【推薦】青春的作文500字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的青春的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文500字 篇1
青春是多夢(mèng)的，青春的夢(mèng)無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)于青春來(lái)說(shuō)，有夢(mèng)總比沒(méi)夢(mèng)好，即使篳路藍(lán)縷、千回百折、鎩羽而歸、一敗涂地又何妨。殊不知，無(wú)夢(mèng)的青春是蒼白破碎的青春。
青春的夢(mèng)就像一顆顆玲瓏剔透的瑪瑙和珍珠，盡管有淚水，有惆悵，有纖弱的情感，有不眠的思緒，有走向成熟的過(guò)失，有油燈的寂靜的孤影......但靈魂是最不安寧的，如果把這些青春的夢(mèng)穿綴起來(lái)，不就是人生中最美的項(xiàng)鏈。
曾經(jīng)，我們?cè)谕婚g教室里，甚至在同一張課桌上，為著各自的追求的夢(mèng)想而競(jìng)爭(zhēng)，彼此之間或親密或冷淡或帶著假面具。雖然，同學(xué)之間曾為名次的前后，考分的高低而翻過(guò)臉，但在分別之時(shí)，這一切早已煙消云散。此時(shí)此刻，最感到惋惜的，只有友誼，只怨平時(shí)積累的太少太少，地基打得太淺太淺，友誼之樹(shù)入地不深，兩年同窗的感情是用金錢(qián)、分?jǐn)?shù)換不到的。請(qǐng)珍惜這長(zhǎng)青之樹(shù)，因?yàn)樗滟F、太珍貴......
青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中......母校的.每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，漫著我們的幻想。
年輕不是氣壯如牛，不是血?dú)夥絼�，年輕的真正含義在于你還沒(méi)有老練到知曉你正在做的事情是不可能做的，在于你做錯(cuò)了事還會(huì)有后悔的權(quán)利和改正的機(jī)會(huì)。
年輕的心即容易知足，又不容易知足，當(dāng)青春以它級(jí)富魅力的微笑把我們騙進(jìn)那交替著幸福和憂(yōu)傷、成功與失敗、鮮花與荊棘的境地時(shí)，我們?yōu)榍罢叩牡絹?lái)而歡呼雀躍，又為后者的不期而至懊喪無(wú)比。其實(shí)，只要我們都意識(shí)到，生活并不全是和風(fēng)細(xì)雨，并不全是一片芳草地，那么，我們就會(huì)從生活中獲取許多意想不到的歡樂(lè)
青春的作文500字 篇2
一陣清淡的風(fēng)從我身邊飄過(guò)，吹動(dòng)了一叢彩色艷麗的花，鮮活地繞在潭邊的花朵正散發(fā)出蓬勃的青春，都在平和地望著藍(lán)天開(kāi)放。——題記
我喜歡潺潺流走的小溪，看自己的內(nèi)心，矜持而赤裸的靈魂，青春勃發(fā)的花朵本不應(yīng)沉入潭底的。要奏出那優(yōu)美的旋律先給那沒(méi)有一絲漣漪的潭水……
輕輕的，我正擁抱著青春的旋律，是因?yàn)樘贻p，太輕浮，太活潑，只要郭敬明遠(yuǎn)遠(yuǎn)做一位聆聽(tīng)者，望著他的作品，我似乎有種奢侈在烈火中誕生，每看到他逝去的青春�？吹揭黄杩诊w舞的旋律，然而音調(diào)并不那么悅耳。
近而我看到了我光明的未來(lái)，我用那飛舞的旋律裝飾我的青春。
一路奔涌，在生活的沙灘上，看浪花淘盡潮起潮落時(shí)，一粒沙子，一只貝殼點(diǎn)綴了我的青春。
一路徘徊，在人生的路途中，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，一朵鮮花，一株小草描繪了我的夢(mèng)想。
在萬(wàn)物走進(jìn)我生命中時(shí)，它們也做路客傾聽(tīng)那青春的圓舞曲，斑駁的樹(shù)影搖曳的瞬間，我又緬懷起那落葉輕輕飄落于秋天的胡同，“秋葉落無(wú)聲，歲月逝無(wú)痕”……
在每一片優(yōu)美的雪花中總有一個(gè)青春的夢(mèng)，那有神木，有天地，有無(wú)人驚擾的深深竹林，深入云彩與白霧的相融處，顯得無(wú)比燦人……
青春也有陷阱，泥沼和洞穴，坦坦蕩蕩得陰謀；數(shù)與數(shù)的纏綿，生命與生命的糾纏。我抬頭，遠(yuǎn)處的縷縷炊煙在夕陽(yáng)中徘徊。我低頭思愁，我正走在自己的生命中，無(wú)論多少困難，我都不會(huì)放棄。
我要為青春的旋律奏出響亮的節(jié)拍。
青春的作文500字 篇3
媽媽說(shuō)：青春是一幕爛漫的煙花。在上演煙花之際，那怦然心動(dòng)的感覺(jué)只屬于那短暫的瞬間。它在迸發(fā)的一剎又是多么讓人期待，因?yàn)椴恢涝谙乱幻胨鼤?huì)為藍(lán)綢般的星空中點(diǎn)綴如何五彩斑斕的圖案。但只有那一秒，它乍然消失了，無(wú)蹤，也無(wú)影，夜空依舊星光璀璨，煙花沒(méi)有殘留任何痕跡，仿佛沒(méi)有存在過(guò)。
青春未完成，但已讓人恍如隔世，耐人尋味。
爺爺說(shuō)：青春是一縷煙霧。淡淡煙味的煙頭，在邂逅火苗時(shí)，是那么的膽怯啊!與火苗歡樂(lè)地摩擦?xí)r，散發(fā)著縷縷細(xì)霧，霧里夾著煙頭燃燒后陣陣幽香，彌漫在空中。它不曾飄過(guò)混亂的世俗，任憑渾濁的硝煙漸漸吞噬，那如幻如詩(shī)的神秘一在不經(jīng)意中剎間裸露了。在透明的空間里，恍然大悟：青春已逝。
青春未完成，留下的只能是遺憾與痛惜。
姐姐說(shuō)：青春是童年的拼圖，童年的真摯與純潔是青春畫(huà)面，在拼湊之際，是多么令人期待與興奮。但在拼湊過(guò)程中是那么不如意，惆悵與憂(yōu)慮壓抑著胸口，想得到的那塊小拼圖在茫茫拼圖海中如何撈尋呢?那完整的畫(huà)面時(shí)刻鞭策著受傷的心，是之脆弱得不堪一擊，放棄了。在歲月飛逝中，想完成未完成的拼圖，卻永遠(yuǎn)找不回放棄的那塊小小的拼圖。離青春近在咫尺的距離終究無(wú)法超越。而那塊空出的位置，像把利刃直刺心房。
青春的未完成，留下人生的缺憾。
我說(shuō)，青春是一條小舟。它載著我們渡過(guò)人生的銜接，我們倘若只沉浸于游山玩水的樂(lè)趣中，因?yàn)闆](méi)有掌控好小舟，便讓時(shí)間洶涌之流將青春之舟淹沒(méi)，短暫而虛幻的誘惑便頓時(shí)現(xiàn)出原本丑陋的面目。等你奄奄一息時(shí)，誘惑就甩袖而去。在無(wú)法挽救的時(shí)候，你才追悔莫及，也無(wú)力挽留未完成的青春。
青春的作文500字 篇4
國(guó)學(xué)，國(guó)家精神，中華民族上下五千年之久的民族瑰寶，這而這份中國(guó)智慧永久融入了我的青春年華，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典成為我生命中一部分不可磨滅的記憶。
談起國(guó)學(xué)，我一定是亢奮且驕傲的，小學(xué)中可謂是誦遍國(guó)學(xué)，可其實(shí)在那之前，一年級(jí)我可是連《三字經(jīng)》都不知道如何去讀的小孩兒，直到入學(xué)第二年，語(yǔ)文老師的一點(diǎn)起悟開(kāi)始，老師讓我們對(duì)吟誦有了初步的了解，隨后便跟著老師優(yōu)揚(yáng)物婉轉(zhuǎn)的歌聲正式步入了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的道路，這也為我開(kāi)的啟了經(jīng)典這扇古樸的大門(mén)。
從那本家喻戶(hù)曉的《三字經(jīng)》輕悄快樂(lè)的音律吟唱下來(lái)，古人千年積攢的智慧也就用這樣簡(jiǎn)單美好的式記錄了下來(lái)，銘記于心。
再后來(lái)，一字一字誦讀《千字文》。點(diǎn)滴之間，那凝聚千萬(wàn)典故的道理讓我在成長(zhǎng)中不斷自我提升，只要將國(guó)學(xué)不多的文字化為為人處事的大智慧，從中真正悟到：做人哪些可做，哪些不能觸動(dòng)半分。我想，從國(guó)學(xué)經(jīng)典中，我們學(xué)到的不僅僅是古人的作為，還應(yīng)從中尋找它能夠流傳千古的文明。
四年級(jí)，專(zhuān)攻《大學(xué)》《中庸》�！肮胖髅鞯掠谔煜抡�，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲其齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意，欲成其意者先致其知�！边@是《大學(xué)》第一章，其實(shí)為什么我們不能敬于古人，靜于其心，好好品味中國(guó)流傳下的五千年經(jīng)典文化，讓自己在最美的青春里，因?yàn)橛袊?guó)學(xué)而變得更加美好絢麗，從現(xiàn)在起，讓我們誦讀經(jīng)典讓青春經(jīng)過(guò)國(guó)學(xué)滋潤(rùn)變得更加有活力。
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