關(guān)于奉獻(xiàn)的初中作文600字
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。人并非為了獲取而給予，因?yàn)榻o予的本身就是快樂(lè)的。“奉獻(xiàn)”一詞，在我們的生活中層出不窮，奉獻(xiàn)這件事，在我們的身邊也時(shí)刻發(fā)生著。下面給大家分享關(guān)于奉獻(xiàn)的初中作文，歡迎閱讀！
關(guān)于奉獻(xiàn)的初中作文1
太陽(yáng)為我們奉獻(xiàn)了陽(yáng)光，媽媽為我奉獻(xiàn)了一生。在我的心里老師也給我們奉獻(xiàn)了很多很多。她就是我的班主任耿老師。
她長(zhǎng)得美麗又和藹，慈祥的臉上有著一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛，她看著我們時(shí)，心里總是感到一絲溫暖與說(shuō)不出的開(kāi)心。耿老師是我們的語(yǔ)文老師，她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多發(fā)生在她身邊的事，每次，我們聽(tīng)完她講的故事，懂得了很多的道理，得到了啟發(fā)和鼓勵(lì)。
記得我們上一年級(jí)時(shí)，從呀呀學(xué)語(yǔ)，什么都不會(huì)寫(xiě)和不會(huì)讀時(shí)，是您一遍一遍教我們讀書(shū)認(rèn)字。那時(shí)的我們天真幼稚，領(lǐng)悟性特別差，我們不會(huì)認(rèn)的字和弄不明白的作業(yè)很多，是您很有耐心地給我們講解，您不會(huì)生氣也不會(huì)罵我們，直到我們明白為止。放學(xué)大家都走了，耿老師沒(méi)有回家，而是把今天的事認(rèn)真完成，還要為我們做第二天的準(zhǔn)備，您不管再苦再累，臉上總是帶著笑容，從不抱怨。
我以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩兒，成天亂蹦亂跳，見(jiàn)了老師也不打招呼，更不懂得幫助同學(xué)，是一個(gè)自私自利的人，但是，我現(xiàn)在知道怎么做人做事了。這些都是您——耿老師您的奉獻(xiàn)，是您的教導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了如何做人！
您每天不分春夏秋冬，總是早早來(lái)到學(xué)校，生怕我們來(lái)了進(jìn)不了教室，您比誰(shuí)都起得早，和來(lái)的早的同學(xué)一起把教室打掃得干干凈凈。為了讓我們?cè)诎察o又舒適的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，您每次聲音都沙啞了，還是站在講臺(tái)上認(rèn)真地給我們講課。我都看到了您的疲勞和難受，但在你笑容里絲毫找不出。
這就是我們的老師，她無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們體會(huì)到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神，這就是人類(lèi)靈魂的工程師，她關(guān)心到每一位同學(xué)，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放！
關(guān)于奉獻(xiàn)的初中作文2
無(wú)私奉獻(xiàn)，這樣的精神是人人都擁有的，也是人們贊不絕口的，不論平凡的人，還是偉大的人，都會(huì)因?yàn)檫@種精神奉獻(xiàn)自己的一生，程老先生和其美多吉就是無(wú)私奉獻(xiàn)的標(biāo)兵榜樣，談起無(wú)私奉獻(xiàn)，你會(huì)想到誰(shuí)？
我猜大家第一個(gè)想到的應(yīng)該是老師吧，老師這個(gè)平凡的職業(yè)卻有著不平凡的責(zé)任，做著不平凡的事業(yè)，老師就像園丁，修剪著我們這些祖國(guó)的花朵，老師就像蠟燭，燃燒了自己，貢獻(xiàn)出自己的光和熱，不知道大家是否記得我們學(xué)過(guò)的一句詩(shī)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這不正是對(duì)老師的贊美，學(xué)生們或許不知道深夜的時(shí)候，大家都已經(jīng)安睡，而老師還在燈光下繼續(xù)工作，為我們整理復(fù)習(xí)的資料，老師是多么平凡可有又那么偉大，老師不是我們的親人，但比親人還親。老師不是我們的父母，但比親人還愛(ài)我們。我們僅因?yàn)閹熒壏侄嘧R(shí)，但老師卻為我們付出那么多，這難道不是無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？談及護(hù)士又會(huì)想到誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，就是南丁格爾，它不因家人反對(duì)而放棄護(hù)士職業(yè)，反而一人走向了這條不歸路，可他有想過(guò)任何嗎？沒(méi)有，他僅僅出于對(duì)傷員的愛(ài)心而選擇當(dāng)護(hù)士，并且還是不認(rèn)識(shí)的陌生人，為了陌生人付出那么多，這難道不是無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？談及黨員，你又會(huì)想到誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，就是雷鋒，他是為人民服務(wù)的榜樣，他是是為人服務(wù)的人，不是為人服務(wù)的榜樣嗎？雷鋒，就象對(duì)待親人般對(duì)待自己幫助過(guò)的人，這難道不是無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？
正是有了這些人，我們的世界才變得友愛(ài)團(tuán)結(jié)，他們每個(gè)人身上都有程老以及其美多吉一樣的品質(zhì)，我們一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
關(guān)于奉獻(xiàn)的初中作文3
“街道之花”——清潔工
在一個(gè)個(gè)漆黑、冷清的深夜，是誰(shuí)發(fā)出沙沙的呢喃？在一個(gè)個(gè)酷熱、干燥的夏日，是誰(shuí)一刻不停地彎下腰來(lái)？在一個(gè)個(gè)寒冷的冬日，是誰(shuí)在溫暖整個(gè)街道？
是你！是你！偉大而又無(wú)私的清潔工！在那漆黑的夜里，人們都在熟睡，是你不怕黑暗，忍受寂寞在路燈的陪伴下，默默打掃。你的身影在黑暗中若隱若現(xiàn)，你默默地打掃，又消消地離開(kāi)，只留下一條條干凈整潔的街道。
在炎熱無(wú)比的夏日午后，人們窩在空調(diào)房里，吃著冰淇淋，看著電視。你呢，卻得在空蕩蕩的街道上，穿著厚厚的工作服，不停地彎下站起，汗水早已浸濕了你的衣裳，烈日早已烤干了你的皮膚，你卻不得休息，只得默默忍受。你用你的汗水鋪成了我們干凈的街道，用你的笑容讓我們的街道開(kāi)滿(mǎn)潔凈之花。
你是我們街道的花朵！沒(méi)有你，我們的街道怎能如此干凈整潔、一塵不染？
“街頭之星”——交警
在繁華、川流不息的街道中，是誰(shuí)堅(jiān)定站立？在熱鬧、舉國(guó)歡慶的節(jié)日里，是誰(shuí)辛苦疏導(dǎo)？在冰冷、萬(wàn)籟俱寂的冬夜里，是誰(shuí)孤獨(dú)守候？……
是你！是你！我們樸實(shí)無(wú)華的交警！在深夜中，你默默守候每一個(gè)回家的人們，為他們保駕護(hù)航。在一張張焦急、憤怒的'面孔下，你堅(jiān)定無(wú)私。你嚴(yán)峻、冷酷的目光，不停地注視著，不放過(guò)任何一個(gè)人，任何一輛車(chē)。你的手不停地?fù)]舞著，放起，落下，反反復(fù)復(fù)，不知辛勞！
有誰(shuí)不知在你冷酷的面孔下，是你炙熱的心！
……
感謝那些默默無(wú)聞的你們，在你們無(wú)私的面孔下，有著你們最火熱的心！感謝一路有你，日月星辰，花草樹(shù)木，一路相送！
關(guān)于奉獻(xiàn)的初中作文4
人來(lái)到世上，不是來(lái)吃喝玩樂(lè)的。從小就要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。
以前覺(jué)得醫(yī)生、護(hù)士，只是一種為病人服務(wù)的職業(yè)�？墒�，自從發(fā)生了一件事后，我對(duì)醫(yī)生、護(hù)士的看法，發(fā)生了極大的改變。
這件事就是2003年的非典病毒，非典病毒是由廣東傳染來(lái)的。事情是這樣的：有一天，黃某不幸染上了非典病毒，這種病毒傳染很快，就像愛(ài)蟲(chóng)病毒一樣，僅僅三天就讓380萬(wàn)臺(tái)電腦中了病毒！結(jié)果，他的家人、朋友，凡是跟他接觸過(guò)的人，都被傳染了。他去看病時(shí)，醫(yī)生不知道怎么治療，連他們也沒(méi)能逃出非典病毒的魔爪。最后，那些人全因?yàn)閭魅旧戏堑洳《荆疾恍胰ナ懒恕?/p>
這引起了政府的注意，查清楚后，知道了是非典病毒，于是決定，把被傳染的人全部隔離。學(xué)校也封了，里面的人不讓出去，外面的人不讓進(jìn)來(lái)。出門(mén)都要帶六層厚的口罩，走在大街上都不敢咳嗽，不管你是不是真的生病了，一咳嗽就被帶走，隔離起來(lái)了。非典病毒多么可怕呀。
但是，沒(méi)有被這病毒擊敗的是誰(shuí)呢？他們就是我們的“白衣戰(zhàn)士”�？墒牵切┍桓綦x的人呢？難道只能在那里等死嗎？不，他們都由護(hù)士一直照顧，當(dāng)護(hù)士踏入隔離區(qū)時(shí)，她們知道自己可能面臨著死亡，可她們并沒(méi)有退縮。有的甚至離開(kāi)家人，一心只為工作，因此，死的人當(dāng)中，醫(yī)生、護(hù)士就占三分之一。
在2004年的時(shí)候，終于發(fā)明出了一種抵抗病毒的疫苗，結(jié)束了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。也為非典病毒敲響了喪鐘。
這些醫(yī)生、護(hù)士身上那種用自己生命換來(lái)別人生命的品質(zhì)，必將一代一代傳下去。
這件事過(guò)后，我終于明白了生命的意義是什么。是——奉獻(xiàn)。
關(guān)于奉獻(xiàn)的初中作文5
清晨，伴隨著天空淅淅瀝瀝的小雨，我悠然自得走在人行道上，一粒粒雨滴輕巧地拍打著我的肩膀，顯得格外舒暢。
忽然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一個(gè)大的垃圾桶旁，一個(gè)身穿橘黃色衣裳的人映入了我的眼簾。她轉(zhuǎn)過(guò)了身，我有點(diǎn)詫異，她的個(gè)子很矮，蒼老的臉上布滿(mǎn)了一條條錯(cuò)落無(wú)序的皺紋，數(shù)不勝數(shù)；皺紋下是一雙疲憊的眼睛，皺紋上方，頂著一頭凌亂的白發(fā)，伴著一身骨瘦如柴的身材。
她手拿著把破舊不堪的長(zhǎng)柄掃帚，奮力地掃地。
豆大的汗珠已經(jīng)布滿(mǎn)了她的額頭，一滴一滴往下落。雨水無(wú)情地拍打著她的肩膀，拍打著她的全身。
沒(méi)有雨傘，又沒(méi)有雨披的她，一直在冷風(fēng)冷雨中工作，無(wú)意間，我看到她禁不住地在瑟瑟發(fā)抖，艱難地在風(fēng)雨中行進(jìn)。此時(shí)此刻，我是多么想將我的雨傘給予給她遮蔽風(fēng)雨��！
一片被雨水打下來(lái)的黃楓葉從樹(shù)上慢悠悠地飄了下來(lái)，好像一只小精靈在空中飛舞，她看見(jiàn)了，連忙過(guò)去，可那片落葉早落在馬路中央。我見(jiàn)狀，以為她會(huì)放棄去掃那片落葉，去另一個(gè)地方清理，可她竟沒(méi)有絲毫猶豫，大步流星地跨了過(guò)去。我提心吊擔(dān)，生怕“橫沖直撞”的汽車(chē)會(huì)撞到她，我不禁為她捏了一把汗。
她一步一步地向前邁著，干凈利落地用掃把將葉子掃了過(guò)來(lái)，撿到了！撿到了！我懸著心也終于放了下來(lái)。
她便是我們平時(shí)忽視城市美容師——清潔工人，我們生活在干凈整潔的環(huán)境中，卻遺忘了他們風(fēng)雨無(wú)阻的辛勤勞動(dòng)。他們就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年地工作，一直都是默默無(wú)聞的，卻少有人為他們喝彩。
生活中，忠于職守的警察，為人服務(wù)的醫(yī)生，辛勤授教的老師，都是默默無(wú)聞的，但在我們需要的時(shí)候，都能看見(jiàn)他們的身影！
現(xiàn)在，就讓我們大聲說(shuō)一聲：“謝謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)”！
關(guān)于奉獻(xiàn)的初中作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩(shī)描寫(xiě)的不就是我們敬愛(ài)的老師嗎？說(shuō)到奉獻(xiàn)，老師的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人，老師的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞、不求回報(bào)的，只因?yàn)槟闶撬膶W(xué)生。
我們從一年級(jí)的那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，到逐漸成熟的二年級(jí)學(xué)生，再到出口成章的三年級(jí)的大孩子，這一切的改變都是老師給予的。我們從什么也不會(huì)到開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字、讀課文、寫(xiě)生字，從不會(huì)拿掃把到幫爸爸媽媽做家務(wù)。很多家長(zhǎng)教育一個(gè)孩子都已經(jīng)焦頭爛額了，那么我們的老師呢？一個(gè)班有三四十個(gè)孩子甚至五六十個(gè)孩子，老師得有多辛苦��！可他們從不抱怨，只希望自己的學(xué)生都能成才。
為什么發(fā)達(dá)國(guó)家老師的工資很高、受人尊敬？因?yàn)槟切﹪?guó)家的人們明白：老師是一個(gè)國(guó)家的動(dòng)脈！只有老師培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，他們的國(guó)家才有強(qiáng)大起來(lái)的希望�！皣�(yán)是愛(ài)，寬是害。”是��！老師對(duì)你嚴(yán)格是愛(ài)你，老師不管你，那才是真正的害你。一個(gè)叉、一句罵、一次提醒，都是老師對(duì)你的愛(ài)！
老師如園丁，我們?nèi)缧?shù)苗，現(xiàn)在正是扎根的時(shí)候，你的根扎得越深，長(zhǎng)大之后就越粗壯，結(jié)出的果實(shí)就越甜、越大！
用“起早貪黑”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述老師再合適不過(guò)了：每天早上天還沒(méi)亮就起床，睜開(kāi)眼就一刻不停地工作，雖然我們四點(diǎn)過(guò)就放學(xué)了，可我們放學(xué)后老師還有很多事要做，晚上六七點(diǎn)才能下班，回到家還要備課、聽(tīng)課、和家長(zhǎng)溝通……一直忙到八九點(diǎn)，之后才有時(shí)間輔導(dǎo)自己的孩子，直到深夜才能休息。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！崩蠋熑绱河臧愕刈虧�(rùn)著學(xué)生，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切，讓學(xué)生成為有用之才，自己卻不求回報(bào)。這一切我們無(wú)以回報(bào)，唯有努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的殷切期望！
謝謝您！偉大的老師！
關(guān)于奉獻(xiàn)的初中作文7
人生，就像一面鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭；你要對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。你付出了多少它就回報(bào)你多少，因此，奉獻(xiàn)也是一種幸福。
俗話(huà)說(shuō)得好，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！甭铮�
在對(duì)他人奉獻(xiàn)途中，也許會(huì)遭到挫折，但只要你成功了，就會(huì)得到他人的好評(píng)，那時(shí)心里別提有多高興了。
華羅庚，他從小就懷揣著一個(gè)理想，就是將自己的畢生所學(xué)奉獻(xiàn)給國(guó)家，他就死而無(wú)憾了。
就在他上初中的時(shí)候，因家境過(guò)于貧窮，沒(méi)有辦法上學(xué)。因此，上到初二就被校長(zhǎng)被迫退學(xué)了。但他心有不甘，發(fā)誓一定要考上大學(xué)。所以，他就在家自己悶頭苦學(xué)。過(guò)了五年，他竟獨(dú)自一人將高中和大學(xué)近八年的內(nèi)容自學(xué)完畢。
后來(lái)，他結(jié)了婚，但卻因此失去雙腿但他不懼困苦，為中華人民寫(xiě)下著名的《華壘素?cái)?shù)論》。臨死前，他還在口中艱難地說(shuō)道：“能為國(guó)家效力，此生無(wú)憾了�！�
樓下高爺爺，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，就會(huì)見(jiàn)到他在垃圾桶旁的身影。
一個(gè)人默默地回收廢品，我湊上去問(wèn)了問(wèn)：“爺爺，您有兒有女，為什么還要撿廢品呢？在家享清福不好么？”
“我�。【鸵粋�(gè)愿望，回收廢品讓有些化工廠少排放點(diǎn)污水，讓這兒的天空更藍(lán)些�！�
最終，在“蘭州十大好人”名單中，看到了高爺爺?shù)拿帧?/p>
高爺爺聽(tīng)到這個(gè)消息后，高興地留下了淚水：“能為大家服務(wù)，能為我們大美蘭州服務(wù)，此生一大幸事��！”
奉獻(xiàn)，人人都可以做到，但你真的做好了嗎？你要風(fēng)險(xiǎn)到位，不幸福都不可能。
關(guān)于奉獻(xiàn)的初中作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)完美地詮釋了奉獻(xiàn)的意義，字里行間透露出所有奉獻(xiàn)者的默默無(wú)聞，那么你了解奉獻(xiàn)理解它嗎？
程老先生曾說(shuō)過(guò)，我這輩子最大的幸福就是自己所做的一切都和祖國(guó)緊緊的聯(lián)系在一起，我的心愿就是國(guó)家強(qiáng)起來(lái)，國(guó)防強(qiáng)起來(lái)，他這些話(huà)不是白說(shuō)的，他用一生來(lái)實(shí)踐著自己的承諾，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)核武器研究和試驗(yàn)試驗(yàn)傾注了全部的心血和才智。
就是這樣的語(yǔ)言，這樣的行動(dòng)，讓我感到他的執(zhí)著，他的無(wú)私。
還有藏族的郵車(chē)駕駛員多吉，用他的生命詮釋著雪山可以崩塌，真正的漢子不能倒下，三十年終成風(fēng)雨雪，萬(wàn)里郵路云和月，堅(jiān)強(qiáng)的多吉唱出了高原上最深沉的歌。
也許其美多吉的職業(yè)很平凡，但是他卻舉著生命的旗幟，朝著生命禁區(qū)走去，在平凡的崗位上做著不平凡的事！
在奉獻(xiàn)者中，更少不了的是所有的老師，在我看來(lái)老師就是一根蠟燭，他們?nèi)紵约�，點(diǎn)亮著別人，沒(méi)日沒(méi)夜，老師就是點(diǎn)著無(wú)私的蠟燭為我們批改作業(yè)，總結(jié)著知識(shí)點(diǎn)，晚上熬夜，白天還要為我們做最后的沖刺，生病了都不請(qǐng)假，靠著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與期望，硬是撐著自己疲憊的身子為我們講課，我們的語(yǔ)文老師家里孩子生病了，家中老人為照管孩子也相繼病倒，她只是請(qǐng)了一天的假，回去照顧孩子和父母，還有我們的數(shù)學(xué)老師，她懷孕了，但他她還是每天挺著肚子為我們講題。
奉獻(xiàn)，一個(gè)單一的詞，卻承載著多少的人和事，奉獻(xiàn)者的無(wú)私與默默無(wú)聞，永遠(yuǎn)澆灌著祖國(guó)的花朵，永遠(yuǎn)給人有益的啟示，奉獻(xiàn)是最高尚的品格。
關(guān)于奉獻(xiàn)的初中作文9
奉獻(xiàn)，會(huì)帶給人們快樂(lè)，這句話(huà)我一直都不是很懂，直到后來(lái)，經(jīng)歷了一件事，我才真正的明白這個(gè)道理。
那已是件很久以前的事了，我記得并不是很清楚，大概是在四年級(jí)的時(shí)候吧。記得那一次，語(yǔ)文老師讓我們班上的幾位同學(xué)出黑板報(bào)，其中一位就是我。我悶悶不樂(lè)地回到家中，心里很不高興：為什么！為什么班上那么多人卻偏偏選中了我？我才不想出黑板報(bào)，出黑板報(bào)多難啊！我從來(lái)就沒(méi)有出過(guò)什么黑板報(bào)，又沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，為什么偏偏要選我呢！正想著，我心里便更不高興了。于是，我把自己關(guān)在房間，做起枯燥無(wú)味的作業(yè)來(lái)。
第二天，我也想通了：不就是個(gè)黑板報(bào)嗎？不就是畫(huà)個(gè)畫(huà)，寫(xiě)幾段字嗎？我一定可以在一天之內(nèi)就完成的！我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是現(xiàn)實(shí)并不是這樣的！我們幾個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)不同，大家也拿不定主意，有時(shí)還吵起來(lái)。一天都過(guò)去了，黑板上還是空空如也。
這件事后，我對(duì)出黑板報(bào)更沒(méi)有信心了。媽媽知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶兒，其實(shí)出黑板報(bào)并不難，做過(guò)一次以后就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)了，為班級(jí)做事應(yīng)該積極參與，只要你奉獻(xiàn)了，你就會(huì)感到快樂(lè)。寶兒，你想想，如果你畫(huà)好了畫(huà)，寫(xiě)好了字，大家看著你出的黑板報(bào)那么漂亮，一定會(huì)夸你的，到時(shí)候你也一定會(huì)很快樂(lè)，對(duì)嗎？”“嗯！”我答應(yīng)著。
果然，黑板報(bào)做好了，美術(shù)老師正好看見(jiàn)：“哇，這是誰(shuí)畫(huà)的朱熹，真像！”“是她！”大家指向我�！爱�(huà)得真好！”聽(tīng)著大家的夸贊，我高興得不得了。
“我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！”當(dāng)我再次想到這句話(huà)時(shí)，不知不覺(jué)地從心里騰出一種神圣的使命感。
關(guān)于奉獻(xiàn)的初中作文10
“沙沙沙，沙沙沙�！�
是誰(shuí)這么討厭，大清早在外面瞎鼓搗，弄得我不得安寧。
我往外一看，原來(lái)是一個(gè)“掃地僧”，你們別想多了，這可不是《天龍八部》里的掃地僧。他是一個(gè)清潔工。他大約六十多歲，是個(gè)老爺爺。我看到后非常生氣，于是，我氣沖沖的出去，對(duì)他說(shuō)：“喂，大清早的干什么活，還讓不讓人睡覺(jué)了！”
而那個(gè)老爺爺竟沒(méi)一點(diǎn)反應(yīng)，淡定自如，跟沒(méi)事人一樣。
我看到他這樣無(wú)視我，于是變得更生氣，大聲說(shuō)：“喂，你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我讓你別干了，馬上收工”，但他還和剛才一樣，沒(méi)有任何的反應(yīng)。
我看到了這一幕，心里覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是對(duì)我的蔑視。
我走到他跟前直接把他的掃把奪過(guò)來(lái)扔了，他用吃驚的眼神看著我，用手比劃了一些奇怪的東西就走了。竟又去把他的掃把撿了回來(lái)，繼續(xù)進(jìn)行著他的工作。
這次我沒(méi)接著難為他，我在想，他為什么做那些奇怪的動(dòng)作，他是在和我鬧著玩？還是想打我？還是……我搞不明白他的那些動(dòng)作是什么意思。
就在我為那些動(dòng)作思考的時(shí)候，忽然聽(tīng)到路邊人的說(shuō)：“你看，那個(gè)聾啞人又來(lái)的那么早�！�
我聽(tīng)到這個(gè)，徹底傻了，那個(gè)“掃地僧”老爺爺竟然是一個(gè)聾啞人。現(xiàn)在我徹底明白了他為什么對(duì)我視而不見(jiàn)，為什么用手做那些奇怪的動(dòng)作，為什么我扔了他的掃把他連字都不說(shuō)一個(gè)，原來(lái)他是一個(gè)聾啞人。
我現(xiàn)在后悔了，后悔我做了那些傷害他的事。我不該這樣對(duì)他，也不該這樣對(duì)所有的殘疾人和清潔工。不僅因?yàn)樗麄冃枰獛椭�、需要關(guān)心，更因?yàn)樗麄冊(cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖隆?/p>
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