那是一首歌作文500字

[熱門]那是歌作文500字9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的那是一首歌作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那是一首歌作文500字 篇1

　　歌聲，世界上最美妙的聲音，給人以最好的享受。千言萬語總能編織成一首動(dòng)人的歌，敲擊人們內(nèi)心最深處，最敏感的地方。

　　植物——低聲部

　　大自然中，各種各樣的植物，讓人眼花繚亂，而它們總在低低地吟唱，讓人們的節(jié)奏慢下來，給人一種放松舒適的感覺，在忙碌的生活中能輕松一會(huì)兒，舒展全身，植物仿佛就是合唱中的低聲聲部，雖然沒有多大聲音，沒有中高音部的澎湃激情，但是最讓人感到放松，感到愉悅。

　　只有懂得美，會(huì)欣賞的人，才能聽到它們的歌聲。

　　動(dòng)物——中聲部

　　生機(jī)盎然的動(dòng)物正如合唱中的中音部，使人上升到另一個(gè)更激情的'境界。數(shù)以萬計(jì)的動(dòng)物生活在地球上，每天都有不一樣的聲音從動(dòng)物界里傳出來。鳥兒的高吭，猛獸的咆哮，草食動(dòng)物進(jìn)食的聲音。許多聲音，我們是聽不到的，只能感受著。

　　有喜歡的聲音，有討厭的聲音，無論喜歡或者討厭，它們都存在著。

　　它們是高音部的鋪墊。

　　人類——高音部

　　人類是地球上的主宰，萬物之靈，他們所創(chuàng)造出來的東西看起來如此的神奇，而人類每天工作的聲音是和唱中的高聲部。工廠的機(jī)械聲，道路上的喇叭聲，以及學(xué)校里的讀書聲，都是人類所創(chuàng)造出來的。而這些，正是大自然所沒有的高聲部。

　　聽到的各種聲音，聽不到的任何一種聲音，我不再想。

　　只是我最不想聽到落淚的聲音。

　　那可能是一只老虎，也可能是一只野山雞，生命最后的叫聲。

　　愛護(hù)地球吧，最想聽的美妙聲音，將永遠(yuǎn)飄著。

那是一首歌作文500字 篇2

　　東漢末年分三國，一代梟雄應(yīng)運(yùn)而生。他是這個(gè)時(shí)代的雄主，他的一生宛若一曲氣勢(shì)雄渾的打擊樂，坎坷傳奇。

　　樂章初奏，鎮(zhèn)壓黃金軍，討伐董卓，杰出的軍事才華鋒芒畢露。時(shí)光漸進(jìn)，歌曲也愈發(fā)的急促，鏗鏘有力的旋律詳實(shí)地?cái)⒄f著故事的發(fā)展。

　　董卓死后，他野心勃勃喀什發(fā)展自身勢(shì)力，但憑借著知人善用的品質(zhì)與洞悉對(duì)手心理的素養(yǎng)，縱橫亂世。南征北戰(zhàn)伊始，戰(zhàn)勝關(guān)中李傕，又三征徐州，擊殺了曠世猛將呂布。討伐宿命敵手張繡，迫使張繡舉城投降。曹操像一只正漸漸成熟起來的雄獅，張牙舞爪地侵襲了整片中原。

　　一個(gè)音接著一個(gè)音的雄壯厚重，歌曲終于在此刻被推向了高潮。官渡之戰(zhàn)，盡管劣勢(shì)頗多，但曹操依舊殺得袁紹血本無歸，一舉鏟平袁氏一族，基本統(tǒng)一中原。在對(duì)手眼力，或許他一直都像是一個(gè)主宰戰(zhàn)場(chǎng)的神，全身散發(fā)著令人恐懼的暴戾感，他的實(shí)力更像一個(gè)深不見底的黑色沼澤，無法企及。

　　祥和的局面被微妙的打破。一個(gè)不和諧的`音跳出，悲愴感突生。赤壁之戰(zhàn)，他把疑心留給了自己軍營的人，卻把信任交給了不該信任的敵人。一世英明，一時(shí)糊涂，黃蓋的苦肉計(jì)使他放下了警惕，火光霹靂間，他只有落魄逃竄。若非關(guān)羽念舊情，一代奸雄的一生可能就此畫上句號(hào)。前所未有的失敗，使唾手可得的一統(tǒng)只得淪為三足鼎立。

　　旋律漸漸舒緩下來，多年征戰(zhàn)，他疲了，不想取代漢朝了，回家吧。建安二十五年正月，曹操駐軍洛陽，當(dāng)月病逝。

　　曲終人散，一代梟雄的一生就這樣拉下了帷幕。

　　他的人生就像是一首歌，充滿激情，又高迭起伏。只留給我們無盡的思考與回味。

那是一首歌作文500字 篇3

　　生活是一首歌，酸甜苦辣是主旋律，失敗挫折……..美麗的情感是唱詞。

　　-------------題記

　　苦、學(xué)習(xí)、奮進(jìn)

　　苦，一跋山涉水，只剩下悲傷的曲調(diào)，但我從未放棄。

　　“我哪是什么天才，我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上”。當(dāng)我踏進(jìn)校園，走進(jìn)教室的那一刻，我的眼里便沒有了玩心，觸到藍(lán)天的頂端，，是我唯一的目標(biāo)，事與愿違，淚水，苦澀摻合試卷上，鮮紅的分?jǐn)?shù)，這樣的葷素搭配構(gòu)成了我學(xué)校生活的主旋律。是我的選擇錯(cuò)了嗎？既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，疑慮，猶豫，頃刻間煙消云散，命運(yùn)只垂青有準(zhǔn)備的人，是的，不管結(jié)果如何，我努力了。

　　這是一段由苦為主旋律的歌曲，但我深知苦盡甘來。

　　甜、理想、執(zhí)著

　　甜、對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著從來都是不懈的追求，這是一首振奮人心的歌曲。理想是人類飛上藍(lán)天的翅膀，有理想才有追求，有追求才有執(zhí)著，有執(zhí)著才有動(dòng)力，如小草渴望裝點(diǎn)春天，如蝴蝶夢(mèng)想破繭成蝶，如雄鷹期盼展翅天涯，裝點(diǎn)春天是稚嫩的理想，在追求的過程中，成了破繭成蝶時(shí)執(zhí)著蛻變的痛苦，但這也是展翅天涯的動(dòng)力。理想是一場(chǎng)追求的過程，是那“零落成泥碾作塵，只有香如故”，不為初心地奔跑，只因?yàn)橹�道自己想做什么，所以，追逐的路上裝著的是滿滿的甜蜜。

　　這是一段由甜譜成的主旋律的.樂章，但我深知?dú)v經(jīng)的艱辛。

　　這才是生活，苦甜相依，苦盡甘來，無論是學(xué)習(xí)是的苦何累，還是追逐理想時(shí)的甜與精彩都只是“生活”這首歌中的一段旋律。那是一首歌，一首由你譜寫旋律，原創(chuàng)唱詞的歌。

　　放得下的才是生活，品味生活，感悟生活，我得更多美妙的音樂旋律吧！

那是一首歌作文500字 篇4

　　童年，是一首兒歌。

　　伴隨著洋溢的笑容，母親總是為我們操勞。還依舊記得二年級(jí)放學(xué)時(shí)，天下起傾盆大雨，你像木頭一樣地站在校門口，雨打在你肩上，濕了，不痛。我跑了過去問你為什么不到樹陰或商店里避雨，你笑了笑說怕我找不到你。我的淚，隨著雨聲流下來。

　　聽起來，很動(dòng)聽，很美妙！

　　少年，是一首搖滾樂。

　　年齡的代溝使我和你，沒有了交談的話題。我想“超越”，你想“平凡”；我希望“激烈”，你希望“平淡”。自此之后，便成了“陌生人”。那天，我沒帶鑰匙，回不了家。用小靈通給你打了一通電話，說是我沒帶鑰匙，你說你會(huì)晚些回來，就掛了。無家可歸的我便在鄰家的姐姐家看電視等著你回來。也許是我看電視太過專注，或許是你粗心大意，誰也沒有發(fā)現(xiàn)對(duì)方“近在咫尺”。直到9點(diǎn)半，我才恍然想起你們可能在找我。掏出那已被我遺忘許久的小靈通，未接電話竟高達(dá)二十多個(gè)。噢！下次再也不要調(diào)靜音了。趕緊急急忙忙地回?fù)茈娫�，傳來的是你焦慮的聲音……

　　聽起來，酸酸的，甜甜的！

　　人的'一生，五個(gè)階段，童年、少年、青年、中年、老年，每個(gè)階段是一首歌，我經(jīng)歷了兩個(gè)階段，而當(dāng)我回首聽回，每次聽來，有汗水、有淚水，是那無窮的愛。即使不知道未來怎么樣，我的一生已經(jīng)譜寫出一首歌，作曲者正是您，我的母親！因?yàn)槟�的愛正是一首歌，一首無言的歌！您用愛譜寫了人世間最動(dòng)人、最優(yōu)美的旋律，在我的心中永遠(yuǎn)唱響，越唱越響亮！

那是一首歌作文500字 篇5

　　三國詞曰：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中。

　　當(dāng)歷史的車輪轉(zhuǎn)過悠長的五千年，當(dāng)我們用滿目輝煌去看待歷史時(shí)，我們是否想過他的背后埋葬的志士與無奈的人生，在歷史的長河中譜寫了一曲曲哀轉(zhuǎn)久絕的歌。

　　傳說中的諸葛亮不但運(yùn)籌帷幄決勝千里，而且神機(jī)妙算未卜先知。諸葛亮“多智近于妖”，他的成就使他幾乎成為了智慧的代名詞。然而，他也終究無法逃脫無奈的人生與命運(yùn)的捉弄。當(dāng)初，他“少有逸群之才，英霸之氣”。初出茅廬，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，三把火“燒”出了劉備立足的根據(jù)地，也“燒”出了他身為人臣的'命運(yùn)。他舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、巧布八陣圖、七擒孟獲、六出祁山。按照他的錦囊妙計(jì)可以戰(zhàn)無不勝，攻無不克�？墒�，他生命之歌的尾聲卻被王權(quán)所禁錮。造就了他人生的悲劇，譜寫了歷史的悲歌。

　　白帝城托孤之時(shí)劉備聲稱阿斗扶不起便可使諸葛亮取而代之�？墒�，其中滋味真是三分酸七分苦�。∵@種有刀斧手在后的托孤方式用于并無野心、甘為人臣的諸葛亮身上是多么的可悲與可怕的諷刺啊！也只因“漢中無人”使他在悲哀中蠶食余生了�！俺錾砦唇萆硐人溃�長使英雄淚滿襟”諸葛亮最終沒有成功，懷著遺憾離開了塵世。他因人才而成，因人臣而敗。在他身上體現(xiàn)著身為人臣的忠誠，然而這份忠誠使他成為了王權(quán)霸道的工具從此不再有獨(dú)立的人格，過著身不由己的生活。他怎么也沒想到自己的生命之歌卻如此的悲哀，可以說是悲從中來。

　　諸葛亮用他的一生譜寫了一曲哀轉(zhuǎn)久絕的悲歌，是一首歷史上的長恨歌。那也是一首諸葛亮代言的生命之歌。

那是一首歌作文500字 篇6

　　每一座古鎮(zhèn)都是一首歌。如果說婺源是一首鄉(xiāng)間小調(diào)，鳳凰是悠長的笛聲，麗江是動(dòng)聽的交響樂，那烏鎮(zhèn)，便是清靈悅耳的民謠。

　　水鄉(xiāng)，江南，烏鎮(zhèn)。細(xì)雨微濕，芳華絕代，就在遇見的一剎間迷戀上這座古鎮(zhèn)。

　　愛上一個(gè)如歌的古鎮(zhèn)。

　　烏鎮(zhèn)的雨是出塵的，枕雨江南，便是如此吧。很幸運(yùn)，初到烏鎮(zhèn)就遇上了一場(chǎng)雨。烏鎮(zhèn)，雨是美的。從天空細(xì)細(xì)落下，河面上，漾起一圈圈的漣漪。站在屋檐下，雨滴沿著青黑的瓦片滾落，輕輕地，但靜下心來側(cè)耳傾聽，卻能聽到雨的呢喃——江南，連雨，也是如歌的，恬靜而動(dòng)聽。撐一把油紙傘，慢慢走在闃靜的街道上，便是沉醉在這歌聲里了。

　　烏鎮(zhèn)有很多縱橫交錯(cuò)的路，通往不同的地方，一條巷子，或一座橋。青石板的小路上覆著一層薄薄的青苔，綿軟一如水鄉(xiāng)。青石小徑上是寧靜的，沿著小路慢慢走著，總會(huì)有驚喜與許多未知。前面的那個(gè)拐彎，會(huì)是一座彎彎的橋，還是一只慵懶的貓，亦或者，只是一條古巷，默默延伸，述說著歲月的安詳——烏鎮(zhèn)的歌，也是神秘而悠揚(yáng)的，一條條小路，見證著數(shù)不清的故事。

　　來烏鎮(zhèn)，是一定要坐一次船的。夜，深深淺淺的灰色，坐在烏篷船上，輕輕搖著，晃著。船槳和船身摩擦出直吱呀呀的聲響，月光下，平靜的水面劃過一道粼粼的'波痕。四周的古巷里，傳來隱隱約約的歌聲。古老卻有些熟悉的聲音回蕩著，歌詞很模糊，旋律很熟悉，那是江南的民謠。小小的船兒經(jīng)過一座又一座拱橋，橋是彎的，天上的月兒也是彎的——這一首歌 ，也是古老的，熟悉的，是千百年來口口相傳的民謠。

　　那是一首歌。一首恬靜而動(dòng)聽的歌，一首神秘而悠揚(yáng)的歌，一首古老而熟悉的歌。徜徉其中，迷醉其中……

那是一首歌作文500字 篇7

　　夢(mèng)想中是遙不可及，是不是因該放棄；花開花落又是雨季，春天啊你在哪里？

　　——題記

　　青春就如同一曲美妙的旋律，伴隨著我們的成長，它時(shí)而平緩時(shí)而激昂，我們歌唱著，唱出屬于我們的旋律。

　　青春的第一樂章是激情。剛剛步入初中的大門，面臨著新朋友的接觸與老朋友的歡聚，我就像是一只旋轉(zhuǎn)著的小陀螺而朋友們就像一條條小鞭子，來回“抽打”著我。我旋轉(zhuǎn)于各個(gè)聚會(huì)中，樂此不疲。

　　青春的第二樂章是歡樂。我們嘻嘻哈哈地參加著學(xué)校的活動(dòng)，“沒心沒肺”的。我的七年級(jí)是多彩的，就像是搖滾樂。

　　青春的第三樂章是優(yōu)雅而不失節(jié)奏，勁爆卻不失分寸的。它就是一支爵士樂。八年級(jí)，我們沉浸在來回忙碌的上課的堆積如山的作業(yè)中。課課都要復(fù)習(xí)：文科就是永無止境的反復(fù)以至于那段時(shí)間我閉上眼睛都是桃花源記；理科主要是方法和計(jì)算能力，剛開始我的因式分解學(xué)的不太好在一張張的練習(xí)的影響下，我一看到數(shù)學(xué)卷子就能本能的反應(yīng)出公式法的三步。

　　青春在我的眼里像是一首歌。先是平靜中的激情“只想這樣呆在家里陪著我的貓咪，七點(diǎn)的晚餐我約了自己……”；再是在歡樂中的'瘋狂“小小的人兒啊，假不正經(jīng)啊，嘻嘻哈哈我們窮開心！”最后是努力中的堅(jiān)持，常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

　　那是一首歌，一首動(dòng)聽的歌；那是一首歌，一首風(fēng)格迥異的歌；那是一首歌，一首會(huì)一直傳唱下去的歌。它存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌詞里……

那是一首歌作文500字 篇8

　　歌，是美好的，但不一定是有聲的。

　　蒼鷹振翅于藍(lán)天之上，那是一首歌，無聲而又激昂。

　　鷹的一生可以以歌為喻，恰如其分，從生下來，直到死，都是激昂的。母鷹卵下小鷹，這只鷹便開始了這首歌。母鷹在供食之際，會(huì)讓供給的食物越來越少，直到?jīng)]有。這時(shí)小鷹們不得不啄食自己的兄弟姐妹以求得生存，這是母鷹會(huì)把僅存的小鷹悉心照料。緊接著，會(huì)把它帶向懸崖，毫不留情的推下去，小鷹還不會(huì)飛，但生的意志會(huì)迫使它張開翅膀，拼命地展翅，在即將落地的'那一剎那一個(gè)激昂的生命旋律躍然紙上，電光石火的嗥鳴，強(qiáng)烈的求生意志會(huì)使小鷹快速成長，張開翅膀，盤旋而上，但翅膀?qū)��?huì)受到重創(chuàng)，待翅膀愈合，這樣的實(shí)驗(yàn)還會(huì)重復(fù)n次，知道會(huì)飛為止。

　　歌聲有節(jié)奏之分，有起伏有波瀾，有高山有低谷，如果飛翔是低谷的話，那么褪變便可以稱得上是高山了。

　　鷹至中年時(shí)，鷹鉤會(huì)鈍化，牙齒也會(huì)老化，這時(shí)，鷹就無法生存下來，而為了生存鷹必須用長達(dá)5個(gè)月的褪變來得到全新的自己。首先，鷹會(huì)找到一個(gè)很高的山洞，在山洞里，把牙齒、鷹鉤全部撞掉，那是血淋淋的場(chǎng)面，一次次迸發(fā)出一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的音符。5個(gè)月的時(shí)光，將不能捕食。而當(dāng)這只鷹重新站立時(shí)，他會(huì)成為一只真正的雄鷹，振翅藍(lán)天，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)。

　　曲尾的平淡，寧靜是殘忍的，那是生命的延續(xù)，歌聲的延續(xù)，當(dāng)看到自己的孩子互相啄食時(shí)，自己親手一次次將孩子親手推向懸崖時(shí)，音符的跳躍、波動(dòng)在鷹的心里徘徊。歌聲得以延續(xù)，激昂的一曲已悄然落幕。

　　鷹志堅(jiān)毅無比，歌聲激昂回蕩。

那是一首歌作文500字 篇9

　　總愛坐在窗邊，不干什么，只是靜靜地坐在那邊，等待著那首歌聲再次響起。

　　——題記

　　拉開窗簾，揉了揉朦朧的雙眼，依在椅背上，看者它歡快地叫著，帶著一身的晨露和陽光飛來，總是被它這樣喚醒，沒有手調(diào)鬧鐘刺耳的聲音，也沒有手機(jī)鬧鐘沉悶而輕微的聲音，只是這樣，被它清脆的歌喉輕聲地喚醒，早上醒來，也覺得神清氣爽。

　　它每天都會(huì)在這里鳴叫，不知為何只是孤身一人，身旁沒有家人的陪伴，這只小麻雀孤零零地立在電線桿上，像燕子一樣，也許就是因?yàn)樗�的不同，它才�?huì)為我充當(dāng)鬧鐘吧。

　　像練聲一樣，每天早晨，一個(gè)人，站在那兒，迎著緩緩升起的太陽，清清嗓子，展開歌喉，稚嫩的喙一張一合，短促而輕快，唱得歡快時(shí)，還會(huì)微微地顫動(dòng)翅膀，直到我拉開窗簾，它才停下來，看著我，黑豆般的小眼鏡亮亮的，格外有神。

　　每天，它都會(huì)為我獻(xiàn)歌一曲，我拉開窗簾，輕松地倚在倚背上，聆聽著它清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲，也許。因此，我們兩個(gè)生活在不同世界的生命成為了朋友。

　　已經(jīng)習(xí)慣了它輕聲喚我的生活，看著它小小的聲影，嵌在藍(lán)色的天空中，看它飛，聽完唱，已經(jīng)是一個(gè)輕松的時(shí)刻。

　　好象已經(jīng)忘卻它了，我倚在椅背上，卻遲遲不見它小小的'身影，只一個(gè)星期，它便不見了，難道是冷落了它？難道是它飛去他方了？怎么就不見了呢？

　　回家的路上，余光一瞥，一個(gè)熟悉的身影，匆忙趕去，只見它雙眼緊閉，身旁還有一顆滾圓的泥丸，怪不得它好久沒來了，怪不得沒有那歌聲了，怪不得它那根電線寂寞了。

　　難道，總會(huì)有一些人不能和它們和睦相處嗎？難道永遠(yuǎn)會(huì)有這樣的事情發(fā)生嗎？

　　人類啊，不要讓它們逝去，它們可是我們的朋友��！

　　靜靜地倚在椅背上，等待著那首歌。那是一首永遠(yuǎn)也回不來了的歌。

【那是一首歌作文500字】相關(guān)文章：

那是母愛作文12-16

那是媽媽的手作文范文07-14

那是我熟悉的人作文01-28

那是基哥初中作文09-27

那是我不懂的母愛作文06-01

那是歌作文500字11-28

那是勝似親人的愛作文02-05

那是最美的風(fēng)景作文02-14

那是鄉(xiāng)愁嗎02-01

那是感動(dòng)作文2篇06-01