我笑了600字作文
篇一：那一次，我笑了
每當我看到窗臺上的合影，便想到我那次非同尋常的經歷，是它告訴了我，怎樣笑著面對人生。
那時候我參加了邯鄲市小記者的培訓班。有一次在采訪任務中，我來到了一家醫(yī)院，這次的采訪對象的是一些病號�！昂呛�，你們快來抓我呀，怎么樣，抓不到吧？哈哈哈…”剛走進醫(yī)院大門，一陣銀鈴般的笑聲引起了我的注意。我扭頭一看，只見草地上，一個20歲左右的大姐姐帶著一群5、6歲的男孩和女孩正在玩捉迷藏的游戲，笑容在每一個人臉上綻放，歡快的聲音從他們的口中飄出。
我也加入了他們的游戲。后來那個大姐姐告訴我，她得的是血癌，如果半年之內沒有合適的骨髓就會死，那些小朋友也都患有不治之癥。我聽后簡直不敢相信自己的耳朵，他們看上去那么樂觀，那么富有青春活力，一點也不像我想象中的面臨死亡威脅的人�。�
一天的采訪活動結束了。這一天我沒有按照課程所學的程序去一一提問，而是和他們一起唱歌、踢球、下棋，最后還與他們一起合影。臨別時我和大姐姐互相留了聯(lián)系方式。
回來后不久，我給大姐姐寫了一封信，告訴她我考試得了全班第一名，并詢問她的病情。過了很久我才收到回信，信封上還是一個陌生的筆跡。我拿著信的手卻有些顫抖，終于鼓足勇氣我拆開了信，急不可耐地開始讀，讀著讀著我歡呼起來。原來我走后不久姐姐就找到了合適骨髓，并成功地做了移植手術，現(xiàn)在還在外地調養(yǎng)，所以只能由別人替寫信，相信很快就能出院了，她還說到時候一定來找我玩，并鼓勵我好好學習。隨信姐姐還寄來了一張光盤，里面有她和小朋友們給我的贈言。
我舉著信高興地跳個不停，笑容在我的臉上蔓延。從那時起，我明白了，不管將來遇到多大的困難，都要笑著去面對生活、面對生活中的每一天！
篇二：那一次，我笑了
我們從三年級開始，音樂課上要吹豎笛了，我們一開始都很馬虎地混過每一次的豎笛練習，后來音樂老師告訴我們到期末豎笛也要考試的，于是我們只好各自認真地練習起來。
有的同學能力很強，才沒幾天就可以流順地吹出一首首曲子了，可我一直就是吹不好，常常只吹出一個調就忘了下一個音怎么吹了，快到考試了，我還是沒掌握，心里確實很著急。
后來外婆來幫助我，從“1”到“7”一個一個音仔細吹，經過很長時間的練習終于可以自己吹出這幾個音了，我有些喜悅，又練了一段時間我終于可以吹最簡單的“小星星”曲子了�？纱悼荚嚨那�，依舊是只吹得像開頭，后面的就只能一個一個音吹，連我自己都聽不懂自己在吹什么了。
考試開始了，我緊張得雙腳發(fā)抖，聽著老師抽著學號，看著一個個同學上臺流順地吹出抽到的曲目，我的手里也出了些汗。自己在心中默默地祈禱老天保佑不要抽到我，沒想到老天真幫了我，到下課已經抽了三分之二的同學，也沒抽到我，我在下面暗自慶幸。不過想起下節(jié)課還是要考的，也沒什么好高興的。
回家后，我又“苦練”了很久，又經過外婆的幫助，終于能基本連貫地吹了。我對豎笛產生了一些興趣，又練了很久才停手。
下一次考試很快就到了，我還是十分緊張，不知怎么，第二個就抽到我了，我上臺抖抖嗦嗦地吹起來，一開始還吹得不錯，后來越吹越走調，下半首幾乎是瞎吹的。不過也有十幾位同學和我一樣，都吹得極其不好，還有一些干脆放棄。后來老師說可以給我們這些人一個機會，上臺唱一首歌，唱得好可以加分。我毫不猶豫地舉起了手，因為我對自己的笛子成績非常不滿，站在臺上心就開始“砰、砰”亂跳，我唱得很響亮，音也很準，全班同學竟一起為我打起拍子，我信心大增，非常滿意地結束了歌曲。同學們也都鼓起掌來。
下臺后，有同學夸我唱得好，我不好意思地笑了。最后公布成績時，有許多吹得好的同學只得了優(yōu)—，而我卻得了一個意想不到的“優(yōu)”，我又一次因為自己唱歌的成功露出笑容。
篇三：那一刻，我笑了
青春，是一篇空白的譜表，需要我們用事態(tài)萬千為他譜曲。沒有一首動人的曲子只充滿了激情與歡樂，自然也沒有一份燦爛的青春沒有低回的抑郁與悲傷的挫折。它們，是成功之母�！扒壅郾纫环L順更令人成長。”所以遇見它們，一定要微笑。
夕陽，映紅了球場，也在我面頰上染上一層紅暈，卻點燃不了此時我絕望的心。
伴隨著對手一陣歡呼雀躍，我垂下了頭。五比零，對于一位守門員，是一個無情的打擊。我慢慢彎下勞累得酸痛的腰，有些麻木地用雙手扶住與地面摩擦而火熱般痛得膝蓋。深深嘆了口氣。這個分數(shù)如木棒一般狠狠錘擊我的心門，就快要攻破它。我的眼睛模糊了，我看到了悲傷的云，悲傷的樹，悲傷的球場……淚在眼中打轉的淚水破窗而出，一滴、二滴、三滴……打濕了草地。
“守門員，挺起你的胸膛�！本従徧痤^，是我們的后衛(wèi)隊長——一個滄桑的中年人�！奥犨^蜂鳥嗎？”我茫然搖搖頭，“蜂鳥，它的身軀對于自己的腳，太重了，所以它無法落地，要一直飛行在天空中，直到有一天死去�！敝心耆宋⑽⒁恍Γ坝谑�，進食、捕食、安家、生育，都要在天空進行，這不是一種極大的痛苦嗎？”我輕輕點頭。“可是它們從不放棄自己，堅持不懈，一代又一代的如此生存下去，現(xiàn)在，它們是世界上翅膀振動頻率最快的鳥兒，這不是一個自強者的真實寫照嗎？”中年人又微微一笑，走到我面前來，緊緊握住我的手�！八�，在小挫折面前，不要悲傷，要微笑�！彼c點頭，我也點點頭，輕輕咧開嘴，微笑起來。中年人也微笑起來，露出潔白的牙齒。
彼時陽光燦爛。我的心門被中年人輕輕叩開。是的，小挫折沒什么大不了，勝敗乃兵家常事，我們要樂觀，堅強地面對它們，不要放棄，信心是我們最大的法寶。噢對了，面對它們，一定要微笑。
盡管此時比分一如既往的慘烈，但不同的是，那一刻我的`笑容，如陽光般燦爛。
篇四：那一次，我笑了
在我記憶的銀河中，有無數(shù)顆美麗的星星，每一顆星星里都有一個故事。有一件事歷歷在目，至今記憶猶新。
那是半年前的事了，所有六年級的學生都在為畢業(yè)考試做準備，老師們抓緊最后的時間復習，作業(yè)量飛速地上升。每個同學都“撲”在作業(yè)上。
隨著畢業(yè)倒計時，考試也頻繁。老師忙著準備復習講義，所以多半不在考場。因此，同學們就玩起了“飛鴿傳‘書’”，但如果被班長逮個正著，肯定少不了一頓批評，所以改為“地道戰(zhàn)”。由于同學們不努力，畢業(yè)模擬考試都沒考出好成績。
畢業(yè)考試的臨近，按理說每個人都應該很緊張，比平時更認真�？删陀心敲匆粌蓚�同學很輕松，好像考試跟他們沒關系似的。最后兩個星期，屬于沖刺階段，我更加如饑似渴地復習。一次，幾個好朋友約我周末出去玩，我拒絕了。當時，那幾個朋友臉上陰沉沉的，但聽到我說等到畢業(yè)考試結束再去時，臉上的烏云立刻散去，露出了太陽，歡天喜地地離開了。朋友走后，我長長地舒了一口氣。我不想因為考試而失去朋友，更不想因為享樂而失去復習的機會，小考畢竟也是一道人生的坎啊。
6月20日，我滿懷希望地走進考場�！罢J真答題，仔細檢查”，老師的話語時刻縈繞在我耳旁。一天很快就過去了，可這考試成績將會伴隨我一生。我茫然了，我不知道成績是好是壞，我不知道作文是否偏題，我不知道我能不能跨過小考這一道坎……
懷著忐忑不安的心情過了九天，到了揭曉分數(shù)的時候我的心更是跳個不停。老師微笑地報出了我的分數(shù)。天哪！我竟考出了最高分！正應了老師的“六年寒窗，一朝輝煌”！太不可思議了！
聽到分數(shù)，同學們都向我投來敬佩、羨慕的眼光。那一次，我抑制住激動的淚水笑了，那一刻，是我用汗水換來的，因此，我的笑容最燦爛！
篇五：那一次，我笑了
流水般的琴聲從黑白兩鍵中淌過，跳躍的音符纏繞在我的手中久久不肯離去，我陶醉在自己優(yōu)美的音樂聲中，忘了一切煩惱和緊張。
那是2007年8月的一個上午，我懷著一顆緊張不安的心，和媽媽來到考點，參加鋼琴五級考級。為了這一天。三個月來我都在辛苦地練習著。今天，終于到了檢驗我的時候了！侯考大廳里坐滿了來考級的小朋友，雖然準備得很充分，但我仍感到緊張。馬上就要輪到我了，我的雙手不停地在自己的腿上“彈奏”著考級的曲目，在腦海中復習著曲譜。
終于輪到我了，進入考級大廳，我看到了嚴肅的評委和正中擺放的一架黑色鋼琴，心情立刻緊張起來，甚至都聽到了自己的心跳聲。我告訴自己要放松，然后坐下，深深地吸了一口氣，看著黑白兩色的琴鍵，我緊張的心漸漸地平靜下來，手指在琴鍵上飛快地奔跑著，如靈泉一般優(yōu)美的樂聲從我手指縫隙中流過。我沉浸在自己優(yōu)美的琴聲中，久久沒有停下來。
所有的曲子都彈過了，我站起身，向評委老師深深地鞠了一躬，然后大步走出考點。在轉頭的瞬間，我看到評委老師臉上掛著笑容，我的心里便有了底。
果然，兩個星期后，考級證書發(fā)了下來，不出我所料，我得了“優(yōu)秀”！看著那鮮紅的優(yōu)秀二字，我開心地笑了，喜悅的淚水從我的眼眶中涌出，想起那三個月里，我耐著性子，一遍又一遍彈著考級的曲目，攻克了一個又一個困難，花了多少時間，留了多少汗水。每當樓下傳來小伙伴玩耍的笑聲時，我真想把鋼琴蓋合上，下樓去玩，但一想到馬上就要考級了，我只能坐在那重復彈奏著枯燥的曲子……最終才獲得了這個來之不易的優(yōu)秀。
通過這次考級，我明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲，只要你肯努力，肯吃苦，就能成功！那一次，我笑了。
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