實用的橡皮作文500字3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的橡皮作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
橡皮作文500字 篇1
周一，晴日，老師回家了。
她來到云南省山間的一所中小學�！澳抢锏男『⒋愫芎�，”老師說，“請我吃了落葉、樹根。
她們平常吃的，是花，樹枝的花。把各種各樣能尋找的花倒成泥，加幾顆米，一碗水，制成‘白米粥’。對她們而言，那里最好吃的小吃是樹枝的一種果實。她們請我吃了一顆，我還以為有多美味呢，竟然是酸的，酸的我唾液都出來，可這些孩子們卻吃得津津樂道。我不敢吐——他人把自己最喜歡的食材讓你吃，你卻嘔吐，她們會多難受�。 �
教師頓了頓，又說：“那邊的`老師說，家離院校比較遠的一個孩子，要走28千米的新路來念書。山頂水少，她們要每天早上自身爬到山下去搬水，隨后自己做飯、洗床單。因為家離的遠，她們要一周回一次家，平常都住校園內里。一間寢室才五個平方米，卻要睡六個孩子。周五二點便放學了，身背褥子等各種各樣物品，回到家通常要十一二點。”
最令我難以忘懷的，是那樣一個故事：
“與我一起去的一位教師，在這里以前來過一次。她為這種孩子們提前準備了很多學習用具，這之中，免不了橡皮。上海市的橡皮全是一塊塊五顏六色的，有香氣，包裝好的。孩子們一取得禮品，都不清楚是啥，還以為是美味的，居然往口中放。
這位女教師見到孩子們在嘴橡皮，還啃得豐富多彩，現(xiàn)場就痛哭，邊哭邊阻攔她們。它是貧苦到哪些水平了啊，連橡皮都沒見過！”
比較之下，我確實太幸�？鞓妨�。
橡皮作文500字 篇2
涂院長嚴肅地走上臺，清了清喉嚨，大聲宣布：“麥田村橡皮泥大賽開始了！”
大家迫不及待地動手捏了起來，有的捏小兔子，有的捏小花，還有的捏小蛇，大家都玩得很開心。
麥豆絞盡腦汁地撓撓頭，終于想到了個辦法。他想做一只母雞，所以就動起手來，他首先用黃色的橡皮泥搓成圓柱形，把一端用手擠出來，并捏平，再用黑泥壓扁，把白泥揉成圓球，粘在黑泥上面，接著用紅泥做成雞冠、鼻子和嘴巴，最后把橙泥壓平，剪出扇形，并用尺子在上面壓出紋路，把它們全部粘起來，一只母雞就做好了。
涂藍藍老師問：“你為什么要做母雞呀？”麥豆回答道：“因為我家門口養(yǎng)了只母雞。”
麥田君對涂藍藍老師說：“我想做只小鴨子。”涂藍藍老師說：“那你做給別人看看吧！”于是麥田君開始做了起來，首先用黃泥搓個圓球，用黑泥做出眼睛并粘上，再用橙泥做出嘴巴。接著將黃泥搓成圓后把一端搓尖，壓平，插上牙簽。最后將兩塊黃泥搓成圓球，壓扁做成翅膀，粘在身體兩側，一只鴨子就做好了。涂藍藍老師說：“你的鴨子真好看，為什么做鴨子？”麥田君回答說：“因為我以前去公園玩的時候看見了鴨子，而且我還給它們吃了食物�！�
涂藍藍老師最后說：“今天的勝利者是麥田君，因為它保護了小動物，給小動物吃了食物�！�
橡皮作文500字 篇3
今天一上語文課，我們敬愛的姚老師就說要我們全班同學玩一個搶橡皮的游戲，同學們一聽到有游戲玩，有些都興奮得跳起來，有些同學開心的呵呵笑。
游戲開始了，當姚老師說：“預備——時�！蔽伊⒖套孟褚粋�木頭人在緊緊地盯著橡皮，我旁邊的同桌都已經摸到橡皮了，這時，整個班的同學都“哈哈”大笑。原來其實是姚老師讓我們先做熱 身運動，高琰蘊還拉起袖子，似乎在想：“呂瀚鵬，我一定會贏你的。”當姚老師說：“同學們，預備——搶！時，”我看見我的同桌把眼睛睜得大大的，我心里也緊張的呯呯地跳。
第一關開始，姚老師大聲一句說：“搶！”我那時候走神了，所以我的同桌飛快地伸出手搶到了橡皮。這時我心里感到很遺憾！為什么我走神了呢？我看到了我的同桌易佳怡說：“我贏了！”易佳怡滿 臉笑容，她的手舉得很高，說：“我搶到了，搶到了橡皮了�！边@時姚老師說：“誰贏了？”易佳怡大聲地喊叫說：“我！�！蔽也环敚乱魂P我一定會贏你的，我想！我心里覺得一定會贏的。易佳怡 偷偷地笑了說：“我做一個陷阱，果然你還是掉下去了�！逼渌瑢W也有一些男生贏了，也有一些女生贏了。
第二關開始了，我一聽到姚老師說搶的時候，這時我不像剛剛那樣慢了，我飛快地搶到了橡皮。說：“我贏了！”易佳怡趕緊說對著我說：“你矛�！边@堂課上得真有意義又開心！
晚上，我跟媽媽說我今天上語文課上搶橡皮贏了，媽媽說我真棒！
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