【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
今晚的月亮像玉盤一樣，潔白無瑕，柔柔的月光像母親暖暖的手，輕柔的撫摸著路上行人的臉。
“但愿人長久，千里共嬋娟�！苯裉焓侵星锕�(jié)，不知道為什么太陽下山的特別早，可能它是知道今天是屬于月亮的日子吧，不愿意與它再爭艷，只見月亮像一顆大雪球鑲嵌在墨藍(lán)墨藍(lán)的天空中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那玉盤上人影綽綽。小的時(shí)候我會(huì)搬個(gè)板凳坐在老家的庭院里，想像月亮上是否有座清冷的廣寒宮，宮中是否住著美麗的嫦娥，她偷吃了靈藥，一人成仙，住在了廣寒宮，卻永遠(yuǎn)回不了故鄉(xiāng)。那砍伐桂樹的吳剛今天會(huì)不會(huì)休息，一個(gè)人在桂樹下品嘗著新釀的桂花酒。
月亮又升高了，我把思緒從那圓圓的月亮上拉回，看見奶奶庭院里擺上晚上敬月的水果和菱角，乘奶奶出去的時(shí)候偷偷的抓上幾個(gè)放在口袋里，在沒人的時(shí)候再偷偷的品嘗，可總是被眼尖的弟弟看到，告訴了奶奶，我被奶奶溫柔地訓(xùn)斥了一頓。現(xiàn)在的快樂和那時(shí)候是不能比的。
現(xiàn)在我們都搬到了城里了，既不能在院子里敬月，我也不是從前那個(gè)愛胡思亂想的小女孩了。奶奶在家里的陽臺(tái)上擺上了敬月用的食品，我看了看，回想起從前的自己，不覺當(dāng)時(shí)真是太天真。看到桌上擺放的月餅我拿起一個(gè)打開準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品味，弟弟看見了忙說他也要，他拿到了，看了看包裝袋，一臉不屑的樣子，一下丟了多遠(yuǎn)，不高興地說：“怎么是這個(gè)味道的？我不吃”。我拿起來看了看確實(shí)不是他喜歡的口味，但想起從前他的樣子更覺得心涼。
突然我想起一位作家所說的一句話：“世界，今天我給你一個(gè)孩子，明天你會(huì)把他變成什么樣子�！钡艿苓�體會(huì)不出月餅中蘊(yùn)含的情感。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家�！蔽铱匆娏俗谏嘲l(fā)上有些發(fā)呆的奶奶，她現(xiàn)在是在思念著已故的爺爺，還是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的女兒？真是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
月亮柔柔，我走它也走。愿天下所有人共享這美好的月圓之夜。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
風(fēng)很大，橫幅被吹得左右晃動(dòng)，“愛心義賣”幾個(gè)字卻更加顯眼了。
一直以來，因?yàn)榭戳瞬簧賾嵤兰邓椎臇|西，總以為愛心義賣，不過是個(gè)形式罷了。
可是看著那么多張純真的笑顏，我無語，心里，卻有很柔軟的東西在蕩漾。
“同學(xué)你要買嗎？很不錯(cuò)的啊，獻(xiàn)一份屬于你的愛心吧！”每個(gè)攤位前，都會(huì)有人捧著物品，微笑著說。
他們捧的只是一件普通的物品么？不是！那明明，就是一顆顆鮮活跳動(dòng)的心臟��！
沒有喇叭，他們卻還是大聲地宣傳著，甚至不肯休息一下，不肯喝一口擺在桌子上的水。略帶干燥的稚嫩嗓音，傳播著愛心的宣言。
走了一圈，又逛回了我們班的攤位。
“這個(gè)掛件很好看啊，你可以拿去掛在自行車鑰匙上嘛~”我真的是感覺到：我被熱烈的火給包圍了。
我毫不猶豫地買下了掛件，畢竟，愛心的傳播，不是一個(gè)人就能完成的。
“這些書要多少錢？”一個(gè)瘦小的女生抱著一打書細(xì)聲細(xì)氣地詢問，那些枯燥的書，我本來是以為絕對(duì)賣不出去的�！氨阋它c(diǎn)給你，謝謝你咯！”女生沒有還價(jià)，很干脆地買下了書。
明明是對(duì)她沒有用的書，可她卻買了啊。
天有些昏暗了，我們的攤位上卻還是有不少東西。
我一向?qū)κ挛锒加泻闷嫘模?dāng)我看到那本純白封面的書，忍不住翻了翻，是關(guān)于NBA明星的書，應(yīng)該有不少人喜歡，只是那封面太沒有吸引力吧！我把書攤開，恰好是一張極有吸引力的圖，果然有不少人上前來翻弄這本書�！�10元啊，要不要？”令我吃驚的是，一個(gè)平時(shí)很寡言的男生竟主動(dòng)推銷了起來。我看到那幾雙手的動(dòng)作遲緩了。難道就這樣失敗了？“對(duì)折，怎么樣？”我捅捅那個(gè)看上去緊張極了的男生�！澳蔷桶雰r(jià)，5元，好不好？”于是，又有5元進(jìn)賬了。
有人說，有苦有甜，有喜有憂，這就是義賣。
我卻不這么看，也許我們推銷、叫賣是辛苦了些，但是，心里，一定是甜的。也許我們?yōu)闁|西賣不出而憂心忡忡，但是，我們一定要相信大家的愛心。
這是我的第一次義賣，卻絕對(duì)不是最后一次。
支持與幫助仍在繼續(xù)，人們真摯的愛心依舊不減。生活因愛而燦爛，生命因愛而延伸，請(qǐng)用愛給生活帶來心的希望，用愛構(gòu)建了心的長城！愛心，一定會(huì)延續(xù)下去的。
因?yàn)�，正是愛，可以讓我們走到了幸福的彼岸�?/p>
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
如果時(shí)間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經(jīng)熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍(lán)的天空，我們?cè)僭谙旅嬉黄鹨蕾酥阌�，并肩看夕陽�?/p>
是的，時(shí)光不會(huì)逆轉(zhuǎn)，回憶卻那么刻骨銘心！
還記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)的我們，剛進(jìn)學(xué)校一聲聲不整齊卻又充滿了愛的“老師好”和一句句飽含深情的“同學(xué)們好”，至今依然在心中回蕩、回蕩。漸漸的，隨著時(shí)間的推移，曾經(jīng)幼小時(shí)，什么也不會(huì)、不懂的我們，長大了，轉(zhuǎn)眼間，就來到了六年級(jí)，作文六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，也漸漸明白了，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)為誰的舍不得而停留。
現(xiàn)在的你們，還記得那一次畢業(yè)典禮嗎？所有的真情與不舍，都在此時(shí)迸發(fā)出來了，所有的感激與淚水凝聚在一起，對(duì)小學(xué)生活的不舍，對(duì)初中生活的向往，對(duì)未來的憧憬。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：那一個(gè)個(gè)身影，身影以后的背影，以及背影以后的故事。小時(shí)候的我們，哭著哭著就笑了；現(xiàn)在的我們，笑著笑著就哭了。
后來，時(shí)光的車輪也帶走了我們，初中生活不知不覺間來到了我們身邊，才進(jìn)中學(xué)的我，滿懷著喜悅和期待，但不免會(huì)有一絲緊張，剛進(jìn)教室時(shí)，一股陌生的氣息瞬間在我周圍徘徊，老師們也那么莊嚴(yán)，嚴(yán)肅。日子長了，以往那些期待和喜悅也隨之消失了，雖然小學(xué)時(shí)那種自由、單純的心沒有了，但我深深的知道，等待我們的，又將會(huì)是另一份成熟：每當(dāng)考試成績不好時(shí)，總會(huì)在心里向自己說一聲：“對(duì)不起，沒關(guān)系，再來！”每當(dāng)在生活中跌倒時(shí)，也總會(huì)想到老師們說的：“拍拍身上的灰塵，沒關(guān)系，重走過，我還是那個(gè)我！”在生活中遇到困難時(shí)，不會(huì)哭，不會(huì)吵，因?yàn)椋骸拔乙χ用魈欤f一句，明天，你好�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！
在心里，始終堅(jiān)信一句話：如果沒有苦，甜就不會(huì)有意義；如果沒有失敗，成功就不會(huì)有意義；如果沒有丑的襯托，那么美也不會(huì)有意義。要相信，走過最艱難的路，總會(huì)看見最美麗的風(fēng)景。生活就像洋蔥，一層層剝開，總有一層會(huì)讓你流淚。
如果時(shí)間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經(jīng)熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍(lán)的天空，我們?cè)僭谙旅嬉黄鹨蕾酥阌辏⒓缈聪﹃枴?/p>
Saygoodbye小學(xué)，Hello中學(xué)！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
看天上云卷云舒，望地上花開花落，朝暮夕和，一眨眼間，我就從小學(xué)升到了初中，時(shí)間如行云流水，從我眼前，筆尖下悄悄地溜走了，我終于成了一名初中生了。
人們常說：“過去就是歷史�！被仨�，心靈的時(shí)空在逆轉(zhuǎn)，時(shí)間的轉(zhuǎn)輪往前倒轉(zhuǎn)了六個(gè)春秋。那時(shí)的我還是一個(gè)剛從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)的小朋友，一身仍稚氣未脫，一臉潔白無邪的笑容，懵懵懂懂。隨著時(shí)間的推移我變成了初中生了，成了孩子們眼中的大哥哥。
人們常說：“好漢不提當(dāng)年勇�！彼�，進(jìn)入初中的我，更應(yīng)該計(jì)劃好生活。
“生活”是一個(gè)令人費(fèi)解的詞，在我看來，在人的一生中除了學(xué)習(xí)生活，就是正常生活，所以，我對(duì)學(xué)習(xí)也非常重視。學(xué)海是沒有彼岸的學(xué)習(xí)是沒有止境的。進(jìn)入初中的我，更應(yīng)該暢想好生活。提到“暢想”，我六年級(jí)的時(shí)候，也曾經(jīng)暢想過。那時(shí)我覺得初中是多么神圣，，感覺初中近在咫尺，又遙不可及，后來，我又覺得初中很可怕，每天都有那么多的科目。隨著時(shí)間的流逝，現(xiàn)實(shí)給我小時(shí)候的遐想打毫不留情了個(gè)大叉叉，。進(jìn)入了初中，，雖然科目多，作業(yè)多，但我學(xué)習(xí)的很快樂。這只是個(gè)熱身，為了以后在初中保持更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我暢想了一下初中的學(xué)習(xí)生活：在寫作業(yè)時(shí)，精神高度集中，要高效的，保質(zhì)保量的完成；上課時(shí)，要聚精會(huì)神，不能開小差，要多發(fā)言，并且調(diào)整好自己的心態(tài)。因?yàn)榭颇慷�，作業(yè)量也在增加，所以極容易疲勞，傷身體，因此我也暢想了一下初中的正常生活：“首先，早飯，中飯，晚飯，一定要吃，因?yàn)橛辛撕皿w質(zhì)，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；這是對(duì)身心的一種放松；最后，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，因?yàn)橛泻玫木�，才�?huì)有好的體質(zhì)！
“生活”是個(gè)延續(xù)不斷的話題，暢想未來生活，也不是一篇作文所能概括的，但是我知道，掌握生活者，掌握一切。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
最近看了一本叫《畢淑敏散文集》。里面的每一個(gè)小故事都與事實(shí)相連接，對(duì)我有很大的啟迪。雖然每一篇故事的字?jǐn)?shù)不多，也不是很長，但都對(duì)我們進(jìn)行了很好的教育，讓人意味深長，回味無窮。
有的故事教育我們?cè)鯓佣酶卸�，有的端正我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度，有的就告訴我們?cè)鯓幼鋈恕渲杏袔灼矣浀煤芮宄�，印象特別深：《青蟲之愛》講的是有一個(gè)媽媽，她從小就特別怕蟲子，對(duì)蟲子高度敏感，但有一次她抱著自己的孩子在公園里玩，小孩從媽媽的頭發(fā)上拿下一個(gè)毛毛蟲，放在手上玩。她第一反應(yīng)就是像以前一樣要昏倒，但因手里抱著孩子，為了不讓孩子摔倒和受驚嚇，她硬撐著沒有倒下，這是她第一次這么近觀賞蟲子，也是第一次把蟲子捏在手上。這是愛的力量在支撐著她，愛的力量是無窮的，也是偉大的。
還有一個(gè)故事《提醒幸福》，讓我明白幸福不一定就是得到一大筆錢或是得到什么貴重的禮物，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸……這都是千金難買的。幸福啊，像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……它們都酷似幸福，但它們并不等于幸福。幸福會(huì)借著它們的衣服，裊裊婷婷而來，走得近了，揭去帷幔，才發(fā)覺它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難很大，幸�？赡苤皇且粔K小小的礦石，但指針一定會(huì)像幸福這邊傾斜，因?yàn)樗怯猩狞S金。
一篇篇小故事串成一張知識(shí)的網(wǎng)，蘊(yùn)含著深刻的哲理，給人以啟迪。人生在世就要活得愉快、幸福。不要為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較而鬧得家庭不和睦或工作不愉快。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺枺睦锞筒恢挥X暖洋洋、亮堂堂。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
我們來到成都，第一站就來到了熊貓基地。
一進(jìn)大門，映入眼簾的是一片竹林，一陣風(fēng)吹過，竹子會(huì)發(fā)出沙沙的響聲，仿佛是在歡迎游客的到來。
我們坐在電瓶車上正往大熊貓別墅開去，我非常開心，急切地想看見大熊貓。一到熊貓別墅，我就迫不及待的沖下了車，奔到門口，我就看見一只大熊貓正在啃竹子，它帶著一副黑色的墨鏡，悠閑地躺在地上，四條腿把竹子推得高高的，一邊打著骨碌，一邊品嘗它的美味佳肴。
再繼續(xù)往里面走，哇！里面的熊貓可真多呀！有的掛在樹枝上睡覺，那懶洋洋的樣子十分有趣；有的兩個(gè)一群三個(gè)一伙地在玩耍，還有的粘在一起，好像是在給對(duì)方講故事……看著看著，不知不覺得熊貓午餐時(shí)間到了，有兩位飼養(yǎng)員走了過來，其中，有一位手里拿著一根竹竿，還有一盆食物；而另一位飼養(yǎng)員一邊喊：“過來，過來，” （用四川話，熊貓才可以聽懂）一邊把盆里的食物吊到竹竿上，伸到熊貓頭頂?shù)牡胤礁吒叩膽抑�，咱可愛的熊貓撅著圓圓的屁股，一搖一晃地走了過來，很輕松的將前腿抬了起來，用爪子勾著食物，一下子就進(jìn)到它們的嘴里，還不時(shí)地發(fā)出“嗯嗯”的叫聲，好像在說：“好吃，好吃。”但是還沒有吃到食物的熊貓哪能閑閑地呆在那里呀，它們一個(gè)個(gè)站立起來，開始掙著：有的趴在別人的身上，不想讓它先吃到，有的滾成了一團(tuán)，還有的把脖子都伸的長長的，嘴長著大大的，等待著飼養(yǎng)員看它們表現(xiàn)優(yōu)秀，特別獎(jiǎng)勵(lì)給它們……
后來，我們還參觀了熊貓產(chǎn)房，了解了熊貓喂養(yǎng)過程，從小生命的誕生到長成一只十分健壯的成年熊貓，功不可沒就是這些默默無聞的飼養(yǎng)員們，有了它們的辛勤喂養(yǎng)和無私的愛心，才有了我們這些可愛的熊貓寶貝。
我這次來到成都的收獲還真不小��！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
有一種味道，它總能牽動(dòng)我的心，那就是“年味兒”。
在我的嗅覺世界里，城市里是沒有“年味兒”的。要想聞聞年的味道，還需要到鄉(xiāng)下去。這不，又到臘月底了，讓我們一起去回味那些“年味兒”吧。
“年味兒”是香噴噴的味道。從我記事起，每次過年回家，爺爺奶奶都會(huì)用地鍋燉肉。即使是一根沒有多少肉的骨頭，我也啃得津津有味，啃完后，我還會(huì)意猶未盡地舔一舔骨頭，盡管大人們并不樂意看到我這樣。不過，這都是小時(shí)候的事情了�，F(xiàn)在，我們擔(dān)心豬肉里有瘦肉精、牛肉里有色素；擔(dān)心雞子兩個(gè)月長大、鴿子十八天出籠。總覺得吃什么都不放心，每次出去吃飯，吃著焦黃的燒雞，啃著油光光的豬蹄，嚼著紅紅的牛肉，我心里還是覺得少了些味道。仔細(xì)想想：那味道只有用爺爺奶奶歷經(jīng)風(fēng)霜的手、土灶臺(tái)、大塊劈柴、還有自己養(yǎng)的雞、鴨才能做出來，是任何調(diào)味品都無法取代的。
“年味兒”還是燃放鞭炮留下的火藥味兒。在爺爺所在的村莊里，每到過年時(shí)，家家戶戶都會(huì)放鞭炮，一股股濃濃的白煙帶著一陣陣火藥味兒在空氣中彌漫著，老遠(yuǎn)都能聞見。很小的時(shí)候，我最喜歡的味道除了肉骨頭的香味兒，就是這種火藥味兒了，它深深地留在心里，讓我無法忘懷。不過今天，當(dāng)我在街道兩旁看到“禁止私自銷售煙花爆竹、禁止公共場(chǎng)所燃放”的宣傳標(biāo)語后，我知道，那濃濃的年味兒變淡了。按說，人們雖然失去了年味兒，卻遠(yuǎn)離了污濁的空氣，這應(yīng)該是好事，可不知為什么，我的心里仍然有些糾結(jié)……
如今，我長期生活在城市中，去鄉(xiāng)下的次數(shù)越來越少了，也越來越懷念年的味道。我一年年地長大，“年味兒”卻在成長中漸漸消失。我希望多年之后，“年味兒”不要成為傳說，更希望人們還能把這種味道傳下去，別讓“年味兒”只能在夢(mèng)中出現(xiàn)……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
我是一條小魚，家住紹興環(huán)城河，因?yàn)榻?jīng)常吐泡泡玩，所以，大家都叫我泡泡。在我的記憶中，環(huán)城河可美了：兩岸楊柳迎風(fēng)招展，水中倒影粉墻黛瓦，河面烏篷吱嘎穿梭，水下魚蝦成群嬉戲，一派綠意盎然、生機(jī)勃勃的景象，我和小伙伴們過著無憂無慮的生活。
幾年過去，我慢慢長大，紹興也發(fā)生了翻天覆地的變化。一時(shí)間，一棟棟大廈猶如雨后春筍般拔地而起，小餐飲、印染等企業(yè)遍地都是。隨之而來的是水的吶喊，魚的呼救。
你瞧！水面上，塑料袋、果殼皮、泡沫……簡直慘不睹。你看！河岸邊，大媽洗衣服，大嬸洗拖把，大伯殺雞鴨……大家都忙得不可開交！還有，有些人家直接把廢水倒入雨水井，有些店主直接把油水潑向馬路，有些企業(yè)直接把污水排入河中，所有的臟水都擠到了我的家——環(huán)城河，河水臭氣熏天，顏色由綠變黑，在太陽的照射下，更是“五彩斑斕”。
看著家鄉(xiāng)環(huán)境日益惡化，我決定背起行囊離開家鄉(xiāng)。不是我不愛家，而是我實(shí)在無法忍受“臟亂差臭”的環(huán)境，為了拯救家鄉(xiāng)，我要去尋找治水的良方。
我游過曹娥江，逆浪錢塘江，千辛萬苦，終于學(xué)會(huì)了“理念治水法”：要治水，首先要提高大家愛水、護(hù)水的意識(shí)，要讓大家都懂得水的`重要性，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。
接著，我又穿過長江，跨過黃河，跋山涉水，又學(xué)會(huì)了“生物治水法”：如何用狐尾藻來凈化河水，如何減少水產(chǎn)養(yǎng)殖來防止水體富營養(yǎng)化。
穿過長安街，跨過天安門，日以繼夜，我還學(xué)會(huì)了“科技治水法”：如何通過提升改造技術(shù)來減少印染排放的污染，如何建設(shè)生態(tài)城市來保護(hù)環(huán)境，打造紹興水城。
……
學(xué)會(huì)了治水本領(lǐng)，我泡迫不及待地連夜趕回紹興。我一傳十，十傳百，將各種治水方法傳給人們。大家齊心協(xié)力治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。用了不到一年時(shí)間，山青水秀的水城紹興又回到了身邊。你看，黑河、臭河、垃圾河早已不見蹤影，天藍(lán)、水清、山綠、人和、景美的紹興水鄉(xiāng)古城又展現(xiàn)在了我們面前！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
我們是學(xué)生，所以我們每天都要面對(duì)課堂。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，接受教育，掌握現(xiàn)代化社會(huì)應(yīng)具有的專業(yè)技能。我們?cè)诓粩嗟爻鋵?shí)自己的大腦，不斷地探索和追求真理，上至天文，下至地理，我們都可以一一從課堂中慢慢了解。課堂不僅僅能夠給我們提供知識(shí)，還能夠讓我們懂得許多為人處事的方法。一個(gè)班級(jí)，就可以看作是一個(gè)小社會(huì)，有著形態(tài)各異、性格迥異的同學(xué)，每個(gè)人對(duì)事物的看法也不一樣。
在一個(gè)班級(jí)里，我們可以交到一些朋友，也可以痛恨某些人。我們喜歡一些有趣的課，一些有趣的老師；我們反感那些無聊頭頂?shù)恼n，卻又不得不全神貫注地去聽，因?yàn)槲覀兠靼走@些課對(duì)我們的將來、起碼是中學(xué)的重要性，而往往比較有趣的課，都是跟中考沒多大的關(guān)系的——這便是我們當(dāng)代中學(xué)生的基本矛盾。課堂理應(yīng)是安靜的，只能有老師響亮的話語、刺耳的粉筆接觸黑板的聲音以及同學(xué)們站起來回答問題的聲音。但如果真的是這樣，課堂就太死氣沉沉了，太可怕了，不像是活人在上課。所以，課堂中也不能缺少一些可愛的聲音，例如同學(xué)們的小聲議論聲——盡管有的老師認(rèn)為這些聲音一點(diǎn)都不可愛，可它至少能為課堂增加一點(diǎn)兒生氣。
嚴(yán)肅的課堂上，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。某同學(xué)由于坐姿不佳，椅子突然向后翻到，整個(gè)人坐到了地上，迎來了哄堂大笑——往往這些坐翻椅的人都是些又高又大的“巨人”，因此更加引人發(fā)笑。一只蜜蜂，暈頭轉(zhuǎn)向地在課堂中闖進(jìn)了教室，它還不知道所以然，同學(xué)們就紛紛用驚恐的目光盯著它，并給它讓路。此時(shí)，講課的老師就很不開心，因?yàn)槲覀兊哪抗馊紡睦蠋熮D(zhuǎn)移到了蜜蜂上了，而我們的心思也不再課堂上了。老師的風(fēng)頭被蜜蜂搶盡了，真可憐。課堂就是這樣的，有的同學(xué)喜歡它，有的不喜歡。無論如何，我們都要認(rèn)真地去面對(duì)它，用它來充實(shí)自己，讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
今天學(xué)校組織我們?nèi)ヅd寧神光山森林公園踏青，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情早早來到班里，老師向大家講了活動(dòng)的規(guī)則之后就帶我們下去排隊(duì)上車。
我們坐上豪華的大巴車，向興寧前進(jìn)，雨過天晴,空氣特別的清新，只見路旁的樹木急速地向后倒退，同學(xué)們的談笑聲此起彼落，不到兩個(gè)鐘頭就到達(dá)了目的地。
下車后大家先集合，老師用廣播再一次強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，就讓我們自由活動(dòng)，我們看到這里森林枝繁葉茂,林木參天，到處都長滿了奇花異草，流傳著許多美麗而又神奇的傳說，還有古色古香的 “寺、壇、池” ，的確一個(gè)美麗的旅游景點(diǎn)。讓人心曠神怡、留戀忘返。
最讓人驚心動(dòng)魄的就是 去“神光洞”（恐怖屋），我們班的王子涵首先買票進(jìn)去后，我們聽到里面怪叫聲連綿不斷，我們都很懼怕，王子涵出來了之后我們有問他里面是怎樣？他害怕得說不出話來了，過了好久才說：“我不去了，殺了我都不去了！”這時(shí)郝鉦遠(yuǎn)壯起了膽子要去體驗(yàn)一下，我當(dāng)時(shí)被那個(gè)可怕的聲音都嚇得毛骨栗然，但是于澤洋邀請(qǐng)我一起進(jìn)去，只好硬著頭皮進(jìn)去了，進(jìn)入第一道鬼門關(guān)見到的是兩個(gè)黑白無常的鬼怪，讓人膽戰(zhàn)心驚；第二道鬼門關(guān)見到了一只突然撲過來的全身黑色的鬼怪，讓人心驚肉跳；第三道鬼門關(guān)是張牙舞爪的鬼怪，嚇得人舌頭都伸了起來，總之每過一道鬼門關(guān)都會(huì)有各種各樣的鬼怪，經(jīng)過一陣恐怖過后我倒不怕了，因?yàn)槲益?zhèn)靜下來了，世界上本來就沒有鬼，這些鬼怪是燈光作用的圖景。吃了午飯后，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)轶@恐把書包和錢包都丟在洞內(nèi)了，我便自告奮勇進(jìn)去幫同學(xué)找回書包和錢包，同學(xué)們都說我夠大膽。
這次踏青意義重大，收獲很大，首先是過了一次集體生活，其次是觀賞到了神光山的美麗景色，感受到春光無限好，再次是體驗(yàn)了恐怖屋的驚險(xiǎn)，鍛煉了膽量，增強(qiáng)了與鬼神作斗爭的勇氣。
我今天真的太高興了！希望學(xué)校能多組織我們外出參觀，讓我們多見世面！
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