奇妙的發(fā)現(xiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的奇妙的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文1
大自然是有趣的也是奇妙的�？梢宰屇闫錁�(lè)融融，讓我們一起走進(jìn)大自然吧。
星期天的中午，我在書房看書，我家的小貓來(lái)找我玩，我正津津有味地看一本新書，正讀到危險(xiǎn)情節(jié)，小貓來(lái)踢我的腳，我怒火沖天地把小貓抱出門外關(guān)上門。不料，小貓走向開(kāi)著窗戶的陽(yáng)臺(tái)走去，我渴了去喝水，剛到客廳我一轉(zhuǎn)身，啊，不知道是誰(shuí)在撒紙片，我家的小貓為了抓紙片一下子從窗口跳了下去。這可是在八樓啊，它不摔死才怪。
我扔下書跑下樓去，我都忘了坐電梯，一心想著我家的小貓摔死的`景象。到樓下，我竟然沒(méi)看我家的小貓，我想它應(yīng)該被清潔工掃走了吧。
喵，一陣貓叫聲，我興奮地轉(zhuǎn)過(guò)頭看，唉，原來(lái)是一只野貓，當(dāng)我傷心地往樓梯口走時(shí)，又聽(tīng)到一陣貓叫，我抬起頭一看是我的小貓。哈哈，我的小貓，我高興極了。小貓一下子撲到了我的懷里。
我問(wèn)媽媽小貓為什么沒(méi)摔死，媽媽說(shuō)：“貓的尾巴是很硬的，掉下去時(shí)就像降落傘一樣。
我明白了，我又知道了一個(gè)新知識(shí)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文2
今天我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：我?guī)蛬寢尫畔匆路臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了水里有兩片樹(shù)葉。我只看了一眼，沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，兩片樹(shù)葉漸漸靠攏在一起，這使我百思不得其解。我連忙將樹(shù)葉拿了起來(lái)，這兩片樹(shù)葉沒(méi)什么特別的啊！是怎么靠攏在一起的呢？這其中一定有一些鮮為人知的秘密。這到底是什么秘密呢？
我立即找來(lái)課外書，翻找起來(lái)，終于找到了答案：兩個(gè)物體在2——3厘米之間，有一股氣流或氣壓吹過(guò)，這時(shí)氣流或氣壓有推力比靜止的空氣還小，當(dāng)那個(gè)物體中有氣壓的話，外部的`氣壓就會(huì)用力向內(nèi)推，壓力比內(nèi)部的空氣要大。因此才會(huì)向內(nèi)靠攏。
這是不是很有意思！在科學(xué)這浩瀚的海洋里，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐才會(huì)取得成功的。我們要學(xué)習(xí)魯迅時(shí)時(shí)早，事事早的精神，因?yàn)槟銦o(wú)論在什么學(xué)科上，你比別人早一步，就可能比別人多走一大步。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文3
一次偶然的機(jī)會(huì)里，我擁有兩個(gè)動(dòng)物，它們都是水族成員。它們分別是金魚和螃蟹，我把兩個(gè)動(dòng)物放在了一個(gè)魚缸里，兩只動(dòng)物在窄小的天地里整天你爭(zhēng)我?jiàn)Z。一天，我又看見(jiàn)這兩個(gè)小冤家在打架。螃蟹用鋒利的剪刀剪掉了魚的鱗片，看來(lái)這下把這條大金魚惹火了，他也不怕什么了。用尾巴把水搖得晃來(lái)晃去。金魚趁螃蟹不注意把它的眼睛吃掉了。當(dāng)時(shí)把我逗得哈哈。
時(shí)間悄悄的過(guò)去了幾個(gè)月，兩只動(dòng)物也習(xí)慣了整天斗來(lái)斗去。我的金魚還奇跡的懷上了魚寶寶。你不知道我有多高興。
一天放學(xué)放下書包就去看那兩個(gè)家伙。咦！怎么缸里紅紅的呢？我仔細(xì)一看，讓我大吃一驚，可惡的螃蟹把金魚的'尾巴剪掉了。這下打碎了金魚當(dāng)媽媽的夢(mèng)。
我馬上把水換了，把螃蟹給拿出來(lái)了，本已為它倆會(huì)化敵為友。沒(méi)料到還會(huì)大打出手。我以為金魚會(huì)死去，可又過(guò)了三四個(gè)月金魚的尾巴奇跡般的長(zhǎng)了出來(lái)。這就是我的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文4
暑假里的一天，天很熱，我們?nèi)ダ牙鸭易隹�。到了姥姥家，姥姥拿出了平時(shí)舍不得吃的餅干、糖果等食物招待我們。
吃過(guò)午飯后，姥姥帶我和媽媽去看鄰居家的大白馬，大白馬看上去好溫順啊，看，它圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，頭上還有一縷黑毛，我想：這大概是老天爺送給它的黑頭發(fā)吧！我想和大白馬玩一玩，可鄰居卻說(shuō)它已經(jīng)睡著了。我半信半疑地問(wèn)：“它不是站著嗎？怎么會(huì)睡著了呢？”鄰居說(shuō)：“馬都是站著睡的。”
噢，原來(lái)是這樣，可我的'心里還有一個(gè)問(wèn)號(hào)沒(méi)有解開(kāi)：為什么馬會(huì)站著睡覺(jué)呢？我問(wèn)媽媽，媽媽也不知道。我想：我一定要解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。等回到家，我立即打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查起了資料。原來(lái)，家養(yǎng)的馬都是由野馬馴化而來(lái)，生活在復(fù)雜的自然環(huán)境中的動(dòng)物，都有特定的睡覺(jué)姿勢(shì)，野馬這樣的睡覺(jué)姿勢(shì)，具有防御敵害、逃跑方便、警戒及時(shí)、保證安全的作用。
一次玩耍讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，明白了一個(gè)科學(xué)道理：大千世界真是奧妙無(wú)窮��！
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