- 相關(guān)推薦
什么銘記在我心中作文范文600字（通用62篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的什么銘記在我心中作文范文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么銘記在我心中作文 篇1
期中考試成績(jī)出來(lái)了，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)較滿意，語(yǔ)文果然不出所料，只考了八十幾分。媽媽給我的底線是九十分，我又沒(méi)有突破。試卷上的大紅叉叉在陽(yáng)光下分外刺眼。我不知道怎么面對(duì)媽媽，我受不了她那期待的眼神。為什么四年級(jí)以前我的語(yǔ)文成績(jī)都在九十五分以上，到了四年級(jí)每次我都過(guò)不了九十分呢？難道它是一個(gè)難以解開(kāi)的大魔咒嗎？
我的心情失落到了極點(diǎn)，正當(dāng)我無(wú)所事事的時(shí)候，一只蟲(chóng)子映入我的眼簾，這是一只黑色的蟲(chóng)子，不知是什么原因它四腳朝天躺在地上，也許是肥胖的緣故，它拼命掙扎想翻過(guò)身卻未能如愿，那拙笨的樣子非�；蓯�(ài)，也許是精疲力盡了，它躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。就在我認(rèn)為它一定會(huì)被中午的陽(yáng)光暴曬而死或是讓淘氣孩子踩死的時(shí)候，它又突然發(fā)力了。它慢慢慢慢地往前蠕動(dòng)，那一點(diǎn)點(diǎn)小小的挪動(dòng)將會(huì)消耗它多大的力氣呀！終于前方有一個(gè)小小的土堆，然后它借助土堆的力量，拼盡全力的翻過(guò)來(lái)了。這一切那么快，看的我瞠目結(jié)舌。原本我想拿小棍幫助它翻身的，可是它已經(jīng)成功了。
此時(shí)我的心情豁然開(kāi)朗，一只小小的蟲(chóng)子為了生存能頑強(qiáng)的抗?fàn)�，何況我這點(diǎn)小小的'挫折呢？我以后的路還很長(zhǎng)，有很多的機(jī)會(huì)，為什么不更加努力地爭(zhēng)取呢？我為什么不能去除九十分的魔咒呢？想到這里，我快步如飛的向家的方向走去。
那一幕，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
什么銘記在我心中作文 篇2
在我剛上幼兒園的時(shí)候，每天都能看到幼兒園樓梯對(duì)面的窗戶上，掛著一幅字，長(zhǎng)大后才知道上面寫(xiě)著：安全不保，談何教育。這讓我理解了媽媽為什么讓我和妹妹都上這個(gè)幼兒園里就讀。
安全隱患無(wú)處不在，稍不留心，一個(gè)嬌嫩的生命就會(huì)離我們遠(yuǎn)去。記得媽媽告訴我一句話：“安全，比任何事情都重要！”記得有一次，五一放假的時(shí)候，我們一家去方特水上樂(lè)園玩。在園內(nèi)的人造海灘里，傳來(lái)了一陣陣歡樂(lè)的笑聲。在水池的最左側(cè)是深水區(qū)，小孩們雖然身著救生衣，套著游泳圈，但還有小孩承受不了水深。上午剛來(lái)那會(huì)兒，我突然看到深水區(qū)里涌來(lái)一個(gè)巨大的波浪，人們對(duì)突如其來(lái)的波浪打的措手不及，很多人被沖到了岸上，從主持人那里得知，這個(gè)巨大的波浪在叫：“瘋狂海嘯”。就是讓人們體驗(yàn)一下，玩刺激點(diǎn)，可人們想既然有救生員，還害怕什么呢？可我卻看到了一個(gè)小女孩的腿磕破了，她通過(guò)電話手表告訴媽媽，說(shuō)自己不小心把腿磕破了，流了很多血，疼地厲害。原來(lái)水池底部是水泥做的，小女孩被“海嘯”沖進(jìn)了水底，可能是身高的原因，她沒(méi)有嗆到水，可腳沒(méi)站穩(wěn)，磕到了堅(jiān)硬的水泥底。這雖然沒(méi)有出人命，但卻讓我們的'身體受到了傷害呀。
暑假來(lái)臨，很多家長(zhǎng)都會(huì)叮囑小孩：注意安全，不要私自去游泳！可有些孩子想：我會(huì)游泳，不會(huì)出事，便自己去游泳了，可大家要注意了，會(huì)游泳，不代表不會(huì)溺水呀。在池塘，水庫(kù)等深水區(qū)域是最容易溺水的。所以當(dāng)我們想要去游泳時(shí)，一定要做好安全措施并且去正規(guī)的游泳池，最重要的是還要有家長(zhǎng)的看護(hù)才可以。
生命只有一次，假若你失去了生命，痛苦的不僅僅是你自己，還有愛(ài)你的家人。生命就像是一棵棵嬌嫩的小草，讓我們?nèi)ケＷo(hù)它，珍惜它吧！
什么銘記在我心中作文 篇3
又停電了！奶奶這兒真是困難，每天停電，誰(shuí)叫這是鄉(xiāng)下呢？奶奶拿出了原始的照明工具——蠟燭。我在那淡淡的燭光下筆動(dòng)風(fēng)生。
“沙沙，沙沙——”一個(gè)黑影遮住了燭光，那燭光跳動(dòng)起來(lái)，在紙上若隱若現(xiàn)。抬頭——又是這飛蛾，想著那火撲去，不傻嗎？正想揮之離去，倏而被其所迷：它，一只渺小的飛蛾，面對(duì)那燭上熊熊燃燒的烈火，他沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)毅地抖抖孱弱的.雙翅，果斷地飛向“火�！�。我忽然發(fā)現(xiàn)我認(rèn)為它傻是多么愚蠢的事，因?yàn)樗菉^力的一撲，是對(duì)理想的向往，是對(duì)信念的執(zhí)著�？v使弱小的身軀無(wú)法與猛烈地火焰相搏，縱使穿火是要經(jīng)受無(wú)數(shù)的痛苦與折磨，總是可能冒著化為青煙的危險(xiǎn)，但它也為自己的行為感到快樂(lè)——它崇拜火，喜歡火�？粗@鳳凰涅槃般的情景，誰(shuí)不敬仰？誰(shuí)不為之感動(dòng)？難道這為信念和理想而奮不顧生的一刻，不值得我們銘記？不給我們以啟迪？
我想阻止它，將其帶離這危險(xiǎn)的火中，可我又錯(cuò)了，它頑強(qiáng)的掙開(kāi)我的手，向那火光撲去，消失在火光中，化為一縷青煙，這是它的夢(mèng)想，它怎會(huì)放棄？
我明白了，理想是一個(gè)人最美好的、永不言棄的、活著的支點(diǎn)��！縱使失去一切，也不言放棄。那一刻，讓我銘記；那一刻，我愿做一只飛蛾，撲向自己信念中的信念之火，將生命推向極致與高潮！
什么銘記在我心中作文 篇4
人生中總有一抹清澈的晨曦射進(jìn)你的心底的某個(gè)角落，讓你的生命更加絢麗。
——題記
在我心里，總有一個(gè)人讓我為之動(dòng)容；在我心里，總有那么一個(gè)人讓我坐立難安；在我心里，總有一個(gè)人讓我難以忘懷……
記得在初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，一個(gè)身影映入了我的眼簾，在她的身上我看到了一種高貴，在她眼里我看到了一種清澈，在她的舉手投足間我體會(huì)到了一種熱情。突然有種被陽(yáng)光沐浴的感覺(jué)，感覺(jué)到這無(wú)形的陽(yáng)光射的好溫暖，好安適。
這種感覺(jué)伴我走過(guò)三年。與她的結(jié)識(shí)并不是多么離奇，只因?yàn)榍昂笞�，讓我有緣結(jié)識(shí)了這位射進(jìn)我心底的晨曦女孩。在這三年中，她一顰一笑無(wú)一不扣動(dòng)我的心弦。她始終保持三年不變的活潑、開(kāi)朗，我也始終喜歡他那與眾不同的性格。
人們常常感嘆：“光陰似箭日月如梭”，但是，時(shí)光沙漏流逝的再快，也流不走我們之間那份最真摯的友情。
時(shí)光就這樣零亂的堆積著，我們的友情也不斷的加深，這份深厚的情燈是永遠(yuǎn)不會(huì)滅的'。
中考在倒計(jì)時(shí)，人生中第一個(gè)重大選擇在倒計(jì)時(shí)，我們相見(jiàn)的日子也在倒計(jì)時(shí)，這世界仿佛一切都在倒計(jì)時(shí)。人常說(shuō)“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”，是啊，我們正在前往春天的路上努力拼搏，我們?nèi)松牡谝粋�(gè)春天就在前方，只有加倍努力才會(huì)抵達(dá)人生的春季。
你，是我第一個(gè)春天前的晨曦，我們一起為春天努力奮斗吧！
什么銘記在我心中作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，然而生活中總會(huì)有值得銘記的日子。并且，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富多彩；“這一天”讓你從清晨到日暮都變得那么不同尋常；“這一天”讓你從此變得不同凡響；“這一天”。
生命中的這一天，讓我銘記。
那次考試失利了，我一個(gè)人漫無(wú)目的的走在大街上。那時(shí)的感覺(jué)仿佛世界都是灰色的，不經(jīng)意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹(shù)干上，強(qiáng)烈的好奇心促使我走了過(guò)去。
那是一個(gè)碟蛹，里面已從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的生命正在努力從蝶蛹中掙扎出來(lái)。蝶蛹被一點(diǎn)一點(diǎn)破開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，里面的生命似乎累了，停止了掙扎。我諷刺地嘲笑道：“看，你不也一樣失敗嗎？”正當(dāng)我想要走的時(shí)候，蝶蛹又重新動(dòng)了起來(lái)，里面的小生命又開(kāi)始了掙扎。我被如此幼小的昆蟲(chóng)的生命力震撼了。一會(huì)兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露了出來(lái)，它將雙翅展開(kāi)，在我的眼前變成了五顏六色。此刻，它仿佛是在向我炫耀：“哈哈，我成功了！”我的確被它的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強(qiáng)大的`生命力。
它飛走了，我卻依舊站在那里，呆呆地望著，考試失利的心情頓時(shí)全部消散了，心中的烏云飛走了。難關(guān)？一個(gè)小小的昆蟲(chóng)都能闖過(guò)，而那么一點(diǎn)小小的困難，我怎么能被嚇到？
剎那間，生命又恢復(fù)了以往的色彩。陽(yáng)光依舊那么明媚，照在我心里暖暖的，我沉醉了，盡情享受這大自然的饋贈(zèng)。
這一刻，是留在我身邊生命中印象最深的時(shí)刻，而這一天，則是在生命中留給我啟迪最長(zhǎng)的一天。
這一天，讓我銘記。
什么銘記在我心中作文 篇6
俗話說(shuō)，不到長(zhǎng)城非好漢。今天，我就當(dāng)了一次“好漢”。
暑假里，我和爸爸、媽媽一起去登了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，我們剛來(lái)到長(zhǎng)城下，就被它的雄偉和壯觀所震撼了。從山腳下仰視長(zhǎng)城，只見(jiàn)蜿蜒起伏的城墻在崇山峻嶺間穿行，它像一條巨龍盤(pán)曲在山間。見(jiàn)此情景，我便愈發(fā)像攀登上長(zhǎng)城了�？墒钱�(dāng)我剛登上長(zhǎng)城時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)登長(zhǎng)城并沒(méi)有我想象中的那么容易。我沿著大青石階向前走去，它由于歲月的磨蝕，而顯得坑坑洼洼。但是，這種障礙絲毫沒(méi)能阻擋我前進(jìn)的腳步，反而使我信心倍增，加快了前進(jìn)的步伐。
但是，我爬的并不是一路都那么順風(fēng)順?biāo)?dāng)我爬到第三到第四個(gè)烽火臺(tái)之間時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)非常陡的陡坡，一百八十多個(gè)連續(xù)的臺(tái)階好似一個(gè)垂直的梯子，許多人都在這里打了退堂鼓，選擇了放棄，我看見(jiàn)這個(gè)大坡度，不免也有些膽怯。爸爸似乎看出了我的小心思，便意味深長(zhǎng)的說(shuō)了一句：“不積硅步，何以成大海。不積硅步，何以至千里�！蔽衣�(tīng)了在番話，便又鼓起信心，一步一個(gè)腳印的爬了上去。在這途中，有的階梯相差80多厘米，我心不免的`慌了起來(lái)，但一想起爸爸對(duì)我說(shuō)的那句話，便又拋開(kāi)心里的雜念，爬到了頂端。
我經(jīng)過(guò)努力，最終爬到了“好漢坡”上，我站在“好漢坡”上，天高云闊，長(zhǎng)城匍匐在我腳下，山下的人群就如螞蟻一般，馬路如一條條細(xì)細(xì)的絲帶，我心中的自豪可想而知。
“不積硅步，何以成大海。不積硅步，何以至千里�！碑�(dāng)我喪氣時(shí)，只要想起這句話，我便又重新鼓起勁來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。這句話激勵(lì)我進(jìn)步，使我受益終生。
什么銘記在我心中作文 篇7
天邊一朵瑰色的紅云悠蕩著，晚風(fēng)吹得我的衣袂飄起，我又一次撞進(jìn)學(xué)校的后花園。
月光照亮了天空布下黑幕，也照亮了我的回憶，多少次與老伯在花園中快樂(lè)搖曳的時(shí)光，被不知名的鐘擺蕩在身后，只有一句話仍縈繞在我耳邊：
“很愛(ài)很愛(ài)你就是狠愛(ài)狠愛(ài)你”
曾經(jīng)的那日，背不出詩(shī)被教師留堂，而在英語(yǔ)課上又被老師諷刺了一番，下課還被朋友奚落了幾回。我捧著一顆千瘡百孔的心跌進(jìn)了學(xué)校的“后花園”，太陽(yáng)花被我一瓣一瓣的撕扯，落入小池中。
發(fā)泄了怨氣后我靜靜地看著老伯侍候花草。
這老伯渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的樹(shù)。可是那曬得黧黑的臉?lè)路鹛N(yùn)藏了不少能量，那一對(duì)深邃的眼睛閃著智慧的光芒。居說(shuō)他是退休的生物老師。他抽著一把的生銹的.大剪刀，細(xì)心地剪除一些枯枝。
“看你的樣子，準(zhǔn)是遇到了不順心的事了。”
我將苦水一一倒給老伯聽(tīng)。他靜靜地聆聽(tīng)著，沒(méi)有停下手中的活，不知不覺(jué)來(lái)他到我最喜歡雞蛋花樹(shù)的前，這一樹(shù)繁花落盡，但是綠意盎然。正當(dāng)我愣神之際，老伯的大剪刀毫不留情地給它剃了光頭，綠葉凋零了一地，正像我凋零的心。
“爺爺，長(zhǎng)得好好的你為什么要剪掉它？”我很不忿。
“為了明年的枝繁葉茂，絕不能心疼，更不能猶豫，一定要在凋零之后，來(lái)個(gè)狠狠的一刀，才能孕育新的希望。人啊，也一樣，要給自己的弱點(diǎn)來(lái)個(gè)狠狠的一刀，這是成長(zhǎng)必須承受之重。你也該笑納老師同學(xué)給你的那幾刀。”
“很愛(ài)很愛(ài)你就是狠愛(ài)狠愛(ài)你！”老伯補(bǔ)上一句。
說(shuō)完他捧起了一盆太陽(yáng)花，可我覺(jué)得他捧起了一顆上進(jìn)的心。
于是我覺(jué)得杜鵑特別紅，綠蘿格外綠。坐在草地上，似乎能在一句話中觀望他所領(lǐng)會(huì)的世界，每每別人給我狠狠的幾刀，我都能做到心境淡然地剪除我的缺點(diǎn)。
我繞過(guò)花叢，拾起靠在墻角的那生銹的大剪刀，將它握在我的手里，抑或收入心里，連同那一句擲地有力的話語(yǔ)。任憑時(shí)光搖曳，讓它永駐我心。
什么銘記在我心中作文 篇8
許許多多的事，成了、敗了還可以重來(lái)；成千上萬(wàn)的花兒，開(kāi)了、謝了還可以盛開(kāi)。唯有這鮮活的生命，一出生就不可更改，它只有一次，注定只有一次精彩，歡笑或悲傷，得靠你自己去主宰。交通安全無(wú)人不知，無(wú)人不曉。但就是這樣家喻戶曉的法則，許多人還不以為是，甚而一次又一次觸犯它。
曾經(jīng)，在一個(gè)炎夏里，一個(gè)小男孩在路邊玩皮球，可是，一不小心，皮球跑到了馬路中央，他為了撿那個(gè)心愛(ài)的小皮球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒(méi)想到撿那個(gè)皮球的可悲的后果，就在這時(shí)，一輛卡車(chē)飛奔而來(lái)，把他壓得粉身碎骨，把他永遠(yuǎn)壓在土地的深層，頓時(shí)，馬路中央，一片血紅，刺得讓人睜不開(kāi)眼。父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰(shuí)能夠聽(tīng)到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無(wú)可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲�。∫虼�，安全必須銘記在心。
還有一次，一名10歲的小學(xué)生，放學(xué)回家，要過(guò)馬路時(shí)，綠燈開(kāi)始閃爍，變成了紅燈，這時(shí)，沒(méi)什么車(chē)輛經(jīng)過(guò)，他就過(guò)了馬路，走到馬路中央時(shí)，一輛小轎車(chē)飛馳而來(lái)，將它撞飛，路面頓時(shí)一片血跡，幸好被及時(shí)送至醫(yī)院，經(jīng)搶救脫離了生命危險(xiǎn)。這樣的交通意外還有很多，多得讓人數(shù)不清……因此，我們必須把安全銘記在心。
這一件件血淋淋的事實(shí)在我們的眼前一閃而過(guò)，可那悲痛的`情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次意外不斷重演之時(shí)，我們是否有所體會(huì)，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎？也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息。也許，他們?cè)诟嬲]我們：應(yīng)該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話語(yǔ)，這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強(qiáng)，它取決于你對(duì)它的珍惜。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在我們心中永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)。
什么銘記在我心中作文 篇9
在生活中處處有它的身影，沒(méi)錯(cuò)，它就是——紅綠燈。它維持著不可缺失的交通安全，可是，現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越?jīng)]有交通意識(shí)。
一對(duì)父母牽著一個(gè)可愛(ài)的小男孩，想過(guò)馬路，可正好是紅燈，于是他們停下了腳步，大約等了一分鐘，那位爸爸就顯出了不耐煩的神情，似乎在埋怨怎么還是紅燈，他抬起手看了看手表，又看看左右有沒(méi)有車(chē)輛，便想闖紅燈，牽著小男孩的'手快步走過(guò)，而小男孩卻不肯跟隨爸爸走過(guò)去，爸爸有點(diǎn)生氣地說(shuō)道；“怎么了？”“爸爸，現(xiàn)在是紅燈，不能過(guò)去！”小男孩稚嫩的童音中卻充滿了不可動(dòng)搖的決心。爸爸有點(diǎn)驚訝，也停下了腳步。于是小孩子牽著爸爸媽媽的手回到了馬路旁。而那位爸爸也好像在思考著什么。
在日常生活中，許多人都不注意交通安全。僅僅是一個(gè)過(guò)馬路就可以看出當(dāng)前人們的素質(zhì)和涵養(yǎng)。難道你僅僅是闖了一次紅燈嗎？喝了一點(diǎn)酒開(kāi)車(chē)嗎？當(dāng)你做出一次“明智”的選擇時(shí)，你就在用自己寶貴的生命做賭注�，F(xiàn)在城市交通變得繁忙了，因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理而出事的交通事故多如繁星，讓人于心不忍。所以無(wú)論在交警災(zāi)禍不在的時(shí)候，不要存在僥幸心理，要自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，酒后不駕車(chē)，開(kāi)車(chē)不比速。我們應(yīng)該像個(gè)小交警，自己當(dāng)好榜樣，也要給那些天真的小孩子進(jìn)行教育和勸阻。
讓我們把“交通安全”永記心間，扎根心中，讓交通事故遠(yuǎn)離我們，不再有生離死別、撕心裂肺的情景。讓安全伴你一生！
什么銘記在我心中作文 篇10
生命是唯一的，是寶貴的，所以我們必須珍惜生命，要珍惜生命就必須時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
不管在學(xué)校，還是在家里。父母、老師都會(huì)經(jīng)常告誡我們說(shuō)：“不能玩火、玩電，不能打架，出去玩或回家時(shí)要說(shuō)一聲�！翱墒�，我們總是把老師、父母的告誡當(dāng)作耳邊風(fēng)，覺(jué)得他們太啰嗦了，總是我行我素。俗話說(shuō)：”不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。“
終于，一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我做完了作業(yè)，又看了一會(huì)兒書(shū)，覺(jué)得有點(diǎn)累了，就想出去玩。就跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，我想下去騎一會(huì)兒自行車(chē)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。”沒(méi)想到老媽一口就答應(yīng)了。可是，我剛把自行車(chē)牽到門(mén)口，身后又傳來(lái)了那熟悉的聲音�！膀T車(chē)的時(shí)候不要騎的`太快了，眼睛不要東張西望的，把手要扶好，不要逞強(qiáng)，更不要騎到馬路上去……”可還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我早就牽著我的“白龍馬”溜走了。我騎著我的“白龍馬”在院子里盡情的奔跑著。過(guò)了一會(huì)兒，我就想：在這小院子里騎多沒(méi)意思�。∫悄茉隈R路上騎，那該多過(guò)癮��！說(shuō)干就干，我趁媽媽沒(méi)注意，迅速地把騎到了馬路上，在馬路上，我就像脫韁的野馬似的不停的向前跑。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，前面的路口突然躥出一輛電動(dòng)車(chē)，因?yàn)樗俣忍炝�，我�?lái)不及剎車(chē)，結(jié)果被電動(dòng)車(chē)重重的撞了一下，躺在地上好一會(huì)兒都站不起來(lái)，額頭也都流血了。媽媽聞?dòng)嵈掖亿s了過(guò)來(lái)，把我?guī)У搅酸t(yī)院，醫(yī)生給我縫了好幾針，疼得我鬼哭狼嚎的。回到家后，媽媽瞪著眼睛說(shuō)：“看你以后還敢不敢把我的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)�！甭�(tīng)了媽媽的話，默默的低著頭，一句話也不敢說(shuō)。
通過(guò)這件事，我終于明白了安全要銘記心中，安全無(wú)小事，不能用生命開(kāi)玩笑。
什么銘記在我心中作文 篇11
安全是一塊水晶，也許一瞬間就會(huì)被摔得支離破碎；安全也是一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們要注意安全……只有時(shí)刻注意安全，才能使生命之樹(shù)永遠(yuǎn)青翠挺拔！
所以說(shuō)，安全很重要，它與我們的生活、生命都息息相關(guān)。但是有那么一天，安全就我開(kāi)了一個(gè)玩笑。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，溫和的風(fēng)輕輕吹過(guò)人們的心房，使人心曠神怡，看到天氣這般好，我便硬拉著表姐去逛街。
我們走到路口，前面就是興旺的步行街，但中間隔著一條飛車(chē)奔馳的大馬路；而不遠(yuǎn)處，則有一條斑馬線通向步行街。表姐心太急，圖個(gè)方便，準(zhǔn)備橫穿過(guò)馬路，剛一抬腳，一部汽車(chē)突然飛馳而來(lái)，我被嚇得呼吸都停了，在那生死時(shí)刻，我急中生智，趕緊伸手把表姐拉回來(lái)。表姐驚魂未定地跌坐在地上，后怕地喘著氣，臉被嚇得蒼白�？吹奖斫銢](méi)事，我松了口氣，便開(kāi)始教訓(xùn)起表姐來(lái)：“表姐，剛剛多危險(xiǎn)啊！要不是我反應(yīng)夠快，這后果不堪設(shè)想啊！再說(shuō)，亂穿馬路是不文明的行為，我們?cè)趺茨苓@樣”配合“佛山市創(chuàng)建文明城市呢？”表姐聽(tīng)了，小雞琢米般點(diǎn)起頭來(lái)，后怕地說(shuō)：“嗯！我知道了。一朝被蛇咬，十年怕井繩。我以后一定會(huì)遵守交通規(guī)則，不會(huì)再亂穿馬路了。”看到表姐這么誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)，我高興極了，拉著表姐的'手，蹦蹦跳跳地往斑馬線走去。
那一件事，讓我懂得了安全的重要性，讓我懂得了不能為了一時(shí)方便，而忽視掉了“安全”二字。只要我們共同努力，那安全就會(huì)在我們每一個(gè)人的心中生根、萌芽、開(kāi)花……
安全在我心中！
什么銘記在我心中作文 篇12
我的家可是一個(gè)好地方，夏陽(yáng)湖坐落在樓后，還有一座現(xiàn)代化的圖書(shū)館。樓前是青湖路，各種商鋪應(yīng)有盡有。我這樣認(rèn)為，其他人也這樣認(rèn)為。于是，這里漸漸地繁華起來(lái)，人來(lái)人往，當(dāng)然也少不了車(chē)。
辦事的人，把汽車(chē)安放在人行道上；住在這里的人，把汽車(chē)停在馬路上；騎著電瓶車(chē)的人，把電瓶車(chē)塞進(jìn)汽車(chē)的縫隙之間；騎著自行車(chē)的人，把自行車(chē)靠在店鋪前的臺(tái)階上。行人每天在車(chē)縫里鉆來(lái)鉆去，原本3分鐘就能走完的路，現(xiàn)在要走10分鐘。馬路原本是四車(chē)道，現(xiàn)在只剩下一條主干道。有些調(diào)皮的同學(xué)，竟然在擁擠的人行道上玩起了躲貓貓，同學(xué)們躲在車(chē)前車(chē)后，根本沒(méi)有留意哪一輛車(chē)將要發(fā)動(dòng)，非常危險(xiǎn)。
今年三月份，交警叔叔開(kāi)始了交通大整治。我每天早晨上學(xué)時(shí)，都會(huì)看到許多叔叔阿姨揉著惺忪雙眼，對(duì)著車(chē)窗上的罰單大喊大叫。許多人的車(chē)窗上罰單挨著罰單，不留一絲縫隙。交警叔叔還規(guī)劃了專門(mén)的停車(chē)位置。小區(qū)居民自己畫(huà)的停車(chē)線，全部被擦得干干凈凈。甚至停車(chē)的時(shí)候不小心車(chē)輪停在了線外，車(chē)窗上都會(huì)被貼上一張罰單。
我們很快理解了交警叔叔的心意，如今人行道上寬寬敞敞的`，我們放學(xué)可以肩并著肩往前走，絲毫不用擔(dān)心突然一輛汽車(chē)沖上人行道。來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)再也不用像烏龜一樣行駛了，它們飛馳在通天大道上。我們都慢慢接受了這樣的規(guī)范生活，如果突然周?chē)肿兂闪舜笮屯＼?chē)場(chǎng)，我們還會(huì)感到特別不習(xí)慣呢！現(xiàn)在我可以驕傲地介紹：我的家位于一個(gè)好地方，這里很繁華，但是每個(gè)人都通過(guò)文明的行動(dòng)，創(chuàng)造出一個(gè)文明家園！
什么銘記在我心中作文 篇13
安全，是我們生活中出現(xiàn)頻率最高的詞。它有很多種類，比如：食品安全、運(yùn)動(dòng)安全、交通安全……在學(xué)校，有校園安全。盡管每天大人們都會(huì)反復(fù)提醒我們要注意安全，但我們總會(huì)忘記這些囑咐，不加以防范，所以才會(huì)發(fā)生這些事故。這些事故有輕有重，輕僅為驚嚇，重則危及生命。
就拿這周星期五來(lái)說(shuō)把，那天下雨，地特別滑，于是徐老師叮囑我們盡量少出教室玩，以免出事。可是黃小宇和另外幾個(gè)男生沒(méi)有聽(tīng)勸，剛下課就直接跑進(jìn)雨中玩游戲。隨后上課鈴聲響起，黃小宇沒(méi)回教室，那幾個(gè)男生慌忙跑進(jìn)教室來(lái)告訴老師：“黃小宇腳崴了，沒(méi)辦法回教室。”
這都還算輕的。再看星期二，我和楊小霖吃過(guò)午飯后結(jié)伴回教室，在半道上看到一個(gè)五班的同學(xué)用紙巾捂著眼，紙巾都被染紅了，手上還有剛干的血漬。我們都嚇了一大跳。后來(lái)老師告訴我們，他是因?yàn)槌燥埡蟑偱�，眼睛正好撞在班上同學(xué)的'牙上。聽(tīng)到這兒的時(shí)候，我禁不住打了個(gè)寒顫。
上面兩個(gè)事故都是因?yàn)樽约�，但也有事故是因�(yàn)樗硕l(fā)。
比如上周，我們體育課自由活動(dòng)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我和幾個(gè)女生一起正在玩“三個(gè)字”的游戲。正當(dāng)我們玩得很高興時(shí)，一個(gè)球突然向我們飛來(lái)。我們中大多數(shù)人都靈活地躲過(guò)了，可是王小函正巧被“凍”住，她還死守規(guī)矩，我們?cè)谇蝻w過(guò)來(lái)的瞬間，被球唬得不敢上前幫她“解凍”。只聽(tīng)“砰”的一聲，王小函的后腦勺被球擊中了。我們有的趕緊圍上前關(guān)心王小函，有的四處張望，尋找“兇手”，還有的趕緊跑去報(bào)告老師。不幸中的萬(wàn)幸是，王小函并無(wú)大礙。
校園生活中安全永遠(yuǎn)是最重要的。生活課程多，安全第一課。安全不注重，親人兩行淚！
什么銘記在我心中作文 篇14
隨著科技的進(jìn)步，交通運(yùn)輸越來(lái)越方便，人們出行也漸漸頻繁。而在出行快捷的背后卻存在一個(gè)大問(wèn)題——交通安全，交通事故就像是一個(gè)“定時(shí)炸彈”，只要你稍不留心，這顆炸彈就會(huì)炸的我們家庭破碎、人心悲苦，所以我們一定要遵守交通規(guī)則。
每當(dāng)我出門(mén)媽媽總會(huì)叮囑：“紅燈停、綠燈行、碰到黃燈停一停，別在馬路上玩耍”。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，馬路有時(shí)上演的一幕幕交通事故總讓人提心吊膽。
那一天，我就見(jiàn)了這樣令人痛心的一幕：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，人們悠閑的在人行道上走著。突然“嗚”的一聲，一個(gè)年輕人騎著摩托車(chē)像箭一樣飛去，這個(gè)年輕人戴著墨鏡，嘴里還哼著小曲、頭一搖一擺、可能是自己覺(jué)得超越別人的車(chē)很刺激吧!還不時(shí)地向后看看，隨后開(kāi)得更快了。可突然一輛小轎車(chē)正好迎面駛來(lái)，那個(gè)年輕人來(lái)不及剎車(chē)，一頭撞在了轎車(chē)車(chē)頭的上面，而后面的幾輛車(chē)也來(lái)不及剎車(chē)，相互撞在了一起，造成了連環(huán)事故。悲劇就這樣發(fā)生了�？梢�(jiàn)，在馬路上行車(chē)不可大意，更不能開(kāi)快車(chē)！應(yīng)該時(shí)刻提高警惕，防范于未然。
也許還有些人說(shuō)：“我曾經(jīng)也違反過(guò)交通規(guī)則呀！可是沒(méi)有發(fā)生什么事呀！”這絕對(duì)是僥幸心理，這是在拿生命開(kāi)玩笑！生命是珍貴的也是脆弱的，可怕的“黑色幽靈”就在這種環(huán)境下生存，會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把你毀了�！昂谏撵`”決不講情意，唯一的'辦法就是在心中讓注意交通安全的小芽種下。
珍惜自己的生命吧!一次次事故已為我們敲響了血的警鐘，還要執(zhí)迷下去嗎？醒醒吧！不要再讓交通事故奪取一條條活生生的生命……請(qǐng)大家把寶貴的生命放在第一位，把注意安全銘記在心中，擁有快樂(lè)的人生。
什么銘記在我心中作文 篇15
從兒時(shí)起，家人們就一直教導(dǎo)我：“做人要設(shè)身處地，寬容別人，心存善念，與人和睦相處……”爸爸的話，我雖然當(dāng)時(shí)未能明白，但它如搖曳的風(fēng)鈴，時(shí)常在我耳畔叮當(dāng)作響，伴我成長(zhǎng)。日子就這樣平淡地過(guò)著，直到這件事情發(fā)生了，我才真正理解了爸爸的話，堅(jiān)信它將會(huì)給我的人生之路帶來(lái)更多的快樂(lè)。
那是幾年前的一天，我剛邁進(jìn)校園，就跟好朋友圣杰同學(xué)玩起來(lái)了。誰(shuí)料，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”正劈頭蓋臉地朝我襲來(lái)，讓我措手不及！“大力士”圣杰把我攔腰抱起，我本能地掙脫著，可我越掙脫，他越是用力。結(jié)果，悲慘的事發(fā)生了：“咔嚓"一聲，素有”兔八哥”之稱的倆門(mén)牙猛地磕在地板上，瞬間“粉身碎骨”！接著，鮮血從嘴里噴涌而出。霎時(shí)，萬(wàn)箭穿心般的疼痛如潮水般涌來(lái)…聞?dòng)嵹s來(lái)的爸爸，一到學(xué)校就關(guān)心我的同學(xué)有無(wú)受傷？得知他們安然無(wú)恙后，才心急火燎地帶我直奔醫(yī)院……看著鏡中"殘牙敗齒"的樣子，我號(hào)啕大哭，責(zé)怪爸爸關(guān)心同學(xué)勝過(guò)關(guān)心我，還嚷嚷著非要爸爸替我去揍圣杰不可。爸爸看著滿臉委屈的我，摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，我理解你失去牙齒的痛！但做人要學(xué)會(huì)寬容別人，心存善良。事情已經(jīng)發(fā)生了，揍圣杰不但于事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)傷了同學(xué)的`感情。爺爺不是經(jīng)常教育我們‘要與人為善，寬容別人，才能與人友好相處’的嗎？"是�。∈苋俗鹁吹臓敔敳坏�(jīng)常這樣說(shuō)，還經(jīng)常這樣做的呢！我怎么能讓爺爺失望呢？我立刻忍住傾瀉而下的淚水，與爸爸相視一笑�！昂脴拥模瑑鹤�！你這笑是我見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的笑容！”因?yàn)槲覐膬?nèi)心原諒了圣杰，直到現(xiàn)在，圣杰仍是我最好的朋友。
我會(huì)把好家風(fēng)牢記在心，它將伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，助我快樂(lè)成長(zhǎng)！
什么銘記在我心中作文 篇16
安全是什么？誰(shuí)都能回答出來(lái)，但是請(qǐng)問(wèn)真正做到的有幾個(gè)人吶？安全不是嘴上說(shuō)的，是要體現(xiàn)行動(dòng)上的，要時(shí)刻放在心中，時(shí)刻提醒自己。人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再有回來(lái)的時(shí)候。家人盼望的是平平安安的團(tuán)聚。我們承擔(dān)著父母老師的盼望。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯(cuò)，我們要為自己負(fù)責(zé)，為媽媽爸爸和那些愛(ài)你的人負(fù)責(zé)，
記得有一次，我在電視上看到一個(gè)案例：兩個(gè)人一起過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)人看見(jiàn)紅燈停下來(lái)了，另一個(gè)人卻像沒(méi)有看見(jiàn)似的繼續(xù)橫穿馬路。結(jié)果被汽車(chē)撞倒了，當(dāng)場(chǎng)死亡！還有一次，有一個(gè)小孩爬墻，不小心碰到了高壓電線，把他電死了，孩子的父母悲痛欲絕……某校小學(xué)生在下樓參加升旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠事故，造成一名同學(xué)死亡，十二名同學(xué)受傷。
每一個(gè)人只有一次生命，不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩忽視安全，失去生命。例如現(xiàn)在河水結(jié)冰了，有許多孩子都急著上去滑冰玩，可是現(xiàn)在冰沒(méi)有凍實(shí)，萬(wàn)一不小心掉下去發(fā)生了不該發(fā)生的事情！那么這些由于貪玩而忽視安全的行為會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦吶？簡(jiǎn)直是在拿自己的生命開(kāi)玩笑！老師家長(zhǎng)每時(shí)每刻都在談安全，可是有的孩子會(huì)覺(jué)得很煩，感覺(jué)沒(méi)什么用。那為什么還會(huì)有那么多的孩子因安全問(wèn)題而死亡，受傷呢？如果我們時(shí)刻把安全放在心中這些傷害是不是可以都避免的吶？只要我們時(shí)刻吧安全放在心中，我們給那些愛(ài)我們的人帶來(lái)的'將是幸福的笑容不是悲傷的淚水。
同學(xué)們，在這里我要向大家發(fā)出呼吁生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，無(wú)論做什么，必須保證自己的安全，在學(xué)校不追逐不打鬧、上樓的時(shí)候靠右行……；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線，做一個(gè)文明的小學(xué)生，文明的小市民。
什么銘記在我心中作文 篇17
7月27日上午，雖然天氣非常炎熱，但依然擋不住小記者們參觀府西社區(qū)消防安全基地的熱情。8點(diǎn)整，25名小記者已經(jīng)全部到達(dá)集合地點(diǎn)，方老師和府西社區(qū)的講解員阿姨帶著我們來(lái)到了消防基地體驗(yàn)室。
進(jìn)入房間，我們首先看到的是許多個(gè)關(guān)于消防知識(shí)的大燈箱，有“中國(guó)消防歷史”，“我國(guó)消防車(chē)發(fā)展史”，“火災(zāi)逃生常識(shí)”，“疏散逃生技能”，“商場(chǎng)超市里遇到火災(zāi)如何成功逃生”，“電瓶車(chē)充電安全”等等，講解員阿姨一一為我們作了詳細(xì)的講解。我們都聽(tīng)得非常認(rèn)真，新學(xué)到了許多知識(shí)。
學(xué)習(xí)了知識(shí)該讓我們來(lái)實(shí)戰(zhàn)一下啦， 講解員阿姨帶著我們來(lái)到了游戲區(qū)。這可是我們小朋友的最愛(ài)了，又可以學(xué)習(xí)知識(shí)，又可以玩。我們首先來(lái)到“廚房隱患模擬查找”，講解員阿姨先讓我們找一找模擬廚房中存在的隱患。我們都非常興奮，爭(zhēng)先恐后地回答“煤氣灶旁邊不能放打火機(jī)”、 “微波爐上面不能放東西” 、“遙控器不能放廚房”…… 可能平時(shí)我們小朋友對(duì)廚房安全學(xué)習(xí)不夠，還有一些問(wèn)題都沒(méi)有找出來(lái)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，講解員阿姨一起幫助我們都找到了存在的.隱患，我們學(xué)得特別認(rèn)真。我想：回家一定要和爸爸媽媽一起找一找我們家的廚房隱患。接著我們又玩了火災(zāi)時(shí)打電話119報(bào)警，日常模擬滅火體驗(yàn)，消防知識(shí)搶答，模擬火災(zāi)逃生等游戲，還認(rèn)識(shí)了許多的消防安全標(biāo)志，我們都非常積極，學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了。
這次的參觀教育是快樂(lè)又難忘的，我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)了消防小知識(shí)，提高了我們的防火意識(shí)，體驗(yàn)了發(fā)生火災(zāi)如何自救逃生。我一定要把學(xué)到的知識(shí)告訴更多的朋友，讓我們的生活能更加美好和諧。
什么銘記在我心中作文 篇18
什么銘記在我心中作文 篇19
身體健康是人最寶貴的財(cái)富！人的生命是脆弱的。人們一旦忽視了安全。那么，最嚴(yán)重的'是生命即將結(jié)束。
有這樣一則新聞：一位年輕的小伙子，為了節(jié)省一點(diǎn)錢(qián)，去了一家無(wú)牌無(wú)證的煤氣店買(mǎi)了一罐煤氣。結(jié)果，他買(mǎi)回家，發(fā)現(xiàn)打不著火，就把瓶罐橫著放。一小時(shí)后，煤氣漏氣。他也中毒被送往醫(yī)院了。
我們要去正規(guī)的地方買(mǎi)好的煤氣。當(dāng)煤氣漏氣時(shí)，我們不能明火檢查！先關(guān)閉燃具開(kāi)關(guān)，再打開(kāi)供氣閥門(mén)。用肥皂水在閥門(mén)根部和減壓閥，膠管的連接涂抹。連續(xù)起泡的部位即為漏氣點(diǎn)。我們還要把窗戶打開(kāi)，讓泄漏的氣體散發(fā)到室外。如果事態(tài)嚴(yán)重，應(yīng)撤離現(xiàn)場(chǎng)，到戶外大報(bào)警電話110。
居安思危，思則有備，有備無(wú)患。朋友們，炎炎夏日，我們經(jīng)常去游水。而許多人都私自去水庫(kù)里游。這樣，很容易溺水或抽筋死亡。
我們要去正規(guī)的游泳池里游泳。盡量不天冷時(shí)下水游泳，盡量不獨(dú)自一人下水游泳。下水前要做好熱身運(yùn)動(dòng)。
游泳時(shí)也會(huì)碰到腳趾和小腿抽筋。那么，發(fā)生這種情況時(shí)，我們可以吸足一口氣。仰浮水面，用抽筋腳趾對(duì)側(cè)的手，握住抽筋腳趾，有力向身體方向拉，同時(shí)用另一只手按住抽筋腿的膝蓋，使腿伸直，直到緩解，再慢慢放下。
當(dāng)腹部抽筋時(shí)，頭向后伸仰浮水面，迅速?gòu)澢p腿，向前伸直。
嗆水也是常有的。我們可以保持身體平衡。不要驚慌，如有可能抓住身邊有浮力的物體，并迅速游回岸邊。
朋友們，游泳時(shí)，我們可千萬(wàn)不要嬉戲打鬧。
身體不好是廢品。我們要時(shí)時(shí)把安全記在心中，提醒自己，注意安全！
什么銘記在我心中作文 篇20
無(wú)規(guī)矩不成方圓。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們感受到道德和紀(jì)律在處處規(guī)范約束著人們的行為。同時(shí)，我們也看到法律它那雙強(qiáng)壯的大手散發(fā)著抑惡揚(yáng)善的巨大威力。法律在我們生活中起到非常重要的作用。
在我們的生活中，時(shí)常會(huì)碰見(jiàn)侵犯我們未成年人權(quán)益的事情，侵犯了我們的身心健康。就如：王某的家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的關(guān)心，未經(jīng)兒子的允許就拆閱了他的信，發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)的都是無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)信息。于是，他很生氣，立刻叫來(lái)兒子把他狠狠地批評(píng)了一頓。兒子第二天因憤怒不滿而離家出走，父母因此后悔不已。造成這樣的結(jié)果真是太不應(yīng)該了，我認(rèn)為未經(jīng)未成年人的允許和同意，隨意拆閱他們的信件的行為已經(jīng)侵犯了未成年人隱私權(quán)。父母私自看子女的信件是不對(duì)的，雖然出自于對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，但未成年人同樣擁有通信自由和保守自己秘密的基本權(quán)利，是受法律保護(hù)的。
2002年9月23日18：50時(shí)左右，內(nèi)蒙古二中的學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁向樓梯。由于學(xué)生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔到在地，后邊的.學(xué)生不知道前面出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。
這些觸目驚心[注: 看見(jiàn)某種嚴(yán)重情況，心里感到震驚。]的數(shù)字告訴我們：危險(xiǎn)、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地們敲響了安全的警鐘：生命誠(chéng)可貴。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)！我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，正確運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益！
什么銘記在我心中作文 篇21
廉潔，已是當(dāng)今社會(huì)最hot的詞，雖然，人們常常把廉潔掛在嘴邊，卻從來(lái)不用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，在上司面前發(fā)誓說(shuō)：“我絕對(duì)會(huì)秉公辦事，廉潔公正，從不貪污�！苯Y(jié)果一點(diǎn)小恩小惠便在暗地里幫助小人，助別人升官發(fā)財(cái)，在boos面前幫他美言幾句。這個(gè)世界，像這種人數(shù)不勝數(shù)，但這世界上也有公正，廉潔，正直的人，正是這樣，這個(gè)世界才能循環(huán)。
小明的爸爸是一名軍人，他叫大明，是新兵蛋子們的教官，也負(fù)責(zé)招募新兵，有一次在招兵的時(shí)候，他便遇到了收買(mǎi)人心的人。
那一年，招募新兵的要求比從前提高了許多，檢查也變得十分嚴(yán)格，因?yàn)檐婈?duì)里，需要優(yōu)秀的人才來(lái)保護(hù)祖國(guó)，而不是一群貪生怕死的廢物，那些替孩子來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)望而卻步，心里多了一份焦急，而那些有權(quán)有勢(shì)的人卻若無(wú)其事，也許是他們的孩子能通過(guò)，還也許……?
報(bào)名要結(jié)束的時(shí)候，見(jiàn)一個(gè)家長(zhǎng)悄悄的把大明請(qǐng)到了一個(gè)秘密的地方，把一疊厚厚的'紙幣和一斤上好的龍井?dāng)[在了他面前說(shuō)：“您好，您好，這些是我的一點(diǎn)小意思，如果您讓我的兒子參軍的話，這些就是您的了，這樣對(duì)你我都有好處�！�
大明一愣，沒(méi)有說(shuō)話，那人見(jiàn)此情況說(shuō)：“怎么，嫌錢(qián)不夠多嗎？這里還有一萬(wàn)！”說(shuō)著，便摔了一萬(wàn)元在桌上。“不，我不是這個(gè)意思，您誤會(huì)了�！贝竺髦浦沽怂�，堅(jiān)決的說(shuō)：“您兒子是塊好材料，帶他的身高并沒(méi)有達(dá)標(biāo)所以不能入伍，這是國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，我并沒(méi)有權(quán)利，如果那些士兵都是進(jìn)來(lái)的，那么這個(gè)國(guó)家不就被攻陷了嗎？”
聽(tīng)到這里，那位家長(zhǎng)臉紅了，走回去了。
大明是一位公正，廉潔，正直的人，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，把廉潔放在心間。
什么銘記在我心中作文 篇22
榜樣是一個(gè)人心中的一道光，榜樣是一個(gè)人前進(jìn)的指明燈……今天我要介紹的榜樣是我的同桌----陳樂(lè)鑫。
陳樂(lè)鑫個(gè)子中等，胖嘟嘟的，臉白白的，整天笑嘻嘻的，給人一種憨憨的，很可愛(ài)的.感覺(jué)。
我跟陳樂(lè)鑫可真是不打不相識(shí)，記得一年級(jí)的時(shí)候我們做過(guò)同桌，那時(shí)候大家都很沖動(dòng)，我們倆為了一件小事打了起來(lái)，我的臉還被他劃傷了，后來(lái)我們都相互承認(rèn)了錯(cuò)誤，從此以后我們就成了最好的哥們。
他不僅是我的好朋友，還是我的好榜樣。這學(xué)期我們倆有幸又成為了同桌，把我們倆給高興壞了。自從我們做了同桌以后，我沒(méi)少得到陳樂(lè)鑫的幫助，有一天他看到我的抽屈一片狼藉，他感慨地?fù)u搖頭：“你看你的抽屈就像垃圾場(chǎng)一樣，我來(lái)幫你整理一下吧，你看著，下次按我的方法整理�！甭�(tīng)了這話，我頓時(shí)感到一股暖流淌過(guò)心田。沒(méi)等我說(shuō)“謝謝”，他就飛快的行動(dòng)起來(lái)，一邊整理還一邊交代我說(shuō)：“先把大的書(shū)疊整齊放到一邊，然后整理小的東西，把小東西分門(mén)別類，草稿紙和作業(yè)本放一起，筆和橡皮放一起，勞技美術(shù)作品放一起，這樣就搞定了�！痹谒囊贿呏v解一邊示范中我們把抽屜整理得干干凈凈。
陳樂(lè)鑫不僅在生活上幫助我，還經(jīng)常在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭�，有一次勞技課，我忘記了帶雙面膠和紙，他看見(jiàn)了，毫不猶豫地把他的借給了我，還幫我一起完成了勞技作品-----椅子。我們倆都很喜歡數(shù)學(xué)，我做題很快，但有個(gè)毛病就是太毛糙，陳樂(lè)鑫經(jīng)常提醒我要仔細(xì)，在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)正確率提高不少。
我也要向陳樂(lè)鑫同學(xué)學(xué)習(xí)，成為別人的榜樣!
什么銘記在我心中作文 篇23
說(shuō)起火，想必大家都不陌生吧！火是我們生活的必需品，寒冷時(shí)我們用它取暖，饑餓時(shí)我們用它煮食�？墒�，如果用火時(shí)稍有不慎，就可能會(huì)釀成大禍，引起嚴(yán)重的火災(zāi)。
像1998年4月28日我國(guó)河北省石家莊市電鍍廠工車(chē)間發(fā)生的火災(zāi)，造成了6人死亡，14人受傷的嚴(yán)重后果。另外，還有10名消防官兵中毒受傷，使生產(chǎn)廠房全部被燒毀，直接損失財(cái)產(chǎn)547。6萬(wàn)元。
俗話說(shuō)：“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲�！蔽覀兙捅仨毞乐挂粫r(shí)的疏忽，避免“痛苦一生”的結(jié)果。因此，我們要增長(zhǎng)消防知識(shí)，這樣才能有助于我們平時(shí)防止火災(zāi)發(fā)生和在火災(zāi)發(fā)生時(shí)臨危不亂，把損失和傷害降到最低。
看著這些驚人的數(shù)字，大家有何感想呢？大多數(shù)人為造成的火災(zāi)的起因只是一個(gè)隨便亂扔的煙頭或者是忘記關(guān)掉的煤氣。一個(gè)小小的`失誤，就會(huì)引起這么大的災(zāi)難，難道這還不夠可怕嗎？
那么，你們知道遇到火災(zāi)時(shí)該怎么做嗎？讓我來(lái)告訴大家吧！在遇到火災(zāi)的時(shí)候，我們要立即撥打“119”火警電話報(bào)警，并且鎮(zhèn)定、準(zhǔn)確地回答接警中心提出的問(wèn)題。接著，我們應(yīng)該用折迭的濕毛巾捂住口鼻，盡量低身貼近地面離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，減少煙氣吸入和被高溫灼傷。要是室內(nèi)有滅火器，一定要先拔掉滅火器的保險(xiǎn)銷(xiāo)，使噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰下端，壓下壓把噴射泡沫。如果是大門(mén)外發(fā)生火災(zāi)有通道被火封堵時(shí)，不要盲目的跳樓，可以用浸濕的繩索或窗簾、床單結(jié)繩后系牢一端，從背火面沿繩逃到安全的地方。要是火勢(shì)太猛，還可以利用建筑物的下水道或者排污管逃生。
火雖然可怕，但我們只要合理地利用它，預(yù)防它，就能成為火的主人，讓或?yàn)槿祟愖龀鼍薮蟮呢暙I(xiàn)！
什么銘記在我心中作文 篇24
自古以來(lái)，火是人類最偉大的發(fā)明，我們的生活離不開(kāi)火，可是如果用火不當(dāng)，也會(huì)傷害我們的生命！
為了增強(qiáng)全國(guó)人民的消防安全意識(shí)，公安部門(mén)把每年的11月9日定為全國(guó)消防安全日，而11月9日正與消防報(bào)警電話119相同，這就是為了讓全國(guó)人民牢記消防報(bào)警電話！ 引起火災(zāi)的原因有很多，其中最常見(jiàn)的就是家用電器使用不當(dāng)造成的。有插座上插滿了插頭負(fù)荷過(guò)大，造成電線氧化！有電水壺，熱得快燒水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，使水燒干引起火災(zāi)......這些就是我們平時(shí)不注意而造成火災(zāi)的禍端！
在火災(zāi)中許多傷亡人員大多數(shù)都是因?yàn)椴恢廊绾巫跃龋械拿つ刻鴺�，有的被焰火窒息而死，有的`被火焚燒等等造成的！那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撊绾巫跃饶�？首先，如果身邊有電話，立刻撥�?19求救！應(yīng)該說(shuō)清自己是誰(shuí)，自己在哪里，什么原因引起的火災(zāi)。這時(shí)候自己一定要保持冷靜，先找一塊毛巾弄濕捂住口鼻，以免吸進(jìn)煙霧引起窒息。如果火勢(shì)不大，把身上的衣服弄濕或裹上濕毛毯從安全通道逃生。這時(shí)候切記不能使用電梯，因?yàn)榇蠡鹂赡軙?huì)把電梯的電線燒斷，使電梯無(wú)法正常運(yùn)行，把人困在里面。如果火勢(shì)兇猛，一定要躲在有水的地方或到陽(yáng)臺(tái)窗戶口等待救援，這時(shí)候用水把門(mén)弄濕，用濕布條堵住門(mén)縫，不火勢(shì)蔓延到自己身邊，這樣可以為自己逃生贏得更多的 時(shí)間。如果火勢(shì)逼近，也不要魯莽跳樓，可在窗戶口系上繩子，順著繩子滑下去。
火雖然可怕，但是只要我們合理的利用它，就會(huì)成為它的主人，為我們服務(wù)！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，在日常生活中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高保護(hù)能力，使自己在危難時(shí)不受到傷害！
什么銘記在我心中作文 篇25
這學(xué)期開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期四上午，我們學(xué)校舉行了一次消防演習(xí)。
那時(shí)我們正在上第一節(jié)語(yǔ)文課，廣播里突然傳來(lái)一個(gè)嚴(yán)肅的聲音:“緊急情況，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速撤離教學(xué)樓!”老師立刻組織我們按照以往安全演練的路線緊急疏散。片刻之后，我們?nèi)康竭_(dá)了學(xué)校操場(chǎng)。
緊接著，一名消防官兵開(kāi)著消防車(chē)來(lái)到了我們學(xué)校。他們迅速下車(chē)，組裝好設(shè)備，沖進(jìn)教學(xué)樓，給我們演示滅火。高高的水柱噴出來(lái)，看得我心里那個(gè)塌實(shí)……
滅完火，消防叔叔還給我們開(kāi)了一個(gè)小講座，給我們講解遇到火災(zāi)怎樣保護(hù)自己和一些滅火小常識(shí)。比如被困住了，不要跳樓也不要往樓上跑，更不要坐電梯，盡量的扶著墻壁走下去或爬下去;或者逃到水源附近，用濕毛巾捂住嘴，把濕的東西披在身上，以免身體被燒傷，然后把顯眼的東西往外放，好讓別人知道你的具體位置。還有，如果自己身上的衣服被點(diǎn)燃了，可以在地上打滾。如果家用電器或線路起火，要先切斷電源，然后用干粉或氣體滅火器滅火，千萬(wàn)可直接潑水。如果鍋里起火，用鍋蓋蓋住再關(guān)了爐火就行了。如果衣物燃燒，可以使用滅火器或水來(lái)滅火。
在講完了有關(guān)知識(shí)以后，消防叔叔還給我們演示了滅火器的使用:首先，拔下保險(xiǎn)栓;然后，一只手握住噴嘴，另一只手緊握把手;最后，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部，按下壓把掃射，火就熄滅了。有好奇的`同學(xué)在消防叔叔的指導(dǎo)下還親自練習(xí)了一次。不過(guò)，消防叔叔的滅火裝備可不只滅火器一樣哦!在同學(xué)們驚羨的目光下，叔叔們又給我們展示了他們的幾種消防設(shè)備。我印象最深刻的是那個(gè)能把鋼筋弄斷的東西，太厲害了!
通過(guò)這次演習(xí)我學(xué)到了很多消防知識(shí)，我深深懂得了消防安全要時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行動(dòng)中!
什么銘記在我心中作文 篇26
文明是每個(gè)公民的職責(zé)，不打架，不罵人都是我們應(yīng)該做的，但是，也有例外，你看：
這是我在上課的路上遇到的一件很不文明的打鬧時(shí)間，一位阿姨醉醺醺的，可能是喝了特別多的酒吧，臉上一看就是非常生氣，張口就罵，旁邊一位叔叔剛在酒店出來(lái)，身邊有很多會(huì)“醉拳”的朋友，阿姨撞到了對(duì)面，一聲巨響，雙方開(kāi)始了罵人的對(duì)決，甚至動(dòng)了武。
我只看到了這些，但這些足以證明他們的不文明，不和諧，后來(lái)我才知道他們竟然還是鄰居，鄰居之間何必要這樣呢？和睦相處就那么難么？難道有一點(diǎn)瓜葛之分就要?jiǎng)游淞耍?/p>
在古代，文明禮貌是小時(shí)的重點(diǎn)培養(yǎng)之一。
很多古代人都教導(dǎo)我們要文明、禮貌、和諧、不動(dòng)粗……
比如，荀子曾說(shuō)過(guò)“禮者，人道之極也”、“ 人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”，這都給人一種要有禮貌的建議，懂文明禮貌的人方成大事，為一點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈的'人哪怕是再好在沒(méi)有可調(diào)之處也要滅亡，例如：嬴政，秦始皇，統(tǒng)一全國(guó)，又怎樣？不還是因?yàn)槟潜┰甑钠舛蝗藗兺品�？難道嬴政懂得不殺害無(wú)辜百姓么？他懂什么叫做仁義么？
周朝，一個(gè)中國(guó)古代歷史上延續(xù)最長(zhǎng)的朝代，直到被秦滅了前整整延續(xù)了800多年，那么周朝是怎么治理國(guó)家的呢？
沒(méi)錯(cuò)，周朝并非嚴(yán)加管制，周朝管理很松散，名義上還是周朝，其實(shí)是四分五裂的一個(gè)國(guó)家，周朝皇帝對(duì)京城以外的地方?jīng)]有管理過(guò)，讓諸侯國(guó)們自己發(fā)展，并沒(méi)有向秦始皇劉邦等人那樣統(tǒng)一性的都自己親屬什么的管理，讓江山時(shí)刻在自己手上。
在很多情況下，文明禮貌都是人們的好幫手，做一個(gè)文明禮貌的人，絕對(duì)不會(huì)被人瞧不起，因?yàn)槲拿鞫Y貌是人最大的財(cái)富。難道不是么？
什么銘記在我心中作文 篇27
生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。 交通安全在我心中，希望同學(xué)們能夠注意安全。
“紅燈停，綠燈行……”這是眾所周知的交通安全口訣，就連上幼兒園的小朋友都能倒背如流�？涩F(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)又能?chē)?yán)格遵守交通規(guī)則呢?
我曾看到這樣一組驚人的數(shù)字：全世界每年因交通事故而喪生的有10。7萬(wàn)人，占總死亡人數(shù)的37﹪，47萬(wàn)人受傷，損失大約有23億�？粗粭l又一條鮮活的生命紛紛離我們遠(yuǎn)去，我們又有什么理由不珍惜生命，珍惜生命就要從遵守交通規(guī)則做起。我們的生活離不開(kāi)汽車(chē)，但汽車(chē)在帶給我們方便的同時(shí)，也帶來(lái)了一些交通安全隱患，如
11月3日上午，山東省棗莊二中高三學(xué)生，龔鈺奔。車(chē)禍來(lái)臨的瞬間，一把推開(kāi)同學(xué)，自己卻被蹍壓在大貨車(chē)下。使他右腿高位截肢，這個(gè)酷愛(ài)籃球的大哥哥不得不告別他曾經(jīng)奔跑跳躍的籃球場(chǎng)，不得和他一直以來(lái)當(dāng)兵的夢(mèng)想說(shuō)再見(jiàn)。車(chē)禍，瞬間改變了他的一切
我們最美女教師—張麗莉老師。也是為了從車(chē)輪底下救出自己的學(xué)生，卻永遠(yuǎn)的失去了雙腿。車(chē)禍，使他們失去許多寶貴的東西。他們無(wú)愧“最美”的稱號(hào)。此時(shí)此刻，我真想說(shuō)：“車(chē)禍，你這個(gè)‘害人精’。一次有一次地奪走那些本不該逝去的'生命!”
雖然我們的社會(huì)在進(jìn)步，但人們的安全意識(shí)并沒(méi)有提高。像這樣的例子枚不勝舉……龔鈺奔和張麗莉老師是不幸卻又是幸運(yùn)的，有人因?yàn)檐?chē)禍提前被死神帶走了!這些例子為我們深深地敲響了警鐘。如果不遵守交通規(guī)則，交通事故就像一顆定時(shí)，隨時(shí)都有可能將生命之花炸得支離破碎。為了您和他人的安全，大家一起遵守交通規(guī)則吧!讓交通安全永記心中，讓安全保障陪伴你我
什么銘記在我心中作文 篇28
我們身邊總在發(fā)生著一些小事情，從這些微不足道的小事上，往往能反映出一個(gè)人文明禮儀方面的素養(yǎng)。
小學(xué)生必須待人文明。一次，我前面的兩位同學(xué)嘲笑我：“屁歪歪、屁歪歪！”因?yàn)槲颐值拇髮?xiě)字母是“PYY”，一些喜歡捉弄人的.同學(xué)常常拿來(lái)取笑。過(guò)了幾天，他們又諷刺我同桌是“建（賤）哥”，因?yàn)槲彝澜谐探ǎ砸脖蝗苏业叫Ρ?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; padding: 0px;">總結(jié)課上，老師告訴我們：“不能用帶侮辱性的綽號(hào)稱呼別人”。下課后，那兩位同學(xué)主動(dòng)向我和我同桌承認(rèn)錯(cuò)誤。我對(duì)他們說(shuō)：“知錯(cuò)要改，改了，我們還是好朋友！別忘了孔子說(shuō)的‘過(guò)而不改，是謂過(guò)也�！彼自捳f(shuō)，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?，要想得到大家歡迎，贏得更多朋友，同學(xué)們，記注，我們無(wú)論何時(shí)，一定要說(shuō)話文明��！
尊老愛(ài)幼人人夸。我們見(jiàn)到弟弟妹妹摔倒需要幫助，一定要伸出熱情援助的手；見(jiàn)到盲人過(guò)馬路，需要幫他引路；如果老人不慎摔倒，應(yīng)該趕快幫助扶起來(lái)，及時(shí)撥打120。尊重老師勞動(dòng)，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)；尊重父母，不挑吃穿，勤奮學(xué)習(xí)，幫助父母做力所能及的家務(wù)事。同學(xué)們能做到這些，一定能得到更多的贊揚(yáng)。
大家要遵守秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境。怎樣做呢？觀賞景物時(shí)，不隨意走動(dòng)，不高聲講話。觀看結(jié)束后有序離場(chǎng)，不擁堵通道、出口。
如果你去動(dòng)物園游玩，那請(qǐng)不要給動(dòng)物喂食物。一次，幾個(gè)小學(xué)生去動(dòng)物園玩。一個(gè)小朋友拿香蕉喂猴子，結(jié)果，被猴子抓傷了手。私自喂動(dòng)物不僅自己可能會(huì)受到傷害，也不利于動(dòng)物正常飲食��！
請(qǐng)大家做一個(gè)“文明禮儀之星”，講文明，守紀(jì)律，做儒雅少年！
什么銘記在我心中作文 篇29
在我不長(zhǎng)也不短的求學(xué)生涯中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的班主任老師——何老師。
何老師是個(gè)文靜、漂亮的女老師。她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，俊秀的鼻梁下是能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
記得有一天下午，正值放學(xué)時(shí)間，天空中突然烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只好在那兒等著媽媽來(lái)接我。但是，我知道，媽媽正在上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀？正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是何老師。她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“熊亞芳，你沒(méi)有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽(tīng)了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好像故意跟我們作對(duì)似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)何老師把傘的'一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大的雨點(diǎn)給打濕了。我說(shuō)：“何老師，你多遮些傘吧，要不會(huì)感冒的�！崩蠋焻s笑著說(shuō)：“呵呵，沒(méi)關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家都不好�！�
不知不覺(jué)，到家了。我讓何老師坐一會(huì)兒，她卻說(shuō)：“不用了，我還要接在幼兒園等我的孩子呢�！闭f(shuō)完又撐著雨傘，消失在雨幕中。我望著天空那像斷了線的珍珠般的雨點(diǎn)，望著她遠(yuǎn)去的的背影，激動(dòng)地落下了幸福的淚。
何老師那先人后己、助人為樂(lè)的精神，一直激勵(lì)著我，好好學(xué)習(xí)、好好做人。她是一位好老師，更是同學(xué)們的好朋友。這雨中的一幕，時(shí)常在我記憶海洋中回蕩，令我終生難忘。
什么銘記在我心中作文 篇30
今天是3月28日，也是中小學(xué)生安全教育日，幾位交警叔叔來(lái)到我們班級(jí)，給我們師生上了一堂生動(dòng)的交通安全知識(shí)課。
交警叔叔講了許多我們中小學(xué)生的安全知識(shí)，比如：我們應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從交警叔叔的指揮；我們?cè)诼飞闲凶呤牵灰螋[、追逐；我們坐車(chē)時(shí)千萬(wàn)不能把收、腳、頭伸出窗外，否則會(huì)非常危險(xiǎn)的；我們?cè)隍T自行車(chē)時(shí)一定要在自行車(chē)道上騎，一定不要道機(jī)動(dòng)車(chē)道上去，如果在沒(méi)有分道的路上行駛的話，就要靠路的右邊行駛，以免被車(chē)輛給撞到；在過(guò)馬路時(shí)，一定要在人行橫道上行走，不要到偏離人行橫道線或橫穿馬路，以免被車(chē)輛撞倒......
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我就走了神。一幅幅可怕的、驚險(xiǎn)的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前：翻護(hù)欄的、闖紅燈的、不走人行橫道的'.......“嘭、啊、呮......”可怕的、側(cè)耳、穿心的聲音縈繞在我的耳畔。給我印象最深的是前幾天我在上學(xué)路上目睹的一幕：一個(gè)小伙子騎著自行車(chē)，不顧旁人的勸阻，視紅燈而不見(jiàn)，非得橫穿馬路，結(jié)果不幸發(fā)生了，他被一輛疾駛而來(lái)的小轎車(chē)撞倒在地，被送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我想，他是多么痛苦�。∷麜�(huì)不會(huì)后悔呢？此時(shí)他的家人是不是更加痛苦呢？所以我們一定要遵守交通規(guī)則。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，突然被一陣熱烈的掌聲驚醒了。哦，原來(lái)是交警叔叔的演講已經(jīng)講完了。通過(guò)這次交警叔叔安全知識(shí)的演講，使我更加明白了交通安全的重要性，讓我重新認(rèn)識(shí)了“生命”二字。
同學(xué)們，朋友們，讓我們一起遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命吧！
什么銘記在我心中作文 篇31
高大的青山仿佛是先烈們的身軀，連綿的小雨仿佛是烈士們的血水。如今，中國(guó)強(qiáng)大的氣勢(shì)，便是先烈們的足跡......
在紀(jì)念碑下沉思，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景在腦中涌現(xiàn)：
甲午年，與日軍交戰(zhàn)，水師覆沒(méi)狂瀾!
庚子年，遭八國(guó)擄掠，還要大量賠款！
土地不是蛋糕，卻要被割去，讓刀叉送到侵略者的嘴邊；主權(quán)不是地毯，卻要受踐踏，任其鐵蹄往還！
是烈士們！用他們青山般的身軀，小雨般的血水，前仆后繼的戰(zhàn)爭(zhēng)，換來(lái)和平安詳?shù)慕裉欤?/p>
高大的青山——?jiǎng)⒑m出生在山西省文水縣一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭，由于她的家鄉(xiāng)是革命根據(jù)地，她小小年紀(jì)就參加了革命，頑強(qiáng)的與日寇侵略者做斗爭(zhēng)，15歲還加入了黨！
連綿的小雨——1946年，軍閥閻錫山占領(lǐng)了文水縣，由于叛徒的'出賣(mài)，劉胡蘭不幸被捕。匪軍頭目大胡子，審訊劉胡蘭，企圖從她口中得到更多的情況�？蓜⒑m咬緊牙關(guān)誓死一個(gè)字也不說(shuō)。大胡子惱火之下，將劉胡蘭捆綁到刑場(chǎng)之下......刑場(chǎng)上，在目睹了其他6位同志的鮮血染紅了大地，劉胡蘭咬著牙，眼睛里噴射出仇恨的怒火。在死神面前，劉胡蘭沒(méi)有退縮，她誓死捍衛(wèi)黨的機(jī)密......
“生的偉大，死的光榮�！泵珴蓶|主席親筆題詞。
中國(guó)——今天的晨曦，來(lái)自于昨夜的黑暗；如今的和平，來(lái)自于以往的戰(zhàn)爭(zhēng)。
未來(lái)！時(shí)代和重任，將放在我們的雙肩！
明媚的四月，讓微風(fēng)代替我們的雙手，愛(ài)撫先輩的臉龐，讓他們感到一絲溫暖；讓陽(yáng)光傳遞我們的真心，告訴先輩，中國(guó)會(huì)因我們而更強(qiáng)大、輝煌！
什么銘記在我心中作文 篇32
今天，讓我記住今天。這太不尋常了。這一天使我的生活更加豐富。
那天，我在五年級(jí)。我媽媽帶我去了我姑媽家。
我們上了公共汽車(chē)后，汽車(chē)立即出發(fā)了。沿路有許多樹(shù)。我看見(jiàn)一位老人左手拿著一個(gè)小籃子，右手拿著拐杖。他站在那里，在微風(fēng)中顫抖。汽車(chē)逐漸向他駛來(lái)。他輕輕地放下左手里的小籃子，然后向汽車(chē)揮手致意。他的身體似乎站得更不穩(wěn)了。然后他說(shuō)：等等，我坐汽車(chē)去。汽車(chē)慢慢靠近他。
門(mén)開(kāi)了，一位70多歲的老人掙扎著上了公共汽車(chē)。他把他的小籃子放在已經(jīng)很擁擠的車(chē)廂里。他把拐杖放在小籃子旁邊，用右手抓住門(mén)把手。我以為他會(huì)馬上上來(lái)，但沒(méi)想到他掙扎著抓住把手，好像他已經(jīng)盡力了，他的腳慢慢地向臺(tái)階移動(dòng)。這時(shí)，他似乎沒(méi)有力氣，就回去了。他抬頭看了看汽車(chē)。他的眼睛里充滿了無(wú)助，他盯著我。當(dāng)我年輕的時(shí)候，那種眼睛讓我害怕。我忍不住躲開(kāi)他的眼睛。從他的眼睛里我可以看出他非常失望。他開(kāi)始試著再次上車(chē)。這一次，當(dāng)他拉動(dòng)門(mén)把手時(shí)，他沒(méi)有拉動(dòng)門(mén)把手，而是一雙大手。這是一位年輕的'老大哥的手。老大哥毫不費(fèi)力地把爺爺拉了上來(lái)。我能做到，但我不知道為什么我不敢伸出援手。爺爺不停地說(shuō)：多好的孩子，多好的孩子。
我不禁臉紅。是老大哥的雙手和行動(dòng)讓我明白了敬老愛(ài)幼的真正意義，而不是用書(shū)面表達(dá)。但我不知道如何尊重老人和愛(ài)年輕人。
這一天，讓我記住，不僅記住這件事，一個(gè)人，一個(gè)行動(dòng)，還讓我記住尊老愛(ài)幼的真諦，讓我明白一個(gè)禮儀之邦的子孫應(yīng)該做什么，一條龍的子孫應(yīng)該做什么。
什么銘記在我心中作文 篇33
在人生的道路上漫步而行，我們常常會(huì)邂逅一份意外的溫暖，它讓我們感受到平凡人的善良。這些美好的往事，值得銘記。
——題記
從學(xué)校一出來(lái)，一股寒意席卷全身，我不由地縮了縮身子。本就心中布滿陰霾的我，心情更加煩悶，嘀咕著：“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)�！笨蔁o(wú)奈歸無(wú)奈，還有這么一大段路得走回家，我只得深深地吸了一口氣，蜷縮著身子，抱著手臂向家的方向挪去。不知過(guò)了多久，鼻子間竄入一股烤紅薯的`香味，我不由自主地循香而去，不久就看到了賣(mài)紅薯的攤位。那些紅薯一個(gè)個(gè)都被烤成了誘人的醬紫色，讓我不禁聯(lián)想——?jiǎng)冮_(kāi)了皮后，里面將會(huì)是金燦燦的，冒著熱氣的甜美肉食……想到這兒，我不禁咽了咽口水�？擅嗣诖湛杖缡�。我吞了吞口水，眼巴巴地看著——那個(gè)攤主。老板不經(jīng)意間抬頭發(fā)現(xiàn)了我，笑瞇瞇地問(wèn)道：“小朋友，吃紅薯嗎？”我漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不用，我……我……沒(méi)帶錢(qián)�！闭f(shuō)完，我低著頭倉(cāng)皇轉(zhuǎn)身。
忽然，一股紅薯香味撲鼻而來(lái)。原來(lái)，攤主把一個(gè)紅薯遞到我面前，他笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，今天我請(qǐng)你免費(fèi)品嘗烤紅薯。”
我一邊眼睛瞅著烤紅薯，一邊推辭，因?yàn)閿傊魇且晃荒樕喜紳M皺紋的老爺爺，他應(yīng)該是靠賣(mài)紅薯維持生計(jì)�？勺罱K，冒著騰騰熱氣的紅薯讓我無(wú)法抗拒，我不由自主地把烤紅薯接到手中，老爺爺笑著對(duì)我擺擺手，示意我快回家。手捧烤紅薯，熱氣慢慢傳遞到我的全身，頓覺(jué)暖和了很多。在回家的路上，我小口小口地品嘗著紅薯，這熱氣、這甜味——怎一個(gè)“暖”字能概括？
時(shí)隔多年，每當(dāng)路過(guò)此攤，那絲絲的烤薯香和既陌生又熟悉的高大身影。老爺爺正慈祥地向我招手，這，值得銘記。
什么銘記在我心中作文 篇34
現(xiàn)在很多中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)都已經(jīng)在年輕人的眼里變得無(wú)趣，甚至很多年輕人完全不了解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，京劇就是這種傳統(tǒng)藝術(shù)中的一個(gè)。
在之前，我完全不了解京劇，也和大多數(shù)年輕人一樣，覺(jué)得京劇無(wú)聊，沒(méi)什么好聽(tīng)的。但是有一個(gè)事情改變了我的看法。在這個(gè)假期，我聽(tīng)到了德云社唱的京劇，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得：原來(lái)這就是京劇嗎？漸漸地，我喜歡上了京劇，它的腔調(diào)、韻味再搭配上中國(guó)古典樂(lè)器的`伴奏，是那么動(dòng)聽(tīng)。
那天，我和媽媽打開(kāi)電視，聽(tīng)到了電視正在放程派京劇《鎖麟囊春秋亭》，我頓時(shí)愛(ài)上了這一出京劇。只看見(jiàn)電視當(dāng)中，演員在深情表演，加上舞臺(tái)的效果，讓我大開(kāi)眼界。當(dāng)時(shí)，我就跟媽媽說(shuō)：原來(lái)京劇也這么好看！太精彩了！媽媽笑著說(shuō)：那當(dāng)然，我們老祖宗的東西很多都精彩著呢！后來(lái)，我獨(dú)自去網(wǎng)絡(luò)搜索，原來(lái)這個(gè)故事講了有一個(gè)富家小姐和一個(gè)貧窮的女子同一天出嫁，結(jié)果下雨了，兩個(gè)轎子一起在春秋亭下避雨。富家小姐的丫鬟嘲笑貧窮的女子窮，說(shuō)富家千金一個(gè)鎖麟囊就夠她吃一輩子。富家千金聽(tīng)懂了這話，在鎖麟囊里裝了許多金銀財(cái)寶，后來(lái)兩個(gè)轎子就分開(kāi)了。之后，貧窮的女子靠鎖麟囊過(guò)上了富裕的生活，可是富家千金家里發(fā)大水，落寞了，正好到這個(gè)女子家當(dāng)丫鬟，看見(jiàn)了掛在墻上的鎖麟囊。于是，女子又將鎖麟囊裝滿，給了富家小姐。
我聽(tīng)完這個(gè)故事頗有感想，覺(jué)得京劇講述的故事情節(jié)不但不老套，還頗有深意。這讓我感受到了京劇的魅力，我們要銘記中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，而不是讓它逐漸消失在人們的視野里。
什么銘記在我心中作文 篇35
每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的事，有高興，也有不快，可能被人誤會(huì)，也可能得到幫助。假如人能忘記和銘記，那將帶領(lǐng)我們走向一番新人生。
看到大街上垃圾亂扔，公共衛(wèi)生差，人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我會(huì)鄙視他們，為他們感到羞愧甚至感到憤怒和憂傷，但那一位為清潔工從我眼前走過(guò)時(shí)，他們那勤勞的身影在大街從小巷穿梭，我肅然起敬。哦，原來(lái)并不都是丑陋的一面�？粗蓛舻慕值�，我會(huì)欣然前行，我會(huì)忘記那些破壞者和垃圾，我會(huì)銘記那些辛勞的清潔工忙碌的身影。
看買(mǎi)東西的商販與顧客或生意場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)者相互辱罵甚至打架時(shí)，我會(huì)感嘆這世間的人情冷暖、世態(tài)炎涼。難道里一陣的腿、難道利益真的嗎吞噬了人們的良知嗎？當(dāng)我走進(jìn)一家商店，那位服務(wù)員以熱情的微笑和招呼相待我時(shí)，我會(huì)被他的真切所感動(dòng)。哦，這世間并不是那么惡劣的，看著服務(wù)員殷勤地招呼顧客，微笑著為他們服務(wù)時(shí)，我會(huì)把他的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)個(gè)朋友聽(tīng)。我會(huì)忘記那些自私自利、勾心斗角的人們的丑態(tài)，我會(huì)銘記那些服務(wù)員真心熱情的服務(wù)。
看到那些亂砍濫伐的工人們時(shí)，我會(huì)氣憤，會(huì)惋惜，會(huì)感到環(huán)境在哭訴，在責(zé)怪人們的行為。但當(dāng)我看到那些小朋友們背著幼苗，扛著鋤頭、拎這水桶在荒土上植樹(shù)時(shí)，看到汗珠掛滿他們的額頭時(shí)，看到他們完成任務(wù)時(shí)天真的微笑，我會(huì)感受到幼小心靈的`責(zé)任感與善良。我便會(huì)忘記那些破壞環(huán)境的工人們，我會(huì)銘記那些善良天真的小朋友的微笑。
丑陋與美麗是并存的，關(guān)鍵是看你怎樣看待，丑陋的心看不到美好，美好的新看到的一切都會(huì)美好；學(xué)會(huì)忘記丑陋，銘記美好，我們的生活將更加美好！
什么銘記在我心中作文 篇36
那天，那個(gè)人，那件事，值得銘記
烈日炎炎，手握冰飲，彳亍公園。一位頭發(fā)花白，身形佝僂的老人，在一旁的空地上賣(mài)著一些水果。走近看，這些水果賣(mài)相十分難看。這時(shí)，老人用鐘氣十足的聲音對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，這些都是自己種的，很新鮮，沒(méi)打藥，你要不要買(mǎi)點(diǎn)。”新鮮的！我開(kāi)始對(duì)這個(gè)年逾八十的老人好奇了，便買(mǎi)了一些，與他攀談起來(lái)。
交談中，得知，老人在自己家里種了新鮮的時(shí)令果蔬，挑了些來(lái)賣(mài)，從早上賣(mài)到晚上。我便問(wèn)：“這樣會(huì)不會(huì)太辛苦了？”他笑著回答，眼神中滿是回憶：“不辛苦。年輕時(shí)窮，做了很多活，老了也閑不住�！币粫r(shí)間，我愣住了。仔細(xì)觀察老人，土黃色的，布滿皺紋的臉上洋溢著幸福的.笑容，裝水果的手敏捷有力，絲毫不比年輕人慢，佝僂的身形估計(jì)是在年輕時(shí)被重物壓垮的，但卻不影響他樂(lè)觀積極的神色。
“給你，小姑娘�！崩先藢⒋舆f給我。我接過(guò)袋子，眼神中充滿了對(duì)老人的敬佩，說(shuō)了聲謝謝后就離開(kāi)了。
在回家的路上，思緒萬(wàn)千，想到我總是在抱怨學(xué)校作業(yè)多，考試難卻沒(méi)想到，在這之外，還有比我更加努力生活著的人，他們不懼艱辛，用雙手創(chuàng)造出美好的生活，他們樂(lè)觀積極，對(duì)一切的艱難險(xiǎn)阻都積極面對(duì)，他們樸實(shí)，忠厚，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，值得我深思。
他們的精神宛若一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，值得吟誦；宛若一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱，值得聆聽(tīng)；宛若一陣和煦的風(fēng)，帶來(lái)春光，值得贊美，值得感受愿我也能像他們一樣有著“咬定青山不放松”的決心和“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的行動(dòng)，成為他那樣的人。
那天，那個(gè)人，那件事，值得銘記
什么銘記在我心中作文 篇37
我絕對(duì)忘不了那一天，那一群人。
難得的假期，本想呆在家中好好玩上一天，卻被奶奶告知叔婆搞生日。不去，是我腦中首先浮現(xiàn)的字眼，可那是撫養(yǎng)我三年的叔婆哦，腦海里拼湊出一幅畫(huà)面：老人抱著一個(gè)一兩歲的嬰兒在大廳里來(lái)回踱步，衣服顯得寬松，消瘦的手臂像干枯的枝條，卻對(duì)懷中嬰兒寵愛(ài)有加。她笑，她也笑；她哭，她馬上皺起了眉；她安恬進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她稍感欣慰。
我親愛(ài)的叔婆哦。我低下了頭，一邊處理手中的事，一邊詢問(wèn)時(shí)間地點(diǎn)。
我在服務(wù)生的帶領(lǐng)之下尋找到那間熱鬧的房間，打開(kāi)門(mén)，迎來(lái)一雙雙熾熱的目光。眼前的老人，相隔了十多年，終于胖起來(lái)了，終于不再瘦弱了。嘴唇微微顫動(dòng)，想說(shuō)些什么，卻無(wú)法出口。
“來(lái)來(lái)來(lái)，別站著，快過(guò)來(lái)吃飯！”叔婆連忙招呼我們上座。當(dāng)她的手搭在我肩上時(shí)，是久違的溫暖，為什么從前會(huì)忘得一干二凈呢？
飯桌上的.我們明顯地應(yīng)為久別而變得生疏，沒(méi)說(shuō)什么。我?jiàn)A起桌上的菜肴，放在叔婆碗中，相視一笑。沒(méi)有絲毫緊張，飯菜熱騰騰地還冒著煙�？茨强|縷白煙，忽然發(fā)現(xiàn)這算是家庭聚會(huì)吧。
飯后，我挺著塞得滿滿的肚子，與叔叔嬸嬸們倜儻起來(lái)。嬸嬸突然拉過(guò)我的手，“哎呀都長(zhǎng)這么大了，要多回來(lái)看看呀。”“就是呀，都幾十年了，你好久都沒(méi)有回來(lái)東泊了，有空過(guò)來(lái)玩玩嘛！”“你小時(shí)候我最喜歡抱你了！”……叔叔嬸嬸臉上掛著笑容，七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，讓我實(shí)在難以一一回答。
我在他們中間笑著，傻笑，臉上也因?yàn)槿硕喽浩鸺t暈，很溫暖。
或許有很多人的名字我也不記得，但我從今銘記，你們給我的溫暖，你們給我的陽(yáng)光。
忘記了就等于背板。
我會(huì)回來(lái)的，這是我的承諾，我會(huì)銘記于心。
什么銘記在我心中作文 篇38
清晨的陽(yáng)光是這樣的迷人，清爽的空氣存托出濃濃的睡意，如此美妙的話語(yǔ)是這樣的配搭�！郎嫌颜x本罕見(jiàn)，平等友誼更難求’如此絕流的名句在培根筆下譜寫(xiě)而出，何為其它而破壞了友誼，要學(xué)會(huì)‘短不可護(hù)，護(hù)短終短，長(zhǎng)不可矜，矜則不長(zhǎng)’聶大年這句豪狀的精神來(lái)維護(hù)友情。
走在路上，迎面而來(lái)的沐浴是多么溫暖人心，眼睛隨之看到有人偷竊又是如此的失落，那人在行竊中被揪住的時(shí)候，苦苦哀求時(shí)‘早知今日，何必當(dāng)初’呢？
拿起一本書(shū)，仔細(xì)品嘗著其中的味道，突然卻停止了品嘗，而是深思起來(lái)：父親對(duì)救女時(shí)為何毫不猶豫，不顧任何危險(xiǎn)？這就如達(dá)·芬奇所說(shuō)：‘父愛(ài)可以犧牲一切，包括自己的生命。’人生如兒戲，仿佛一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，學(xué)習(xí)卻是兒戲中一直存在的，‘人生最美的主旨和人類生活最幸福的'結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了，’巴爾扎克先生這句話語(yǔ)得到了一直的肯定。人生讓我們成長(zhǎng)著，它是如此的可愛(ài)、可親，得以保護(hù)。
探望著未知的路徑，我們卻堅(jiān)守自己的信念，‘危急之際，惟有專靠自己、不靠他人為老實(shí)主意’曾國(guó)潘寫(xiě)出了真情。何之明月？何之博大？這是題目的本性，它未知我們，我們卻明白，因?yàn)槲覀冇羞@樣‘鍥而不舍，金石可鏤’的精神。
冬天如此溫暖，夏日如此清爽，正是這些語(yǔ)句讓黑暗不在黑暗。回味名句，是甜侵人心的，這樣的語(yǔ)句是怎樣深思苦后譜寫(xiě)得出來(lái)的，是高靜心的精神而得知。
夜晚，天空繁星，月亮圓缺，世人的明智不足，所以得之觀賞不足，‘世無(wú)全美，全美不美’得之這個(gè)道理，才能正確觀賞。
濃睡之意以來(lái)，我懶懶的打了一個(gè)哈欠，與名言語(yǔ)句一起起程。
什么銘記在我心中作文 篇39
“媽媽咪呀，誰(shuí)來(lái)救我呀……”“老天爺嗚嗚……”。一走過(guò)教室門(mén)口，我們就可以聽(tīng)到這凄慘的哭。咦，這是怎么回事呢?哦，原來(lái)是下午要打預(yù)防針，同學(xué)們都在“悲鳴”呢。
這天上午，老師剛宣布這個(gè)消息，教室里就炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)雙手合掌，兩眼緊閉，嘴里念念有詞：“老天爺啊，佛祖啊，菩薩啊，耶穌啊，不管是誰(shuí)，救救我吧!”有的同學(xué)緊緊的護(hù)著自己的雙臂，頭還東張西望的，似乎是在防備醫(yī)生呢!而我呢，也是全身在雞皮疙瘩都起來(lái)了。
時(shí)間總是走得很快，轉(zhuǎn)眼，下午終于來(lái)臨了。我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備走向“地獄”。路上，平時(shí)鬧哄哄的隊(duì)伍顯得異常安靜，我們誰(shuí)都希望這條路能變得長(zhǎng)些，哪怕是十萬(wàn)八千米，我們也愿意走啊!再說(shuō)那些上體育課都“沖鋒陷陣”的男生，個(gè)個(gè)都變得“彬彬有禮”，“大度”的讓女生先走。
終于，我們還是來(lái)到了“地獄”的.門(mén)口。我看著那些護(hù)士，忽然覺(jué)得她們就像那來(lái)自地獄的惡魔。瞧那尖尖的針頭，大概就是她們尖利的牙齒吧!那甜美的笑容，在我看來(lái)多么像邪惡笑容：“哈哈哈哈……你們就等著成為我們的晚餐吧，我們狂歡午夜!”想到這里，我不由得縮了縮脖子。我小心翼翼的跟在身后，走進(jìn)“地獄”后，我想：聽(tīng)天由命吧!到我了，我看著那針頭，打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，我把胳膊一伸，頭別過(guò)去，老天爺呀，我是好孩子，你要救我!“好了，打完了”。這時(shí)，我的耳畔傳來(lái)了天使的聲音，“下一個(gè)”Who?打完了?我被自己剛才的慫樣弄得哭笑不得。
很多時(shí)候，你越害怕，這種恐懼就會(huì)放大一萬(wàn)倍。就像笛福說(shuō)的：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。
什么銘記在我心中作文 篇40
光與影交織，明與暗匯聚，從誕生的那一刻起，世界便呈現(xiàn)在了眼里。人獨(dú)立于世，體會(huì)生老病死，蹣跚而行，留下一串串足跡和遙不可及的背影，我在那奮力追逐，看著你漸行漸遠(yuǎn)。
出生起，我便由爺爺帶大，從喝奶啼哭到牙牙學(xué)語(yǔ)，一詞一語(yǔ)都由他開(kāi)始，從蹣跚學(xué)步到奔跑追逐，看到的都是爺爺那寬大的背影。
小時(shí)候，總愛(ài)做一些壞事，被母親發(fā)現(xiàn)后，總會(huì)被追著打，每一次我都往爺爺那跑，躲在爺爺身后，朝媽媽吐舌頭，扮鬼臉。看媽媽被爺爺批評(píng)，對(duì)我無(wú)可奈何的樣子，在那偷偷的笑。那時(shí)，小小的，矮矮的我總要把頭抬得高高的才能看見(jiàn)爺爺?shù)谋秤皩挻蠖Π巍５劝褘寢屌u(píng)一頓后，爺爺就會(huì)把我背在背上笑著說(shuō)給我買(mǎi)糖吃，說(shuō)著就往便利店走。步子輕快得像小孩子。
后來(lái)呀，媽媽她總說(shuō)她見(jiàn)得最多的'就是爺爺背著我那歡快的背影，那背影卻在一串串如鈴鐺般的笑聲中漸漸地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了
時(shí)光荏苒，爺爺老了，我長(zhǎng)大了。爺爺再也背不動(dòng)我了，我也不再是那個(gè)成天追逐他背影的小女孩了。我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，明白了享受與付出，有了追逐夢(mèng)想的力量。爺爺也搬回了鄉(xiāng)下。只有在放假的時(shí)候我才能回去看看他。
每一次他都很開(kāi)心，比小時(shí)候給我買(mǎi)糖吃還開(kāi)心，他總會(huì)在家中忙來(lái)忙去，到處都是他忙碌而開(kāi)心的身影�？墒峭蝗�，我發(fā)現(xiàn)不知道何時(shí)竟比爺爺高了。時(shí)光總是裝作很斯文的樣子，耐心的把發(fā)絲根根染白，認(rèn)真的把皺紋條條雕刻，細(xì)心地撒得滿身滄桑，讓人連借口都找不到。爺爺?shù)谋骋膊辉偻Π瘟�，他的身體也不再硬朗了。他老了，他的背影再也找不到從前跟身后的小尾巴了。
看白云蒼狗，人的這一生啊，有的人來(lái)了，有的卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了�？墒强匆�(jiàn)熟悉的背影，愈來(lái)愈遙不可及，來(lái)不及說(shuō)我愛(ài)您!
什么銘記在我心中作文 篇41
秋天來(lái)得剛好，不似夏天的酷熱，也不似冬季的凜冽。那天，我走出家門(mén)，去車(chē)站等公交車(chē)，遇到了一個(gè)老頭兒，他渾身臟兮兮的，頭發(fā)花白，眼角有幾絲皺紋，身著深藍(lán)色衣服和縫了很多次的褲子，背上還背了一個(gè)裝滿回收瓶罐的袋子。
他也在等公交車(chē)，看樣子是第一次坐。他有點(diǎn)不知所措，左顧右盼，臉上露出窘迫的笑容，這使他的皺紋都堆到了一塊兒。
公交車(chē)到站的.時(shí)候，他走在我的前面，為了不被弄臟衣服，我特地離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，等他上去后我再上車(chē)。我習(xí)慣性地掏兜拿錢(qián)，可怎么也沒(méi)有找到。這時(shí)我才想起早上走得匆忙，把錢(qián)忘在了桌子上。我不好意思地看了看公交司機(jī)，可他用一種警惕的眼光看著我，好像我是一個(gè)蹭公交的‘慣犯’。他再三催促我：“你到底交不交錢(qián)？”我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮看向其他乘客……
《釵頭鳳》中的一句話說(shuō)得真好“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落”哎……
“俺、俺有！”尋著聲音，我回頭望去，居然是那個(gè)拾荒的老頭兒，我完全驚呆了，好像失盲了一樣，好像麻木了一樣，既說(shuō)不出話，也不知該如何表達(dá)了
他的眼睛是潮濕的，車(chē)子里明亮的燈光使他的眼睛亮晶晶的，似乎在對(duì)我笑著說(shuō)：“錢(qián)不用你還了�！蹦橇辆Ье饷⒌难劬ι钌钣≡谖夷X海里，至今仍記憶深刻。
我很慚愧。馮驥才說(shuō)過(guò)：“純潔的人生從懺悔開(kāi)始�！蹦请p眼睛，像黑暗里的光，給予我希望；像耐人尋味的話，給予我教育；像畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，給予我啟迪……我感謝那雙眼睛！
往事如煙，大多隨著時(shí)光的消失漸漸淡去，只有那一雙眼睛，深深地銘刻在了我的心中……
什么銘記在我心中作文 篇42
初夏的夜空清澈寧?kù)o，幽藍(lán)深邃中閃爍著照亮亙古大地的點(diǎn)點(diǎn)繁星。我仰望星空，一彎幽靜的下弦月泛著銀色的光暈，月真美……穿過(guò)千年的皎潔，我思緒縹緲，滄海桑田，明月依舊。
尋著月光的足跡，我跨入盛唐的夜空，只見(jiàn)一條絲綢之路在月光下熠熠發(fā)光，西域風(fēng)情萬(wàn)種，長(zhǎng)安城池美如畫(huà)。月光��！有多少文人墨客借汝之名賦詩(shī)，你是李商隱心里最濃的愁，是李白心中最浪漫的.海！憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室，開(kāi)元盛世繁華之景盡入我眼簾，宛若鐫刻在春江花月夜的工筆。
掠過(guò)宋代一曲溫婉的闕詞，踏遍元朝版圖遍地的光華，此時(shí)的我倚靠在南京總統(tǒng)府的一棵法國(guó)梧桐下，看疏影橫斜，月光搖曳，感嘆國(guó)破山河，凄凄慘慘。月色如此凄清，卻總給人安慰，還有他們－－魯迅、蕭紅用文字呼告黎明，巴金、丁玲用筆墨抨擊黑暗。中山先生提筆如毫，革命尚未成功，同志仍需努力！梁?jiǎn)⒊踔链舐暫暗剑骸吧倌陱?qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！”這振聾發(fā)聵的吶喊，響徹云霄。
今夜，月光如約而至，依舊寧?kù)o，依舊脈脈，依舊將清輝灑滿大地。此刻，我們與世界共此時(shí)，北京奧運(yùn)會(huì)上，全世界高呼同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。在世博會(huì)上中國(guó)再次驚艷四方，G20峰會(huì)我們展示世界大國(guó)風(fēng)采，又在向世界強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。讓我們同月亮一同銘記：我們的五星紅旗在清輝下冉冉升起，與美麗的紫荊花和盛世的蓮花次第綻放！天宮2號(hào)將去尋覓嫦娥的蹤跡，在環(huán)形山上留下腳�。A月下各族兒女，翩翩起舞，欣賞著千年不變的月光。
月光似水似長(zhǎng)河，千百年來(lái)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，我要把月光寫(xiě)成詩(shī)，一筆一劃刻在鵝卵石上，風(fēng)起風(fēng)息，也不湮滅。
此刻夜微涼，月明朗，映在我的眸子里，銘記在心上。
什么銘記在我心中作文 篇43
李老師是一位老教師，戴著一副眼鏡，厚厚的鏡片后面有一對(duì)銳利的眼睛，看你一眼，就會(huì)讓你不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。剛來(lái)到我們班時(shí)，同學(xué)們都很怕他，直到有一天 ......
有一次，我們正在做課間操時(shí)，太陽(yáng)就像是一個(gè)大火爐懸掛在天空中，我們就像快要被烤熟的漢堡包，“這樣熱的天氣還要做操，真是不讓人活了！”同學(xué)們一邊嘟噥，一邊懶洋洋地比劃著，有的人干脆不做操，一直用手臂擦汗，終于熬到了上課，回到教室以后，李老師站在講臺(tái)上，一邊裝模做樣地用手臂擦汗，一邊說(shuō)：“唉，這天氣，熱得不能上課了！”看到老師的舉動(dòng)。都得全班人哄堂大笑，在笑聲中，也拉進(jìn)了老師和同學(xué)們的距離，給我們留下了一個(gè)非常幽默的印象，原來(lái)，李老師是如此的風(fēng)趣！我們漸漸地開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文課了。
從那以后，李老師的'幽默風(fēng)趣一發(fā)而不可收拾，在課堂上經(jīng)常會(huì)冒出一些金句。有一天，天空下著銀絲般的雨，這一節(jié)是語(yǔ)文課，李老師正在上著課，而我卻呆呆地看著外面的天空，我坐在后面，我覺(jué)得老師看不見(jiàn)我。忽然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“周航宇，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”我慌亂地站了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“你剛才……講了……”李老師看著我，我等待著老師的一番“諄諄教誨”，誰(shuí)知老師并也沒(méi)發(fā)火，幽默地說(shuō)：“我看你是看著雨絲詩(shī)性大發(fā)了吧！”話音剛落，教室里又是一陣哄堂大笑，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。
這就是我可親可敬地李老師，他的幽默風(fēng)趣教會(huì)了我們?cè)S多道理，教會(huì)我們讀書(shū)識(shí)字，告訴我們世界精彩，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：“謝謝你老師！”
什么銘記在我心中作文 篇44
我當(dāng)銘記你曾經(jīng)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
從前的我與你互不相識(shí)，只是在八年前的一天，一個(gè)夏日清晨，伴著皂角花香，我邂逅了你——書(shū)法。
初次見(jiàn)面，已不記得那是什么地方了，只記得那是一個(gè)小房子，房里有著位老先生，在夏日的暖陽(yáng)下，鋪開(kāi)了那淡白的宣紙，一朵皂角花，紅艷艷地，綻放在先生寫(xiě)字的桌旁，一股墨香氤氳了整一間小屋，淡淡的，醇厚而樸實(shí)，與那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相識(shí)。
提筆，輕轉(zhuǎn)于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間，小屋里留下了我?jiàn)^斗的時(shí)光。這段日子，我當(dāng)銘記。
不知不覺(jué)，時(shí)光悄然而過(guò)，我上了小學(xué)，也早已告別了那座小屋，也告別了那一院盛放的皂角花。
千年的一天，學(xué)業(yè)繁重的我，抽出了角落布滿灰塵的袋子，驚訝地發(fā)現(xiàn)，那里竟裝著我幼時(shí)曾用過(guò)的筆墨紙硯，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是風(fēng)吹落下來(lái)的吧。看著這些物件，我不禁想起了曾經(jīng)在夏日下奮斗的.日子，我也終于發(fā)現(xiàn)，我已好久沒(méi)有抬起頭來(lái)，品味生活了。也因此喪失了生活的快樂(lè)，終日奔波于家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線之中了。
于是，將書(shū)法舍棄已久的我重又學(xué)起了書(shū)法來(lái)，母親又將我送到城內(nèi)另一個(gè)老先生那兒，重學(xué)執(zhí)筆、潑墨，我驚異地發(fā)現(xiàn)，這位老先生那竟也有一株皂角花開(kāi)，比當(dāng)年的那一株更紅更艷。在暖風(fēng)下悠然展開(kāi)她那美麗的身姿，綻放于那綠葉掩映的枝頭，紅得似火般艷麗，如片片云錦散落人間。
再次提筆，翰墨依然流觴，用那兼毫在那宣紙上反復(fù)描摹，突然，我似乎覺(jué)得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放，永存。我當(dāng)銘記，那翰墨流觴，皂角花開(kāi)。
我當(dāng)銘記，書(shū)法你給我?guī)?lái)的快樂(lè)與力量，我也當(dāng)銘記自己曾經(jīng)奮斗的時(shí)光。
什么銘記在我心中作文 篇45
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
——題記
六年的時(shí)光短暫而又漫長(zhǎng)，您——漸漸蒼老了許多，都有幾根白發(fā)了，不再像以前那樣，油光發(fā)亮。但你依然像原來(lái)那樣，有那沙漠中胡楊的毅力和堅(jiān)強(qiáng)；有那像天空一樣的心胸；有那無(wú)私的愛(ài)心。
還記得，每當(dāng)上課鈴一響，同學(xué)們就像小魚(yú)兒一樣快樂(lè)地游進(jìn)自己的海洋世界，探索海洋的奧秘；有時(shí)，像色彩繽紛的蝴蝶一樣徜洋在花海里，搜索采集知識(shí)的花粉！
您講課時(shí)甜美的聲音，優(yōu)揚(yáng)，蕭灑的動(dòng)作與姿態(tài)早已印在我深深的腦海里。
每當(dāng)我們走過(guò)您的窗，您都是一個(gè)神態(tài)——總是皺著眉頭在批改作業(yè)。光陰似箭，日月如梭，您臉上的皺紋多了許多，那個(gè)神情卻依然未變。
如今這些只能深深地記在心里，我已經(jīng)上初二了，7年的時(shí)光過(guò)得飛快，不知您的皺紋是不是又多了。
記得，畢業(yè)典禮的那一晚，您說(shuō)話時(shí)聲音很擅抖與哽咽，但您眼睛里告訴我們：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你們都是我的學(xué)生，我都是你們的老師。
在小學(xué)我的成績(jī)不是很好，您總單獨(dú)找我聊一下我的成績(jī)，您——像我的'父親那樣。我的數(shù)學(xué)老師，我的班主任。
我的英語(yǔ)老師對(duì)我也很好，他不會(huì)讓我們“白吃”，告訴我們：我們想展未來(lái)，就必須好好學(xué)習(xí)。
我畢業(yè)時(shí)我的英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“行如逆水行舟，不進(jìn)則退�！�
我們學(xué)校里唯一的女老師對(duì)我這樣說(shuō)：把最美麗的希望留給我。
……
雖然有的老師沒(méi)有教過(guò)我，但他們依然像辛勤的園丁，澆灌著我們，把我們哺育，把我變成美麗的花朵，也希望我們看得更高，走得更遠(yuǎn)。
行如逆水行舟，不進(jìn)則退。
篷勃的大樹(shù)已完成了它的使命，落葉歸根！
老師啊，老師，我愛(ài)你！我會(huì)永遠(yuǎn)把你們說(shuō)的銘記在心。
什么銘記在我心中作文 篇46
“……你雨中的花折傘，有人給你拿；你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包；你露出那笑容時(shí)，有人樂(lè)開(kāi)花……”一首《母親》感動(dòng)了半個(gè)中國(guó)，其原因不只是優(yōu)美的旋律，而更多的是那樸實(shí)的歌詞。
媽媽是個(gè)認(rèn)真的人。一天晚自習(xí)，本來(lái)是有月亮的，可月亮被云遮住了。我騎自行車(chē)打手電回家。不知何時(shí)，《母親》從嘴里飄了出來(lái)，它再次打動(dòng)了我。詞中并沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)，可列舉的.幾件小事卻令人動(dòng)容，讓我不禁聯(lián)想到自己：我的媽媽特別關(guān)注我的學(xué)習(xí)。雖然有時(shí)她粗心到煮面條都能煮出蒼蠅，可是看我的作業(yè)卻是一絲不茍。那嚴(yán)肅的表情，就像是在批高考卷一樣。如此的認(rèn)真，找出的錯(cuò)誤自然很多。有股暖流在心中蕩漾。
媽媽是個(gè)謙遜的人。媽媽常對(duì)我說(shuō)，我小時(shí)候十分聽(tīng)話，聽(tīng)話到連“搶勺”的事都不做�？捎幸淮螊寢屨f(shuō)：“謝謝媽媽吧！”并做了一個(gè)感謝的手勢(shì)。沒(méi)想到我的兩只“爪子”（媽媽語(yǔ)）從后面探了出來(lái)，學(xué)著媽媽的樣子。媽媽很是激動(dòng)萬(wàn)分，最起碼知道了我不是弱智。
媽媽是個(gè)周到的人。有一個(gè)周末，媽媽和我騎著車(chē)子去西閘門(mén)。因?yàn)槟顟倬吧投啻艘粫?huì)，再加上本來(lái)路就遠(yuǎn)，所以到家時(shí)都天黑了。夕陽(yáng)中，一對(duì)母子在猛登自行車(chē)，應(yīng)該很美吧！不知不覺(jué)到了家。媽媽趕緊為我準(zhǔn)備好晚飯，又為我打洗腳水，接著詢問(wèn)一星期的學(xué)習(xí)狀況。不經(jīng)意間，我看到媽媽祥和的臉上露出了一絲微笑，還有那遮不住的皺紋，媽媽才36歲啊。
林清玄寫(xiě)過(guò)一篇《在夢(mèng)的遠(yuǎn)方》，而我現(xiàn)在站在夢(mèng)的始發(fā)點(diǎn)向遠(yuǎn)方眺望，母親在為我整理行李……
電視上，閻維文深情的唱著：“��！這個(gè)人就是娘；啊，這個(gè)人就是媽……”
什么銘記在我心中作文 篇47
“七十六年、12.13、八周、三十萬(wàn)”，南京，幾個(gè)數(shù)字歷歷在目，沉重，揮筆不動(dòng)……金陵之地，十朝古都也。受此大辱，實(shí)為國(guó)之痛，我輩當(dāng)銘記。而人皆浸于雙十二之樂(lè)、圣誕之歡、盼元旦之喜、春節(jié)之吉，只少數(shù)人吊唁。
汝可知蜀之亡乎？其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣，茍全性命于亂世，是由猥自枉屈，三顧丞相于草廬之中。丞相遂出山，輔佐先帝十六年，至白帝城托孤。丞相夙夜憂嘆，五月渡瀘，深入不毛，南中剛定，又北伐魏都。期間改革內(nèi)政，養(yǎng)精蓄銳，數(shù)年安逸。后主亦罷后宮，留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔，銘記先人恥辱，國(guó)當(dāng)興盛。
五丈原帳中最后一盞燈滅，丞相亡，國(guó)危矣。費(fèi)祎蔣琬連逝，只皓專政。后主立后宮，久忘先主遺德，驕奢淫逸，國(guó)名存實(shí)亡。數(shù)年，鐘會(huì)入川，鄧艾渡劍閣，達(dá)姜油城，川軍無(wú)斗志，不戰(zhàn)自降。又取綿竹，直逼成都。后主自縛，見(jiàn)艾，艾曰“彼可知因何亡耶？后主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣！‘后主未懂，以至后司馬昭問(wèn)：“彼思蜀否？”后主笑：“此之樂(lè)，不思蜀也！”
忘卻前人之事，可亡國(guó)耳。反之則興也。
比起后主，文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴，造長(zhǎng)城，修靈渠，建宮殿，挖皇陵……國(guó)民苦難，百世之愿，二世便亡。文景吸取教訓(xùn)，減輕徭役，免除肉刑，農(nóng)耕之時(shí)以身作則，以德化民，至國(guó)家安康。
洪秀全銘記清政府之腐敗，籠絡(luò)人心，創(chuàng)拜上帝會(huì)，嚴(yán)格治軍。使太平軍融入無(wú)人之境，奪清之城猶探囊取物，清之將皆插標(biāo)賣(mài)首。惜后入金陵小天堂，建太平天國(guó)，天王思想改變，只記起貪圖享樂(lè)，止步不前，天京事變，國(guó)亡也。
銘記，國(guó)當(dāng)盛。忘卻，國(guó)當(dāng)衰。南京先輩，酹酒一殤。此不才所以銘記，而興中華之職份也！
什么銘記在我心中作文 篇48
這一天，讓我銘記到今天；這一天，是那么的不尋常；這一天，讓我的生命更加豐富。
那一天，是我上五年級(jí)的時(shí)候。媽媽帶我去姑姑家。
我們上車(chē)之后，車(chē)馬上就出發(fā)了。在路旁有許多的樹(shù)，邊走邊數(shù)著，我看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他左手拎著一個(gè)小筐，右手拄著拐杖，在微風(fēng)中顫顫巍巍的站著，身子不停的搖晃。車(chē)漸漸的駛近了他，他把左手的小筐輕輕的放下，然后朝著汽車(chē)吃力的揮揮手，身子似乎站的更不穩(wěn)了，隨后說(shuō)了一句：“等等，我坐車(chē)”。車(chē)慢慢的靠近了他。
車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一位年過(guò)七旬的老人吃力的上車(chē)，他把他的小筐放在已經(jīng)很擠的車(chē)廂里。又把他那拐杖放在他的小筐邊，右手抓緊了車(chē)門(mén)上的拉手，我本以為他會(huì)一下子上來(lái)，可是我沒(méi)想到，他吃力的拉著拉手，好象使盡了力氣似的'，腳向臺(tái)階上緩緩的移動(dòng)，就這時(shí)候，他似乎沒(méi)了力氣一樣，又回去了，他抬頭看了看車(chē)?yán)�，他的眼神里充滿了無(wú)助，他目不轉(zhuǎn)睛的看著我，那種眼神讓年幼的我感到懼怕，我不禁的躲閃著他的眼神。我從他的眼神可以看出，他感到很失望，他又開(kāi)始嘗試著上車(chē)，這一次，他在拉門(mén)拉手時(shí)，拉到的不是門(mén)拉手，而是一雙大手。這是一位年輕的大哥哥的手，這位大哥哥不費(fèi)吹灰之力就把老爺爺拉了上來(lái)，我也能做到，但不知為什么我卻不敢伸手。老爺爺不停的說(shuō)：“真是好孩子，真是好孩子”。
我不禁臉漲得通紅。是這位大哥哥的一雙手，一個(gè)動(dòng)作，讓我懂得了尊老愛(ài)幼的真正含義，而不是在書(shū)面的表達(dá)。而我卻不知道怎么去做好尊老愛(ài)幼。
這一天，讓我銘記，不光記住了這一件事，一個(gè)人，一個(gè)動(dòng)作，更讓我記住了尊老愛(ài)幼的真諦，讓我知道了文明禮儀之邦的后代該怎么做，龍的傳人該怎么做。
什么銘記在我心中作文 篇49
月圓如畫(huà)，月缺為詩(shī)。
——題記
夜的顏色烘托出一片蕭索與凄涼。我獨(dú)自坐在小院里黯然神傷。曾經(jīng)那“一覽眾山小”的驕傲被中學(xué)這柄利刃斷了個(gè)干凈。耳畔傳來(lái)母親的嘆息，我不覺(jué)又想起小學(xué)時(shí)家庭溫馨的氛圍。
秋風(fēng)落葉，殘菊飄香，心痛如絞，仰望夜空，很幸運(yùn)地與一雙春水般的眸子邂逅。
月，披一身柔和淡雅的柔光朝我微笑。我起身拾步，無(wú)聲地在這靜謐的月光下漫步，它好像要對(duì)我說(shuō)些什么。我將步子邁得很輕很輕，生怕稍有不慎，就嚇走了這月的絮語(yǔ)。
月光如水，安詳?shù)貎A瀉在靜默的大地上，透過(guò)樹(shù)葉的罅隙，留下細(xì)碎的'剪影。舉頭望月，它是那樣皎好、純潔，以至于讓人盯它久了就情不自禁地羞愧起來(lái)。月光裊裊，頓生“云破月來(lái)花弄影”的淡然。這樣接近完美的事物會(huì)有缺陷嗎？我暗暗問(wèn)自己。可仔細(xì)看來(lái)，月不是一個(gè)完全的球體，即使是滿月也不是一個(gè)完美無(wú)缺的圓。
月是有缺口的，或大或小，但這毫不影響人們對(duì)它的喜愛(ài)。因?yàn)樗肋h(yuǎn)銘記著心中最初的愿望，無(wú)論是滿月還是缺月，它永遠(yuǎn)執(zhí)著著將那份優(yōu)美恬靜氤氳于天地間，將那份完美無(wú)缺氤氳于每一個(gè)“千里共嬋娟”的人心中。
是啊，人們總忙碌地尋找花朝月夕的規(guī)律美，傾盡一生去尋找毫無(wú)缺陷的完美，可結(jié)果卻是途勞而歸。世上沒(méi)有真正的完美，人生也固然如此，永遠(yuǎn)不可能是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì)利用缺陷，將它變?yōu)槌晒Φ幕�，如月一般永遠(yuǎn)執(zhí)著于那份初心，然后堅(jiān)持不懈，用那閃光的優(yōu)點(diǎn)充實(shí)自己，同樣使人敬佩。
“在明如鏡，清如水的秋天里，我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的。”張愛(ài)玲如是說(shuō)。我當(dāng)銘記那一輪缺月。
什么銘記在我心中作文 篇50
我知道，我的生命沒(méi)有任何的價(jià)值了。當(dāng)我載著我的主人與那么多難民掉落深谷中的時(shí)候，我便明白，我的生命，就只是為了見(jiàn)證一場(chǎng)可悲又可惜的空難的。
是的。我是一架不同于其他飛機(jī)的高級(jí)家伙——一架軍用直升機(jī)。我一直那么自豪，自豪我可以帶回眾多受苦受難的人。
可是，噩夢(mèng)卻沒(méi)有讓我有那么多充足的時(shí)間為此而驕傲： 那是在我第十五次往返于廢墟與城市，行深山巨谷，載百千傷民，一切剛還是好的，我唱著歌聽(tīng)著我的主人念叨，這是他最后的'一次飛行任務(wù)，他馬上就要回鄉(xiāng)見(jiàn)他的妻兒了……我閉上眼就是他眉宇間流不盡的歡快。
突然，只覺(jué)得我的手臂甩上了一塊碩大堅(jiān)硬的石頭，我的心臟猛烈地跳動(dòng)，周?chē)挥许懫鸬母婢暫捅娙说募饨新暋?/p>
“別急！千萬(wàn)穩(wěn)住！”這是主人堅(jiān)毅的語(yǔ)氣。
可是我的身體依然不停地往下掉，樹(shù)枝擦傷了我的手臂，石塊刺進(jìn)了我的肉中。我?guī)缀跻飨聹I來(lái)。
“大家安靜！”主人沒(méi)有帶一絲的驚恐，“戰(zhàn)士們，作為軍人，到處都有死的危險(xiǎn)，難道你們還沒(méi)有準(zhǔn)備好嗎？鄉(xiāng)親們，沒(méi)有讓你們脫險(xiǎn)，是我的責(zé)任……”
四周安靜極了，沒(méi)有人再有一聲驚叫，連呼吸都變得平穩(wěn)、有力。
主人摘下軍帽，向所有人敬了個(gè)軍禮。
我不忍再看，但只覺(jué)觸及了地面……
——“這個(gè)故事我刻在心里那么深，現(xiàn)在我要睡了，我只要一閉上眼，就是主人最后的身影。”
——這是那架軍用直升機(jī)進(jìn)入報(bào)廢廠前說(shuō)的最有一句話，它得到最有一個(gè)心愿是，我們都要銘記它的主人。
好嗎？
什么銘記在我心中作文 篇51
你有過(guò)熟悉的事物嗎？那種埋在心里，一有召喚就會(huì)浮現(xiàn)的感覺(jué)，也許你從沒(méi)知道它的存在，可那些事與物，卻一直清晰的活在你的生命里。
在那一千零一夜個(gè)夢(mèng)里，一直有一條小巷，若隱若現(xiàn)的徘徊飄往。
只覺(jué)得在趕路，一抬頭就看見(jiàn)一輪明月掛在天空。霧氣朦朧的夜里，似乎記不起幾月幾。直覺(jué)讓我走下去，去看看盡頭，腳冰涼地踏在有些許青苔的石板路上，泛起輕微的白色的波浪，偶爾路過(guò)一個(gè)烏黑的弄堂，那緊閉的門(mén)讓人浮想聯(lián)翩，也許里頭雜草叢生，蛛網(wǎng)密布，又暗燈明亮，儼然寬敞�！皳渫ā币活w小石子激起水井的漣漪，忽然覺(jué)得空洞，黑夜里的水漫延，窒息的沉舊，遠(yuǎn)處傳來(lái)好聽(tīng)的歌聲，拂燈吟唱：“戀戀拂窗，深弄暗堂，自今無(wú)人再斷忘，沉睡朽房，孤自凝望，輕嘆婉，哀思量……”
偶爾一只黑貓穿過(guò)黑夜，兩只眼睛發(fā)出暗淡碧綠的幽光，如黑夜天空中兩顆突兀的星星，一路上我看到的.除了房屋還是房屋，除了黑夜還是黑夜，好像永遠(yuǎn)不會(huì)天亮，有時(shí)冒出一兩個(gè)小插曲，快速上演完，然后謝幕。等我想回頭去尋找時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身后是一片漆黑，不停的邂逅，然后又與它們呈直線般劃向遠(yuǎn)處。
等到精疲力竭的時(shí)候，朦朧得覺(jué)得深巷遠(yuǎn)處里有個(gè)人影，正在緩慢的向我走來(lái)。近了，近了，我睜大眼睛，怔住了，對(duì)面看到的依舊是我自己，還有深不可測(cè)的夜，圓圓的月亮，還有路過(guò)的貓咪等一些過(guò)去的事物。我伸手去觸摸，只是碰到一個(gè)透明的玻璃隔閡。然后他們都微笑著，指著我心的位置，然后迅速像風(fēng)一般遠(yuǎn)去，直至不見(jiàn)。
我明白了，美好的事物總是消逝得很快，人生的路很長(zhǎng)，那些過(guò)去的，會(huì)留在我們心里。
此生銘記。
什么銘記在我心中作文 篇52
畢業(yè)在即，也許是每天和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光不斷，讓我忘記了那淡淡的離愁。
望望陰沉沉的天，那暗灰的天幕顯現(xiàn)出一張張笑臉，心中也盛滿了感動(dòng)與歡欣。那些稚嫩的話語(yǔ)，那些孩子氣的舉動(dòng)，那些無(wú)緣由的快樂(lè)，也許再也不會(huì)出現(xiàn)。那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的朋友，那一雙雙溫暖的小手，那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，卻將要告別。
我一直懷疑自己有著輕度健忘癥，無(wú)論怎樣努力，都有些回憶不起以前的事�？删退阍俨粷�(jì)，亦不會(huì)忘了與朋友相處的日子。我多么多么小心翼翼去維護(hù)自己的友情。我會(huì)為朋友一句意味不明的話而傷神。我會(huì)因?yàn)榕笥训牡募比绶�。我想我是沒(méi)有安全感，我會(huì)依賴朋友，我會(huì)擔(dān)心一瞬間朋友都離我而去。可是現(xiàn)在我已經(jīng)釋?xiě)�，就算畢業(yè)了，就算分開(kāi)了，我們也許還會(huì)是朋友，就算不再像以往那樣親密無(wú)間，在心中，也都會(huì)留下一段最純真美好的回憶。
看看一位位含辛茹苦的`老師，我不禁有些愧疚。想想以前總是有些不聽(tīng)話，將小孩子的頑皮發(fā)揮得淋漓盡致，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要好好學(xué)習(xí)。會(huì)和幾個(gè)同學(xué)在背后說(shuō)老師的壞話，會(huì)埋怨老師的作業(yè)布置多了，會(huì)覺(jué)得老師很?chē)Z叨。可是，在將要分別的時(shí)刻，竟有些不舍。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭寫(xiě)作業(yè)，多么認(rèn)真，想到就要畢業(yè)，都有了要好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好初中的想法，會(huì)為了自己的目標(biāo)奮斗，不再一天玩玩鬧鬧。有過(guò)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，但都是小孩子，并不會(huì)心存芥蒂，一到下課便和好如初。我親愛(ài)的同學(xué)們，叫我怎么舍得。
陽(yáng)光終是刺破了厚厚的云層，驅(qū)散了一片陰霾，而我的心也豁然開(kāi)朗起來(lái)，只要銘記，便可以永不離棄。
什么銘記在我心中作文 篇53
陽(yáng)光下的她，那疲憊的身影映入我的眼簾，同時(shí)，也銘記于我的心上，消磨不去。
夏日的中午，室外，知了不知疲倦地鬧著，使整個(gè)世界喧囂一片，而室內(nèi)卻是另一個(gè)截然不同的世界，一片靜謐，除了熟睡的孩子們發(fā)出細(xì)微的`呼嚕聲，便是電風(fēng)扇懸掛于頭頂工作時(shí)發(fā)出的陣陣“埋怨”之聲。
朦朦朧朧之中，我不經(jīng)意從夢(mèng)鄉(xiāng)中脫離，睜開(kāi)松醒的睡眼，首先映入眼簾的并不是窗外的綠意盎然，而是老師那疲憊的身軀與面龐。微微彎下的腰，輕輕的動(dòng)作似乎是怕吵醒我們。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有掩飾不住的憔悴，黑眼圈已經(jīng)能明顯的分辨出來(lái)。
這一仔細(xì)的觀察趕跑了睡意，使我有了精神來(lái)繼續(xù)看著老師。
趕走了睡意，我不禁集中精神來(lái)觀察老師。只見(jiàn)老師躡手躡腳地在行間里徘徊，時(shí)不時(shí)用手捂住嘴巴，打一個(gè)無(wú)聲的哈欠。我本以為老師不睡就是做這么無(wú)聊的事，但接下來(lái)的一幕卻令我始料不及。老師突然彎下腰，抬起雙手，用兩只手指捻著旁邊同學(xué)身上披著的外套，輕輕地，緩緩地，往上移了移，遮住他的肩膀。這一系列動(dòng)作做得格外的安靜，格外的不引人注目，以至于我回憶起來(lái)都質(zhì)疑事情是否發(fā)生過(guò)。
再看看老師，她依舊在行間中踱步，看著熟睡的學(xué)生們，不禁露出了欣慰的微笑，似乎認(rèn)為自己雖錯(cuò)過(guò)了午覺(jué)的安逸，但卻收獲了學(xué)生們最可愛(ài)、安詳?shù)拿嫒荨?/p>
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，悄悄地探入，不為人知地灑在了老師的身上。照亮了她的外在美，也照亮了她的心，同時(shí)也照亮了我。
在老師愛(ài)的渲染下，我銘記了這一瞬間。
什么銘記在我心中作文 篇54
生活中有些事件可以忘記，但有些事情我們要銘記于心。如何處理好忘記和銘記之間的關(guān)系？這是人生的一門(mén)學(xué)問(wèn)。我們可以在人與人之間的矛盾、沖突上選擇忘記，但在民族的恥辱史上的事件我要深深地刻在心中！
忘記
“不讓你看，就是不讓你看，你能怎么樣？”我嬉皮笑臉的說(shuō)，“好，你給我等著，看我下課如何整你？”“誰(shuí)整誰(shuí)呀！”回答的我是一片沙沙聲。原來(lái)我們?cè)谖锢砜荚�，我的好朋友不�?huì)做，最終，他還是不會(huì)做，陰著臉，坐在教室里。我不想自討沒(méi)趣，就自己走著去吃飯了。
我一起吃著飯，心里有些不是滋味，畢竟他是我最好的朋友，于是我向他打電話準(zhǔn)備道歉被掛斷，與此同時(shí)，傳來(lái)一條短信：懶得理你這種人。我火冒三丈，“第二次世界大戰(zhàn)即將開(kāi)始”之際。媽媽給我打來(lái)了電話，我一腦子的委屈向她傾倒著，最終，在她的`開(kāi)導(dǎo)下，我給他買(mǎi)了飲料默默的放在他的桌子上，離開(kāi)了。后來(lái)，我們又成了好兄弟。此次的不愉快，也被我拋之腦后，永遠(yuǎn)的忘記。
銘記
自一千八百四十年以來(lái)，中華民族受到了帝國(guó)主義的不斷入侵。瓜分中國(guó)狂潮，第一次，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍入侵、辛丑條約等等挫傷了多少中華兒女的自尊心。在這所有的帝國(guó)主義當(dāng)中，日本是最令人痛恨也是最殘暴的國(guó)家。南京大屠殺無(wú)疑是日本歷史上最大的那個(gè)污點(diǎn)，坑殺南京三十萬(wàn)人，天地不容。這些史實(shí)需要我們中華兒女銘記于心。
新時(shí)代。這是一個(gè)和平的時(shí)代，這也是一個(gè)美好的時(shí)代。但是我忘國(guó)恥，努力讓我國(guó)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)！
忘記和銘記，就是人生的一種大智慧。
什么銘記在我心中作文 篇55
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多時(shí)刻值得我回憶，只有那個(gè)人讓我銘記于心。
記得您剛來(lái)的時(shí)候：身著運(yùn)動(dòng)衣，足踏運(yùn)動(dòng)鞋，手提多張人物介紹，介紹的飄逸灑脫，使人快活。
您是教我們數(shù)學(xué)的，也是全年級(jí)唯一一個(gè)教數(shù)學(xué)的男老師，您十分關(guān)心我們，記得那一次有一個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)刺入舌頭了，您知道消息就把她帶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，并對(duì)她的家長(zhǎng)報(bào)告了情況，出了醫(yī)務(wù)室，還對(duì)她問(wèn)這問(wèn)那，“哪里有不舒服的`？”
還有一次，那是圣誕節(jié)。我和三個(gè)同學(xué)約好九點(diǎn)多出發(fā)去學(xué)校，十點(diǎn)多就到了學(xué)校。門(mén)衛(wèi)不讓我們進(jìn)去，我們只能在校門(mén)口等。大約過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，您就提著東西走了過(guò)來(lái)，您過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們家長(zhǎng)在找你們，我現(xiàn)在跟他們講了，冷不冷啊……”老師一大串關(guān)心的話，像冬天的一把火，讓我溫暖。
我們學(xué)校分為兩種課程，一種是自學(xué)課，一種是講析課需要標(biāo)桿來(lái)展示。我報(bào)了名，最后星期一到了學(xué)校，老師叫我說(shuō)：“下節(jié)課校長(zhǎng)要來(lái)聽(tīng)課，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”，我回答：“基本可以了�！崩蠋熅妥屛艺故玖艘槐�，并進(jìn)行教學(xué)。老師指導(dǎo)完就讓我回去了，臨走之前還不忘給我一顆糖，作為獎(jiǎng)勵(lì)，這顆糖十分甜，我相信它會(huì)甜到最后。
老師的指導(dǎo)，我會(huì)銘記于心，我也要記住他，我應(yīng)當(dāng)銘記這一切的事。
在那一年的六月，我們畢業(yè)了。我們?cè)谧詈笠惶扉_(kāi)了聚會(huì)，這一天您一如既往的進(jìn)入了教室，讓班長(zhǎng)組織體育活動(dòng)，自己卻在教室里忙碌了起來(lái)。當(dāng)我們進(jìn)教室的時(shí)候，教室已經(jīng)是金碧輝煌了，每個(gè)桌子上都有我們的照片和一份蛋糕。終于上課了，“上課！”“起立！”，我們回答，“同學(xué)們好！”“老師好！”
這些話像風(fēng)一樣飄入我的心里，我當(dāng)銘記這些事。
什么銘記在我心中作文 篇56
什么銘記在我心中作文 篇57
“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這是明代功臣于謙一生的真實(shí)寫(xiě)照。他兩袖清風(fēng)、力挽狂瀾，我們應(yīng)該銘記這位民族英雄!
想當(dāng)初，他毫不畏懼專橫跋扈的大太監(jiān)王振，拒絕給他送禮。面對(duì)強(qiáng)權(quán)，他只是甩了甩他的袖子，說(shuō)道：“我呀!只有兩袖清風(fēng)。”他被冤殺后，皇帝派人去抄家，于謙家空空如也，什么值錢(qián)的東西也沒(méi)有。只有一間房間的門(mén)是鎖著的，人們以為那里面有大把大把的金銀珠寶，誰(shuí)知道，撞開(kāi)門(mén)之后，只有先皇賜予他的`一身盔甲和一把寶劍，上面已經(jīng)積了厚厚的一層灰了，看樣子，這間屋子已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)過(guò)了。于謙原來(lái)是想把以前的事跡全部鎖住，讓自己把以前的功績(jī)遺忘!人們知道錯(cuò)怪了于謙，一個(gè)個(gè)默默地離開(kāi)了。
如果沒(méi)有他，大明朝也許會(huì)分裂。如果沒(méi)有他，歷史也許會(huì)被改寫(xiě)。自土木堡之戰(zhàn)后，北京的兵力嚴(yán)重不足，蒙古的騎兵就要抵達(dá)北京了，眼看著大明即將敗退。危難之際，于謙站了出來(lái)：“逃跑之人，格殺勿論!”他帶領(lǐng)著大家修筑城墻，操練士兵，增強(qiáng)防御力。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，原來(lái)的老弱殘兵變成了精兵壯士，原來(lái)的破城墻變得堅(jiān)固結(jié)實(shí)……正是有他，明軍又變得強(qiáng)悍起來(lái);正是有他，明軍又恢復(fù)了自信。當(dāng)敵軍到達(dá)北京城時(shí)，看到昔日破敗的北京城已是另外一番斗志昂揚(yáng)的景象，他們驚呆了。最后，蒙古騎兵被于謙率領(lǐng)的明軍成功擊退。于謙在明朝生死存亡之際，挺身而出，保住了北京城，拯救了明朝，他是真正的英雄!
于謙值得我們所有人銘記，我們應(yīng)該銘記他的精神，他的作風(fēng)。我們要銘記歷還有一位和文天祥一樣的民族英雄，他就是力挽狂瀾又兩袖清風(fēng)的于謙!
什么銘記在我心中作文 篇58
一雙烏黑透亮的大眼睛，有著濃密的睫毛，一張微微嘟起的櫻桃小嘴都精致的擺在她那張鵝蛋臉上。頭上扎著兩個(gè)丸子，身上穿著背帶褲。這是我對(duì)她的第一印象。
我們家附近的小公園里，有一個(gè)可以報(bào)名當(dāng)志愿者的地方，我就是在那遇見(jiàn)她的。她扎著兩個(gè)丸子頭，穿著背帶褲，拿了一個(gè)志愿服就套上。志愿者能做的事范圍很廣，在之后我經(jīng)常能看見(jiàn)她。
我記得最清楚的是在一個(gè)下午。
那天是星期六，路上沒(méi)什么人，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)她站在路邊，扎著兩個(gè)丸子，穿著瑩綠的志愿服，戴著大大的'太陽(yáng)帽，腳邊還有一箱水。我很疑惑，便走近了看，發(fā)現(xiàn)她頭上冒著細(xì)細(xì)的汗珠，雙手揮舞著希望有點(diǎn)風(fēng)。這時(shí)，她看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了過(guò)來(lái)，她立馬擦干汗水，拿起幾瓶水就往那邊跑，我隱隱聽(tīng)到他們的對(duì)話。“天太熱了，喝點(diǎn)水吧�！彼χf(shuō)，環(huán)衛(wèi)工人搖搖頭：“不了不了，你一個(gè)小姑娘在這大太陽(yáng)下別曬著了”“可以的。我還得謝謝你們替我們保衛(wèi)環(huán)境呢！”她又笑了。她的笑容是那樣的純凈、善良、可愛(ài)，兩個(gè)酒窩嵌在了臉頰上，看起來(lái)很甜美。
還有一次，她沒(méi)穿志愿服，但還是扎著兩個(gè)丸子，背著個(gè)大背包。她走到草叢邊，蹲下來(lái)，從背包里拿出了幾條新鮮的魚(yú)，她把魚(yú)放在地上，用手拍了拍地面，嘴里喊了幾聲“喵喵”，草叢里鉆出了一只小花貓。她退到一邊，看著小貓吃，她又滿足的笑了。她的動(dòng)作是那么熟練！
我懂了，在周末陽(yáng)光直照的時(shí)候，不僅僅只有環(huán)衛(wèi)工人在勞作，還有她在。在小貓無(wú)家可歸、流浪街頭時(shí)，還有她在。她的那兩個(gè)丸子讓我銘記，她的那個(gè)笑容讓我銘記，她的那份善良、樸實(shí)讓我銘記。
什么銘記在我心中作文 篇59
生活之中總會(huì)遇到許困難與挫折，它們往往會(huì)帶給我們傷痛，我們要學(xué)會(huì)忘記這些苦難，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有戰(zhàn)勝苦難我們才能走向成功，同樣，我們也會(huì)被別人所幫助，對(duì)于恩情我們應(yīng)該滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，總之，我們要向孔子學(xué)習(xí)，以德報(bào)德，以直報(bào)怨。
學(xué)習(xí)會(huì)遇到許多煩惱，每天三點(diǎn)一線的生活，在書(shū)本中掙扎前進(jìn)，在漫長(zhǎng)等待中迎來(lái)高考，在娛樂(lè)中等到成績(jī)，然后又回到原點(diǎn)，花開(kāi)花落又是一季，去年人面桃花落在臉上，涼在心里，窗外依然是熟悉的風(fēng)景，看風(fēng)景時(shí)人卻換了幾撥，我們要忘掉憂傷，拾起筆，再書(shū)寫(xiě)一段傳奇。
學(xué)習(xí)雖然痛苦，但我們應(yīng)該自?shī)首詷?lè)，往好的地方想，雖然我們失去了一年光陰，但我們留下了夢(mèng)想，傷口總會(huì)痊愈，我們要向更遙遠(yuǎn)的地方看去，我們要銘記這一年的生活，這將會(huì)讓我們永生難忘，我們的住處依山傍水，每個(gè)醒來(lái)的早晨，我面朝未名湖春暖花開(kāi)，陣陣暗香襲來(lái)，我感到心曠神怡、無(wú)比閑適，我們的住處就是那么讓人沉醉，難以忘懷，校園里讓我記憶深刻的'還有可愛(ài)的食堂，它是那么的高大威武，簡(jiǎn)直讓我頂禮膜拜，食堂傷我千百遍，我待食堂如初戀。這就是食堂的魅力，永遠(yuǎn)無(wú)法令人直視，我為螻蟻匍匐在食堂腳下。親愛(ài)的校園，我要記住你的容顏，你的笑容是我窮盡一生去追求的幸福，我再次踏上征途，愿主與我同在。阿門(mén)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記痛苦，銘記恩情，被別人欺負(fù)過(guò)后，我們應(yīng)該仰望天空，默默反思自己，把傷痕留給自己，讓他內(nèi)疚一輩子，對(duì)于恩情，我們應(yīng)當(dāng)銘記一生，只有學(xué)會(huì)忘記與銘記，我們才能成為一個(gè)善良的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，為未來(lái)而奮斗吧，少年！
什么銘記在我心中作文 篇60
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我遇見(jiàn)你搖曳的身姿。
秋深了，寒風(fēng)蕭瑟，踱步于小徑，只見(jiàn)褪色的交錯(cuò)與枯枝病懨懨的面容。母親因成績(jī)而焦慮的聲音一次又一次在耳邊響起，我的內(nèi)心是自責(zé)，是不安，還是憤怒？多種情緒似亂麻一般，“剪不斷，理還亂”，如陰霾遍布心頭，揮之不去。
我掉入一個(gè)灰色的世界，壓抑、沉悶，毫無(wú)生氣。尋思著屬于我的舞臺(tái)何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)，一轉(zhuǎn)身，大片的明黃與我撞了個(gè)滿懷，刻入腦海。是菊，秋菊！我來(lái)了興致，仿佛浸入一片爛燦的秋菊中。
耳畔仍是凜冽的寒風(fēng)，呼嘯著，夾雜著汽笛的鳴響，再一次將我拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)。眼角因寒風(fēng)的沖擊微微發(fā)燙……我如孤獨(dú)的小舟，在風(fēng)波中顛簸，迷失航向。
不，不是！轉(zhuǎn)念憶起大片秋菊，你們也曾立于蕭索寒風(fēng)，怎見(jiàn)得動(dòng)搖？《禮記·月令篇》有“季秋之月，鞠有黃華�！薄峨x騷》有“朝飲木蘭之墮露兮，夕餐秋菊之落英。”之句。生于惡劣之境，迎凜冽秋風(fēng)，也許在某個(gè)時(shí)刻，你面迎前所未有的挑戰(zhàn)，但你怎能放棄？你不得放棄！
頓時(shí)，眼前陰霾散去，陽(yáng)光直射心靈，是我向往的溫暖與希望。
你，秋菊，凌寒不凋，傲霜而立。是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑致，是“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”的凄清，是“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”的豪情。今朝，我所見(jiàn)到的'，不是閑致，不是凄清，不是豪情，而是你堅(jiān)韌的品質(zhì)，清高的情懷。
早已忘卻曾經(jīng)的失敗，有強(qiáng)力者所向披靡，怎能按照劇本演繹？
碧云天，黃葉地，秋菊迎寒而立的場(chǎng)景，我當(dāng)銘記。
秋菊如我，我似秋菊，你的堅(jiān)韌，我當(dāng)銘記。
什么銘記在我心中作文 篇61
昨天下了一整夜的雨，今天天空放晴了。天空非常清澈透明，像一個(gè)洗過(guò)的水晶球。但是天氣極其寒冷，秋風(fēng)刺骨，給人一種踏入深冬的感覺(jué)。
我穿上外套，走出了房子。啊，真是“一秋雨一寒，十秋雨冬眠”！我來(lái)到了廢棄的市場(chǎng)。哎，為什么好多人跑到前面來(lái)？急著投胎？它蜂擁而至。
唉，因?yàn)楹闷嫘奶珡?qiáng)，我也成了蟲(chóng)群中的一員�！昂苯K于擠進(jìn)來(lái)了，我差點(diǎn)被擠成肉餅。等我安頓下來(lái)，原來(lái)他們?cè)趽屘O(píng)果。我轉(zhuǎn)過(guò)身。我正要離開(kāi)，但我停下了。蘋(píng)果賣(mài)家在哪里？我覺(jué)得。唉，不得不說(shuō)我的好奇心又占了上風(fēng)，于是拉了拉前面那個(gè)女人的裙子問(wèn)：“為什么我看不到賣(mài)蘋(píng)果的？”他扔掉我的手，不耐煩地說(shuō)：“賣(mài)蘋(píng)果的不知道他去哪兒了。汽車(chē)被搶走了所有的蘋(píng)果�！蔽阴谄鹉_尖，透過(guò)人群的縫隙看去。它發(fā)生了！“哦，你在干什么？”一個(gè)蒼老的聲音響起。那些低頭搶蘋(píng)果的都抬起頭來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)和皺紋像雪一樣的老婦人蹣跚地走過(guò)來(lái)。當(dāng)她看到那輛車(chē)時(shí)，她大驚失色�！疤O(píng)果，蘋(píng)果在哪里？吃了一個(gè)包子功夫怎么會(huì)消失？我得給兒子治病！”她的聲音在顫抖。看到?jīng)]有反應(yīng)，他用干裂的手捂住飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，哭了起來(lái)。
風(fēng)在吹，樹(shù)枝在搖；樹(shù)葉格格作響——大自然在演奏一首悲傷的音樂(lè)。
安靜的`人群中發(fā)生了騷動(dòng)。然后一個(gè)中年人說(shuō)：“我買(mǎi)了個(gè)蘋(píng)果�！比缓笏贸�200美元的鈔票，放在奶奶手里。紅色的鈔票刺痛了人們的眼睛和心靈�！拔疫�買(mǎi)了蘋(píng)果�！比藗兡贸鲥X(qián)，放到奶奶手里。我把手從口袋里拿出來(lái)，輕輕地把買(mǎi)書(shū)的錢(qián)放到我奶奶干瘦的手里。
我走出溫暖的人群，抬頭發(fā)現(xiàn)，天空依舊蔚藍(lán)，冷風(fēng)依舊吹著。但是我不再覺(jué)得冷了，因?yàn)槲业男氖菧嘏摹?/p>
什么銘記在我心中作文 篇62
為什么要銘記陽(yáng)光？因?yàn)殛?yáng)光給了我靈感和無(wú)限的快樂(lè)！
是不是首先要表達(dá)一下我的快樂(lè)呢？曾經(jīng)看書(shū)上說(shuō)：“高興，只是嘴角上揚(yáng)；而快樂(lè)，是嘴角咧開(kāi)的弧度�！蔽液苄牢课业淖旖钦Φ剡珠_(kāi)著。
我有一位開(kāi)明的老班，是她讓我參加了校信通，開(kāi)始，只是想圖個(gè)新鮮（這點(diǎn)我不否認(rèn)）但我慶幸自己推開(kāi)了這扇窗，它有時(shí)幽靜，有時(shí)歡騰，就像江南美麗而滄桑的石板路。我欣喜老班和我一樣喜歡陽(yáng)光。
我還有一位執(zhí)著的母親，我不得不說(shuō)，媽媽很努力的為我付出著，所有……每天為我打?qū)懞玫?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">日記，讓我的博客很快就有新東西~也替大家感謝我的媽媽，沒(méi)有她，我現(xiàn)在也不會(huì)寫(xiě)這么一篇感言。同樣，我也欣喜我有一位陽(yáng)光般溫暖的母親。
還有我的同學(xué)們。當(dāng)然還有你們（指在看得人），謝謝你們一直支持我，我欣喜的知道你們也一定有一顆陽(yáng)光般的心。 對(duì)嗎？
我當(dāng)然有過(guò)彷徨和頹廢，只是悲傷和冗雜在我心里只是像剛洗過(guò)的衣服，有陽(yáng)光的.地方衣服總會(huì)干，還有清香……我不喜歡把我的悲傷讓別人看到，我是一個(gè)快樂(lè)的人，我一直這樣想，當(dāng)然我希望別人也是這么想。
我喜歡有深度的東西，但也不討厭真實(shí)的感受。（我不是說(shuō)深度的東西不是真實(shí)的哈）就像我喜歡聽(tīng)靈動(dòng)的樂(lè)曲，也喜愛(ài)聽(tīng)癲狂的大笑一樣。
好像和別人比起來(lái)，我的博腕感言沒(méi)有太激動(dòng)，對(duì)啊，也許是我大了吧（和“善良”比起來(lái)）我只是喜歡隨性的東西，咬文嚼字不是我的專長(zhǎng)。我來(lái)銘記陽(yáng)光是為了讓更多的人記住陽(yáng)光，而不是無(wú)目的的肆用……
還有，我的銘記是為了讓更多的人再快樂(lè)些。
【什么銘記在我心中作文】相關(guān)文章：
朋友你永遠(yuǎn)銘記在我心中作文07-14
那一幕銘記在我心中作文08-12
那一幕,銘記在我心中作文08-12
銘記在我心中的那一幕作文08-15
那一刻銘記在我心中作文08-15
那一刻銘記在我心中記事作文08-15
什么在我心中作文8篇05-20
什么在我心中久藏的作文05-20
銘記時(shí)光，銘記愛(ài)作文08-13