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奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇1
這時(shí)，燈突然滅了，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，有嘶嘶的聲音，我們嚇得大氣都不敢出。接著，五彩的光芒代替了黑暗，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，身邊什么都沒(méi)有，同學(xué)也不見(jiàn)了……我嚇得心臟都要驟停了！
轟隆隆，大地似乎在顫抖，一個(gè)黑色的巨型不明物體飛速向我奔來(lái)，我來(lái)不及躲閃，它撞向我……我痛苦地閉上雙眼，一秒，兩秒，三秒。咦，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有任何的不舒服，于是偷偷地把眼睛睜開(kāi)一條縫，天哪！一地的巨型恐龍，和它們對(duì)峙的是霸王龍。我難道是進(jìn)了侏羅紀(jì)世界嗎？
慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)，它們感受不到我的存在。不管這么多了，作為資深恐龍迷的我，開(kāi)始認(rèn)真地觀察周邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)這里竟然是白堊紀(jì)！所謂白堊紀(jì)，是距今約1.455億年至6550萬(wàn)年前，是中生代最后的世紀(jì)。
而在我眼前的是數(shù)不勝數(shù)的恐龍，它們似乎在爭(zhēng)奪某個(gè)領(lǐng)地，我雖然觸摸不到任何實(shí)物，但眼前的景象卻真實(shí)得不能再真實(shí)了。兇猛無(wú)比的霸王龍就站在我對(duì)面約一百米處，它是一種兇殘的恐龍，它在恐龍世界中的“暴君行徑”是名不虛傳的。我能清晰地看到其碩大的顎骨和鋒利的牙齒，我相信這足夠把獵物撕裂成牙簽大小。它體型很龐大，體長(zhǎng)40英尺，身高20英尺，體重近1.6萬(wàn)磅。此時(shí)的.我只是比它的腳背高那么一點(diǎn)點(diǎn)，讓我不禁冷汗直冒，這要一腳過(guò)來(lái)，我還不得成肉餅了！幸虧這是假的呢。
天空傳來(lái)一陣尖銳的叫聲，我循聲望去，原來(lái)是一群翼龍呢。它們身材輕盈，胸骨及其龍骨發(fā)達(dá)，又有一雙翅膀，它們占據(jù)了整個(gè)天空。突然，不知發(fā)生了什么，場(chǎng)面完全失控，它們?cè)谝黄鹚阂е�，而這時(shí)，我看到了瑪君龍將自己的同類(lèi)作為啃食對(duì)象，把同類(lèi)作為一頓美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木叢，以及叫不出名字的大樹(shù)，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千，原來(lái)時(shí)間可以改變這么多。
眼前的景象慢慢變得模糊，我疲憊地閉上眼，再次睜開(kāi)時(shí)，我竟然坐在實(shí)驗(yàn)室里！看到生物老師迷人的微笑，我在心里默默地說(shuō)了句：恐龍們，再見(jiàn)。
事后，老師問(wèn)我們這個(gè)旅程奇妙不奇妙，我只是覺(jué)得，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室才是真正的奇妙！僅僅是一堆儀器，竟然可以還原白堊紀(jì)的一切，真的好奇妙啊！
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇2
在這個(gè)諾大的校園里，在一個(gè)不起眼的角落中，一座小小的實(shí)驗(yàn)室，坐落在那里。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的大門(mén)，室內(nèi)沒(méi)有裝藥水的瓶瓶罐罐，而是一臺(tái)精密的電子設(shè)備。嘀——耳朵上的藍(lán)牙響了起來(lái)，傳來(lái)一個(gè)機(jī)械女聲：“接到任務(wù)，零一，一分鐘后將有一位同學(xué)到達(dá)，請(qǐng)進(jìn)入他的腦內(nèi)，消除‘病菌’！是的，我的身份是這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員。“收到！”話音剛落，實(shí)驗(yàn)室的門(mén)開(kāi)了。
一個(gè)戴著黑框眼鏡的男孩捂著腦袋說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)員姐姐，我頭痛，能幫幫我嗎？”我對(duì)他比了個(gè)OK的手勢(shì)，在腰間的按鈕上按了一下，專(zhuān)業(yè)的機(jī)甲裝備立即自動(dòng)穿在我身上，我站在實(shí)驗(yàn)室中心的大轉(zhuǎn)盤(pán)中，圓盤(pán)高速旋轉(zhuǎn)，我漸漸消失進(jìn)入了男孩的腦部。剛進(jìn)入我就順著他彎彎曲曲的DNA滑了下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地落在他的記憶空間中。這里像是宇宙一般無(wú)邊無(wú)際，各種各樣的東西，物件像小行星一般浮在空中，輕輕地落上去，會(huì)自動(dòng)顯示出一個(gè)透明的顯示屏，有關(guān)于這個(gè)物件的相關(guān)記憶事件等。正當(dāng)我細(xì)細(xì)地檢查著他的記憶是否損壞，遠(yuǎn)處傳來(lái)的巨大聲響打斷了我，我皺起眉頭望向那邊，一個(gè)瘦小的黑影憤怒地將男孩的記憶物件搬起來(lái)砸得粉碎，物件的'碎片散落在空中漂浮著，然后消失，同時(shí)這部分的記憶也就沒(méi)有了。
哈！總算找到了根源了！我一躍而起，舉起手中的修復(fù)棒對(duì)向那個(gè)黑影放出了光波，黑影發(fā)現(xiàn)了我，靈敏地躲閃，隨后搬起一個(gè)物件攻擊我。我躲在一個(gè)物件背后，強(qiáng)烈的撞擊使我頭暈?zāi)垦！Ｎ绎w到空中，奮力向他發(fā)動(dòng)攻擊，他沒(méi)來(lái)得及躲，被擊中了，我趁此機(jī)會(huì)拿出收納盒，把他收了進(jìn)去。
我返回了現(xiàn)實(shí)，按下藍(lán)牙耳機(jī)，說(shuō)：“完成任務(wù)！”男孩子走后，我坐在電腦前查看剛剛驚險(xiǎn)經(jīng)歷的回放。才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)黑色的身影，正是男孩他自己的內(nèi)心�。�
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇3
夜幕已經(jīng)降臨，穿著校服的同學(xué)們此時(shí)已站在城市最高建筑上，一眼望去，無(wú)數(shù)個(gè)渺小的燈光照亮了整座城市，同學(xué)們沉浸其中。
“快看！是蜘蛛俠！”一個(gè)黑影在高樓大廈之間穿梭著，出現(xiàn)在同學(xué)們的視野里，只見(jiàn)蜘蛛俠向我們招了招手，手腕吐出蜘蛛絲，搖晃的越過(guò)了其他建筑物。同學(xué)們都驚嘆不已，不一會(huì)兒，身后出現(xiàn)了一個(gè)出口，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)小心謹(jǐn)慎地進(jìn)入這個(gè)神秘的出口，誰(shuí)知這個(gè)出口是無(wú)底的黑洞，膽小的.女生害怕地想退縮，卻沒(méi)有其他的路徑。鐘乳石上嘀嗒嘀嗒的水滴聲，顯得更陰森恐怖，無(wú)數(shù)只紅色的眼珠死死地盯著我們，頭頂便感覺(jué)有東西飛過(guò)，是蝙蝠。一時(shí)緊張，快速地蹲下身子捂住頭部，再一次站起來(lái)時(shí)，已經(jīng)在一個(gè)綠野叢林中。
打開(kāi)遮擋住視野的幾片大芭蕉葉，男同學(xué)們張著大大的嘴巴說(shuō)：“那、那不是霸王龍嗎？”霸王龍突然怒吼著，同學(xué)們嚇得倉(cāng)皇而逃，回頭看情況時(shí)，霸王龍正在和三角龍打鬧起來(lái)，同學(xué)們這才松了一口氣。
觀察了侏羅紀(jì)世界的奇妙動(dòng)物后，地表開(kāi)始出現(xiàn)裂紋，所有的植物一瞬間被海水淹沒(méi)，四壁都變成了藍(lán)色的大海，同學(xué)們屏住了呼吸，一簇簇魚(yú)群在同學(xué)們周?chē)@了一圈又一圈，小白鯊從身旁游過(guò)，腳下踩著蝴蝶魚(yú)，海底還有漂亮的珊瑚群。向天上望著，離海面越來(lái)越近，陽(yáng)光折射在海面上波光粼粼，漸漸看清了實(shí)驗(yàn)室天花板上的白熾燈，海潮漸漸褪去，腳下的貝殼沙灘也漸漸消失。
一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)，滿足了同學(xué)們心中的小英雄蜘蛛俠，科普了侏羅紀(jì)的奧秘，探索了神奇的大海。一切的一切都是虛構(gòu)的，卻顯得那么真實(shí)，以后每次要進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們都是滿懷驚喜與激動(dòng)，不再厭倦學(xué)習(xí)之旅。
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇4
今日我像往日那樣起床打了個(gè)哈欠，然后就走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，在里面，我先用科學(xué)物品在紙上畫(huà)了一個(gè)熱狗，一杯可樂(lè)，吃完早飯后，有趣的事情發(fā)生了。
早飯過(guò)后，我開(kāi)始研究實(shí)驗(yàn)，先把標(biāo)記著025號(hào)的物品倒在了028的物品上，奇跡發(fā)生了，那個(gè)物品不停的冒泡，最后氣泡沒(méi)有后，在瓶中只剩下一點(diǎn)殘?jiān)�，我很疑惑地打開(kāi)了實(shí)驗(yàn)書(shū)，在上面尋找這種物品，可是怎么也找不到，這時(shí)只見(jiàn)我的師傅走了進(jìn)來(lái)。我把殘?jiān)脢A子夾起來(lái)，拿給師傅看，師傅看到后大吃一驚。喊到：“哇！這不可能，你居然把他給研究出來(lái)了”，“師傅這是什么呀”�！皨屟�，這可是現(xiàn)畫(huà)筆呀，你看著”，說(shuō)完師傅夾著現(xiàn)畫(huà)筆在大屏上畫(huà)了一個(gè)糖果，直接那個(gè)糖果一下就掉在了地上，師傅又說(shuō)“我這么多年來(lái)一直在研究這個(gè)，可是怎么都研究不出來(lái)，”“可為什么實(shí)驗(yàn)書(shū)上找不到呢”，“那是因?yàn)槲野阉合聛?lái)了，放進(jìn)我的實(shí)驗(yàn)室中研究它。哎，你既然比我提早一步研究出來(lái)，那我就能直接把你提為T(mén)·03組的組長(zhǎng)，以后你就可以領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)地方的所有人，同時(shí)也是中國(guó)第一人研究出來(lái)的，可要被國(guó)家重視了”，第二天我就被國(guó)家評(píng)為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室總部領(lǐng)導(dǎo)，我超級(jí)興奮，同時(shí)我也擁有了自己的兩層實(shí)驗(yàn)室，我叫上曾經(jīng)的師夫來(lái)我實(shí)驗(yàn)室參觀，還和他一起。用現(xiàn)畫(huà)筆裝飾我的實(shí)驗(yàn)室，真是激動(dòng)人心的一天�。「�(dòng)的`是我和師夫設(shè)想人能不能畫(huà)出來(lái)，奇跡發(fā)生了，一個(gè)活生生的人居然出來(lái)了就是有點(diǎn)丑但沒(méi)關(guān)系是人就行，以后這個(gè)人就是我的幫手，并取名為畫(huà)之作！
奇妙的實(shí)驗(yàn)室，發(fā)生了奇妙的事真是有趣呀！
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇5
今天，我給大家講講我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的親身經(jīng)歷吧!
那天，當(dāng)老師告訴我們要去學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室參加活動(dòng)時(shí)，我既激動(dòng)又緊張。等到略有膽怯地跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，看著滿桌的器材時(shí)，我和同學(xué)們都感到驚奇不已，紛紛議論起來(lái)。
老師讓大家安靜地坐下來(lái)，然后做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，并介紹了器材的使用，接著讓我們開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是往量筒里加入10毫升水。首先，我們要找到實(shí)驗(yàn)所需要的量筒與試劑瓶，在試劑瓶中倒入一半的`水。然后一手拿試劑瓶，一手拿量筒，并讓量筒的刻度對(duì)著自己，一邊看著量筒的刻度，一邊慢慢地往量筒中加水，直到水滿了為止。如果最后水還差一點(diǎn)點(diǎn)才滿，那就要使用滴管了：用滴管吸一點(diǎn)水慢慢注入量筒里即可。當(dāng)我做完實(shí)驗(yàn)后抬起頭，發(fā)現(xiàn)大家還在埋頭忙于自己的“工作”，一股自豪感在我心頭油然而生。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋浮起來(lái)。首先拿一個(gè)刻度為500毫升的燒杯、一個(gè)雞蛋以及一些鹽，其次在燒杯中裝入300毫升水，將雞蛋沿著燒杯內(nèi)壁慢慢放入，再加一勺鹽進(jìn)去。哦，對(duì)了，別忘了一個(gè)新“朋友”——玻璃棒，用玻璃棒圍著雞蛋轉(zhuǎn)圈圈，直到把鹽攪拌溶解。如果等待一會(huì)兒，雞蛋還沒(méi)浮上來(lái)，就再加入適當(dāng)?shù)柠}，直到雞蛋浮起來(lái)才算實(shí)驗(yàn)成功。
雖然第二次實(shí)驗(yàn)我做得并不好，但“成功是失敗之母”，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)后，我終于成功了!
這兩個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)雖然很簡(jiǎn)單，但成功帶給我們的喜悅是不可比擬的。讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量，讓更多人感受到科學(xué)的力量吧!
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇6
我們“地鐵小分隊(duì)”雖然姍姍來(lái)遲，卻有幸請(qǐng)到了王教授叔做我們的向?qū)�。�?jīng)過(guò)重重的宿舍樓，“牽引動(dòng)力國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，這座傳說(shuō)中的小紅樓就這樣興沖沖的出現(xiàn)在我們眼前。走進(jìn)里面，巨大的'車(chē)間裝滿各種車(chē)廂、零部件和機(jī)械，感覺(jué)自己太渺小了。
王叔叔首當(dāng)其沖的就帶我們到“磁懸浮試驗(yàn)區(qū)”，這里有一個(gè)模擬軌道，實(shí)驗(yàn)員姐姐手里有一個(gè)橡皮擦大小的白色“泡沫塊”，只要往“泡沫塊”里面灌入液氮，再用力一推，模擬車(chē)廂的“泡沫塊”就會(huì)漂浮在軌道上快速運(yùn)行起來(lái)：液氮是用來(lái)給軌道降溫的，軌道產(chǎn)生的磁場(chǎng)就可以將車(chē)廂懸浮起來(lái)，快速運(yùn)行，這就是磁懸浮的原理。我們都躍躍欲試、爭(zhēng)先恐后的參與試驗(yàn)，又在實(shí)驗(yàn)員姐姐“液氮溫度極低”的警告中驚呼著連連后退，生怕自己變成了“急凍人”。接著，我們乘坐上了旁邊環(huán)形軌道里的小型磁懸浮列車(chē)，上車(chē)之前我還特意留意了下軌道，果然小列車(chē)懸浮著，距離軌道有大約五厘米。小列車(chē)的速度和言言經(jīng)常坐的小火車(chē)一樣慢，但是有一種穿越時(shí)空隧道的感覺(jué)，我還是覺(jué)得很新奇。
后來(lái)王叔叔向我們小分隊(duì)做了關(guān)于磁懸浮的科普介紹，比如，什么叫做“變軌”，磁懸浮列車(chē)?yán)碚撍俣仍?500千米/小時(shí)，磁懸浮軌道的造價(jià)在15億左右是高鐵的好幾倍。因此，磁懸浮技術(shù)目前只能作為技術(shù)儲(chǔ)備，也許二三十年以后磁懸浮就能帶我們走遍世界了。最后，我們還體驗(yàn)了高鐵的模擬駕駛艙，就跟科幻電影里面一樣，所有小朋友都激動(dòng)壞了。
西南交大還真的擁有一個(gè)藏龍臥虎的寶藏實(shí)驗(yàn)室。
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇7
“叮鈴鈴”，這節(jié)是科學(xué)課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地走，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
“這節(jié)課我們了解和初步學(xué)習(xí)牛頓的萬(wàn)有引力定律�！崩蠋熚⑿χf(shuō)�！鞍�！這也太難了吧！就是就是……”老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的議論發(fā)話了：“有多少人是牛頓的粉絲？”“我——我也是……”許多人舉起了手�！澳敲唇裉煳覀兒团ｎD一起學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律！”老師大聲宣布�！安豢赡埽逍『�？怎么可能？”聽(tīng)了這些，老師飛快地在操作臺(tái)上按了一下紅色的按鈕，隨著“滴——”的一聲響，牛頓笑瞇瞇地從投影儀幕上走了出來(lái)。奇怪，牛頓明明是英國(guó)人，卻會(huì)說(shuō)中文，它興致勃勃地對(duì)我們說(shuō)：“Hello，我是牛頓，今天我給大家講解萬(wàn)有引力定律。”“好！好！”牛頓講課講得手舞足蹈，繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，就連調(diào)皮鬼都聽(tīng)得入了神�？煜抡n了，我們排成隊(duì)請(qǐng)牛頓簽名，至今我們和牛頓的合照還放在學(xué)校展廳里呢！想來(lái)看看嗎？
又是一堂科學(xué)課，課題是關(guān)于動(dòng)物的'，老師拿了很多標(biāo)本，什么蝴蝶啦，蟋蟀啦，大熊貓圖片啦……五花八門(mén)，一大堆。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地介紹著自己認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，大多數(shù)動(dòng)物我們都認(rèn)識(shí)，不到十分鐘，同學(xué)們就都膩歪了，老師說(shuō)出乎意料地說(shuō)：“那我們就去非洲看看獅子吧�！薄疤昧�！”部分同學(xué)露出了疑惑的眼神。老師只打了個(gè)響指，從教室天花板上拉下時(shí)光機(jī)，我們坐上去，不一會(huì)人來(lái)到了非洲。膽大的小白同學(xué)把自己帶的火腿腸扔出車(chē)窗，一只獅子看見(jiàn)了，跳起來(lái)用嘴接住了美食，不過(guò)，把小白嚇了一跳。就這樣，我們興致勃勃地上完了一節(jié)課。
從此，我們?nèi)喽几矚g科學(xué)課了呢！
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇8
我早就聽(tīng)說(shuō)舅舅的實(shí)驗(yàn)室里有許多有趣的瓶瓶罐罐，還有不同種類(lèi)的液體，混在一起就可以變成各種不同顏色的溶液。我一直很好奇，想去看個(gè)究竟。
暑假里的一天，我纏著舅舅終于來(lái)到了向往已久的實(shí)驗(yàn)室。一進(jìn)門(mén)，我就被桌上放著的一個(gè)有著細(xì)長(zhǎng)的嘴巴好似紅色塑膠球的.東西所吸引�！斑祝@是什么？長(zhǎng)得真奇怪。”我問(wèn)舅舅�！芭�，這是吸耳球，”舅舅說(shuō)，“它是和試管配合一起用來(lái)吸水用的。來(lái)，我來(lái)給你做個(gè)演示吧�！庇谑撬沽艘恍”�，把試管豎著放入杯中，然后在頂端捏著吸耳球吸了一下水，接著用食指堵在吸管的另一頭，水就乖乖地鉆進(jìn)了試管里。真是有趣！可是你別小看了這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我自己試了三四次都沒(méi)能成功。媽媽安慰我說(shuō)“這要多練習(xí)。你要是一整個(gè)假期都泡在這里，保證就是高手了�！本司丝次矣悬c(diǎn)垂頭喪氣，就遞給我另一個(gè)“寶貝”吸水槍讓我試試。比起吸耳球，這把“槍”就簡(jiǎn)單多了。只要輕輕地一按槍頭的按鈕，杯中的水就自動(dòng)按照設(shè)定好的刻度被吸了進(jìn)來(lái)。如果再輕輕一按按鈕，水就被放掉。真是好用多了！
實(shí)驗(yàn)室里最有意思的要屬變色了。舅舅拿著PH試紙，然后將酸、堿等不同的化學(xué)溶液滴在試紙上。奇跡出現(xiàn)了，原來(lái)黃色的紙慢慢變成了綠色、藍(lán)色、粉紅、酒紅等不同的顏色。舅舅告訴我這其中的奧妙就在于各種物質(zhì)的酸堿度不一樣。除此以外，我居然還看到了在保溫箱里培養(yǎng)中的藍(lán)色的蛋白質(zhì)。 以前我還一直以為蛋白質(zhì)，顧名思義就是白色的呢！
時(shí)間過(guò)得飛快，雖然一會(huì)兒我就被“請(qǐng)”出了實(shí)驗(yàn)室，但是其中的樂(lè)趣至今還讓我回味無(wú)窮！
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇9
我有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，長(zhǎng)3米，寬4米，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的外面很普通，但是里面你一定想不到，一進(jìn)去綠色的墻紙包住了普通的墻壁，好像給墻壁穿上了一件漂亮的新衣裳，墻上還掛著許多科學(xué)家的圖片，比如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生，等等。
實(shí)驗(yàn)室里不僅有美麗的墻，還有一張長(zhǎng)方形的桌子，桌子是藍(lán)色的，上面還放著許多奇新怪狀的科學(xué)用品，還有一個(gè)神奇工具箱，有燒杯，有高錳酸鉀，還有實(shí)驗(yàn)杯等等，他們安靜的坐在藍(lán)色桌子上，好像想讓我用一下他們，還有一只棍子放在旁邊。
打開(kāi)神奇工具箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)神奇工具箱分成三個(gè)部分，第一個(gè)部分里裝著一些危險(xiǎn)的液體，第二個(gè)部分裝著許多奇怪的固體，第三個(gè)部分裝著攪拌棒等，這三個(gè)部分合起來(lái)就是一個(gè)神奇工具箱。
這些成員都是我的好幫手。
每當(dāng)科學(xué)老師布置關(guān)于溶解的作業(yè)，我就有麻煩了，我嘟囔著，我的這句話讓燒杯哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，他急忙說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著飛快地跑到水槽前打開(kāi)水龍頭，把自己的肚子裝個(gè)滿滿的.，說(shuō)：“我的作用很大吧！”因?yàn)槊恳淮挝叶加脽绺纾詿绺绫闩K了許多。
沒(méi)到我想溶解一個(gè)東西時(shí)，高錳酸鉀妹妹就會(huì)跑出來(lái)說(shuō)：“小主人，用我吧！”于是我用手套拿出了一顆高錳酸鉀，我把高猛酸鉀放入水中，睡一下子變成淡紫色，和深紫色，像煙霧彈一樣，高錳酸鉀妹妹仿佛在說(shuō)：“哇！溫泉真舒服�！�
每當(dāng)我要攪拌的時(shí)候，攪拌棒爺爺就會(huì)慢慢的走出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你，小主人�！庇谑撬偪竦臄嚢杵饋�(lái)，說(shuō)：“太好玩了！”
謝謝你們我的幫手們，每天，都給我?guī)?lái)了樂(lè)趣！
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇10
夢(mèng)想如果有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè)，甜而悵惘。我們都是夢(mèng)中人。夢(mèng)想著自己有一天能夠在天空中飛翔。夢(mèng)想著有一天自己能擁有哆啦a夢(mèng)的口袋。
童年天真的想法不會(huì)隨著記憶脫離原定的軌道，反而會(huì)沿著時(shí)光的長(zhǎng)廊去追溯尋找。前往未來(lái)，我仿佛看見(jiàn)六月光芒散射的考場(chǎng)，時(shí)間的秒針“嘀嗒”敲動(dòng)。我仿佛遇見(jiàn)了哆啦a夢(mèng)。他用他的百變口袋將考場(chǎng)變成了一個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)室。
看著周?chē)勊绰劦男缕嬖O(shè)備和站在身邊的哆啦a夢(mèng)，我激動(dòng)的說(shuō)不出話。“你好，我是哆啦a夢(mèng)。歡迎來(lái)到奇妙的實(shí)驗(yàn)室，請(qǐng)選擇要體驗(yàn)的項(xiàng)目。”看著屏幕上五花八門(mén)的'項(xiàng)目，我十分驚奇，選擇去不倫多星觀察那里的居民的生活情況。
“噔”的一聲，我們到達(dá)了目的地，周?chē)缕娴牟菽玖钊舜鬄檎痼@�！熬谷挥羞@樣一個(gè)星球，太不可思議了，奇怪，怎么這么少人呢？”看著街上行走的星星點(diǎn)點(diǎn)的人群。我納悶�！敖裉炜墒撬麄兊凝g段考試呢�！薄鞍�？外星人也要考試？”“去看看就知道了嘛？”到了他們的考場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)他們居然可以把筆扭開(kāi)，筆芯上頭出一幅幅圖畫(huà)，那居然是記錄著許多知識(shí)的圖畫(huà)�！斑@不是作弊吧？”一旁的哆啦a夢(mèng)開(kāi)口道：“不倫多星球的人們是沒(méi)有老師進(jìn)行授課的，他們只有自然、語(yǔ)言、算術(shù)三門(mén)課程，平時(shí)他們需要大量的學(xué)習(xí)和記錄，把記錄的知識(shí)放入一個(gè)專(zhuān)門(mén)記錄的芯片中投入筆或皮擦中，考試時(shí)可進(jìn)行查閱。”“他們真好，可以不用死記硬背�！薄翱伤麄儧](méi)有休息日，一直都要學(xué)習(xí)的�！蔽覄傁胝f(shuō)些什么，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀嘀嘀，體驗(yàn)時(shí)間到”的警報(bào)。哆啦a夢(mèng)的百變口袋，把我們從奇妙的世界拉回了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，我們便從夢(mèng)中醒來(lái)。
看題、審題、答題，無(wú)盡的實(shí)驗(yàn)與結(jié)果，我們心中有許些夢(mèng)想，可無(wú)盡的考試和準(zhǔn)備，也容易使我們麻木和迷茫。這次的實(shí)驗(yàn)雖然有些虛幻和不真實(shí)，但他是個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果告訴我們的不只是盲目的夢(mèng)想，而是在生活中我們需要學(xué)習(xí)和記錄。保持一顆興趣的心，生活處處都是驚喜。
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇11
“你難道不相信他的答案嗎？”
“可是，我能證明我的思路和理論是對(duì)的�！�
“空口無(wú)憑！”
“哼！咱去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，看誰(shuí)是對(duì)的！”
“去就去，被打臉時(shí)可別后悔！”
心里暗暗吐槽我可恨、無(wú)知的同桌，他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，借班上一位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄，其中有一道題我思考了好久，并驗(yàn)證過(guò)很多次，對(duì)自己的答案胸有成竹。不過(guò)，同桌抄來(lái)的答案與我不同，于是我好心勸他改正，沒(méi)想到卻遭到質(zhì)疑。
到了實(shí)驗(yàn)室，我們準(zhǔn)備好記錄表格和實(shí)驗(yàn)器材，就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明我的結(jié)論是對(duì)的，我得意地說(shuō)：“怎么樣？事實(shí)勝于雄辯，是我對(duì)了！”同桌心悅誠(chéng)服；“看來(lái)平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的人，寫(xiě)的答案也不一定是對(duì)的！”
這時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里的器材瞬間像一個(gè)個(gè)氣球，開(kāi)始膨脹。周?chē)囊磺卸甲兞�，�?shí)驗(yàn)室像一個(gè)不慎被打翻的調(diào)色板，在我們眼前變化著，看得我們目不暇接。漸漸地，實(shí)驗(yàn)室停止了變化。我揉揉眼睛仔細(xì)一看。原來(lái)是比薩斜塔巍峨的矗立在眼前，只見(jiàn)一位意氣風(fēng)發(fā)的'青年，以自信的風(fēng)姿站在最高點(diǎn)，他手中還拿著兩個(gè)鐵球。當(dāng)我還沉浸在剛剛實(shí)驗(yàn)室的突變時(shí)，“嘭！”，一聲巨響引起了我的注意，兩個(gè)不同重量的鐵球在相同高度下同時(shí)著地。比薩斜塔周?chē)娜撕爸骸皞ゴ蟮膩喞锸慷嗟抡f(shuō)的話竟然是錯(cuò)的！不可思議！”
這就是著名的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的實(shí)驗(yàn)！我終于醒悟過(guò)來(lái)，我是作為一位觀眾去觀看這場(chǎng)思想之間的碰撞，知識(shí)之間的較量，去判斷誰(shuí)掌握著真理。
當(dāng)我和同桌正思索時(shí)，實(shí)驗(yàn)室又恢復(fù)了原狀。但剛剛的事還歷歷在目，實(shí)驗(yàn)室用它奇妙的能力給我們上了一課：圣人的話也不一定是對(duì)的，我們要用自己的實(shí)驗(yàn)證明觀點(diǎn)，要敢于質(zhì)疑。
實(shí)驗(yàn)室用它的方式，讓我看到在比薩斜塔下趨之若鶩、隨波逐流的人，看到敢于質(zhì)疑權(quán)威、驗(yàn)證自己觀點(diǎn)的青年伽利略。想到這，我決定要成為有獨(dú)立思維、敢于質(zhì)疑的人，成為自己心中的“伽利略”！
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇12
一面面潔白的墻壁，一張張歡快的笑臉，一副副緊張的面孔，一支支微微顫抖的雙手，一個(gè)個(gè)激動(dòng)的神情，永遠(yuǎn)印在亞林所的那一間實(shí)驗(yàn)室中……
“走，一組的同學(xué)到808實(shí)驗(yàn)室去做一個(gè)葉片培養(yǎng)植物的實(shí)驗(yàn)！”只聽(tīng)卓爸興致勃勃地說(shuō)，帥氣地一揮手，引導(dǎo)我們進(jìn)去，盡管卓爸再三強(qiáng)調(diào)要按照順序排隊(duì)進(jìn)入，但我們按耐不住心中的激動(dòng)、期待，蜂擁而至，開(kāi)始馬不停蹄地準(zhǔn)備起來(lái)。
我飛快地抽出兩只手套，麻利地帶上，可調(diào)皮的手套卻不怎么配合我，要不是這里皺了，就是那里手指卡住了，不過(guò)這點(diǎn)難不倒我，很快就準(zhǔn)備成功了，我焦急地等待著前面的同學(xué)，“好了，下一個(gè)！”當(dāng)阿姨甜美的聲音響起，我高興極了，心跳也漸漸加速。
首先，阿姨給我拿了兩樣?xùn)|西————小刀和鑷子，然后點(diǎn)燃了點(diǎn)點(diǎn)火苗，她讓我把它們烤在上面，我也情不自禁地和阿姨聊起天來(lái)。在不知不覺(jué)中感覺(jué)我和阿姨一下子熟悉、親熱了起來(lái)。她姓王，她叫我叫她王阿姨，其實(shí)我對(duì)這個(gè)小火苗有些害怕，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭觀察一番。緊接著，王阿姨就讓我把小刀和鑷子拿開(kāi)，又蓋上冒，讓它在空中冷卻，最后一步，也是關(guān)鍵的一步，成敗在此一舉。王阿姨幫我細(xì)細(xì)挑選出一片煙草，讓我切成一片一片的，告訴你這可不是一件簡(jiǎn)單容易的事哦！在真空中，隔著玻璃我小心翼翼地切著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里默默保佑著：千萬(wàn)別出差錯(cuò)啊，小煙草，你可要為我爭(zhēng)口氣哦！我的手心冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，臉上火辣辣的。終于，切割完畢，我長(zhǎng)嘆了一口氣。阿姨夸贊我：“小同學(xué)，你很棒哦！做得很好，再接再厲！”小煙草看來(lái)你和我配合地還是不錯(cuò)的'嘛！我邊想邊在盒子上留下了自己的大名。
望著那片“傷痕累累”的嫩綠嫩綠的葉片，我臉上漾起一絲會(huì)心地微笑，心中思潮起伏“加油，小煙草，快快發(fā)芽、長(zhǎng)大，我等著你發(fā)芽的訊息哦！”
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇13
實(shí)驗(yàn)室里一陣急促的報(bào)警聲，伴隨著亮紅而刺眼的強(qiáng)光，突然大響了起來(lái)。正坐在休息室里悠閑品嘗著下午茶的卡米博士，一下子從轉(zhuǎn)椅上跳起，滾燙的茶水潑了他一身。此時(shí)的他已完全顧不上這一切，大驚失色地跑向“外星生物實(shí)驗(yàn)室”，因?yàn)樗肋@種報(bào)警聲，暗示著一定有外星生物擅自逃跑了。
卡米博士來(lái)到隔離室，此時(shí)的門(mén)半敞著，“壞了！”他的心漏跳了半拍，整個(gè)人都呆住了�！皶�(huì)是哪只跑掉了呢？”卡米博士雖然緊張，但他還是慢慢地走了進(jìn)去。
突然，隔離室的照明燈滅掉了，卡米博士頓時(shí)更加緊張了；他借著微弱的月光看到地上有一把鎖，上面刻著“D-3011”�！鞍�，是它！”卡米博士不禁小聲地叫了出來(lái)。原來(lái)，逃跑的是阿思特博士從D星球上帶回來(lái)的那只，它長(zhǎng)得像一只特大號(hào)的蝙蝠，翅膀平展開(kāi)差不多有一米卻不會(huì)飛，有一種特殊的能力：隱身！當(dāng)初，阿思特博士把它從D星球上帶回來(lái)，就是看中了它隱身的本領(lǐng)，想從它身上提取隱身基因。
“哈哈哈……”卡米博士突然笑了起來(lái)，“我猜，你一定還在這間屋子里，你的隱身狀態(tài)每次僅能維持3分鐘，而你又天生膽小，應(yīng)該還不敢逃出去吧？”借著絲絲月光，卡米博士貓著腰，假裝四處找尋。
仿佛是為了驗(yàn)證卡米博士的猜想一般，“吧啦”一聲，實(shí)驗(yàn)桌上的環(huán)保染色試管被撞碎了。“哈哈哈，膽小鬼！你果然還沒(méi)有逃出去呀，那我就在這跟你一起繼續(xù)喝下午茶吧。”卡米博士悠閑地掏出了手機(jī)讓警衛(wèi)人員把警報(bào)去除，并接通備用電源。
隨著屋里的燈光逐漸亮起，卡米博士看到那只可憐的外星生物慢慢從隱身狀態(tài)顯現(xiàn)了出來(lái)：它耷拉著耳朵，撅著小嘴，用一雙綠豆般的'小眼睛可憐巴巴地看著他，那眼神里有求助，也有渴望；嘴一翕一合，仿佛是在說(shuō)著什么；渾身上下被打翻的環(huán)保染色劑弄得紅一塊、藍(lán)一塊的，好像用來(lái)擦黑板的抹布一樣。
看著這只外星生物，卡米博士差點(diǎn)笑破了肚皮。誰(shuí)知，“D-3011”卻趁機(jī)快速地跑向了大門(mén)！糟糕！剛才進(jìn)來(lái)忘記把門(mén)鎖上。
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇14
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的美好時(shí)光是在生物實(shí)驗(yàn)室中度過(guò)的。因?yàn)樵谀抢�，我不僅可以制作臨時(shí)裝片，做小實(shí)驗(yàn)員；也可以觀察細(xì)胞，去領(lǐng)略一個(gè)奇妙的、肉眼不可見(jiàn)的世界；還可以探究光對(duì)鼠婦分布的影響，去感受生物生活的習(xí)性
記得有一次，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)如何借助顯微鏡觀察葉片橫切的玻片。老師講解完實(shí)驗(yàn)的觀察步驟后，就輪到我們自己動(dòng)手實(shí)操了。我先用右手握住鏡壁，左手托住鏡座，將顯微鏡輕輕安放在了離操作臺(tái)邊緣約7厘米處。然后將低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，眼睛盯著目鏡的同時(shí)雙手調(diào)整反光鏡，慢慢地，視野變得明亮起來(lái)，在一瞬間亮度達(dá)到了最大。我趕緊停了下來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)最佳觀察角度。
對(duì)好了光，就要開(kāi)始觀察了。我先小心翼翼地將玻片放在載物臺(tái)上，用夾片固定好，然后用眼睛盯著物鏡，用手順時(shí)針快速旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒降到最低，再緩緩地回調(diào)著粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒慢慢上升。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，我漸漸看到了一層朦朦朧朧的粉色。開(kāi)心的我連忙用微微顫抖的'手?jǐn)Q轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。此刻，鏡頭中粉色的朦朧一點(diǎn)一點(diǎn)地變得清晰起來(lái)。
就在那一瞬間，一個(gè)全新的、平時(shí)肉眼所不可見(jiàn)的奇妙世界展現(xiàn)在我眼前。一間間排列整齊的粉色房子組成了一個(gè)溫馨美好的街區(qū)，每一間房子里都住著一個(gè)小人似的細(xì)胞核，它們并不為我的忽然闖入感到驚慌，仍然平靜自若地住在自己的世界里，這一切在我看來(lái)是何等的奇妙！
我激動(dòng)極了，不僅激動(dòng)于我的實(shí)驗(yàn)成功了，更激動(dòng)于在實(shí)驗(yàn)室里我居然探究到了一個(gè)如此豐富完整的小世界。在生活中的每一個(gè)不起眼下，居然蘊(yùn)藏著如此巨大的奧秘和能量。
也許你的快樂(lè)時(shí)光是在操場(chǎng)上自由地奔跑，在圖書(shū)館里安靜地閱讀，在課堂上努力地探索，但我的快樂(lè)時(shí)光一定是定格在那奇妙的實(shí)驗(yàn)室。在這里我不但能學(xué)習(xí)知識(shí)，拓展眼界，還能用不一樣的視角觀察世界，體悟充滿奧秘的生命！
實(shí)驗(yàn)室的時(shí)光，不亦樂(lè)乎！
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇15
我們倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校新成立了“探究性實(shí)驗(yàn)室”，今天我們小記者有幸一睹它的風(fēng)采。
一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我就被琳瑯滿目的科技展品看花了眼：有散出五彩光輝的輝光球，有能夠自動(dòng)上坡的旋轉(zhuǎn)體，有類(lèi)似龍卷風(fēng)出現(xiàn)時(shí)的情景演示儀，還有能夠讓我們清楚的看到電流的儀器……真是應(yīng)有盡有。
剛把我們安頓好，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師就滔滔不絕的給我們介紹起來(lái)：“這個(gè)叫‘輝光球’，把手放在上面慢慢移動(dòng)就可以產(chǎn)生奇妙的現(xiàn)象……瞧！”說(shuō)著，劉老師把手放在“輝光球”上慢慢移動(dòng)，奇跡發(fā)生了：只見(jiàn)“輝光球”里的光竟然跟著劉老師的手循著同一軌道“行走”！人群里發(fā)出了一片驚呼。
接著，劉老師又走到一個(gè)上面蓋著一個(gè)玻璃罩、好像一大堆釘子整整齊齊地排列在里面的儀器前：“這叫做‘三維立體針雕’，把手放在下面……”劉老師邊說(shuō)邊把手放在了下面，“看！”只見(jiàn)劉老師的手竟然在玻璃罩的里面凸了出來(lái)！
“哈，瞧瞧這個(gè)！”在實(shí)驗(yàn)室的一角，幾個(gè)人正在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裁礀|西。
我走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)他們正在搶一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。哈，一個(gè)望遠(yuǎn)鏡有什么可搶的！真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面��！正這樣想著，突然發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡的一頭是用一塊塑料板堵著的！我心里頓時(shí)冒出了許許多多的'問(wèn)號(hào)：既然一頭都堵著了，還怎么看呢？于是，我趁他們不備，從一人手中一把搶過(guò)“望遠(yuǎn)鏡”，放在眼鏡上——我驚異地發(fā)現(xiàn)，我竟然站在了泰山的一座吊橋的一邊！我驚叫一聲，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一幅圖片而已。我抹了一把虛汗，心想：這圖片還真有一種身臨其境的感覺(jué)啊！這時(shí)，劉老師聞?dòng)嵹s來(lái)，剛拿起一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，就叫了一聲：“差點(diǎn)掉下去！”我看了看解釋牌才知道，這東西叫“虛物成像”，是一種只要在“望遠(yuǎn)鏡”的一端插入卡片，“望遠(yuǎn)鏡”就可以讓你自己真的身處卡片上圖景中一樣的一種儀器。好神奇��！我不由得在心里暗暗驚叫。
學(xué)校的“探究性實(shí)驗(yàn)室”為我們搭建起學(xué)習(xí)科技知識(shí)的平臺(tái)，使我們開(kāi)闊了視野，激發(fā)了我們探究科學(xué)的興趣！
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇16
在每個(gè)人的生活里，都有一個(gè)秘密空間�；蛴谛�，或于實(shí)。
搬進(jìn)新家后，家中寬敞明亮。媽媽最?lèi)?ài)在落地窗前繡十字繡，爸爸最?lèi)?ài)在車(chē)庫(kù)擺弄他的愛(ài)車(chē)，奶奶最?lèi)?ài)在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，爺爺最?lèi)?ài)在書(shū)房研究歷史，姐姐最?lèi)?ài)在電腦前與人聊天，而我，最?lèi)?ài)在樓頂?shù)慕锹淅锂?dāng)“發(fā)明家“。
在那里，我做了很多在其他地方無(wú)法做到的事情。我用建房剩余的建筑材料在角落里蓋了一間房子。并用泡沫“粉刷”了一遍，至于地板，我用舊沙發(fā)的海綿墊著，用半透明玻璃做門(mén)。我把在老家用的舊木桌搬到了我的”房間“里，作為我的專(zhuān)屬實(shí)驗(yàn)桌。凳子，工具，食物，插座，電燈，風(fēng)扇等等，應(yīng)有具有。在門(mén)的'左側(cè)，我用木板給我的杰瑞（我的寵物狗）做了一間小”別墅“�！皩�(shí)驗(yàn)室”竣工后，我在門(mén)的上方掛了一塊牌子，上書(shū)：燕云與杰瑞之家。
后來(lái)，放學(xué)就一直呆在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，每每想到什么，就躲進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，埋頭苦干，建造屬于我的快樂(lè)。
微型投石機(jī)是我最得意的作品，是我用時(shí)最長(zhǎng)，最精致，投入心血最多的。它投射最遠(yuǎn)距離為13.21米，可以多重發(fā)射，多方位發(fā)射，單發(fā)15.76米，多重10.11米，多方位發(fā)射最遠(yuǎn)8.53米。如今，我把它復(fù)制了20個(gè)，放在舅舅的”精品店“里寄賣(mài)。
秘密實(shí)驗(yàn)室里，有屬于我的快樂(lè)。
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇17
今天上課，陳老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，左手拿著一個(gè)碗，右手拿著一個(gè)蠟燭，和一個(gè)打火機(jī)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像丈二和尚——摸不著頭，討論著老師到底拿這些東西干什么事?
陳老師看著我們那一雙雙不解的眼睛，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！痹拕傉f(shuō)完，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來(lái)，老師到底要干什么呢?
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了同學(xué)們有的站在椅子上，有的跪在桌子上，還有的蹲下認(rèn)真觀察。只見(jiàn)老師先用打火機(jī)將蠟燭底部燒出油，把碗和蠟燭底部連接，接著把水倒進(jìn)去，最后點(diǎn)燃蠟燭。同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大眼睛，屏住呼吸，伸長(zhǎng)脖子，認(rèn)真欣賞火苗在在跳舞。教師靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，生怕發(fā)出一絲聲音，把火嚇滅了。
不一會(huì)兒，蠟燭燒到與水面的.高度一樣，火苗還在歡快地跳躍著。又過(guò)過(guò)了5分鐘，火吧蠟燭掏空了，但火還是沒(méi)有滅掉，為什么會(huì)這樣呢?我仔細(xì)觀察一下，火苗在水中燃燒，但是火苗的四周有一層保護(hù)膜。我產(chǎn)生了好幾個(gè)疑問(wèn)：火在中間燃燒，蠟燭的保護(hù)膜怎么形成的被?水又怎么不會(huì)到火里去?帶著疑問(wèn)，我和同學(xué)們七嘴八舌地討論開(kāi)了。最后還是陳老師為我們揭開(kāi)了謎底。
做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺，不僅是知道了這個(gè)道理，而且還明白了：只要多動(dòng)手，多動(dòng)腦，就一定會(huì)有許多的新發(fā)現(xiàn)。
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇18
“大家往這走……”，機(jī)器人老師小Q引領(lǐng)著我們來(lái)到了學(xué)校的3D虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室。只見(jiàn)它用掃碼器對(duì)準(zhǔn)了門(mén)上的二維碼，“砰”的一聲，實(shí)驗(yàn)室的大門(mén)開(kāi)了。
同學(xué)們站在“懸空獨(dú)立車(chē)”上，陸續(xù)進(jìn)到了實(shí)驗(yàn)室里�！鞍�！”大家為眼前的景象發(fā)出驚嘆。這是“壓力浮力室”，里面會(huì)不時(shí)地變換壓力和浮力，與此同時(shí)旁邊還會(huì)有許許多多的動(dòng)物出現(xiàn)。因壓力和浮力不停調(diào)換，同學(xué)們幾個(gè)人拉成一個(gè)圈，像在蹦蹦床上一般，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，真是太有趣了。
還沒(méi)體驗(yàn)夠，就聽(tīng)小Q老師用富有節(jié)奏的聲音說(shuō)：“我們到下一個(gè)實(shí)驗(yàn)室看看吧！”說(shuō)完之后，同學(xué)們又坐著“懸空獨(dú)立車(chē)”到了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)室——海盜船實(shí)驗(yàn)室。
“海盜船實(shí)驗(yàn)室”可以讓同學(xué)體會(huì)真實(shí)的海上生活。同學(xué)們站到了船上之后，船開(kāi)始搖晃，原來(lái)白花花的地面都變成了藍(lán)藍(lán)的“海”，幾個(gè)同學(xué)漸漸出現(xiàn)了暈船反應(yīng)。小Q老師來(lái)到船頭，說(shuō)：“這門(mén)大炮是拿破侖于1793年命人打造的，重50千克，身長(zhǎng)2。5米，高半米，是當(dāng)時(shí)威力最大的武器�！蓖瑢W(xué)們驚奇地來(lái)到小Q老師身邊，一轉(zhuǎn)眼，我們就進(jìn)入了拿破侖海戰(zhàn)的.時(shí)代……
小Q老師說(shuō)：“因?yàn)闀r(shí)間有限，今天我們只能在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，以后我們還會(huì)去別的實(shí)驗(yàn)室�！鞭D(zhuǎn)眼就到了中午，我們?cè)?D船上吃了一回船上午餐就放學(xué)了。
在3D實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)非常開(kāi)心，逼真的畫(huà)面和體驗(yàn)，還有全能機(jī)器人幫助我們，未來(lái)的學(xué)習(xí)多奇妙�。�
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇19
這座奇妙的實(shí)驗(yàn)室有各種各樣的化學(xué)用品，我跟著好朋友來(lái)到這里，剛進(jìn)去，實(shí)驗(yàn)室的主人—A博士，便閃亮登場(chǎng)！它穿著白色的外衣，鼻梁上架著一副眼鏡。我和好朋友向他問(wèn)好，A博士便頭頭是道的為我們講起這里的各種材料：咆哮水，玫花水……我們來(lái)到一架打印機(jī)前，A博士介紹到：“這架打印機(jī)可不是一般的`打印機(jī)，它可是貨真價(jià)實(shí)的3D打印機(jī)，無(wú)論是什么東西，它都可以打印出來(lái)……”接著，A博士從口袋中拿出一支蘿卜筆說(shuō)：“這是化學(xué)合成的打印筆和畫(huà)畫(huà)筆，只要你按下綠色按鈕，你說(shuō)出任何一個(gè)東西，它都會(huì)自動(dòng)畫(huà)下來(lái)，只要你按下綠色按鈕，說(shuō)：“變活，變真，它就會(huì)出現(xiàn)在你要錢(qián)…”停頓了片刻，我用那渴望的眼睛對(duì)A博士說(shuō)：“A博士，你可以讓我們兩個(gè)試一試嗎？”“當(dāng)然可以了！”于是，我們?cè)俅蛴C(jī)上放下一張白紙，然后把筆放在紙上面，說(shuō)出兩個(gè)字：“魔方�！碧}卜筆就像無(wú)人寫(xiě)筆一樣畫(huà)出了我要的東西，并在打印機(jī)里3D程序中打印下來(lái)，我對(duì)著3D魔方大喊：“變活，變真！”不知怎么的，3D魔方在那里紋絲不動(dòng)，A博士一見(jiàn)，就拍了拍蘿卜筆，魔方馬上變成真的了……
我們一邊走，一邊看著兩旁一些神奇的藥水，突然，我看一個(gè)紅色的，冒著煙的藥水停下了，A博士一見(jiàn)我看著這個(gè)奇怪的藥水，便說(shuō)：“這個(gè)是火山水，世界上只有一瓶，可不敢碰它！”我們聽(tīng)懂了，跟著A博士繼續(xù)往前走……
出去了之后，我們和A博士道了別，回教室去了……
這座實(shí)驗(yàn)室可真奇妙呀！
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇20
據(jù)說(shuō)，在一個(gè)充滿3D技術(shù)的學(xué)校中的實(shí)驗(yàn)室中，可以置身于恐龍年代，可以探索原子的'奧秘，可以模仿各星球彈跳實(shí)驗(yàn)……是不是很神奇？接著，咱們一起去探索一下吧！
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，四周都是透明的動(dòng)態(tài)墻壁，里面擺滿了各種儀器，等你要做某個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M，只需帶上一副充滿科技感得眼鏡，盯著四周墻壁即可，因?yàn)槟撬闹艿膭?dòng)態(tài)墻壁都會(huì)給你顯示處所做實(shí)驗(yàn)?zāi)M的東西，再加上聲音讓人仿佛身臨其境。這次，咱們就拿傳閱恐龍時(shí)代來(lái)說(shuō)吧！
只要一按開(kāi)始鍵，帶上眼鏡，瞬間，四周就變成恐龍樂(lè)園，只要你點(diǎn)擊某一恐龍，就會(huì)出現(xiàn)恐龍資料袋，并與它的內(nèi)部構(gòu)造，與如今化石。就連恐龍走路，你也會(huì)感到地動(dòng)山搖。你雙擊恐龍，就會(huì)對(duì)它進(jìn)行詳細(xì)，解剖，更直觀的觀察恐龍內(nèi)部特點(diǎn)。放松，恐龍下蛋，獵食，滅絕等場(chǎng)景你都會(huì)看到。是不是很震驚？大家們，不過(guò)，還有更神奇的呢？如：室內(nèi)偵察這項(xiàng)目。
首先，你先選擇偵察地點(diǎn)，確定后，帶上眼鏡，在原地踏步就可以看到當(dāng)天地點(diǎn)輕狂，人數(shù)，各種地點(diǎn)的大致方位……都會(huì)了如指掌。
還有迷你手環(huán)，只要選擇好地點(diǎn)，點(diǎn)一下手環(huán)下方的鍵就會(huì)出現(xiàn)此地點(diǎn)的立體地圖，人口哪里集中，哪堵車(chē)全都有。
雖說(shuō)這只是一次提早，但神奇之處足以把我們震撼。
奇妙的實(shí)驗(yàn)室作文600字 篇21
在科學(xué)課上，我們學(xué)了“種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)”等生物與環(huán)境的知識(shí)，但直到周六早上我走進(jìn)小區(qū)奶奶的菜園，才對(duì)蔬菜移植等技術(shù)有了切身的體驗(yàn)。
奶奶的菜園位于小區(qū)外靠近工地的'角落。打開(kāi)一扇臨時(shí)柵欄，一片養(yǎng)眼的綠色映入眼簾。原來(lái)，奶奶把一片荒地開(kāi)墾成了肥沃的菜園。走在泥土上，我被一排排青菜所吸引，蹲下身仔細(xì)觀察。只見(jiàn)片片青菜葉中間都有一根淡黃而又不太引人注目的莖，這些葉子由外至內(nèi)、從大到小重重疊疊地一層層包裹起來(lái)，里面的小葉子好像裹了一件厚厚的棉襖。在青菜地的旁邊，栽種著幾棵玉米幼苗。那青綠色的莖深深地扎在松軟的泥土里，幾片葉子圍繞著莖長(zhǎng)著，葉子的中間長(zhǎng)著一根米黃色的草，摸起來(lái)比較蓬松、有些凸起，可以感覺(jué)到玉米正在努力地生長(zhǎng)。
隨后，只見(jiàn)奶奶拿起一把鋤頭，在一塊空地上掘土挖洞，再?gòu)囊黄绱舶蝸?lái)一些菜苗，種植在洞里并填上土，在土的表面均勻鋪上一層蓬松的干草屑。我問(wèn)奶奶在做什么，她告訴我是在移植萵苣。我也幫忙移植。然后，我和奶奶一起打來(lái)兩桶水。奶奶將一大勺化肥顆粒倒入水中融化，接著均勻地澆在移植的萵苣上。她又去拔來(lái)幾顆蘿卜，掐掉一半葉子，種在土里，說(shuō)是留種。
小區(qū)奶奶的菜園是個(gè)自然的大實(shí)驗(yàn)室，我學(xué)到了蔬菜移植等技能，還拿了一大袋青菜、蘿卜和紅薯滿載而歸，而且懂得了勤勞節(jié)儉和自力更生的精神。
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