站在岸上是學(xué)不會(huì)游泳的作文600字
現(xiàn)實(shí)生活中的我們似乎喜歡上了事前研究研究，于是總在看問題的前幾秒便失去了原來應(yīng)有的判斷與基準(zhǔn)，于是自己開始有所偏失，似乎捉住了重點(diǎn)卻又永遠(yuǎn)只在重點(diǎn)——最重要最直接最本質(zhì)的部分——周圍打著轉(zhuǎn)。這樣說好像是某種偏執(zhí)癥狀的發(fā)作一般，執(zhí)意讓別人相信自己，非常篤定，但現(xiàn)實(shí)生活中這樣的事卻并不少見，不是嗎？畢竟站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。
正如同文中那位在氣憤中提出自己觀點(diǎn)的小伙子一樣，他應(yīng)該是確定自己是正確的，教練確實(shí)是在教大家游泳呀！救人呢？我們不是說要學(xué)救人嗎？可我看你分明是在教游泳？哈，我思考了我研究了，我聰明的意識(shí)到了這一點(diǎn)，我不學(xué)了，瞧，其他人還都傻呼呼的在學(xué)呢，就算他們學(xué)會(huì)了又怎樣，他們可是被騙了，呵呵，我一定要保持清醒。這個(gè)小伙子說的不錯(cuò)，大家的兩天確實(shí)在學(xué)游泳，但這是關(guān)鍵嗎？意識(shí)到這個(gè)問題的人只有他嗎，還是偏離了中心，抓錯(cuò)了重點(diǎn)的根本就是他？游泳是要下水的，教練只不過找了一個(gè)很好的具有煙幕作用的理由讓大家自愿的下了水而已。研究啊研究，咳，怎么我們好像并不知道怎樣的.對(duì)你適可而止呢？！
“研究”，其實(shí)是事前仔細(xì)的考慮斟酌，是事件完美完成的一種周全考慮，現(xiàn)實(shí)生活中，我們絕大多數(shù)的事情都在經(jīng)過所謂的研究之后進(jìn)行，持的是一種謹(jǐn)慎的態(tài)度，不希望事情進(jìn)行過程中有意外的麻煩事讓自己措手不及，一定意義上來說還是抱有對(duì)事件本身和個(gè)人的負(fù)責(zé)態(tài)度的，這樣的“研究”讓人覺得無可厚非，是該贊成的，畢竟，我們誰都不喜歡麻煩的出現(xiàn)，在這個(gè)認(rèn)知基礎(chǔ)上我們又怎能去批評(píng)別人呢？
但實(shí)踐永遠(yuǎn)是真知的前行者，“紙上學(xué)來終覺淺，要知此事須躬行”，我們總是從自己已有的觀點(diǎn)來思考問題，卻不知理論的淺談不如實(shí)踐來的痛快，來的實(shí)在，古有趙恬，趙括年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵法來滔滔不絕，應(yīng)對(duì)自如，于是被人看好，委以重任，任將領(lǐng)之職，怎可憐萬般周到竟不如實(shí)地一戰(zhàn)，技不如人雖有熱血雄心卻也慘死在了戰(zhàn)場(chǎng)。如果趙恬考慮到自己的實(shí)戰(zhàn)能力問題向上請(qǐng)免，如果主上考慮到趙恬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，改任他職，或許結(jié)果就不一樣了呢？
“做”永遠(yuǎn)比“說”來的有說服力，“做”永遠(yuǎn)比“想”更出效果，我們要做的就是在綜合考慮中，一步一步踏實(shí)走好自己的路，抓住事物的主要矛盾，看清事物的本質(zhì)，想學(xué)會(huì)游泳，考慮好自己的安全，下一步不是等待而是勇敢地下水，站在岸邊的，是學(xué)不會(huì)游泳的，多這一份信念和堅(jiān)定，我們的人生之路會(huì)比我們?cè)詾榈倪h(yuǎn)，不是一點(diǎn)，而是很多，很多……
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