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校園的作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的校園的作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園的作文500字 篇1
走進我們的校園,它會帶給你一種“綠”的感覺,爬山虎綠得幽,松柏樹綠得閑。
走到教學(xué)樓口,你就會聽到朗朗的讀書聲,整個校園顯得生機勃勃。教學(xué)樓圍繞著一個梅花狀的池塘,我最喜歡這個池塘,池塘中間有一座假山,假山上有一朵梅花盛開著,隱隱約約還可以聞到一絲淡淡的香味,這真是“一枝獨秀”假山四周有四塊奇形怪狀的石頭,每一塊石頭上都站著一只仙鶴守護著,一只張開雙翅,猶如整裝待發(fā)的士兵;一只翅膀半抱著假山,好似慈祥的母親;一只“金雞獨立”宛如技術(shù)高超的.雜技演員;還有一只靜靜的看著水中的魚兒,這稱得上是“四鶴護假山”了。池塘中的紅金魚游來游去,時兒游到水面上把嘴露出來吹個泡泡,時兒又游到假山的縫隙里玩耍,真像一群頑皮的小孩子,可愛極了。
到了萬紫千紅的春天,天空下著太陽雨,雨水滴落在池水里,水面頓時變得波光粼粼了,所有的魚兒都鉆到水底,好像在躲雨似的。雨停了,天空出現(xiàn)了五顏六色的彩虹,漂亮極了。
我最愛池塘的夏天,每當(dāng)早晨來臨的時候,池塘都會被一層薄霧籠罩著,仿佛是王母娘娘的瑤池,那些仙鶴就像舞蹈著的仙女,我被這迷人的景色深深陶醉了。
秋天,天高云淡,樹上的葉子變成了金黃色,秋風(fēng)一吹就掉落了,落到池塘中,宛如一條條小船在池中飄蕩,其中最美的一條被我撈起,此時正躺在我的課本里呢!
冬天,寒風(fēng)呼呼,雪花不斷飄落著,到處一片雪白,四只仙鶴的頭上、身上都落滿了雪花,雖然很冷,但是它們還是堅忍不拔地守護著假山。
怎么樣,你是否感受到了池塘四季的美景了?它給我們帶來了愉快和喜悅,它伴著我們一起成長。
校園的作文500字 篇2
金秋十月,秋姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們的周圍,將郁郁蔥蔥的樹木染成了五顏六色,給大地萬物穿上了一件絢爛多彩的秋衣,我們的校園也不例外,你看,校園多么美麗呀!
走進校園,香氣襲人的桂花香吸引我情不自禁地來到桂花樹下。只見一朵朵、一簇簇金黃色的桂花星羅棋布地布滿整個枝頭。細看,四片小花瓣兒內(nèi)包裹著一顆顆米粒兒般大小的花芯,精致得就像大自然精心雕刻的一樣,顯得生機勃勃,引人入勝。
沿著操場,邊走邊欣賞美景,我不知不覺地來到古色古香的翠微亭下,首先映入眼簾的是亭子上面的大字:“翠微亭”,旁邊兩根紅色的柱子上蒼勁有力地寫著一副對聯(lián):懷先賢盡忠保國志,養(yǎng)吾輩自強進取心。六根紅色的柱子就像大將軍一樣挺拔,紅色的內(nèi)頂?shù)窳寒嫍、圖案光彩奪目,外頂有六個上翹的角靈活靈現(xiàn),頂上鋪著灰色的瓦片,一層層錯落有致,就像征戰(zhàn)沙場上的大將軍的盔甲一樣。離開翠微亭,我興高采烈地來到像畫兒一樣美麗的魚池邊。T形的魚池里有許多大小不一、五顏六色的魚兒。波光粼粼的水面上漂浮著一片片綠油油的荷葉,猶如一把把撐開的碧綠小傘,為魚兒們遮風(fēng)擋雨。有些魚兒像離弦的`箭一樣“嗖、嗖”地賽跑著;有些魚兒正在挨挨擠擠的荷葉下安靜地打著瞌睡;有些魚兒在假山旁邊歡快地吐著泡泡。突然一條淘氣的小金魚兒沖破水面,一躍而起,扭動著身體盡量跳得更高,這樣的場景逗得我捧腹大笑。
秋天的校園猶如一幅賞心悅目的圖畫,它將美麗時刻帶給大家,讓我們愉快地學(xué)習(xí)和玩耍。我愛我的校園,更愛校園的秋天。
校園的作文500字 篇3
三年級的我在校園中已經(jīng)度過了三個春、夏、秋、冬,我愛我的校園,因為她一年四季總是那么美,那么生機勃勃。
春天,校園里的小草從泥土中探出頭來,伸了個懶腰,打了個哈欠,發(fā)現(xiàn)春天來了,于是大聲呼喊它的同伴:“伙伴們,春天到了,咱們該起床了!”于是操場上立刻像鋪上了一層厚厚的綠地毯。抬頭看,小燕子也從南方趕來,參加春天的聚會?煽罩性趺磿h著“雪花”呢?仔細觀察,這哪里是雪,分明是楊樹伯伯在拍打自己的棉被呢……
夏天,校園里那一棵棵高大的梧桐樹像一把把大傘,為我們遮住了耀眼的陽光,給我們帶來一片清涼。通向操場的小徑兩旁,盛開著淡紫色的小花兒,那一朵朵花兒像一棵棵紫色的寶石,鑲嵌在碧綠的草地上。
秋天,校園里的樹葉變成了金黃色,秋姑娘把這金黃色的樹葉做成一封封信送給大家。小松鼠接到信后,一句話也沒多說,趕緊去忙著準備過冬的食物了;小燕子接到信后,趕緊收拾行李準備回南方;小螞蟻接到信后,也忙碌起來,他們?nèi)宄扇,有的筑窩,有的搬運糧食,準備迎接即將到來的冬天。
冬天,下起了鵝毛大雪,冬姐姐為大地縫了一件雪白的'棉襖,操場上立刻變得白花花的一片,顯得異常安靜?蛇@寧靜卻被我們瞬間打破了。一下課我們都來到這里,堆雪人,打雪仗,追著,跑著,跳著,笑著,玩的不亦樂乎,整個校園都充滿了歡笑聲。
校園是我的另一個家,在這里我學(xué)到了知識,懂得了做人的道理。
在這里我留下了辛勤的汗水,卻收獲了成長的快樂
我愛我的校園!
校園的作文500字 篇4
初春的風(fēng)和著霏霏的雨絲灑遍了校園,校園里滿是春的生機與活力。
走進校門,走過平整的校園小徑,細心的同學(xué)就可以感受到春的氣息。
你看,那曲曲小徑兩旁的草坪上,枯黃的草叢里已經(jīng)偷偷鉆出了嫩綠的小草,吮吸著春天的雨露,顯露出勃勃的生機與活力。花壇邊,兩株酸梅樹不也在春風(fēng)雨露中吐露著春的色彩嗎?看那枝枝杈杈上綴滿了含苞待放的花骨朵,猶如夢中睡醒的小精靈,探著一顆顆粉紅的小腦袋,沐浴著如絲的春雨;只要走近他們,你就能聞到一絲淡淡的清香,令你陶醉于初春的氣息里。
你再看,那操場邊的兩株山茶樹,那密密匝匝的綠葉中擠滿了火紅的山茶花,它們紅得那么嬌艷,那么燦爛,那么可愛迷人。那操場四周的花壇中,一株株不知名的小樹兒陶醉在和風(fēng)細雨中,舒展著枝葉,美美地感受著春雨滋潤的味道;那枝枝丫丫都擠出了嫩黃的枝葉兒,就像剛剛睡醒一樣,在如霧的春雨中顯得那么朦朧。
你聽,那些調(diào)皮可愛的小鳥也似乎陶醉在初春的.氣息里,時而飛,時而唱出幾聲悅耳的小曲,好像在告訴可愛的孩子們:“春天來了!春天來了!”和著和煦的春風(fēng),和著這朦朧的春雨,和著同學(xué)們的歡笑聲、讀書聲,為我們的校園增添了無限的生機和活力。
早春的校園,一個美麗而又充滿生機和活力的校園。
校園的作文500字 篇5
在我們校園的后面有一條幽靜而美麗的小徑。春天,小徑兩旁的樹木都綻開了花朵,地上的無名小花也開了,如同一片花的海洋,不時,還有幾只美麗的小鳥唱著歡快的歌從樹上飛過;夏天,濃密的樹蔭阻擋的陽光,成了我和同學(xué)避暑和游玩的寶地;秋天,飄落的樹葉,鋪成了金色的地毯,還不時有一只只“蝴蝶”飄落到頭上;冬天,人跡罕至,卻仍點點鮮紅的梅花在寒風(fēng)中孤獨的搖曳。
剛?cè)胄W(xué),我在校園中閑逛時,無意中發(fā)現(xiàn)了小徑,便瞬間喜愛上了它。那段時間,不管是課間還是中午,只要一有時間,就拉著幾個同學(xué)往后面的小徑跑去,幾個人一起跑著,跳著不停的嬉戲打鬧,原本靜寂的小徑便充滿了我們的歡聲笑語。無數(shù)次與同學(xué)快樂相處的`時光都在這里發(fā)生。
那天我以為考試考得太差,實在按耐不住心中的悲傷,快速奔到小徑大聲哭泣起來。小徑似乎知道我的悲傷,靜靜的聽著我訴說心中的悲苦。那一刻,我看到了在寒風(fēng)中努力生長的梅花。風(fēng),撕扯著它的花瓣和葉子,它卻仍然堅挺的站在那里,任憑狂風(fēng)如何搖曳它,沒有任何退縮,骨子里透著驕傲和不屈。是啊,只是一次考試考差了有什么關(guān)系呢?只要我以后努力,再重新獲得好成績就可以了呀,為什么要去計較這一次考試呢?自從那次以后,我不論遇到什么困,都堅持了下來,沒有放棄。
小徑的風(fēng),小徑的雨,小徑的一草一木,都承載著我對小學(xué)時光的回憶。我已漸漸長大,小徑卻沒有變,仍然是那樣美麗。小學(xué)的六年生涯已經(jīng)過去,我也將前往初中,尋找下一個“小徑”。
校園的作文500字 篇6
我們的學(xué)校是湘鄉(xiāng)市東方紅小學(xué),那時一個漂亮討人喜歡的校園。
來到學(xué)校門口,學(xué)校門上是剛勁有力的五個粗字:東方紅小學(xué)。下邊是電子器件條幅。走入校園,邊上有很多樟樹,像一位位崗哨,守護著大家的校園。再向前走,是整平的校道,校道的左側(cè)是院校的專業(yè)知識墻。在這兒,你能見到大家院校出色老師學(xué)生的詳細介紹,校園文化藝術(shù)和專業(yè)知識的真實寫照。校道的右側(cè)是寬敞的操場,鮮紅色的塑膠跑道緊緊圍繞著翠綠色的籃球場地,常常由此可見小孩子在運動場上飛奔的雄健體態(tài)。
操場挨近教學(xué)樓的一頭是升旗臺,每到周一的升國旗儀式,幾千名老師學(xué)生齊整的整隊高唱國歌,矚目五星紅旗冉冉上升,都會讓人豪情滿懷。
踏過操場,就趕到教學(xué)樓,瑯瑯的讀書聲像一曲曲悅耳的曲子。過道上一塵不染,班里寬敞明亮。置身書聲瑯瑯的深海,真該掂腳而行,惟恐驚動了這美好的協(xié)奏曲。
教學(xué)樓前和操場邊的.空閑地上,撒落著一個個小小花圃,像一塊塊翡翠玉鑲在校園里。來到花開的時間,成千上萬花瓣欣然怒放,像天上的彩霞爆出來到校園里。也有秋季紅葉似火的紅楓樹,夏季花落遍地的泡桐樹和常綠植物的玉蘭花樹一起綴滿校園。
最繁華的實際上是課間活動了。學(xué)生們?nèi)齻一群,五個一伙,手機游戲、打籃球、跳蠅各種各樣健身運動是十八般武藝樣樣精通。歡笑聲、演唱聲、嘶嘶聲,各種聲音此起彼伏,變成別具一格的協(xié)奏曲。一直到脆響的鈴響,全部的喧鬧戛然而止,校園又越來越十分的靜寂。
我眼中的自己的校園,就是我鐘愛的校園。
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