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      2. 以問答為話題的作文

        時間:2021-07-11 19:45:11 600字 我要投稿

        以問答為話題的作文600字

          相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,尤其是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文只提供寫作的話題,而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制。那么問題來了,話題作文應該怎么寫?下面是小編精心整理的以問答為話題的作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        以問答為話題的作文600字

          以問答為話題的作文1

          你問我姓什么,叫什么;我姓金名鵬叫金鵬,和朋友問答。

          你說我是男生;不,我是女生。你說你不喜歡這個男生的名字;實際上我也一點不喜歡這個名字,父母為我所取,希望我以后能鵬程萬里,我沒辦法。你問我有什么特別的地方;我沒有什么特別的地方,如果真有,那就是在我的鼻梁上多了一副眼鏡,有點文縐縐的樣子。你問我是怎么近視的;我也不清楚,我只知道有一天我突然看不見黑板了;我想一定是我沒有注意保護眼睛。

          你問我有什么樣的性格;我覺得我是一位活潑、樂觀的女孩子。你問我憑什么這樣說。因為每當我遇到難事時,我都要自己試一試,我總覺得我能行,我一定行。盡管有時可能沒有做好,我也從不自責,說不定還能有點欣慰,和朋友問答。原因有兩方面:一方面,我曾勇敢地面對困難,我以后不會畏懼困難;另一方面,我又多學了一些東西,在以后的日子里,我不再犯同樣的錯誤。當我考試成績下滑時,我不會用熬夜學習的方法來折磨自己,而是耐心地找出下滑的原因:是自己粗心大意所造成的,還是自己有不懂的問題。如果是粗心大意造成的,我會牢記這個教訓;如果是自己有不懂的問題,我就去誠懇地向老師請教,老師總能給我完整的答復。

          你問我喜歡什么;我喜歡運動,因為運動可以使我有一個健康的身體,只有身體健康,我才能活潑、樂觀,才能高興地學習。

          以上就是我了,你還有什么問題嗎?

          問答體,古來有之,可是又有誰曾想過用它來展現(xiàn)自己呢?這篇文章的內容,大家都熟悉,都能寫,也許會更好,但文章的形式的的確確是新穎的,是值得借鑒的。

          以問答為話題的作文2

          我是一個內向的女孩,總是不愛開口說話,當然也不喜歡同人交流,于是我的朋友那真是少之又少,但我又有什么辦法呢?可能我就是這性格吧。

          那天,天氣不是很好,寒風席卷著大地,路上的行人也都紛紛趕回家,而我卻在這樣惡例的環(huán)境上學,每邁一步,都像是得到一處解放。正如我所料,我遲到了,本是心里想著,老師能放過我,可我終究難逃她的魔掌。一頓怒斥把我從幻想拉回了現(xiàn)實。接著又在后面站了一節(jié)課,此時心中的怒氣愈演愈烈?芍荒茉谛睦锉镏,不一會兒,“一股狂風”有猛烈的'向我刮來,便是老師的步伐。

          他知道我是一個內向的孩子,于是便讓我在全班面前問一個問題,我苦思冥想,卻也實在想不出什么,接著,他見我欲言又止,便要我回答同學們提出的問題,我也不知該說些什么……于是我又被她趕回原處。隨著下課鈴聲先發(fā)了,心里懸著的心本以為可以放下來了,卻不料我又要被叫到辦公室,我以為有一場暴風雨來臨了。

          出乎意料的是,他卻細細更我叨來。在此過程中,他詢問了我內向的原因,她鼓勵著我,不斷告訴我要多問多答,他說以前的他也是一個內向的人,但他的老師教育他,要多問多答,并給她講訴了問與答的重要性。并想讓他把這種精神傳播到下一代。此時的我好像明白了什么。就是這樣的一幕,使我懂得了問答的含義,從那以后,我謹記老師的教誨,真正懂得人生中不可缺少的兩樣,那就是問與答。在課堂上我總能積極的詢問問題和回答問題,老師表揚了我,我心里也不知萌發(fā)了一種怎樣的情感。然而,就在那一刻,我學會了問與答,學會了在這個過程中提神自己的精神境界。

          多問多答,也是中華民族的傳說,自古留下的事跡,成語也不少。但在那一刻,我仿佛都懂了。

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