小學(xué)生生活的啟示作文
導(dǎo)語：生活中的每一件事，都隱含著學(xué)問。細(xì)心的人就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。以下是小編為大家收集的幾篇半命題--的啟示作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
半命題--的啟示作文【一】
有這樣一本書--書中沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問;書上沒有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。善于讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)、得到啟示，還會(huì)為這本書增添更新更美的篇章。而我就為這本“生活”增添了更新更美的篇章。
我有一個(gè)好朋友，她叫楊涵琪。有一次，我去她家做客。我跟她去她的屋子玩，馬上映入我眼簾的是一個(gè)大大的書柜，書柜上有很多書:《成語故事》、《一千零一夜》、《寓言故事》……真是應(yīng)有盡有哇!簡(jiǎn)直就像一個(gè)小圖書館呀!我問楊涵琪:“可以借我一本書嗎?”“OK!”她爽快地答應(yīng)了。“謝謝你!”我說道。我的眼光一下子投到了一本叫《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》的書。我說:“就這本吧!就在周五還給你!”
“沒問題!”
四天后，我已經(jīng)看完那本書了，因?yàn)閮?nèi)容很吸引人，我還想再看一遍，今天就應(yīng)該還那本書了。因?yàn)樗芪覜]要，所以我就沒還。
我回到家，打開那本《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》看了起來。媽媽到我房里來，問:“是楊涵琪的嗎?”“嗯”“答應(yīng)什么時(shí)候還啊?”媽媽又問了起來。“本來是今天，可是楊涵琪沒管我要，所以就沒還。”我不耐煩地回答著。“孩子，你錯(cuò)了。答應(yīng)別人的事就要遵守諾言。正所謂‘與朋友交，言而有信。’你不遵守諾言，別人又怎么會(huì)相信你呢!”媽媽嚴(yán)肅的.說，說完便關(guān)上我屋子的門。第二天，我就把那本書還給楊涵琪了，并跟她道了歉。
交朋友一定要守信用，講誠(chéng)信。媽媽的教誨，使我一生受用不盡。
半命題--的啟示作文【二】
最近，我們學(xué)習(xí)了生活的啟示的一些課文，我知道了生活中的啟示有很多。我所發(fā)現(xiàn)的有松樹和回聲的啟示。
松樹的啟示
在秋天，花謝草枯，許多樹上的葉子都落了，而松樹卻在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地挺立著。冬天，鵝毛大雪在天空中舞動(dòng)，凜冽的寒風(fēng)在吹口哨。但松樹雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。
我欣賞松樹的頑強(qiáng)，更喜歡它的無私奉獻(xiàn)。
松樹默默地為人類奉獻(xiàn)自己。它的樹干是良好的木材;它的.葉子可以提煉揮發(fā)油;它的脂液可以做松香、松節(jié)油;它的枝和根還是很好的燃料。夏天，松樹是一把遮陽傘，讓人們乘涼，到了冬天，它就又要犧牲了——讓人們做成火把取暖等等�？傊瑹o論松樹犧牲多大也無怨無悔。
我要像松樹一樣，做一個(gè)堅(jiān)忍不拔、英勇不屈的人，做一個(gè)終身為祖國(guó)、為社會(huì)、為人們做奉獻(xiàn)的人。
回聲的啟示
在以前的某一天，我曾見過這樣一個(gè)人——他對(duì)著大山說:“我恨你!”大山回答道:“我恨你!”那個(gè)人聽到后就氣憤地走了。隨后，我想大山喊:“我欣賞你!”大山好像高興地說道:“我欣賞你!”這時(shí)，我在心里想:為什么會(huì)這樣呢?難道只有自己善待別人，別人才會(huì)善待你，只有自己尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你嗎?
生活中的回聲也有許多。在班里，如果你樂呵呵地對(duì)待同學(xué)，與同學(xué)和和氣氣的，那別人也會(huì)那樣回敬你;如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，我想那同學(xué)們遲早也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你，這不
就是班里的一種回聲嗎?
同學(xué)們，生活中的啟示并不少，希望你們可以從生活這本書中學(xué)到可貴的知識(shí)喲!
半命題--的啟示作文【三】
生活就是一本書，從中，我們能得到許多啟示。
記得一次我們到外婆家過暑假。那天天氣炎熱，我們做好去山上避暑的準(zhǔn)備。雖說天氣炎熱，可一進(jìn)山，忽然寒冷下來，讓人不得不穿上外套，以免著涼。山上有許多樹木，大多是松樹、楓樹，灌木叢中偶爾會(huì)跳出松鼠，讓你心中一驚。我們走在泥石路上 ，陽光從樹木枝葉間的空隙中透射下來，在地上射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光圈，使人很舒適。
不知不覺中，我們已經(jīng)來到了涼亭里，我一到?jīng)鐾ぃ推炔患按苋ド搅种�，外公也隨我而去。我們走過毛竹林和楓樹林，來到一片“花海”。說是花海，只不過是鄰村的培育場(chǎng)而已�？墒菂s十分漂亮，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的蘆薈。我上前摘了一朵郁金香，正要去聞時(shí)，外公跑過來對(duì)我說:“孩子，這花可不能多聞。”我疑惑不解，外公馬上解道:“郁金香的花朵有有毒堿，過多接觸會(huì)使人毛發(fā)脫落。”我拿起丁香時(shí)，外公又說:“這花也不好，會(huì)在夜間散發(fā)刺激嗅覺的微粒，對(duì)高血壓的'人很不利，真正的好花是蘆薈。”“可蘆薈既不漂亮，也不起眼。”雖然蘆薈隨處可見，也不是很漂亮，但它對(duì)人們最有用的。它能全面調(diào)節(jié)人體免疫力，還能促進(jìn)血液物質(zhì)循環(huán)，排毒養(yǎng)顏，好處數(shù)不勝數(shù)，不象只看不中用的一些花，要對(duì)人們有用才行。
外公的話讓我受益非淺。是啊，雖然那些花外表光鮮亮麗，可內(nèi)在卻很丑陋。比如說蘑菇，有一些很平常，卻對(duì)人們十分有利，可有些很美，但卻暗藏“殺機(jī)”。
生活，讓我們受益匪淺，豐富我們的知識(shí)……
【小學(xué)生生活的啟示作文】相關(guān)文章：
生活的啟示小學(xué)生作文「精選」08-21
生活的啟示-小學(xué)生作文02-01
生活的啟示小學(xué)生作文07-22
生活給了我啟示小學(xué)生作文08-16
小學(xué)生作文生活的啟示01-29
小學(xué)生活中的啟示作文09-22