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夢(mèng)想的作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文500字 篇1
我的愿望是當(dāng)一名軍人，由于能夠抓壞人。
我還在看警察電影的情況下常常想長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)一名軍人劇情里邊和壞人搏斗了，尤其漂亮我還有別的的理想第二個(gè)是當(dāng)一名科學(xué)家，為國(guó)家法律效力，我的`這兩個(gè)理想都能夠領(lǐng)我國(guó)法律效力，可是長(zhǎng)大以后，不清楚是否可以使當(dāng)上。
我經(jīng)常在想我的爸爸會(huì)不會(huì)武功？假如會(huì)得話，能教我嗎？我的爸爸是軍人嗎？各式各樣的難題，在問(wèn)腦袋里彷徨，我也不知道父親是否軍人？
有時(shí)當(dāng)科學(xué)家也必須投入自身的性命可是我一點(diǎn)也不害怕。
我的世界手游很迷茫，我?guī)缀跻膊恢牢以撟鍪裁�，你�?dāng)我們用餐的情況下我都是會(huì)問(wèn)我的家人，今天吃什么菜好吃嗎？牛頓兒時(shí)常常提出問(wèn)題，可是我的腦袋沒(méi)他很好。在科學(xué)上邊我欽佩很多人，例如牛頓，泰利斯……這些，好多好多。
有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了我的腦袋里邊常常會(huì)出現(xiàn)想象。例如和壞人搏斗產(chǎn)品研發(fā)設(shè)備……這些，這些我們班在舉辦科學(xué)鐘頭的情況下，教師都會(huì)選我由于我常常看一些科幻書(shū)，各種各樣科幻書(shū)，我都常常和我的朋友們一起打牌能夠鍛練一下我的智力。玩牌和下象棋都能夠提升 你的智力，這種是科學(xué)家基本，而當(dāng)軍人必須強(qiáng)健的體魄。你需要會(huì)很多東西，慢跑要跑的迅速，能量也非常大。好啦，再見(jiàn)吧。
夢(mèng)想的作文500字 篇2
在我家的沙發(fā)上，坐著一只可愛(ài)的小熊，每天回家，他都坐在那里默默地看著我寫(xiě)字，看書(shū)。
記得有一次，我放學(xué)很早，作業(yè)也很少，我不花一會(huì)兒功夫就做完了。我來(lái)到沙發(fā)上，想休息一會(huì)兒。突然，我不小心坐到了小熊的身上，他那難過(guò)的表情，好像正在對(duì)我說(shuō)：“小主人，請(qǐng)不要坐到我的身上，好嗎？我很痛！”我看了看他那副表情，輕輕地把他抱在懷里，內(nèi)疚地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，讓我來(lái)幫你揉揉吧�！�
這時(shí)，我對(duì)小熊問(wèn)道：“小熊的'夢(mèng)想是什么呀？”小熊回答道：“我的夢(mèng)想是：希望小主人能愛(ài)護(hù)我，不要把我給丟掉，，如果小主人愿意，我愿意一直陪伴著小主人。”我看著他那天真的樣子，心里就像是一朵盛開(kāi)的花朵，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了，抱著小熊一起做游戲，一起看書(shū)，我要讓他也和我們一樣，也能學(xué)到本領(lǐng)！
誰(shuí)說(shuō)玩具不能說(shuō)話的？只要你用心去領(lǐng)會(huì)，你也會(huì)感受到玩具的心聲。你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，過(guò)不了多久，你就會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。這百分之四十的功勞都是玩具教給的。雖然玩具不會(huì)說(shuō)話，也不能用耳朵去聽(tīng)人說(shuō)話，但是他知道行動(dòng)。所以，我們應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)證明自己的所作所為。這樣玩具就會(huì)更加的喜愛(ài)你，幫助你的。
是這只天真的小熊教會(huì)了我做人、做事都要用自己最真實(shí)的一面來(lái)對(duì)待大家，用行動(dòng)來(lái)證明自己。
夢(mèng)想的作文500字 篇3
在學(xué)習(xí)生活中，最常寫(xiě)的作文恐怕就是關(guān)于自己夢(mèng)想的。無(wú)論這樣類(lèi)型的作文以怎樣一種形式出現(xiàn)，從小到大，我寫(xiě)的理想永遠(yuǎn)只有一個(gè)：作家�？墒�，這，真的是我的夢(mèng)想么？是我自己的理想么？我質(zhì)疑且迷茫著，因?yàn)槲以趯?xiě)著關(guān)于我作家的夢(mèng)想時(shí)，完全沒(méi)有小孩子對(duì)夢(mèng)想憧憬時(shí)的激動(dòng)，心“撲通撲通”直跳的感覺(jué)。從小到大，我的腦海中就有著概念：我的作文寫(xiě)得好，而我的夢(mèng)想也只能與此有關(guān)。這樣的我，關(guān)于作家什么的夢(mèng)想，恐怕也只是大人眼中，我應(yīng)有的夢(mèng)想。
渾渾噩噩，一直到了今天，我突然有了一個(gè)好向往的.夢(mèng)想：做一個(gè)配音演員。這實(shí)在是很適合我的職業(yè)，因?yàn)槲业男邼懿贿m合做臺(tái)前工作。坐在錄音棚里，只是根據(jù)情境性格給人物們配音，再幸福不過(guò)。再者說(shuō)，我的朗讀也是蠻不錯(cuò)的，語(yǔ)感能找好，那么在各種情景中，所體現(xiàn)出的聲音不同我應(yīng)該能表達(dá)出來(lái)。而且，我喜歡這個(gè)職業(yè)，一提起來(lái)，心中就禁不住砰砰直跳，一副小孩子滿滿的期待。那種感覺(jué)，是我從未體驗(yàn)過(guò)的。這大概和大多數(shù)孩子們所享有的夢(mèng)很不同吧！所有人都希望可以像明星一樣閃爍，光彩奪目，但是那種生活并不適合我，事實(shí)證明，我喜歡并習(xí)慣那種聚光燈之外的日子，真誠(chéng)而又有嚼頭兒。第二職業(yè)，再做一個(gè)作家，偶爾出幾本書(shū)，那我此生便無(wú)憾。
可是，這個(gè)深藏在我心中的夢(mèng)想，我卻并不敢說(shuō)。怕遭到質(zhì)疑，怕被恥笑，于是塵封在心中許久，不曾被打開(kāi)……
夢(mèng)想的作文500字 篇4
兒時(shí)，每當(dāng)有一些家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子的夢(mèng)想，有些孩子會(huì)自豪地說(shuō)道，我將來(lái)要當(dāng)大老板，解放軍，醫(yī)生等等，有些孩子則扭扭捏捏的不愿回答。
記得小時(shí)候母親也問(wèn)過(guò)我和哥哥的夢(mèng)想。問(wèn)到哥哥時(shí)，哥哥自豪的說(shuō)道：“我將來(lái)要當(dāng)大boss大老板�！碑�(dāng)媽媽問(wèn)我時(shí)，我卻不愿回答。
我在心里想：我們兒時(shí)的一句話，長(zhǎng)大后真的可以實(shí)現(xiàn)嗎？?jī)簳r(shí)說(shuō)的一句話，真的是我們以后的夢(mèng)想嗎？?jī)簳r(shí)的一句話，難道真的'可以成就我們的一生嗎？
表哥也是一個(gè)有夢(mèng)想的人，他曾經(jīng)也為夢(mèng)想努力過(guò)。
表哥最初的夢(mèng)是想當(dāng)一個(gè)歌手，為此，他整日拿著手機(jī)，有空就聽(tīng)歌，唱歌，還嚷嚷著要學(xué)架子鼓，盡管他心有所往，卻逃脫不了社會(huì)的魔爪，最終還是被那些狐朋狗友帶歪了。
后來(lái)他不再說(shuō)要當(dāng)音樂(lè)家，而是說(shuō)他要做企業(yè)家，還說(shuō)將來(lái)的企業(yè)非常牛，可以打遍半個(gè)中國(guó)。當(dāng)我們問(wèn)他是什么企業(yè)時(shí)，他竟然又厚著臉皮說(shuō)到：“蘭花串夾饃�！币鸨娙说暮逍�。
難道這樣的他可以實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想嗎？他會(huì)在這條路上走下去嗎？
后來(lái)他進(jìn)入了武校，但吹牛的毛病依然不變。少年立志固然重要，但信口開(kāi)河全然無(wú)用。
若人人都像莫言一樣，從40年前的放牛娃變成諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)�，那誰(shuí)又何嘗不想少年立志；如果都像為中華之而讀書(shū)的周恩來(lái)一樣，那中華早就崛起了；如果歷代皇帝都像康熙那樣少年便有莫大的作為，那中國(guó)的歷史上就只存在一個(gè)王朝。
少年勵(lì)志雖重要，但沒(méi)有腳踏實(shí)地的堅(jiān)持與努力，勵(lì)志又有何用呢？
夢(mèng)想的作文500字 篇5
夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么呢？
夢(mèng)想是一盞人生的指明燈，照亮著未來(lái)前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是一場(chǎng)充滿未知的冒險(xiǎn)；夢(mèng)想是一場(chǎng)殘酷的考試，它決定著人們的成敗。
有多少人曾幻想過(guò)自己的未來(lái)呢？又有多少人曾給自己定過(guò)夢(mèng)想呢？有曾有多少人因?yàn)槊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，而拋下了夢(mèng)想呢？有一條路，它十分的坎坷，但是人們又不得不前進(jìn)，因?yàn)樗谋M頭種著夢(mèng)想。我兒時(shí)也時(shí)常憧憬著自己的未來(lái)，幻想著自己是高大強(qiáng)壯的水手，在波濤洶涌的海面上勇敢前進(jìn)；幻想著自己是舞臺(tái)上翩翩起舞的舞者，所有的燈光匯聚我，仿佛這世上只有我一人；幻想著自己是影片中威風(fēng)凜凜的警察，所有犯人都會(huì)壓在我的手下……
兒時(shí)的'不懂事，讓我曾擁有過(guò)許多的夢(mèng)想，但那些都不足掛齒，只不過(guò)是一時(shí)的向往罷了。再后來(lái)，我漸漸的明白了自己的夢(mèng)想，給自己定了一個(gè)目標(biāo)，雖然我知道，要實(shí)現(xiàn)它很難，有多少人曾在走這條路時(shí)被迫傷害，只好放棄，那路上的血跡，就是標(biāo)記。雖然我知道它會(huì)把我踩在腳底，壓迫地遍體鱗傷，還會(huì)無(wú)情的潑我冷水，讓我面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。但是如果不堅(jiān)持，怎能吃到最后那稀少的果實(shí)呢？我媽媽兒時(shí)希望自己能當(dāng)上老師，但被生活壓迫，最終還是放棄了。我們生活在一個(gè)如此之好的年代，又有什么理由放棄呢？
我希望有一天，自己能站在金色的舞臺(tái)上侃侃而談，所有的聚光燈打向我，讓全世界都認(rèn)識(shí)我。
夢(mèng)想的作文500字 篇6
清晨的太陽(yáng)，漂亮的小花，涼爽的秋風(fēng)……你們好！我想讓你們認(rèn)識(shí)一下我。我叫孟欣儀，今年10歲了，我就讀于臨鋼小學(xué)四（4）班。
太陽(yáng)公公，我想讓每一個(gè)人都能夠快樂(lè)的生活，當(dāng)一名“白衣天使”這算是夢(mèng)想嗎？我是一名有過(guò)敏性哮喘的兒童，在風(fēng)和日麗的季節(jié)里。你看：別的小朋友在家長(zhǎng)的陪伴下玩得很開(kāi)心、很快活；每當(dāng)上體育課時(shí)，我看到別的'同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由的奔跑，做著各種游戲時(shí)；每當(dāng)同學(xué)們?cè)跒榘嗉w做大掃除時(shí)，我由于對(duì)粉塵過(guò)敏，不能進(jìn)行勞動(dòng)時(shí)，我的心中由不得羨慕起他們……那是我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名“白衣天使”為自己和病人減輕痛苦，我想讓老人們能夠延年益壽；讓大人們身體強(qiáng)壯；讓孩子們都遠(yuǎn)離痛苦，茁壯成長(zhǎng)。
嘿！你好！漂亮的小花，你真的好美，好香�。】吹侥阄矣窒肫鹆恕霸S香香”老師。記得去年，香香老師得了“白血病”因?yàn)闆](méi)錢(qián)而不能醫(yī)治，當(dāng)我們得到這個(gè)消息后，我們的心情很沉重。我當(dāng)時(shí)就毫不猶豫的吧自己積攢下來(lái)的零用錢(qián)全部捐獻(xiàn)出來(lái)。那時(shí)我就在想：這么好的老師卻因?yàn)闆](méi)錢(qián)而不能醫(yī)治，是不是每一個(gè)貧窮的人生病都沒(méi)有錢(qián)看病呢？那時(shí)我就想要做一個(gè)慈善基金會(huì)，幫助每一位需要幫助的貧窮的人。因?yàn)槲蚁胱屗麄兌寄軌蚪】怠⒖鞓?lè)的生活，這也是我的一個(gè)夢(mèng)想！
我想，每一位同學(xué)都應(yīng)該能夠有自己美好的夢(mèng)想。那么從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們朝著美好的夢(mèng)想去奮勇前進(jìn)吧！
夢(mèng)想的作文500字 篇7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是前進(jìn)的道路，她有強(qiáng)大的力量！
夢(mèng)是每個(gè)人心中永恒的燈。自從我來(lái)到這個(gè)世界，它一直照亮著我前面的路。夢(mèng)給了我勇氣和力量。每次跌倒或失敗后，它總是讓我站起來(lái)。
現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是進(jìn)入鄭州外國(guó)語(yǔ)女子中學(xué)。這個(gè)夢(mèng)想只是在最近幾年才萌芽和成長(zhǎng)。這個(gè)夢(mèng)吸引我去讀、寫(xiě)、讀報(bào)紙、讀英語(yǔ)和做筆記。
每天早上，叫醒我的不是鐘聲，而是夢(mèng)！
我記得那天英語(yǔ)老師布置的'家庭作業(yè)讓我有些后顧之憂。我做完其他作業(yè)后就上床睡覺(jué)了，忘記了一切。當(dāng)我早上醒來(lái)時(shí)，我突然想起來(lái)了。我不知道是否該回去。我對(duì)自己說(shuō):我的夢(mèng)想是進(jìn)入一所女子高中，如果我失敗了，我不會(huì)接受金錢(qián)，所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)入其中！我立刻坐了起來(lái)，拿起我的英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始記憶它。星期六，我媽媽帶我去學(xué)英語(yǔ)。我不知道是否下雨了。我學(xué)習(xí)非常努力！在回家的路上，在雨中，在雨傘下，我默默地對(duì)自己說(shuō):不管我能否通過(guò)考試，只要我努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)有遺憾。
雨一直在下。我坐在窗前，拿起一本書(shū)，聽(tīng)著雨滴，品嘗著優(yōu)雅的藝術(shù)品，因?yàn)槲蚁肱?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
這是我的夢(mèng)想，是我心中翻滾的波浪；這是我的夢(mèng)想，也是我前進(jìn)的指路明燈。這是我的夢(mèng)想，也是我成長(zhǎng)的搖籃。
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