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      2. 《我能行》作文500字

        時(shí)間:2023-06-03 11:39:37 500字 我要投稿
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        關(guān)于《我能行》作文500字合集5篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的《我能行》作文500字5篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于《我能行》作文500字合集5篇

        《我能行》作文500字 篇1

          “妖怪來啦,妖怪來啦!”這大白天的,有什么妖怪?啊,原來是同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下玩取經(jīng)的游戲!

          第一局游戲開始了,取經(jīng)隊(duì)的“豬八戒”對戰(zhàn)妖怪隊(duì)的“牛魔王”!哈哈,我就是扮演八戒的人!兩隊(duì)成員信心滿滿,都在喊著“加油!加油!”“牛魔王”用各種各樣的形式來逗我笑,我在心里笑著,但是嘴巴眼睛卻沒有笑。就是我單腿站著,腿真的好酸。r(shí)間到了沒?我的心里不停地催著時(shí)間走得快一點(diǎn)、再快一點(diǎn)!啊,終于,時(shí)間到了,我贏了!我們隊(duì)的人都高興極了,大家相互擊掌慶祝。對面妖怪隊(duì)的成員都垂頭喪氣的,有的`還在翻白眼,表示不服氣。

          第二局馬上就要開始啦,我心想我們隊(duì)一定會(huì)贏的,加油!開始了,“孫悟空”對戰(zhàn)“蝎子精”!“孫悟空”的表情很淡定,讓我放心了些,“蝎子精”的必殺技是撓癢癢,可是因?yàn)楦袅艘欢ǖ木嚯x,他就是撓不到孫悟空,這局一定是我們贏!還剩30秒的時(shí)候,“蝎子精”賣力演出,還是沒能成功。嘿嘿,真可惜啊,再一次讓妖怪隊(duì)失望了。

          玩了幾輪之后,我們隊(duì)的成員都表示不想再玩了,這讓妖怪隊(duì)很驚訝!把帧奔娂姴唤獾貑栁覀儯骸澳銈冓A了,為什么還不要玩呢?我們還想玩下去呢!”我們大家異口同聲地說:“站在原地不動(dòng),腿都麻了,你們以為那么容易呀!”

          啊,游戲結(jié)束了,同學(xué)們的臉都紅彤彤的,像一個(gè)個(gè)小蘋果,可愛極了。這個(gè)游戲真好玩啊,而且它還讓我懂得了“團(tuán)結(jié)力量大”的道理。你看,我也取到了真經(jīng)哦!

        《我能行》作文500字 篇2

          “我能行!”這句話常常掛在我的嘴里,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行”

          還記得四年級(jí)的時(shí)候,有一次,老師在周末布置一個(gè)作文題目——《我最敬佩的一個(gè)人》,讓我們?nèi)ネ瓿;氐郊抑,我左思右想,絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎樣寫,于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應(yīng)付老師的作業(yè)?墒,等到周日再一次來看這篇作文時(shí),越看越覺得語句不通順,心想:“要是作文被老師退下來,要我重新寫,那不是白費(fèi)工夫!蓖蝗婚g,一個(gè)念頭從我的`腦瓜兒一閃而過,于是,我走到電腦前,輸入作文題目,正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時(shí)候,媽媽走了過來,語重心長地對我說:“孩子,這是別人的東西,萬一考試時(shí)出了這樣一個(gè)題目,你自己又沒有思路,不也無濟(jì)于事?媽媽相信,你可以寫出自己的文章來的!”

          媽媽的話觸動(dòng)了我,對!我應(yīng)該相信自己,我也能行!接著,我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動(dòng)作以及神態(tài),用具體的事例來表達(dá)自己敬佩的一個(gè)人,我把作文工工整整地寫在作文本子上,頓時(shí)沉重的包袱似乎放下了,看著自己寫的文章,我笑了,媽媽也笑了。當(dāng)然,我的作文也受到了老師的好評(píng)。

          萬事開頭難,但只要相信自己,對自己報(bào)有信心,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí),對自己說上一聲:“我能行!”相信你會(huì)在今后的道路上,越走越順暢!

        《我能行》作文500字 篇3

          有時(shí)候,說是一回事,做是另一回事。一個(gè)簡單的道理,只停留在口頭上的人和真正切實(shí)做到它的人對于它的理解是不一樣的,而后者,更是令人尊敬。

          昨天,一個(gè)年長的外國友人前來我校,專門為我們初三的學(xué)生們開了一個(gè)勵(lì)志講座。

          這類講座是給我們講道理,鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),其實(shí)這些話平常老師、家長已經(jīng)給我們講過好多了,但這一次,我的心態(tài)和感受卻和以往有所不同。為什么呢?

          這源于這位外國友人的人生經(jīng)歷。

          18歲在工廠打工是,被1500萬伏電壓集中,從高塔上掉了下來,幾近死亡。后來在病床上躺了將近兩年才得以下地,但他卻永遠(yuǎn)失去了雙臂……

          當(dāng)他舉起自己的假肢是,當(dāng)他以平淡甚至幽默的口吻,講述那么可怕的'事情是,當(dāng)他自稱為“虎克船長”時(shí),我發(fā)自內(nèi)心的尊重他,敬佩他。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)韌……這些詞看起來簡單,但在看似無路可走的絕境里,在命運(yùn)之神拋棄了你的時(shí)候,在黑暗中摸索出一條路來,縱觀人類歷史,也不過數(shù)十人罷了。

          印象深刻的是,當(dāng)有同學(xué)問他,什么使你堅(jiān)持活下去的時(shí)候。他用裝了鉤子的左手輕輕地敲著安著假肢的右臂,如數(shù)家珍道:朋友、家人、愛人、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、做志愿者……和不斷告訴自己:我能行!我能行!

          每個(gè)人生命中都有無數(shù)道坎坷的問題,而人與人之間的差異便在于:有些人,絕大多數(shù)人,在被命運(yùn)當(dāng)頭一棒,揍翻在地上時(shí),放棄抵抗,不再堅(jiān)持。而極少數(shù)的人,會(huì)爬起來,不但自己爬起來,他們還會(huì)去扶其他人,在心里默默的喊:我能行,我還能行!

          這也是我希望成為的那種人。

        《我能行》作文500字 篇4

          “我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

          一個(gè)陽光明媚的`下午,我央求著媽媽帶我去學(xué)溜冰,媽媽猶豫了一會(huì)兒才跟我說:“溜冰很難的,你真的想學(xué)嗎?”話音剛落,我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示很想學(xué)。

          媽媽先給我買了一雙溜冰鞋,接著把我?guī)У焦珗@練習(xí)。我穿上溜冰鞋,讓媽媽扶著。剛離開椅子身子就搖搖晃晃地,連站都很困難。慢慢地我邁開腳學(xué)走,但是腳卻不聽使喚,一前一后地滑,時(shí)不時(shí)就會(huì)摔得像小狗似的趴在地上!盀槭裁戳锉@么難。渴俏腋揪蛯W(xué)不好嗎?”我心想,然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了,走向前來對我說:“溜冰太難了想放棄了,對嗎?”我雖然沒有回答,但是媽媽總能明白我的心思,她語重心長地說:“你看,你就好像這里美麗的鮮花,從小花蕾開始成長,必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的考驗(yàn),才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)也一樣,必須歷經(jīng)重重困難,最終才能走向成功。你要相信自己能行,堅(jiān)持練習(xí)才能學(xué)會(huì)溜冰!蔽衣犃藡寢尩脑,突然覺得自己充滿了力量,于是鼓起勇氣努力地練習(xí),雖然一次次地摔倒,但我總在心里默念“我能行,我能成功!”

          經(jīng)過無數(shù)次練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了溜冰。后來媽媽給我報(bào)了溜冰學(xué)習(xí)班,還參加了溜冰比賽,而且我在比賽中榮獲第一名。當(dāng)拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí),我深深感謝媽媽的鼓勵(lì),感謝陪我一路過關(guān)斬將的那句“我能行”,正是這句話讓我有了勇氣和動(dòng)力。

          “我能行!”這句話是我通往成功的秘決,它將一直伴隨著我繼續(xù)前進(jìn)。

        《我能行》作文500字 篇5

          “我能行”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,我相信,它一定會(huì)伴隨我成長,使我成為一個(gè)各方優(yōu)秀的人。

          “我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的.口頭啴。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行”。

          有一次,學(xué)校進(jìn)行模擬考試,接到卷子我嚇了一跳,題目那么難,還有四道附加題,20分哪,看到這兒,我不禁地打了個(gè)寒顫,但是我看到別人在認(rèn)真寫的時(shí)候,我對自己說:“我能行,我們大家在同一個(gè)教室學(xué)習(xí),同一個(gè)教師教,難道我的智商就比別人低嗎?”我暗暗地鼓勵(lì)自己。試卷發(fā)下來了,我得了95分,多虧了“我能行”這句話呀。

          “我能行”這句話不但幫助了我的學(xué)習(xí),而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>

          又有一次,二樓的水閘壞了,向我們家借水,爸爸媽媽正好都出去了,我一個(gè)人在家寫作業(yè),我想:我已經(jīng)長大了,能幫爸爸媽媽干活了,我一個(gè)人去給二樓送水吧!我拿來一個(gè)大水桶,裝滿自來水,拎著就往二樓走。我好不容易才來到了樓梯旁,人已經(jīng)累得喘吁吁的了,我心想:這可真重,我拎得動(dòng)嗎?倒不如就放在這兒,讓二樓的人來領(lǐng)吧,可又想到二樓住的可是位年近八旬的老人,我對自己說:“我能行!苯又,我把水桶拎起一步一步地抬上二樓。我費(fèi)了九牛二虎之力才拎上了二樓,二樓的老人還謝了我。

          “我能行”這句話給我?guī)砹撕艽髱椭?/p>

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