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      2. 感悟的作文500字

        時(shí)間:2024-09-05 15:43:03 500字 我要投稿
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        感悟的作文500字10篇(實(shí)用)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的感悟的作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。

        感悟的作文500字10篇(實(shí)用)

        感悟的作文500字 篇1

          寒假,學(xué)校要求我們每天長(zhǎng)跑不少于一公里。剛一聽(tīng)到這個(gè)消息,我真是一百個(gè)不滿意,好不容易盼到寒假,卻連懶覺(jué)也睡不成,唉!

          寒假的第一個(gè)清晨,我很不情愿地出去跑步。剛一出門,我發(fā)現(xiàn)地上有一層薄薄的銀霜,風(fēng)不大,卻很冷,輕輕呼出一口氣,就會(huì)變成一團(tuán)白霧。我慢慢地跑著,不一會(huì)兒,眉毛、發(fā)梢上就結(jié)了一層白霜。路上的行人不多,偶爾,也能碰到幾個(gè)晨練的。早晨的空氣真好,跑了一圈,我的頭腦就清醒了,手腳也靈活多了。

          堅(jiān)持了一個(gè)星期,我已習(xí)慣成自然。其實(shí),冬季長(zhǎng)跑,真的挺好!它能加快血液循環(huán),增加大腦氧氣的供應(yīng)量,消除長(zhǎng)期學(xué)習(xí)帶來(lái)的大腦疲勞,增強(qiáng)記憶力,提高學(xué)習(xí)效率。俗話說(shuō)得好——“冬天動(dòng)一動(dòng),少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶,多喝藥一碗”。

          多數(shù)時(shí)侯,我都是和同學(xué)搭伴兒跑,兩個(gè)人有說(shuō)有笑的,不知不覺(jué)地就跑了好幾圈。

          晨練,能對(duì)平時(shí)我們司空見(jiàn)慣的景色有新的體會(huì)。比如,下雪時(shí),那筆直的水泥路蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'銀毯,那么純潔、晶瑩,真叫人不忍心踩上去。風(fēng)吹來(lái),玉屑似的雪沫兒紛紛揚(yáng)揚(yáng),落在臉上、頸項(xiàng)里,便覺(jué)得一陣清涼。我仿佛置身于一個(gè)童話世界……

          晨練中,我學(xué)會(huì)了思考。你看,跑在環(huán)形的花園旁,我會(huì)忽然想到,環(huán)形跑道是無(wú)盡的,因?yàn)樗菣E圓的,而且,它沒(méi)有終點(diǎn)。人生不就像在環(huán)形跑道上奔跑嗎?當(dāng)你取得了一個(gè)成績(jī),就像跑完了一圈。當(dāng)你向下一個(gè)目標(biāo)奮斗時(shí),就相當(dāng)于你又開(kāi)始向下一圈發(fā)起沖刺……如此反復(fù),就像一個(gè)人在環(huán)形跑道上不停地奔跑著……

          俗話說(shuō),“冬練三九”。寒假長(zhǎng)跑,鍛煉了身體,增強(qiáng)了體質(zhì),活躍了思維,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!同學(xué)們,讓我們將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持到底吧。

        感悟的作文500字 篇2

          數(shù)學(xué)當(dāng)中我們學(xué)了代數(shù)、幾何,在茫茫數(shù)學(xué)題海中,那些看似被框死的答案其實(shí)是可以于我們的人生聯(lián)系的。

          “在平面內(nèi)經(jīng)過(guò)直線上或直線外的一點(diǎn)作已知直線的垂線,有且只能做一條”,概念中這樣寫(xiě)道?墒侨松欠褚矔(huì)像這樣,人生若也是有且只有一種答案,那該有多好!可是如果真的是那樣,我們的心就會(huì)滿足嗎?人心任何時(shí)候都充滿欲望,假若我們的人生變成這樣,想必我們又會(huì)覺(jué)得人生過(guò)于枯,希望生活有新變化。

          然而有且只有一種答案的人生是不存在的。人生更多的時(shí)候是像語(yǔ)文中的擴(kuò)展題目,有,且有很多種答案。有些事情尚未確實(shí)之前,結(jié)果可能是任何一種。每個(gè)人都擁有不同的人生,正如語(yǔ)文中每個(gè)人都有不同的答案。這樣的人生才構(gòu)成了現(xiàn)在的世界,這樣的世界才有精彩、有魅力。若有且只有一種答案,正像看到千篇一律的作文一樣。

          但是數(shù)學(xué)題中有的題目是無(wú)解。人生呢?也是一樣的,人生也有無(wú)解的事情。如果你帶著必然有答案的邏輯去活,那么結(jié)果可能另你大失所望。我想我們可以試著不必在意答案,去在意過(guò)程,這樣你或獲得更多。因?yàn)槿松芏嗟氖虑,是無(wú)解。這時(shí)候你不該放棄。在做題目的`過(guò)程中,你可能意識(shí)到無(wú)解,可還是會(huì)繼續(xù)做,因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程會(huì)吸引著你。

          說(shuō)了這么多,其實(shí)只是想說(shuō):人生是多彩的、豐富的、富有變化的,不管自己的人生如何,不管你的答案是什么,都要努力的活著,是自己的人生變得更精彩。

        感悟的作文500字 篇3

          寵辱不驚,看亭前花開(kāi)花落。

          去留無(wú)痕,望天上云卷云舒。

          ——題記

          閑適曠達(dá),這或是繁榮的鬧市中難得的一份清靜,或是喧鬧的世界上珍貴的一片天空。步入衡中,我又收獲了些什么?

          周日的早晨,一個(gè)人坐在池塘邊,一陣風(fēng)吹過(guò),我不禁打了個(gè)寒顫。幾片落葉在空中劃了個(gè)優(yōu)美的弧線,飛舞著落下來(lái),回家一般的歡快。是歡快嗎?或許是吧,許又不是,該是對(duì)短暫生命的嘆息吧,又或許是為了告訴我秋天來(lái)了。

          這才想起,來(lái)衡中已有三個(gè)月了。三個(gè)月中,沒(méi)有了往日的天真笑顏,丟棄了以前的豪爽氣度。但盡管如此,我也收獲了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了忍耐,擁有了一個(gè)衡中人應(yīng)有的品質(zhì)。

          短短的'三個(gè)月中,我屢遭挫折,老師的批評(píng),學(xué)習(xí)的緊張,成績(jī)的下滑,還有那失去親人的痛苦……

          我也曾想過(guò)沉淪,也曾想過(guò)拋棄現(xiàn)在的一切,也曾懷疑過(guò)自己的夢(mèng)想是否永遠(yuǎn)沉睡?是那四個(gè)字——追求卓越,讓我一次又一次地挺過(guò)來(lái),是它教會(huì)了我如何承擔(dān),更是它讓我更加成熟。

          現(xiàn)在,生活的棱角已經(jīng)被三個(gè)月的時(shí)光所打磨,我的人生路途也愈加平坦。

          這時(shí),傳來(lái)一陣清脆的腳步聲,打斷了我的思緒,是高二高三的學(xué)長(zhǎng)們上課去了,高中三年或許就是在這緊張的旋律中度過(guò)吧!但我開(kāi)始向往和憧憬這種旋律了。

          于是,我又開(kāi)始了一天新的生活學(xué)習(xí)……

        感悟的作文500字 篇4

          若是有人問(wèn)我,你最喜愛(ài)的,是什么?我想,我會(huì)不假思索地吐出一個(gè)字——書(shū)。

          的確,書(shū)在我的心目中的地位是無(wú)可比擬的。也許,在幼時(shí),曾為一部動(dòng)畫(huà)片入迷過(guò),對(duì)一個(gè)新玩具追捧過(guò) ......

          但,我對(duì)書(shū)的熱情卻絲毫不減,因?yàn)椋⑷肓俗髡叩撵`魂,可以說(shuō),一本書(shū),就能揭示出筆者的一顆心;也可以說(shuō),讀者,就是書(shū)最好的聆聽(tīng)者。在這顆熾熱的心里,有不甘,有憂愁,有愉悅,有悲痛....我常常捧著一本經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的書(shū),伴著一杯溫溫的白開(kāi)水,在書(shū)店里坐著,一坐,就是一個(gè)下午。也許,在這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短的下午里,有人將它荒廢,有人將它牢守。而我,則選擇了坐在一個(gè)不起眼的角落里,細(xì)細(xì)地品味著這個(gè)既像白開(kāi)水,而又五味雜陳地百味人生。

          在書(shū)中,我結(jié)識(shí)了萬(wàn)里尋夫的孟姜女,從少年時(shí)期一直考到年過(guò)半百的.老儒生范進(jìn)。在這種種由喜怒哀懼交織而成的“心”里,我對(duì)它們的作者早已視為知交。或許,在這些“知交”中,蘊(yùn)含著的,是古今中外的人,或貧或富,或貴或賤,但是,古人不是說(shuō)了嗎?“英雄不論出生”,雖然我未曾與他們見(jiàn)過(guò)面,但“相遇何必曾相識(shí)”呢,更何況,書(shū)是我們從“相遇”到“相知”的橋梁呢。

          一書(shū)看罷,白開(kāi)水的甘甜和著書(shū)中的喜怒哀樂(lè),悲歡離合在喝入腹中的同時(shí),也喝入了我的心中......

        感悟的作文500字 篇5

          綠色是音樂(lè),每一旋律都訴說(shuō)著自然的故事;綠色是文學(xué),每一章節(jié)都記敘著自然詩(shī)一般韻律;綠色是哲學(xué),等得你去發(fā)現(xiàn),用心在演譯自然的風(fēng)采。

          我是一個(gè)綠精靈,冬去春來(lái)之季,我慢慢的滾動(dòng)著,尋找我靈魂的棲息地。

          又是一個(gè)春季,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我開(kāi)始了我的征程。

          我遇到的第一個(gè)朋友是樹(shù),剛剛蘇醒的它伸了伸懶腰,任溫柔的春風(fēng)撫摸著它的肌膚,輕輕地抖出了滿身枝芽,我快樂(lè)的迎了上去,為它穿了一身有個(gè)性的衣裳,看它肆意地沖著陽(yáng)光大笑,渾身沖滿了活力。哦,這就是我棲息之地,因?yàn)樗浅錆M活力的生命。

          告別了樹(shù),我遇到了小草,它用那雛嫩的沖破土身體艱難的`層,靦腆的低垂著頭,紅著臉向太陽(yáng)公公問(wèn)好。望著它,不禁為它熬過(guò)冬,度過(guò)秋,跳過(guò)夏,最后在到令自己最絢麗的季節(jié)的精神所傾側(cè),深吸一口氣帶著微笑走向它,我愿給它一片綠爭(zhēng),我愿它做我的棲息之地,因?yàn)樗e強(qiáng)的生命力。

          我愜意的在綠的世界中滾動(dòng)著,這時(shí)黔黔晶瑩的冰涼的水珠從我面頰滑過(guò)。哦!那是什么?原來(lái)是第一場(chǎng)春雨,她柔情的舞動(dòng)著,飄飄灑灑,滋潤(rùn)萬(wàn)物,輕輕的撫摸著大地。我愿和她共同分享這一扶綠色,我深信等一場(chǎng)柔細(xì)的春雨是綠色的。

          春去春又來(lái),我依舊進(jìn)行著旅程,我不知又將會(huì)遇到什么,我只愿種下這綠色的種子,希望它開(kāi)出下一個(gè)花季。

        感悟的作文500字 篇6

          好不容易過(guò)完了漫長(zhǎng)的九天,對(duì)我來(lái)說(shuō),似乎好像九個(gè)世紀(jì),覺(jué)得時(shí)間老人似乎在捉弄我,走得這么慢。

          走出校門,深深地吸了一口清新的空氣,感覺(jué)是那樣的輕松,緊張的空氣終于被擺脫了,此時(shí),我才體會(huì)到小鳥(niǎo)渴望自由是什么心情。

          我以飛一般的速度走在回家的路上,走著走著似乎有一陣刺耳的敲鼓聲,難道?

          好奇心把我?guī)У搅四莾,原?lái)是我們村的陳爺爺去世了!吧闲瞧诓贿好好的嗎?怎么這么快就……”我真有點(diǎn)不敢相信,但是事實(shí)還是事實(shí)。我?guī)е林氐男那榛氐搅思摇?/p>

          晚上,我去鄰居家借東西,剛一進(jìn)門,便看見(jiàn)周奶奶臉色蒼白,好像瘦了很多。起初我還以為是前一段時(shí)間,周奶奶患了感冒,一直咳嗽引起的。夜晚聽(tīng)外婆講,周奶奶得了肺癌,她的時(shí)間也不多了。怎么可能?周奶奶在我印象中,一直沒(méi)得過(guò)什么大病,就連感冒都寥寥無(wú)幾,只是前一段時(shí)間有點(diǎn)咳嗽,誰(shuí)也不會(huì)想到,就小小的咳嗽,竟會(huì)是不治之癥,這太可怕了。

          第二天早上四點(diǎn)多鐘,陳爺爺要出行了,周圍的鄰居都不顧冷風(fēng)的襲擊,都來(lái)送行。陣陣的'敲鼓聲,鞭炮聲,都無(wú)法遮掩人們心中的淚水聲——好好的一個(gè)人,怎么就這樣無(wú)聲無(wú)息地結(jié)束了他的一生呢?送行時(shí),周奶奶沒(méi)去,我想她心里有一定的壓力吧。

          而我們?cè)趯W(xué)校里,只盼望著時(shí)間老人快點(diǎn)過(guò)去。

          生命總是短暫,它總在人們不知不覺(jué)中走來(lái)。學(xué)會(huì)珍惜,才能懂得擁有。

          讓自己與風(fēng)雨作伴,與浪花同行,釋放全身的哀愁,讓生命更有價(jià)值與意義。

        感悟的作文500字 篇7

          從出生到現(xiàn)在,我們就一直沐浴在愛(ài)的長(zhǎng)河里,綿延不絕。兒時(shí),父母對(duì)我們的愛(ài);長(zhǎng)大后,朋友對(duì)我們的愛(ài)。可以說(shuō),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)的海洋中徜徉。

          20××年不平凡的一年。5月12日14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震。這一特大地震無(wú)不震撼著每一個(gè)人,牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。天災(zāi),人們并沒(méi)有意識(shí)到,就這樣,走進(jìn)了我們的生活。地震毀壞了我們的家園,剝奪了我們同胞的'生命。

          面對(duì)災(zāi)難,我們?nèi)A夏兒女積極行動(dòng)起來(lái),伸出援助之手,獻(xiàn)出愛(ài)心,幫助災(zāi)區(qū)的同胞。這一場(chǎng)災(zāi)難使我對(duì)“愛(ài)”有了新的認(rèn)識(shí),新的理解:“愛(ài)”不僅僅是對(duì)一個(gè)人或一部分人,而是對(duì)多有人,愛(ài)是人心底最純潔的東西,存在于每個(gè)人內(nèi)心最深處的地方。

          因?yàn)閻?ài)心,流浪的人們才得以重返家園;因?yàn)閻?ài)心,疲憊的靈魂才得以活力如初?释麗(ài)心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛(ài)心,如同小鳥(niǎo)渴望彼此呵護(hù)。

          愛(ài)是什么?愛(ài)是鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì),愛(ài)是雪中送炭式的資助,愛(ài)是撫慰你受傷心靈的微笑。

          愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光,它能使貧病交加的人分外感到人間的溫暖;愛(ài)是一泓處在沙漠的泉水,它能使瀕臨絕境的人重新看到活的希望。

          愛(ài)的力量無(wú)比強(qiáng)大,愛(ài)的色彩無(wú)比美麗。她可使心中有愛(ài)的人幸福,貢獻(xiàn)愛(ài)的然快樂(lè),得到愛(ài)的人歡笑;她可使家庭美滿,鄰里和諧,社會(huì)安定。

          愛(ài)是一盞燈,黑暗中照亮前行的路;愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中渴望關(guān)懷的心。因?yàn)閻?ài),我們感到幸福;因?yàn)閻?ài),我們感到快樂(lè);因?yàn)閻?ài),我們充滿了希望。

          讓愛(ài)充滿世界的每一個(gè)角落,讓我們攜手為愛(ài)而生,為愛(ài)而奮進(jìn)。指導(dǎo)教師:伊麗軍河北省邯鄲市永年縣第二中學(xué)

        感悟的作文500字 篇8

          風(fēng)帶走了純純的思想,雨洗刷了稚嫩的臉龐,云披上了歲月的痕跡。望著茫無(wú)涯際的前方,驀然回首,身后已經(jīng)留下了一串串深淺不一的腳印,有快樂(lè)的容顏,有悲苦的愁容……

          試卷如雪花般的在眼前飄落,左飛飛,右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。好不容易伸手抓住了一張,想破腦袋,絞盡腦汁,對(duì)它仍是一個(gè)感覺(jué)——沒(méi)轍。筆百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)著,思想游離,我的路在何方?偌大的教室只有老師如陀螺般在眼前轉(zhuǎn)個(gè)不停,望著老師沾滿粉塵的雙手,想想自己,不知為何我的鼻子開(kāi)始發(fā)酸,我努力地把頭微微上揚(yáng),想抑止已在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水,卻無(wú)意間又記錄另一幕:老師濃黑的頭發(fā)何時(shí)已有了銀絲,銀絲上為何總?cè)局宀拾邤痰摹叭旧珓薄@蠋,是否灰白的年齡都要留有“染色劑”,是否爛漫的青春都要奉獻(xiàn)粉塵?老師,您是否在油盡燈枯的`那一剎那,還在想著您的學(xué)生:作業(yè)是否完成?課文是否復(fù)習(xí)?知識(shí)點(diǎn)是否鞏固?老師,你就像花癡,如此迷戀花園,對(duì)花朵是這般的愛(ài)護(hù),這般的守護(hù)……

          老師,您雖是辛勤的花癡,但您決不溺愛(ài)花朵。為了改變我們的溫室形象,您邀請(qǐng)暴風(fēng)驟雨來(lái)做客,目的只有一個(gè):讓我們稚嫩的身軀更加堅(jiān)韌,不畏暴風(fēng)雪。在暴風(fēng)驟雨中,挺起胸膛,昂起頭,勇敢迎向,做風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。

          夕陽(yáng)那么的美,美得讓人心醉。老師,你總是將最后的一抹余輝灑在我們身上,接受了您的潤(rùn)澤,我們仿佛也鍍上一層金色的光圈,光芒四射。可現(xiàn)在的我為何黯然無(wú)光?老師,我開(kāi)始明白,您給我們創(chuàng)造舞臺(tái),我們卻不敢在舞臺(tái)展現(xiàn)自我的精彩,缺乏的是積極,堅(jiān)持的心態(tài).伸出自己的雙手,接受你的潤(rùn)澤,我會(huì)為自己壘筑一座華麗的城堡,生活在充實(shí)的旅途中.收拾行囊,整裝待發(fā)!

        感悟的作文500字 篇9

          植物不知,人豈能不明?

          ——題記

          我老家的陽(yáng)臺(tái)上有許多花花草草。不管是如何名貴,還是如何廉價(jià),也不管是如何茂盛,還是如何衰敗,我都淡然靜觀。唯獨(dú)例外的就是那一盆蘆薈,它讓我受到了觸動(dòng)。

          聽(tīng)說(shuō),蘆薈對(duì)肌膚的美容效果好,媽媽也買了一盆。剛買來(lái)時(shí),它只有幾片瘦長(zhǎng)的葉子,大約一周后,在根莖邊就長(zhǎng)出一顆小蘆薈,接著,每隔一段日子,就會(huì)長(zhǎng)出一小顆來(lái)?刺J薈的長(zhǎng)勢(shì)甚好,媽媽就剪下一段飽滿的葉塊,撕掉外皮,把里面的膠質(zhì)物涂在臉上,希望以此來(lái)保留青春。過(guò)了一段時(shí)間,也許媽媽覺(jué)得效果不明顯,因此放棄了此項(xiàng)活動(dòng)。而那盆蘆薈卻帶著傷疤越長(zhǎng)越大,把花盆擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

          在那之后,我就搬進(jìn)了新家,淡忘了它。

          一個(gè)偶爾飛躍在腦海的畫(huà)面,提醒著我,還有許多花花草草在老家。于是,我決定為這些久違的'朋友去換換土、澆澆水。我原以為換盆的花草有些日子會(huì)焉,事實(shí)上好多花草確實(shí)沒(méi)有經(jīng)受住考驗(yàn),可蘆薈好像并不介意,依舊旺盛,看來(lái)環(huán)境并沒(méi)有對(duì)它們構(gòu)成影響,這讓我不禁欣慰。

          這時(shí),我想到了人。

          四年前吧,我轉(zhuǎn)學(xué)了。

          當(dāng)時(shí),同學(xué)非常不舍。

          接著,我倒是三兩頭地回來(lái)看望,開(kāi)始幾次大家還親昵地問(wèn)這問(wèn)那,可時(shí)間一長(zhǎng),迎接我的就只有一個(gè)個(gè)忙于功課的冷漠身影了。

          對(duì)他們而言,離開(kāi)的我,似乎只是一個(gè)愈發(fā)淡化的回憶吧。

          植物先于人存在這個(gè)世界,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力超強(qiáng);人雖比植物誕生的晚,但適應(yīng)力同樣很強(qiáng)。可,環(huán)境也有好壞之分,植物不知,人豈能不明!

          究竟如何呢?我蹲在那顆碧綠的蘆薈前,心底流過(guò)一絲惆悵……

        感悟的作文500字 篇10

          露水對(duì)小草的愛(ài),是在清晨的第一縷曙光到來(lái)之時(shí),給予它一滴清純的甘露;藍(lán)天對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài),是在小鳥(niǎo)翱翔之時(shí),給予它一片寬廣的天空;太陽(yáng)對(duì)小樹(shù)的愛(ài),是在小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)之時(shí),給予它一束溫暖的陽(yáng)光……

          父母把我?guī)У竭@個(gè)世界,使我感受到生活的美好,使我感受到愛(ài)的'氣息。我對(duì)他們也心存一份愛(ài)。這種愛(ài),也許并不偉大,但卻永垂不朽。記得有一次“三八”婦女節(jié),我親手做了一張漂亮的賀卡。晚飯時(shí),我遞給媽媽,媽媽滿臉是幸福的笑容,幸福就像一張面膜一樣緊緊地貼在了她臉上。她哭了,我知道那是媽媽幸福的淚水,那是媽媽開(kāi)心的淚水。

          老師是我的另一個(gè)媽媽,她在學(xué)校里給予我親切的關(guān)懷,她對(duì)于我的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)厲,要求也十分嚴(yán)格,我知道她這是為我好。所以,每次她過(guò)生日,我和班里幾個(gè)同學(xué)都會(huì)組織全班同學(xué)為她慶祝生日。這總會(huì)給她帶來(lái)莫大的驚喜,這時(shí),她的眼角就會(huì)有幾滴淚珠悄悄落下來(lái)……

          我和朋友之間的友誼就好比雙面膠,不論誰(shuí)遇到困難,彼此總是會(huì)伸出援助之手。記得去年,有一個(gè)同學(xué)腳受傷了,膝蓋不能彎曲,腳上還纏著繃帶,我們大家都很關(guān)心她。上學(xué)的路上,誰(shuí)看見(jiàn)她,都會(huì)主動(dòng)上前去扶她一把。另外,我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也都很照顧她,她有不懂的問(wèn)題,我們都會(huì)努力去幫她分析,她有什么不順心和不便,我們也都會(huì)幫助她、照顧她、安慰她。因?yàn)樗_的不便,我們還把她的位置移到了第一排,因此,她腳受傷也并沒(méi)有影響到她的學(xué)習(xí)。這就是我們朋友之間的愛(ài)。

          其實(shí),生活中處處有愛(ài),只要你用心去感悟。

          愛(ài)如潮水,涓涓不息;愛(ài)如燈塔,照亮前方;愛(ài)如火炬,溫暖你我;愛(ài)如琴聲,悠揚(yáng)悅耳;愛(ài)如糖果,甜蜜心窩;愛(ài)如花香,沁人心脾;愛(ài)如……愛(ài),給予我們最美好的一切!

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