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精選留下作文500字合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的留下作文500字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
留下作文500字 篇1
一顆明星滑破歲月的長空,留下完美的拋物線,美好卻稍縱即逝。
——題記
歲月是殘酷的,也曾帶給我們美好;▋洪_的絢麗多姿、美不勝收,歲月悄然抹去它的香味、美麗,花兒枯萎了。一只碟在蛹里努力地爬,受盡了痛苦,成蝶,穿梭在花草間,歲月把它捉走了變?yōu)榱艘恢痪赖臉?biāo)本。鷹搏擊天空,雄姿勃發(fā),奈何不了歲月的變遷,老使它飛不動(dòng)了,在饑寒中離開。
“少年不識愁滋味”是這樣嗎?不是的,我們也知道、明白。青春是多么珍貴,作為一生中的黃金年華多令人羨慕。我雖不理解大人們?yōu)槭裁磻涯钋啻,但我懂得要想改變命運(yùn),給自己一個(gè)沖出小縣城的機(jī)會(huì),給自己一個(gè)美好的未來。唯有在這個(gè)多夢的季節(jié)努力學(xué)習(xí),增加知識才能更好的珍惜它吧!
人們想要留下青春用了多少方法?美人們找尋天下的.古方留下青春的容顏,失敗。勇士們用幾乎變態(tài)的方式證明青春還在,自欺欺人。
歲月,我們究竟該怎么做,才能令您動(dòng)容留下,伴我們一生。答案當(dāng)然是不可能。我們改變不了歲月,我們只能改變自己。
改變心態(tài),怕失去的心態(tài),擁有一顆年輕的心活力的心。多看有品位的書籍,修煉心靈。改變不良行為,擁有好的生活習(xí)慣,帶給我們不一樣的人生。
我不懂珍惜青春,知道它寶貴卻不知為何寶貴因何令人珍惜。但我會(huì)改變自己,留下吧!歲月!留下吧,青春!雖然我擁有你,但我不想失去了在懊悔。
留下作文500字 篇2
某個(gè)星期五的夜晚,我和我媽走在步行街上,遐打電話過來,問我還過不過去玩,沈沈也在,還有其他的人,只是沒有過來,我和我媽打了個(gè)招呼,抱著湊熱鬧的心態(tài)去了。
她們站在一家挺粉嫩的店門口,蹲下來試圖摸到些什么,只不過沈沈的神情有幾分沉重。我走過去一看,是寵物店,我表情也是一僵,遐在一旁嘰嘰喳喳的報(bào)怨博涵把狗牽走了,沈沈收回手,和我一起站著看。
半響,她開口道:“我想雪花了。”
說實(shí)話,我也想板栗了,不知道那肥兔還好不好。沈沈是我們班的活寶,但也只有說到雪花———她家的比熊犬才會(huì)那么悲傷。這點(diǎn)和我一樣,都是被強(qiáng)迫送走的,也算是同病相憐吧。
我小心翼翼地盡量不觸她傷心的點(diǎn),心里卻在反復(fù)思考?赡苁且呀(jīng)過去的事,我沒有流露出什么。
我只知道,我曾經(jīng)養(yǎng)過一只兔子,它叫板栗。我總覺得自己對它不夠好,恨沒能將它寵上天,我拼命挽留,又哭又鬧,饒是軟磨硬泡,向她哀求、向她發(fā)瘋,吵得雞犬不寧,每天大吵大叫,可還是無濟(jì)于事,我媽吃了稱坨鐵了心要將它送走,我替它打抱不平,也只去看過一次,哭成個(gè)淚人,我知道它過得不好,想接它回來,和我媽心平氣和地討論,可我媽沉默不語,我又無可奈何,恐怕是做不到了。遲了,接不回來了,留不下。
我媽總是很有道理地說只留下美好回憶,不要留戀,過去的過去了,不要去看它不要去想它。
我的.椅子上掛著它的繩子,粉色帶著鈴鐺,它還放在那,算是唯一紀(jì)念,雖然我不曾拿起。
我實(shí)在是舍不得當(dāng)初那淡棕色的小背影漸漸淡去,成為留不住的往事。
留下作文500字 篇3
在一個(gè)下著小雨的晚上,我和老媽正在談?wù)撚變簣@的棉被之事,我漲紅了臉給老媽擺理由,希望能留下那條印著卡通小動(dòng)物的棉被?墒,決定權(quán)在老媽手里。我自己也沒十足的把握保住這條棉被。
這條棉被與我的故事說來話長。在小班午睡時(shí),我特別愛踢被子,每次一踢被子,一覺醒來我就會(huì)感冒。直到一次,媽媽看我經(jīng)常感冒,體質(zhì)不好。她想了一個(gè)辦法,給我買了一條特別大的被子,那條就是我要保住的棉被了。棉被又長又寬,每次在幼兒園午睡時(shí)都能把我卷在被子里。不管怎么踢,怎么動(dòng)也難把被子弄到一邊去了。就是因?yàn)檫@樣,我才強(qiáng)烈要求留下被子。
我把所有能說的理由通通講了一遍,理由不夠了,就再胡編一些。我怎么也不信我媽不同意了。
我抱緊了被子,眼巴巴地等著答案。
老媽把嘴一撇,仔細(xì)回憶了一下過去幾年,再看看抱緊棉被的我。我咬緊嘴唇等待媽媽的答案。老媽拎起那條破了幾個(gè)洞的棉被,一臉嫌棄地說:“那么破了,扔了多好,放著礙事!”
我的心仿佛受到巨大的`打擊,磨了那么久的嘴皮子居然沒有任何作用!
我眼睜睜地看著媽媽把棉被塞進(jìn)垃圾袋,提著垃圾袋走了。我看著媽媽的背影嘆息了一聲。
留不住的棉被,感覺以前的回憶都飄走了,那條能鎖住舊時(shí)光的被子也離開了我的家。
留下作文500字 篇4
常言道:前人栽樹,后人乘涼。送人玫瑰,手有余香。的確。下雨天,門口父母留下的雨傘,留下的是父母無微不至的關(guān)心;生病時(shí),朋友一句關(guān)切的問候,留下的是朋友真摯的友情;非典期間,白衣天使孜孜不倦的工作留下的是病人親屬幸福的淚花可當(dāng)今的白領(lǐng)階層和一個(gè)貧窮的老百性留下的又是什么呢?
五一期間,我到雙溪水庫游玩,那里有青翠的松柏,有碧藍(lán)的天空,更有清澈的溪水,我走在岸邊樹林中,聽著啾啾鳥鳴,呼吸著大自然的氣息,心中感到無比的愜意和快活。
突然,一隊(duì)白領(lǐng)旅游悠然的從我身邊走過,他們個(gè)個(gè)身穿名牌服裝,男士們手拿名貴的公文包,女士們手提提袋,每個(gè)人都顯得光彩照人,甚至悠閑的身影也顯得高貴,優(yōu)雅,天氣越加炎熱,他們紛紛拿出紙巾,擦去額上的汗珠,然后把紙巾扔進(jìn)身邊清澈的小溪里,面不改色地走了。人雖走了,留下的卻是漂著紙巾的小溪和人們憎恨的雙眼。
紙巾向下流去,一個(gè)駝背老人站在岸邊,拿著一個(gè)網(wǎng)兜,他邊用力彎下身子艱難地把網(wǎng)兜靠近紙巾,終于夠著了,他把網(wǎng)兜慢慢縮了回來,用手輕輕把它放進(jìn)身邊的`垃圾箱,溪水唱著歡快的歌兒向下流去,留給人們的依然是青翠的松柏,碧藍(lán)的天空和清澈見底的溪水,留下人們對雙溪的贊美和留戀,我卻再也無法欣賞著令人陶醉的景色,快步走出了景區(qū)。
同樣是人,光彩照人的白領(lǐng)留下的垃圾是黑色的,而枯瘦如柴的老人留下的溪水卻是明亮的。溪水們嬉戲著,與陽光玩耍著,留下了老人背后的耀眼的光芒。
留下作文500字 篇5
大雁的飛去,留下的是一行整齊;小草的碧綠,留下的是一抺清新;花兒的艷麗,留下的又是一種可愛的美……留下,這是一組多么美妙的詞!留下美,讓人去體味愛的溫馨
記得那年暑假,父母帶著我去了東甲島,那是一座美麗而奇妙的島嶼。剛開始長時(shí)間的動(dòng)車再加上長時(shí)間的大巴,讓我們頭暈眼花。下車后,迎面撲來的并不是想象中大海的清新空氣,而是一股股腐爛食物的味道。真惡心!隨地可見的垃圾,隨處可見的蒼蠅,這里人留下的是什么呀!上了船,嗅到迎面撲來的空氣中略咸的味道,心中是分外的暢快。
海是與眾不同的青藍(lán)色。沒有一點(diǎn)兒垃圾,很干凈,時(shí)不時(shí)還有幾只雪白的海鷗在我們頭上回旋。陣陣海風(fēng),吹散了我心里的陰云。
上了島,島上竟然是不可思議的'干凈。金黃的沙灘,暗灰的礁石,碧綠的樹在這兒是多么和諧!地上沒有一絲垃圾的蹤影。島的最上面是大片的草原,那兒有幾只黑色的綿羊在悠閑地吃草……當(dāng)我沉迷于美色之中時(shí),東甲島的負(fù)責(zé)人發(fā)了幾張宣傳紙給我們,上面有一句話我到現(xiàn)在還清楚地記得,那是用紅色字寫出的一句話:“想要看到一個(gè)美的東甲島,那就請帶去除美以外的其他東西吧!”心深深地受了感動(dòng)……
風(fēng),起了。碧綠的草在風(fēng)中自豪地?cái)[動(dòng)著。海水一會(huì)兒起一會(huì)兒落是多么自在。海鳥們拍打著翅膀,向著蔚藍(lán)的天空,向著前方的美好飛去……
留下,是一個(gè)美的字眼兒。留下美,這會(huì)讓其他更多的人享受到美的快樂。那么,就讓我們做最文明的公民,留下美,讓世界更加美好吧!
留下作文500字 篇6
每次上網(wǎng),我都會(huì)去查找一個(gè)人,一個(gè)突然消失在我的網(wǎng)絡(luò)中的人。沒有人知道這個(gè)秘密。
當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力讓我難以接受時(shí),我選擇了逃避。我開始沉迷于上網(wǎng),沉迷于這個(gè)充滿奇幻的世界,我甚至希望一輩子都不要回到現(xiàn)實(shí)。我在網(wǎng)上交了很多“朋友”,我總是把心里話全告訴他們,他們的每一次安慰和鼓勵(lì)都讓我很感動(dòng)。 但我并沒有為他們而瘋狂,那時(shí)的我不相信有人能讓我“著魔”。
我自己也沒有想到,我竟為了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的人而瘋狂了。
當(dāng)我一如既往的和網(wǎng)友們聊得不亦樂乎時(shí),一個(gè)“陌生人”對我說,憂郁的女孩,你不該墮落的。我很奇怪,怎么會(huì)有人這樣說。當(dāng)我正準(zhǔn)備問“來者何人”時(shí),屏幕上閃出一行字:別問我是誰!我覺得好笑,搖搖頭,打上了句問候,我對每個(gè)網(wǎng)友都是很客氣的。
不久我們就成了無話不談的朋友,盡管我并不知道他的名字,我還是把我想說的全部告訴了他。我以為他會(huì)像其他網(wǎng)友一樣安慰我,可他每次都只知道批評我,這讓我很失望,甚至有一次下定決心不理他了,結(jié)果,我沒做到。我發(fā)現(xiàn),我不和他說話,好難受。我知道為什么。
于是,他的每一句話我都記了下來。每次再看時(shí),我都傻笑。我覺的這樣真的很好,我覺的自己很快樂。
當(dāng)我沉浸在無限的'幸福中時(shí),他突然消失了,我一下子就崩潰了。
就這樣,他消失了。我感到心很痛,痛得我忘了流淚。
我抱著一分希望,在茫茫網(wǎng)海中找他,找了不知多少次,我累了。我決定放棄。
打開我那半年沒有開過的郵箱?吹搅艘粋(gè)不知名的人發(fā)來的郵件:
對不起,原諒我的“不辭而別”,我是過來人,你在想什么我都知道,我還是希望你為了學(xué)習(xí)而放棄上網(wǎng)吧!不要讓遠(yuǎn)方的我失望!如果有感覺,請留在今天,更長的路等著你走!
留下作文500字 篇7
每一次牙齒脫落,我都會(huì)把它保留起來,無聊的時(shí)候會(huì)拿出來看看。
第一次掉牙我已記不清是什么時(shí)候了,我把它放在一個(gè)鐵盒子里,我的第一顆牙非常小,而且外觀也非常奇怪,所以當(dāng)時(shí)的我就把它完好無損地保留了下來。
在這之后我又一次掉了牙,那一次是我覺得牙已經(jīng)很松時(shí)用力拔下來的,流了很多血,所以第二顆牙我也有著那段痛的記憶。每掉一顆牙我都會(huì)認(rèn)真地清洗,這些牙齒我都把它們編上序號,因?yàn)槲衣L大了,留下的牙齒也變多了,我不時(shí)還會(huì)拿出來,仔細(xì)看看,回憶起每顆牙齒的記憶。
牙齒留的多了,自然而然也就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那次我回到家,媽媽把我那鐵盒子拿出來,問:“這些掉了的牙你怎么還都留著?這么臟,為什么還留著?”媽媽嚴(yán)厲地說,可我反駁道:“不,媽媽,我絕不會(huì)扔掉的,這些牙齒曾經(jīng)是我身體的一部分,我無聊時(shí)隨便拿出來看看,有時(shí)還會(huì)笑,因?yàn)槟切┩吹挠洃泴?shí)在有趣;我傷心時(shí)拿出來看看,會(huì)讓我忘記傷心,變得開心……這是我童年一個(gè)有趣的回憶呀。等我大了,我再拿出這些留下的牙齒,會(huì)讓我感到原來我的'童年這么有趣,這么天真!”媽媽聽了我這番話后,再也沒有問怎么處理這些牙齒,也不會(huì)提議把我的牙齒扔掉了。
在別人眼中,我留下的牙齒或許并沒有什么價(jià)值,但在我的心中,它們是童年的紀(jì)念品。
留下作文500字 篇8
早晨的天空是灰藍(lán)色的,午后的天空是瓦藍(lán)色的,下午的天空是淺藍(lán)色的。我知道天空一無所有,我們仰望天空的時(shí)候,只因?yàn)槟欠輪渭,那份簡單?/p>
喜歡清純,因?yàn)樗缢阃笍,靈魂穿透塵埃,不窩藏任何貪念,眼中只是純藍(lán)的天空。在商業(yè)化的今天,習(xí)慣了人與人之間的偽善,卻對那些至純的東西而手足無措。我不禁疑惑,人們得到了什么,又失去了什么?現(xiàn)在的人,交朋友往往都帶有利益色彩不,他們需要的僅僅是一個(gè)利益同盟,是能給自己帶來好處。面對東郭先生,農(nóng)夫與蛇的典例,人們自認(rèn)為學(xué)聰明了,對待周圍的人都懷有一顆戒備之心。有人因家庭困難而上街乞討,但在別人看來,他就是騙子,盡管他并不是;有人好心將錢包還給失主,卻被認(rèn)為是賊喊捉賊……
人們在變“聰明”的.同時(shí),失去了更重要的東西——人與人之間的那顆純純之心。
有的時(shí)候,只要單純一點(diǎn),簡單一點(diǎn),就可以讓世界充滿愛與陽光。
一束“只是因?yàn)椤被ㄊ涂ㄆ奶厥舛Y物的傳遞,讓部門里的每位同事,感受到彼此關(guān)愛與關(guān)心的感覺;一個(gè)高大的黑人向人要零錢遭到生硬拒絕,黑人竟會(huì)以謝謝,報(bào)以笑容,就是這笑容抹去了人們心中的陰霾,呼喚塵封已久的愛心。
每一滴露都是生的意向,每一株草都是靈的引導(dǎo),我們應(yīng)該用那顆清純之心去傾聽花開的聲音,去感受世間的喜怒哀樂。
傳說中,精靈的淚是藍(lán)色的,很澄澈,很美,散發(fā)著一種憂郁的光芒。因?yàn)榫`的一生只有一滴淚,如果他們失去了自己最珍貴的東西,他們就會(huì)流淚。我想,這就是世上至善至美的清純吧……
留下作文500字 篇9
時(shí)光像流云一般,再蔚藍(lán)的天空中,靜靜地向著自己的方向飄過,我們行色匆匆,抬頭仰望,不知錯(cuò)了多少流云,多少時(shí)光!
記得血?dú)夥絼倳r(shí)的我,熱衷于拍照留念,走到哪里都喜歡拿著自己略顯簡陋的手機(jī),四處拍照。拍景,拍人,拍心情……
似乎自己想用照片留住時(shí)光,隨知時(shí)光匆匆,卻想用照片留住那一段“時(shí)光”!
大量的'照片成為了紀(jì)念冊,紀(jì)念自己的曾走過的時(shí)光,直至走上工作崗位……
走上工作崗位,看著一節(jié)又一屆的學(xué)生畢業(yè),想著給他們的“童年”留下一些可以值得紀(jì)念的回憶,就再次拿起相機(jī),記錄下他們的童真。沒想到孩子們內(nèi)心也是脆弱的?赡苁潜尘耙魳返纳壳榘桑
第二年,我似乎沒有再走回憶風(fēng),已忘卻了當(dāng)時(shí)的記憶!
之后的一年因?yàn)椴辉诤彤厴I(yè)年級接觸,也就不用再勞神為學(xué)生的童年留下什么紀(jì)念了。
或許正是這樣的變化,我的手機(jī)里除了一些工作照片就是風(fēng)景,漸漸學(xué)生的生活照已經(jīng)無處可尋了。
甚至于這次下雪照,我都沒有拿出手機(jī)為雪后校園留下任何影像!
可能是我不在感嘆時(shí)光了:
少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁。年少時(shí),對于一切都充滿了好奇心,而如今,多了幾分淡定。我可以靜靜地看著學(xué)生在雪地里歡樂,而我卻沒了一起玩耍的心情了。
歲月靜好,時(shí)光已逝!
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