奇妙的發(fā)現(xiàn)作文（精選38篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的奇妙的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 1
我們平時都用水澆花，那么用牛奶澆花會是怎樣呢？于是我親自做了個試驗。
星期天，我寫完作業(yè)就與小伙伴們一起玩。我們先跑小區(qū)一圈，跑了半圈我就大汗直冒、氣喘吁吁，我狼吞虎咽地喝了一袋牛奶；就與小伙伴又跑了半圈，我又喝了半袋牛奶，剩下半袋牛奶我澆了花，就回家睡覺了。
第二天，中午放學回家的時候，我看了看我用牛奶澆花的地方，我想：花肯定開得非常艷麗吧！我來到那里，花朵卻已經(jīng)枯死了，我大驚失色！我連忙回家查看《植物十萬個為什么》，才明白：牛奶營養(yǎng)豐富，常喝能使人身體健康。于是就有人用喝剩下的牛奶來澆花，認為這樣對花也有好處。其實，花是不適合“喝”牛奶的！雖然牛奶里面含有大量的蛋白質，但未經(jīng)發(fā)酵的.蛋白質，花是一點兒也吸收不到的，更重要的是：牛奶會使花盆里的土壤板給結在一起，使它們變得硬邦邦的。時間一長，整個花盆里的土就會硬的像一塊大石頭。那樣的話，給花兒澆的水就滲透不進去了，花兒吸收不到水分，生長就會受到很大影響。所以不能用牛奶澆花。一般情況下，我們給花兒澆清水就可以了。
大自然真奇妙！我要去好好觀察大自然中的奧秘！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 2
一次偶然的機會里，我擁有兩個動物，它們都是水族成員。它們分別是金魚與螃蟹，我把兩個動物放在了一個魚缸里，兩只動物在窄小的天地里整天你爭我奪。一天，我又看見這兩個小冤家在打架。螃蟹用鋒利的剪刀剪掉了魚的鱗片，看來這下把這條大金魚惹火了，他也不怕什么了。用尾巴把水搖得晃來晃去。金魚趁螃蟹不注意把它的眼睛吃掉了。當時把我逗得哈哈。
時間悄悄的過去了幾個月，兩只動物也習慣了整天斗來斗去。我的金魚還奇跡的懷上了魚寶寶。你不知道我有多高興。
一天放學放下書包就去看那兩個家伙。咦！怎么缸里紅紅的呢？我仔細一看，使我大吃一驚，可惡的螃蟹把金魚的尾巴剪掉了。這下打碎了金魚當媽媽的`夢。
我馬上把水換了，把螃蟹給拿出來了，本已為它倆會化敵為友。沒料到還會大打出手。我認為金魚會死去，可又過了三四個月金魚的尾巴奇跡般的長了出來。這就是我的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 3
發(fā)現(xiàn)是多么的奇妙，它能使人獲得許多知識。
在我上四年級的時候，我對學習產(chǎn)生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做著數(shù)學題，突然發(fā)現(xiàn)有許多字都是我們今天語文課上學的。剎那間，我的腦子里產(chǎn)生了一個疑問：數(shù)學課上怎么會有語文課上學的知識呢？
后來，在一次讀書課外書籍時，我又發(fā)現(xiàn)了同樣的問題。我想：假如語文課上不不漢字，那就不能讀這本書了，這樣，得到的知識就少了。我的腦子里又一次產(chǎn)生了疑問：語文、數(shù)學、課外書……它們有什么樣的聯(lián)系？
這個疑問終于在一次自然課上使我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在著一環(huán)套一環(huán)的食物鏈嗎？
學習也是如此，語文課上學了漢字，才能把數(shù)學題讀懂，才能自由閱讀課外書籍，還有音樂課上的歌詞、種種報刊……數(shù)學課上學了計算，使你的思維活躍，又促進了其它學科的`學習。社會課使你的視角更廣，認識更深刻。勞動課使你心靈手巧；思品課使你學會自我教育；美術課能提高審美的欣賞水平。這樣一來，你的綜合素質自然是一升再升！
這就是學習鏈。學習也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個環(huán)節(jié)都重要，學習的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學習鏈，我為自己這個發(fā)現(xiàn)感到自豪、快樂。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 4
每一天都是那么的平常無比，而今天我卻有了重大的發(fā)現(xiàn)。
早上，我接了一杯水準備刷牙的時候，我往水里一看，咦！我的牙刷好像折了，這是怎么回事�。∥乙苫蟛唤獾乜粗浪�。因為我剛才放進去的時候還是完好無損的，怎么這一放進水寶寶的肚子里，它就無緣無故的折了呢？我把媽媽叫過來，媽媽從水杯里把牙刷拿了出來，還是完好無損的.，說：“這不是沒事嗎？你就別整天大驚小怪的了，沒事也會被你弄的有事的�！敝缶碗x開了。
難道真的一點事也沒？真的是我大驚小怪了嗎？不，這到底是怎么回事呀？
我糾結了一會，再次把牙刷放了進去，還是折的呀！我揉了揉眼睛，定睛一看，還是一樣呀！于是，我查閱了資料，原來是水與空氣的密度不同，光線在兩者之間傳播速度不同，在交界處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。
我趕緊把媽媽拉了過來，使她看了一下�！昂�！你相信了把！這就是證據(jù)！”我理直氣壯地對媽媽說�！澳阏媸怯^察入微呀！加油吧！”媽媽聽后夸獎我。我聽后美滋滋的。
一個牙刷就使我增長了知識。我知道，自然界還有很多解不開的謎團，等著我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我長大要做一名科學家，認真研究探索大自然，為人類創(chuàng)造更好的生活。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 5
今天，媽媽把一個又大又紅的蘋果給切成兩瓣。我好奇地問：“媽咪，您到底要干什么呀？”媽媽神秘地說：“等一會兒你就知道了！”
過了一會兒，媽媽說：“好了，把碘酊拿過來吧！”我邊走邊想：媽咪到底要干什么呢？真是一個奇怪的媽媽！我把碘酊拿過來了。媽媽把碘酊涂在切開的半個蘋果上面，蘋果馬上變成了棕褐色，媽媽使我把這半個蘋果拿去洗。我把這半個蘋果放到水里，使勁地沖洗，可是，蘋果上面的棕褐色的東西怎么也洗不掉�？粗倚募被鹆堑�'樣子，媽媽連忙拿來一片圓圓的藥片，掰碎一點磨成粉，涂在那半個蘋果上，然后用手輕輕抹一下。奇跡出現(xiàn)了！蘋果又恢復成原來的新鮮的顏色！我忍不住大叫道：“噢！太好了！噢！”
我疑惑地問媽咪：“媽咪，這個藥粉好厲害，是什么呀？”媽咪笑著說：“這就是我每天使你吃的維生素C呀，這維生素C具有很強的抗氧化作用與排毒作用，人吃了還會增強抵抗力呢�！毖剑【S生素C有這么神奇的作用。以前我不喜歡吃酸酸的維生素C，看了這個實驗后，我一定要按時地吃它了。
今天這個小實驗真是太有趣了，還使我增長了科學知識。這真是一次奇妙的發(fā)現(xiàn)��！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 6
作文剛一開始，老師滿臉笑容地走進教室，手里拿著一打紙。這時，同學們很好奇，老師拿來這么一打紙來干什么呢？我們都帶作文本了。
老師說：“今天我們要做一個非常有意思的游戲�！蓖瑢W們認為很奇怪，用紙怎么能做游戲呢？只見老師用雙手分別夾住兩張相同的信紙，放在嘴邊。老師說：“你們猜一猜，我用力在紙中間吹一口氣，紙會怎么樣？”大家議論紛紛，有的說：“當然會往兩邊飛了。”還有的人說：“這還用猜啊，很明顯是往兩邊飛了�！庇谑抢蠋熚艘豢跉�，然后猛地一吹，紙卻合在了一起。老師看到大家疑惑不解的樣子，說：“同學們可以自己試一試�！蓖瑢W們拿起紙，按照老師的樣子一吹，紙真的向中間飛去。同學們帶著疑問去問老師，老師說：“在我們周圍充滿了空氣，空氣是有壓力的，當我們用力向兩張紙中間吹氣時，空氣被吹走了，壓力也變小了，而紙外的.壓力不變，會向中間擠壓，所以兩張紙會粘在一起了�！�
通過這次有趣的發(fā)現(xiàn)，我懂得了生活中有許多看似簡單的事情，只有通過實踐才能發(fā)現(xiàn)它。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 7
星期天，爸爸、媽媽帶我到奶奶家去玩。外面下著濛濛細雨，我在奶奶的菜園子里發(fā)現(xiàn)了一只只蝸牛，它們馱著個“小房子”一蠕一蠕地在菜葉上、泥土上爬來爬去。有的可能嫌馱著太累，干脆把“小房子”扔掉，像一條銀白色的蚯蚓一樣，可好玩了！
正當我看的入神的時候，媽媽走了過來，“干嘛呢？在看什么呢，這么用心？”“媽媽，你看，好多蝸牛��！”正當我準備拿手抓它們的時候，媽媽立即制止我說：“別碰它，蝸牛身上滑滑的，弄得手上都是臟水粘在上面，而且味道也挺難聞的�！薄拔伵Ｄ膩淼乃�？”我好奇地問�！拔伵２粌H有水，而且聽說，它們碰到鹽整個身體還會化成水呢！”“是真的嗎？”我半信半疑。跑到奶奶廚房里找來了一些鹽，然后捉了幾只蝸牛放在小盒子里，將鹽灑在蝸牛身上，只見蝸牛全身都縮了起來，而且出來了大量的水，還泛著小泡泡，慢慢地身體越來越小。
我問媽媽：“蝸牛會不會全變成水�。俊眿寢屨f：“我也不是很清楚，待我上網(wǎng)查查才知道。”媽媽上網(wǎng)后告訴我：蝸牛表面（除了殼）有一層黏液，有利于蝸牛的.運動與皮膚輔助呼吸，當你撒上鹽后，蝸牛運動與呼吸能力降低，黏液滲到體外，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，（因為鹽的密度大于蝸牛體內(nèi)水的密度）。這時的蝸牛就像是被曬干了一樣，但絕對不會化成水的。聽了媽媽的講解，我終于明白了這些道理。原來生活中處處充滿了知識，在我平時的玩耍過程中還能有這樣的收獲，這真是一次奇妙的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 8
我的課余生活喜歡看書，爸爸媽媽給我買了一套《影響孩子一生的世界經(jīng)典文學名著金庫》的書籍，共三十六冊。希望我好好閱讀。在這個寒假里，我閱讀了其中的幾本，今天我將閱讀《海底兩萬里》的感想和大家分享，總的來說，海底真奇妙和美麗。
《海底兩萬里》講述了法國自然科學博物館教授阿龍納斯先生探海旅行的故事，作者以追蹤“海上怪物”為引子，用生動的妙筆，為我們演繹出一個個精彩的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗的畫面，神秘的海怪，美麗的`海底世界，莊嚴的海底葬禮，豐富的海底寶藏，驚險的南極……故事曲折驚險，引人注目，畫面多姿多彩，氣象萬千，看了令人驚心動魄。
看完這本書，我晚上做夢都好似自己進入了這奇妙而美麗的海底。它被陽光照耀時，形成了千變?nèi)f化，五顏六色的色彩，真像彩色世界，讓人大為驚嘆；海底有數(shù)不清的植物和動物，讓我們?nèi)祟惸艽箫栄鄹５纳汉�；有讓我們吃起來有滋有味的海鮮，魚和海帶等。海底還有很多寶藏，等待人類去開采，造福于人類。我們一定要樹立環(huán)保意識，保護海洋的優(yōu)美環(huán)境。
我長大后，立志做一個海洋學家，進一步考察海底，將海底的奧妙更完整地展現(xiàn)給人類，造福于人類。所以，我要努力學習，努力實現(xiàn)夢想。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 9
知識來源于生活，創(chuàng)造來源于生活，靈感來源于生活，知識也來源于生活�！疤幪幜粜慕詫W問”，這似乎是流傳千古的名言，但它確鑿是一種從生活中獲得知識與發(fā)現(xiàn)的最好途徑。
著名的科學家牛頓，之所以能發(fā)現(xiàn)地球引力，正是因為他對生活處處留心，觀察仔細。被譽為“蒸汽機之父”的瓦特，也是一個善于從生活中發(fā)現(xiàn)的人。像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來源于生活的。在生活中獲得的知識，是最難忘的。
還記得在我小的時候，那好像是暑假里的一天，我去我二姨家玩的時候，我正在玩，忽然我被一個奇怪的現(xiàn)象吸引住了：“哦，螞蟻正在挖洞。”我驚奇的.看到。好奇的我始終蹲在一旁，直到它們?nèi)俊稗D移”到小洞中，我也沒能看出個所以然來。
這時，天空烏云密布，狂風四起，要下雨了。二姨把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里還想著那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又來到墻角，發(fā)現(xiàn)螞蟻原先的“家”已經(jīng)被雨水淹沒了，但是土堆上的洞卻完好無損，只見到螞蟻正在走向新家。
我恍然大悟，原先螞蟻搬“家”，是為了躲避雨水呀。從此，我明白了，只要看見螞蟻搬“家”，那肯定是要下雨了。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 10
星期五中午，正好吃飯的時間，我聽到三一班的黎好老師對一位同學說去走廊上看看天空，有一個叫日暈的東西在天上。
我飛快地吃完飯來到走廊，正好一位同學大聲說：“大家快看�。√焐嫌畜@喜！”我一聽馬上抬頭望著天空，啊！是日暈啊，我還是第一次看到呢。仔細一看，日暈真的很漂亮呢：五光十色，絢爛無比，像是太陽周圍的彩虹。
我不敢長時間看著她，因為她是那樣的刺眼，眼睛受不了。我回到班級對同學們說：“大家去走廊看天上的'太陽吧，今天的太陽特別壯觀�！蔽艺f完后，班級大部分同學都去看了，剩下的小部分同學說：“太陽不就是太陽嗎？有什么不一樣呢？”
大概過了三十分鐘，日暈不見了，很奇異�？捎行┩瑢W不相信我的話，沒看到日暈。
回到家，我第一時間查了百度，知道了日暈又叫圓虹，是一種大氣光學現(xiàn)象，是日光通過卷層云時受到冰晶的折射或反射而形成的。天空中會漂浮著無數(shù)冰晶，將同種顏色的光射到人的眼睛里形成內(nèi)紅外紫的暈環(huán)，太陽周圍出現(xiàn)一個以太陽為中心，內(nèi)紅外紫的彩色光環(huán)，這個光環(huán)、光點和光弧統(tǒng)稱為日暈。
大自然真是奇妙！
原來在世界上有這么多有趣的現(xiàn)象沒看到，我下次得留意世界的美麗��！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 11
六一兒童節(jié)快到了，我們學校提前給我們過節(jié)日，同學們一聽到這個消息，高興得一跳三尺高。今天我們每個人都帶來了各種各樣的水果，好像開了一個水果大會似得。有圓圓的西瓜大叔、有淡紫的葡萄妹妹、黃黃的芒果哥哥。
老師說：“同學們先分組，做好后來比一比�！蔽液完愇慕堋⑸蜍�、唐天盛四人一組，水果拼盤開始了，我們先拿出龍眼、枇杷和草莓把它們一個挨一個擺在盤的四周。只見唐天盛拿出香蕉，把它們切成香蕉片擺成一個正方形，接著陳文杰拿出西紅柿在上面橫切一刀，豎著切一刀，下半部分不切，上半部分展開，就像一朵鮮艷的紅花。
我們都拍手稱贊陳文杰你太棒了！我說：“讓我也來試試，我把西瓜的青皮切成一條一條的擺在西紅柿紅花的.一邊來做襯托。大家都齊聲歡呼起來你太有創(chuàng)意了。水果拼盤做好了。我們又給它取一個美妙的名字�？粗俏宀世_紛的水果拼盤別提我們有多高興了，最后，陸老師說：”同學們開始品嘗吧�！俺灾牢兜乃睦锾鹈勖艿�。
今天非常感謝老師們?yōu)槲覀兣e辦的活動。真的希望天天都過六一兒童節(jié)啊。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 12
這次上作文課，老師讓我們都帶一個土豆或蘿卜，還有三枚五角硬幣，讓大家都莫名其妙！
上課鈴響了，老師拿出一個像燈泡似的小東西，這是什么？我心里帶著疑惑。老師告訴我們，這個小東西叫“二極管”，下面兩個鐵絲只要插入電源，就可以讓上面的燈泡亮起來，老師一邊說，一邊拿起電池連接。“哇！真的`亮起來了！”同學們發(fā)出驚嘆。老師看我們覺得驚訝，說：“這不稀奇，下面，各小組做實驗，用水果和蔬菜使二極管發(fā)電。”說著，便在黑板上畫起了示意圖；先把帶的水果或蔬菜切成三部分，插上硬幣和釘子，用鱷魚夾夾住銅線，連接到二極管上，使燈泡亮起來。
話音剛落，我們小組成員都忙活起來，有的切蔬菜，有的差硬幣，還有的用銅線連接二極管。“哎呀，亮了一下！又滅了！”我們組組長驚嘆起來�！霸趺椿厥�？哪里沒安好？”丁詩語疑惑道。我們便又細心地摸索起來，“抓緊，亮了！燈泡亮了！”我興奮地叫了起來�！霸瓉硭褪卟苏娴目梢园l(fā)電��！”大家恍然大悟。
科學世界真奇妙！蔬菜水果也能發(fā)電！將來通過蔬菜和水果是不是能供房屋的電力呢？
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 13
“嗨”朋友，你想過未來的書包是怎樣的？有哪些特殊的功能？我有一種對未來書包的遐想，現(xiàn)在來聽我“說”一“說”吧！
未來的書包的樣子可以是各式各樣，多種多樣的`，書包上的右上角有一列按扭，第一顆按扭是青綠色的，你只要用手指輕輕地一按，它就會出現(xiàn)一個小屏幕，屏幕上有一百多張書包的圖案照片，如果你用手指頭觸摸一下第十一張圖案照片，書包立即會變成第十一張照片上的樣子。
書包上的圖案是和原來的一樣的，如果這個圖案你非常喜歡，但顏色不喜歡的話，那按一下右上角第二顆桃紅色的按扭，它也會出現(xiàn)一個屏幕，屏幕上有三百多種顏色任你選擇，你用手指點哪一種顏色，書包的顏色立刻會變成你喜歡的顏色。
如果你有一個字不認識或一個字不會讀也沒關系，請按一下按第三顆金黃色的按扭，它會有拼音查字和部首查字的功能來幫助你。
它也會給你講童話故事或成語故事等。你只要用第四顆寶藍色的按扭就可以了。里面有許多故事和游戲供你選擇。
朋友，你給我評一評，我“說”的怎么樣？
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 14
古人有這么一句極為深刻的話“師法自然”，就是說人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無數(shù)“知識”，聰明的人們跟它學到了很多東西，創(chuàng)造了很多財富。
像北京奧運會上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館，就是人們在大自然的幫助下建造的，無論是外形還是構造都很相似，難怪有人說它們是大自然的回歸呢！其中水立方外墻和里層由上千個氣泡組成，不僅結實堅固也透明通風，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的了，孩子們幾乎每個人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗，可卻不清楚簡單好玩的泡泡里面蘊含著很深的.力學方面知識。
其實在日常生活中這種情況也很常見，比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學家們從自然界發(fā)現(xiàn)的：不同的兩棵樹木纏繞在一起，時間長了其中一棵便結出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹的果實。
生活中大自然的給人類的啟示無處不在：鳥兒讓人們設計出了飛機，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 15
春天，是萬物復蘇的季節(jié)。沉睡了一個冬天的動物們都醒了，樹木都長出了綠色的枝條，我們脫下了厚厚的棉襖，換上了輕便的春裝，迫不及待地感受春天的氣息。
我們來到草坪上，綠色的小草上帶著一點小水珠，陽光一照，仿佛閃耀著生命的光芒。人們在草地上休息，有的放風箏，有的躺在草坪上曬太陽，有的坐靠在大樹下。大樹剛剛長出嫩嫩的綠葉，綠綠的.葉子交錯生長，因為陽光的照耀，葉子變得更綠了。陽光從樹上投射下來，變成一縷縷的黃色光線投射在人們的身上，就像淘氣的小精靈在人們身上跳動�；ǘ湟布娂娋`開笑臉，快看迎春花，長長的枝條上開滿了小黃花，那黃黃的花瓣散發(fā)著點點清香；還有櫻花，有粉色、有白色，一朵朵像天上的小星星，它們爭先開放著。空氣中彌漫著花兒的香氣，眼前是五彩的花兒，各有各的意境，真美！
春天是多么美好��！有藍藍的天空、溫暖的陽光、五顏六色的花兒、遠方歸來的小燕子。春天是多么快樂呀！小朋友們在綠綠的草地上歡快的奔跑、玩耍，奔騰的小溪嘩嘩流過給大家伴奏，我愛春天！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 16
我有一個想法，一個奇妙的想法：每個星期上一堂“急速熱氣球實踐課”。至于怎么上，請聽我“快快道來”。
首先，我們將帶上由自然老師指導做成的“急速熱氣球”。這個熱氣球可厲害啦！它是用我們?nèi)酉碌膹U紙拼成的，外面還用顏料涂了一層色彩，十分美觀！一個熱氣球可以坐上兩組同學，非常牢固！而且，它的速度很快，每分鐘行的路程等于孫悟空翻一個筋斗那么遠！
接著，我們便可以坐上“急速熱氣球”來到課文中出現(xiàn)過的地方。打個比方吧！最近，我學習了第13課：天游峰的'掃路人。我們只要聽葉老師喊一聲：“阿里巴巴天游峰！”轉眼間，我們就來到了武夷山的天游峰。在這里，我們一邊實踐、體驗，一邊學習。我們可以與葉老師爬一爬天游峰，感受它的巍峨、高大；我們可以去與掃路人見見面，再去他的小屋里坐坐，喝一杯雪花泉的水，在掃路人的話語中找到自信，找到掃路人對天游峰的喜愛……這樣，會有力于我們對課文產(chǎn)生更加深刻的理解。有時，我們可以去一些遠一點的地方：去音樂之都維也納了解音樂；去百慕大三角探索奧秘；去埃及看一看法老王的墓……
這個想法是不是很奇妙呀？那就與我一起坐上“急速熱氣球”吧！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 17
生命是什么？生命是那奔流不息的小河，生命是那天空中的一道道彩虹，五顏六色，生命無處不在。
夜晚，我坐在陽臺上，一只金龜子迎面撲來。我看著它，把握好時機，雙手猛地一合，這只小家伙在我的兩掌之間瘋狂地跳躥，不曾停過。它咬了我一口，可我還是緊緊不放，我立馬跑進廚房拿了一個紙杯和一小張保鮮膜給金龜子做了一個“臨時”的家。
第二天，我往杯子里看了看，它依然努力地往杯口爬，兩只小小的`前肢緊緊地趴著杯壁。頭盡量地往上升，雙腿不停地踢打地面。我心想：這些都是沒有用的。到了晚上，金龜子再次嘗試爬出“牢籠”。它學聰明了，這次它用手上的鋸尺勾住了有小洞的保鮮膜，腿一蹬，就爬了上來。金龜子其中一條腿卡住了，它一拔，終于松開了�？墒且粭l腿被拔了下來，金龜子不顧一切，張開翅膀飛走了。就這樣，我一直目送著它離開。
第三天，只是一個金龜子，一個小小的生命，它竟對生命的欲望是如此的強，我們?nèi)祟愐惨蚪瘕斪右粯訜釔凵?/p>
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 18
春天，是萬物復蘇的季節(jié)，春天的來到，是任何新跡象、新生物的出發(fā)點，也是我們小學生一個新的起點，在春天里，任何不管是植物還是動物，大家都快樂活潑，充滿生機。
你看，那邊的小河在嘩嘩流淌，融化的冰在小溪里快活極了，又給小溪增添了生機，哦！河邊的那幾顆大柳樹我還沒注意，他們都已經(jīng)抽出了新的枝條，春姑娘幫他梳理梳理辮子，變得更加美麗了，哦！地下還有幾株小花呢！在小草的襯托下，像個可愛調(diào)皮的小姑娘。
哈！那邊洞里還有幾只小青蛙在睡覺！春姑娘看見了，柔和的把他們叫醒，小青蛙打了個哈欠，揉了揉眼睛，伸了個懶腰，看著外面的情景，開心的.呱呱叫，接著一蹦一跳的去參加他們的迎春會了！呵！可真有趣。
哦，我們也脫下了厚厚的冬裝，穿上美麗的新裝，高高興興的跑出門外去迎接春天了，哦！原來他是和幾個小伙伴去草地里嬉戲玩耍呀！玩的可開心了呢！不久后，邊玩累了，都躺在草地上，迎著柔和舒服的春風，不一會兒的功夫就睡著了......
�。〈禾煺嫫婷�！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 19
在睡醒一覺之后，母雞莎拉竟然變得無比高大。翅膀更有力，能和海鷗一樣飛到大海上曬太陽。它的爪子也無比鋒利，能像老鷹一樣抓到森林里的小動物并且吃掉。
“我是最厲害的，我要成為所有動物的大王，誰不聽話，我就吃了誰�！蹦鸽u莎拉一下子變得非�？裢�。它跑到森林里，抓住小兔子、小鹿、小猴子和小松鼠，嚴厲警告它們。
小動物們都害怕得不得了，只好都聽它的話。母雞莎拉得意極了。
很快，它又見到老虎、大象和獅子，同樣要讓它們聽自己的話：“以后你們必須聽我的，否則呢……”
老虎瞧瞧得意忘形的母雞，說：“你別忘了，你只是一只母雞呀！”
母雞莎拉立刻火了：“可是，我已經(jīng)變得無人能比了。不信，你們來試試�！�
沒等老虎再說話，大象的'長鼻子就抽了過去，就這么一下，母雞莎拉就慘了，起碼折了三根肋骨，雞毛掉了一地。當它重重地摔在樹干上時，差點就命了。到現(xiàn)在它才知道，原來自己并不強大，并不該這么狂妄�！肮竟尽苯袔茁�，灰溜溜走了。沒走幾步，竟然又變回了原來的樣子，仍舊是一只普普通通的母雞。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 20
從前，在林中，有一只母雞獨自走在森林的小道上。
突然，“呼——”一只雄鷹飛過，把母雞給嚇壞了�！昂秒U啊，幸虧這只高大的雄鷹沒有看見我，要不然，我的小命就不保了！”母雞想：“要是我會飛就好了�！�
第二天，這只母雞起床扇動翅膀時，身體居然輕輕地、緩緩地升了起來�！把�，我居然會飛了！”母雞高興極了，“以后我可以放心出門了！”
這只快樂的母雞哼著小曲兒，怡然自得地在綠油油的草地上捉著蟲子吃。很快，她就被一只威武的雄鷹盯上了。雄鷹飛快地沖上地面，想來一招“餓虎撲食”。不料，母雞見狀，立即飛上天空，來了一招“走為上計”�！肮销�，你再也抓不到我了！”母雞開心地笑了起來，她歡快地穿過樹林，遇見了在唱歌的百靈鳥，在說相聲的鸚鵡，在戲耍的喜鵲，她們一起在天空中愉快的翱翔。
為了讓樹林里的雞都能躲避危險，過了幾天，這只母雞開辦了一所“小雞飛行學院”。慢慢地，林中所有的'雞都會飛了，成為了天空中歡樂飛翔的一員。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 21
吃晚飯的時候， 我發(fā)現(xiàn)媽媽帶回來一盆花，它們分別是郁金香和風信子。
我首先看到了格外引人注目的郁金香，它伸出嫩綠的.葉子好像要和我握手說：“你好，很高興認識你！”它紅潤潤的臉龐好像是在對我微笑，就像一位恬靜美麗的小姑娘。我對媽媽說：“謝謝您，給我?guī)磉@么好的朋友�！蔽沂谴蛐难劾锵矚g這位新朋友。
第二天一大早，我起床后立刻跑過去看郁金香，發(fā)現(xiàn)它的花瓣合了起來。著急地對媽媽說：“要不要把郁金香放到我的臥室里來曬曬太陽，那里溫暖，陽光充足。”媽媽對我說：“郁金香的花朵含有堿毒，和它待上幾個小時會頭昏腦漲，所以它不宜養(yǎng)在臥室里。”我聽完后不禁打了一個冷戰(zhàn)，我對這位新朋友又有了一些新的了解。媽媽又對我說：“郁金香是在暖和的氣溫下才開花的，晚上氣溫低，花瓣才會閉合。你就當它晚上要睡美容覺算了�！甭爧寢屵@樣一說，我才恍然大悟，原來是這樣��！
第三天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)郁金香居然又開出兩朵橘紅色的花朵，它們就像三個姐妹一樣牽著手開心地在做游戲呢！我讓媽媽拿出照相機，我來給三姐妹來張合影，留下它們最美的瞬間。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 22
上課了，這節(jié)語文課卻與往長不同。
只見，齊老師走進教室從一個帶有斑點的黃色的袋子，拿出來一個的小瓶子，瓶子是綠色的，瓶子的下端是一個長方體，接著老師打開了瓶蓋，從中取出一個黃色橡皮筋綁住的一張紙卷。我想：老師要這個紙卷有什么用呢？然后，老師小心翼翼的把橡皮帶拆下來，緩緩地打開紙卷。在桌子上小心翼翼地將小紙卷展開讓我們看上面的'字，同學們蜂擁而上，有的伸脖子，有的瞪眼睛。只見上面寫著“練就金耳朵，做會聽講的人”老師又把雙面膠貼上去，轉了一圈，再把雙面膠揭下來，然后拿出來一把藍色的剪刀，從紙的中間慢慢剪開。教室里非常安靜，只聽見老師剪紙的聲音。這時老師又說：“你們猜一猜紙從中間剪開后會變成什么形狀呢？”同學們七嘴八舌的搶著說，有的說是三角形，有的說是兩個半圓，還有的說是四邊形。最后我們異口同聲地和老師一起倒數(shù)：“五、四、三、二、一”只聽見“咔嚓”一聲，這張紙卷竟然變成了一個大圓。這件事真奇妙啊!
這節(jié)課讓我懂得了要認真聽講，認真觀察。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 23
一天夜晚，我躺在床上望著窗外的天空，忽然看見一個奇怪的物體飛來停在離我不遠的空中，我趕快來到窗前，看見一艘蘑菇狀的外星飛碟。這時飛碟的門打開了，從里面發(fā)出一束光便把我?guī)нM了飛碟。
飛碟里面的外星人都只有一只大眼睛，頭頂上戴著天線。我看見他們說話的時候天線總是在不停地閃動，只是我聽不懂他們的語言。過了一會兒，他們用有蹼的手向我做了一個友好的手勢，飛船便快速駛向了銀河系。
不久，飛碟就降落在了一個小星球上，我透過飛碟上的透明窗戶，看到了這個星球上的房子都是一個個小蘑菇狀的，房子周圍的樹上結滿了各色各樣的`面包、火腿等食物，外星人餓了就直接摘了吃，面包摘下來后就又會長出來了。
此時，我也感覺有點兒餓了，于是我就跳下了飛碟，跑到了樹前摘火腿，可是怎么也夠不著，我用盡了全身力氣使勁一跳去夠火腿，“哎呀，疼死我了”！我睜開眼睛一看，原來是我的手碰到了墻壁。滿屋的陽光已灑在我的床上，我躺在床上久久回味著這次奇妙的旅行。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 24
想想，抽屜里放著一把長尺，會有多少想法？
第一個夢想是溜出店鋪。你知道我要做什么嗎？我要去野外。金色的麥花是我的金袍，我戴著粉色的櫻花帽。蝴蝶和蜜蜂飛過我的頭頂，吮吸香甜可口的花蜜，仿佛在撓我癢癢。哈，真有意思！多幸福�。�
第二個夢想是跳進農(nóng)場。你知道我要做什么嗎？我要撐起懶豬家的屋頂，高到可以遮云。還有一些小云雀站在屋頂上，一些在屋頂上跳舞，一些在房子里
子里放聲歌唱。哈，多么有趣！多么開心！
第三個夢想，是躲到校園里去。知道我要做什么嗎？我要在綠化帶里當嫩葉的滑板或者偽裝成白色的柵欄。綠化帶里的派對馬上開始！哈，多么有趣！多么開心！
第四個夢想，是來到池塘邊。知道我要做什么嗎？我要為正在游泳的青蛙們當推板，為可愛的浮萍當支撐桿。沉在水底的，浮在水面上的一起歡呼、喝彩！多么有趣！多么開心！
第五個夢想，是跑到奧林匹克的賽場上。知道我要做什么嗎？我要當一會小白兔的.撐桿，當一陣小花貓的標槍。捧在懷里的獎杯亮閃閃的。哈，多么有趣！多么開心！
誰也不知道，一把長尺子有多少夢想 就像種在稿紙上的一橫一豎，發(fā)多少芽，開多少花，結多少童話。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 25
“咚咚咚――”對這聲音，我已經(jīng)習慣了，并且，我對這聲音充滿了依戀。這是我爺爺在做木工的時候發(fā)出來的聲音，如此高亢、有力！
爺爺?shù)氖�，似乎充滿了魔力。
在爺爺黝黑的手背上，爬滿了一條條蚯蚓般的青筋，可這絲毫沒有影響到手的神奇。
每天，爺爺都會用他那奇妙的手，不停地工作著。“呲呲呲”鋸木頭的聲音，如此利索、干脆，這不顯示出了爺爺旺盛的生命力嗎？這都是奇妙的手賦予他的“魔力”；“唰唰唰”，爺爺用他那奇妙的手刷油漆，一點也不費力，反而讓旁人覺得如此輕松。就是爺爺這奇妙的手，制造出了許許多多漂亮的東西。
小椅子、櫥柜、桌子……都是爺爺用他那奇妙的手制作出來的，一件件巧奪天工，讓我愛不釋手。尤其是小椅子，更令我百般喜愛：黃色的`木頭經(jīng)油漆涂刷，散發(fā)著一股香味，靠背上刻著“吉祥如意”或“一帆風順”等字，坐上去十分舒服！經(jīng)過爺爺之手做出的小椅子，就像一個個可愛的小娃娃，不論在做工上還是在雕刻上，都讓我贊嘆不已！你說，爺爺像不像神話傳說中的“女媧”啊！女媧能制造人，爺爺就能制造可愛的小椅子！
爺爺用他的奇妙的手，制作出了那么多神奇的東西，也制作出了一份份快樂。
你說他這雙手奇不奇妙呀！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 26
狗是人類最忠誠的朋友，也很討人喜愛，這是一條有理想的狗，想變成人的故事。
這條名叫呆呆，是一條很討人喜愛的小金毛，被他的主人領了回家，呆呆的主人是一位營業(yè)員，天天很晚回家，呆呆很乖巧，主人天天給它吃什么它就吃什么，它從來不和主人計較。對了，主人還有一只好吃懶做的貓，長得特別的胖，但是主人也很喜歡它，每次吃飯時，它和呆呆就不一樣了，總是要吃好的，有一頓不好就不吃，直到換了一盆滿意的'食物貓才肯吃。
呆呆已經(jīng)有了一個美麗動人的女朋友了，它倆準備在那個夏天完婚，并且打算要和女朋友生一窩狗寶寶呢！但是呆呆要讓女朋友在一個既溫暖又大產(chǎn)房里生寶寶，可主人是不可能給它們花錢再買個產(chǎn)房了！好可惜呀！
有一天，女朋友的主人來呆呆家做客，呆呆正在陽臺上的，它聽見主人和女朋友的主人聊天的聲音越來越大，忽然它聽見一個清脆的的玻璃碎響，很顯然女朋友的主人和呆呆的主人吵了起來。呆呆不管，因為它知道是為了產(chǎn)房的事情，等他們吵完，女朋友的主人離開后，呆呆心想，要是我能變成人就好啦！可以出去打工掙錢，為女朋友買產(chǎn)房，還可以像主人一樣想買什么就買什么。
呆呆是一條有理想的狗，想變成人，可是愿望能實現(xiàn)嗎？
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 27
隨著年齡的增長，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一個關于中國漢字有趣的現(xiàn)象，請你耐心地聽一聽我的解釋吧！
舉個例子，比如：盲。這個字的結構為上下結構，上部分是亡，大家一定都知道，“亡”的.意思是死去，而下面是個“目”，目是眼睛的意思，兩個字結合到一起的意思就是失去眼睛，這不正是盲的意思嗎？這個發(fā)現(xiàn)真的好有趣呀！
再比如：歪。這個字的意思大概是，東西是斜的，再簡略地概括一下，就是“不正”。再去看一看這個字，你一定會很驚訝。沒錯，這個字的兩部分分別是“不”和“正”，這也同樣與“不正”這個意思相吻合，甚至，竟然一模一樣！
中國漢字橫平豎直，撇短捺長，方方正正，它是專屬于我們中國的漢字。連一些外國人也開始學習中國漢字，可見我們的漢字有多么大的魅力。歷經(jīng)多少年的風雨，依然魅力無窮，造字者倉頡也不知道他在后人心目中有這么偉大。從古代的繁體字，象形字，演變到今天方方正正的漢字。
有些時候，我不由得感慨，漢字真漂亮，蒼勁有力，我一定一定要把漢字給寫好！
同學們，我們是祖國未來的棟梁，我們要握緊手中的筆，練一手漂亮的字，因為我們有一個共同的，永遠不變的名字，那就是：中國人！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 28
科學是奇妙的，科學是奇特的！科學帶給我們樂趣。
從玩中學是我做科學的堅定名言。
那幾天太美妙了，太陽當空照，樹兒對我笑，我仿佛到了人間天堂，好了，下面說正題。
我的第一個科學實驗是：“怎樣打50環(huán)？”我先在易拉罐上依次寫出1—9，然后3個一組，組成了3組。媽媽說“一槍打一個，而且，第一次打中了是3，第二次打中了是6，以此類推。
”我打來打去總是打不到50分，要不就多一點，要不就少一點，所以我開始在本子上算，我漸漸地會了，我先打了7個，得7分，再打了第8個，得16分，最后打了第9個，得27分，我會了！
第二個實驗是：自制豆腐花，我先在水里放入干黃豆，等了6個小時，趁浸水就要完成時，我在豆?jié){里放水，然后把浸水完成的黃豆放進去，大約等了20分鐘，熱乎乎的`豆?jié){就完成了！
我喝了幾口，立刻讓口干舌燥的我不口渴了。
我又用漏網(wǎng)將豆?jié){過濾了下，放了糖，就最成了豆腐花，那香味太香了。
我喝了一口，水順著我的血管到達了味覺細胞，再小的汗毛都散發(fā)出暖和的氣。
科學真好玩！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 29
云，是個多么充滿詩意的名字，他們?nèi)缣焓拱慊畈�，如花兒般可愛，如露珠般清純，如鳥兒般自由。
有一天，我躺在草坪上，仰望天空。那結白的云，變成了一個大口袋，圓圓的，鼓鼓的，后面還飄著一條又長又細的絲帶，似乎要把所有的東西都吸進去一樣。在不遠處，有一只張牙舞爪的老鷹，正捕捉一只小白兔。小白兔東躲西藏，還不時擔心地看著兇猛的老鷹離自己還有多遠。仔細一看，后面還有一直老狼在偷笑，準備等老鷹抓住小白兔那一瞬間，撲上去，就可以獲得兩份實物了。
可能是被調(diào)皮的風兒吹了一下吧，圍聚在一體的云，均勻地分散開來了，彌漫在天空中，形成了一片巨大的薄紗，柔軟輕柔又可愛。慢慢地，薄紗分裂開了，有的似雪花漫天飛舞，有的似花瓣隨風飄動，有的似小扇小巧玲瓏。云朵們慢吞吞地向前移動，就像一列火車在行駛。而火車里還有一些白點在動，猶如車廂里等不及而走來走去的小精靈。
到了太陽公公下班的'時間了，天氣越冷，晚霞姐姐給云朵們披上了厚厚的紅色的外套。它們乘著風兒的飛機，游覽整個世界，為天空增添了一道獨特的風景線。
奇妙的云，調(diào)皮的云，金色的太陽，紅色的晚霞與清澈藍天構成了一副美麗的圖畫，也構成了人們心中的天堂。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 30
一天早上，太陽剛剛從山上露出它的小腦袋，一點露珠在綠色的草葉上滾動。
蝴蝶、螞蟻和蟲子在草地上玩耍。他們在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個白色的`東西。當他們翻過去時，原來是半個蛋殼。他們喜歡蛋殼，興奮地在大樹下發(fā)現(xiàn)了一根小木棍。他們把半個蛋殼翻過來，蓋在草地上。然后他們把棍子放在雞蛋的上面，用一根小線把它固定住，蹺蹺板就完成了。
小螞蟻和小蟲子高興地爬到蹺蹺板的兩邊。蹺蹺板上下擺動。他們玩得很努力，小蝴蝶們快樂地飛來飛去，跳著舞。草地上傳來陣陣快樂的笑聲。
玩了一會兒后，小螞蟻對小蝴蝶說：“我們真的想像你一樣自由飛翔�！毙『拇蛑岚蛘f：“這不容易嗎？讓我們做一個熱氣球吧！”小螞蟻和小青蟲異口同聲地表示同意。首先，他們找到一個塑料袋和四根長繩子，然后把蛋殼翻過來，用繩子綁好，熱氣球就完成了。他們迫不及待地爬進熱氣球。一陣強風吹來，氣球飛了起來。他們快樂地跳舞！
不一會兒，天空布滿了烏云，帶著大豆子的雨點落下來，打濕了草地。他們很快把蛋殼翻過來當傘，在傘下愉快地聊天。
雨停了，天也黑了。他們發(fā)現(xiàn)幾片大葉子散布在蛋殼里，三個人并排躺著，數(shù)著天上的星星，很快就甜甜地睡著了。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 31
今天早上，我早早地起了床，一聽說媽媽要帶我去買菜，我樂得一蹦三尺高。市場上，人來人往，好不熱鬧。各種商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。最后還是選了我最愛吃的洋蔥和土豆。
一回到家中，便迫不及待地幫著媽媽忙開了，先切土豆，土豆切好了不顧媽媽的勸阻又急著切洋蔥。糟了，不對勁呀，眼睛怎么酸酸的，而且睜都睜不開，眼淚還止不住地流了下來，我嚇得連忙去問媽媽，媽媽笑著說：“你平時不是看了好多書嘛，怎么不知道呀？現(xiàn)在去查百科全書。”我灰溜溜地走了，連忙去查《十萬個為什么》，花了好長時間我終于找到了答案，原來蔥屬植的獨特氣味源自一種揮發(fā)性油，這種油里含有一種被稱為氨基酸亞砜的有機分子。
剝切的洋蔥或者碾碎的'洋蔥會釋放出蒜苷酶，洋蔥的組織被破壞30秒以后，就會產(chǎn)生化學反應，中樞神經(jīng)系統(tǒng)就會命令淚腺分泌淚液，所以我們就會經(jīng)不住流淚。我把答案告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“還是書好吧，書會告訴你一切知識�！睍接脮r方恨少啊！我自認為已經(jīng)看了好多書，原來還是不夠用的。所以我們要學的知識很多，大千世界無奇不有，我們要珍惜時間，好好學習，未來還有好多的問題要等著我們?nèi)ソ鉀Q呢！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 32
一天，一雙手自言自語道：“我一天這么累，全身弄得臟臟的，也不能好好休息一下，我還是不干了吧！”到了晚上，它悄悄地溜到了森林里。
第二天，主人醒來要穿衣服，才發(fā)現(xiàn)手居然不見了，怎么也穿不上衣服，急得滿頭大汗。主人好不容易穿好衣服，可是也不能開車上班，只好坐公交車，可是上了公交車卻不能投幣。主人還遇到了許多麻煩：不能寫字、不能用電腦、不能吃飯、不能喝水、不能打乒乓球……總之，遇到了很多令人頭疼的、大大小小的煩惱，主人的生活越來越不方便，這該怎么辦呢？
而手呢？它也沒好日子過！它來到一棵樹下，想摘一些水果吃�？墒�，不管它怎么蹦、怎么跳，都還是摘不到果子。于是它想爬樹，爬了好多次都爬不上去。終于，它費盡九牛二虎之力，爬上了樹，小心翼翼地在樹枝上摘了一個大大的蘋果。可是它沒抱穩(wěn)，“砰”的一聲，它從高高的.樹上掉了下來。它又來到小溪旁洗澡，可是水很冷，又很深，它不敢下去……
后來，手后悔了。晚上，它悄悄地溜回家，又和主人在一起了。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 33
雨后的天空像大海般蔚藍，還有朵朵白云飄在空中，像極了白色浪花，快看還有人在沖浪呢！這時天空出現(xiàn)了一座巨大的天梯，我和媽媽情不自禁順著天梯來到云海�？炜础⒛抢镉兄货忯~正張著血噴大口追小魚呢，在這危急時刻風婆婆來了，它一口氣吹散了鯊魚，小魚得救了。
看呀！南邊原來有一朵巨大的棉花糖白云，現(xiàn)在變成了一條巨龍在天空飛來飛去。過了一會兒變成了一只胖嘟嘟的飛豬，長著一雙小翅膀可愛極了。接著變成一只哈哈大笑的北極熊，它好像很開心，又變成了一只正在玩皮球的小象，它也很開心。最后變成了座愛心形狀的`大門，這是要我們進去參觀嗎？
北邊的天空原來有一座巨大的云朵雪山，現(xiàn)在變成了一只開屏的孔雀，它那云做的羽毛美麗極了。過了一會兒變成了一只美麗的鳳凰，它拖著漂亮的尾巴在空中跳起了舞，讓人忍不住驚嘆它的美麗。它的不遠處還有一道云做的時光隧道炫酷無比，隧道的盡頭還有一輛小飛船，我和媽媽一起穿過隧道，坐上飛船安全的回到地上，今天的旅行真是又奇妙又有趣。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 34
我們每天都在和筆打交道，它讓我們寫出美麗的字體。我長大后想發(fā)明出一支很奇妙的筆，下面我給大家介紹這支筆的外貌和功能。
這支筆整體是由紅、白、綠三種顏色構成，筆帽是綠色的.，去掉筆帽后筆桿的顏色是紅色白色相間的。這支筆長20厘米，有五種功能。
第一種功能是：我把所有我們常用的筆，比如：鋼筆、鉛筆、記號筆、可擦筆、紅筆都綜合到這支筆上。鋼筆有純藍色墨水和藍黑色墨水兩種，這樣就可以隨時換筆寫作業(yè)了。
第二種功能是：在炎熱的夏天我們寫作業(yè)寫得出汗了，非常熱的時候，這里面就有一個微型小電風扇，可以幫我們吹風，幫我們降降溫。同時還不打擾我們寫作業(yè)。
第三種功能是：當我們寫作業(yè)累了的時候，我們可以休息十分鐘，這時，它就會為我們播放一些笑話，讓我們放松一些能更好的寫作業(yè)。
第四種功能是：如果你有不會的字和不懂的問題，它里面有一臺微型電腦，你有什么問題就可以語音告訴它，它就能告訴你正確答案。
最后一種功能是：當我們寫作業(yè)的時候姿勢不對時，它就會發(fā)出“嘟”“嘟”的聲音警告你，然后它便會把正確的坐姿告訴你。
要想實現(xiàn)這個夢想我必須好好學習，打好基礎，才能實現(xiàn)夢想。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 35
石頭隨處可見：馬路邊，小河邊，山上，石頭的樣子千奇百態(tài)，我也有一塊石頭，是我在小河邊拾到的。
這塊石頭是同我手掌一樣大的石頭，說它像三角形，它又不像，說它像圓形吧，它又有三角邊，整體的顏色是棕色的，里面還夾雜著黑色和白色，還有許多條斑紋。
把它立起來，好像一座高大的山，上面的條紋好似一條條小路，要是順著這些小路走上去，到達山頂，山頂上好像有一個大寶箱，我或許可以把這些財寶帶回家去，把這些財寶分發(fā)給貧困的人們。
把它斜著放，好像一個箭頭來為人們指明方向，假如有一個小朋友迷路了，這個箭頭就可以來為小朋友指明方向，這樣就可以幫助小朋友回家了。
把它躺著放，好像一個小餅干，真想上去咬一口，可是為了我那潔白的牙齒，我忍住了。
把它翻過來，好像一片樹林，這里有許多樹木：有楓樹、玉蘭樹、梨樹等等。樹木可真多呀，我仿佛也走進了樹林，樹林里鳥語花香，還有一只梅花鹿在溪邊喝水呢。
石頭也有很多作用的`，比如說：能鋪平道路，河、湖邊的邊緣用石頭壘砌可以防止水土流失，還有抗洪作用，河底的石頭可以用來裝扮和水，讓河水更清澈等等。
平凡的石頭雖然不起眼，但是它有很大的作用，我覺得石頭很偉大。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 36
一天晚上，我睡著了，做了一個奇妙的夢——我會飛了。
我的第一站是月球。我踏上月球，發(fā)現(xiàn)了一艘宇宙飛船。宇航員們給我講了關于月球的知識，還一起在月球上面插上了一面五星紅旗。
我“嗖”的一下向地球飛去，到了南極。我向四周一看，到處都白茫茫的，一片冰天雪地，真的好冷啊！走了一會兒，來到了長城站。我興奮極了。這里有很多叔叔阿姨，其中一位叔叔說：“小朋友，想不想做天文測探？”我高興極了，連忙說：“太好了，太好了！”我看到一位叔叔在發(fā)資料，趕忙跑去幫忙。一位阿姨講話時咳了兩聲，我立刻幫她倒來一杯水。他們非常喜歡我，我也喜歡他們。我也收獲了很多有用的知識。我打開門，一群企鵝變向我走來，它們還會說話呢！我一邊走一邊和企鵝玩，不一會兒來到了“中山站”，只見一些叔叔阿姨們在勘探石油。我在那邊知道了很多關于石油的'知識，比如：哪個國家的石油產(chǎn)量最多，哪里可以探測到石油等等。
這時候有人推了我一下，原來是媽媽叫我起床了。如果媽媽不推我，我想這個夢會更精彩。
這真是一個奇妙的夢��！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 37
今天傍晚我正在家里寫作業(yè)的時候，我的阿姨面帶微笑來了我們家，她菜見到我就神秘的對我說：“欣喆，你看今天阿姨給你帶來什么好玩的東西啊!”聽到阿姨這樣說，我立馬就來了精神，好奇地問道;“阿姨，是什么好東西?快給我看看嘛�！卑⒁虖陌锬贸鲆粡埬：磺宓膱蠹埦瓦f給我了。
我從阿姨的手中接過那份報紙，剛開始看的時候并沒有感覺到有什么特別之處，只不過是一些圖案有些重影。阿姨見我略帶失望的表情，就隨手把我的眼睛摘下來，又從包里變戲法似的`把3D眼睛輕柔的給我?guī)�，“哇”我眼前展現(xiàn)出奇異的畫面，那汾河公園的風景歷歷在目跳進我的眼簾，就如同身臨其境一樣，這簡直就像是在觀看電影一樣立體真實。
其中讓我印象最深的是“懸壺水榭”的畫面，真是令我驚嘆不已啊，就仿佛有一根隱形的絲線把巨大的壺懸掛在半空中，水源源不斷的涌出，“此時的我心頭一緊，唯恐茶壺跌落下來打傷我，又怕被水澆成落湯雞�！闭嬗幸环N有身臨其境，人在畫中游的感覺啊!
今天阿姨給我看的這3D報紙可是真神奇啊
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 38
聲音真是個奇妙的東西!不論在哪里都有它的存在，這不，跟著它的腳步我和媽媽漫步于田野之中。
初來乍到，蟋蟀的“滋滋”聲打破了這田間的恬靜，若隱若現(xiàn)的鳥鳴聲伴隨著風“沙沙”的聲音，輕撫于耳畔。這此起彼伏的歌聲，似乎像是在演奏著一首首動聽的樂曲，令我們心曠神怡。悄悄的翻草叢，我看見了躲藏在里面害羞的`蟋蟀們，靜靜的彈奏著樂曲，那歌喉宛如天籟之音，仿佛要和鳥兒比試似的。這聲音是動聽的。
繼續(xù)往前走，我們的耳邊又傳來輕輕的腳步聲，那聲音真像個頑皮的小男孩，時而和落葉哥哥打著口哨，時而與露珠姐姐唱和著，時而和樹上的小昆蟲攀談著，每次都不一樣。這聲音是新鮮的。
接著，我又聽到了果實的笑聲。你看，蘋果抿著嘴巴正對著我們微笑呢!它火紅的臉龐，似乎對我們展示著成熟的喜悅;石榴更像是一位相聲演員，迫不及待的要張開大嘴巴分享它的新故事;柿子則笑得臉都漲紅了，遠遠望去，滿樹的柿子，就像是紅紅火火的燈籠，那般耀眼，那般饞人······此時，聲音的世界是多彩的。
聲音的世界真是神奇呀!一路上的樂趣讓我滿載而歸，帶回了滿滿的好心情。
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