初中作文600字：開心時(shí)刻
【篇一：
每個(gè)人都有許多時(shí)間，開心的時(shí)刻也不少，而對(duì)我來說最開心的時(shí)刻是令我終生難忘的。
記得有一次我看見數(shù)學(xué)卷子上有一道附加題，老師說那道題太難了不用作。老師不這么說還好，她這么一說我還真想挑戰(zhàn)一下所謂的高難度。我想寫，說寫就寫，一下課我便拿出演草本，看著題目一點(diǎn)一點(diǎn)的思考，慢慢分析。過了一會(huì)兒我便把題意看懂了，三下五除二列出方程就開始計(jì)算�？墒翘觳凰烊嗽�，我怎么都解不開這方程，怎么辦？怎么辦？我頓時(shí)像熱過上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想，是不是自己想太多了？那就從最簡單的想，不把題目復(fù)雜化，可還是算不出來。這時(shí)放棄吧又不甘心，不放棄吧，我還真理不出頭緒來。
回到家里我又接著算，看了又看，算了又算，又列出方程，可還是沒有算出來。我想放棄了，可心里還是有一股勁兒十分倔強(qiáng)地對(duì)我說：“就這么放棄了？多可惜呀！要是陳景潤，算不出來決不罷休！”于是，在那股勁兒的驅(qū)使下，我由壓力變成了動(dòng)力，增加了自信。我不懈的算著……那個(gè)晚上因?yàn)槟堑离y題我失眠了，在被窩里思考著，一大早起來再算算，這種日子持續(xù)了三天，而后我便不再這樣了，因?yàn)槲以诘谌斓耐砩辖K于算出了答案。
那一刻我熱血沸騰，興奮之情難以言表，我激動(dòng)地望著那足足夠訂成一本書的演草紙，不禁流下了高興的淚水。上帝啊，你終于讓我算出來了，我這三天兩夜沒有白熬，我的功夫沒有白下，我終于成功了，我做出了同齡人做不出的題目。
我強(qiáng)忍住激動(dòng)讓媽媽看是否正確，媽媽一算完全正確，當(dāng)我看到媽媽的做題步驟和我的一模一樣時(shí)，眼淚又流了出來，很難的題目我也做出來了，我成功了，這真的是我最開心的時(shí)刻！
【篇二：
這真是個(gè)好天氣，一望無際的藍(lán)天中飄著形態(tài)各異的云朵，有的像小狗、有的像小貓、還有的像米老鼠，真是千姿百態(tài)呀，金色的太陽照射著大地，把光耀灑下大地，大地一片明朗。
動(dòng)物們相約一起玩耍。吃過早飯，小兔、小雞、小貓、小狗、小松鼠……它們興高彩烈的來到草地上。這真是一個(gè)迷人的地方。一棵棵高大的樹木聳入云端，綠綠的小草在風(fēng)中搖著，像小姑娘扭動(dòng)著腰肢，花兒有的能說出名字，有的說不出名字，花名不一樣，形狀也不一樣，顏色也不一樣，看看這一朵，再看看那一朵，真讓人眼花繚亂。動(dòng)物們就在這里玩耍。
小狗建議說：“我們?cè)谶@里玩捉迷藏吧！”大伙都同意了，誰來找？誰來藏呢？它們石頭剪子布來決定，最后小狗找，其他小動(dòng)物藏。小狗用雙手捂住自己的眼睛，等其他小動(dòng)物藏好了就開始找，它東找找，西找找，就是找不到。這時(shí)忽然花叢中動(dòng)了一下，小狗心里一陣歡喜，它輕手輕腳地走過去，用雙手撥開花叢，發(fā)現(xiàn)小雞藏在里面，然后又和小雞一起去找其他的小動(dòng)物，忽然它們聽到一陣笑聲：哈哈！哈哈！它們到大石頭后面找到了小兔和小貓，它們一起去找小松鼠，它們東找找，西找找，就是不見小松鼠的蹤影，它們想：小松鼠是不是被壞人捉去了？正在它們焦急萬分時(shí)，忽然聽到一陣笑聲，大家抬頭一看，原來小松鼠在房子上坐著呢！小狗和小貓一屁股坐在草地上，小兔捂著嘴正在笑呢……
太陽已經(jīng)升到最高處，它們只好戀戀不舍的離開了這里，走之前它們約好下次還來這個(gè)美麗的地方玩。
【篇三：
我夢(mèng)想著他日走出大門，走在柏林的林蔭大道上，坐在威尼斯的小艇內(nèi)，站在埃及的金字塔前，擁抱著風(fēng)和日麗的夏威夷海灘，欣賞著巴西的桑巴足球……但這一切對(duì)于我來說有些遙遠(yuǎn)，而且對(duì)于我一個(gè)愛好驚險(xiǎn)刺激的中國女孩來講也有些太過于平淡而無聊了。
針對(duì)“快樂”一詞，我覺得它的含義不僅僅包含在開心、高興上，只要一個(gè)字“爽”就可以敲開快樂的大門。
那是晚秋時(shí)節(jié)，太白山頂似乎沒有簡短的過渡，就已經(jīng)飄散開許多雪白的花絮。正是因?yàn)槟欠N極度企望的心情，引誘著我上了“賊船”。
臨近山頂，一片沸騰，紛雪世界僅一步之遙。但這一步也著實(shí)寬敞了許多，底下是水流，在仰視著上面的人群�？磥砦ㄒ坏耐緩骄褪浅俗鞯馈巧侠|車，一種不祥之感涌上心頭，一種無以名之的緊張?jiān)谀X海中閃動(dòng)……
咚！正在俯視山中風(fēng)景的我被這奇怪的聲音所震驚，怎么不走了，天哪，竟然壞了。纜車內(nèi)的我們目瞪口呆的互相張望，纜車中與纜車中的游客也在目瞪口呆的互相張望。一種求生的欲望涌上心頭：我多么想這時(shí)讓一架直升飛機(jī)火速地把我們救走，讓我再喝一瓶雪碧，讓我再看一分鐘電視……確實(shí)，我很怕死，很珍惜這來之不易的生命。就在這一刻，我真正體會(huì)到了生命的可貴，知道了生命對(duì)一個(gè)人的重要。
就那樣，我們?cè)诳罩惺幯绞�，搖呀搖。纜車裝載著我們懸掛在纜繩上，仿佛那是我生存的唯一寄托。不！是所有人的……
大約十五分鐘后，危險(xiǎn)解除了，懸在最中間的我們也乘著纜車一步步坐向終點(diǎn)。真夠讓人驚懼，也真虧得那條纜繩真夠結(jié)實(shí)的。喜悅來臨，緊張已過，就當(dāng)是這次旅行的小插曲吧。
哦，緊張之外添加點(diǎn)兒驚奇。這真讓我們體會(huì)到了生命的美。我們?yōu)橹厣玻覀優(yōu)轶@險(xiǎn)而快樂，一個(gè)字“爽”！
【篇四：
這一節(jié)是體育課！
我飛快地跑到操場(chǎng)上搶占乒乓球臺(tái)。
這時(shí)，曹路瑤和楊文龍也來了。我們玩“爭皇帝”。由于是我搶的球臺(tái)，所以我就是“皇帝”，站是球臺(tái)的一端。曹路瑤和楊文龍是“大臣”，站在球臺(tái)的另一端，輪流和我打。
曹路瑤先和我打。我先忽悠他一下，發(fā)了一個(gè)低球。曹路瑤看準(zhǔn)球，一下子扣殺過來。看著球直朝我飛過來，我想往后退一步，好接住這個(gè)球。誰知退的時(shí)候一腳踩空摔倒了。在摔倒的瞬間，我把球拍對(duì)準(zhǔn)球扔了過去。咦？球被球拍擋了一下，竟然彈到了曹路瑤那邊的球臺(tái)上。曹路瑤沒想到我這樣也能接住，慌忙去接球。他用力過猛，球連臺(tái)都沒蹭到，直飛了出去，居然落到了我們后面的球臺(tái)上，然后在地上蹦蹦跳跳的�？粗疤印钡钠古仪�，曹路瑤很懊惱，沖著我喊：“昏君！”
該楊文龍上場(chǎng)了。他一上來我就說：“看朕怎么把你打下臺(tái)。”我一說完就猛然襲擊，發(fā)了個(gè)快球。沒想到楊文龍還有兩下子，穩(wěn)穩(wěn)地接住了我的“超音速球”，還給我扣了回來。我后退幾步又把球扣了回去。我們玩起了連環(huán)扣殺。突然，楊文龍發(fā)了一個(gè)“左右球”，球左彈一下，右彈一下。我沒有看準(zhǔn)，沒接住，損失了一次機(jī)會(huì)。接著我發(fā)低球時(shí)“跳河”了，又失去了第二次機(jī)會(huì)。我只剩下一次打球機(jī)會(huì)了。下面是生死之戰(zhàn)。楊文龍發(fā)球。他發(fā)了一個(gè)“高血壓球”，把球打得很高很高，又在我那一半球臺(tái)上彈了一下，我夠都?jí)虿恢�。我這個(gè)“皇帝”被趕下臺(tái)了。真是“皇帝輪流做”呀。
不知不覺，下課了，我們?nèi)齻�(gè)繼續(xù)“爭皇帝”。我們的頭發(fā)梢都濕了，臉上都是汗。這個(gè)時(shí)候，誰顧得上擦汗呢？
體育課是我最喜歡上的課。
每一節(jié)體育課都是我最開心的時(shí)刻。
【篇五：
愚公能移山，滄桑有巨變。轉(zhuǎn)眼間，我一有兒童變?yōu)榱算露倌�，并且與集體一起到農(nóng)校體驗(yàn)生活與進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們班運(yùn)氣差，活動(dòng)安排中正好沒有做蛋糕這個(gè)有趣的內(nèi)容，老師也為我們著急。終于，在基地老師的安排下，我們與5班的學(xué)生打了個(gè)照面——我們將與他們一起學(xué)做蛋糕。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入蛋糕房。我們格外安靜地等待老師講完之后，便付諸于行動(dòng)了。
我們先稱白糖，但由于這原本是5班的課（我們是“插班生”），出于禮貌，只好耐心的等他們稱完。稱好后，打了5個(gè)蛋，按照老師的要求大打的越快越好。于是，體重與質(zhì)量成正比的露仔野蠻的干了起來，但沒過多久就嫣啦，我早已躍躍欲試，飛快的攪了起來，周圍發(fā)來一聲驚嘆，劉老師還用相機(jī)拍拉下來，我好高興啊！頓時(shí)，我飄飄然起來，手里也沒了勁，周圍的人嚷嚷著要來打，我只好把打蛋器給他們。同學(xué)們興致熱忱，打蛋器在他們手中成了一種娛樂工具。但快打好啦，我連忙去稱面粉，倒霉！排在了最后一位，等到稱好時(shí)，蛋也得差不多啦，我一點(diǎn)一點(diǎn)的加面粉，使之搖勻，帶材料整裝待發(fā)，我們便去叫老師，老師盛好了蛋糕，去烘烤了。
這之后的一段時(shí)間，乃是我最開心的時(shí)候（本來已經(jīng)很開心），露仔從其他辦借來了一部相機(jī)準(zhǔn)備拍照，許多人見露仔有這玩意兒，都側(cè)頭，只有晶晶（男的）拼命的擺pose，無奈地露仔只好遵從，可憐他還在津津樂道的談?wù)撟约旱膒ose，誒！
經(jīng)過漫長的等待，蛋糕出爐了，老師分配每人兩個(gè)蛋糕，同學(xué)們邊吃邊笑邊說。那滋味，就像小時(shí)候吮大拇指一樣的美！
【篇六：
人總有傷心和開心的時(shí)候，而往往開心要比傷心來的多。這不，在學(xué)校里發(fā)生的一件事，使我捧腹大笑。
中午，我們吃完飯正在埋頭苦干之中，陳佳珂為了能和丁晶珂聊天，便和王煒換了個(gè)座位。今天的太陽像個(gè)大火球，炙烤著大地，因?yàn)樘鞖馓珶�，陳佳�?jié)珂便帶了個(gè)蘋果來到了學(xué)校，幫助解渴。她那個(gè)蘋果又大又紅，一副光溜溜的樣子，使人一見，就直流口水，王煒盯上了陳佳珂這只蘋果，想乘她不注意把這只蘋果吃掉，但并沒有引起陳佳節(jié)珂的注意。
這了地會(huì)兒，不知怎么的，王煒忽然間站臺(tái)了起來，向陳佳珂那邊的方向走去，我心中頓時(shí)疑惑起來，他到底要來干什么呢？還沒有先等我想完，王煒就開了口：“陳佳珂，既然你跟我換了座位，那我是不是可以得到一些報(bào)酬�！闭f完，他的眼睛就一直死死地盯著那只蘋果，陳佳珂再次轉(zhuǎn)過身去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己那只蘋果不見了，一找，原來是在王煒的手中，他緊緊地握著這只蘋果，直到陳佳珂搶過來，但到陳佳節(jié)珂正要張開嘴吃蘋果時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘋果上寫著兩個(gè)醒目的大字“王煒”，她頓時(shí)從椅子上跳了起來，我也被她嚇了一大跳，當(dāng)我知道了事情的真相后，笑得連嘴都合不攏了。腰都直不起來了。
俗話說的好“笑一笑，十年少”，我們都應(yīng)該每天笑一笑，而一是整天愁眉苦臉的，在此我祝愿每個(gè)人都Happy，幸福。作文
【篇七：
我在寒假中發(fā)生過許許多多的事，有吃團(tuán)圓飯、去給長輩拜年、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、走親戚、打羽毛球……但使我最難忘的是看放煙花。
大年初一的夜晚，我和爸爸、媽媽一起來到我家樓頂看放煙花，樓頂上可真熱鬧呀！爺爺奶奶、叔叔嬸嬸和妹妹早已在上面談笑著、等待著看放煙花，全家人都興奮地、焦急地而又耐心地等待著煙花飛起那絢麗的一刻。
隨著幾聲巨響，一枚枚煙花在空中綻放開來。緊接著，村子的每一個(gè)角落都放起煙花來了。我們等待已久的時(shí)刻終于來了！你瞧，那一個(gè)個(gè)五顏六色的煙花騰空而起，在黑糊糊的夜空中爆炸，綻放同五光十色的花朵，看得人們眼花繚亂。這些奇形怪狀的煙花，有的像金色的瀑布一般從五彩的天空中落下；有的像一朵巨大的盛開的菊花，一會(huì)兒便謝了，如流星雨般掉落下來；有的像一個(gè)大足球向我們慢慢地滾來；還有的是由三個(gè)美麗的圓圈組成的米老鼠畫像。
令人印象最深的是一種煙花，它像一條條正在飛舞的小龍，五顏六色的，美麗極了。它們直沖到一棵棵榕樹頂上，纏繞在一起，矮小的尾巴上灑落下一道道金色水簾……真是變幻莫測(cè)啊！有些煙花飛得高，直沖云霄；有些飛得低的在樹叢中云游，圍觀的人們見了都嘖嘖稱贊。
大約半小時(shí)過去了，煙花都放完了，樓頂上人聲鼎沸，有的說：“這煙花真美麗呀！”有的說：“我最喜歡那個(gè)像金色瀑布的煙花了�！边�有的說：“自己放的不如這里看到的美�！�
【篇八：
隨著上課的鈴聲，我們的開心一刻開始了。
單老師在黑板上先寫了四個(gè)字：真、情、實(shí)、感。然后再叫4個(gè)小組案次序每人寫一個(gè)成語，同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，單老師真是難以選擇。最后，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了“情”。
一場(chǎng)激烈的比賽馬上就要開始了，隨著單老師一聲令下，我們飛也似的走上講臺(tái)，拿起粉筆就在黑板上寫，“選手們”在黑板上寫了一個(gè)成語，然后再下來，每一個(gè)小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿著成語辭典去寫成語。不一會(huì)兒，黑板上就快要填滿了。我們組的錢忻南呆呆地站在講臺(tái)上面寫不來了，于是我們組的同學(xué)便上去幫助他寫。最后倒計(jì)時(shí)10秒鐘，同學(xué)們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫。都擠著寫。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們更像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，絞盡腦汁地想，可是怎么想也想不出來。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的時(shí)候，倒計(jì)時(shí)結(jié)束了。黑板上也差不多填滿了，各種顏色的粉筆在黑板上寫成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。
單老師開始評(píng)分了，大家都屏住了呼吸。先評(píng)第五組，雖然他們寫了很多，但是許多成語看不懂，還有人把詞語當(dāng)成語寫了上去。所以他們寫的成語只有很少是對(duì)的。接下去是我們第四組，雖然我們寫得比第五組要少，但大多數(shù)是正確的。最后評(píng)分結(jié)果出來了，第二組獲得了冠軍。單老師特地準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，給了他們組每人一粒糖。
隨著下課那動(dòng)聽的音樂，一節(jié)語文課就在開心之中結(jié)束了。
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