【推薦】小學(xué)作文600字合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
昨天，我們大家來到上海銀七星室內(nèi)滑雪場，買了票，換了衣服，領(lǐng)取了其他用品，就走進(jìn)了滑雪場。
滑雪場雖然是在室內(nèi)的，但同樣有銀白色的雪，而且聽小姑媽說，銀七星室內(nèi)滑雪場是目前亞洲最大的室內(nèi)滑雪場。于是我決定今天好好享受享受滑雪的樂趣。
因為我們大家都是第一次滑雪，所以小姑媽給我們請了個教練。教練來了，她首先讓我們大家跟著她做了一會熱身運動，就繼續(xù)教道：“上身直立，頭部抬起目視前方，肩部放松，胳膊前伸，雙手握雪杖，手的高度在髖部左右，雪杖頭垂在身后，膝蓋微屈，感覺脛骨微微壓迫滑雪靴的前殼，雪板平放在雪道上，身體隨著雪板滑行。”聽了她的話后，我心里還想：這么麻煩，學(xué)得會嗎？但是我們試了試之后，其實如此簡單。接著，教練開始教我們?nèi)绾蝿x車：“雪杖垂在身后，不能后坐，在滑行中使雙板的板尾打開呈八字形。”教練一邊說，一邊給我們做著示范，最后還強(qiáng)調(diào)了一點：板頭不能交叉。我在平地上也試了試，果然，能夠剎住。
因為如何滑行和剎車都學(xué)會了，所以教練決定讓我們到上面去嘗試一下。剛開始，我還有些害怕，一劃，其實也滿簡單的，但是，我剎車卻剎不好，而主要原因卻是板頭容易交叉到一起。但是勤能補(bǔ)拙，經(jīng)過我反復(fù)的練習(xí)，也熟能生巧了，就這樣，又劃了三、四次。
教練又開始教新的內(nèi)容了：“兩支雪板和剎車一樣，呈現(xiàn)八字形狀，但是要比剎車的角度小。當(dāng)身體的重心不是均勻的放在兩支雪板上時，滑行的方向就會改變：重心偏向右板時，滑行的方向偏向左邊；重心偏向左板時，滑行的方向偏向右邊�！辈贿^轉(zhuǎn)彎還真有點難了，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后經(jīng)過我的努力，照樣成功了。
經(jīng)過1個小時的訓(xùn)練，我已經(jīng)成為初學(xué)者了，下次我一定還要來，讓我的滑雪水平大大的提高一下。
小學(xué)作文600字 篇2
在生活中，我們處處都離不開科學(xué)，處處都有著科學(xué)的身影�？茖W(xué)總是承載著我們許許多多的夢想，帶著我們求知的好奇心在遨游。為我們的好奇心插上翅膀飛向那一個個有趣的嘗試和奇妙的發(fā)現(xiàn)。記得有一次，我在書上看到一個令我匪夷所思的問題，那就是一張單薄的紙片在活動活動筋骨之后，竟然扛起了重于它好幾十倍的玻璃杯，真是太不可思議了！這究竟是怎么回事呢？為了搞明白這究竟是為什么，我和小伙伴們就決定做一次科學(xué)的嘗試。我們按照書上的介紹準(zhǔn)備好材料，一張稍厚的紙和3個同樣大小的玻璃杯，就開始做嘗試了。我們先把兩個玻璃杯倒扣在桌子上，中間留了一些適當(dāng)?shù)木嚯x，跟著在兩個杯子上搭上一張折成像風(fēng)琴般柔弱纖纖的紙，再在紙中放第三個杯子。杯子逐漸靠近了杯子，只剩下幾厘米的距離。這是我不由自主地把眼睛閉了起來，心想：“這個嘗試能成功嗎？失敗了怎么辦呢？這張弱不經(jīng)風(fēng)的紙真的能托住玻璃杯嗎？想到這里，我心不禁緊張起來。過了良久，我終于慢慢的睜開了眼睛，不禁被眼前的情景所震撼住——杯子真的穩(wěn)穩(wěn)地立在紙上了，猶如一座寶塔似的矗立著�？粗@嘗試的成功，我高興地叫了起來：“成功了，成功了！”高興過后，我想了一會兒，始終想不明白，到底是什么原理使紙承受起玻璃杯的重量呢？帶著心中的“為什么”，我和小伙伴們就去問老師了。老師詳細(xì)的告訴我們說：“其實是折痕分散了杯子的重量，一張紙的支撐力當(dāng)然很弱，所以當(dāng)然無法托住比它重很多倍的杯子。而紙經(jīng)過折疊形成折痕后，杯子的重量就分散到很多個折痕上。折痕將杯子的重量加以平均分配，杯子就不會掉下來了，這就是薄紙能托重物的原理了�！甭犕昀蠋煹慕忉專野l(fā)現(xiàn)薄紙能托重物的原理跟握不碎雞蛋的原理是幾乎一樣的，也發(fā)現(xiàn)了科學(xué)是多么的奧秘，是多么的神奇，科學(xué)的范圍是那么廣。經(jīng)過這次的科學(xué)的科學(xué)嘗試，我懂得了科學(xué)上的奇妙，明白了科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)是在勇于做科學(xué)上的實驗與嘗試而得來的，我們也要擁有一顆大膽嘗試和追求“未知”的心，才能在科學(xué)上發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
小學(xué)作文600字 篇3
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到20xx年了，那時的學(xué)校神奇而有趣，你想看看嗎？那么讓我?guī)闳⒂^一下吧！
首先是學(xué)校門口有一個掃描儀，你從它身邊走過，它會自動掃描你是不是本校的老師或是學(xué)生，如果不是的話，它就會發(fā)出警報，保安就出面攔下。一進(jìn)校門就能看見五個大大的鞋架，上面放的有許多雙鞋，每只鞋兩側(cè)都有一雙翅膀，你穿上它，就可以用語音控制，它就會帶你去你想去的教室。
走進(jìn)教室，一陣清新?lián)浔堑臍馕队娑鴣恚瑴囟忍貏e舒適。這都是因為窗戶和墻壁，窗戶和墻壁是根據(jù)溫度來分辨春夏秋冬的，氣溫過低或過高的時候，都會根據(jù)人體最舒適的溫度來調(diào)節(jié)。
在教室上課就更有意思了，比如講《一個小村莊的故事》這節(jié)課時，黑板上就會出現(xiàn)課文里的情景，出現(xiàn)小村莊被大水沖壞的場面，大家就像是身臨其境，看了特別震撼人心，這樣就會加深同學(xué)們的記憶，才能更加理解保護(hù)環(huán)境的重要性。
未來收作業(yè)也很方便，每列課桌旁邊都有一個能伸縮的傳送帶，老師在講臺上按下按鍵，同學(xué)們的作業(yè)就會自動傳送到講桌上。同學(xué)們也不用背著沉重的書包去上學(xué)了，每個課桌上都有智能屏幕，該上哪門課，點相應(yīng)的按鍵就會出現(xiàn)電子課本了。課桌也有特別的功能，如果哪位同學(xué)看電子書或者寫字離得太近了就會有提示，這樣就避免了越來越多的同學(xué)患上近視眼。如果老師想把重要知識點展現(xiàn)在黑板上，就可以用語音來控制，直接讀一遍，黑板上就會出現(xiàn)老師說的每一句話，這樣也給老師減輕了工作量，節(jié)省下來的時間還可以給我們講講課本以外的知識。
未來的教室還有很多很多神奇的地方，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，多動腦筋，要幫助同學(xué)們早日用上現(xiàn)代化多功能教室。
小學(xué)作文600字 篇4
一個寒冷的冬天，狂風(fēng)呼嘯，大樹在風(fēng)中搖晃，條條樹枝像一根根皮鞭在空中抽打著。一位母親坐在床頭，面前躺著她生病的孩子，她正在守著孩子，這位母親雙手合十，為孩子禱告著：“上帝��！快救救我孩子吧！讓她早日好起來吧！”
忽然，凜冽的寒風(fēng)吹開了大門，門前站著一位老人，哆嗦著進(jìn)了屋，善良的母親接待了他。這個老頭兒進(jìn)屋坐下了，望著那床上臉色蒼白，呼吸困難的孩子，母親不禁問：“這個孩子會好起來吧？”
年輕的母親并不知道，這個老人就是死神，便躺在床上昏睡過去了。過了一會兒，她被驚醒了，打了個寒戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)孩子和老頭都不見了。
母親哭喊著，狂奔出去，雪花被風(fēng)吹碎了，撒進(jìn)她的勃頸里。她跑呀跑，跑到一叢荊刺前。
“你看見我的孩子了嗎？”母親問荊刺叢。
“我看到了，是死神抱走了你的孩子�！鼻G刺從無精打采地說，“只要你幫我溫暖一下身體，我就給你指路，好嗎？”
母親才知道那個老頭是死神。為了孩子，她只好把荊刺叢抱在胸口，荊刺竟然長出了新葉，那些刺刺傷了母親，鮮血流了出來，可母親一點也不在乎。荊刺非常感謝這位母親，向她指明了路。
年輕的母親繼續(xù)跑，跑到小河邊。因為沒有船，她準(zhǔn)備把小河喝干。小河卻叫住了她，說：“不要喝干我！如果你能給我兩顆明亮的眼珠，我可以送你去死神的溫室�！蹦赣H無可奈何，把眼珠給了它。小河托起她，把她送到了一棟大房里。
大房子里有一盆盆花，每一朵花代表一個靈魂。她慢慢摸索著。終于找到了孩子的花，她高興極了，雙手抱著是一朵紫色的，病怏怏的花
這是死神回來了，他想奪過母親手中的花，但母親卻死死地保護(hù)著花兒，死神往母親的手上吹了一口氣，這比屋外的寒風(fēng)還要冷。但母親還是咬牙頂了過去。
“你想讓孩子過上幸福的生活嗎？”死神問母親。
“當(dāng)然想了！”母親不假思索地說。
死神又說：“那就讓我?guī)甙�！她會在天堂過上快樂的生活。”可憐的母親哭著答應(yīng)了，跪在地上向上帝祈禱著：“仁慈的上帝呀！忘掉我之前的請求，給孩子一個幸福的生活吧！”
小學(xué)作文600字 篇5
每當(dāng)我一來到學(xué)校，就會看到那熟悉而忙碌的身影，不用說，那便是您。
陳老師，我想對你說。您的工作是神圣的，也是辛苦的，您每天為了我們辛勤的工作著、操勞著，有時候您還徹夜不眠。您對我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)心。
記得那次，我數(shù)學(xué)沒考好。您便找我去辦公室，問我為什么沒考好，我告訴您是我太粗心了，而且剛來也還沒學(xué)得扎實。您聽了沒打我也沒罵我，而是和藹的.幫我分析一些題目，并鼓舞我，指導(dǎo)我前進(jìn)。您為了幫我改掉一些毛病，還在《家校聯(lián)系本》上寫了很多鼓勵我的話，您說您信任我，告訴我也要信任自己給自己機(jī)會，展現(xiàn)自己。在以后的幾天里，每當(dāng)我對自己的學(xué)習(xí)失去信心時，我就會看一看您平時寫給我的話，我便會重燃自信之火。
每當(dāng)我有進(jìn)步時，您會一如既往地支持我，并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時，您會委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵我，并告訴我不要自卑。
陳老師，我知道您的格言是：不要讓對你充滿希望的人失望。我知道您對您的每一個學(xué)生都充滿希望，所以我一直在盡量做好自己。每一次您有什么事都會找我們，因為您信任我，信任我們253班，您對我們都充滿希望。但是那次，我們讓您失望了。
陳老師，我知道您并沒有對我們失望，而是給了我們一次改過自新的機(jī)會。您仍然對我們充滿希望。正因為有了您的諒解和教導(dǎo)，我們不會再對自己失去信心，也不會讓別人對我們失去信心。
陳老師，是您教我要對自己充滿信心，是您教我要追本溯源，是您教會我不要讓對自己充滿希望的人失望，是您教我懂得了感恩。
陳老師，您把您畢生的心血都獻(xiàn)給了您的學(xué)生。清風(fēng)飄過，帶走了歲月的痕跡，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，這十六載春秋里，您從一個清麗脫俗的少女變成一位飽經(jīng)風(fēng)霜的人民教師。您為了我們的前途，頭上多出了幾絲銀發(fā)，皺紋布滿了您的眼角。
陳老師，您是人類靈魂的工程師，培育出許多棟梁；您是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵；您是無私的蠟燭，點燃自己照亮別人。您是真正天國的代言者，真正天國的引路人。
陳老師，您是偉大的，也是辛勤的。您為了我們付出了您的青春，您為了我們整日忙碌。陳老師，我一定會好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)您的一番教誨。陳老師，我以后一定會好好報答您。
小學(xué)作文600字 篇6
下了一周的雨了。
我是喜歡雨的。誰讓我的名字是思雨呢！從聽覺上來講，聽雨打在瓦片上的聲音，�！！犛甏蛟诓ＡТ吧系穆曇�，咚——咚——，聽雨噼里啪啦地落在地上的聲音，使我的耳朵不由自主地喜歡上雨。從視覺上來講，看著豆子大的雨點掉到地面上，笨拙地漸起一層水花；看雨滴從屋檐的瓦角落下，一點一點，雨落下的地面，被砸得坑坑洼洼。使我的眼睛不由自主地喜歡上雨�？蛇@一星期的時間，立馬使我對雨的態(tài)度有了巨大的改變。
星期一晚上，我還在吃晚飯，天突然變黑，這巨大變化只在一瞬間，仿佛有人關(guān)了燈的開關(guān)。隨之是呼嘯著令人恐懼的狂風(fēng)，關(guān)上的窗戶唰地被吹開了。緊接著，聽見外面像是打開淋浴器，嘩嘩地下雨。我把最后幾口飯胡亂扒進(jìn)嘴里，打開門，馬上被雨推了進(jìn)來。如此之大雨，水花都濺起有半人高，讓人看了恐懼。看了看鐘，6點40，要遲到了。抓起書包準(zhǔn)備沖，身體忽然停住不走了。媽媽拉住我說：下這么大的雨，怎么走得了，乖，等雨停了再走。天哪，這么大的雨哪能說停就停呀，等它停了，我不完了！過了漫長的幾分鐘，雨終于停了。我以我生平最快的速度沖到學(xué)校，剛一踏進(jìn)教室，鈴聲就響了，真慶幸！都怪這該死的雨，害本小姐差點遲到。
星期二上午下了第三節(jié)課，全班集體沖出去上體育課，卻都被體育委員轟回來了，說是下雨，體育課改成自習(xí)。全體嘆氣，坐在教室里一起惋惜。我也沒心情寫什么作業(yè)了，看著外面綿綿延延的雨，聽著肚子咕咕叫。要不是雨，我在外面玩瘋了，也就顧不上肚子的感受了。
星期四下午，年級組本來打算集體去春游。全班同學(xué)都興奮不已，就等著出發(fā)了。偏偏這時，雨又來湊熱鬧，看著噴泉池泛起點點漣漪，就知道去不了了。雨！雨！雨！又是這該死的雨，什么時候下不行，偏選這時候下。氣暈我了！
現(xiàn)在我坐在窗前寫這東西，那雨還不知羞恥地下，太厚顏無恥了。從現(xiàn)在開始，我宣布，我譚思雨今生最大的仇人就是雨，我要和它一刀兩斷！
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