有關(guān)能力作文500字（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的能力作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
能力作文500字 篇1
如果你有一次挑選超能力的機(jī)會，你會挑選哪一種呢，我來介紹一下我想要的幾種吧。
我最想要的是隱身術(shù)。為什么呢，因為如果我會隱身術(shù)，就可以在爸爸媽媽要懲罰我的時候輕松逃脫了。在他們消完氣后再出現(xiàn)，他們就不會懲罰我了哦。最主要的是，如果我生氣了，就隱身不出來，然后，再戲弄幾下惹我生氣的人，等到氣消了，再出來也不遲。
我第二想得到的是瞬間移動，如果我得到了，我可以一直等到老師快進(jìn)教室的時候，“嗖”的一聲穿到教室。如果有什么作業(yè)忘帶了，就直接穿回去拿作業(yè)。最主要的是，這樣我想到哪里玩就到哪里玩，既不用等紅綠燈，又不用擔(dān)心堵車，一秒鐘就到了，如果有這種能力，我就可以早上到北京天安門廣場看升國旗，上午到南極看企鵝，中午到姥姥家吃姥姥做的飯，下午去夏威夷度假村曬太陽，晚上到山頂看星星，太美好了吧！
第三想得到的是千里眼和順風(fēng)耳，有了這兩種超能力，就算是遠(yuǎn)方掉了一根針我也知道，這樣的話不管我爸媽說什么做什么我都能知道。如果他們要懲罰我，我就能提前逃跑，如果他們要獎勵我，我就趕快跑到他們面前，這樣是不是很好呀！
我第四想得到的是預(yù)知術(shù)，如果我會預(yù)知術(shù)，就可以知道我什么時候運氣好，什么時候運氣壞，而且如果我預(yù)知到我什么時候運氣壞，我就能想盡辦法改變運氣，讓運氣一直都好好的。
其實我所有超能力都想得到，這四種只是我最想得到的，如果所有超能力我都會，我是不是就天下無敵了啊，只是想一想就爽爆了！哈哈哈！
能力作文500字 篇2
這里說的車并不是只能在陸地上行駛的車。這種車可以在海上行駛，在陸地上行駛，在地底下幾十米或更深的地方行駛，還可以在天空中飛行呢！最好的還是“安全系統(tǒng)”！
當(dāng)車開到水面時，而且為了不發(fā)生矛盾，當(dāng)水淹到車身一半時，車就自動變形了，而且車是絕對性防水的。四個輪胎加上了漿，車的尾部出來一個方向舵，前部變成圓形的，這樣可以減少誰的摩擦。而且時速可達(dá)到80千米；神奇吧！
在水里航行就和潛水艇一樣了，唯一的缺點是坐不了那么多人，進(jìn)到水里后四個輪子回收起來的，怎個車身像子彈一樣平滑，可以更加減少誰的摩擦。也許你會想到潛久了會沒氧氣怎么辦？當(dāng)然，這個車會把水中的氧氣與車內(nèi)的二氧化碳調(diào)換。所以請你放心這一點！
當(dāng)車潛到地底下也一樣，車輪變成了有齒車輪。更加強(qiáng)抓地力，前面有鉆頭開路，有鉆頭開路后可讓車身不受傷害；車子頂部也會變低。
當(dāng)車在空中時，車子的輪胎也會收起來。接著出現(xiàn)一對翅膀；后面出現(xiàn)一個；車子前面為了減少空氣阻力會很尖，尖上有一個雷達(dá)，可探測一下路。在空氣中時速可達(dá)200千米；最大可達(dá)350千米。當(dāng)然，打開強(qiáng)力推進(jìn)裝置時速可達(dá)600千米。是這個車的最快速度。
最可貴的還是安全系統(tǒng)，實際上是由一個計算機(jī)組成的。當(dāng)有致命的危險時安全系統(tǒng)就會自航行，會打開所有的推進(jìn)裝置，把你送到一個安全的地方。如果不行就只有最后一招了，這一招百事百靈。那就是——瞬間轉(zhuǎn)移，買車時有一個接收裝置，被傳回來時就接在，接收器上。這個動作只要一瞬間就可以完成噢！
但由于車的成本太高；價格太高。完全不能出售！虧大了��！虧了！
能力作文500字 篇3
人生中會面臨著很多的選擇，聰明的人懂得該在什么時候放棄。
一位計算機(jī)專業(yè)的博士懷揣著他考過的很多計算機(jī)證書到公司求職，但是一直未被錄取。
他思考不能找到工作的原因，大概是：大公司倒是想找博士生，但是他們希望招有工作經(jīng)驗的人，小公司可以找沒有工作經(jīng)驗的新手，但是他們不想要博士生，覺得自己這個廟太小了，容不下博士生這樣的大佛。
于是，他痛定思痛，決定舍棄他博士的身份，以一個普通本科畢業(yè)生的身份去求職。他很快就被一家公司錄取，成為一家公司的基層人員。
他在那家公司里從一名程序員做起，由于工作突出，不久就被老板提升為部門經(jīng)理。老板很驚異于他這樣一個本科生會有這樣的水平，于是他亮出了他的碩士證書。
又經(jīng)過一段時間的考驗，他又有了新的突破，被委任為系統(tǒng)軟件開發(fā)部經(jīng)理。老板覺得他的水平已經(jīng)超過了一個碩士生的水平，于是問他有沒有學(xué)過更深的東西，于是他適時地拿出了自己的博士文憑。
這位博士無疑是一個智者，他在適當(dāng)?shù)臅r候放棄了一些東西，然后得到了更多的東西。
他放棄了自己的高文憑，踏踏實實從基層做起，憑著自己的能力與努力得到了老板的賞識，最后再拿出自己的博士文憑，得到了想要的成功。
我們在生活中可能也會遇到一些與這位博士的境況相似的困境，如果我們能夠像他一樣，在該舍棄的時候勇敢的舍棄，那么我們會更容易得到成功！
能力作文500字 篇4
能力超群——還不夠人生在世需要兩種能量，一種是外在的技巧性能量，另一種則是人們心靈的正能量。人們往往重視前者，而忽視了后者。
人生如同一個競技場，競爭無時不有，無處不在，甚至人類社會的競爭比競技場中的競爭更殘酷。表面看似平靜的社會，深處卻隱藏了不知多少相沖撞的暗流。為了贏得人生的主動權(quán)，人們很重視能力、技巧的培養(yǎng)�！安荒茌斣谄鹋芫�上”，在這條理念的指導(dǎo)下，人們拼命地學(xué)習(xí)，幻想學(xué)會一切技能�？傊趯记傻淖非舐飞�，人們永不滿足。
但是，還有這么一個現(xiàn)實：在面對事件時，仍有大批的“人才”敗下陣來。他們害怕如果自己做不好將面臨很嚴(yán)重的后果，他們懷疑自己的能力，而且往往翻出陳年舊事，以過去的失誤來否定當(dāng)下的自己。為什么他們能力具備了還是無法成功？歸根結(jié)底，還是因他們心靈中的正能量的缺乏！當(dāng)人們?nèi)狈π撵`的正能量時，人們往往會產(chǎn)生自卑心理、退卻心理，人們會懷疑自己的能力，一遍一遍地追問自己是否能夠克服眼前的難題，是否能勝任眼前的工作。而且人們習(xí)慣于聯(lián)想壞結(jié)果，這一切逼著我們對自己說“不”，一旦“不”字由心而生，我們擁有的一切技巧將化為烏有，至少暫時是這樣，我們也會由所謂的“才子”，逐漸退化為一個庸人。所以只是能力卓著還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。社會需要勇者，他們有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心，他們的自信不會動搖，這會使他們克服對未來的恐慌。一旦他們確認(rèn)了對象，他們便會專注眼前，面對再大的困難，他們也不會否定自己，這會激發(fā)他們的潛能。
自信、勇氣不是天生的，必須要經(jīng)過后天艱苦的磨練。真正的成功，永遠(yuǎn)屬于自信的人。所謂勝人者力，自勝者強(qiáng)，在人生的競技場上，唯有勇者無敵！
能力作文500字 篇5
一天早上，我被鬧鐘吵醒了，伸手去關(guān)鬧鐘時，只聽“呯——”的一聲，鬧鐘摔倒在地上，摔成了稀巴爛，我呆住了：我力氣有那么大嗎？
穿好衣服后，我想去浴室刷牙，當(dāng)我到達(dá)那里時，我又驚呆了，我平時都在樓上睡覺，浴室在樓下，本來都是要十幾分鐘才到，今天卻只用了十幾秒就到了，我又想：我的速度有那么快嗎？
洗漱好之后，我來到餐桌旁坐了下來，媽媽還在廚房做飯，我看了看桌上已經(jīng)做好的菜，開吃了。今天我吃飯的速度是平時的十幾倍，而且吃的還很多。媽媽從廚房出來后，差點把牙給嚇掉了，因為我把餐桌上的菜吃的一點也不剩。我又在想了：我平時吃的很多嗎？
我?guī)е@些疑問一邊小一邊上學(xué)去了…………正想著呢，突然，我看到一個小男孩站在馬路中間，他的前面就是馬上他就要撞上的大卡車。我看到后馬上沖過去就救起了孩子，我的動作快如閃電。孩子送到他父母的身邊后，父母一個勁的給我道謝，人群里也爆發(fā)出一陣陣掌聲。
不久后，某個小學(xué)遭到人質(zhì)劫持，我知道后，火速趕到現(xiàn)場，家長們看到我，就像看到救星一樣，哭著讓我?guī)兔�，有的還給我跪下了，我連忙把他們扶起來后，就去幫忙了。我和警備隊配合的相當(dāng)默契，我利用我的超能力將他們一網(wǎng)打盡…………看到孩子們平安歸來，大家把我舉到高空，聲稱我為救世主。
后來的我經(jīng)常幫助人們和警衛(wèi)隊破解各種案件，因此世界上的犯罪案件下降了好多，意外身亡的案件也下降了好多…………能為我的祖國效力，我很開心，我喜歡我的超能力。
能力作文500字 篇6
我看了一個關(guān)于口袋三姐妹的電視節(jié)目。雖然他們很不幸，但他們幫助別人讓自己快樂。
主人問了他們兩個問題。你覺得自己很不幸嗎？他們不假思索地說：“不！因為我們給了別人快樂�！蹦阏J(rèn)為你還有什么？他們異口同聲地大聲說：“快樂！”沒錯，金錢和官位是天各一方的東西，但是幸福是發(fā)自內(nèi)心的，是任何人都擁有的，不是任何金錢可以買到的，也不是時間可以換回來的。它在我們的生活中占據(jù)著重要的位置，只是為了看看我們是否有能力發(fā)現(xiàn)它。
看了那個電視節(jié)目，我才真正體會到幸福的真諦。我要感謝三姐妹，因為她們不僅讓我受益終身，也讓我變得成熟，讓我明白只有付出和付出，只有幸福才是真的。
如果你問我什么是幸福。我會告訴你，幸福是我們生活中的每一件小事，是與人相處的每一點點。你開心，我開心，他開心。
我上小學(xué)的時候，同學(xué)欺負(fù)我班上最瘦最窮的一個女同學(xué)。當(dāng)著全班的面騎在那個同學(xué)身上，全班無動于衷，心里的魔鬼逼得我無所事事，而心里的天使卻鼓勵我站起來。權(quán)衡了一下左右，聽了天使的指令，幫助了女同學(xué)。事后，女同學(xué)感激的眼淚讓我相信我的選擇是對的。從那以后，我有了一個朋友，一個因為我而快樂的朋友。她的幸福也成了我的幸福。
鷹有兩翼，所以斗天；馬有健康的蹄子，所以在草原上馳騁；鯨魚有鰭狀肢，所以它們在海里游泳……而我呢？我有幸福。如果幸福也是一種能力，那么我相信我可以有一個光明的未來！
能力作文500字 篇7
看到這段文字，我首先想到了一個類似的故事；古代有一位有名的畫家，皇帝便找了最好的宣紙讓他作畫。這位畫家作畫時不小心把一滴墨滴到了紙上面，他沮喪不已——這紙皇帝只給了一張，自己是找不到的，皇帝知道此事肯定會憤怒地處死他。后來，他把這滴墨畫成了一只蒼蠅，停在一個果盤上。畫送到時，皇帝說：“這果盤畫得真好，都招來了蒼蠅了�！闭f著用手去揮，卻發(fā)現(xiàn)其還未飛走，再定睛一看，原來這蒼蠅也是畫上去的！連忙夸贊并賞賜了這位畫家。
這位畫家用自己的智慧和能力挽回了自己性命且受到賞賜，而文中的畫面同樣用自己的智慧和能力把一副有著自己心血卻毫無價值的畫變成了一副比原先更美觀的畫作。這說明只要肯動腦辦法總比困難多，但要解決這個困難，還需要有能力、有技術(shù)，否則只能想想罷了。
如果我是這位畫家，我就不一定能想到變成飛鳥這個主意、再說了，即使我想到了，也不一定能畫成。如果我是這一副畫，我可能會帶著幾絲開始很煩這滴墨讓自己沒有價值的愧疚去崇拜這滴墨，也會因為畫家的大腦和手去感激他。如果我是這滴墨，開始我可能會很難過，因為我毀了一副畫家嘔心瀝血畫出的畫，可后來我可能會感謝他并自豪著，因為自己讓這副畫變得更有價值而且這是畫家所想并畫出的，所以也會感謝他。
所以智慧和能力并存時，你可以解決很多的問題，困難。但只有一者就難說了
能力作文500字 篇8
歌德曾說：“一個擁有真正大才能的人才會感到最高度的快樂。”然而我想反駁：一個負(fù)有高度責(zé)任心的人才會感到真正的快樂！”
我認(rèn)為：所有對美麗的詮釋都是來自于對責(zé)任的認(rèn)知，而不在于能力的高低。
賽卡爾說：“生命如同寓言，沒有輝煌并不是沒有內(nèi)容�！敝袊笞蠲廊宋铩獜堺惱�。不顧生命安危勇救學(xué)生，因而不幸卷入車底，她用人民教師慈母的胸襟、博遠(yuǎn)的知識展現(xiàn)了純潔無私的形象，用生命詮釋了她教書育人、培育祖國花苞的責(zé)任。危急時刻她將自身安危放置腦后，把生的希望留給學(xué)生，她的責(zé)任感難道不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其能力？
我認(rèn)為：所有對真善美的選擇，都是源于我們對責(zé)任的認(rèn)知與忠貞。
纜車墜地事件在那時轟動了多個媒體，年輕父母一同托起年幼的孩子挽救了子女的康健，自己卻喪生，他們，用人性與責(zé)任托起了頭頂?shù)恼麄�世界。使人成長的不是歲月，而是經(jīng)歷，是歷經(jīng)世事之后肩上的那份責(zé)任。
文天祥用“生無以報國難，死猶為厲鬼以擊賊�！惫蠢樟藦�(qiáng)烈的愛國主義精神，那是作為炎黃子孫的責(zé)任；聞一多用“我來了，擎著一把火”的民主主義，勾畫了生命完美的痕跡，那是因為責(zé)任。談古論今，國家危難、民族支離的時候更展現(xiàn)了眾多的愛國人士、民族英雄。他們，沒有多大能力，但都源于內(nèi)心所背負(fù)的那份責(zé)任而拼生入死。
因此，我認(rèn)為：能力總遜于責(zé)任，責(zé)任用高于能力！
能力作文500字 篇9
五連，準(zhǔn)備！一二一，一二一伴隨我們整齊的`腳步與震天動地的口號聲，初一全年級的目光聚集到我們身上。我偷偷地用余光瞅了一下我周圍的同學(xué)，大家臉上雖然都看不出有什么表情，但心中一定也像我一樣，既高興，又自豪吧！
時間倒流回三天前。
訓(xùn)練前大家都帶著疑惑與興奮，徑直去了操場，這才知道了苦與累。
先說站軍姿吧，教練在隊伍四周查看，一旦有人彎腰駝背，或姿勢不正確的，都會被發(fā)現(xiàn)。可能我們以前都過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，沒人管教也沒人約束，從來都沒想過軍人的生活，而他們每天都要站立軍姿一至兩個小時。他們都堅持了，我們?yōu)槭裁淳筒恍心兀?/p>
再來說說跑操。大家緊緊地挨在一起跑起步來，很快便松散了。于是大家就按照教官的方法將手搭在前面同學(xué)的肩上，先邁左腳，再邁右腳。盡管左右腳經(jīng)常弄反，但至少感覺找到了，離成功就不遠(yuǎn)了！
教練總是板著一張臉，仔細(xì)回想一下，好像從來都沒笑過。但是在記憶里，這三天似乎每一個畫面都有教練的身影在里面。他認(rèn)真地教我們左右轉(zhuǎn)，立正與踏步，他雖然嚴(yán)肅，但也溫柔，我還記得，教練總是與我們一起跑，不管有多累，不管有多痛，只要一看見教練，我們就不由得打起十二分的精神。
美好生活來之不易，每天都要好好珍惜。
俗話說梅花香自苦寒來。只因有了辛苦努力，花苞，才會開出美麗的花來。
珍惜吧！我們有了嚴(yán)肅卻溫柔的教練，有了愛我們的老師，我們的明天才會更加幸福！
能力作文500字 篇10
我在思考一個問題，就是一個人的態(tài)度和能力究竟是哪一個更加能夠改變的，因為無論是改這二者其中的哪一個，最終的結(jié)果都是能夠得到改善的，他們的目標(biāo)指向也是一樣的。
所以我就覺得在文章那件事情呢，嗯抄襲他算是一個態(tài)度問題呢，如果說是沒有辦法把別的地方找來的材料給修改過來就屬于一種能力的問題了，這些到底是哪一個他其實也是一個值得思考的問題了不教有一些錯別字啊，還有表達(dá)方式，這上面的問題確實是可能短時間內(nèi)沒有辦法改變的。
一個人的文字能力，它是一個潛移默化的長時間形成的能力，如果平時不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考，及時要提高寫作能力并不是容易的事情。
嗯，但是我可能也不太喜歡這方面的工作。我現(xiàn)在要用一下電腦的，可不可以可以正好有一個人下的那種在電腦上怎么看的？
針對你的文章的書上來一直不進(jìn)入人意，這個問題我也思考過，一直覺得就是不會有那種很明顯的態(tài)度問題，但是就出現(xiàn)了抄襲，這個情況會確實不適，我很理解吧，如果說這個也是能力問題，他想要去改變，確實也不是什么容易的事情。一個人呢，對于那個工作的這個態(tài)度的時候比較容易。
感覺現(xiàn)在越來越多的人確實就是看不明白話。也不好說過，不過短視頻平臺因為沒有短視頻平臺的時候，我也不知道他們能不能看明白話，我我在開始做的時候就已經(jīng)有這種各種各樣的平臺了，以前沒弄過這個。
能力作文500字 篇11
昨天看到學(xué)習(xí)博主分享的關(guān)于鍛煉思維能力的方法，覺得很是受用。
她說的方法很是接地氣，尤其是對于一些喜歡刷劇或者看綜藝的同學(xué)，更是如獲至寶的存在。
我對于她所提到的看《奇葩說》做筆記的例子，印象尤其深刻。
之前我也是有觀看過幾期奇葩說，同時也為雙方的精彩辯論拍手稱快，對于他們各自的論點論據(jù)都覺得有道理，然而看完了之后，除了意猶未盡，很快就忘了他們說的什么。
剛好這個博主分享了她做的一個表格，就是在一張紙上先寫下看的哪一期，有哪些嘉賓參加，然后雙方爭議的是什么辯題，以及各自的辯手和導(dǎo)師是誰。
先在看第一遍的時候，拿一張白紙，記下他們每個辯手出場的時候，說金句的時間。這一遍先認(rèn)真地看完。
然后，關(guān)鍵地第二遍就要認(rèn)真地做筆記了，對按剛才記錄地時間，認(rèn)真地在表格上針對哪個辯手使用什么論點論據(jù)，一一記錄下來。最后在總結(jié)的地方，一邊是自己也早就想到的觀點，另一邊是經(jīng)過辯手或者導(dǎo)師提點后才恍然大悟的觀點。
如此積累下來，把這張記錄好的表格看一遍，就能很清晰地了解雙方都是用什么樣的思維在辯論，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的局限以及需要提高地地方。
如果能夠堅持這樣做筆記，一段時間之后就能看到進(jìn)步，而且這些記錄也可以做為寫作文的素材。
這是一個看起來就簡單易操作的方法，但難的就是堅持，以及自己在這個過程中的思考，所以還是看個人的行動力啦。
能力作文500字 篇12
我們都知道考試的時候，是用成績來衡量一個人的學(xué)習(xí)效果的，但是成績能不能代表一個人的完全的學(xué)習(xí)能力呢？這其實也是不現(xiàn)實的，因為在測試一個人學(xué)習(xí)成績的時候，肯定會有一些局限性，這就導(dǎo)致了測試的結(jié)果是無法完全代表一個人能力的學(xué)習(xí)水平的事。將一種情況，盡管說一分之差可以對于一個人的命運造成非常大的影響，但是這兩個分?jǐn)?shù)上差一分的人，不見得實力上也有很大的差距。
所以我們一方面不要過于重視分?jǐn)?shù)，另一方面也要在掌握。知識的同時，去講究一些答題的技巧。成為分?jǐn)?shù)的奴隸也是不可取的，如果就只是為了一分兩分句斤斤計較，那么意義也不大，因為只是這一點點分?jǐn)?shù)之差，不能代表人的實力上，真的有什么樣的問題。過分拘泥于分?jǐn)?shù)和完全不在于分?jǐn)?shù)，不在意分?jǐn)?shù)，這都是錯誤的做法。
我們與其去糾結(jié)一個分?jǐn)?shù)，不如去想怎么樣獲得更好的學(xué)習(xí)效果，這樣才能夠?qū)W到知識，達(dá)到了真正的學(xué)習(xí)的目標(biāo)。最忌諱的就是陷入一個唯分?jǐn)?shù)論的怪，全那么只看著分?jǐn)?shù)，其他的都不在乎。
實際上我們更應(yīng)該重視的是一個人解決問題的能力，這也就是所謂的怎么樣去解決一個問題的過程當(dāng)中涉及到一些。認(rèn)識問題以及獲取知識的過程，那么這考驗的就是一個人的整體的問題的解決能力，推理能力。在考試成績上也許不能完全體驗，體現(xiàn)出一個人的分析能力，創(chuàng)造能力高低不同的區(qū)別，但是考試的過程中，對于創(chuàng)造力是基本沒有考察的。
能力作文500字 篇13
能力似桶，責(zé)任似水。桶以裝水，水多則溢，桶高水少，無盡其用。只有不斷增加桶的高度，水才會裝得更多。是以能力越大，責(zé)任越大。
一個人一出生就被上帝賦予了基本的責(zé)任，例如孝敬父母、保護(hù)家人等。但每個人都沒有相應(yīng)的能力，所以我們需要后天的學(xué)習(xí)，努力地豐富自己，不斷地增高我們的桶，以此裝下這些水。我們可以稱這個階段為打桶階段。
在這個階段我們不斷增自己的能力，并且每個人都想把自己的能力提得更高。但出于各種原因，有的人的能力很低，有的一般，有的卻是很高。能力很低的人，不能承擔(dān)起最基本的責(zé)任；而一般的人，可以承擔(dān)起上帝賦予的基本的責(zé)任，但是要承擔(dān)更高的卻是不行；而能力很高的人在承擔(dān)起最基本的責(zé)任的時還要承擔(dān)更多的責(zé)任。
從小學(xué)到大學(xué)的這個階段是打桶階段。這個時間段我們不斷的提高自己，把自己打磨得更加珍貴。特別在大學(xué)這個黃金時期，我們可以根據(jù)自己的實際情況來提高自己，但在這個時期也是一個黑暗時期，在這個時期你是自由的，你可能會在這個時期迷失自己。
大學(xué)畢業(yè)以后，就是一個用桶來裝水的時期，在這個時期你就會發(fā)現(xiàn)自己的桶到底有多高，自己能裝多少水。這個時期也是一個修補(bǔ)時期，發(fā)現(xiàn)自己的能力和責(zé)任，進(jìn)行修補(bǔ)和提高，達(dá)到一個平衡。
責(zé)任是能力的延續(xù)，而能力是責(zé)任的前提。
能力作文500字 篇14
很早以前，人類生上眾神一樣，具備一種神奇的能力，能做出很多人類自己都認(rèn)為無法做到的事情。由于人類這種能力的存在，眾神認(rèn)為，這樣會混淆神與人的界限，因此，很有必要將人類這種神奇的能力深藏起來，借以限制人類。
眾神便聚在一起，開會研究將人類的這種能力藏在何處為妙。
“我看把它深深地埋在地下吧�！耙簧裾f。
“不妥。無論埋藏多深，人類都會將它挖出來的。“上帝說。
“那就干脆把它沉入最深的海洋中。人類一直沒有能力到達(dá)那里。“另一神提議。
“也不妥。人類會學(xué)會潛水，并最終發(fā)現(xiàn)它。“上帝將這一提議也否決了。
“我們可以將它藏在世上最高的山峰，人類爬不上去的“又一神說。
“恐怕也不行。不要低估人類，他們將來一定能爬上世界上任何一座高山，自然也會找到它。上帝高瞻遠(yuǎn)矚，再次否決了大家的建議。
眾神都泄氣了：“我們實在不知道該把它藏在哪里了。因為無論藏在地球的哪個角落，人類都有辦法找到它�！�
上帝苦思冥想了很長時間，終于想到一個絕好的地方：“我們就把它藏在那里！“眾神全神貫注。迫不及待等著聆聽上帝的高見。
上帝看著眾神，微笑著說道：＂我們把它藏在人類腦子和身體的深處。人類絕對不會想到到這里去尋找它。＂眾神聽后，齊聲稱妙。
能力作文500字 篇15
聽說蚯蚓有再生能力，如果把它切成兩半養(yǎng)起來，過幾天就會變成兩條蚯蚓。這是真的嗎？所以，我要親自試一下。
在爸爸的幫助下，我捉來了三條又大又肥的蚯蚓。我給他們重新建了個“家。”我把蚯蚓從中間切成兩半，在切開的地方有黃色的粘液流出，但是它們并沒有死。有頭的那部分動作非常迅速地鉆進(jìn)了土里。沒有頭的那部分行動非常緩慢，也慢慢地鉆進(jìn)土壤里。
三個星期以后，我扒開土壤，六條蚯蚓立刻出現(xiàn)在我的面前。原來，蚯蚓真的有再生能力啊！
如果把它們切成三段、四段、五段，情況會是怎么樣呢？我又做了個實驗。我選了三條蚯蚓，把它們分別切成三段、四段、五段，分別把它們放在了三個容器 里，做上標(biāo)記。又過了三個星期，我打開容器一看，我發(fā)現(xiàn)只有前兩個容器里分別有兩條蚯蚓。而第三個容器里什么都沒有。這是怎么回事呢？
我查閱了很多資料，原來蚯蚓和壁虎一樣，身體里有再生器官。它的再生器官不能分離，有九節(jié)和十五節(jié)。如果它的再生器官被破壞了，就不能再生了。我明白了：如果再生器官沒被破壞，有頭的那部分在切面處可以重新長出個尾巴來，有尾巴的那部分，在切面處可以重新長出個頭來。如果再生器官被破壞了，就什么也 長不出來了。
由此，我想到了:如果我們也能找到人體的再生器官那該多好啊！我相信，許多年以后，經(jīng)過科學(xué)家的研究，或許，人體的殘缺肢體也能長出來。那樣，世界上就再也沒有殘疾人了，那么世界將會變得多么美好��！
能力作文500字 篇16
該吃晚飯了，父親在菜地里干活，媽媽叫我去叫父親回家吃飯，我來到菜地，便說：“爸爸，該回家吃飯了�！备赣H說“還有幾株菜苗沒有栽完�！蔽揖土粼诓说乩飵透赣H法放菜苗。
父親又接著挖窩了，突然一鋤把一條蚯蚓截成了兩段，看著蚯蚓在土里掙扎，我對父親說：“這被截斷的蚯蚓會死嗎？”父親說：“孩子，你不知道嗎？蚯蚓有再生的能力？”我對父親的話半信半疑。我突然想起老師平時教我們做一些小實驗。我對父親說：“那我明天做一個實驗，來檢驗?zāi)阏f的話是否正確�！�
第二天，我就動手做起實驗來，我在院子里的石板下找出了一天蚯蚓，把它階成兩段，用尺子量出他們的長度，我把他們放幾你一個裝滿了泥土的瓶子埋進(jìn)土里。
過了幾天，我把瓶子挖出來，看看那兩段蚯蚓是否還存在，我把瓶子翻個底朝天都沒找到那兩天蚯蚓。正當(dāng)我因為蚯蚓已經(jīng)化為泥土的時候，我看見有條蚯蚓從泥土里爬了出來，正是我當(dāng)日量的五厘米的起因，現(xiàn)在一量，居然有七厘米了，蚯蚓有再生能力的速度可真快啊！突然又從土里爬出來一天，正是我當(dāng)時量的3厘米那段，現(xiàn)在一量，都有5厘米了。
父親從屋里走出來說：“現(xiàn)在你信了——蚯蚓有再生能力�！备赣H并且給我講了蚯蚓再生能力的道理——蚯蚓沒有骨骼，又是吃泥長大的，所以被截成數(shù)段而不會死。
我證實了蚯蚓有再生能力。父親說的也是正確的。世界上有許多有趣的現(xiàn)象，在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
能力作文500字 篇17
現(xiàn)在的孩子自理能力太差，都是些衣來伸手，飯來張口的小皇帝，什么事情都要家長幫著做，自理能力非常差。
我在幼兒園時自理能力就不錯，現(xiàn)在也還可以。但是前幾天，媽媽有事去桐廬了，我好像一下子失去了一個依靠的人，不免有點不習(xí)慣。平時，媽媽在家，我總是叫：“媽媽把凳子拿來，把開水瓶拿來。”自己很少拿，可今天不得不自己來。
我在報紙上看到過這樣的報道：10個一年級學(xué)生中有8個或以上自己不會穿衣服；10個三年級學(xué)生中有7個不會整理房間；10個六年級學(xué)生中有6個不會洗碗！這些數(shù)字為什么這么高？因為小孩子們不會自理，還因為有些孩子家長對孩子過度地溺愛——拿在手上怕碎了；含在嘴里怕化了，只能頂在頭上。因而導(dǎo)致孩子們的自理能力“退化”了。
自理能力非常重要，是影響你一身的。初中、高中有的同學(xué)可能住校，衣服褲子都要自己洗。讀大學(xué)更不用說了，一學(xué)期只回家一次，床單、被子等也要自己洗，如果自理能力沒有，那將來找工作都很困難�！奥肥亲约轰伋鰜淼摹�，長大后，不可能再靠爸媽來養(yǎng)你，要自己去創(chuàng)業(yè)，就像小鳥長大了，翅膀硬了，要自己飛，自己覓食。如果你自理能力不強(qiáng)，怎能走上社會？
同學(xué)們，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，找回你的自理能力吧！
能力作文500字 篇18
我們小學(xué)生是需要培養(yǎng)愛的能力的，老師和我們說我們每一個同學(xué)都是需要讓自己能夠愛這個世界的，只有培養(yǎng)好了愛自己的能力，自己的人生才會完整。
愛的能力，我們首先要學(xué)會愛自己，愛自己要從生活中的點點滴滴開始。愛自己要從日常的洗衣做飯開始，爸爸媽媽每一天都會給我們做飯，就是因為這樣我們就變得不會做飯了，如果有一天父母離開了我們，那么我們或許很難生存下去。日子一天天過去，我們每一天都在吃著父母做的飯漸漸的長大，雖熱我現(xiàn)在是一個小學(xué)生，但是我很希望能夠做一個能夠依靠自己的孩子。我會每一次都自己洗衣服，自己洗碗，讓自己能夠獨立起來。
我們學(xué)會了愛自己的能力之后，還是需要去慢慢學(xué)習(xí)愛別人的能力，慢慢去試著愛周圍的人，愛周圍的一切，去愛大自然。我們?nèi)耸切枰獝鄣�，只有有愛的人生才會更加的完美。�?dāng)我們在馬路邊遇到可憐人的時候可以試著幫助他們一下，去幫助他們，這樣我們的心里也會覺得更加的滿足。這一些都是一些小細(xì)節(jié)，我們在生活中藥善于觀察，要善于觀察那些有困難的群體，去幫助他們，首先要明白他們需要什么樣的關(guān)心。那么這個時候就需要我們好好的學(xué)習(xí)了，去學(xué)習(xí)如何愛別人。
培養(yǎng)一個人愛的能力是需要有一個非常漫長的過程的，需要我們自己堅持不懈的努力，中途還不能半途而廢，否則這種能力就不能夠培養(yǎng)出來，我覺得愛的能力首先要有一顆愛心。只要有了愛心那么培養(yǎng)愛的能力就很容易了，祝愿我們的世界是一個充滿愛的世界。
能力作文500字 篇19
只要想到，就有完成的可能性，就怕自己想不到或者根本不敢想。敢想敢做，相信自己，就是向成功邁了一大步。如果一個人被“那是不可能的”想法所支配，他的大腦就會產(chǎn)生一系列理由，證明他講的沒錯。在奮斗過程中，一定要有必勝的信念，相信自己可以成功。不要給自己“做不到”的暗示，拒絕挑戰(zhàn)是非常愚蠢的選擇。這樣會讓我們喪失斗志，最終停泄不前。要有樂觀積極的態(tài)度，態(tài)度積極的人才能化渺小為偉大，化腐朽為神奇。態(tài)度決定能力，態(tài)度改變命運!
如何把事情做得更好，需要我們認(rèn)真思考。同時這也是成功的保證。做到這個其實并不需要多么聰慧的頭腦，重要的是自信，相信自己可以把事情做好。有了這種信念，離成功也就不會太遙遠(yuǎn)了。當(dāng)我們?nèi)狈@種信念時，大腦就會反駁，給我們各種缺乏自信的信息，從而產(chǎn)生各種各樣的借口。但是當(dāng)我們滿懷信念的時候，事情往往就可以做到。因為此時大腦會提供我們各種解決問題的方法和途徑。
所以擁有這種信念很重要。如果你相信自己可以，你就會找到問題的解決方法，從而更好地發(fā)揮聰明才智。否則，事情解決不了，解決問題所需要的智慧之門也會被關(guān)閉，這樣不但會影響創(chuàng)造力的發(fā)揮，還會讓我們理想破滅。所謂“有志者，事竟成”就是創(chuàng)造成就的根本。
心態(tài)決定能力。只要能想到就有完成的可能。相信自己，就已經(jīng)向成功邁了一大步，而解決問題的方法多半會在這時出現(xiàn)。
能力作文500字 篇20
今天，我上學(xué)差點兒遲到，就在奔跑的過程中，我腦海里突然蹦出了一個奇妙的想法：要是我能有超能力，那該多好啊！這樣就不用趕路了。于是，我就想發(fā)明多功能超能力機(jī)。
有了這個機(jī)器，你就可以獲得超能力。它會利用基因改造技術(shù)，讓你擁有瞬移、隱身、分身等各種超能力。在要上學(xué)時，你只要使用瞬移，你就可以在一秒內(nèi)到達(dá)學(xué)校。在你有許多事要做時，你就使用分身術(shù)，這樣就可以一下子做許多事了。而在你被壞人綁架時，那就使用隱身加瞬移，這樣就可以在壞人不發(fā)現(xiàn)的情況下順利逃脫了。
這個機(jī)器還能夠變成各種事物，例如機(jī)器人管家、儲存箱、冰箱、椅子等。在變成機(jī)器人管家時，它會提醒你坐姿、握筆姿勢對不對，還能在你口渴時，把水端給你，并且說一句：“小主人，別只顧寫作業(yè)，喝口水吧。”這種有點萌的機(jī)械音一定會讓你停下筆來，摸摸它的圓腦袋，然后開心地喝一口水。
而且，這個機(jī)器還可以改變大小和顏色。它最大可以變成五米高、兩米寬的巨大圓柱，最小可以變成一厘米高、一厘米寬的超小圓柱，讓你握在手上。什么？你問我握在手上會不會疼？其實我早就告訴你了，既然會變成圓柱，那它當(dāng)然是橢圓形了。對了，它的顏色還會和變色龍一樣改變。
我的多功能超能力機(jī)是不是很棒？我要好好學(xué)習(xí)，在未來發(fā)明出這樣的機(jī)器。
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