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      2. 雞的作文500字

        時(shí)間:2024-09-30 17:55:41 500字 我要投稿
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        雞的作文500字6篇(推薦)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的雞的作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        雞的作文500字6篇(推薦)

        雞的作文500字 篇1

          在上一周周末的早晨,我懶洋洋地穿好衣服,從床上爬了下來(lái),我走進(jìn)客廳,隱約地聞到了那早餐的香味。我坐在餐桌前,只見(jiàn)媽媽拿來(lái)了一個(gè)雞蛋,我剛想伸手去拿,就被媽媽給阻止了。我滿臉問(wèn)號(hào),疑惑不解地問(wèn)媽媽:“媽媽?怎么了?”

          “霏霏,你想吃雞蛋嗎?”

          我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          媽媽隨之拿了另一個(gè)雞蛋,把它和剛剛的那個(gè)雞蛋一同放進(jìn)了碗里,并說(shuō)道:“想要吃雞蛋,就要在這兩個(gè)雞蛋中找出哪個(gè)是生的?哪個(gè)是熟的?”我一聽(tīng)自信滿滿的接受了挑戰(zhàn)。

          媽媽遞給了我一只手電筒,說(shuō)這是給我的工具。我一手拿一手電筒,一手拿起其中一個(gè)雞蛋,打開(kāi)手電筒,把雞蛋湊在發(fā)光的口上。呀!這個(gè)雞蛋很明顯的變得透明了,我起初判斷這應(yīng)該是生雞蛋。隨后又拿起另一個(gè)雞蛋,放在發(fā)亮口上,這個(gè)就很明顯的看出它的殼兒顏色一點(diǎn)沒(méi)變,這兒應(yīng)該是熟的。

          為了驗(yàn)證我的判斷是正確的.,我絞盡腦汁,終于想到了一種既“原始”又方便的方法,就只靠一字——搖!我先拿起剛判斷是熟的雞蛋,搖了幾下,并無(wú)明顯晃動(dòng),之后放在了一邊兒。接著拿起另一個(gè)剛判斷是生雞蛋的,我先搖了四五下,但也沒(méi)有什么晃動(dòng)。我又搖了幾下,嘿!我感到手中的雞蛋里的液體在晃動(dòng)。我斷定這一定是生雞蛋。

          “媽媽!我知道了,這是一個(gè)是生雞蛋,那一個(gè)是熟雞蛋!”我大聲喊道。媽媽一瞧,拿起雞蛋搖一搖,向我豎起了大拇指。

          生活中,到處都有小發(fā)現(xiàn),你要你留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

        雞的作文500字 篇2

          星期一,媽媽考了我一道題。她說(shuō):“兒子!你能分辨出哪一個(gè)是生雞蛋,哪一個(gè)是熟雞蛋嗎?”我聽(tīng)了迷惑不解:“媽媽您就別開(kāi)玩笑了,這哪能分辨出來(lái)呀!”媽媽笑了笑,溫柔地對(duì)我說(shuō):“那可不一定,我就能分辨出來(lái)!蓖鴭寢屝赜谐芍竦臉幼,我還是覺(jué)得不可思議。

          只見(jiàn)媽媽拿出兩個(gè)雞蛋放在我面前,她先拿一個(gè)放在耳邊搖了搖,然后又把另一個(gè)雞蛋也放在耳邊搖了搖,不禁笑起來(lái)。我不明白媽媽為什么笑,就問(wèn):“媽媽,您為什么笑呀?”“我已經(jīng)知道哪一個(gè)是生的,哪一個(gè)是熟的了。”媽媽說(shuō)!艾F(xiàn)在告訴你吧,左邊的是熟的,右邊的是生的!眿寢屧捯魟偮洌揖推炔患按匕炎筮叺碾u蛋朝餐桌上砸去,另我十分吃驚的是媽媽居然說(shuō)對(duì)了。

          不管媽媽怎樣說(shuō),我的心里還是有點(diǎn)懷疑,難道是媽媽事先設(shè)局還是……怎么一聽(tīng)就能知道生熟?我想來(lái)想去不得其解,于是就問(wèn)媽媽:“媽媽您是怎么知道的呢?”媽媽看我焦急的樣子就告訴我:“雞蛋生的'時(shí)候蛋黃能搖動(dòng),我們就能聽(tīng)得見(jiàn)它的聲音。熟的時(shí)候蛋黃和蛋清就凝固在一起,任你怎么搖擺也毫無(wú)聲息!甭(tīng)了媽媽的話我試了幾次,發(fā)現(xiàn)果然是這樣。

          噢,原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋里也有這樣的奧秘呀!媽媽告訴我,只要你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中還有許許多多的奧秘呢。

        雞的作文500字 篇3

          今天,作文課上,杜老師說(shuō),她能讓雞蛋浮在水面上跳舞,我們百思不得其解,雞蛋怎么可能浮在水面上呢?

          只見(jiàn)老師拿出一個(gè)水杯、一袋鹽、一杯水、一枚生雞蛋和一把勺子,原來(lái)老師要帶我們做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,杜老師首先把雞蛋輕輕地放入水中,雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中,但它好像累了,沉入水底睡著了。雞蛋不但沒(méi)有跳起舞,還沉入了水底,我們都覺(jué)得杜老師在吹牛。這時(shí),杜老師用勺子舀了一勺鹽放入水中,并用勺子攪了攪水,水中頓時(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了鵝毛大雪。就在這時(shí),水變渾濁了,奇跡也發(fā)生了,雞蛋終于睡醒了,開(kāi)始慢慢上浮。但它像個(gè)害羞的小姑娘,遲遲不肯露面,只露出一個(gè)小腦袋。同學(xué)們驚嘆不已,有的張開(kāi)了嘴巴、有的.瞪大了眼睛,感覺(jué)這不是世界該發(fā)生的事情、有的同學(xué)感覺(jué)自己在做夢(mèng)……這時(shí),杜老師又放入了一勺鹽,攪拌后水由渾濁變清澈了,雞蛋再也沒(méi)有下沉,即使用手指向下按也沉不下去,反而在水面跳起了芭蕾。

          你們知道為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎?因?yàn)辂}水含鹽量變大,咸度升高,密度加大,所以浮力就變大了。當(dāng)密度大于雞蛋時(shí),水的浮力大于雞蛋的重力,雞蛋就浮起來(lái)了。

          科學(xué)無(wú)處不在,科學(xué)其實(shí)就在我們身邊,我們要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),你才會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)。

        雞的作文500字 篇4

          今天,老師說(shuō)要帶我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)著,老師在可以板上寫下了------頑強(qiáng)的雞蛋。“什么,頑強(qiáng)的雞蛋,難道是雞蛋扔在石頭上都不會(huì)碎嗎?應(yīng)該不會(huì)吧?”同學(xué)們馬上開(kāi)始在臺(tái)下小聲議論。

          見(jiàn)我們迫不及待了,老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則,用一只手握住雞蛋,不準(zhǔn)壓,不準(zhǔn)擠。

          游戲開(kāi)始了,老師拿出了一個(gè)雞蛋,眼尖的我們立刻發(fā)現(xiàn)了雞蛋的不一樣。“咦?雞蛋怎么會(huì)有兩個(gè)杏仁似的個(gè)眼睛,還向我們吐著舌頭。仿佛在說(shuō):“就你們這幾個(gè)小毛孩,怎么可能是我的對(duì)手,我偏不信你們能把我握碎!”真是一個(gè)高傲的雞蛋,看我一會(huì)兒怎么把你握碎!老師先點(diǎn)了胡佳倩上去,仿佛幸運(yùn)天使降臨在她的'頭上。只見(jiàn)胡佳倩右手緊緊的握住了雞蛋,眼睛堅(jiān)定地盯著前方,牙緊緊地咬住嘴,身體不停地?cái)[動(dòng),胳膊上的青筋已經(jīng)露了出來(lái),仿佛把吃奶的勁兒都使出來(lái)了,可雞蛋仍然完好無(wú)損。我們都失望了。

          接著,老師又請(qǐng)了李可,的腿都曲了下來(lái),但雞蛋仍然安然無(wú)恙。最后,老師有請(qǐng)了我上臺(tái)來(lái),可我怎么也握不碎。我氣得直跺腳。

          這節(jié)課真是有趣呀!開(kāi)心是開(kāi)心,可是它為什么握不碎呢?哦,原來(lái)是有原理的:雞蛋是拱形,它把我們的力量全部分散到各個(gè)部位,所以力量不集中,是沒(méi)有辦法我握碎的。這也蘊(yùn)含這一個(gè)道理:雞蛋也有頑強(qiáng)的一面,也有堅(jiān)強(qiáng)不息的精神,它這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這節(jié)課真是‘一舉三得’呀!

        雞的作文500字 篇5

          有一個(gè)雞蛋被人吃了,雞蛋殼被扔在草坪上,他心想:完了,我徹底沒(méi)用了。

          今天早上,雞蛋殼遇到了三個(gè)小伙伴:小螞蟻、小蟲(chóng)子和小蝴蝶。他們對(duì)雞蛋殼說(shuō):“我們一起玩蹺蹺板吧。”雞蛋殼高興地說(shuō):“好呀,好呀,我正好可以當(dāng)蹺蹺板的底座!”于是,小伙伴們找來(lái)一根小樹(shù)枝,放在雞蛋殼的背上,玩起了蹺蹺板,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,開(kāi)心極了。

          過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋殼興奮地說(shuō):“我們?nèi)ヌ焐峡纯窗,我正好可以?dāng)氣球的吊籃,你們可以坐在里面!毙』锇閭円宦(tīng),高興地跳起來(lái),趕緊找來(lái)一個(gè)舊氣球,用小草擰成的繩子把它拴在雞蛋殼的四肢上。風(fēng)一吹,氣球慢慢地飛起來(lái),越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。突然,小蟲(chóng)子感到有點(diǎn)兒害怕,他膽戰(zhàn)心驚地說(shuō):“我有恐高癥,咱們趕緊著陸吧!”于是,氣球安全地降落了,大家就地休息。

          不知不覺(jué)到了下午,天空突然烏云密布,下起了瓢潑大雨。更糟糕的`是,周圍沒(méi)有避雨的地方,怎么辦?就在大家不知所措的時(shí)候,雞蛋殼勇敢地說(shuō):“我來(lái)給你們擋雨吧,我正好可以當(dāng)雨棚,大家快到里面來(lái)!”小伙伴們一聽(tīng),趕緊躲進(jìn)了“雨棚”,這才松了一口氣。

          等呀等呀,不知過(guò)了多久,天黑了,雨也停了,一彎明亮的月牙掛在天空。雞蛋殼輕聲地說(shuō):“該睡覺(jué)了,我正好可以當(dāng)床,你們可以睡在里面!闭f(shuō)完,他翻了個(gè)身。小伙伴們連忙撿來(lái)了一片綠樹(shù)葉當(dāng)被子,蓋在身上,舒舒服服地躺在雞蛋殼的懷里,很快就睡著了。

          雞蛋殼看著月光下小伙伴們熟睡的樣子,覺(jué)得自己好快樂(lè)呀,原來(lái)他還是一個(gè)有用的雞蛋殼。

        雞的作文500字 篇6

          亞里士多德說(shuō):“大自然的每個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。”是啊,它們無(wú)一不顯示了大自然的魅力,人們能收中領(lǐng)悟出許許多多的道理,從而誕生了各式各樣的`發(fā)明。

          這天早上,我準(zhǔn)備煎雞蛋作早餐。于是從冰箱里拿出兩顆雞蛋,突然我心里萌生了一個(gè)想法:雞蛋能敲碎,那能不能被“捏”碎呢?說(shuō)干就干,我拿起一顆雞蛋,使勁地捏,試圖把它捏碎,可是雞蛋卻毫無(wú)發(fā)傷,連一條裂痕都沒(méi)有。接著,我又拿起另一顆雞蛋輕輕地往桌子上敲,才敲一下,蛋亮就裂開(kāi)了。咦?這到底是怎么回事?

          我心里只想著這個(gè)問(wèn)題,蛋也就亂煎一通。這薄薄的蛋亮怎么能承受這么大的壓力呢?或者是,難道它跟手有“仇”嗎?想著想著,我便低頭偷笑了幾聲。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的蛋已經(jīng)成燒焦的黑煎餅了!

          我連“黑煎餅”都來(lái)不及給“偷咬”一口,就跑去查資料了。原來(lái),科學(xué)家也曾遇到過(guò)這種奇怪的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)他們的仔細(xì)研究,終于發(fā)現(xiàn)了蛋殼為什么能承受這么大的壓力。因?yàn),蛋殼的形狀能把它受到的壓力均勻地分散到每個(gè)角落。據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn),建筑師建造出了這既便捷又省料的建筑,如人民大會(huì)堂,北京火車站等染著名的建筑都是利用這種結(jié)構(gòu)建造而成的?磥(lái)這蛋殼雖小,“威力”卻很大。

          世間萬(wàn)物真是人類的好老師呀!希望大家能保護(hù)大自然,發(fā)現(xiàn)大自然,讓大自然繼續(xù)為我們創(chuàng)造更美好的事物吧!

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