空氣的作文500字合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的空氣的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
空氣的作文500字 篇1
幾億年后，地球上的大氣層被人類破壞了，全是有毒的氣體，地球人還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的外星空氣，只用我還是干凈的空氣，很多人費(fèi)盡心思都在尋找我，許多空氣科研部門和環(huán)保部門的研究人員在不惜一切代價(jià)追我。因?yàn)槲沂植辉敢獗贿@些不愛(ài)護(hù)環(huán)境，不好好保護(hù)自己家園的人類拿去吸掉，我便拼命地逃啊，我逃到了大氣層，差點(diǎn)在云層里變成了有毒氣體。后來(lái)我變成了一滴水，落在了大海里，我在又苦又澀的海水里躲了50年，海水也快干了，我變成了氣泡，剛沖出水面就被發(fā)現(xiàn)了，人們拼命地抓我，為了抓到我，人們打了起來(lái)……
我知道越是危險(xiǎn)越安全。我躲進(jìn)了科學(xué)家的研究所，可是沒(méi)躲多久還是被一個(gè)人抓住了，他要吃掉我！我立刻被嚇壞了，就在我生死攸關(guān)的時(shí)候，一位科學(xué)家把我從那個(gè)人手中搶走了……
我被帶進(jìn)了研究室，科學(xué)家在我身上滴了一種神奇的霧氣，又在我身上加了“氣藥”、“冷氣劑”，還有一些我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的特殊東西。我想，他一定是想把我變得無(wú)比龐大吧！
果然，不一會(huì)兒，我開始變大，很快我滿出了全世界，人們有了新鮮空氣，都狂歡起來(lái)。因?yàn)槲业恼�，這次空氣危機(jī)很快就結(jié)束了。我也在科學(xué)家的幫助下強(qiáng)大了很多，也沒(méi)有人抓我了，我又過(guò)上了以前那種幸福平靜的生活。人類也通過(guò)這次空氣危機(jī)事件覺(jué)醒了，開始一絲不茍地保護(hù)地球、保護(hù)大氣和大氣層了……
地球逐漸恢復(fù)了原來(lái)美麗可愛(ài)的面貌，原野上到處是青青的小草、繽紛的花兒，清澈的溪流……人們自由自在地呼吸著清新的空氣，不敢再破壞我了，我不僅為地球做了一件無(wú)聲的好事，更重要地是我讓地球人醒悟了。
空氣的作文500字 篇2
老師一上課就給我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)，她說(shuō)：“這個(gè)謎語(yǔ)很簡(jiǎn)單，幼兒園的小朋友都會(huì)。”之間老師神秘的說(shuō)到：“摸不著看不到，沒(méi)有顏色沒(méi)味道。動(dòng)物植物都需要，一時(shí)一刻離不了�！薄翱諝�！”老師剛說(shuō)完同學(xué)們就脫口而出。“對(duì)！可是誰(shuí)能用一句話來(lái)形容摸不著看不到的空氣？”這時(shí)全班面面相覷，都不知道該怎么回答。老師又發(fā)話了：“那么誰(shuí)能誰(shuí)能用動(dòng)作來(lái)證明空氣的存在？”老師邊說(shuō)還邊拿了一個(gè)袋子出來(lái)，袋子里有塑料袋、氣球和小紙條。
空氣在哪里？小樂(lè)同學(xué)小碎步的走上講臺(tái)，拿起了一個(gè)粉紅色的氣球，她深吸了一口氣，把腮幫子鼓得大大的，像只青蛙一樣她把氣球放在嘴邊，使勁的吹，氣球圓溜溜的肚皮毫無(wú)保留的展現(xiàn)在我們眼前。我們立刻明白了這就是空氣。
“還有誰(shuí)能夠用道具來(lái)證明空氣的存在？”老師又發(fā)話了。這時(shí)候，一位男同學(xué)沖上講臺(tái)，拎起塑料袋的兩只耳朵，從上往下兜了一下，然后緊緊的攥住塑料袋，并告訴我們，這就是空氣。
“還有誰(shuí)能證明？”只見(jiàn)小松同學(xué)大步流星的走上講臺(tái)，抓起一把小紙條，朝小紙條吹了吹氣，小紙條就立刻隨風(fēng)舞動(dòng)，像烈烈生風(fēng)的彩旗，又像一條條美麗的緞帶。小松同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)向我們證明，這就是空氣。
這些同學(xué)的證明讓我們明白了：空氣無(wú)所不在。
空氣的作文500字 篇3
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
現(xiàn)在我們身邊存在了許多的問(wèn)題，由其是空氣污染最為嚴(yán)重，我們應(yīng)該采取什么措施呢？
而引起這些問(wèn)題的原因就是：由于我國(guó)有許多的化工廠，它們排放出來(lái)的空氣有極大的污染性。有一些人還在抽香煙，不僅對(duì)自己沒(méi)有好處，還把我們的空氣給污染了。我們的空調(diào)雖然能為我們帶來(lái)好處，但它也會(huì)污染空氣，還有汽車，我們平時(shí)很常見(jiàn)的汽車能給大家?guī)?lái)方便，但是排放出來(lái)的氣體同樣會(huì)污染空氣。許多學(xué)校門口賣燒烤，可是在燒的過(guò)程中會(huì)有許多的這些煙也能污染空氣，由于過(guò)多的廢氣。使全球的空氣變暖了，北極有許多冰塊融化了，這樣企鵝們會(huì)很難生存，它們很可能會(huì)被暖空氣給熱死。
針對(duì)以上情況，我提出的建議是：
一、我們要合理運(yùn)用機(jī)器，比如汽車等，不能過(guò)分地依賴它們。
二、我們一定不能的抽煙，抽煙既對(duì)我們的空氣不好，還會(huì)減少自己的的壽命。
四、建議大家盡量少開空調(diào)，如果天氣非常熱，我們可以開26攝氏度左右這樣，既環(huán)保雙省電。
五、責(zé)令一些工廠少排放廢氣，如果有一些工廠不遵守，就會(huì)受到一些懲罰。
六、多開展一些知識(shí)講座，可以采用知識(shí)競(jìng)賽的方式，讓人們加深對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)做一些宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣告等。
七、提倡人們多坐一些公交車，請(qǐng)公交車公司多安排幾條線路，也多發(fā)一些車，并且合理安排時(shí)間，降低車費(fèi)。
這些都是我針對(duì)保護(hù)空氣所提出的建議，希望你能采納。
空氣的作文500字 篇4
如果愛(ài)帶有目的，那就不是愛(ài)了。
如果愛(ài)需要報(bào)酬，那也就不是愛(ài)了。
愛(ài)就像空氣一樣的平常，也就像空氣一樣的重要。世間萬(wàn)物一旦有了愛(ài)的澆灌，就會(huì)變得生機(jī)勃勃。相反，沒(méi)有了愛(ài)，一切將會(huì)黯然失色。
放暑假時(shí)，我總喜歡和爸爸媽媽擠在一張床上，回味著幼年時(shí)的感覺(jué)。每天早晨起床，我總是發(fā)現(xiàn)一床竹席鋪在地下，很快又被媽媽收起來(lái)。我很疑惑，多次問(wèn)媽媽為什么會(huì)有涼席在地上，可媽媽總是笑著不回答我。直到有一天，我終于知道了這個(gè)秘密，我被深深地感動(dòng)了。
一天夜里，天氣悶熱，我在大汗淋漓中醒來(lái)，但睡意很快再次襲來(lái)，剛想閉上眼睛，卻感覺(jué)到有一個(gè)身影在眼前晃動(dòng)，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)她輕輕抬起我的腳，輕柔地從我腳下抽出毛巾毯，動(dòng)作幅度很小。我翻了個(gè)身，繼續(xù)裝睡，媽媽一驚，不敢再動(dòng)，半天才伸了伸舌頭，那神情讓我想起兒時(shí)我背著媽媽偷吃糖的情景。
媽媽下了床，光著腳走到?jīng)鱿�，鋪好毛巾毯，躺了下�?lái)……原來(lái)她是為了不擠著我，讓我睡得舒服些才睡到了那堅(jiān)硬的地板上，動(dòng)作是那樣的小心翼翼，為的是不把我驚醒。不一會(huì)兒，媽媽發(fā)出了輕輕的蔚聲，我的睡意卻煙消云散�？粗巴獾狞c(diǎn)點(diǎn)星光，我又想起了媽媽為我所做的一切：手上被切破了一塊皮還要下冷水為我做一份可口的飯菜；自己不舍得花100元買上一套衣服，卻肯花幾十元、幾百元為我買復(fù)習(xí)資料，報(bào)興趣班、補(bǔ)習(xí)班……想到這些，我的眼角不禁濕潤(rùn)了。
愛(ài)如空氣，平平常常，與我們血脈相連，我們卻常常視而不見(jiàn)。去體會(huì)這份真摯的愛(ài)吧，它會(huì)讓我們學(xué)會(huì)思考、承受。讓我們淋浴愛(ài)的陽(yáng)光，慢慢長(zhǎng)大。
空氣的作文500字 篇5
每次走進(jìn)校園，我總覺(jué)得空氣格外新鮮。小雨過(guò)后，一陣微風(fēng)輕拂著我的臉頰，空氣中混合著欣然怒放的月季花香，沁人心脾。我覺(jué)得，這時(shí)候的空氣是帶著花香，帶著青草香，是令人向往的，是讓人迷戀的。
瞧！語(yǔ)文課上同學(xué)們都笑得前仰后合，歡笑聲快要沖破教室，因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行課本劇表演。當(dāng)一個(gè)急性子的顧客遇見(jiàn)慢性子的裁縫會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？看，扮演急性子顧客的'同學(xué)已經(jīng)急的滿臉通紅，抓耳撓腮的，而那裁縫仍然不緊不慢的，連布都沒(méi)拿出來(lái)。同學(xué)們被逗得捧腹大笑，連老師都被逗笑了。就在這樣歡笑中，一節(jié)課飛快地結(jié)束了。這時(shí)候的空氣都彌漫著歡樂(lè)和溫暖，讓我們格外留戀。
“數(shù)學(xué)老師來(lái)啦”！班長(zhǎng)的一聲提醒，同學(xué)迅速做好上課準(zhǔn)備，正襟危坐。似乎數(shù)學(xué)老師一來(lái)，空氣就凝固了。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲、不茍言笑。她總是一絲不茍地批改所有同學(xué)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，所以大家都很怕她。然而我認(rèn)為，這時(shí)候似乎讓人透不過(guò)來(lái)氣的空氣中卻混合著老師對(duì)我們的關(guān)心，但是又生恐表達(dá)出來(lái)我們會(huì)飄飄然的矛盾味道。
體育課時(shí)，一臉欣喜的同學(xué)們迫不及待地沖向操場(chǎng)。你看，跳繩的同學(xué)把繩子甩得飛快，但是步子一點(diǎn)都不亂，又蹦又跳的，活像一只只活潑的小喜鵲；跑步的同學(xué)聽到哨響以后，像離弦的箭一般，在跑道上揮灑汗水；踢足球的同學(xué)都卯足了勁兒，去追逐那個(gè)不斷移動(dòng)的球這時(shí)候的空氣中充滿了激情和熱鬧。
放學(xué)了，走在回家的路上，空氣中滿是家里的飯香味，讓饑腸轆轆的我們垂涎三尺，顧不上別的，只想奔向那個(gè)叫家的溫暖地方。
這真是奇妙的空氣�。�
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