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      2. 秋天的校園的作文500字

        時間:2022-07-26 09:11:20 500字 我要投稿

        【精選】秋天的校園的作文500字4篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的秋天的校園的作文500字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】秋天的校園的作文500字4篇

        秋天的校園的作文500字 篇1

          當酷熱的漸漸離我們遠去,迎來的是一個秋高氣爽的。

          當我在校園里,又迎來一場的細雨,而這場雨與前幾場的不同之處就在于它比較細膩,甚至能使人感到愜意。并不像前幾場雨那么猛烈吧。這是我喜歡這場雨的原因吧。

          那天夜里,我和走在回寢室的,忽然看到天上那皎潔的月亮已被云層包圍。突然細雨飄飄揚揚地落下來了,涼絲絲的,我想,月亮這時會不會也要躲到家里去了呢。

          雨就這樣下著,沒有變大,現(xiàn)在的我似乎發(fā)覺在雨中散步也別有一番情趣。細雨落在我手心里,雨有越下越大的趨勢,我不得不加快腳步。風帶著雨飄著,飄著。這時,我感覺像是在夢境中一般。

          不知為什么,我從小就對雨有一種特別的喜愛。我時常在想,是不是因為我的名字里也有一個“雨”字呢。還是因為它真有什么特別之處吸引著我。

          我站在寢室的走廊上,望著下著雨的天幕,感受著秋天的氣息,很自在,似乎一個夜晚的自修課所帶來的疲勞都消失了。雖然天地很黯淡,看不清楚周圍的景物。忽然,我想大聲呼喊,想把不順心的事情通過叫喊發(fā)泄出來,隨秋雨一起落下,然后流走,流到一個我不知道的地方?墒,在學校我不能高喊,或許換一種方式忘掉它會更好。

          第二天清晨,我睡眼朦朧地從夢中醒來,看著經(jīng)過一夜秋雨洗刷過的校園,更加清凈了,空氣也更清新了,我深深地吸了口氣,感覺精神了許多。我出來時,我能看見彩虹。

        秋天的校園的作文500字 篇2

          朱自清曾這樣夸贊過春“像牛毛、像花針、像細絲,密密的斜織著,人家屋頂上全籠罩著一層薄煙!

          不錯的,春雨是嫵媚的、柔軟的,甚至像煙一樣!

          今天和往常不一樣,我在校園里靜靜的等待著的到來。卻不知不覺的已經(jīng)闖入了此時往日校園里最繁鬧的地方——操場!往日操場上有人在散步、有人在、有人高喊著加油,如果校園是開封,那么這兒就是夜市兒!可是此時此刻這里的人卻稀稀疏疏,他們都到哪里了?都因為雨躲起來了嗎?可別……

          秋雨是春雨的女兒,嫩嫩的肌膚滑過行人的臉。燈下的雨,變成了橙色的濃煙,看起來有橙汁的清涼,又有橙色的,滿眼的橙色。

          橙色的煙霧與秋的顏色真的'是太吻合了!不知是兩人商量好了,還是不謀而合。遠處升騰的霧色中掛著點兒秋的腳印。

          雨在秋的勸說下,升騰、升騰變成了霧……

          霧在秋的勸說下,變暖、變暖變成了暖流……

          暖流在秋的勸說下,流著、流著流向我的心底……

          此時此刻,想必那緊張,激情的心臟,也被橙色的暖流圍住了吧!感到安靜、寧靜、幽靜、空靈的靜!

          伸出舌頭,像若有若無的棉花糖。說他有吧,的確有東西在把玩我們的味蕾,有點甜,有點軟。那就是有噢!

          還不對!舌頭上輕輕的,又還像什么也沒有!

          秋霧比春霧更滑嫩。打上雨傘,小雨滴在傘的頂端上課“滴答,滴答!”想必是下大了吧?不是,放下雨傘也感覺不到雨打在臉上,而是,又是,卻是那柔軟的秋雨……

          是呀,任何一個微小的但圍繞在我們身邊的事物,都有她獨自的方法,使你的感到空靈的靜!

        秋天的校園的作文500字 篇3

          “呼,呼,呼……”什么聲音?仔細一聽,呵,原來是秋風。她吹動了我翩翩起舞的裙擺,也吹來了小朋友們的歡樂……

          秋天到了,校園里變得五彩繽紛。我們一起去校園里“看”秋天。

          瞧,博弈園里的柿子成熟了,一個個掛在高高的樹上,像一盞盞點亮的燈籠,又像一個個害羞的小姑娘,她悄悄地告訴你,秋天已經(jīng)來了。

          看,植物園里也增添了幾分姿色。柚子挺著圓圓的“大肚子”,好像扯高氣揚地對我們說:“我吸取了春和夏的精華。你瞧,我多飽滿!”我微微一笑,心想:看你這“熊樣”,信不信你一成熟,我就和你一起玩“切水果”游戲,讓你成為我們的美味佳肴。

          “再看那邊,還有山楂呢!”突然有一位同學叫起來。

          我抬頭一看,喲,枝頭上掛滿了山楂,她們長著一臉“雀斑”,害羞地低著頭。風輕輕一吹,小山楂們便會搖搖晃晃地向你問好---她們好可愛啦!

          回到教室,我們要用石頭剪刀布的方法來選兩位同學去摘水果。我和李金桐一起玩。“石頭剪刀布,哈哈,我贏了。”我開心得手舞足蹈!安恍,再來!”李金桐提出要三局兩勝制?珊髞磉B續(xù)兩局,她都贏了。我慘叫道:“!就差那么一點點就贏了,一點點!”

          雖然我輸了,沒有機會去校園里采摘,但我們仍然盡情地享受著秋天帶給我們的快樂。

          剛上完體模課,雷老師便拿了一籃水果進來,!那味道十分迷人,我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我們坐在位子上,焦急地等待詹捷發(fā)水果,感覺時間過得好慢啊。當發(fā)到水果時,我們低著頭,細細品嘗著,完全沉浸在美味的水果世界里……

          今天的風格外的冷,可太陽卻在空中對著我“呵呵”地笑著,就像校園采摘節(jié)雖有遺憾,卻更有快樂!

        秋天的校園的作文500字 篇4

          我愛百花爭艷的春天,我愛鳥語蟬鳴的盛夏,我愛粉妝玉琢的嚴冬,我更愛楓葉似火的全秋。

          當你走進秋天的校園,先映入眼簾的是幾棵堅挺的大樹。他們像一個個高大威武的士兵,守護著我們,伴我們上學,伴我們成長。

          當一陣秋風來臨時,桂樹上的黃色結晶,總會頑皮地跳出來,跟著秋風姐姐翩翩起舞,漫天都是他們的身影。

          直到站到兩棟教學樓中間,所到之處都是一片綠。雖然是秋天,但我們學校的樹木,小草,植被們卻沒有一絲顯黃的蹤跡。

          每個教室的走廊邊都會有綠色植物。這植物的葉子是兩頭尖,中間寬的那種,叫人甚是喜愛!有的是直立著的,有的卻是垂下去的;有的還在生長著,有的已經(jīng)開始在泥土里孕育下一代了。樓上同種類的植物已經(jīng)垂到了一樓樓頂,抬頭望去,他們好像笑著,爭先恐后地對我說道:“快看,快看,還是我最厲害,我長得最長!”“不不不,明明是我最厲害!”……

          秋天的校園里,不僅有鳥兒婉轉的歌聲,更會有朗朗的讀書聲。是啊,離上屆的畢業(yè)才過去不久呢!但我們都不會松懈自己,每一個學生都會認真聽講,努力學習。這樣認真的我們和鳥兒的歌聲似乎融在了一起,構成了一道最美的秋天畫卷。

          秋,帶給了我們美麗和快樂;秋,帶給了我們成熟和淡雅;秋,帶給了我們收獲與希望。

          誰會愿意讓這迷人的秋天離開我們的校園呢?

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