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      2. 難忘的一節(jié)課作文500字

        時(shí)間:2023-10-02 08:55:51 500字 我要投稿
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        難忘的一節(jié)課作文500字

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的難忘的一節(jié)課作文500字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        難忘的一節(jié)課作文500字

        難忘的一節(jié)課作文500字 篇1

          在我小學(xué)六年的生涯中,上的課已經(jīng)是不計(jì)其數(shù)了。這其中有快樂的、輕松的,當(dāng)然也少不了難忘的。

          去年暑假,我去上作文課。作文課的老師姓張,他很幽默,也經(jīng)常會(huì)給大家做些小實(shí)驗(yàn)。這節(jié)課,張老師帶來了一瓶酒精、兩條手帕、兩個(gè)盤子、一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)裝滿水的瓶子。他說:“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不壞的手帕!蔽覀兪忠苫,小聲嘀咕說:“手帕怎么會(huì)燒不壞呢?”

          實(shí)驗(yàn)開始了,大家全神貫注地看著。只見張老師先把手帕放進(jìn)水中浸濕,然后把手帕拿出來擰干,平展開放進(jìn)盤中。接著再把手帕上灑上酒精。最后再用打火機(jī)把手帕點(diǎn)燃。一眨眼的功夫工夫,火苗一下子就竄了上來,同學(xué)們“哇”的一聲叫了起來,火越燒越旺,過了一分鐘后,張老師蓋上了另外一個(gè)盤,火熄滅了,而那塊手帕竟然完好無損。

          張老師問大家是為什么?有人回答說是因?yàn)槭峙琳催^水。張老師笑了笑,拿出另外一塊干手帕,用和剛才一樣的方法點(diǎn)燃,再把火熄滅。拿出手帕?xí)r,我們都驚呆了——竟然還是一塊完好的手帕。

          張老師給了我們解答,他說:“這是因?yàn)榫凭紵龝r(shí),火焰上部溫度很高,底部的溫度卻很低。而且,這用的是濃度為75%的醫(yī)用酒精,比較容易揮發(fā),燃燒是在盤子的`表面,而手帕卻浸泡在25%的水中。所以有水的”保護(hù)“,手帕自然燒不壞,我們聽后才恍然大悟。

          臨下課前,張老師又給我們講了這個(gè)道理:任何事情都不能只看表面現(xiàn)象,要透過表面現(xiàn)象去看他的本質(zhì),這樣才能知道它的實(shí)質(zhì)。

          這節(jié)課,我們不僅通過實(shí)驗(yàn)享受了樂趣,更學(xué)到了知識(shí),懂得了道理,這是我最難忘的一節(jié)課。

        難忘的一節(jié)課作文500字 篇2

          老師宣布今天我們要玩一個(gè)游戲,講桌上有四杯水:一杯白開水、一杯糖水、一杯白醋、一杯鹽水,四位同學(xué)去喝,最后猜到底是誰喝到了醋。頓時(shí),寂靜的課堂如沸騰的熱水一般熱鬧起來。

          選好人后,1號(hào)同學(xué)上臺(tái)拿起了3號(hào)杯子,先是聞了聞,皺緊眉頭,然后很不情愿的呡了一小口,立馬把杯子放到了講臺(tái)上。老師問她:“你還喝不喝了?”她果斷地說:“不喝了!北砬榉浅O訔,小跑著下臺(tái)了。臺(tái)下大家議論紛紛,猜測(cè)她可能喝到了醋。

          2號(hào)同學(xué)上臺(tái)了,他拿起了4號(hào)杯子,二話不說直接喝完了,然后便齜牙咧嘴的回座位了,期間表情特別豐富,又是皺眉頭,又是做出一副要吐地表情?吹竭@里,臺(tái)下眾人不禁有些遲疑了,難道這個(gè)才是醋?

          3號(hào)同學(xué)上去了,她選了2號(hào)杯子喝了一口,然后就下去了,從上臺(tái)到下臺(tái)我們一直都沒有看到她有什么表情,全程非常淡定,仿佛就算她喝了醋也看不出來?墒俏野l(fā)現(xiàn)她下臺(tái)時(shí)嘴里的水并沒有喝下去好像在慢慢適應(yīng)一樣。我覺得就是她喝到了醋。

          4號(hào)選手跑著上臺(tái),拿起剩下的1號(hào)杯子,一口喝了下去,他笑了,說很好喝,我們紛紛問:你是不是喝著糖水了?還有人半信半疑的看著他:這表情到底是真的.還是假的。他一直在笑,卻沒有回答我們。

          大家又議論了一會(huì)兒,老師說時(shí)間到了,我們緊緊追問老師,到底是誰喝到了醋?老師宣布了結(jié)果,果然是3號(hào)喝到了醋。哈哈,我竟然猜對(duì)了,可惜了那幾個(gè)同學(xué)的“精心”表演。從這次游戲中我們懂得了一個(gè)道理:事情不能光看表面,需要通過表面看本質(zhì)。

        難忘的一節(jié)課作文500字 篇3

          “今天我們不上課,我們玩游戲!”詼諧幽默的王老師對(duì)同學(xué)們說,頓時(shí)同學(xué)們興奮的喧鬧起來,就像剛燒開了的熱水立馬沸騰了起來。

          同學(xué)們特別驚訝:上課玩什么游戲呀?

          老師說我們玩的是——蒙眼畫鼻子,我又想:蒙眼怎么畫鼻子呀?原來游戲規(guī)則是這樣的:首先左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,然后拿著筆、蒙起眼去給黑板上的人物畫鼻子。如果你畫對(duì)地方,那恭喜你,你成功了!

          游戲開始了,有一個(gè)同學(xué)最先登場(chǎng),信心滿滿挺直腰板,氣勢(shì)昂昂向前走,而氣勢(shì)昂昂的他沒有帥過三秒,剛蒙著眼轉(zhuǎn)了三圈,他整個(gè)人瞬間就懵了,東倒西歪的。最后把鼻子畫到了嘴巴下,給人物點(diǎn)了一個(gè)大大的“美人痣”。逗的全班同學(xué)哈哈大笑。

          還有一個(gè)同學(xué),她上講臺(tái)的時(shí)候,信心十足大搖大擺的,現(xiàn)在卻東摸摸,西摸摸,摸摸這個(gè)摸摸那個(gè),像是先要量好位置怕自己畫錯(cuò)了,但是最后還是把鼻子點(diǎn)到了眼睛上,給它加上了黑眼珠。全班同學(xué)捧腹大笑,有的同學(xué)還排著桌子,笑的是不亦樂乎。

          而笑著笑著我突然笑不出來了,就在這時(shí)我想起了我們身邊一輩子都看不見的`盲人,而剛剛的游戲只有三分鐘,同學(xué)們就特別不方便,而他們一輩子都是這樣,他們?cè)摱嗖环奖阊!但是他們還那么堅(jiān)強(qiáng)的生活著,為了自己的理想奮斗者,摸索著,頓時(shí)我有點(diǎn)淚目了,以后我要多幫助那些人,幫著他們過馬路,幫著他們找到自己需要的東西,長(zhǎng)大后我想通過自己的的知識(shí)去發(fā)明一些能幫助盲人的儀器,讓他們感到世間的溫暖,不要讓他們像我們玩游戲時(shí)候那樣,因?yàn)樽约旱难劬Χ也坏阶约旱姆较颉?/p>

        難忘的一節(jié)課作文500字 篇4

          下午生物課,由于幾位同學(xué)沒有完成老師布置的生物作業(yè),生物郭老師為此十分生氣,把他們幾個(gè)吵了一頓。

          后來,又有人小聲說話,郭老師實(shí)在是忍無可忍,給我們講了一通大道理。

          郭老師說:“如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后沒文化,你只能去干那些卑微的工作,甚至連那種工作也干不了,這個(gè)社會(huì)就不需要你!你現(xiàn)在可以靠你的父母,可是以后呢?你能一輩子靠他們嗎?長(zhǎng)大以后被社會(huì)拋棄再去后悔,那已經(jīng)晚了!時(shí)間不可能倒流,為什么有的老師只要你不擾亂課堂就不管你?萬一你家長(zhǎng)不明事理去告,那還怎么管?反正你又不是他們自己的孩子,學(xué)好學(xué)不好又有什么關(guān)系?你聽不聽課,其實(shí)老師都知道,只不過是睜只眼閉只眼,為了你自己,好好學(xué)吧”!

          聽了郭老師的話,我深受觸動(dòng)。是呀,學(xué)習(xí)是為了自己長(zhǎng)大以后能夠生活的好,學(xué)習(xí)這件事只能靠自己,除了老師能教你,其他人都幫不上忙。所以必須依靠自己克服偷懶的.欲望,這就又需要我們平日里所說的自律,只有自己管好了自己,才能邁出成功的第一步。

          光做這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還要克服自己平日里的壞習(xí)慣,只要善于突破自己,嘗試新領(lǐng)域,我們就會(huì)離成功再進(jìn)一步。而這最后一步,則是提高速度。當(dāng)然,并不是沖動(dòng),而要三思而快行。有了這三步,就會(huì)收獲成功的果實(shí)和喜悅。

          這節(jié)課雖然上課時(shí)間不長(zhǎng),卻令我終身難忘。

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