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      2. 留下青春作文

        時間:2023-02-18 11:22:42 青春 我要投稿

        留下青春作文

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的留下青春作文,希望能夠幫助到大家。

        留下青春作文

        留下青春作文1

          亂花漸欲迷人眼,遍地青草惹人愛。白云千載空悠悠,碧波蕩漾水清清。這便是我與東方綠洲初次見面時帶給我的印象。

          待與她交談后,更是感悟了其的內(nèi)涵之美。

          在氣勢宏偉、美麗的國家航空館,若是沒有親眼目睹水路車、仿真航空艦,我怎會驚嘆于這神奇的科技創(chuàng)造;若是沒有那蔥郁的綠地,我怎會感嘆于這亮麗的風(fēng)景;若是沒有暢爽開懷相伴的同學(xué),我怎會沉浸于這難得的歡愉之中。談笑間,分享著彼此的`快樂。她最美麗的地方便是“她”的笑。微微上翹的趣橋之上,輕輕的暖風(fēng)在我耳邊拂過,洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。我只見在那彩色的大橋上,同學(xué)排成一隊,躍躍欲試,想要跨上這勇敢者的戰(zhàn)場。他們手扶著橋身,微傾著身,盡量把小腳放在適當(dāng)?shù)奈恢,以免自己一不小心落入水的魔爪。大家眼里的喜悅和爽朗的笑聲一下子充斥了我的全身,身上每一個細(xì)胞都在擁擠,推動我的腳步,也鼓動著我的心。于是我也加入了探險者的行列。

          當(dāng)我還在害怕與嘗試的雙重夾擊時,青春的腳步卻不知不覺間把我?guī)У搅艘粋全新的世界。我的手緊緊地抓著扶桿,雙腳顫抖著,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地立在踏板上,誰知一不留神,竟被水的魔爪給困住了腳。我努力向上爬,決心向上爬,于是我的手更是死死地抓著那細(xì)小的扶桿,奇怪,當(dāng)我在抓住它的那一剎那,我似乎獲得了無形的力量,便穿過了洞、爬過了桿、走過了橋,雙腳落地,喜悅、輕松、自信滿載而來,恐懼、害怕、膽怯絕望離去。

          回頭一瞧,那道道小橋和青青綠地上的不正是一片青春的腳印嗎?這趣橋不就是人生的道路嗎?

        留下青春作文2

          青春是什么?青春,一個充滿活力、美好的詞語。但我們的青春真的美好嗎?

          在無聊的時候,我會做一些小調(diào)查。不巧,我最近剛好做過一個名為《我們的理想》的調(diào)查。調(diào)查很簡單,就是問出各種人的夢想。在我調(diào)查幾天后,出乎意料的得出了統(tǒng)一答案——賺錢。我問他們干什么賺錢,他們沉默了;氐郊业奈乙渤聊。回想起自己的夢想時,我諷刺一笑。一年級的我說,要開個玩具廠,生產(chǎn)出各種各樣的玩具;二年級的我說,要當(dāng)服裝設(shè)計師,給人們設(shè)計出各種各樣的漂亮衣服;四年級的我說,要當(dāng)廚師,吧最美味的料理展現(xiàn)在世人的眼前;五年級,七年級……而現(xiàn)在的夢想呢?呵呵,剛好是標(biāo)準(zhǔn)答案,賺錢。

          在不久的之前。我看到一個空間說說,內(nèi)容是這樣的:“學(xué)校后門理發(fā)店的大爺說:從眼神就能窺探得到你是高一的還是高三的,高三學(xué)生的眼睛好像是空的,呆滯又布滿血絲,好像眼睛都睜不開一樣;高一的`學(xué)生不一樣,眼神還是有光的。幾十年來我就這樣親眼看著他們眼中的光一點一點熄滅了!睂W(xué)生們,天天都是秉承著“天天學(xué)習(xí),好好向上”的宗旨。朋友們,除了學(xué)習(xí),我們還剩下什么呢?

          在很久前,我就喜歡一首歌曲,歌名叫《復(fù)雜人生》。里面的一句歌詞說得好:“面對無極如同白紙的明天,我們該去描繪什么;面對沾染現(xiàn)實如同黑夜的明天,我們又能描繪什么;何不綻放自己的光彩!

          是啊,我只是一介凡人,我不能改變世界,但我可以不被世界改變。我別無他求,只希望當(dāng)我老了后,回憶起這段時光時,說句:我無悔。

        留下青春作文3

          你總說畢業(yè)遙遙無期,可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。最終七張試卷結(jié)束了我們初中三年的生活。從此天涯海角是否又會相逢,就像歌詞里的那樣“國內(nèi)國外,瞥見白色校服會不會是我認(rèn)識的誰”,初中三年,有你有我。

          記得七年級剛剛開學(xué)的時候,久違的親切與陌生。那個時候的我們,每天嘰嘰喳喳、無憂無慮,彼此之間沒有太多的隔閡。那時候我有兩個很好很好的朋友,我們會一起買一樣的發(fā)帶,一樣的包包,一起剪劉海;手拉手,胳膊挽胳膊的親昵。但是到了八年級,彼此之間的矛盾不斷加深,最后各玩各的在班里見了面也未必說話。九年級的時候,我們?nèi)齻人,都有了自己的新玩伴,相處時也會簡單聊幾句,但早已沒了從前的那般親切。

          有人說過:“許多的人,在一個特定的時間或地點中必定會留下什么”就像蠟燭在生命的燃燒中留下了光明,太陽發(fā)光時留下了溫暖,太陽留下了壯闊,李白留下了“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的自信,文天祥留下了“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的決心,紅軍長征留下必勝的'信念,奧運(yùn)健兒留下頑強(qiáng)拼搏的精神……然而風(fēng)華正茂的我們在初中的三年留下了什么?

          我想我們留下的是青春,這是我們送給彼此最好的禮物。至少我們真正存在過,又有過屬于我們彼此的記憶。我們行囊滿滿,躊躇滿志,留下了許多東西。明天的我們將帶著新的一切出發(fā),或踏入社會或上高中,但別在初中留下遺憾。再次見面或十年后或二十年后,也許早已沒有了中學(xué)時那般親切友好的對待彼此,但我們?nèi)匀淮嬖诒舜说那啻褐小?/p>

          初中三年真的挺快的,因為不想分離,因為剛好遇見你們,留下十年的期許,如果再相遇,我想我會記得你們。

        留下青春作文4

          哲學(xué)家說,世上一切事物都在運(yùn)動中。人亦是如此,生命隨著年齡的增長而流逝。這是一個亙古不變的規(guī)律,這是一個永恒的話題。

          每每與老人聊天,他們總會感嘆時間的短暫,懷念童時的自己。童年,多么美好的詞語,它充滿了夢幻與神奇,它是每個人心中那一方柔軟的土地。當(dāng)然,童年是純潔的,但我更喜歡青春里那種所謂的青澀。

          青春,飛揚(yáng)著夢想,懷揣著希望,它升華了童年的意義,賦予了更為絢麗的色彩。

          初中時期,青春伊始。我們不懂的如何去面對,或多或少,有人埋怨過它,但隨著成長,推開青春之門,我們又看到它的魅力與博學(xué)。它教會我們珍惜親情,緊握友情,了解愛情。

          十幾歲的我們沒有成人的壓力,父母的煩惱,多了些自由與想象,除去必要的學(xué)業(yè),我們有權(quán)坐在窗邊做著美美的夢,這是青春的權(quán)利,我們享受這時的自己。

          青春,大部分時間都是在校園里度過。以致校園各處都有青春的印記;@球場記錄了男生拼搏的身姿,桂花樹定格了女生的柔情,拂過校園的.微風(fēng)也享受著青春的味道,連那條通往寢室的小路也顯得異常溫馨。

          濃濃的芬芳,淡淡的誘人,那是青春的記號。青春,為成長添上一筆朦朧美。

          我們喜歡青春,正如花朵喜歡美麗一樣,它因敵不過歲月而枯萎,青春亦隨時光而老去。所以,留下青春成為我們心底的聲音。

          留下青春,讓我們縱情享受;留下青春,讓我們揮灑汗水;留下青春,讓我們更好的感知。將青春留下,讓我們填補(bǔ)初時的空白,讓我們再次體會青春的意義,讓我們在青春中跌跌撞撞,一點點遠(yuǎn)離最初的模樣。

          留下,讓我們更好的成長。

          高二:可不可以不憂傷

        留下青春作文5

          “真如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”——泰戈爾

          春天的陽光給人留下溫暖,夏日的微風(fēng)給人留下清涼,秋日的落葉給人留下靜美,冬日的原野給人留下平靜。

          轉(zhuǎn)眼間,我的初三生活即將在三個月后結(jié)束,等待著我們的是未知的旅途,更多的,是迷茫,無奈,期待和憧憬,時光你別再流動,青春留不住落霞。?唯美的歌聲在我耳邊響起是那么令人惆悵,桌子上是一壺已經(jīng)沏好的茶,一絲絲的`溫度在緩慢的逝去。正如我三年青春里的青澀在漸漸褪去即將邁上另一個地方的高鐵。

          青春開始的時候滿懷期望,卻不知擁有的同時,結(jié)束就在另一端等待,好不容易懂得珍惜,像要說再見,才發(fā)現(xiàn)早已物是人非。

          想要用有力的手掌緊緊握住逝去的時光,如同握著流沙,明明握的很緊,但也不知不覺地消散了。青春本就短暫過去了,就不要留下悲傷,留下美好的回憶。

          多想像詩人一樣獨自瀟灑的過完一生,不為世事所煩心。?但我做不到。

          我又能留下什么,又無能為力,最后還終究逝去。追求過的,珍惜過的,時光又給我留下什么是遺憾還是絕望??

          有人說過毀滅的盡頭是重生。沒有永遠(yuǎn)的流逝,也沒有永遠(yuǎn)的絕望。一切都只不過是一個輪回罷了。

          我最終還有回憶。在以后漫長的人生中可以反復(fù)的回味這些陳年的往事,和那個青春年少的自己。

        留下青春作文6

          人不能選擇他的出生。我很無奈,有三個優(yōu)秀又帥氣的哥哥,有個優(yōu)秀的姐姐,輪到我的時候,卻什么都沒有。無論如何我必須接受這個事實。我是那種很平凡的女生,普通到看一眼就能忘記,卻出生在如此優(yōu)秀的家庭。

          從很早,我就知道太乖的孩子沒有主見,沒有思想,也沒有糖吃。他們只是一個能夠在外面贏得掌聲的人而已。于是,我學(xué)會了先斬后奏,學(xué)會了報喜不報憂,所有的事情開始自己承擔(dān),家里從來不知道,所有的路都自己選擇,很多時候會后悔,但在不知不覺中會開始學(xué)著成長,有的時候會叛逆,不省心,但我在外面惹的事從來都自己解決。

          從小,我就狠狠地告訴自己

          “太乖的孩子沒糖吃”

          “從來不要后悔自己的選擇”

          “即使是在最難堪的時候,如果有一天交的`男朋友會突然說出分手,也不允許哭泣,因為眼淚只是失敗者示弱的表現(xiàn)”

          曾經(jīng)有過孤獨的時候,曾經(jīng)當(dāng)黑夜再也勾勒不出我身影的輪廓,曾經(jīng)遭受到最信任的人的背叛,曾經(jīng)因為害怕雷聲在床上孤單的做了一夜,卻沒人關(guān)心的時候,我發(fā)誓我要一個人努力活的很好。

          青春,也許是疼痛的,不論如何,我會努力留下些什么。

          18歲對我來說是個交點,18碎以后我們已經(jīng)成年,有了我們必須承擔(dān)的責(zé)任,那個年紀(jì)已經(jīng)不允許我們沖動,也更不會留下一些沖動的文字。18歲以前,我告訴自己,要留下一些干凈的純粹的文字,也許在很久以后的午后,我會捧著一杯咖啡來賞讀那些曾經(jīng)屬于我的青春。

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