描寫(xiě)菊花的500字作文
導(dǎo)語(yǔ)：詩(shī)人元稹 的一首《菊花》秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。就道出了菊花不與百花爭(zhēng)艷的號(hào)品質(zhì)。以下是小編為大家收集的幾篇描寫(xiě)菊花的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
描寫(xiě)菊花的作文【一】
爸爸喜歡雍容華貴的牡丹，媽媽喜歡嬌艷嫵媚的月季，我卻喜歡與梅、蘭、竹并稱“四君子”的菊花。
每當(dāng)我穿得越來(lái)越厚，天氣越來(lái)越來(lái)涼，百花敗落時(shí)，萬(wàn)紫千紅的美景卻悄悄鉆到了我們小區(qū)菊花作文500字作文。我們小區(qū)后院有兩排菊花。每到歲末，它們紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞，爭(zhēng)相開(kāi)放。每朵菊花都姿態(tài)各異，婀娜多姿，有的像可愛(ài)的小絨球，有的像精致的風(fēng)車(chē)，有的像張牙舞爪的章魚(yú)，還有的'像縮成一團(tuán)的刺猬……
五顏六色的菊花不僅冬天可以點(diǎn)綴我們的家園，讓人看得善心悅目，菊花茶還能泡茶，炎炎夏日可以消暑解渴。
我非常喜歡喝菊花茶。小時(shí)候，我第一次聽(tīng)到大人說(shuō)菊花能泡茶便很好奇，喝了一口，菊花的清香使我上了癮，從此便一發(fā)不可收拾。那時(shí)候我只是因?yàn)榫栈ú杩煽诙矏?ài)菊花，長(zhǎng)大了，我更佩服它那不畏嚴(yán)寒的精神。
蘇東坡在《贈(zèng)劉景文》中這樣寫(xiě)道：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。這一名句一直印在我的腦海里。正如蘇東坡所說(shuō)，在深秋時(shí)節(jié)，百花都凋謝了，只有菊花還在美化我們的家園。即便菊花開(kāi)始凋零，它的花莖仍傲然站立在寒風(fēng)中，為大自然帶來(lái)一點(diǎn)生機(jī)。
菊花，你是多么美麗;菊花，你是多么不懼怕嚴(yán)寒的考驗(yàn);菊花，你是我的榜樣，讓我有了不屈不饒的精神。菊花，我愛(ài)你!
描寫(xiě)菊花的作文【二】
啊，秋姑娘又一次來(lái)到了人間，同時(shí)，也把它的好姐妹菊花帶到了人間，但是，真可惜，我家沒(méi)有菊花，不能欣賞到它的美麗。咦，對(duì)了，我外婆家好像有幾棵美麗的菊花，要不去看看吧，反正閑著也是閑著，走!
一來(lái)到外婆家，我迫不及待地想看看花兒開(kāi)了沒(méi)有。我跑到院子里，果然，一棵棵菊花爭(zhēng)相綻放，但與眾不同的是，這種菊花沒(méi)有一片葉子，除了最頂端一朵菊花之外，人們看不到一片葉子，更有趣的是，這種菊花的根是圓的，就像一個(gè)大蒜。這里的菊花雖然不多，但是卻形態(tài)各異。顏色嘛，也是不相同的，足以讓你大飽眼福了!你瞧，這一朵，黃色的，全部綻開(kāi)了耶，像一頭金黃色的頭發(fā)，婀娜的身姿，真是太美了!一陣微風(fēng)吹過(guò)，這朵菊花似乎已聽(tīng)到了我對(duì)它的贊賞，它搖擺著身姿，仿佛是在向我頻頻點(diǎn)頭，哦，那一朵仿佛不甘心，湊到了我面前，跳起了柔美的新疆舞蹈;這一個(gè)只不過(guò)是一個(gè)普普通通，不起眼的小花苞，但是卻讓我把它想象成了一個(gè)害羞的小姑娘。啊，天哪!太美了!此時(shí)，我也多么希望自己是一朵美麗的`菊花，和它們?yōu)榘�，�?我想著，想著，便真的感覺(jué)自己是一朵菊花，散發(fā)出沁人心脾的芳香，人們贊揚(yáng)我的美麗，人們贊揚(yáng)我的芳香，正當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，一陣寒風(fēng)，我一個(gè)踉蹌，差一點(diǎn)就摔倒了，我回過(guò)神來(lái)，才看見(jiàn)菊花依然挺立在風(fēng)中。這時(shí)我才明白菊花的美不單單在外表，它是外在和內(nèi)在和諧的美。
好美的菊花呀!
描寫(xiě)菊花的作文【三】
放學(xué)好久了，校園是靜悄悄的，只不時(shí)傳來(lái)六年級(jí)同學(xué)的讀書(shū)聲。老師的辦公室里，還有人影在晃動(dòng)著。
忽然，一個(gè)小腦袋從窗口探進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)坐在窗邊的老師。老師正低著頭，批改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見(jiàn)了。原來(lái)這個(gè)小腦袋是5(1)班的小麗同學(xué)，她的手里拿著那一束從山坡上采來(lái)的菊花，蹲在窗戶下面，沒(méi)有讓老師發(fā)現(xiàn)。
“砰”，一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門(mén)也顧不上關(guān)，便和那個(gè)同學(xué)急匆匆地離開(kāi)辦公室，向操場(chǎng)走去。
好機(jī)會(huì)，從放學(xué)等到現(xiàn)在，終于盼來(lái)了。小麗輕輕地站起來(lái)，四下里看了看，又把頭伸進(jìn)窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進(jìn)辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽(yáng)光從辦公室的窗外瀉進(jìn)來(lái)，涼爽的風(fēng)吹拂著老師辦公桌上攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)頁(yè)發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響。
小麗莊嚴(yán)地捧著花，想到老師看見(jiàn)這花的時(shí)候，該是多么吃驚，多么興奮呀!她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的'芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛(ài)。她小心地把花插進(jìn)了筆筒。
在回家的路上，她想，老師一定會(huì)看到這束花，一定會(huì)讀懂學(xué)生的心，一定會(huì)接受這濃濃的深情。
照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節(jié)的今天。
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