書(shū)海的作文500字

書(shū)海的作文500字合集五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)海的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書(shū)海的作文500字 篇1

　　我曾是一個(gè)厭倦看書(shū)的孩子，無(wú)論書(shū)中的故事是多么精彩，都都不能吸引我。媽媽又因工作太忙不能“親子共讀”，就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日。

　　直到我讀二年級(jí)，轉(zhuǎn)到了曾老師的班上，媽媽向曾老師反映情況后，曾老師把我?guī)У搅宿k公室。她笑瞇瞇地拿出兩本書(shū)，親切地說(shuō)：“晗喆，聽(tīng)別人說(shuō)，你不愛(ài)看書(shū)，是嗎？”

　　我低下頭不做聲，心里卻想：“書(shū)有什么好看的，全是字，密密麻麻，浪費(fèi)時(shí)間。還不一定看的懂呢！”

　　“沒(méi)關(guān)系，有什么事說(shuō)出來(lái)。這樣吧！這兩本書(shū)妍之姐姐以前很愛(ài)看，送給你。如果看完了，我再送你小紅花，好嗎？”曾老師又甜甜地說(shuō)。

　　我沒(méi)抵擋小紅花的誘惑，開(kāi)心的笑了，歡天喜地地跑回教室。

　　翻來(lái)書(shū)一看，還好還好，不是什么長(zhǎng)篇大論，一頁(yè)有兩三行字，圖畫(huà)也很精美，我慢慢地翻起來(lái)，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而眼淚汪汪，書(shū)——原來(lái)可以這么神奇，不看不知道，一看嚇一跳，只要你看過(guò)書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容會(huì)讓你一遍、二遍、三遍甚至千遍萬(wàn)遍。

　　我頓時(shí)和以前大變樣，只會(huì)鬧、玩的我變得安靜，一有空便靠著墻，一頁(yè)、二頁(yè)慢慢的讀著，爸爸、媽媽大為吃驚。我就這么愛(ài)上看書(shū)了。就連我自己也是大為驚訝，以前說(shuō)話(huà)老是不著邊的我，現(xiàn)來(lái)也流暢了，還會(huì)時(shí)不時(shí)冒出一兩句詩(shī)和一些成語(yǔ)呢！于是，我認(rèn)識(shí)了《青銅葵花》中的“青銅和葵花”，看見(jiàn)了《草房子》桑桑的童年，也在《狼王夢(mèng)》中體會(huì)到了媽媽養(yǎng)育我們的苦心……因此，我的朋友也變多了，和誰(shuí)都聊的來(lái)！

　　過(guò)年的時(shí)候，我又收到了一份特殊的禮物一本《百科全書(shū)》，是曾老師送的。曾老師還在后寫(xiě)了：希望你能以書(shū)為友！——曾老師

　　我永遠(yuǎn)會(huì)愛(ài)書(shū)，我也會(huì)永遠(yuǎn)記得帶我進(jìn)入書(shū)海的人。

書(shū)海的作文500字 篇2

　　正所謂“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！边@是古代著名的朱熹寫(xiě)的。葉文玲又把書(shū)稱(chēng)為“長(zhǎng)生果”，我卻把書(shū)稱(chēng)為“�！�。

　　那時(shí)我大約五六歲了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了，我最早看的書(shū)自然是連環(huán)畫(huà)了，第一次看時(shí)，我看得全神貫注，專(zhuān)心致志，直到全部看完了，才戀戀不舍得放下，雖然有一些字不知道，可這又有什么關(guān)系呢？我一遍遍的看著插圖，有同時(shí)半懂不懂，一知半解的看著不認(rèn)識(shí)的字詞，同時(shí)又被那生產(chǎn)美麗，精致而又生動(dòng)，新鮮而又有趣的'圖片給深深迷住了，心動(dòng)神移。后來(lái)天長(zhǎng)日久，太過(guò)千篇一律，連環(huán)畫(huà)又不能滿(mǎn)足我了。

　　八九歲的時(shí)候，又開(kāi)始讀一些故事書(shū)，如《列那狐的故事》中，那只奸詐、狡猾的狐貍，到了五年級(jí)我記憶猶新地記著那一條穿著深藍(lán)色夾克，生動(dòng)地奸詐的狐貍臉，把狼葉森格侖熱水燙頭，讓他被獵人割掉尾巴，讓他被摔得一瘸一拐的捉弄李，里面那豐富的內(nèi)容，我囫圇吞棗的看著，百看不厭，如饑似渴，直到這本書(shū)里的每個(gè)情節(jié)都可以背下來(lái)，融會(huì)貫通了，才放下這本書(shū)。

　　五年級(jí)時(shí)，我又開(kāi)始讀一些大部頭的小說(shuō)，之前四年級(jí)寒假的時(shí)候，我看了一本叫《哈利。波特與魔法石》。其中各種稀奇古怪地植物、動(dòng)物、事物使我浮想聯(lián)翩。里面主人公哈利的悲歡離合，使我牽腸掛肚、腦洞大開(kāi)，不能自已。這本書(shū)讓我產(chǎn)生了巨大的興趣，我又讀了它的八本序書(shū)個(gè)個(gè)精彩無(wú)比，讓我如癡如醉，寫(xiě)了主人公一次次逃過(guò)敵人的魔爪的事情。

　　在書(shū)的海洋里我們讀的僅僅是其中的一滴，像朱熹說(shuō)的那樣，需要更多新的知識(shí)涌入，書(shū)一定要吸引的住人，才算好書(shū)，讀書(shū)也要循序漸進(jìn)。

書(shū)海的作文500字 篇3

　　時(shí)光蹉跎，像一只飛鳥(niǎo)輕輕掠過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩了，十幾年光陰一閃而過(guò)。如果愛(ài)是滋潤(rùn)心田的甘露，那么最?lèi)?ài)就是精神支柱�！疤}卜青菜各有所愛(ài)”，我最?lèi)?ài)的是什么呢？不用猜了，看我這樣“夸夸其談”就知道我非“凡人”，我最?lèi)?ài)閱讀，因?yàn)樗�，歲月不再蹉跎。

　　我已忘記我是什么時(shí)候理解“閱讀”這個(gè)詞的含義，我知道我已經(jīng)臣服于它，我的生命離不開(kāi)它，它是我的最?lèi)?ài)。

　　閱讀，讓我暢游于文字的海洋。在閱讀中，我認(rèn)識(shí)到了站在時(shí)代高峰高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原；從詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)詩(shī)人白居易；從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳出的陣陣鄉(xiāng)愁讓我感動(dòng)。

　　閱讀，讓我沉醉于我們祖國(guó)悠久的傳統(tǒng)美德，“桃園三結(jié)義”讓我看到了兄友弟恭之情；“孟母三遷”讓我看到了母愛(ài)的偉大。

　　閱讀，讓我置身于東漢末年、三國(guó)初期的“赤壁之戰(zhàn)”“空城計(jì)”；當(dāng)我看到1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，我不禁感動(dòng)心寒：當(dāng)我了解到中國(guó)近代史上曾有一段羞辱，我就想自己穿越到那個(gè)時(shí)代，當(dāng)一名戰(zhàn)士，抵抗外來(lái)侵略，在戰(zhàn)場(chǎng)上“拋頭顱、灑熱血”。這段恥辱讓我明白，落后就要挨打，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，建設(shè)好新中國(guó)！

　　我想永遠(yuǎn)穿梭在浩瀚的書(shū)海中，領(lǐng)略文字傳達(dá)的神韻。它讓時(shí)光不再蹉跎，讓時(shí)間為我止步，讓我永葆青春，閱讀，你就是我的最?lèi)?ài)！

書(shū)海的作文500字 篇4

　　我喜歡那些熱愛(ài)讀書(shū)的人，因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)的人，他們的修養(yǎng)和不愛(ài)讀書(shū)的人是不一樣的，他們的談吐總是充滿(mǎn)著幽默與樂(lè)趣的，甚至他們的口味也是擁有自己的特色的。愛(ài)讀書(shū)的人大多是友好地?zé)崆榈娜�，所以我總是喜歡和熱愛(ài)讀書(shū)的人交朋友。

　　我就曾見(jiàn)過(guò)幾個(gè)走在書(shū)海里的人，他們現(xiàn)在都是我的朋友，我們的友誼已經(jīng)好幾年了。有一個(gè)比我大幾歲的姐姐是我在圖書(shū)館里認(rèn)識(shí)的，我與她都喜歡同一個(gè)作家，所以每次我們都能在圖書(shū)館的相同地方遇見(jiàn)。開(kāi)始的時(shí)候只是陌生人，后來(lái)天天見(jiàn)，也就慢慢地熟悉起來(lái)。那個(gè)姐姐年紀(jì)比我大，書(shū)也讀得比我多，所以她總是給我推薦各種各樣有意義又有趣的書(shū)籍，我們有時(shí)候會(huì)一起散步，談?wù)勛约鹤x書(shū)的感想，真正熟悉之后，我學(xué)習(xí)上，生活上很多不懂得問(wèn)題都會(huì)讓她幫我出主意。那個(gè)姐姐總是特別的熱心，安慰人的時(shí)候也特別幽默，有時(shí)候還引用幾句書(shū)里比較唯美的話(huà)，她喜歡讀詩(shī)，在我的眼里，她這個(gè)人就像詩(shī)一樣美好。

　　我還見(jiàn)過(guò)一個(gè)愛(ài)看荒誕小說(shuō)的男孩子，他總是看一些稀奇古怪的小說(shuō)，因此他的想象力也是特別豐富的，他總是寫(xiě)幾個(gè)小劇本，每一次劇本拍演出的劇都很吸引人。他總是找我商量一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題，雖然大部分工作都是由他完成，但是我的心里還是比較有成就感的。喜歡和有共同愛(ài)好的人寫(xiě)下自己的劇情，一切都是那么美好。

　　走在書(shū)海里的人，總是可愛(ài)的人，希望遇見(jiàn)更多走在書(shū)海里的人。

書(shū)海的作文500字 篇5

　　夜晚，燈光下——一位女孩捧著一本書(shū)，愛(ài)不釋手。一會(huì)兒皺著眉頭，一會(huì)兒喜上眉梢，一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒……

　　沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我——一個(gè)小書(shū)迷。

　　“嗯嗯，不錯(cuò)�！薄斑祝吭趺椿厥�？”“哦，原來(lái)如此�！薄�…我一邊看書(shū)，一邊自言自語(yǔ)著�！皩氊�，吃飯了�！睕](méi)動(dòng)靜。“乖，吃飯了�！边�沒(méi)動(dòng)靜。“女兒，吃飯了�！崩^續(xù)沒(méi)動(dòng)靜……幾次反復(fù)后，老媽徹底的不耐煩了，開(kāi)始了大吼，但——我還是沒(méi)反應(yīng)。于是，老媽朝客廳走來(lái)，便看見(jiàn)我仍在如癡如醉地看書(shū)……

　　唉，結(jié)果就是——老媽罰我一個(gè)星期不許看書(shū)！切，這還能難倒我嗎？于是，帶書(shū)去學(xué)�？�，趁老媽不在家時(shí)看，晚上拿個(gè)手電筒，鉆被窩里看……

　　唉，我這個(gè)無(wú)藥可救的小書(shū)迷喲！

　　記得我第一次接觸書(shū)時(shí)，便是媽媽給我講故事時(shí)。那時(shí)候，我總是不堪厭煩的提要求——讓媽媽給我再講一個(gè)故事。從此，我便跟書(shū)結(jié)了緣，開(kāi)始了在書(shū)海中暢游。

　　那一本本書(shū)在我腦海里閃過(guò)，《寶貝，我可以抱你嗎》告訴我：母愛(ài)是偉大的，它可以讓奇跡發(fā)生；《神奇的太陽(yáng)花女孩》告訴我：友誼是生活中必不可少的；《霧都孤兒》告訴我：珍惜生活；《選我，選我，花路米》告訴我：怎樣練就出領(lǐng)導(dǎo)力；《媽媽不是我的傭人》告訴我：好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要……

　　書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉；書(shū)是人類(lèi)快樂(lè)的象征；書(shū)是人類(lèi)不可缺少的知識(shí)；書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的來(lái)源；書(shū)是人類(lèi)……

　　生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始在書(shū)海中暢游！

　　夜晚，燈光下，女孩滿(mǎn)意地笑了，關(guān)了燈，睡著了……

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