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小學(xué)作文600字（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
狗的性格真是讓人既好氣又好笑。我家的小狗就是一個(gè)典型的例子�？矗謥�(lái)了。它在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看見(jiàn)什么東西都像多新奇的玩意兒，總是左邊看了右邊瞧；它還爬上魚(yú)缸用手去抓，可他怎么抓也夠不著�！扒颇氵@副模樣，真逗！”聽(tīng)了這句話(huà)，他那毛茸茸的小尾巴想給我打招呼似的，不停的搖晃著。因?yàn)樗喝耍晕医o它起了個(gè)名字叫“來(lái)來(lái)”。
他有著一雙晶瑩剔透的眼睛，被煙囪熏了的.小豬鼻，苗條的身軀。她穿戴整齊，有一身淡黃的毛皮大衣，毛皮小帽。哎，連狗都學(xué)會(huì)了有錢(qián)就要奢侈，真給力！她那四只胖乎乎的小腳成天活動(dòng)著，他跑起來(lái)可能連冠軍---劉翔都追不上，更別說(shuō)我了。
他總愛(ài)在家里撒尿。它這兒尿了又去那兒，那兒尿了又去書(shū)房、臥室、玩具室……好像有撒不完的尿。我們一天不知要收拾多少次，一看見(jiàn)他蹲下來(lái)就手腳發(fā)麻。我打了它幾下，把它關(guān)進(jìn)籠子。他好像還蠻委屈，在那兒垂頭喪氣，還發(fā)出“咕咕咕咕”的叫聲。此時(shí)你必然會(huì)起同情心，撫摸她，安慰她。誰(shuí)知呢，他卻趁其不備，伸過(guò)頸來(lái)咬你一口。連自己的主人都敢咬，真是架子十足！
若是他在吃飯啊，任憑你怎么招呼他，他也一聲不吭。它總是俯下身子細(xì)嚼慢咽，可還是粘得滿(mǎn)臉都是。你要硬把碗拿開(kāi)，它會(huì)狂吠，蹦到你身上來(lái)舔呀，抓呀，直到你把碗給它為止。他睡覺(jué)也是，你喊他不理你。最好玩兒的是：如果拍它幾下，他會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你幾眼，沒(méi)什么事兒，它又搖搖頭睡了。
它玩起來(lái)比誰(shuí)都笨。我把一個(gè)鈴鐺套在他尾巴上，他一聽(tīng)到聲響，就敏捷地朝后看，追趕著自己的尾巴。他這樣不停的旋轉(zhuǎn)著，從上午一直跑到下午……
大家都說(shuō)大的要讓小的，果真見(jiàn)效了。我的來(lái)來(lái)才幾個(gè)月，卻異常大膽，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)范兒。有一次，我朋友的狗來(lái)了，本以為他會(huì)好好接待，可它比那只大狗瘋好多！他狠狠地咬住別人的尾巴，只聽(tīng)“嗷”的一聲尖叫，就被來(lái)來(lái)要下一撮兒毛來(lái)；他騎在別人身上，還多囂張。別人快撞墻了，他飛快地躲閃開(kāi)來(lái)。人家撞得之凄慘，他卻安然無(wú)事。你說(shuō)說(shuō)這小家伙！
這只狗雖然被送走了，不在我身邊了，但那記憶的碎片永遠(yuǎn)留在我心中！
小學(xué)作文600字 篇2
一張圓圓的蘋(píng)果臉上，嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，高挺的鼻梁，紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴能說(shuō)會(huì)道，湊成了一張俊俏的臉龐，而這張臉龐便屬于我那老奸巨猾的表弟——潘科宇。
一個(gè)星期五的下午，我拿著一張傷痕累累的試卷回到家，可老天嫌整我還沒(méi)整夠。一回到家，一個(gè)身影跳了出來(lái)，大聲喊道：“表姐你終于回來(lái)啦！見(jiàn)到我是不是很驚喜呀？”我被嚇得魂飛魄散，定睛一看原來(lái)是潘科宇這小子，生氣地說(shuō)：“驚喜？驚嚇還差不多吧！”“咦？表姐你手里拿的什么東東？”表弟說(shuō)著，一把奪過(guò)我手中的試卷，大聲嚷嚷道：“呀！咱們才貌雙全的.表姐居然考了85分！
不知道大姨知道后會(huì)是什么表情？”我的臉一下子漲紅了，一邊跟著表弟屁股后面追一邊帶著哭腔說(shuō)：“潘科宇，你個(gè)小混蛋，你再不把試卷還給我，信不信我詛咒你八輩祖宗？”這時(shí)，門(mén)“嘎吱”一聲開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我們兩趕緊立正姿勢(shì)站好，瞬間轉(zhuǎn)化為乖孩子，危急關(guān)頭我終于把試卷從表弟手里奪了回來(lái)藏在身后。媽媽見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“你們倆在干嗎？還不快去做作業(yè)�！蔽衣�(tīng)了，立馬將表弟拉到陽(yáng)臺(tái)，說(shuō)：“說(shuō)吧，條件是什么？”表弟狡猾的笑了笑，說(shuō)：“嘿嘿，還是表姐你最懂我了，那你就當(dāng)我的仆人吧！”我聽(tīng)了，心想：這小子一定是想趁機(jī)整我，可萬(wàn)一他告訴媽媽我的成績(jī)，后果豈不是更慘？只好無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天一大早，表弟就私闖民宅把我叫起來(lái)，說(shuō)：“我親愛(ài)的仆人呀，我想吃肉餡餅�！蔽衣�(tīng)了，想一腳把表弟踹出房間，可要是他告訴媽媽怎么辦？便無(wú)力地“嗯”了一聲，就穿好衣服出門(mén)了�；貋�(lái)后，表弟還不罷休，說(shuō)：“什么呀！我要的根本就不是這種，你就是想魚(yú)目混珠，去買(mǎi)過(guò)！”我氣瘋了，跺著腳，紅著臉，還帶著半夢(mèng)半醒的語(yǔ)氣說(shuō)：“你！小心我告訴媽媽?zhuān) 北淼苈?tīng)了，轉(zhuǎn)身就走，還揮著手說(shuō)：“不用你去，我這就去說(shuō)�！薄芭�，不要不要！我這就去買(mǎi)�！北淼苓@才得意的走開(kāi)了。我的心里叫苦不迭：這樣的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭呀！
雖然這狡猾的表弟沒(méi)有讓我少吃苦頭，可如果我的生活里沒(méi)有了他，也就少了一份色彩看，單調(diào)了。
小學(xué)作文600字 篇3
世外桃源總是令人難忘。
寒假，我和爸爸媽媽來(lái)到了位于惠州市泰美鎮(zhèn)的夢(mèng)幻般的世外桃源——象頭山。
我們徒步上山。還沒(méi)到大山的深處，就聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、溪水叮咚聲，看到了藍(lán)天下飛翔的小鳥(niǎo)，聞到了青草散發(fā)出的淡淡清香。
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的跋涉，我見(jiàn)到了幾舍農(nóng)家。旁邊有幾塊菜地，還有從山上流下的山泉水。這時(shí)，天空藍(lán)藍(lán)的，沒(méi)有一絲云彩，連綿的青山一片靜寂，只有樹(shù)上小鳥(niǎo)的叫聲在空中盤(pán)旋。小溪嘩啦啦地流著，中間的一塊巖石上站立著一只大白鵝，正悠閑自得地四處張望。不一會(huì)兒，它就“跳”入水中開(kāi)始漫游。那可愛(ài)的姿態(tài)真叫人發(fā)笑。小溪里的水其實(shí)是山泉水，清澈見(jiàn)底，還有一種清涼的感覺(jué)，沁人心肺。小溪旁是幾塊農(nóng)田，種了一些綠油油的青菜，水靈靈的`，旁邊還有一排藤架，上面繞著一些豆蔓，豆蔓上掛了小小的荷蘭豆，可愛(ài)至極。
改下山了。
一上山，我們看到的都是路旁的景物；可是，下山時(shí)，我們卻看到了截然不同的景象。大山連綿不絕，蒼翠欲滴。我想起了上學(xué)期語(yǔ)文書(shū)上的一句話(huà)：這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒。這句話(huà)正式象頭山的寫(xiě)照！在路旁，我看見(jiàn)了幾棵桃樹(shù)，樹(shù)枝上綻放著幾朵可愛(ài)的小桃花。桃花是白的，花蕊是米黃色的，惹人憐愛(ài)，因?yàn)樵谶@寒冷的冬季，很少見(jiàn)到花兒能迎風(fēng)微笑。桃花兒的旁邊，有幾株嫩芽，小小的，為這季節(jié)增添了一抹春色。
走過(guò)了桃樹(shù)林，就能見(jiàn)到一大片竹林，郁郁蔥蔥。竹葉在風(fēng)中搖擺，滿(mǎn)眼綠色盡收心中。鳥(niǎo)兒在竹林中穿梭，歡唱著，似乎在呼喚著什么。
竹林后，是一條小溪�！皣W啦”聲不絕于耳，用手在溪底擺動(dòng)泥沙，幾秒種后，水面恢復(fù)了平靜。在岸上凝視水中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一兩只小螃蟹在水中“舞蹈”。但是，它會(huì)很快發(fā)現(xiàn)你，隨之藏匿于岸邊石縫中，得過(guò)十幾分鐘才出來(lái)。
再走一段路，滿(mǎn)眼都是山了。遠(yuǎn)處的山上種著高大的白楊和挺拔的竹子，跟上山時(shí)與眾不同。山中渺無(wú)人煙，生態(tài)環(huán)境得到了保護(hù)，才會(huì)有夢(mèng)幻般的世外桃源！
山，在我眼中遠(yuǎn)去，我何時(shí)才能又見(jiàn)到你，夢(mèng)幻般的世外桃源？
小學(xué)作文600字 篇4
媽媽的手并不寬大，卻時(shí)時(shí)護(hù)著我。就像大樹(shù)照顧花兒一樣，不讓陽(yáng)光灼傷我，不讓雨水浸淋我，不讓害蟲(chóng)傷害我，悉心關(guān)愛(ài)著我。
一次期中考試，我語(yǔ)文考了全班第一，回家把這個(gè)喜訊告訴了媽媽。媽媽高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，攤開(kāi)雙手給了我一個(gè)緊緊、溫暖的擁抱。我深深感受到媽媽對(duì)我的期望，我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，今后要加倍努力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽的愛(ài)。啊，媽媽的手會(huì)送我一個(gè)充滿(mǎn)希望的鼓勵(lì)。
一天放學(xué)回家后，我一邊做功課，一邊聽(tīng)音樂(lè)，磨蹭了很久才寫(xiě)完作業(yè)。媽媽催促著要檢查作業(yè)，我極不情愿地拿來(lái)作業(yè)。我自知理虧，像只小老鼠一樣膽膽怯怯地站在媽媽面前，偷偷看媽媽臉色。果然，錯(cuò)題很多，我從媽媽的臉上看到了失望、生氣。媽媽揚(yáng)起手在我的屁股上狠狠地打了幾下，嚴(yán)厲地說(shuō)“就你這學(xué)習(xí)態(tài)度能再考第一？我打你是希望你記住做事要專(zhuān)，不能三心二意！”從此，我比以前更用功了，因?yàn)槲业呐�，不斷進(jìn)步，所以我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，這是我做夢(mèng)都想不到的。��！媽媽的手能送給我一個(gè)嚴(yán)格的教育。
一個(gè)夏天的夜晚，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽只穿著睡衣一手輕輕的拍著我，哄我入睡，一手拿著扇子輕輕地扇著我，自己卻冒出了汗珠。啊!媽媽的手能送給我一陣清涼的風(fēng)。
每天寫(xiě)完作業(yè)，我都能聞到香噴噴的飯菜味兒，一定又是媽媽在變著花樣做我愛(ài)吃的菜。媽的'手真巧呀！光餃子都能做出好幾種：晶瑩剔透的水晶餃子。黃橙橙的雞蛋餃子，紅綠白相間的三色餃子……飯桌上，媽媽一直為我?jiàn)A菜，自己卻顧不上吃�，F(xiàn)在你們應(yīng)該知道我為什么白白胖胖的了吧。��！媽媽的手能給我一桌美味佳肴。
在學(xué)習(xí)上，媽媽用手給予我鼓勵(lì)和教育；在生活上，媽媽用手給予我呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。無(wú)論媽媽的手變得多么粗糙，能給我什么，我都愛(ài)這雙手。因?yàn)樗鼈冇幸粋�(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)的動(dòng)力，我不斷努力向前駛?cè)ァ?/p>
小學(xué)作文600字 篇5
在我的心中，有一位人士，他不像周杰倫一樣能唱會(huì)演，也不像周星馳一樣是一代搞笑巨星，他沒(méi)有李白的痛恨朝廷的****，也沒(méi)有杜甫那樣的為國(guó)為民的多愁善感，盡管他就生活在那樣一個(gè)污吏橫行遍野的南宋，他一生公正廉潔，從來(lái)沒(méi)有干過(guò)昧著良心的事，他一生縱橫沙場(chǎng)，一生都在為著收復(fù)南宋被金奪走的江山而奮斗，但是，在那樣一個(gè)宦官當(dāng)?shù)赖纳鐣?huì)，他最終屈死風(fēng)波亭，是年三十九歲，他就是我們婦孺皆知的南宋抗金名將——岳飛！ 在岳飛小的時(shí)候，母親靠著以柳為筆以沙為紙的學(xué)習(xí)方法，讓他獲得了知識(shí)。
后來(lái)，在考進(jìn)武舉的時(shí)候，只因?yàn)樗皹屘粜×和酢�，斷送了自己的大好前程，岳飛毅然回到了自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)金兵入塞的時(shí)候，他放棄了自己平淡寧?kù)o的生活，走上了戰(zhàn)場(chǎng)，只想有一天能夠收復(fù)南宋的河山，在愛(ài)華山一戰(zhàn)，他以八百兵馬守住，抵擋了金兀術(shù)十萬(wàn)大軍，在金兀術(shù)絞盡腦汁后想出用“鐵浮圖”和“拐子馬”來(lái)妄想打敗岳飛時(shí)，岳飛不慌不忙的用了“藤甲”和“鉤鐮槍”，大破金兀術(shù)一萬(wàn)五千“拐子馬”，就在他一直將金兵追擊到朱仙鎮(zhèn)時(shí)，他本想再次乘勝追擊，一舉擊潰金兵，卻被奸臣的十二道金牌機(jī)催回了京師，岳飛傷感地說(shuō)：“吾自一去，十年心血白費(fèi)矣！”，盡管他對(duì)朝廷極為不滿(mǎn)，但他還是下令班師回朝，回到了京師，他馬上就被秦檜以“莫須有”的罪名抓起來(lái)，并對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)刑拷打，岳飛寧死不屈，直到最后一刻，他也只是說(shuō)：“我死也罷，但我兒岳云，義子張憲不要壞了我一生清白的好名聲！”就這一句話(huà)，將奸臣們嚇得魂飛魄散，要他寫(xiě)書(shū)一封，把岳云、張憲一起叫到了京師處死！岳飛是一代文武雙全的名將，他一生愛(ài)國(guó)愛(ài)民、寧死不屈的`堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要學(xué)習(xí)他這種不放棄、寧死不屈的精神，雖然岳飛已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他的佳作“滿(mǎn)江紅”等等，卻永遠(yuǎn)的記載我們的心里！岳飛，你就是照耀我的心的北斗七星！
小學(xué)作文600字 篇6
小時(shí)候的我，非常天真，對(duì)什么都好奇。
記得有一天，中央電視臺(tái)播放奧運(yùn)會(huì)舉重比賽，當(dāng)中國(guó)選手舉起杠鈴30秒鐘，我被怔住了，心里想："他的力氣為什么這樣大 我長(zhǎng)大后也能有這么大的力氣嗎 "當(dāng)中國(guó)選手獲的了金牌，喇叭里傳來(lái)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，全場(chǎng)觀眾歡呼起來(lái)時(shí)，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，萌發(fā)出這樣的念頭："我要是能做舉重冠軍該多好！"于是，我有了一個(gè)計(jì)劃，并且開(kāi)始籌劃起來(lái)——
我決定學(xué)著電視上的樣子，自己做一個(gè)杠鈴。我找來(lái)了一張厚紙板和一根細(xì)木棍，把紙板剪成兩個(gè)圓形，穿在細(xì)木棍兩邊，"杠鈴"就做好了。
我偷偷地把"杠鈴"拿到一個(gè)不會(huì)有人的.地方玩起來(lái)。我學(xué)著運(yùn)動(dòng)員的樣子，走上臺(tái)，向"觀眾們"鞠了一躬，用雙手抓住"杠鈴"，做好準(zhǔn)備，再用力將"杠鈴"舉到與肩平的地方，慢慢地邁開(kāi)弓步，雙臂往上用力一伸，將"杠鈴"高高舉起。然后收回弓步，穩(wěn)穩(wěn)地舉起"杠鈴"，完成了舉重的全過(guò)程。我按捺不住內(nèi)心成功的喜悅，將"杠鈴"重重地摔在地上，喊道："我勝利了！我勝利了……！"
接下來(lái)該發(fā)獎(jiǎng)了，我學(xué)著播音員宣布："觀眾朋友們，本次奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍的獲得者，是中國(guó)選手陸玉潔——"說(shuō)著，我走上了以"杠鈴"代替的"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)"，捧起了"金牌"。我一邊唱著國(guó)歌，一邊得意地環(huán)視周?chē)?guó)歌唱完時(shí)，我得意地跳下"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)"。"啪！"木棍斷了，厚紙板也嘀溜溜地滾開(kāi)……
小學(xué)作文600字 篇7
六年了，那意味著什么？那意味著我將面臨一個(gè)選擇，“離開(kāi)！”六年的時(shí)間，像一道光消失了。像一首歌唱完了。
教室里響起來(lái)了，陣陣?yán)首x聲，可那不再是我們。在熟悉的教室里，破舊的風(fēng)扇還在一圈圈的轉(zhuǎn)。走上講臺(tái)回憶著，臺(tái)下一張張熟悉陌生的臉，睜開(kāi)眼，只有一團(tuán)空氣在彌漫著。眼淚穿過(guò)嘴角，滴到了課本上。老師你在哪，同學(xué)們你們又在何處，老師你的細(xì)心栽培，你對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教訓(xùn)，你對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，到現(xiàn)在我們才體會(huì)到，老師你知道嗎我有好多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，您是那么的兇，那么的可怕，我們都怕您，被您叫去談話(huà)，心里莫名的緊張，您那眼神是多么的.可怕，大家都不敢直視您的眼睛，那是多么難做的一件事。其實(shí)這些話(huà)我一直不敢說(shuō)，但是在不說(shuō)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。您是很好的一個(gè)老師。還有啊老師，您可不可以讓您教導(dǎo)的下一屆六年級(jí)，星期五的時(shí)候通學(xué)生提前放學(xué)，人家我們?nèi)齻�(gè)班，我們班總是最后放學(xué)，人家都出校門(mén)口了，我們可能還沒(méi)放學(xué)呢！這是我對(duì)您的意見(jiàn)希望您可以考慮。老師您可別對(duì)我們說(shuō)，我們是您教過(guò)最好的一個(gè)班級(jí)，那我們可不信，都不知道您對(duì)即將畢業(yè)的多少班級(jí)說(shuō)過(guò)這句話(huà)了。您要說(shuō)我們是最熱鬧，最調(diào)皮，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的一個(gè)班級(jí)我們還信。不然您就是在騙我們了我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最開(kāi)心的，您不是頂級(jí)的老師，但您是最好的。您是我們最好的老師。
畢業(yè)了，八百米的跑道，拉開(kāi)了我們的距離。一張入學(xué)通知書(shū)，肯定了我的離開(kāi)。一首歌的結(jié)束，確定了我們的畢業(yè)。走了還是走了，來(lái)了還是來(lái)了，分了還是分了。挽留不了，也猜測(cè)不了。反正結(jié)局都一樣，分開(kāi)，畢業(yè)。字條的背后，還沒(méi)做個(gè)了結(jié)。翻開(kāi)的漫畫(huà)，停留在最后翻開(kāi)的那頁(yè)。我的嘴唇微挑著，臉頰上有著一條淚痕，眼角紅潤(rùn)：“老師，我們畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了，我們走了，您保重”
小學(xué)作文600字 篇8
水滴沿著冰冷的屋檐緩緩地滴著，落在一個(gè)青褐色的磐石上，凝聚成一個(gè)晶瑩飽滿(mǎn)的大水滴，周?chē)呛淙绫�，而水滴卻反射出一個(gè)溫馨的班級(jí)體。
冬天的溫度低得可憐，我坐在座位上凍得直往手心里哈氣，一抹淡藍(lán)的身影出現(xiàn)在我身邊，我抬頭，看到的是樂(lè)的清爽的笑容：“很冷嗎？”他一邊詢(xún)問(wèn)我，一邊往我手上戴他的又寬又大的手套。我急忙問(wèn)：“你不冷嗎？”他笑笑，用手指輕輕的刮刮我的臉，亦如長(zhǎng)兄。他手指上的溫度凝聚成一股暖流，瞬間包圍住我。我把臉埋在暖合的手套中，默默享受著這一份溫情。
自從羽來(lái)了以后，我就知道他不是盞省油的燈。果然在不久后的期中考，他把我坐穩(wěn)的語(yǔ)文第一的'寶座搶走了，迫使我變成了不高不低的第二名，就憑這點(diǎn)，我有理由恨他，但我沒(méi)有。為什么呢？我找個(gè)理由說(shuō)服自己：變身成為“平民”，找找自己語(yǔ)文的失誤，下次就贏了。于是，我從老師那里得來(lái)了卷子，和我的試卷對(duì)比著。一股蠻力將我手中的卷子奪走，我大驚，抬頭，發(fā)現(xiàn)是他，一張?bào)@訝的臉?biāo)布崔D(zhuǎn)為憤怒：“你干什么?”他不氣不惱，不緊也不慢，語(yǔ)調(diào)輕飄飄地問(wèn)我：“你那我卷子做什么？”我告訴他原委，他竟然說(shuō)幫我補(bǔ)語(yǔ)文。
于是，他每天一早就來(lái)幫我出作文的題（口述），我們也曾辯論過(guò)，可是我怎樣也贏不了他，我承認(rèn)，那小子的口才不是一般的好。但我在心里還是狠狠的想：那張油嘴，真想撕爛�！拔胨何易焓遣皇�？”我不甘地反駁道：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”他拍手叫好，并要我經(jīng)常把積累的句子用在作文中。最后不忘再損我一句。我笑著打他， 他閃得像條魚(yú)兒一樣靈活。友情凝聚成了歡笑，飄散在我們身邊，久久不散。
友情凝聚在一起，無(wú)論走到哪里，我們都是最強(qiáng)的，因?yàn)槟銗?ài)的和愛(ài)你的人都在你身邊，給你力量。
小學(xué)作文600字 篇9
等待著，等待著，我所期望的美好總有一天會(huì)來(lái)臨，我固執(zhí)地等待。不是說(shuō)有志者，事竟成？不是說(shuō)精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)嗎？可是，等待的美好，一定會(huì)如期而至嗎？
這個(gè)冬天分外寒冷。路人畏縮在厚厚的衣服里，但仍抵不住北風(fēng)呼嘯的寒冷徹骨，它早已將落葉掃蕩干凈，卻連人們剛呼出的熱氣也不放過(guò)�！靶液�，”我暗自慶幸，“春天很快就要來(lái)了，等待的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)�！�
回到家，我看到媽媽買(mǎi)回來(lái)的一盆水仙。翠綠修長(zhǎng)的葉子還未長(zhǎng)開(kāi)，卻已經(jīng)透出勃勃生機(jī)。可惜，水仙是冬日的'精靈，我所喜愛(ài)的春天的到來(lái)，注定了它的衰亡。
我時(shí)常給水仙換換水，在它的表皮鋪上濕巾，看著那白色的根須慢慢伸出，葉兒越長(zhǎng)越高，郁郁蔥蔥的頂端隱隱有了突起的花苞。我默默地注視著水仙的成長(zhǎng)，腦海里卻想象著草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，等待它的來(lái)臨。
水仙開(kāi)花了！無(wú)意間，它的花苞已全部綻放。柔軟而堅(jiān)韌的葉的上方，優(yōu)美的純白花瓣，金黃的花蕊，全株洋溢著美，淡淡的幽香更讓人心曠神怡。真漂亮！但我依舊等待春天，水仙的盛極必衰才意味著等待的結(jié)束。
我不再照顧水仙，因?yàn)閰捑�，也因�(yàn)槠谂�。果然，水仙慢慢枯萎下去�；ǘ錆u漸變硬、變脆，凋零后葉子也開(kāi)始泛黃，無(wú)力地癱軟在地上。水仙的生命果真在慢慢流失……
轉(zhuǎn)眼間，到了六月。我突然發(fā)現(xiàn)：春天，我一直等待的春天，已經(jīng)過(guò)去大半。再跑到陽(yáng)臺(tái)，了無(wú)生氣的水仙一直蜷縮在角落里，盆中幾星期前換的水早已干涸，水仙已完全枯萎。我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，真正的春天是曾經(jīng)怒放、香氣沁人心脾的水仙，是自己照顧它的那段時(shí)光。而自己卻在等待中錯(cuò)過(guò)了這一切！
我把水仙埋進(jìn)土地，等待它明年的再次蘇醒，此時(shí)等待的意義已悄然改變。我不再時(shí)時(shí)刻刻期盼未來(lái)的美好，因?yàn)槲抑�，美好�?shí)際上就在我的身邊。不盲目地等待，而是珍惜身邊的所有美好！
小學(xué)作文600字 篇10
在生活中，有許多事。有快樂(lè)的、委屈的、感動(dòng)的……最令我難忘的事是感人的事——鞠躬。它告訴了我，好心便有好報(bào)，那就是愛(ài)心的回饋。
那是一個(gè)涼爽的晚上，天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩調(diào)皮地眨著眼睛。“賣(mài)西瓜嘍！”“又大又便宜的西瓜！”一陣陣叫賣(mài)聲由遠(yuǎn)而近。走進(jìn)一看，那是一個(gè)老大爺正在賣(mài)西瓜。旁邊一個(gè)小姑娘正選著西瓜。
突然，一輛摩托車(chē)呼嘯而過(guò)，打破了夜的寂靜。旁邊的小姑娘摔倒了，只見(jiàn)紅紅的血流出來(lái)，她昏了過(guò)去。裝瓜的筐子一下子來(lái)了個(gè)底翻天，瓜都破了，瓜瓤到處都是。老大爺見(jiàn)了，嚇得臉色發(fā)青。我想：那個(gè)騎車(chē)的人真是的，害的白發(fā)蒼蒼的老大爺那樣著急。汗水，淚水從老大爺?shù)腵臉上流下來(lái)，他急忙把瓜收好，旁邊的人見(jiàn)了，也幫忙收拾。
收拾好了，老大爺背上小姑娘朝醫(yī)院的地方走去，把瓜冷落在一旁，一位阿姨叫住他：“大爺，您的瓜！”老大爺眼圈紅紅的，淚水流
下來(lái)，說(shuō)：“瓜都破了，留不留都賣(mài)不出去了，一年的辛苦，就白費(fèi)了�！卑⒁碳绷耍骸澳俏覀儙湍阉瓦M(jìn)醫(yī)院吧！”大爺搖搖頭，嘆了一口氣：“她在我攤位上摔跤的，我要負(fù)責(zé)啊！”這時(shí)，一位叔叔從人群中走出來(lái)，抱起一只有許多裂縫的西瓜，往草帽里放了10元錢(qián)，默默地走開(kāi)了。許多人學(xué)著他的樣子，抱走一個(gè)瓜，把10元錢(qián)放進(jìn)草帽。老大爺見(jiàn)了，睜眼看著這些好心人，激動(dòng)得老淚縱橫。老大爺急得大喊：“我怎么能收你們的錢(qián)呢？那瓜都破了！”他那黑黑的皮膚，脖子上扯起根根青筋，他的縷縷白發(fā)格外引人注目。一位阿姨幽默的說(shuō)道：“破了正好，還省得切呢！”瓜筐里的瓜漸漸沒(méi)了，大爺?shù)牟菝崩飬s塞滿(mǎn)了錢(qián)。老大爺背上姑娘，向醫(yī)院走去了，看著大爺?shù)谋秤霸絹?lái)越小，我的眼睛模糊了，那錢(qián)只是錢(qián)嗎？那是人們的愛(ài)心��！
第二天，我和媽媽又出來(lái)散步，見(jiàn)到昨天的老大爺正在賣(mài)瓜，看到昨天幫助他的人，便深情地鞠躬。
好心有好報(bào)！那老大爺?shù)木瞎１闶菍?duì)人們那無(wú)盡的感謝！這件事，令我感動(dòng)!
小學(xué)作文600字 篇11
人生，是一輛長(zhǎng)又快的地鐵。每到一站，它總會(huì)停下來(lái)，讓一些人上車(chē)、一些人下車(chē)。在這期間，你可能會(huì)遇見(jiàn)一些美好的人，與你一起成長(zhǎng)，伴你走過(guò)一段難忘的歲月。
四歲時(shí)，我踏進(jìn)了水頭中心幼兒園。在小二班里，孤單的我渴望結(jié)交朋友，但每每因?yàn)樾邼也桓抑鲃?dòng)向他人打招呼。而在那一天，我看見(jiàn)了他——一個(gè)幽默風(fēng)趣的小男孩，他叫黃偉林。起初，我有些害怕，怕他的高大。慢慢地，隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始覺(jué)得他是個(gè)平易近人的男孩。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)出了一句話(huà)：“黃偉林，我……我想跟你交朋友�！蔽业穆曇粲行╊澏�。偉林把手搭在我肩上，微笑地說(shuō)：“好呀！”當(dāng)時(shí)，班里一片寂靜，班長(zhǎng)悄悄鼓起掌來(lái)，大家也鼓起掌來(lái)。那一刻，我感覺(jué)特別開(kāi)心。我跟他很聊得來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我幼兒園畢業(yè)了，一想到好朋友不能在一起學(xué)習(xí)，不能天天見(jiàn)面，我和他十分傷心。
意想不到的是，在小學(xué)一年級(jí)的新班級(jí)里，我遇見(jiàn)了他。當(dāng)時(shí)，我坐在教室里，左右環(huán)顧著旁邊的新同學(xué)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口，我驚喜地喊道：“哇，偉林！”他背著書(shū)包沖了過(guò)來(lái)。我們抱在一起，笑得哭出眼淚。我說(shuō)：“你知道嗎？我學(xué)會(huì)下象棋了�！彼f(shuō)他也會(huì)。于是，我們經(jīng)常約定課間一起下棋。由于棋力不同，我總是輸，他每次都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“加油！你下一次一定能贏！”因?yàn)橛兴墓膭?lì)，我的'棋力日益增強(qiáng)。又一次的遇見(jiàn)，讓我們友誼更加深厚。
不過(guò)，到了三年級(jí)下學(xué)期，我們又要分班了。這時(shí)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，在期末分別時(shí)，我們各說(shuō)了一句：“再見(jiàn)，我們會(huì)再見(jiàn)的！”
是的，我們的確又再見(jiàn)了。在四年級(jí)的新班級(jí)中，我們又遇見(jiàn)了，真是太有緣了！也許到了小學(xué)畢業(yè)，我們會(huì)分離，但我一直想對(duì)他說(shuō)：“感謝你，感謝每一次的遇見(jiàn)！”
我希望，我們還會(huì)再一次遇見(jiàn)，也希望所有人都有無(wú)數(shù)次的遇見(jiàn)。如果走到遇見(jiàn)的盡頭，我會(huì)飽含深情地說(shuō)：“再見(jiàn)！”致敬，我遇見(jiàn)的朋友！
小學(xué)作文600字 篇12
一個(gè)寒假的早上，小明和他的朋友們?cè)跇窍麻_(kāi)心地玩著一個(gè)叫做捉迷藏的游戲。
他在玩的時(shí)候，碰巧看到住在五樓的王爺爺，一步一步小心翼翼地慢慢向前走。小明心想：王爺爺快70多歲了，下樓取奶不方便！再說(shuō)我媽也說(shuō)過(guò)要尊重老人。為什么我不能幫爺爺送牛奶？于是他趕緊跑到王爺爺跟前，連忙對(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺，你老了。每天早上早起取奶多累�。∥襾�(lái)幫你拿你未來(lái)的牛奶！”王爺爺笑著說(shuō)：“對(duì)！學(xué)習(xí)的孩子很可愛(ài)，就像你的叔叔阿姨都出去了一樣。有你的幫助，我不用擔(dān)心上下樓梯。我很累�！本瓦@樣，小明每天聽(tīng)到樓下送牛奶的阿姨喊著牛奶來(lái)了，他趕緊下樓把牛奶拿回家，放進(jìn)保溫桶里，跑去王爺爺家拿回家。
有一天，王爺爺提出，只要小明送牛奶，每天早上給他一毛錢(qián)。小明對(duì)王爺爺說(shuō)：“助人為樂(lè)是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事，這錢(qián)我不能收�！蓖鯛敔斦f(shuō)：“你不收，我有點(diǎn)不好意思，你一定要收，不然不準(zhǔn)送奶�！毙∶鞯郊視r(shí)還在苦苦思索。正在這時(shí)，他的爸爸媽媽回來(lái)了。他們看到小明的表情，就問(wèn)他怎么了。小明回答：“王爺爺說(shuō)只要小明每天早上送牛奶，就給我一毛錢(qián)。我說(shuō)幫助別人是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。這筆錢(qián)我不能收，但是他老人家說(shuō)你不收，我會(huì)有點(diǎn)遺憾，所以，我很擔(dān)心。爸爸神秘地眨了眨眼睛，才說(shuō)：“哎，這不簡(jiǎn)單嗎？“拿王爺爺?shù)腻X(qián)！等他忘了付牛奶的.時(shí)候，你可以把省下來(lái)的錢(qián)給他付了，然后我再給他打電話(huà)，告訴他你替他付了牛奶費(fèi)，這樣問(wèn)題就不解決了？小明說(shuō)：“但是問(wèn)題還是沒(méi)有解決？一個(gè)月的錢(qián)之后才是3塊錢(qián)！”爸爸說(shuō)，“沒(méi)事！反正王爺爺每次都不忘交奶費(fèi)。如果你在他老人家忘記的時(shí)候幫他交奶費(fèi)，不就解決問(wèn)題了嗎？”小明說(shuō)，“哎喲！這個(gè)方法太好了。我要去王爺爺家告訴他這個(gè)好方法！”爸爸說(shuō)，“對(duì)！你真的是個(gè)懂事的好孩子，只是以后做事要?jiǎng)幽X子。做這樣的事情并不難。"
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理。只要?jiǎng)幽X子，什么事都成。
小學(xué)作文600字 篇13
自從上次站隊(duì)不好，被老師懲罰之后，大家每次站隊(duì)的時(shí)候都站得又快又整齊。雖然站隊(duì)的速度提高了，但是在上課后老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，大家應(yīng)該自覺(jué)的看書(shū)自習(xí)，而不是肆無(wú)忌憚的聊天游戲。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”上課的鈴聲敲響了。老師說(shuō)今天要語(yǔ)文考試，可一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了…還是不見(jiàn)老師的`“蹤影”。這時(shí)，也不知是哪個(gè)大膽的同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，說(shuō)話(huà)的，打鬧的，扔紙屑的，應(yīng)有盡有，簡(jiǎn)直教室里就像集市一樣。
又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，還是不見(jiàn)老師的半點(diǎn)影子，這時(shí)，我也終于按耐不住，在自己桌子上畫(huà)了一個(gè)井字棋格，就和坐在后面的同學(xué)下了起來(lái)。正當(dāng)我贏了一局很高興時(shí)，突然看見(jiàn)窗子前有一條黑影晃過(guò)，我當(dāng)初以為是一名同學(xué)走呢，可一想同學(xué)都在上課，怎么會(huì)跑到走廊上呢？
猛的，我想起了那是老師！我趕緊把井字棋格擦掉，并坐端正，可那時(shí)已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)走到了講臺(tái)上，并向四周掃了一眼，顯然已經(jīng)看見(jiàn)了我的動(dòng)作。雖然大家一看見(jiàn)老師就馬上閉住嘴不說(shuō)話(huà)，可哪能瞞得過(guò)老師？顯然，老師已經(jīng)生氣了，而且是很生氣。這時(shí)，我有了一種很不祥的預(yù)感。
果然，我的預(yù)感“成真了”：老師讓全班同學(xué)都要寫(xiě)一篇 ‘為什么沒(méi)有管住自己’的說(shuō)明書(shū)。明明都已經(jīng)上課了，可是大家還是想干啥就干啥的！唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱們管不住自己呢。
當(dāng)我老老實(shí)實(shí)的趴在書(shū)桌上寫(xiě)‘說(shuō)明書(shū)’的時(shí)候，我的心里甭提有多后悔了。想著就覺(jué)的很慚愧，媽媽平時(shí)就經(jīng)常教育我做人一定要‘慎獨(dú)’。‘慎獨(dú)’可這是什么意思呢，就是說(shuō)哪怕是自己一個(gè)人的時(shí)候也要嚴(yán)格要求自己，不能做壞事，或不該做的事情。
‘慎獨(dú)’就是一個(gè)人的自我控制的能力，反應(yīng)的是一個(gè)人的修養(yǎng)。而今天明明上課鈴已經(jīng)響了，老師來(lái)不來(lái)我們都應(yīng)該管住自己，不能說(shuō)話(huà)。
小學(xué)作文600字 篇14
上學(xué)，這件事，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是非常普通了的�？墒牵裉�，和大家一樣，剛剛過(guò)完“五一長(zhǎng)假”的我，和往常去上學(xué)，卻覺(jué)得有一些奇怪。
大概是在七點(diǎn)二十分左右，媽媽把我叫出門(mén)。我一出家門(mén)就覺(jué)得有一些不大對(duì)勁兒：咦？怎么平時(shí)那么熱鬧的街，怎么變成了這么冷冷清清的呀？和“五一長(zhǎng)假”的時(shí)候一樣，不會(huì)是我把老師的話(huà)聽(tīng)錯(cuò)了，今天不上課，而我卻來(lái)上課了？算了，先去看看吧！在去往學(xué)校的路上，人也是特別的少，只有依稀幾個(gè)人在街上買(mǎi)早點(diǎn)，和一些小小的攤子，也都是只有賣(mài)主，沒(méi)有買(mǎi)主。我的疑心越來(lái)越大：是不是我真的弄錯(cuò)了？
我決定去問(wèn)問(wèn)別人。我正好沒(méi)有吃早飯，。于是，我掏出錢(qián)，來(lái)到了一個(gè)賣(mài)“燒麥”的地方，我趁著他給我包裝的時(shí)候，問(wèn)他：“老爺爺，今天街上怎么這么冷冷清清的呀？是不是今天不上學(xué)呀？”那個(gè)老爺爺不知道我心中的著急，仍然是笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“我怎么知道你們學(xué)校的.一些事情呢？我不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)�。〔贿^(guò)來(lái)了兩個(gè)七、八歲的小家伙來(lái)買(mǎi)包子。其他的，就是家長(zhǎng)了。反正呀，去看看不就知道了嘛！”
我快步走向?qū)W校，街上的人，都用著奇怪的目光看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小家伙，今天不上學(xué)，你們跑到學(xué)校來(lái)上學(xué)了呢？快點(diǎn)回家吧！”我真想不去了，但是，如果今天還是上課的，而我沒(méi)有去，那我不就完了？唉，怎么碰上了怎么倒霉的事情呀？不怕萬(wàn)一，只怕一萬(wàn)。我加快速度，跑向?qū)W校，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，謝天謝地，我的選擇是對(duì)的——學(xué)校的大門(mén)前面，幾個(gè)學(xué)生正在那兒吃早點(diǎn)！剛剛進(jìn)教室，預(yù)備鈴，就打響了，那一刻，我仿佛什么事情都明白了，原來(lái)，我沒(méi)有弄錯(cuò)，而是現(xiàn)在的作息時(shí)間表改了，我卻不知道，這個(gè)時(shí)間，如果按照以前的作息時(shí)間表是行的，可是現(xiàn)在的時(shí)間卻提前了，再按照我這個(gè)時(shí)間出門(mén)，肯定每天都要遲到。那些大人的眼光我也明白了，是告訴我：嘿，小朋友，馬上要上課了，快點(diǎn)去學(xué)校吧！
你們聽(tīng)到這件事情，覺(jué)得好笑嗎？
小學(xué)作文600字 篇15
人生離不開(kāi)呵護(hù)，而呵護(hù)又是人生中全過(guò)程、全方位的。從我們“哇”的一聲呱呱墜地開(kāi)始，我們降落到人間，父母以及親人的呵護(hù)就如泉水一般涌來(lái)。當(dāng)我們一踏進(jìn)校門(mén)，就迎來(lái)老師和學(xué)友的呵護(hù)；我們進(jìn)入社會(huì)，又得到組織、首長(zhǎng)、同事的呵護(hù)；我們走進(jìn)絢麗多姿的大自然，能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶和呵護(hù)。
我熱愛(ài)人生，
熱愛(ài)社會(huì)，
熱愛(ài)大自然，
熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)語(yǔ)文。因?yàn)閻?ài)語(yǔ)文，其他愛(ài)才更加情真意切、流光溢彩。
當(dāng)我與語(yǔ)文結(jié)伴而行時(shí)，留下她對(duì)我的溫柔與呵護(hù)。站在文史的堤岸邊，溯回一首首慷慨之歌。楚大夫沉吟江畔，九死不悔的氣節(jié)
蕩氣回腸；楚霸王水邊悲歌“虞兮虞兮奈若何”，聞之令人落淚斷腸；岳將軍大呼“精忠報(bào)國(guó)”，縱然馬革裹尸，葬身狼煙，依舊傲骨錚錚。打開(kāi)另一個(gè)篇章，你聽(tīng)，老杜春夜詠蛾，賈島半夜叩門(mén)，小杜清明問(wèn)路，易安一聲長(zhǎng)嘆······
你看，志南杖過(guò)橋東，志和泛舟垂釣，誠(chéng)齋夏日賞荷，放翁夜闌臥聽(tīng)······
合上書(shū)本，放馬平川，大海在我的腦際里奔騰而過(guò)，留下她對(duì)我的豪情與呵護(hù)。我喜歡大海的力量。“海納百川，有容乃大。”海不擇細(xì)流，故成其大。大海的一切來(lái)源于她的“納”。她的廣闊、她的深邃、她的無(wú)垠、她的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，來(lái)自于她的'稟性。從她的性情中，我找到了博愛(ài)；從她的言辭中，我汲取了求知的動(dòng)力；從她的聲音里，我聽(tīng)到了慈祥；從她的體魄里，我看到了剛毅。在她的靈魂里，我洗滌了心胸；在她的慈愛(ài)里，我學(xué)會(huì)了寬容；從她的深遠(yuǎn)里，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)······
我們的周?chē)泻芏嗾f(shuō)不盡的呵護(hù)。呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的我們也將呵護(hù)傳遞。這就是呵護(hù)，呵護(hù)時(shí)時(shí)刻刻都在你我他之間。
小學(xué)作文600字 篇16
周五下午放學(xué)，坤信對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，別忘了，周六我過(guò)生日，希望大家踴躍送禮，然后我請(qǐng)你們吃蛋糕�！蔽覀兌汲靶λ蛉艘Y物，但在心里，我們想好了送什么。
我回到家，一進(jìn)門(mén)，我媽就樂(lè)呵呵地跟我打招呼，給我看鍋里煮的紅燒魚(yú)。我看了一眼，正要出門(mén)�！澳阋ツ睦铮俊眿寢屪柚沽宋�。我笑了：“有人過(guò)生日，買(mǎi)禮物吧！”這時(shí)，父親突然從廚房里探出頭來(lái)，說(shuō)：“不要亂花錢(qián)！”我回答：“那不行！”說(shuō)著，徑直去了商場(chǎng)。
禮物買(mǎi)回來(lái)，豐盛的飯菜擺在桌上。一向不輕易沾酒的爸爸拿出一瓶紅酒跟我開(kāi)玩笑：“小皇上，喝點(diǎn)紅糖水�！蔽乙贿叾阋贿呎f(shuō)：“爸，你說(shuō)這酒要留著過(guò)年！”“你個(gè)孩子，你爸今天生日，讓他喝了吧！”母親隨口插話(huà)。
啊，今天是爸爸的生日！我的筷子突然停了，我忘記了父親的生日。怪不得我爸聽(tīng)我說(shuō)有人生日快樂(lè)！爸爸見(jiàn)我發(fā)呆，說(shuō)：“來(lái)，多吃點(diǎn)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看桌上的菜————都是我喜歡的菜，然后看了看爸爸媽媽的笑臉。唉，真不知道是爸爸生日還是我生日！
我的心在顫抖，想著每年爸爸媽媽的'生日。即使他們很累很苦，也不會(huì)忘記我的生日。隨著年齡的增長(zhǎng)，我忘記了父親的生日，但可以隨口說(shuō)出幾個(gè)好同學(xué)的生日；平時(shí)總是忽略爸爸媽媽的愛(ài)，只注重和同學(xué)的友誼.想到這，一種自責(zé)感油然而生。我犯了多么大的錯(cuò)誤！希望這個(gè)錯(cuò)誤可以彌補(bǔ)。
吃完飯，我拿出給坤欣買(mǎi)的禮物，來(lái)到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，這個(gè)禮物是給你的，但是上面刻著‘友誼地久天長(zhǎng)’�！蔽覜](méi)說(shuō)這個(gè)禮物是送給同學(xué)的，也沒(méi)說(shuō)不孝的女兒忘了父親的生日。爸爸左顧右盼，高興地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。另外，我們都需要友誼，不是嗎？”如果我想，我點(diǎn)頭，但我的心在流淚。
這份禮物讓我懂得了很多.
小學(xué)作文600字 篇17
我們來(lái)到這個(gè)世界，母親使用深情和摯愛(ài)全力養(yǎng)育我們。她們傳授給我們的全部知識(shí)與智慧，是對(duì)我們最大的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。
隨著我們的長(zhǎng)大，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的第一句就是"媽媽"。叫著媽媽?zhuān)爸赣H，我們認(rèn)識(shí)到自己是主宰宇宙的真正主人。因此，高興時(shí)，悲傷時(shí)，愉快時(shí)，痛苦或心力交瘁時(shí)……不論在和時(shí)和地，我們都是呼喊著母親成長(zhǎng)起來(lái)的
母親是我們堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)神。在母親溫暖的懷抱里，我們?nèi)巳硕际怯赂胰巳硕际怯赂业耐踝雍兔利惖墓�。母親的博大胸懷里，永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏著明亮的`燈塔，和暖的春風(fēng)，美好的理想，動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
提到母親，我的腦海中便浮現(xiàn)出三種母親的形象。第一種是希臘神話(huà)中尼奧比的形象。這個(gè)王妃認(rèn)為惟獨(dú)自己享盡了人世間的所有榮華富貴，故而高傲無(wú)比，目空一切。這激怒了太陽(yáng)神阿波羅，他讓王妃先后失去了14個(gè)兒女。雖然王妃一致千金，高高在上，然而一旦變成喪失兒女的母親，她便掉進(jìn)痛苦的萬(wàn)丈深淵，萬(wàn)念俱灰，悲痛欲絕。王妃深刻認(rèn)識(shí)到世界上最珍貴的是對(duì)兒女的母愛(ài)。于是她懊悔不迭，整日以淚洗面。"尼奧比之醒悟"也成為一個(gè)千古的傳說(shuō)。
第二種是圣母瑪利亞的形象。耶穌基督替人類(lèi)贖罪被釘死在十字架上。圣母瑪利亞，一位樸實(shí)的母親悲痛地凝視著安詳躺在自己膝上的兒子。她這是喂嘆，而未能意識(shí)到兒子還能復(fù)活，以及兒子為救助人類(lèi)做出神圣業(yè)績(jī)所生存的意義。她很可憐兒子生前一貧如洗，沒(méi)過(guò)上一天安逸的日子，卻遭受極刑。此時(shí)，她的孤獨(dú)與不幸曠古難尋。但是，瑪利亞決不孤獨(dú)和不幸！
第三種是把自己年輕兒子送去嚴(yán)懲的韓國(guó)一位貧窮母親的形象。兒子入獄以后，冒著從北岳山咆哮刮來(lái)的刺骨寒風(fēng)，她滿(mǎn)懷憐憫和矛盾的心情每天都去探望。
我們必須為偉大的母親們創(chuàng)造盡情享受天倫之樂(lè)的各種條件，讓她們少一些憂(yōu)傷，多一些心情舒暢。我們還應(yīng)當(dāng)盡力母親們給予我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)，讓她們笑口長(zhǎng)開(kāi)，歡樂(lè)開(kāi)懷，生活美滿(mǎn)，幸福常在！
小學(xué)作文600字 篇18
“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)……”每當(dāng)聽(tīng)到這一首歌曲，我總會(huì)不由得想起那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的白天，那個(gè)在寒風(fēng)之中站著的清潔工。
那天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)？？在大街上找一件令你感動(dòng)的`事。那天正下著雪，一片片雪花從天上翩翩起舞，他那婀娜的舞姿讓花仙子都羞愧不已，不敢來(lái)見(jiàn)她。不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、房頂上都變成白色的了。我從棉被里鉆出來(lái)，心想：算了，天這么冷，我不去了。但是轉(zhuǎn)念一想，老師布置的作業(yè)一定要完成。我只好穿著一件極厚的大衣，在狹窄的路上走著。牙齒不停地打著顫。手不時(shí)地摩擦著，可依舊覺(jué)得很冷。
走著走著，我看見(jiàn)馬路邊上有一大群人圍在一起。其間有一個(gè)瘦弱的清潔工人，手中捏著一個(gè)大提包，身上只穿一件工作服。我想：今天人們?cè)趺催@么反常，不在家里睡懶覺(jué)，而在外面湊熱鬧？奇怪，奇怪！好奇心促使我也走上前去。我向旁人打聽(tīng)一下，才了解了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)這個(gè)清潔工人早上打掃馬路時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色手提包，里面裝滿(mǎn)了一沓沓百元大鈔，現(xiàn)在正在尋找失主呢！這時(shí)一個(gè)大胖子叔叔說(shuō)：“我看呢，她一定去會(huì)把錢(qián)獨(dú)吞，現(xiàn)在的世道，好人沒(méi)有？！”
另一個(gè)阿姨也說(shuō)：“是�。∈前。≌l(shuí)不愛(ài)錢(qián)，再說(shuō)錢(qián)足夠頂她一年工資了�！毖矍暗那鍧嵐と瞬](méi)有理睬他們，只是看著前方，焦急地等待著失主。從她的眼神里，我仿佛見(jiàn)到了失主丟了錢(qián)之后，著急的神色。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，邊上的人紛紛散去，可失主仍舊沒(méi)沒(méi)有來(lái)。清潔工人還站在原地，手腳雖然凍得通紅，兩腳不停地抖動(dòng)，但是她還是堅(jiān)持等失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)。三十分鐘后，一個(gè)身影終于出現(xiàn)在我們視線(xiàn)里�！笆е鱽�(lái)了！”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，大家都向失主看去，只見(jiàn)他對(duì)清潔工說(shuō)了一聲“謝謝！”。清潔工人只是說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系，這是我的責(zé)任�！苯心x開(kāi)了。
我望著清潔工人遠(yuǎn)去的背影，不由得感慨：如果我們?nèi)巳硕继鎰e人著想。世界一定會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
小學(xué)作文600字 篇19
爺爺已經(jīng)去世三年了，三周年忌日的時(shí)候，他所有的兒女和孫兒孫女們都去他墳前掃墓，為的是表現(xiàn)最后一點(diǎn)孝心。
奶奶比爺爺早走幾年，還記得奶奶走后，原來(lái)精神矍鑠的爺爺一下子蒼老了。連以前精神抖擻的白發(fā)也變的萎靡不振，家里的讓人對(duì)都非常擔(dān)憂(yōu)。開(kāi)始大家還能抽出時(shí)間陪爺爺聊天，其實(shí)大多的時(shí)間是在聽(tīng)他講那些不知講了多少遍的陳年舊事�？墒谴蠹叶加凶约旱氖乱�，重心也不在爺爺身上，大家以為時(shí)間一長(zhǎng)爺爺也會(huì)接受這樣的事實(shí)的，畢竟人都要經(jīng)歷這個(gè)時(shí)候。爺爺也好像明白了些什么，也不愛(ài)給我們講那些往事，只是沉默的時(shí)候比較多了，經(jīng)常拿著奶奶的照片看，有時(shí)候還跟照片上的奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)。
我們其實(shí)是知道爺爺是寂寞的，我們忙于自己的學(xué)習(xí)生活工作，偶爾有時(shí)間才陪陪爺爺，和他說(shuō)些不著邊際的話(huà)。我們很清楚，爺爺是真的老了，在晚年，他需要有人和他說(shuō)說(shuō)話(huà)，需要有人對(duì)他關(guān)心，或許這樣才能證明他活著還是有意思的�？墒俏覀冇姓l(shuí)能真正體會(huì)到這點(diǎn)呢？
當(dāng)爺爺難為情的提出想找老伴時(shí)，家里的人沒(méi)有一個(gè)贊同的.，甚至是強(qiáng)烈的反對(duì)。我們作為晚輩當(dāng)然是更沒(méi)有說(shuō)話(huà)的權(quán)利，但當(dāng)時(shí)在心里也是反對(duì)的。都七十多歲的人了還找什么老伴，不怕周?chē)娜诵υ?huà)�。〈蠹叶际沁@樣的想法。霎時(shí)，爺爺覺(jué)得更孤單了吧！他親手養(yǎng)大的兒女為了自己的面子卻從沒(méi)考慮過(guò)他的感受。雖然嘴上說(shuō)是為了老人好，但是誰(shuí)又是真正理解他的內(nèi)心呢？誰(shuí)又真正的懂得他的需要呢？
從那以后，爺爺也不再提找老伴的事，大家都淡忘了，只是我有幾次看到爺爺呆呆的望著奶奶的照片，眼圈紅紅的，我當(dāng)然是不敢去打擾他。只好默默的退出。
初冬的一天早上，爺爺再也沒(méi)有起來(lái)，等爸爸去叫他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們了。走的安詳平靜，甚至可以看到他嘴角隱隱的笑容，或許這是他早盼望的吧？
三年過(guò)去了，爺爺和奶奶在天堂一定過(guò)的很幸福吧，這樣的愿望算是為我們當(dāng)初的無(wú)知贖罪吧！
小學(xué)作文600字 篇20
她的個(gè)子不高，但長(zhǎng)的挺可愛(ài)。
她有一張能說(shuō)善辯的小嘴，她靈巧小嘴用到了“好”地方。
“叮鈴鈴”伴著下課的鈴聲，兩節(jié)課的數(shù)學(xué)考試終于結(jié)束了。同學(xué)們有的唉聲嘆氣，有的.興高采烈。我對(duì)自己還挺滿(mǎn)意。我要找她出去玩，找到她拉起她的手就往外走。我往前走了兩步，可她即沒(méi)有往前走還松開(kāi)了我得手，她連頭都沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只給我丟了一句話(huà)“等會(huì)”。我不禁有點(diǎn)惱火，這是什么態(tài)度呀。我仔細(xì)一看剛才的惱火拋到了九宵云外，她正在給同學(xué)講題.。她講得是一道關(guān)于站隊(duì)的題。她講的那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。她把數(shù)學(xué)題和生活聯(lián)系起來(lái)講，還在紙上畫(huà)了很多小人，簡(jiǎn)單而又漂亮，三筆兩筆幾個(gè)小人就躍然紙上。我看著打心眼里佩服她�？吹竭@里，我便不忍心打斷她講題，自己出去了�？焐险n時(shí)，我才大汗?jié)M頭回到教室，只見(jiàn)她還在給同學(xué)講題。顯然她有點(diǎn)著急，額頭上滲出了豆大的汗珠，但她的語(yǔ)氣依然是那么平和�！岸ｂ忂省鄙险n鈴響了，那位同學(xué)嘴角掛起一絲微笑，還不住的點(diǎn)著頭。當(dāng)那位同學(xué)想說(shuō)謝謝時(shí)，她早就回到了自己的坐位上，她也笑了。笑的那么燦爛，那么舒心，仿佛這一切都是她應(yīng)該做的。后來(lái)我問(wèn)她考的怎么樣，她只是說(shuō)還行。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我考了92分，她卻以97分的好成績(jī)?nèi)嗝星懊吹匠煽?jī)她沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕的松了口氣。
她扎著馬尾辮，不長(zhǎng)，但顯得很精神，很活潑，也顯示出了她那爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格。
那天上體育課，老師讓我們每人跑、走5圈。老師說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們都飛快的跑起來(lái)，可是跑到第二圈就有很多同學(xué)減速了，二她還是飛快的跑著，不但沒(méi)有減速還加快了速度。她超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，一圈，兩圈…在紅色的跑道上，她的身影不顯眼，可她和別的同學(xué)不同，別的同學(xué)走的時(shí)候她在跑，別的同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候她在跑，就這樣，他第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。一種敬佩不由得涌上了我心頭。
她，一個(gè)助人為樂(lè)，性格活潑的陽(yáng)光女孩，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的麻辣女孩。
她就是我的好朋友，趙程程。
小學(xué)作文600字 篇21
我覺(jué)得，愛(ài)的世界里，有風(fēng)有雨，時(shí)陰時(shí)晴。下面，我就跟大家講一講我的愛(ài)的故事吧。
愛(ài)的陰天，今天我心里很郁悶。我和媽媽在步行街逛街，街上商品很多很美，令我目不暇接，玩具小烏龜毛茸茸的，多可愛(ài)呀，我愛(ài)不釋手�？墒牵瑡寢屨f(shuō)：“小烏龜太貴了，得節(jié)省點(diǎn)�！蔽椅鼧O了。走了一段路，看見(jiàn)一個(gè)乞討的殘疾人。他雙腿殘疾，只好用雙手走路，手已經(jīng)磨破了。媽媽毫不猶豫的`拿出五元錢(qián)，要我給他，我氣呼呼的扔在地上。我的眼淚出來(lái)了：一個(gè)流浪漢比我還重要！
天陰沉沉的，烏云籠罩著大地，好像也深深的同情我。
愛(ài)的雨天，我的心情一直沒(méi)有放晴。今天又發(fā)生了一件事。爸爸檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。“這作業(yè)是誰(shuí)給你做的？”爸爸的目光很?chē)?yán)厲，像兩把劍。我支支吾吾的說(shuō)：“我...我...我花一塊錢(qián)讓爺爺幫我做的..”我嚇出了一身冷汗。結(jié)果，爸爸給我吃了一頓“筍子炒肉”。簡(jiǎn)直是“暴君”！哪里是我慈愛(ài)的爸爸啊。他們肯定不愛(ài)我了，我要逃避這個(gè)世界，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
天空烏云密布，突然下起了蒙蒙細(xì)雨。天空好像也在為我哭泣。
愛(ài)的晴天，我跟爸爸媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。今天，我躺在沙發(fā)上看“動(dòng)物世界”。獅媽媽生了一只小獅子，到兒子獨(dú)立生活的時(shí)候，獅子?jì)寢屚蝗徊焕聿切—{子了，甚至還殘酷地趕走小獅子，留下小獅子孤孤單單的一個(gè)人。是獅媽媽不愛(ài)孩子了嗎？不，她是想讓小獅子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。這種殘酷的舉動(dòng)里其實(shí)包含著媽媽的愛(ài)。
我想到了我的爸爸媽媽。從表面上看，他們不愛(ài)我，其實(shí)心中也是很愛(ài)我的。媽媽不買(mǎi)玩具給我卻把錢(qián)送給殘疾人，是告訴我要學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。爸爸嚴(yán)厲地教育我，是要我明白自己的事情自己做的道理。
我笑了。太陽(yáng)出來(lái)了，我的世界真溫暖��！
小學(xué)作文600字 篇22
在我的童年里充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，每當(dāng)想起童年的往事都會(huì)感覺(jué)到不舍�？晌ㄓ幸患浅Ｉ档耐晖�，每當(dāng)我想起都恨不得在墻角挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，
記得那一年我剛上幼兒園。每天晚上睡覺(jué)前媽媽都會(huì)講一個(gè)小故事哄我睡覺(jué)。晚上，媽媽照常給我講故事，我聽(tīng)了之后，并不是像往常一樣睡覺(jué)，而是跑到廚房的冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。歡喜的想：'雞蛋孵出小雞，小雞長(zhǎng)大變成母雞，母雞生出小雞，小雞又長(zhǎng)大成為母雞······這樣我就有許多小雞朋友啦。可是媽媽說(shuō)了雞蛋只有在暖和的地方才能孵出小雞。把雞蛋放在哪里好呢？”突然，媽媽一言驚醒夢(mèng)中人，'雅雯，不要玩了，快點(diǎn)回房睡覺(jué)，睡覺(jué)前不要忘記把棉被蓋上。”我茅塞頓開(kāi)：“對(duì)了，棉被是最溫暖的地方，雞蛋就要變成小雞啦�！蔽遗d沖沖的回到房間把雞蛋塞進(jìn)棉被里去，確定沒(méi)問(wèn)題了就昏昏欲睡過(guò)去了。
第二天，我滿(mǎn)懷期待得取出雞蛋，看到所謂的“雞蛋”之后，心里焦急地想：“小雞怎么還是原來(lái)那樣��？難道是它出不了來(lái)？還是雞蛋里面根本就沒(méi)有小雞？還是棉被里不夠暖和？”我?guī)е鴿M(mǎn)腦子問(wèn)號(hào)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s誤解我的意思，說(shuō)：“把雞蛋放到微波爐里熱它3分鐘就行了�！蔽一腥淮笪�，真正暖和的.地方是微波爐。我不管三七二十一把雞蛋放到微波爐里熱了3分鐘，我拿出滾燙的雞蛋放到一旁，而我就在一旁迫不及待地等待小雞的誕生······
“雅雯，干什么不把雞蛋吃掉��？”媽媽湊了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)。
“我正在等小雞出來(lái)陪我玩”
“小雞？”媽媽一點(diǎn)兒也聽(tīng)不明白。
“對(duì)啊，你昨晚不是說(shuō)了嗎？只要把雞蛋放到暖和的地方就能付出小雞不是嗎？”
媽媽聽(tīng)了之后，抱著肚子笑得前俯后仰。我看到媽媽在笑，問(wèn)她笑什么，媽媽平靜了一下對(duì)我說(shuō)：“雅雯，母雞生出雞蛋如果要孵出小雞，就必須要在母雞的懷抱中待上好幾個(gè)月這樣小雞才能健康成長(zhǎng)，你懂嗎？”頓時(shí)，我哭了，因?yàn)闆](méi)有人陪我玩。
現(xiàn)在回想起這件事，即可笑又可恨。
小學(xué)作文600字 篇23
故鄉(xiāng)的云，雖沒(méi)有廬山云霧的瞬息萬(wàn)變，也沒(méi)有云海的浩大壯觀，但它比廬山云霧更加吸引我的眼球！
早晨，太陽(yáng)還沒(méi)從東邊探出頭來(lái)，它絢麗的光芒早已將纏繞在它身邊的幾縷云染成了橘紅色，太陽(yáng)越升越高，顏色是金色，沒(méi)有橘紅色那么絢麗了，云也變回了白色，繼續(xù)在蔚藍(lán)的天空中流浪。瞧！那片云長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，好象是一條長(zhǎng)龍?jiān)谡故咀约旱耐�；那朵云圓圓的，像是一只眼睛，從天空俯瞰大地；那堆云層層疊疊，好象一座小山；那層云輕柔飄逸，像是仙女弄丟的輕紗，飛翔在天際。下午，云兒們忽然都不見(jiàn)了，瓦藍(lán)的晴空萬(wàn)里無(wú)云，少了白云的點(diǎn)綴，心里總覺(jué)得有些遺憾。
到了傍晚，我眺望遠(yuǎn)方，太陽(yáng)已經(jīng)有半個(gè)身子沉在山下了，西邊的天空被渲染成了彩色！桃紅，橘紅，粉紅，玫瑰紅�？吹梦已刍ǹ潄y。那潔白的云朵也穿上了絢目的禮服，在微風(fēng)下跳起了'華爾茲'我看得入了迷，又把頭轉(zhuǎn)向東邊，看到的卻是另一番景色：白云依舊是那純潔無(wú)暇的白云，藍(lán)天有添加了幾分黑色，天空變成了深藍(lán)色，與西邊的華麗激情比起來(lái)，這邊更顯得神秘優(yōu)雅。
吃完晚飯，夜幕真的降臨了。大地籠罩在一片黑暗中，除了村里星星點(diǎn)點(diǎn)流瀉出來(lái)的燈火，與天上一輪皎潔的皓月，不再見(jiàn)到任何光亮。我抬頭仰望明月，想：'云兒回家了，不會(huì)再出來(lái)了。'猛的，我看到在銀玉盤(pán)周?chē)M繞著幾層輕紗云絮！它們像仙女的輕紗一樣舞動(dòng)著。
要回家了，我想器一句詩(shī)：'我輕輕的.來(lái)，又輕輕的走，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。'可此時(shí)，我是多么想帶走一片故鄉(xiāng)的云�。∧羌儩嵉脑谱屛颐詰�，那無(wú)暇的云讓我癡醉。車(chē)子漸漸行遠(yuǎn)，駛進(jìn)城市，再不見(jiàn)那潔白無(wú)暇的云了，我什么時(shí)候能夠再見(jiàn)到那純潔，白凈，瞬息萬(wàn)變的云��！
小學(xué)作文600字 篇24
童年，是一個(gè)調(diào)味瓶，瓶中有我們的酸甜苦辣；童年，是天上的繁星，一閃又一閃，純真又美麗；童年也是一本厚厚的書(shū)，每一頁(yè)都記錄著我們的成長(zhǎng)……
如果說(shuō)童年是一條記憶的小河，那么，童年的生活就是何種蕩漾起的一圈一圈漣漪。
那年夏天，天氣特別熱。太陽(yáng)高高懸掛在半空，使我的汗珠一滴滴往下墜。媽媽上街買(mǎi)來(lái)一個(gè)大西瓜，那綠油油的`大西瓜，使人忍不住口水“嘩嘩——”直流，真恨不得馬上切開(kāi)吃。
媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“叢叢，晚上才能吃西瓜，現(xiàn)在，你就別打這個(gè)西瓜的主意了。'
我沮喪地往外臥室走去，“咦，有了！”我眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法——
我走到飯桌前，偷偷看了看媽媽?zhuān)?jiàn)媽媽在炒菜，我假裝臥地摔倒，用手把桌子一推，桌子上的西瓜滾來(lái)滾去，卻總是不掉下來(lái)，我緊張了：“西瓜，你就掉下來(lái)吧，我實(shí)在是太渴了！”
嘿，我話(huà)音剛落，西瓜就落地了，“啪——”的一聲，西瓜就摔成了兩半。媽媽見(jiàn)有動(dòng)靜，走出廚房，看見(jiàn)我正拿著兩半的西瓜，在暗暗自喜呢！
媽媽明白了一切，拿來(lái)刀，把瓜切開(kāi)，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，嘴可真饞，什么好吃的，被你發(fā)現(xiàn)，一準(zhǔn)沒(méi)了！”
我捧著西瓜，蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了……
這件事雖然過(guò)去很久了，但是，每每想起，總會(huì)讓我品味很久——
那天晚上，我躺在床上，覺(jué)得很無(wú)聊。于是，我悄悄走到爸爸的床邊，見(jiàn)爸爸在呼呼大睡，決定和爸爸開(kāi)個(gè)玩笑：
我拿來(lái)墨水與毛筆，輕輕在爸爸的臉上“忙碌”起來(lái)……哈哈，看了經(jīng)過(guò)我精心裝扮的爸爸的臉，真忍不住讓人發(fā)笑。
第二天，我起的最早。
我走到爸爸的床邊，大叫一聲：“起床啦！”爸爸打了個(gè)瞌睡，告別了大床。我又忍不住瞄了一下爸爸的臉，大笑起來(lái)。爸爸感到莫名其妙，疑惑地走到鏡子前面，隨之馬上就明白了真相，我見(jiàn)這情形，閃了……
童年的生活，像海邊的貝殼，總是拾也拾不完�？捎窒褚黄瑯�(shù)葉隨時(shí)飄去。但是，總是那么值得回憶……
小學(xué)作文600字 篇25
“告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，肖潔同學(xué)的作文在邵陽(yáng)晚報(bào)上發(fā)表了�！碑�(dāng)老師宣布這一消息時(shí)，“嘩”全班響起雷鳴般的掌聲。這是真的嗎？這是夢(mèng)寐以求的愿望啊，今天，終于實(shí)現(xiàn)了。
我只覺(jué)得兩行熱淚，順著臉頰，慢慢的流淌下來(lái)，流進(jìn)嘴，甜甜的，酸酸的我不由得想起了半年前那件“小”事。
以前，我是個(gè)作文及差的學(xué)生。一寫(xiě)作文就頭大，常常不知道寫(xiě)什么，一些流水帳，牛頭不對(duì)馬嘴的話(huà)語(yǔ)不時(shí)地成為同學(xué)們的笑柄。
又是一節(jié)作文課。我正對(duì)著煩惱的'作文發(fā)呆呢。作文老師走到我身邊來(lái)見(jiàn)我滿(mǎn)臉愁云，耐心地教我作文該怎樣審題；怎樣選材；怎樣把內(nèi)容描寫(xiě)具體，生動(dòng)……在老師的幫助下，我順利地完成了這次作文�？墒�，還是沒(méi)有那些素材典型，語(yǔ)言?xún)?yōu)美的同學(xué)作文好。
意外發(fā)生了，老師竟當(dāng)著全班念了我的作文，并當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。同學(xué)們向我投向羨慕地目光，我不好意思地低下頭，心里甜滋滋的我再次抬起頭，老師正對(duì)著我笑呢！我也回了老師一個(gè)閃亮的微笑，在心里下決心：我要努力，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，。我要付出比別人多出十倍的努力，要用最優(yōu)秀的作文在老師心中找到屬于自己的位置。
于是，我暗自加油。觀察生活中每一個(gè)細(xì)微的角落，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，為作文的素材打基礎(chǔ)；閱讀優(yōu)美詞句，進(jìn)行背誦；上作文課時(shí)，不放過(guò)每一個(gè)作文的要求。
我尋找著機(jī)會(huì)……終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，我當(dāng)上了小記者，不斷寫(xiě)作向晚報(bào)投稿，終于，終于，我的作文在邵陽(yáng)晚報(bào)上發(fā)表了……
“祝賀你，肖潔！”老師站在我身旁，她的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒。我望著老師，�。∮质且粋�(gè)閃亮的微笑，一個(gè)賜與我力量的微笑�。�！
感謝你，表?yè)P(yáng)！是你激勵(lì)著我前進(jìn)；感謝你，表?yè)P(yáng)！是你為我插上一雙力量的翅膀……
小學(xué)作文600字 篇26
今天躺在床上，想著是不是作業(yè)沒(méi)少寫(xiě)。我的明天怎么樣？我的未來(lái)呢？我會(huì)過(guò)什么樣的生活，會(huì)過(guò)得好嗎？這一連串的問(wèn)題讓我陷入深思。
我心里默默的回答，雖然我不能預(yù)知未來(lái)，但是我可以通過(guò)自己的努力改變未來(lái)！可以讓自己過(guò)得更好！為什么我現(xiàn)在要在這里猜測(cè)未來(lái)？當(dāng)我們羨慕別人的幸福的時(shí)候，當(dāng)我們羨慕名人明星的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)那些成功人士在背后默默付出的努力？他們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌倨D辛和汗水？可能有人會(huì)說(shuō)，有些成功人士或者大明星也學(xué)不好！比如馬云不善于學(xué)習(xí)，愛(ài)迪生更不善于學(xué)習(xí)。如果我們學(xué)習(xí)不好，我們有可能成功嗎？我只告訴你三個(gè)字�！豢赡堋�
愛(ài)迪生為了延長(zhǎng)燈絲壽命，嘗試了幾千次，都失敗了，終于找到了一種合適的鎢絲。你有愛(ài)迪生那樣不怕失敗，執(zhí)著，肯學(xué)習(xí)，勤于思考的精神嗎？為了拍出好戲，一些大牌明星不得不多次重復(fù)一個(gè)鏡頭。你有這種不怕苦不怕難的精神嗎？
至于你，你從來(lái)沒(méi)有看到他們?cè)诒澈笞鍪裁�，你也從�?lái)沒(méi)有想過(guò)他們?yōu)槭裁茨艹晒�。所以不要一廂情愿的認(rèn)為不努力就能成功。如果我們想在未來(lái)過(guò)上更好的生活，我們必須每天付出100%的努力和汗水。只有這樣，我們才能在未來(lái)過(guò)得更輕松舒適。
我在腦子里回答了這些問(wèn)題之后，覺(jué)得很輕松。但是我又想，怎么努力呢？
想了想，決定每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神，不要瞎說(shuō)，不要發(fā)呆；走路的時(shí)候可以想想自己要做什么，總結(jié)一下目前學(xué)的不好的'科目。別人玩的時(shí)候，多做運(yùn)動(dòng)；把時(shí)間放在該用的地方，不要隨意浪費(fèi)時(shí)間，珍惜每一天。
我相信如果我按照計(jì)劃去做，那么我會(huì)變得更好，我的生活也會(huì)變得更好。
過(guò)了這學(xué)期就要升初中了，一定要多努力才能考上我們理想中的學(xué)校，——馬村實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
嗯，就這么做，我相信我會(huì)更好，加油，加油，加油！
小學(xué)作文600字 篇27
在我的記憶中，童年是一幅布滿(mǎn)淚水的畫(huà)卷，但也留下了牙仙子經(jīng)過(guò)的痕跡，更留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
牙仙子令我印象最深刻。從我掉第一顆牙開(kāi)始，我就一直認(rèn)為有牙仙子，因?yàn)槲沂盏搅搜老勺拥亩Y物。以后每次掉牙我都十分激動(dòng)，晚上會(huì)早早入睡，盼望著第二天早點(diǎn)看到牙仙子留下的禮物。媽媽告訴我，到我12歲的時(shí)候就可以見(jiàn)到牙仙子，或者是我在掉最后一顆牙的時(shí)候也能見(jiàn)到牙仙子，這個(gè)美麗的童話(huà)卻在妹妹出生的那一天破滅了。
那天，我掉了一顆牙，我興奮地把牙齒帶到媽媽住的醫(yī)院，我和媽媽擠在小小的床上，爸爸則睡在旁邊的小沙發(fā)上，我期待著牙仙子會(huì)給我一份特別的禮物。第二天醒來(lái)，我興奮地拿開(kāi)枕頭，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，根本沒(méi)有禮物，我自己的牙齒還好好的在枕頭下面。我突然放聲大哭，這時(shí)還在沉睡中的爸爸被我驚醒了。這時(shí)，媽媽告訴我了一切。這幾天爸爸既要照顧媽媽還要照顧生病住院的爺爺，每天只睡三個(gè)小時(shí)，實(shí)在是太疲勞了，沒(méi)有時(shí)間給我準(zhǔn)備禮物。我越聽(tīng)越糊涂，最后爸爸終于靜下心來(lái)跟我解釋。原來(lái)根本沒(méi)有什么牙仙，也根本沒(méi)有什么圣誕老人，全是父母買(mǎi)的禮物。我傷心極了，感覺(jué)自己被騙了，想想再也見(jiàn)不到我的牙仙子，我哭得更厲害了。那我寫(xiě)給牙仙的賀卡和信都在哪兒呢？爸爸說(shuō)他都保存起來(lái)了！
就這樣關(guān)于牙仙的夢(mèng)想就破碎了。還沒(méi)有等到12歲，還沒(méi)等到最后一顆牙掉落，我就知道了一切的真相。每每回想起這些，滿(mǎn)滿(mǎn)的的幸福感。這些“謊言”陪伴著我的.童年，也給我留下了關(guān)于童年最美好的回憶。
我的童年有許多淚水。我很愛(ài)哭，摔疼了哭，考試考不好了哭，遇到不順心的事也哭，仿佛我是從哭著從幼稚走向成熟的。但是牙仙子給了我夢(mèng)想，讓我的童年不只是透明的淚水，更有一個(gè)美麗的童話(huà)，一個(gè)充滿(mǎn)了父愛(ài)的童話(huà)。
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