【熱門】學生描寫小學的作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
學生描寫小學的作文600字 篇1
大家好，我是一條長須鯨!我體長30米，重150噸，屬于鯨中的“大塊頭”了。我一出生，就受到爸爸媽媽的寵愛，在大海里自由地玩耍，和兄弟姐妹們打打鬧鬧，快活極了!
現在，就讓我來消除人類對我們的一點誤解。許多人都把我們當成魚類，其實不然，我們可是大名鼎鼎的“海洋哺乳動物”呢!什么，你竟然不信，還以為我們是魚類，算了，還是跟你詳細解釋一下吧。
首先，眾所周知：哺乳動物是恒溫的。我們鯨魚就是恒溫動物，不論春夏秋冬，體溫都保持在35.4度左右。
另外，我們鯨可是胎生的，每次只產一頭幼鯨;而不像魚類一下子生一大堆卵，還不管幼魚的死活。(說到這，我還真是感謝我是一頭鯨魚啊，否則極有可能過早死亡。)
還有，我們鯨是靠吃母乳長大的，因為魚類是不可能靠吃母乳長大的，所以僅憑這一點，就能否定我們是魚。解釋到現在，你應該明白我為什么不是魚類了吧。
“咕嚕咕�！保�，這是什么聲音?哦，原來又該吃飯了。嘿嘿嘿，正好，又能填飽肚子又能表演雜技。大家跟我來吧，首先，我需要找到一片食物充足的區(qū)域。我找啊找啊找啊找，終于找到了!“今天可真幸運呀，這么快就找到了�！蔽以谛睦锇蛋蹈袊@。
接下來，就是見證奇跡的時刻。只見我張開大嘴，猛的一吸，哈哈，無數的小魚小蝦就被我同海水一起吸入口中。不過，俺們鯨可沒進化到可以吃海水的地步。所以，我就要將海水從自己的須板中排出去，我使勁往外一吐，海里瞬間涌起了波浪，我的水也排的干干凈凈。哈哈，現在就要享受一下美味的“海底套餐”了。
我把美味的食物慢慢地吞了下去，安慰了肚子。接著就懶散地游著，欣賞著美景，曬著太陽，開始了午睡。我們鯨睡覺也很特別，是三五成群地圍在一起睡覺，大大減少了被偷襲的可能性。好了，不多說了，我要進入夢鄉(xiāng)了······
學生描寫小學的作文600字 篇2
騎一單車，暢游西子湖畔，數十美景，裝點西子湖顏。
她，如小家碧玉，波瀾不驚，清新秀麗；她，似大家閨秀，端莊高雅，華貴雍容。令人傾慕。
不知是情愫早生，亦或是前世有約；得見即相知，狂戀。她的容顏平靜的像一面鏡子。是不大善表達情感吧？笑，只是一抹淺笑，但卻像彌久醇香的酒，沁人心脾；如輕柔和煦的風，暖人肺腑。我醉了，再難醒轉。依稀望見朦朧的霧氣繚繞她的嬌顏，使人心馳神往，恍若置身仙境。濃密而纖長的碧綠色秀發(fā)隨風輕揚，更增其風致。云端，一首悠遠的旋律悄然奏響，她的眸子并不很清澈，卻顯空靈。正兀自發(fā)癡，方覺夕陽映紅了她的臉頰，低下頭，想轉身離去，卻不由感到陪伴她身邊的另十位美人的風姿仍歷歷在目。我不禁一怔。
斷橋殘雪
白堤的盡頭，一座單孔石拱橋如此明艷。她的冰肌平滑到了極初，似一條玉帶，在西子湖的額上，為其增色不少。她冷靜而寡言，默默凝望著西湖的眼眸與黛眉；她泰然而淡然；靜靜漫隨著四季的陶冶與磨洗。漫天飛雪的冬日或非晴即雨的三季，斷或不斷，她始終一言不發(fā)地矗立著，等待著�；蛴X她冷漠異常，毫無表情，但需細看細品，才發(fā)覺她嘴角一絲自信而無畏的微笑。
雖是夏末，斷橋未斷，但我認為，她的意美不漸短時。
曲院風荷
湖邊的一隅，一處偌大的園子如此搶眼。她如一位害羞的少女，悄悄躲在西子湖的一旁，但嬌艷卻無可掩。她性格內向，若不深入走進她的內心，殊不知她心之寬廣；她情感豐富，若不總體了解她的七情，絕不懂她情之多彩。園中曲徑通幽，亭臺水榭，樹木成蔭，小橋錯雜，湖廣布，荷叢簇，境極幽。頗使人有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”之感。
雖近初秋，風荷已殘，但我認為，她的風華不遜盛時。
猛然一驚，我不敢再追憶。不然，我實與西子湖難割舍，恨不得與她長相廝守。天色漸暗，我嘆了口氣，不忍再去望她，加緊了腳步離去。但才剛行出數米遠，便不自覺回頭一瞥，月光下的西子湖仿佛早已淚眼婆娑。
學生描寫小學的作文600字 篇3
�；丶铱纯矗丶铱纯�，哪怕是幫媽媽刷刷筷子洗洗碗
題記我是一名內初班學生，過年了我也成為春運的一員踏上了回家的旅途，只為了見一見那在寒風雪地中站在家門口翹首以盼等待我回家團圓的親人們。日夜兼程的旅途中，天上繁星點點為我照亮了回家的路，我滿懷期待
媽，我回來了。女兒，你終于回來了這熟悉的話語，以前不止一次的說過，聽過，可這次卻意義非凡。在冷風中我放下了沉重的行囊，歡天喜地的與媽媽相擁，我一遍又一遍的喊著：媽媽，媽媽！媽媽也眼含淚水激動地回答著：寶貝，你回來了，我的好女兒！冷風中暖流涌遍我的全身，讓我的心久久不能平靜。飯桌上媽媽早已做好了色香味俱全的豐盛飯菜。我看著那我愛吃的餃子，紅燒肉，大盤雞，還有西紅柿炒雞蛋有哪一道不是我愛吃的呢？淚水浸濕了我的眼眶，我們一家人圍坐在飯桌邊，一起聊天，一起歡笑
告別了相聚的歡樂，我們沉浸在過年的歡樂氣氛中，雖說我們不是漢族，但過年的歡樂氣氛，還是在我們身邊環(huán)繞
你看你看，那朵煙花，多漂亮；你聽你聽，剛才那陣鞭炮震天響；你聞你聞哪家的飯菜那么香！這時我們透過窗戶往外望，看那片綴滿星星的天空，放著轉瞬即逝的多彩煙花。真是火樹銀花不夜天哪。這時的一家人，是多么的溫馨幸福啊！
這時媽媽說：快來搶紅包�。〖t包，我和妹妹以迅雷不及掩耳之勢沖到了媽媽那里，一看原來是媽媽在網上拜年，這年味兒都傳到手機上了，快搶快搶，都怪你手太慢了，沒搶上媽快呀！有個爺爺要和我們視頻聊天看姑姑來消息啦！哈哈哈哈我們一家人在歡樂中度過這一晚！
時間風干了那些寫滿字跡的試卷，卻沒有風干那些單純的記憶，這個年我過得非同一般。
學生描寫小學的作文600字 篇4
邁過午門，踏過內金水橋，再穿過太和門，展現在眼前的除了寬闊的太和廣場就是那座高大宏偉的建筑——太和殿了，亦稱金鑾殿。這座城內最大的建筑，也是我國現今最大的木制構架建筑之一，是歷代天子們舉行盛大禮儀和接受萬民朝拜的場所。其實不光是他們，單是我自己站在殿前俯視整個廣場，也會不由自主的產生那種君臨天下的威儀之感，難怪那時人人都想“稱天子，坐龍椅”呢。呵呵。這樣也就更加理解為什么獨它享有三層高8米多的漢白玉臺基了。臺基周圍圍以欄桿，且每個欄桿上都雕有用于排水的龍頭，每逢雨季則可呈現千龍吐水的奇觀。哎，真期待能有機會看一看啊。
漫步在這座宏偉的宮墻里，腦海里數度顯現的當然是書本上和屏幕上的`那些熟知人物和場景。“鐘粹宮、景陽宮、承乾宮、永和宮、景仁宮、延禧宮、儲秀宮、翊坤宮、長*、咸福宮、永壽宮當然還有養(yǎng)心殿等這些耳熟能詳的名字，雖早已成了腦海里的專有名詞，但真正的當那些宮宇盡在眼前，看到那一件件刻滿歷史印跡的珍貴文物，聽著那一樁樁發(fā)生于此地的事情，想著那些一個個鮮活過的人物，又不得不發(fā)出”物是人非“的感慨。
當然除了這些還有許多著名的建筑，只是他們大多都為被列入開放的范圍之內，想慈寧宮，漱芳齋等。當然還有屢屢在清宮戲里聽到的浣衣局，太醫(yī)院，辛者庫，等等。實在是有些遺憾呢。當然還有令人意外的地方，像堂堂大清國的軍機處，居然只是位于太和廣場左上角的一小排低矮的房屋，真的是感覺和名字甚是不搭啊�？墒牵槿鸽m小，五臟俱全，想當年有多少君王的重大決定都是通過這里被傳達到全國各地的呢。
總的說來，這一次的故宮重游還是收獲很大的。很多在以前理解不了也體會不到的感覺現在是滿滿的擠進了胸膛，對它也是更加重了些崇拜和喜愛之情。希望有更多的人喜歡它當然最重要的還是好好的保護這座飽經風霜的”歷史見證者“吧。
【學生描寫小學的作文600字】相關文章：
學生描寫小學的作文09-29
描寫的小學生作文04-10
描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14
小學生描寫小狗的小學生作文03-10
描寫春雨的小學生作文05-16
描寫爺爺的小學生作文05-14
描寫秋游的小學生作文05-19
描寫春景的小學生作文05-13
小學生描寫爺爺的作文05-10