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      2. 記一次作文優(yōu)秀

        時(shí)間:2024-04-14 18:19:52 王娟 500字 我要投稿

        記一次作文500字優(yōu)秀(通用25篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的記一次作文500字優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

        記一次作文500字優(yōu)秀(通用25篇)

          記一次作文優(yōu)秀 1

          今晚吹著小風(fēng),吹在身上很清爽,像炎炎夏日吹風(fēng)機(jī)冷風(fēng)吹在身上;樹葉微微搖動(dòng)著,像舞蹈家在悠閑自在地跳舞,又像一只只小手在向我們問好。天色已漸漸暗了,我們一家人去文化公園玩耍。

          我提議大家一起玩捉迷藏游戲,妹妹要和媽媽一組,我和爸爸來追她們倆!50,49,48......1,開始”,我和爸爸地毯式地尋找,后來,我故意引誘妹妹說話暴露位置,詭異地說:“妞妞,我們有糖果呀!”妹妹嘩啦啦地從草叢里跳了出來,原本捉迷藏變成了“抓人”游戲,我一下抓住了她,這一局我和爸爸勝利了。

          第二局我和媽媽妹妹一起跑,我們沿著兩邊長滿草的彎彎曲曲的小路走,往后看小路靜悄悄的,爸爸沒有追上來,我有一種不祥的預(yù)感:“爸爸慣用夾擊的方法抓人!痹捯魟偮洌职謴呐赃叺臉鋮怖锍銎洳灰獾刈プ×藡寢尯兔妹。一個(gè)人很害怕被抓住,我灰溜溜地跑向人多熱鬧的大廣場,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見爸爸向廣場這邊跑來,跑出人群,躲在公園的'圍墻上,過了許久,爸爸依然沒有抓到我,這時(shí),我知道自己已經(jīng)獲勝了,就跑進(jìn)公園看情況,爸爸因追我不小心滑倒了,膝蓋流血了,我們就結(jié)束了今天的游戲。

          風(fēng)吹在身上更涼爽了,甚至有點(diǎn)冷了,妹妹穿上了媽媽的外套,蜷縮在媽媽的懷里,我們一路笑聲不斷地回家去了。

          記一次作文優(yōu)秀 2

          我喜歡玩的游戲有很多,比如,老鷹捉小雞、捉迷藏、三個(gè)字……其中我最喜歡玩的就是捉迷藏。那我給你講講我有趣的捉迷藏游戲吧!

          一天,我的哥哥來我家玩。“我們玩捉迷藏吧!”哥哥面帶微笑。我開心的回答道:“好啊!”哥哥就說:“來吧!石頭剪刀布,誰贏誰抓!蔽液闷娴膯枺骸霸诩彝鎲?”“對呀!有什么問題嗎?”哥哥疑惑的問道。我說:“沒什么,我就是隨便問問,好啦!石頭剪刀布吧!”

          我們石頭剪刀布,結(jié)果我輸了,然后,我就躡手躡腳的'向我屋走去,把我的鞋放到床底下,再慢慢的把柜子門拉開,我再爬進(jìn)去,慢慢的把柜子門關(guān)上,身體團(tuán)成一團(tuán)。等哥哥數(shù)到二十個(gè)數(shù)時(shí),我聽見他的腳步聲好像去了其他屋,這時(shí)我內(nèi)心狂喜,心想:哥哥肯定找不到我!過了一會兒,我聽見腳步聲越來越重,心想:哥哥來了嗎?希望找不到我。我的心跳越來越快,這時(shí)哥哥說:“你在哪呢?我看見你了,不要藏了!”我心想:我在哪啊,你看到啦,肯定是想讓我出來!我心里非常開心,忍不住偷笑了一聲,結(jié)果哥哥聽到了聲音,就找到我了。

          這回該我找了,我說:“這是我家,不管你藏到哪,我都能找到你!睌(shù)完,我就四處看了一下,看到窗簾在動(dòng),就悄悄地走去,不但找到了哥哥,還嚇了哥哥一跳。

          玩捉迷藏游戲,帶給了我和哥哥無盡的快樂!

          記一次作文優(yōu)秀 3

          國慶前夕,侯老師要帶我們?nèi)マr(nóng)村體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活,可因情況有變,我們要去北郊采摘。去采摘的前一天晚上,我激動(dòng)的睡不著覺。我想,采摘是怎么樣的?會有怎么樣的困難?回憶老師的要求,第一,要采摘最大的.蘋果之后評比;第二文明采摘;第三,中午要野餐。明天的采摘應(yīng)該很有趣吧!懷著激動(dòng)的心情,我好不容易才睡著。

          第二天起來,洗漱完畢吃過早餐,帶上背包我和爸爸級匆匆地往學(xué)校趕。到了學(xué)校已經(jīng)來了不少人了,過了一會,人全部到齊。我們排隊(duì)上了車。車上是很無聊的。有時(shí)和同學(xué)聊聊天,有時(shí)看看同學(xué)打游戲,有時(shí)聽同學(xué)講笑話,簡直是度日如年。到啦!什么?只是到了采摘園的門口,還得往前走,什么時(shí)候才能真到呀?到啦,到啦,真的?這次真到了,下了車我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)坡,任冠東也發(fā)現(xiàn)了,我倆相視一笑,朝坡跑去,大喊:“下去了”,便滑下去了,接下來有好幾個(gè)男生也滑下來了。我們歡快的叫著、跳著、跑著。

          去采摘了,我進(jìn)入果園和爸爸尋找最大的蘋果。。“职!這個(gè)蘋果好大,可爸爸說那么高怎么摘呀?我想了想,先找一根結(jié)實(shí)的樹枝踩上去,然后再小心的踩住另一根較粗的樹枝,快夠著了!安灰耍卑职终f。太危險(xiǎn)了。我有把胳膊又往前伸了一下,終于摘到了。爸爸掂一掂,還挺重,收入囊中。之后我們隨著人群走向山頂,山頂也有不少農(nóng)作物。再采摘些什么呢?不知誰喊了一聲,“土豆”。我也趕緊低頭挖土豆,挖了幾次都未成功,最后在一位阿姨的指點(diǎn)下。終于挖了一窩土豆,有三個(gè)了。這下我們可以滿載而歸了。

          下山后準(zhǔn)備野餐,飽餐之后便回家了。真是快樂的一天!

          記一次作文優(yōu)秀 4

          元旦假期的第二天,一大早媽媽便說要帶我們?nèi)胰サ歉,她說登高是中華民族的傳統(tǒng),寓意著新的一年事事順意、步步高升。

          吃完早飯,我們開車來到山下。一下車,我和哥哥就迫不及待地想知道山頂上還有沒有積雪。于是,我們?nèi)讲⒆鲀刹,一溜煙地沖了上去。很快我們到達(dá)了山頂,首先映入眼簾的是一塊巨大的石頭,石頭上刻著一個(gè)大大的、紅色的“觀”字,原來這是一個(gè)觀景臺。爬上觀景臺,我俯瞰山下,整個(gè)城市都盡收眼底,不由讓我想起唐代大詩人杜甫的詩句“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”我和哥哥找了塊干凈的地方躺了下來,靜靜地沐浴著溫暖的陽光,盡情地聽著小鳥“嘰嘰喳喳”的歌唱……忽然,我像觸電一般,猛地坐了起來,拉了拉哥哥的衣服,用手指著天空,驚喜地說:“看!天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,好像一片大海!薄罢娴囊,真的像大海!”哥哥連連回答。就在這時(shí),我們又驚奇地發(fā)現(xiàn),旁邊的小樹林里有一片一片的白色!把!”我們異口同聲地叫到,不約而同地沖了過去。我們把收集到冰涼的雪花捧在手心,心里卻熱血沸騰,那種感覺棒極了!

          臨近中午,我肚子也發(fā)出了“咕嚕!钡'抗議聲。于是,我拿出媽媽為我們準(zhǔn)備的水果和餅干。哥哥要吃橙子,可是剝不開,他靈機(jī)一動(dòng),找了一塊鋒利的石頭,想把橙子切割開來。看著他滑稽的動(dòng)作,感覺我們像極了生活在原始森林里的小野人!

          時(shí)光如箭,一劃而過……走在下山的小路上,我若有所思:學(xué)習(xí)如同登山,欲窮千里目,更上一層樓!

          記一次作文優(yōu)秀 5

          星期三的下午,我們在學(xué)校的大禮堂里進(jìn)行了一次作文競賽。

          我們搬著凳子來到大禮堂,看到里面熱鬧非凡,氣氛很熱烈,別的年級的同學(xué)們說說笑笑、吵吵鬧鬧?墒俏覅s沒有被這種氣氛所感染,內(nèi)心緊張得像小鹿一樣“咚咚咚”直跳,不知道究竟會出什么題目,我很害怕自己寫不好。

          當(dāng)卷子發(fā)下來的'時(shí)候,禮堂里立刻變得鴉雀無聲。我連忙打開卷子,看到上面畫了五幅圖,讓寫一段合理而文句通順的故事,可是我左看看右看看,卻怎么也看不明白,不知道該怎么下筆去寫。我很著急,像熱鍋上的螞蟻。這下可糟糕了,我該如何去寫?如果寫不好那多丟臉。『鋈,我轉(zhuǎn)悲為喜,發(fā)現(xiàn)了一些蛛絲馬跡。我看到有一幅圖上寫著“一根竹竿”,又接著往下看,原來是一只小猴子在搗蜂巢,每幅圖的右下角都標(biāo)有序號。一瞬間,我的腦子開竅了,一下豁然開朗的我看明白是怎么一回事了,我的內(nèi)心一陣狂喜。于是,我靜下心來,開始冥思苦想、認(rèn)認(rèn)真真地寫起來,我覺得自己越寫越起勁,越寫越通順了。眼看時(shí)間快要到了,我快馬加鞭,終于寫完了。我松了一口氣,心想:也不知道自己寫的究竟怎么樣?能得多少分呢?我的心里打出了一個(gè)個(gè)大問號。當(dāng)老師說時(shí)間還剩下五分鐘時(shí),我又從頭到尾讀了一遍。

          這次作文競賽讓我覺得非常開心,那種豁然開朗,柳暗花明又一村的感覺真好!我愛寫作,我會更加努力,體驗(yàn)成功的快樂!

          記一次作文優(yōu)秀 6

          “我們來玩一個(gè)游戲!苯裉,老師一本正經(jīng)地說。有的同學(xué)一蹦三尺高,有的問老師:“這是真的?”這是什么游戲?好玩嗎?我的腦海里充滿疑問。

          老師讓俞黎杰去拿二本厚的書來,同學(xué)們因?yàn)樘?dòng)便情不自禁地和俞黎杰一起去拿書。老師首先讓我們看看書里有什么東西,啊,只有頁碼、漢字;接著,像洗撲克牌一樣,把一頁疊在一頁上面,一邊疊一邊念我們聽不懂的咒語,花了好長時(shí)間,才洗好“撲克牌”,還用九牛二虎之力壓了又壓。

          老師興奮地說:“誰來拉一下這個(gè)‘本子’?”同學(xué)們爭先恐后地舉手,十分希望自己去拉。

          呂婉穎上來扯,拉,掰,都沒有用,看上去她根本沒用力似的。我心想,要是我去,肯定會把“本子”分開的`。

          張?jiān)缓臀疑蠄隽,我信心滿滿地走向前,好像已經(jīng)知道答案了。我們一人一邊,使出吃奶的勁拉,可還是沒有拉出來。又來兩位幫手,女生還在旁邊加油,結(jié)果還是一樣。第三回,所有同學(xué)一起上,像一只只野狼在搶食物!氨咀印比匀患y絲不動(dòng),像銅墻鐵臂,我們簡直就是螳臂擋車。

          奇怪了,同學(xué)們摸啊,找啊,聞啊,在尋找著秘密,可是沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡!斑@本書是不是被老師施了魔法?”“是不是被王老師粘了雙面膠。”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。

          老師詭異一笑:“這是因?yàn)轫撁娲植,像波浪一樣一上一下,一頁疊在一頁上面。我們拉的時(shí)候因?yàn)槟Σ亮Σ爬婚_。”這時(shí),大家才恍然大悟,唉,我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了。

          記一次作文優(yōu)秀 7

          那天晚上,是琴行一年一度的師生匯報(bào)演出,我的節(jié)目是演唱歌曲《你的答案》。

          媽媽帶著我和妹妹早早就來到了表演的地點(diǎn),我的節(jié)目排在第四。我有點(diǎn)忐忑,以至于前三個(gè)節(jié)目在表演時(shí),我都沒有心情欣賞。我在心里默默地唱著歌詞,模擬著上臺后的場景……眼看就要到我了,我越來越緊張,不停地來回走動(dòng),媽媽看出了我的緊張,走過來給了我一個(gè)大大的擁抱,并跟我擊了擊掌:“加油,你是最棒的!”。我頓時(shí)放松了不少。

          主持人在舞臺上宣布:“請欣賞下一個(gè)節(jié)目《你的答案》,演唱者:龍彥博。有請!”我清了清嗓子,鼓起勇氣,抬頭挺胸地走到舞臺中間。悠揚(yáng)的前奏緩緩響起,我的心跳也隨著音樂時(shí)快時(shí)慢。前奏一結(jié)束,我馬上和著音樂唱出了第一句歌詞:“也許世界就是這樣……”,沒有快一拍也沒有慢一拍,臺下響起了雷嗚般的掌聲,我似乎看到媽媽和妹妹向我豎起了大拇指。當(dāng)我唱到最難的地方時(shí),我的'心就跳得跟火車一樣快,當(dāng)我快要唱完的時(shí)候,我的心跳開始慢了,我的心情也逐漸放松了……

          整首歌唱完后,我向臺下鞠了個(gè)躬,昂首闊步地走下了舞臺。我在臺下找了個(gè)位置坐著,安安心心地欣賞著后面的節(jié)目。

          晚會結(jié)束后,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,帶著我和妹妹一起去吃肯德基。

          記一次作文優(yōu)秀 8

          “老鷹捉小雞”是我和同學(xué)們最喜歡的游戲。一下課,我們風(fēng)一樣的跑出教室,來到操場上,開始了老鷹捉小雞的游戲。

          游戲規(guī)則是:一個(gè)人當(dāng)“老鷹”,另一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”,其余的人都當(dāng)“小雞”,捉到“小雞”者,則為勝利,反之,則為失敗。

          游戲開始了,小紅當(dāng)“雞媽媽”,小蘭當(dāng)“老鷹”,我和別的小朋友當(dāng)“小雞”。我們站成一豎列,一個(gè)拉著一個(gè)的'后衣角,躲在“雞媽媽”身后!昂⒆觽儯⒁獗Wo(hù)好自己!蔽倚睦锬仄矶\,千萬不要抓到我!袄销棥遍_始進(jìn)攻了,她大喊一聲,“我來了!敝灰娝龔堁牢枳Φ?fù)溥^來,“小雞”們左躲右閃,一個(gè)個(gè)嚇得瑟瑟發(fā)抖,“雞媽媽”也毫不示弱,張開一雙大翅膀,攔住老鷹,不讓她靠近我們,和“老鷹”周旋著。第一輪游戲結(jié)束,“老鷹”兩手空空。我們歡呼著,跳躍著。

          這時(shí),“老鷹”再次發(fā)威,她瞪大眼睛,使勁地拍打著自己的大翅膀,惡狠狠地盯著“小雞”,好像要把“小雞”吞下去似的,她左跑跑,右跑跑,尋找目標(biāo)!半u媽媽”為了保護(hù)我們,不停地?fù)踔袄销棥钡墓!靶‰u們”手忙腳亂,嘰嘰喳喳地叫著。突然,“老鷹”改變了策略,向反方向撲過去,一下子抓住了兩只“雞寶寶”。我們傷心極了,“老鷹”得意的哈哈大笑。

          “叮零零……”上課鈴響了,我們依依不舍地回到了教室,這次游戲太好玩了,同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量!

          記一次作文優(yōu)秀 9

          今日陽光明媚,在課間活動(dòng)時(shí)間,教師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)趣味的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”,同學(xué)們一聽可高興了,像一群歡樂的小鳥飛快地沖出教室。

          我們來到操場上,教師先讓我們圍成一個(gè)圓圈,然后給我們講游戲規(guī)則:首先,抽四五個(gè)人出來當(dāng)“小雞”。然后,用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來當(dāng)“瘸腿狐貍”,瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳,然后再去抓小雞。

          游戲正式開始了,只聽一聲令下,“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了主角,游戲進(jìn)行的十分激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵,仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動(dòng)勁來躲避它的追捕。你看,王錦瑞扮的那只狐貍,怎樣跑都跑不動(dòng),原先他太胖了!你再看,那一只只小雞都多機(jī)靈!我是一開始玩的時(shí)候,太興奮了看不見哪是哪,所以就瞎走,結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了!

          操場上,同學(xué)們笑的'前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時(shí),效果就不一樣了,王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法,用“守株待兔”的方法,來一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽不到聲音,膽子都放大了,結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×。我第二次?dāng)小雞的時(shí)候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。

          游戲結(jié)束了,大家興高采烈玩的開心極了。今日,教師真帶我們玩了一個(gè)趣味無比的游戲,以后有時(shí)間我們必須再去玩。

          記一次作文優(yōu)秀 10

          3月30日,我們參加了一次難忘的春游活動(dòng)。

          到達(dá)目的地后,隨著車門徐徐打開,大家陸續(xù)下了車,浩浩蕩蕩地開進(jìn)樂園,我們首先去了在大門旁的“狗狗樂園”,看了來自世界各地的狗。有來自德國的牧羊犬,美國的吉娃娃,中國的昆明犬,還有各地的狼狗、哈巴狗等等。

          看完了“狗狗樂園”后,我們來到了“鱷魚寨”。我親眼看到了最有趣的一幕:鱷魚捕捉食物。幾條鱷魚在岸上享受“日光浴”。有兩條鱷魚則在水里尋找食物。然而,水中的魚兒并不知道鱷魚威脅到了它們的生命。突然,一條鱷魚張開血盆大口,一把咬住了一條肥美的魚,然后把魚扔到空中,鱷魚張開大嘴,一口把它生吞了下去,慢慢游上岸來,和那條鱷魚一樣美美地享受起“日光浴”來。

          看過了驚心動(dòng)魄的一幕后,我們到了標(biāo)本區(qū)。標(biāo)本區(qū)形形色色的'各種動(dòng)植物標(biāo)本。如金花黑皮蛇、水蛇、海星、青蛙等。植物標(biāo)本就更多了,如:金草、芍勺子、蕎麥、人參等。

          然后,我們又去了喂養(yǎng)區(qū),看到了漂亮的梅花鹿、可愛的小山羊、“小氣”的驢、帥氣的白馬……它們乖巧地等著我們?nèi)ノ顾浅S腥ぁ?/p>

          當(dāng)然,樂園還有許多好玩的項(xiàng)目。如:抓魚、摘菜等?上r(shí)間太短,我們沒來得及一一去玩耍。

          這次春游,是我一生中最難忘的一次。

          記一次作文優(yōu)秀 11

          周末時(shí),學(xué)校舉辦了一年一度的春游。我也參加了,并決定把“春天”搬回家,讓家人都看看。

          我?guī)舷鄼C(jī),搭上通往“春天”的大巴出發(fā)了。春姑娘把“大伙”都叫了出來,小草從土里鉆出來了,柳樹也長出了長長的辮子,風(fēng)把樹葉刮得沙沙作響,小草也揮舞著小手,和大伙一起迎接春的到來。到了小河邊,我看見小魚在水中舉辦化妝舞會。我想:如果我是一條小魚,一定很自由。這時(shí),水中突然跳出一條小魚,我趕緊拿出相機(jī)把這一幕拍了下來。小河旁有幾棵老杏樹,樹上開著小小的杏花。我摘了一朵,放在鼻子下聞了聞,一股清香撲鼻而來。我又往前走了一會兒,到了一片油菜花地。這些油菜花是黃色的,有的全開了,向著太陽笑;有的花半開著,就像一位害羞的小姑娘;有的花還是一個(gè)花骨朵,就像還在媽媽懷里熟睡的小嬰兒。我把這一大片油菜花畫在了紙上,并在這拍了張照片當(dāng)做紀(jì)念。

          接著,我走到一片遼闊的'草地上,躺在附近一棵樹下,聽著樹葉彈奏“春”的樂章,感受著吹來的微微清風(fēng),回憶著剛才看到的美景。這么好的景色,我怎么能不把它留住呢?于是我拿出一張紙,在紙上畫下我所看見的春天美景,又把它放進(jìn)相框里。回到家,我把它掛在客廳里的墻上,我指著畫對父母說:“看,我把‘春天’搬回家了!

          春日的陽光照耀著我的畫,照耀在整個(gè)客廳里面,也照耀在了爸爸媽媽充滿笑容的臉上。

          記一次作文優(yōu)秀 12

          我是一名五年級的小學(xué)生,我們班值日共分了六組,周五是我在的組做值日,今天就是周五又到我們組做值日了。

          今天一大早我來到學(xué)校,看到我們組的小明正在擦黑板,他擦得很認(rèn)真,因?yàn)樗膫(gè)子比較矮黑板上面的都夠不到,我就趕緊搬了凳子給他,他沖我感激的`一笑,沒一會他就把黑板擦干凈了。我也和其他同學(xué)把桌椅擦好了,這時(shí)候同學(xué)們陸續(xù)都來了,隨著上課鈴聲的敲響這一天的學(xué)習(xí)就開始了。隨后的每節(jié)課后我們值日組同學(xué)都積極的擦黑板,整理講臺,收發(fā)作業(yè)業(yè)。

          在大家互幫互助中轉(zhuǎn)眼就到下學(xué),等同學(xué)們都走后我們值日生開始打掃教室了衛(wèi)生,可是在灑水的時(shí)候麗麗的手沒拿住盆子水灑了一地,麗麗一看急的不知道怎么辦了。我趕緊過去安慰她:“沒有關(guān)系,我們一起把它打掃干凈吧"麗麗聽完趕緊跑去拿掃帚我也去拿簸箕,她把水掃到簸箕里我又拿拖布拖了幾遍地,這時(shí)候小明也過來了問我們:“好了嗎?我們把那邊都干完了,你們還需要幫忙嗎?”麗麗感激說:“我們也掃好了謝謝你們了,我們趕緊把桌椅擺好吧!闭f這就開始擺桌子了,我和大家一起把桌椅擺好然后擦干凈,我們鎖上門回家了。

          這一天的值日就這樣愉快的結(jié)束了,我很期盼著每周五的到來,它讓我們更加團(tuán)結(jié)更加友愛。

          記一次作文優(yōu)秀 13

          今天,我們玩了一個(gè)游戲貓鼠游戲。你雖然還不知道規(guī)則,但是只要你繼續(xù)看下去,你就會知道了!

          我們班分成四大組,用黑白配的方法來決定貓和老鼠博士。時(shí)間一分一秒過去,我終于盼到了我們上場的這一刻。

          游戲一開始,按我們小組的安排和分配,一只小老鼠就跑出去引開貓,他英勇獻(xiàn)身了。這時(shí),我心想:機(jī)不可失,時(shí)不再來!于是我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),奮力沖上前,又小心翼翼地小跑回來。我的大腦處于高度興奮狀態(tài),既為自己沒被抓住而高興,又為我們損失了一個(gè)同伴而難過。我們不僅失去了一只小老鼠,還為貓隊(duì)添了一員猛將。

          第二次進(jìn)攻,我們重整旗鼓,一只小老鼠再次引開了貓,我不甘示弱,邁著緊張的步伐躥了出去,不料卻被貓盯上了。不過好在我的身手敏捷,躲開了貓的抓撲。正在我要往回溜時(shí),兩只貓同時(shí)跑了過來,打算圍攻我,我急中生智,用身上攜帶的武器攻擊其中一只貓,又迅速從另一只貓的`眼皮底下逃竄開去。

          時(shí)間逐漸過去,但我毫不緊張,依然在貓的猛烈攻勢下吹起進(jìn)攻的號角。我們的老鼠伙伴越來越少,我們決定背水一戰(zhàn)。兩只老鼠迅速上前引開貓,我和另一只老鼠則悄無聲息的挪了出去。一切本來很順利,可就在我要回來時(shí),四五只貓蜂擁而上,我霎時(shí)放棄了希望,游戲也就在這時(shí)結(jié)束了。

          這是一次緊張、刺激又無比快樂的游戲。我玩得酣暢淋漓,也期盼下次還可以參加這樣的活動(dòng)。

          記一次作文優(yōu)秀 14

          “哈哈哈……”教室里傳出一陣陣爽朗的的笑聲,到底是怎么回事呢?原來是老師和我們在玩“對著干”這個(gè)游戲。

          這個(gè)游戲規(guī)則是:老師說出一個(gè)詞語,我們要做出和老師說的詞相反的動(dòng)作。比如老師說“站著”,我們就“坐下”;老師說“坐下”,我們就“站著”。游戲開始了,這時(shí)老師突然說:“坐下!”小宇頓時(shí)呆了,不知道要站著,還是要坐下,直到老師對他說做錯(cuò)了的時(shí)候,他才回過神來。游戲繼續(xù)緊張地進(jìn)行著,這時(shí),老師說出了個(gè)高難度的“左手抓右耳”,這句太難了!我的心似乎有著幾只兔子在亂撞。到底是左手抓右耳呢?還是右手抓左耳呢?我拿不定主意,就隨便地做了個(gè)動(dòng)作,第一輪我被淘汰了。

          第二輪游戲開始了,老師不緊不慢地說:“向左轉(zhuǎn)!”也許是條件反射吧!子怡情不自禁地跟著老師的命令向左轉(zhuǎn)。當(dāng)看到同學(xué)們都是向右轉(zhuǎn)時(shí),她才恍然大悟,意識到自己做錯(cuò)了。此時(shí),同學(xué)們笑成了一片,有的`捧腹大笑,有的笑得前俯后仰。過一會兒,老師說:“抬起雙腿!蔽覜]反應(yīng)過來,跟著老師的命令把雙腿抬起來,旁邊的哲哲也和我一樣,把雙腿抬得老高的。教室里又傳出陣陣悅耳的笑聲。

          游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著,笑聲一直在教室里久久回蕩……

          “對著干”這個(gè)游戲不僅好玩,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

          記一次作文優(yōu)秀 15

          今天,我們迎來了一場游戲,那就是——擊鼓傳花。

          上課了,老師走進(jìn)教室說我們今天玩一個(gè)游戲,叫做擊鼓傳花,同學(xué)們興奮地大喊:“好耶!”老師豎起食指,放在嘴中間,“噓!別的班,還在上課呢!”

          游戲開始了,從張睿軒那里開始傳。咚咚咚……咚咚咚……“花”究竟會落在誰家呢?其中,張子宣剛拿到“花”就扔了出去,小手還緊緊地縮在了懷里,腿都不知道該怎么動(dòng)了。

          隨著鼓聲越來越激烈,同學(xué)們更加的激動(dòng)了。有的都跳了起來,有的眼睛跟著“花”目不轉(zhuǎn)睛,有的甚至還唱起了《好運(yùn)來》……當(dāng)然其中還有些同學(xué)特別的壞,尤其是毛佳鈞和王儀盛,他們就是不把手中的“炸彈”傳出去,就在那兒抖,拖延時(shí)間。

          近了,近了,馬上就到我了。突然!鼓聲停了,完了!“炸彈”落在我手里開花了,我既尷尬又不失禮貌地上了臺,表演了幾個(gè)拉丁舞的動(dòng)作就下臺了,過了很久,我的.腿還在顫抖。

          咚咚咚,鼓聲又響了起來,傳到了徐宇豪那里,胡天柚本想搶過來栽贓給鄧鑫,可是卻手滑了,沒搶到,幸虧他沒有搶到,要不然,好運(yùn)就落在他家了。徐宇豪清了清嗓子,背了一首《宿建德江》就坐下了。

          下課了,我們央求老師再玩幾把,最后一把過后,我們還沉浸在游戲的緊張、刺激中,腦中想,嘴里說的全都是擊鼓傳花。

          記一次作文優(yōu)秀 16

          “你別動(dòng)!”只聽郭虹影大喊一聲。這聲音是從哪兒傳來的呢?走近一看,原來是金筆的同學(xué)們正在玩搭撲克牌的游戲。

          老師最開始先說了游戲規(guī)則:男生一組,女生一組,給每個(gè)組發(fā)了一副撲克牌,到游戲結(jié)束的時(shí)候,要看哪一組壘得最高,哪一組才獲勝,獲勝的隊(duì)伍會有獎(jiǎng)品哦!聽了老師的話,后面的一個(gè)同學(xué)說:“這也太簡單了吧!”老師笑著對那位同學(xué)說:“你可別高興的太早了。”

          開始搭撲克牌了,我們女生組討論了一會兒,有的說可以壘成一個(gè)三角形做基礎(chǔ),因?yàn)槿切尉哂蟹(wěn)定性;還有的說可以把紙牌橫著擺成一個(gè)菊花形。最終,我們女生組選擇一個(gè)一個(gè)試驗(yàn)一下。

          第一個(gè)方法就是先壘成一個(gè)三角形的.地基。我先用右手的拇指和食指小心翼翼地拿著牌壘了上去,可是這個(gè)不聽話的紙牌“嘩”一下就倒掉了。我們試了許多次,依舊壘不高,紙片一往上放就倒,氣死我了。接下來,我們只好采取第二種方法,那就是菊花形。我們五個(gè)女生拿著一張張撲克牌,輕輕地、慢慢地壘在一起。根基終于打好了,但是高度一直上不去。怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),把撲克牌折了起來,豎著擺放成一行,又平著放三張撲克牌。然后再豎著擺,再平著放,如此反復(fù),最后越壘越高!皶r(shí)間到了!”我歡呼著。老師看了看男女兩方的結(jié)果,最后判定女生組獲勝。

          通過這次活動(dòng)課,讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。有很多事,只靠一個(gè)人的力量,是不可能完成的。

          記一次作文優(yōu)秀 17

          “哈哈哈……”從我們教室里傳出了一陣陣的笑聲,你知道我們在玩什么嗎?沒錯(cuò)!就是玩“對著干”游戲。

          你也許會想跟老師對著干是不是太膽大包天了!沒關(guān)系,這只是一個(gè)游戲而已。老師告訴我們,今天要玩“對著干”,我頓時(shí)也下了一跳跟老師對著干,是要扣校幣的呀!我又想:這真的只是一個(gè)游戲么?不小心沖撞了老師怎么辦?因該沒事吧?

          老師說了規(guī)則:老師說什么,我們就要對著干,才不會被out。

          老師提議:“先來個(gè)熱身賽吧!”我們立即隨聲附和道:“好!”

          熱身賽開始了,只聽老師一聲:“起立!”只見兩人迅速挺立在那。那兩人就是我和徐晨皓,看到別人都坐著,我們兩還呆若木雞。后來我才想到了游戲的規(guī)則,可是反應(yīng)遲了,于是就很不好意思的坐下了。

          比賽正式開始,我們分為了兩組。只見楊昀曉,樓云凱,郭穎炯和何晨星。帶著緊張的'氣勢前去挑戰(zhàn)。樓云凱雙手叉腰,一副自己一定會贏的樣子。何晨星則面無表情。最終,郭穎炯獲得了勝利。輪到我們了,我們一個(gè)接一個(gè)站上了擂臺。開始了,老師說:“站。”我們?nèi)级琢讼氯,一個(gè)人都沒被淘汰。老師緊接著又說:“蹲!辈贿^這次不一樣,馬節(jié)力淘汰了。這時(shí)我露出了笑臉,因?yàn)槲覄倮恕?/p>

          我贏了,心里別提有多開心了。我真想再玩一次。

          記一次作文優(yōu)秀 18

          "哈哈!要軍訓(xùn)了!"聽到這個(gè)消息以后晚我高興得一蹦三尺高,和同學(xué)商量要帶什么零食,在軍訓(xùn)的前一天我激動(dòng)得睡不著覺。

          第一天,我們訓(xùn)練了"稍息、立正"等動(dòng)作,到了下午毒辣的太陽就曬得我們睜不開眼,可教官仿佛就是它的同伙,還讓我們在太陽的`光照下站軍姿。好像不把我們烤熟不罷休一樣。還沒完呢!到了晚上我們還要站在操場上拉歌,不僅這樣,到了晚上還不能放松地聊聊天,不能制造出一點(diǎn)聲音,還被蚊子叮了個(gè)痛快。

          第二天,我們練習(xí)了"拍拍操""(團(tuán)結(jié)就是力量)(鐵血戰(zhàn)歌)"總之比第一天輕松多了。還有,晚上洗澡的時(shí)候真是氣不打一出來!我們居然為別人背黑鍋,三班的人在浴室里吵得停不下來,教官大吼一聲:"穿好衣服到外面做平板支撐去!"可我們都老老實(shí)實(shí)地去做了?扇嗟娜藳]出來幾個(gè),之后我趴在地上做了十分鐘左右,突然看見三班的人出來了,我就先斬后奏,假傳圣旨,把他們帶到了教官那里,我們才洗清冤屈,嘆——我們比竇娥還冤啊!

          第三天,我們教官組織我們回到學(xué)校會操,把我們這幾天學(xué)到的東西展示給大家看。還有一位阿姨問我:"這幾天過得怎么樣?"我風(fēng)趣地回答:"我們免費(fèi)體驗(yàn)了平板支撐,俯臥撐,軍姿SPA服務(wù),服務(wù)周到,您值得擁有!"

          這次的軍訓(xùn)給我留下了美好的回憶!

          記一次作文優(yōu)秀 19

          七月初,我在暑假參加了10天的特警夏令營。在這10天里,我在夏令營參加了許多活動(dòng),也學(xué)到了很多東西。其中,我認(rèn)為最有意義的游戲是一項(xiàng)叫用塑料管吹氣球的團(tuán)隊(duì)比賽。

          這個(gè)游戲里,我們被分為5個(gè)小組,每個(gè)小組大約有10人。這個(gè)游戲的規(guī)則是:發(fā)揮想象,用不同的水管拼成一個(gè)圖形,可以一次吹好幾個(gè)氣球,也可以一次吹一個(gè),但要把氣球吹爆,不能用腳踩、手捏等其它動(dòng)作,在規(guī)定時(shí)間里看哪一組用最快速度完成最多。我們小組準(zhǔn)備了一些塑料管子,有長的也有短的`,還把一些管子連接起來。這個(gè)游戲里,這些管子可以隨意拼接的。我提了個(gè)建議,拼出了一個(gè)讓所有人可以一起吹的連接管,同時(shí)也把15個(gè)氣球接在管子上,這樣可能會更快吹爆所有氣球。比賽開始了,我們一鼓作氣,大喊“一、二、三”,然后同時(shí)發(fā)力,大家憋足了勁,用盡全力吹,氣球越吹越大,最后只聽“砰”的一聲巨響,15個(gè)氣球一起爆開了!大家高興得歡呼了起來。雖然我們個(gè)個(gè)汗流浹背,但還是很開心的。

          雖然比賽結(jié)果我們是最后一名,但大家對這個(gè)游戲都感覺很有成就感。后來,教練對比賽進(jìn)行了點(diǎn)評,我終于明白,這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,只要大家團(tuán)結(jié)一心,可以把很多事情做得更快更好,我感覺這個(gè)活動(dòng)很有意義。

          今天是我在夏令營中最難忘的一天,也是我最開心的一天。

          記一次作文優(yōu)秀 20

          今天我和弟弟玩起來了“捉迷藏”。

          我們經(jīng)過“石頭、剪刀、布”確定弟弟先捉。我就把他眼睛蒙上,他就邊數(shù)數(shù)。我快速的跑,能藏到哪兒呢?我有一點(diǎn)納悶,這時(shí)看見了一個(gè)非常好的藏身點(diǎn)——冰箱后面。當(dāng)我聽見他數(shù)到三十時(shí),我大聲叫:“藏好了!”弟弟走了過來,在一旁左看看、右看看就是找不到。我看著小聲地笑,心在說:“弟弟找不到我”,忽然我的笑聲好像吸引到了他的注意,弟弟立馬來了,可是他赴了一場空。因?yàn)槲沂浅玫艿苓沒來的時(shí)候,就轉(zhuǎn)到了冰箱的另一個(gè)角落,弟弟大聲說:“姐姐出來吧!你贏了!”第一局我贏了,我高興的一蹦三尺高。

          現(xiàn)在該我找了,我蒙住眼睛,念著數(shù)字“一、二、三……”我弟弟飛快跑出了我的視線,當(dāng)我數(shù)到四十,弟弟大聲叫:“我藏好了!”我洋洋得意的'想:“這里是我家,房間里每一個(gè)角落我都太熟了,別想逃出我的手掌心!闭野≌,我來到窗簾邊,頓時(shí)聽見了一陣咳嗽聲,就躡手躡腳地走了過去,拍拍他的肩,他說:“別碰我,我會被姐姐發(fā)現(xiàn)的!彼窒搿安粚Π!這里剛才明明沒人的。 彼D(zhuǎn)頭過來一看,我朝他做了一個(gè)鬼臉,他被嚇得頭暈眼花!這一局我又贏了,我高興極了。

          捉迷藏又有趣,又能增長智慧,今天我們玩得開心極了!

          記一次作文優(yōu)秀 21

          我喜愛的活動(dòng)有很多,獻(xiàn)愛心,手拉手……而我最愛參加的`那平淡無奇的跳繩活動(dòng)。

          又一次跳繩比賽活動(dòng)來臨了,我們?nèi)W(xué)生都躍躍欲欲試。蹬蹬腿,甩甩手,扭扭腰……

          “全校學(xué)生請準(zhǔn)備,誰班得了第一名……”“參賽選手請馬上到國旗下集合,現(xiàn)在距比賽時(shí)間還有兩分鐘!眲傉f完,我便像離弦的箭到了地點(diǎn)!伴_始!”我自己在訓(xùn)練自己。

          “嘟……”隨著載判員的一聲哨響,比賽開始了。“加油!你能成功的!蔽易匝宰哉Z。

          “十個(gè),十三個(gè),十四個(gè)……”我在數(shù)著個(gè)數(shù)。在看看別人,花樣五彩繽紛,正花繩,正繩,倒花繩,倒繩,真是讓我目不暇接,眼花繚亂。瞧瞧別人,看看自己。每要換繩時(shí),總要停一下。唉,我怨天載道。

          真倒霉,又得停下來換別的樣式,別人早已湊這時(shí)間多跳幾個(gè)。我心想:我如果總是換花樣,別人不早早地遙遙領(lǐng)先嗎?我為什么不一直跳呢?何必?fù)Q花樣。對!我加快了速度。風(fēng)兒在為我助威,樹木在為我加油。我跳得更加賣力了……

          “ 時(shí)間到!請停下。”當(dāng)裁判員公布成績時(shí),我竟然是那三個(gè)漢字,并不是阿拉伯?dāng)?shù)字——第一名。。∥殷@呆了,我哭了,淚水啪啪地打在獎(jiǎng)狀上。我第一次得到了第一名,這都是我努力得來的啊……

          我愛參加這項(xiàng)活動(dòng),因?yàn)樗屛抑懒说霉谲姾懿蝗菀祝驗(yàn)樗屛业纳眢w更健康;因?yàn)椤蚁矚g跳繩,喜歡身體健康的人,我也喜歡得冠軍。

          記一次作文優(yōu)秀 22

          教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),她們在做什么?原來他們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲---你來表演我來猜。

          游戲規(guī)則是這樣的,老師先把我們分成了A、B兩組,每組有十個(gè)詞,然后每次找兩位同學(xué),一個(gè)同學(xué)表演,一個(gè)同學(xué)猜詞語,如果實(shí)在猜不出來,可以說pass,不過只能說兩次,下面的同學(xué)不能提示。而且表演的人不能說話,只能通過肢體語言表演傳達(dá),哪組猜對的詞語多,哪一組就獲勝。

          游戲開始了,第一組由小軒來表演,小淇來猜。他們面帶微笑、信心十足地走上講臺,大屏幕上出現(xiàn)的詞語是西瓜,小軒先畫了一個(gè)大圓,然后把手比作刀,用刀把圓切開了,但小奇抓耳撓腮,還是猜不出來。小軒焦急地把衣服扒開,把肚子比作西瓜,手比作刀,又在肚子上切了幾刀,切完后,他假裝拿起一塊大口大口地啃了起來。這時(shí)小琪恍然大悟,大聲說:“西瓜,是西瓜。”當(dāng)他說出答案的`那一刻,同學(xué)們都為她鼓掌歡呼呢!

          接著由小琪來表演,小菲來猜,她們滿懷信心地走上講臺,大屏幕上出現(xiàn)的詞語是四腳朝天,小琪先伸出四個(gè)手指頭,然后指了指自己的腳,又指了指天花板,但是小菲還是一頭霧水,下面的同學(xué)著急地給小琪遞了兩個(gè)板凳,她立刻躺在椅子,把手和腳都朝著天花板,小菲這才恍然大悟,答案從他嘴里脫口而出。

          這次雖然玩得余興未盡,但是我很滿足,期待下一堂課的到來!

          記一次作文優(yōu)秀 23

          今天老師一臉神秘地走進(jìn)班里,說到我們要做實(shí)驗(yàn),話音剛落,原本安靜的教室,頓時(shí)像一滴水,滴進(jìn)油鍋一樣炸開了鍋。我心想:老師葫蘆里在賣什么藥?

          實(shí)驗(yàn)開始了,教室里突然安靜的連旁邊同學(xué)的呼吸聲都可以聽見。只見老師拿起水杯和一次性杯子,接著往一次性杯子中倒水“滿了滿了”,伴隨著一陣歡呼,老師將兩個(gè)水杯同時(shí)放在桌子上。

          老師笑瞇瞇地問我們:“你們認(rèn)為這一串回形針放進(jìn)水里,水會溢出來嗎?”“會溢出來!”小王同學(xué)斬釘截鐵的回答。“不會溢出來!”吳同學(xué)猶豫再三,給出了自己的答案。接著老師就將一串回形針放入水中,這回形針像一條藤蔓一樣入水了,水上面頓時(shí)冒出了一個(gè)小小的.氣泡,水面晃動(dòng)了幾下,但并沒有溢出。

          又有一名同學(xué)上臺了,他拿著一串兒鈴鐺一樣的回形針,伴隨著同學(xué)們叫喊聲:“溢出來了,要溢出來了!”只見這串弧形針“撲通”一聲落入水中,但水面依然只是蕩漾起一圈漣漪,水面微微鼓了起來,水像戀家的孩子一樣沒有溢出來,同學(xué)們越來越興奮,第三串第四串第五串,直到第100個(gè)回形針,水依然沒有溢出來,只是水面越來越鼓。

          最后呀,老師告訴我們原理,因?yàn)樗袕埩,所以水的張力,就讓這個(gè)回形針入水后不會溢出來,學(xué)習(xí)也一樣,我們感覺學(xué)到了很多知識,其實(shí)那些知識還微不足道,我們還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。

          記一次作文優(yōu)秀 24

          “哈哈哈……”,教室四傳來一陣陣歡聲笑語。你一定會問,是什么讓我們這么開心呀?原來我們在玩“默契傳聲筒”的游戲。

          過了幾局,老師終于叫到我了,但我十分緊張,腿好像灌了鉛,慢慢地走到了空地上。老師又請了三男兩女,排好位置后,我是第四個(gè)。雖然不是第一個(gè),但我還是很緊張,一旦出差錯(cuò)就丟大臉了。再看前面的芮瑩也緊張得不知所措,我的心里也不由得好像被壓了一塊大石頭。

          游戲開始了,小浩抽了一個(gè)紙條,糖糖老師讓我們轉(zhuǎn)過去。從小浩發(fā)出的`聲音中不難聽出,這又是一個(gè)難詞。很快,小羽傳給了小潔。到我了,我慢慢地轉(zhuǎn)了過去。只見小潔用手比劃出了三個(gè)字,接著她又做了個(gè)“拉”的動(dòng)作,隨后又立定跳。整了半天,我沒有一點(diǎn)頭緒,只好依葫蘆畫瓢做給芮瑩看。她當(dāng)時(shí)就懵了,我敢肯定,她這時(shí)也是一頭霧水。她轉(zhuǎn)過頭告訴了小燁,他茫然地站在原地不動(dòng),好像靈魂出殼了一樣。老師問他詞語是什么,他想了半天,說是“拉拉隊(duì)”。再問芮瑩,她說不知道。最后,老師讓小浩做了原版的動(dòng)作后,我才知道,原來是“中彩票”。聽小浩說,從小羽開始就傳錯(cuò)了,好遺憾。

          這個(gè)游戲告訴我們:不能輕信謠言,耳聽不一定為實(shí),眼見也不一定為真。我們要有自己的判斷,不可全信他人的話。

          記一次作文優(yōu)秀 25

          今天,我在輔導(dǎo)班里寫著作業(yè)。突然,一個(gè)小孩從門里闖進(jìn)來,格外高興地對我們說:“輔導(dǎo)班老師讓我們出去活動(dòng)了,大家快出去玩!”“哇,那還不趕緊走!”我們立刻風(fēng)一般的奪門而去。

          出去后,我們商量著說:"玩邁步吧!”“好!”我們都點(diǎn)頭答應(yīng)著。我們正好有6個(gè)人,兩人一組,分三組。三組決出了3個(gè)剪刀石頭布,3個(gè)邁步的。比賽方法是從一個(gè)地方到另一個(gè)地方,誰先回來就算誰贏。我被分到石頭剪子布里去,這是要給邁步的人得步子的,石頭十步,剪刀兩步,布五步。我剛上去就得了五步。接著,我又得了五步,又得了十步。我特別高興,接著贏步子,我的隊(duì)友漸漸地趕超了其他的隊(duì)伍。就在這時(shí),其他隊(duì)伍不知怎么回事,一步一步追上了我的隊(duì)友。后來,別的隊(duì)就只差一步就贏了,而我隊(duì)卻一落千丈。隊(duì)友唉聲嘆氣地走過來對我說:“放棄吧,下一局再努力一下就好了!薄澳窃趺葱校縿e人雖然只差一步,但并沒有過終點(diǎn)線,在這時(shí)候還不能認(rèn)輸!”我這樣回答道。之后,我變得慎重起來,開始猜測對方接下來會出什么。于是,我便不斷地贏步子,一把也沒有輸過。最終,我們以一步之差贏了!

          這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!我和我的.隊(duì)友互相擊掌歡呼起來!這不僅是我和隊(duì)友的完美合作,這個(gè)游戲更讓我懂得了團(tuán)結(jié)友愛的可貴!

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