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【推薦】從此不再作文500字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的從此不再作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從此不再作文500字 篇1
恐懼永遠是人類最難克服的一種心理，我們常常會在做某些很簡單的事情前，想得太多，產(chǎn)生了恐懼，因而導(dǎo)致失敗。我也曾因為恐懼從沒坐過刺激的過山車，因此以前也常常被同學(xué)取笑膽小。
我不敢坐過山車的原因有很多：如，怕倒過來時會摔下去，速度太快會飛出去等等，這些恐懼的念頭重重壓在我心頭，導(dǎo)致我對過山車的巨大陰影。
而這次學(xué)校組織的社會實踐活動，給了我一次戰(zhàn)勝恐懼的機會。來到長隆歡樂世界，地圖上有好幾種過山車，經(jīng)慎重考慮
我決定先從簡單入手，于是我來到了“十環(huán)過山車”的入口處，隊伍一直在前進，走的越前，我就越緊張。
五分鐘后，我開始后悔我的選擇了，坐上了車，也沒有了任何退路，只好等待著過山車往高處爬行到頂端，因為我的恐高癥，我的恐懼明顯強烈了幾分，“哐當哐當”，過山車猛地一個下沖，嚇得我瞬間睜開眼，看見了眼前的一切——車子隨軌道瘋狂的旋轉(zhuǎn)，一陣天旋地轉(zhuǎn)的感覺，加上強烈的'離心力，使得我險些吐出早餐來，這種痛苦遍布全身，我發(fā)覺額頭上好像有一群細密的汗珠了，我也總算知道“十環(huán)過山車”這個名字的來歷了。我想停，可又沒辦法，只好等到終點。
之后的時間里，我度一秒如一日，總算熬了過去，眼前就是終點站，可誰知，在我剛放松下來的時候，車子又猛地來了一個360°旋轉(zhuǎn)，要不是座椅上的安全裝置，我就飛出去了！于是我在車上經(jīng)過九九八十一難后，總算得到了解脫。呼！長吁口氣。
人間最幸福的事，不就是在經(jīng)歷強烈痛苦后得到的解脫嗎？回想起來，原來坐過山車也不過如此嘛！此時我還有些眩暈，幾秒后，才逐漸恢復(fù)。我戰(zhàn)勝了恐懼，是啊，我終于戰(zhàn)勝了恐懼！
從此，我不再恐懼！
從此不再作文500字 篇2
害怕，也許是每個女生的天性，我自小就特別的膽小，害怕走夜路，害怕跟陌生人談話，但是，自從那次，我不再害怕。
記得上五年級那時，一天下午放學(xué)，天色陰沉，烏云密集，眼看將有一場暴雨來臨，我不得不急切的收拾書包，飛奔回家去。這時，突然聽到輪到我們組打掃衛(wèi)生了。真是倒霉，心里想到�？吹狡渌瑢W(xué)都“一窩蜂”似的往家跑，我匆忙的打掃完衛(wèi)生，關(guān)好門窗，蹦蹦跳跳的跑到樓下，向回家的路奔去。
曲折的小路，非常僻靜，可能是要下雨的緣故吧，往常人們經(jīng)常來往的小路一下子變得這么安靜，心里不免出現(xiàn)了一絲害怕之意。道路兩旁都是密密麻麻的玉米桿，加上天色已經(jīng)昏暗不免有些嚇人。突然，我聽到玉米地里的傳來一聲貓叫聲，我心里“咯噔”一下，頓時，出來一身冷汗，我更加快了步子，跑回家去。
回到家里，媽媽到素我，其實你不必害怕，這世上能有什么東西，都是你自己心想的，以后遇到類似的事情，就大聲呼喊：“我不害怕。”聽了媽媽的話，心想：就是啊，其實我不必害怕，產(chǎn)生的`恐懼心理只是一時的，大聲呼喊，什么都沒有的。從此，我不再害怕。
后來，上了中學(xué)，媽媽開始讓我一個人住一個房間，我愉快的答應(yīng)了，因為我已經(jīng)不再害怕了。我也開始獨自走夜路了，漸漸地，我已經(jīng)擺脫了害怕的心理，因為我要做一個勇敢的人。從此，我不在害怕。
自從那次，媽媽教我怎樣擺脫害怕心理，我已不再害怕。
從此不再作文500字 篇3
因為我是一個衣來伸手，飯來張口，集萬千寵愛于一身的女生，有大人無微不至的照顧，所以“懶惰”二字一直存活于我以前的舊字典里，但現(xiàn)在的我已經(jīng)把“懶惰”二字抹去了。懶惰就像一個又一個的路障，在我人生的道路上總是擋東擋西，為我的'前進增添了阻礙。
以前的我一聽到爸爸媽媽說要讓我去干活時，我總會以“學(xué)習(xí)第一‘的借口推三阻四，即使必須得做，我也都是草草了事，隨隨便便地應(yīng)付一下，可那天的一句話卻讓我克服了“懶惰”這個路障。
那天星期五放學(xué)，媽媽臨時接到電話，出去有事，而爸爸卻從不下廚，所以吃飯的事就必須得由我自己搞定，怎么辦呢？外賣！晚飯搞定了。沒事的我就在客廳看起電視來，“叮咚”外賣來了，付了帳后，我和爸爸便開動了。
……
吃完飯后，我和爸爸坐在沙發(fā)上談天說地，可就是沒有人愿意去收拾飯桌。糟糕，沒人去收拾，蒼蠅卻來“收拾”了。“爸爸，收拾一下吧！”我撒嬌似地命令爸爸，可爸爸卻說：“那你呢？勤人不富但飽也，懶人不死卻餓也。你應(yīng)該還沒收拾過飯桌吧，去去去，收拾去，我不會幫你的�！卑Γ瑡寢尣辉跊]人愛，我只好不情愿地去收拾。
這些飯盒筷子可真惡心，油油的，吃的時候都不覺得，現(xiàn)在怎么就覺得那么惡心？“還得把飯盒筷子收拾在一起，再放進袋子里，然后把袋子扔進垃圾桶里，最后用抹布把桌子抹干凈�！笨蓯旱陌职衷谝慌钥措娨�，還一邊監(jiān)督我收拾。
看這著干干凈凈的桌面，我不由得涌起一股快樂，滿足。對啊，“勤人不富但飽也，懶人不死卻餓也”隨著年齡的增長，我再也不懶惰了，我終于可以自豪地對自己說一聲：“我不再懶惰！”
從此不再作文500字 篇4
今天的離別，是為了下次更好的相遇。
——題記
分別時，我們害怕，害怕從此不能再見而依依不舍；分別以后，我們有了各自的新生活，是已經(jīng)放下了過去，還是對過去不能忘記。
那一次，蒙蒙細雨中，我們畢業(yè)了，小學(xué)畢業(yè)了——喜憂半摻。
我的朋友，她像花兒般美麗，嬌艷，即使是在細雨之下，也是那般，可如今，她似乎變了，變焉了，不敢抬頭，也許她同我一般，早已淚眼婆娑。
那場小雨，改變了許多。它沖走了許多，也帶來了許多，但是，它帶不走回憶，沖
不走友情；那場小雨，好像童年，我們奔跑著，嬉戲著，忘記了畢業(yè)的煩惱，忘記了離別的憂傷。
到了不得不離開的時候了，大家并排坐在臺階上，不說話，好想時間就這么凝固著，可
最終還是有人開了口：“再見！”“恩。"舍不得，真的舍不得，可還是狠心的走了，只留下了模糊的背影。
最后，只剩下了我和她。我說：“你不走嗎？”她說：“恩，走。"……"你先走吧，我在坐一會�！彼_口�！澳阆劝�！“”我等你，你走過我再走。”我無言以對，只得走，走之前，我不記得我是否又哭了，我只記得我緊緊地握住她的手，對她說了幾句話："你要記得，我是你的朋友，我們，還會再見的，是吧，我不會忘了你的，你要好好的。”那時年少，此時的離別仿佛真的'像生死般，現(xiàn)在看來，并不是，因為你忘了，“今天的離別，是為了下次更好的相遇呀……”
是的，那一天，雨后的彩虹格外絢麗，在書店門口，我和她終于再次相遇了，我們都笑了。
自此以后，我不再害怕離別。
從此不再作文500字 篇5
寒風只能璀璨花的身軀，卻無法摧殘花的意識。
——題記
天越來越冷，秋天來了。整理書包，準備上學(xué)時，我又看到了那張不及格的數(shù)學(xué)卷子，便狠狠的塞進書包里，走出家門。
在路上，滿地都是枯黃的樹葉，一陣風一吹，啊，好冷啊。看著這落葉、殘花。心里又是一陣難過。我可是數(shù)學(xué)課代表��！怎能考這點分數(shù)？我覺得我已經(jīng)輸了，變得不堪一擊，連爬起來的信心都沒有了，我對自己非常失望，覺得這首永遠打不贏的`戰(zhàn)斗。
到了學(xué)校，我匆匆忙忙的收作業(yè)，要趕到數(shù)學(xué)老師到學(xué)校之前把作業(yè)抱過去，走到辦公室門口，我還是猶豫了，總怕老師在里邊，并會對我提起這次數(shù)學(xué)考試，最后我還是敲門了，然后聽見響亮的一聲“請進”。我慢慢吞吞的把作業(yè)放到桌子上，正要轉(zhuǎn)身溜走時，老師說：“這幾次考試怎么回事，我前幾屆課代表都是考進前三名的，再加把勁吧！找找原因�！蔽抑缓命c頭，然后跑到班里，拿出語文書早讀。我翻到《再塑生命的人》這一課時，我停了下來，又仔細的看了一遍，我似乎有了更深的體會，海倫·凱勒在逆境中成長，卻不說放棄，一心追求這光明。
后來，我要告訴自己，一次小小的挫折算的了什么，怎可居人足下。人人當綠葉，誰當紅花？人人當鋪石，誰成高塔。我要在這次教訓(xùn)中得到失誤的原因，下次絕不可對自己說放棄，絕不可再沮喪。
回家的路上，天空晴朗了。想起今天做的一齊，我笑了出來，有充滿了信心，從此，我不再沮喪。
從此不再作文500字 篇6
太多的青春時光已悄然而去，我的任性給我留下太多的悔恨和嘆息。猛然醒悟的那一刻，我抓起筆，埋頭苦讀，從此，我不再任性。
漫步于校園，聽讀書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在已經(jīng)是初二下學(xué)期了。而曾經(jīng)的我是那么傻，那么任性，傻到肆無忌憚地浪費上帝賦予的最美好的禮物——時間。那時的我，上課時為了逃避老師的視線，在課桌上擺了高高的書墻，書墻外的老師講的口口是道而書墻內(nèi)的我卻玩的不亦樂乎，我一邊哼著歌，手里轉(zhuǎn)著漆已被我磨掉的鋼筆，嘴里吃著口香糖，另一只手捧著NBA的雜志，身子往椅子后一靠，二郎腿翹得老高，這哪里還像一個學(xué)生樣！活像一個大爺。就這樣把學(xué)習(xí)拋在腦后，全然不顧作業(yè)的對錯和老師偷來憤怒的目光，真是任性至極。
一晃到了八下，看著同桌滿是對勾的卷子，再看我一片空白的卷子，突然，心像被掏空了。我想到：“從此我不能再任性下去了，是時候拼一把了！該努力了！”
清晨，瑯瑯的讀書聲飄出窗外，只是這聲音中多了一道聲音；下課時，再沒有一個沖出教室的身影，卻多了一道教室里靜下心來學(xué)習(xí)的影子。我如饑似渴的吮吸著精神養(yǎng)料，用那華麗的辭藻，調(diào)皮的單詞來世我的知識更加的淵博。
正午當所有人都離開角色時，教室里卻有有一抹奮筆疾書的影子。唯我還在計算剩余的數(shù)學(xué)題。
從此，球場上少了一道矯健的身影，但班里卻多出了一棵挺立的大樹。
周圍的`熱氣不斷的襲來，而我的心如堅冰，一想到我的目標，我便不再任性，我便斗志昂揚，接著我便一次一次的努力，向我的目標邁進。
每一個奮筆疾書的身影，每一個搏斗的姿態(tài)，都是我不再任性的標志。
從此，我不再任性。
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