實(shí)用的小學(xué)難忘的作文600字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)難忘的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)難忘的作文600字 篇1
每當(dāng)我看見我家門前的水泥路上有人騎車時(shí)，就會(huì)想起多年前的一件事……
記得上二年級(jí)時(shí)，家門口常常有人騎自行車，于是，我心生羨慕。我便在家里“大鬧天宮”——吵著鬧著要學(xué)騎車。媽媽對(duì)我說：“兒子，你還小，不能學(xué)自行車的，要是摔著碰著那就不好了。嗯，要不這樣，等你上三年級(jí)時(shí)，媽媽就給你買車，到時(shí)候再學(xué)，好嗎？”
等啊等啊，我終于上三年級(jí)了，媽媽給我買了一輛“中國紅”，我滿心歡喜地看看這輛美麗的自行車，便跑到爸爸面前，說：“爸爸爸爸！教我騎車吧！好爸爸！”爸爸說：“你確定要學(xué)嗎？很難的，而且可能還會(huì)受傷的，你不怕嗎？”爸爸的話說到我心坎里去了，可我是真想學(xué)呀！就說：“不怕，我要學(xué)！”“哦？！”爸爸猶豫了一下，說：“好吧，咱們走！”
我們推著車來到廣場(chǎng)，爸爸并沒有馬上教我騎車，支好車子開講了“這是龍頭，這是座墊，這是……”絮絮叨叨地講了大半天，反正我一句也沒有聽進(jìn)去，一心只想著坐上去試試。爸爸也看出了我的心思，說道：“好吧，咱們開始吧！”爸爸的話音剛落，我就迫不及待地坐上去，腳一蹬踏板，自己開始騎了。樂極生悲，因?yàn)樽约赫瓶夭涣塑囎拥钠胶�，沒走兩米就摔了個(gè)“狗啃地”。爸爸走過來說：“沒事，孩子，剛開始摔跤是很正常的，只要你記住爸爸剛才給你講的技術(shù)要領(lǐng)，堅(jiān)持就一定會(huì)學(xué)會(huì)的，勝利就在前方！”
摔倒了爬起再來，剛騎上又摔倒，就這樣反反復(fù)復(fù)了不知多少次，雖然全身已經(jīng)傷痕累累了，但我從未想過要放棄。慢慢地我領(lǐng)會(huì)了爸爸傳授的騎車技巧，“中國紅”也開始聽我使喚了，并且越騎越好。
是的，騎車是如此，生活亦如此。就像爸爸說的“堅(jiān)持就是勝利”一樣，我們做一件事，一定要長久堅(jiān)持，才能有所進(jìn)步，只有認(rèn)真去做，才能做得淋漓盡致。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說“做事，要做就要把他做好，否則不如不做。”這句話對(duì)我啟發(fā)頗多：堅(jiān)持，是一種品質(zhì)，堅(jiān)持，是人生中的一筆財(cái)富。
我曾經(jīng)在書上讀過一則故事：卓越的發(fā)明家托馬斯·愛迪生，為了找出合適的燈絲，他曾經(jīng)做了600多次實(shí)驗(yàn)，卻都失敗了，但他還是不放棄。科學(xué)家都不可能一次成功，何況是我呢。
可怕的不是失敗，可怕的.是一遇到失敗就放棄。
小學(xué)難忘的作文600字 篇2
從一年級(jí)到六年級(jí)，我上了無數(shù)接語文課，可一直對(duì)語文課感過興趣。課堂上我就像木頭人，不發(fā)言。可惟獨(dú)的一堂口語交際課，卻給我留下了的印象，
這次來聽楊老師講課的人可真多�？礂罾蠋熌蔷o張的樣子，就知道這堂課非比尋常，也都增添了幾分懼怕，幾分緊張。我呢！更是忐忑不安，一連好幾個(gè)問題都被“小神童”——向伊明同學(xué)搶走了，沒我的份，只能坐著等下機(jī)會(huì)了�！皨寢屜聧徚�，心中喪氣，你該如何勸慰媽媽重新振作起來呢？”馬上一只只手舉了起來，我也舉起手來，一位同學(xué)又把我的答案說了出去，老師怎么不叫我呢？看來，我是“發(fā)言權(quán)”了。想到這，我不禁有點(diǎn)灰心。要知道，這堂課，我連電視都沒看，在電腦上查資料查了好幾個(gè)小時(shí)呢！時(shí)候我用功過？楊老師似乎對(duì)同學(xué)們的答案還不太滿意，還在耐心地等待的發(fā)言�？擅鲾[著，好的勸慰的話都說了，還有？我又思索起來：媽媽下崗了，下崗了還可以再上崗呀！難道嗎？于是我充滿自信地舉起了手�！昂�，你來說！”楊老師把話筒給了我，我激動(dòng)極了，用顫抖的聲音說：“媽媽，其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也爬不起來，您下崗了，那么您可不可以再找一份工作呢？當(dāng)然可以。您不要覺得工作難找，俗話說“世上無難事，只怕有心人”，只要不懈地去尋找，就會(huì)找比以前的工作！”“謝謝你的勸說，說得真好，媽媽很感動(dòng)�！睏罾蠋熀芸隙ǖ乇頁P(yáng)我，一邊用鼓勵(lì)的眼光注視著我。頓時(shí)，全班同學(xué)向我投來了贊許的目光。我心里別提有多高興了！
課后，老師說的非常好，所有在課堂上發(fā)言過的都獎(jiǎng)勵(lì)一本作文本，并且全班同學(xué)都不用做家庭作業(yè)，大家別提有多高興了！
后來老師又說：“很少在課堂上發(fā)言的女同學(xué)也發(fā)言了，像：米晗、曾婷、孫微芬~~~等等！”
我聽到老師表揚(yáng)我，心中高興的“開花”了！
你們說，這節(jié)語文課，我能忘呢？
小學(xué)難忘的作文600字 篇3
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有很多老師教過我，有學(xué)校的老師，也有興趣班的老師。其中，我最感激的是現(xiàn)在我們班的班主任，也是我們的語文老師——蔡老師。
蔡老師身材苗條，慈眉善目的，眼睛雖然有點(diǎn)小，但是犀利著呢！上課的時(shí)候，只要哪位同學(xué)講小話，蔡老師的那雙“鷹眼”馬上就能定位到他 ，但是，對(duì)于在課堂上講小話的同學(xué)，蔡老師不是嚴(yán)厲地批評(píng)，而是用她那雙會(huì)“說話”的眼睛提醒這位同學(xué)。久而久之，講話的同學(xué)一張口，就感覺有一雙眼睛在盯著自己，課堂紀(jì)律就這樣悄無聲息地好起來了。
記得低年級(jí)時(shí)，我很愛打鬧，總是不守紀(jì)律，這可沒少讓蔡老師操心。有一次，我和幾個(gè)好朋友在教室門口打鬧。孫浩源剛好一拐彎想要進(jìn)入教室，不巧，被門砸中了，當(dāng)時(shí)就頭破血流，其他幾個(gè)“肇事者”都被嚇得紛紛逃竄。我一下就蒙了，不知道該怎么辦。逃跑，一般都逃不掉，承擔(dān)責(zé)任吧，又有些不敢，覺得是件天大的事情，我感覺快要癱倒在地。就在這時(shí)，蔡老師走了過來，我膽戰(zhàn)心驚地等待蔡老師火山噴發(fā)。蔡老師心疼地看看孫浩源，冷靜地、有條理地通知家長，送醫(yī)院處理傷口。然后語重心長地對(duì)我說：“鄒凱丞啊，你這個(gè)打鬧的毛病怎么一直都改不了��！打鬧帶來的危險(xiǎn)這回親眼看見了吧？我對(duì)你是道理講完了，辦法也用完了，你一直不聽！看看，又出事兒了吧？”蔡老師看出我是真被嚇傻了，就拉過我的手說：“不過好在孫浩源同學(xué)的爸爸媽媽原諒你了，但是希望你吸取教訓(xùn)，不要再犯�！辈汤蠋煖嘏氖謧鬟f給我的不僅僅是溫度，還有力量、真理和無限的關(guān)愛。對(duì)于這件事情，我很愧疚，但因?yàn)椴汤蠋熖幚淼卯?dāng)，我和孫浩源仍然是好朋友。在蔡老師的教育幫助下，我最終改掉了打鬧的壞毛病。
在過去的四年中，蔡老師從不知疲倦，無私地奉獻(xiàn)著。我最記得她的“五彩手指”：剛上完課的時(shí)候，她的手上沾滿了粉筆灰，變成了白的；批改完作業(yè)的時(shí)候，她的手指上又沾上了紅墨水，變成了紅的……蔡老師，您為我們付出了太多心血。我懷著滿滿的感激之情對(duì)您說：“老師，您辛苦了！謝謝您對(duì)我們孜孜不倦的教誨！”
小學(xué)難忘的作文600字 篇4
上學(xué)期期末的時(shí)候，我收到了一封來自北京的信，當(dāng)時(shí)我很納悶，這會(huì)是誰給我的信呢？打開一看，我欣喜若狂??我的作文得獎(jiǎng)了！但我馬上冷靜下來一想：像我這樣成績(jī)平平的人怎么會(huì)得到什么獎(jiǎng)呢？會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了？我仔細(xì)地又看了看信封，是我的名字，我又看了一下班級(jí)，也是我的班級(jí)，我們班就我一個(gè)人叫周子杰，這確實(shí)是我的信！
原來我的一篇作文被我表姐在《xx》里發(fā)表，結(jié)果獲得了全國第十二屆青少年作家杯大賽的銀獎(jiǎng)。這真是個(gè)天大的喜訊！我高興得不知道說什么好！同學(xué)們都圍著我問長問短，我的心啦都快要蹦出來啦，我想馬上回到家里，把這個(gè)好消息告訴媽媽。哼！媽媽不總是說我不出息嗎？看看不出息的兒子也給她拿個(gè)全國的獎(jiǎng)項(xiàng)給她瞧瞧。
一考完試，我和媽媽滿懷著激動(dòng)（不過還是有幾分疑惑，我們害怕是上當(dāng)?shù)�。）坐飛機(jī)飛到北京，直到我們?cè)陬C獎(jiǎng)處報(bào)完到后，我們心中的疑惑和不安才完全飛走。
1月18日的晚上終于到來，我的心格外激動(dòng)。參加頒獎(jiǎng)晚會(huì)的一共有四十多個(gè)孩子，他們有的已經(jīng)是高中的學(xué)生，最小的才七歲，都是來自全國各地的學(xué)生。到現(xiàn)場(chǎng)的還有許多知名的作家：如雷霆老師、柏樺老師、曾雯老師……他們給我們講完話就頒獎(jiǎng)了，我認(rèn)真地聽著，生怕聽漏了我的名字，“周子杰！”當(dāng)我聽到我的名字的時(shí)候，我激動(dòng)地走了上去。老師把一個(gè)刻有我的名字的透明的獎(jiǎng)杯交到我的手上，我鄭重地接過獎(jiǎng)杯，那一刻，我覺得我的心都快要跳出嗓子眼了，我從頭到腳沒有一個(gè)細(xì)胞不是激動(dòng)的，沒有一滴血液不是沸騰的。
我回過頭來看看媽媽，平時(shí)不愛笑的媽媽的臉上，此時(shí)此刻笑得那么燦爛，那么幸福，那么欣慰，那是我從沒有看見過的最美麗的笑容。
媽媽給我照相留影，我也甜甜地笑了，甜得無法形容，比吃了蜜還要甜。
我們的笑容都被定格在那幸福的一瞬間，頒獎(jiǎng)老師的話也深深地刻在了我的心里，成為我的座右銘：你說什么樣的話，你就是什么樣的人！
這次特殊的經(jīng)歷，使一向成績(jī)平平的我永遠(yuǎn)銘記在心里，它使我明白：其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只要你用自己的心，往前走一步，你就能獲得成功。只要努力，沒有什么是做不到的！
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