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我做了一項小實驗優(yōu)秀作文范文600字（精選40篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我做了一項小實驗優(yōu)秀作文范文600字，希望對大家有所幫助。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 1
今天，我在《實驗小王子》這本書上看到了一個有趣的實驗——神奇的水袋。我想：為什么鉛筆穿過裝滿水的塑料袋，水都不會流出來？我也想試一試。
我首先找了三支削尖的鉛筆，再拿出幾個透明的、完整的、比較結實的塑料袋，還有清水。材料準備好，實驗開始了。
我先把清水灌進塑料袋里，慢慢的把空氣排出來，接著在開口處打一個結，然后拿出鉛筆扎破塑料袋并穿過去�？蛇�沒等我穿過去呢，水就流光了，還噴了我一身。我想：什么神奇的'水袋，根本就是騙人的！這時媽媽走過來問：“怎么了？”她看了看已經破的塑料袋，又看了看我說：“再試一次吧，也許就能成功，再說失敗是成功之母嘛。”聽了媽媽的鼓勵，我又信心滿滿，胸有成竹了。我又重新做了一次，準備要扎了，“停！”媽媽說：“不要捏的太緊，不然你還沒扎呢，就又捅破了�！蔽亿s緊把手松一下，小心翼翼地把鉛筆扎了進去，并且鉛筆又順利的穿了出去�！皼]有破？！”我驚訝的叫道。于是，我就用同樣的方法把準備的鉛筆全部扎了進去，居然一滴水都沒有漏。那個小袋子就像一個透明的小刺猬�！俺晒玻 蔽腋吲d地跳了起來。
這是什么原因呢？我問媽媽，媽媽卻讓我自己去查找。我急忙上網搜索。原來鉛筆的表面規(guī)則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當鉛筆刺穿過塑料袋之后，實際上塑料袋能夠緊緊地包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏。
原來是這樣�。∥一腥淮笪�。這個實驗真神奇！以后我也要向我們語文書上的科學家法布爾學習，凡事要多細心，多動腦筋，多動手才能出奇跡！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 2
我從一本書上讀到有一項試驗，可以讓蠟燭吸水，真的有那么神奇嗎？我想親自動手做一做。
這個實驗需要的材料有：一個玻璃杯、一根比玻璃杯矮一些的蠟燭、一個盤子、最后就是一些水和打火機了。
準備好了這些材料，我迫不及待的開始做這項試驗了。先將少許的水倒入盤子中，為了便于觀察，我滴了幾滴藍色的色素，用攪拌棒攪了攪，水馬上變成了天藍色，可真漂亮��！我再把蠟燭用打火機點燃，放在盤子上面，紅色的火苗在蠟燭上輕輕跳躍著，就像在跳舞似的。終于到了最后一步，就是要把杯子倒扣在蠟燭上，我拿起杯子，心砰砰的跳著，要是失敗了該怎么辦呢？我心里十分不安，小心翼翼地把水杯倒扣在盤子里。可是，因為我放的太慢，蠟燭早已經熄滅，什么都沒有發(fā)生，難道是我做錯了嗎？
我沒有放棄，而是吸取上次失敗的教訓，快速的將杯子倒扣在蠟燭上面。這次，奇跡發(fā)生了：在杯子里的蠟燭慢慢的熄滅了，蠟燭剛一熄滅，就見盤子里的水全都一涌而上，被吸到杯子里面了，而且，杯子和盤子緊緊的'吸在了一起。我把杯子往上一提，盤子好像像吸鐵石似的跟著杯子，它們就像形影不離的好朋友，可真神奇呀！
哇！我竟然成功了，我一蹦三尺高，興奮極了。
那么，為什么會產生這樣的現象呢？原來，燃燒的蠟燭使倒扣的水杯內溫度升高，空氣膨脹，將水排出杯外，緊接著，杯中氧氣耗盡，蠟燭熄滅，杯內空氣冷卻，氣壓迅速下降，同時燃燒產生的二氧化碳溶于水，也使杯內氣壓下降，因此杯外的氣壓高于杯內的氣壓，將杯外的水壓進了杯內。
通過這次“會吸水的蠟燭”試驗，我知道了，科學不僅充滿智慧和奧秘，而且還非常有趣、好玩呢！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 3
相信大家都喝過汽水，那你有沒有發(fā)現水中有許多不知來歷的小氣泡。如果在這些有小氣泡的汽水中放一些又輕又小的東西，那會出現什么奇妙的事？這就讓我做個實驗吧。
我準備了一瓶沒開蓋檸檬汽水、一個大玻璃杯和少許葡萄干。首先，我擰開汽水瓶蓋，“噗嗤”一聲響，只見許許多多的白泡沫涌出瓶口，非常壯觀。白泡沫慢慢減少后，我再把三分之一的汽水倒進玻璃杯里，大玻璃杯里馬上出現了無數的小氣泡，這些小氣泡十分調皮，從杯底一直向上奔跑，一旦跑到水面上時，就消失的無影無蹤。
接著，我把看上去又黑又無聊的葡萄干放進玻璃杯，葡萄干就像個潛水員一樣慢慢地沉入水底，沒有任何反應。我耐心等待了幾分鐘。奇跡發(fā)生了。葡萄干緩緩升起，浮到了無色的'水面上。我覺得無色的汽水不漂亮，就又加了幾滴五顏六色的食用色素，哈哈……這樣就更有趣好看了。
別以為葡萄干會老老實實地待在水面，它們一會兒浮上來，一會兒沉下去，就像在蹦床上跳躍玩耍。每當葡萄干浮上去的時候，它通體布滿了小氣泡。這些小氣泡有時多，有時少。小氣泡多的時候，葡萄干就在水面上，小氣泡少的時候，它就待在杯底。
時間慢慢過去，玻璃杯里的小氣泡越來越少。葡萄干雖然沒有停止跳躍，但不像以前那樣活潑。直到汽水中一點氣泡也沒有，葡萄干才躺在玻璃杯底紋絲不動。
通過這次實驗，我知道了可樂、雪碧、芬達……這些汽水叫碳酸飲料，里面充滿了二氧化碳。這些二氧化碳都是氣泡，又小又輕，最愛擠在水面上。葡萄干被扔進起汽水里后，許多小氣泡抓住它們，爭先恐后地升回水面。小氣泡一消失，葡萄干就會往下沉，等新的小氣泡帶它們重回水面。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 4
今天，我學習了《我做了一項小實驗》。在空中課堂老師的帶領下，我看到了“會跳舞的小人”、“高出杯沿的水”等一些有趣的小實驗。在課后，我也親手做了“懸浮的小球”這項實驗，探索了其中的奧秘。
這項實驗準備工作很簡單，只需要一個吹風機和一個乒乓球就可以了，我翻江倒海忙碌了一番，科學探秘的旅程開始了！
我用左手拿著乒乓球，右手接通吹風機的電源，原以為吹風機會很快托起乒乓球，可是我試了幾次都失敗了。我頓時很奇怪：難道是吹風機威力太小嗎？難道是因為乒乓球太重了嗎？正當我納悶時，媽媽在一旁提醒道：“是不是乒乓球和吹風機要有先后順序呢？”媽媽的提醒讓我茅塞頓開，我迅速地調整順序：先將吹風機的機頭朝上，并將吹風機的風力開到最大檔位，然后將乒乓球托舉在風力之上，再輕輕地松開手。瞬間，乒乓球就像一個快樂的舞者一樣，在吹風機的`吹拂下翩翩起舞，時而高時而低，時而左時而右。我高興極了，情不自禁地托著吹風機向前走了幾步，乒乓球又宛若一只勤勞地小蜜蜂在風力“花叢”中“嗡嗡”飛來飛去。
最后，“懸浮的小球”實驗順利結束了，我成功當了一回“科學實驗”魔術師！可是讓我百思不得其解的是：為什么在吹風機的風力下，乒乓球會懸浮起來呢？媽媽告訴我：“這種現象叫‘伯努利效應’，將在物理課上會學到�！甭犕陭寢尩闹v解，我恍然大悟�？茖W的世界里還有很多這樣的奧秘等待我們去探索，我要當一只勤勞探秘的小蜜蜂，穿梭在科學的花叢中。爭當人類科學進步的魔術師！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 5
什么，紙片也會跳舞？我從沒有聽說過紙片會跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！
我來到小桔燈課堂，只見沈老師拿來了兩張不起眼的小紙片�！巴瑢W們！”沈老師笑容滿面地說，“誰能把這兩張紙片吹開誰就算贏！”我頓時丈二和尚摸不著頭腦，心想：沈老師呀沈老師，你的葫蘆里賣的到底是什么藥呀！
“可憐的小紙片呀，等下你就做好上天的準備吧！”我在底下嘀咕著。沈老師準備第一個挑戰(zhàn)，只見她拿著那兩張小紙片，首先把紙片豎立著，接著深吸一口長氣“呼——”，我們目瞪口呆，兩張紙片不僅沒有被吹開，而且還挨得更緊了。“沈老師呀！你以前的威風都到哪里去了？”我們一個個笑著說。
接著，我們班的李曉明出馬了，可別小瞧他，要比重量，他可是全班第一。調皮鬼王樂大喊：“李曉明，你一定要為我們爭口氣，打敗沈老師！”李曉明大步流星地走向講臺，那架勢，那場面，比姚明還有氣場！只見他一上場，鼓起腮幫子，眼珠子瞪得滾圓，用力一吹，紙片“呼哧”地響起來。李小明雖使出了洪荒之力，在教室里制造出一股強大的氣流，甚至還夾雜著濃濃的.口氣，可紙片仍是無動于衷，緊緊地挨在一起。
同學們一個個疑惑不解，老師仿佛看出了我們的心思，開始講解原因。原來，當我們把紙片中間的空氣吹走時，旁邊的空氣就會擠進來補充，兩邊的氣流就擠壓紙片，讓它們緊緊地貼合在一起，像一對多年不見的老朋友。
大自然中還有許許多多的科學知識，只要你去發(fā)現，就能收獲更多樂趣！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 6
今天課上，小胡老師給我們上了一堂別具一格的實驗課。
實驗是這樣的：只要往水里加鹽，就能讓雞蛋小人浮起來，我們聽了都半信疑。
實驗開始了，老師準備了一個透明杯，一袋鹽，一根細細長長的攪拌棒，一杯清撤的水和一個既可憐又榮幸的雞蛋。首先把雞蛋小人兒放入水里，入水的一瞬間，它就像一位跳水運動員完美地落水。過了一會兒，雞蛋在水里紋絲不動，仿佛在呼呼大睡一般。它的美夢即將被我們吵醒，因為我們要往水里撒鹽了。鹽飄飄灑灑地降落，杯子里頓時下起了鵝毛大雪，美麗極了。我們又將攪拌棒在杯里攪拌，雞蛋在水流的影響下，卷入了這個可怕的'水龍卷當中。它似乎在說：“小胡老師，我剛做的美夢被毀了，求求你快停下吧！”小胡老師好像聽懂了它的心聲停了下來，雞蛋小人也終于可以喘一口氣了。雞蛋并沒有浮起來，我心里原本燃燒著的激動的火，就這樣被熄滅了。
第二次，我們又往里面撒鹽，杯里又下起了皚皚白雪，細細長長的攪拌棒再次深入水中，追趕著雞蛋小人。它好像又發(fā)出了求救，小胡老師和雞蛋有了心靈感應，又停下來了。這次雞蛋終于上升了一點兒，我心里的火苗又開始燃燒了。
第三次，我們把整包鹽都倒了進去，杯里宛如雪火山噴發(fā)了一般，水比之前的兩次更渾濁，水位比之前更高了。攪拌棒再次伸進水中，雞蛋好像在說：“小胡老師，我快被折騰死了，而且還讓一波霧擋住了我的視線�！币娮C奇跡的時刻到了，大家屏息凝視，雞蛋終于不負眾望浮到了水面上。它仰起頭，呼吸著新鮮空氣。
老師說這個實驗之所以成功，是因為鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋上浮了。
這次實驗不僅有趣，還讓我增長了知識，更讓我懂得了學習要積少成多，也要堅持的道理。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 7
記得一年級的時候，學校舉行了“科技節(jié)”活動，我們班每一個人都要完成一個實驗。為了了解聲波震動傳播的現象，我選的就是“跳舞的米�！边@個實驗。
星期六上午，我準備好了一大堆材料，全都放在了桌子上。有不銹鋼盆、盤子、塑料膜、大米和搟面棍。
材料準備好后，實驗開始。首先，我把塑料膜固定在盤子上，當然，要用水涂在膜上，這樣就可以固定好了。然后，我將事先準備好的大米，均勻地撒在塑料膜上。接著，我拿不銹鋼盆放在盤子上方。當然，要離盤子有一段距離。最后，我拿起搟面棍，用力敲打不銹鋼盆，米粒就“刷”的一下子跳起來了！只見米粒們有的上下跳，有的斜著跳，還有的像個懶蟲似的，居然躺著跳！
我很想知道，如果不銹鋼盆離盤子遠一點兒的話，盤子上的.米粒還會跳動起來嗎？于是，我把不銹鋼盆抬高了一點，又使勁敲打，發(fā)現盤子上的米粒有的輕輕地上下跳動，有的只靜靜地躺在那兒，一動不動。
這時，爸爸看見了，說道：“應該離盤子近一點兒，如果把不銹鋼盆抬得太高了，那么聲音就傳播不到那么遠�！蔽衣牶�，連忙把盆放低了點兒，我再一次用力敲了一下，盤子上的米粒一下子跳了起來！每一個米粒都像一只活躍的兔子。爸爸說：“大米的跳動隨著音量的大小、節(jié)奏的快慢以及距離遠近的變化而變化。”我心想：科學簡直太神奇了！
這個實驗告訴我們的科學道理是：敲打不銹鋼盆，振動了空氣，形成聲波，聲波震動盤子，塑料薄膜也一起震動起來，米粒就在薄膜上“跳舞”了。
“跳舞的米�！边@個實驗很好玩，有機會你也可以試一試哦！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 8
你一定不相信可以在水中速開的小花吧？現在就讓你看看我的魔法。
這個魔法十分簡單，只需要一張紙、一把剪刀和一盆水。
我先用我的翻飛巧手，拿起剪刀咔嚓幾下剪出了一朵朵五片花瓣的小紙花，接著把裝滿水的盆子端到桌子上，拿出剛剛剪好的小紙花，把花瓣往中間折起來，然后小心翼翼地把含苞待放的小紙花放在平靜的水面上，讓它去神秘的.水域放飛自我。
哇！這時，奇跡出現了！這是多么美麗的畫面：只見花兒把嬌美的花瓣輕輕舒展開來。像電影里慢鏡頭一樣的這一幕，令我目瞪口呆，我的‘魔法’成功了！我的聲音像一雙無形的大手把媽媽從樓上拽了下來。
媽媽，快來看我的魔法！說著，我從水中拿出濕答答的小花，把花瓣重新折起來，放入水中。咦，這次怎么不開花了？反而像一只沉到水底的小船一樣。我瞠目結舌，不敢相信這轉瞬的變化。我細細一琢磨，應該是這朵紙花吸了很多的水，太重了，才沉花的。
我請求媽媽稍安勿躁。我又重新剪了一朵小紙花，悄悄地在花蕊中間寫了幾個字，然后折起來，放到水面上，霎時，五片花瓣一起向四面舒展開來，花蕊中間頓時露出來媽媽我愛你五個明晃晃的字。媽媽頓時驚呆了，急忙說：謝謝你，寶寶，我很想知道你的‘魔法’是什么原理呢？你太厲害了！太神奇了！我驕傲地揚起頭笑著說：你可聽好了��！接著，我就滔滔不絕地說了起來：因為紙是用纖維制的，纖維之間的縫隙變成了一個個小毛細管，當紙和水接觸后，水會通過毛細現象在短時間內浸潤到紙的縫隙里，改變紙的張力和形狀，所以紙花就‘盛開’了。
媽媽說：科學真像魔法一樣神奇�。∥翌l頻點頭。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 9
一天，我從一本書上看到了一個有趣的小實驗鹽水浮雞蛋，這是真的嗎？好奇心促使我想親自做一做，一探究竟！
俗話說：實踐出真知。說做就做，我根據實驗要求準備材料：食鹽、清水、一個生雞蛋、玻璃杯和一根筷子。萬事俱備，只欠東風。實驗終于可以開始了！
我先往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后將那個生雞蛋小心翼翼地放入水中，便目不轉睛地觀看它的變化，只見那個雞蛋像喝醉了酒似的，先是晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在杯底睡大覺，一動不動了。我便往杯里加了一小勺鹽，用筷子攪拌了幾下，可是那個大塊頭還是一動不動，我沒有灰心，又加了兩勺鹽，可是那個大塊頭完全不理會我的好意，依然呼呼大睡。這時，我有點沮喪，想打退堂鼓了，不過又想驗證實驗結果，于是硬著頭皮又往里面加了兩勺鹽，剛好媽媽從旁邊經過，鼓勵我說：哎呀，我們的小科學家在做實驗了，真棒！我聽了，頓時信心大增，告訴自己，不能半途而廢。于是，我按照實驗步驟繼續(xù)往里面加鹽，一邊加一邊攪拌，這時，雞蛋竟然奇跡般地浮了起來，它像一個胖娃娃一樣，露出了圓圓的小臉蛋，可愛極了。我不敢相信這是真的，以為是在變魔術呢，我用手硬把雞蛋按下去，可是我剛一松手，雞蛋就像彈簧一樣，一下就又彈了上來，好像舞蹈家一樣在水面上跳起了歡快地舞蹈，仿佛在對我表達謝意，我開心極了！
后來，我從書上知道，當物體的重量大于水的'浮力時，物體就會下沉；當物體的重量小于水的浮力時，物體就會浮在上面。
做了這次鹽水浮雞蛋的實驗，我明白了，科學無處不在，只要我們留心觀察，就會有新的發(fā)現。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 10
陽春三月，正是養(yǎng)蠶的最佳時節(jié)，這不，我們班刮起了一陣“養(yǎng)蠶之風”。
今天這堂語文課，鄭老師要我們用蠶做了一個小實驗。這下可不得了，“蠶也能做實驗？”班里頓時炸開了鍋，大家議論紛紛，每個人臉上都流露出期待的表情。
就在大家七嘴八舌的時候，鄭老師拿出了一個盒子，還讓養(yǎng)過蠶的同學挑了五只大小各異的蠶，然后對大家說：“今天我們的實驗是觀察蠶是否有視力和嗅覺？”
接下來，鄭老師把蠶和新鮮的桑葉放在各個角落里，看看蠶是否會主動去找桑葉。
一開始，蠶無動于衷，它們抱在一起相互取暖，像一個個呆頭呆腦的小傻瓜，同學們很失望，還說：“蠶真懶，蠶真是昆蟲里的盲蟲啊�！�
于是，鄭老師把桑葉放近了一些。沒想到，蠶立刻撲了上去，它們開始狼吞虎咽地啃了起來，其中有一只蠶不像其他四只狼吞虎咽，而是細嚼慢咽，吃得津津有味，不一會兒，一大片桑葉就被它啃出了一個小洞。
鄭老師又讓彭澤翼拿放大鏡觀察蠶的`頭部，發(fā)現蠶真的有一雙烏黑的小眼睛，這就證明了蠶和人一樣有視覺。
老師又將一片新鮮的桑葉和一片前幾天摘的桑葉放在蠶的面前，有一只蠶本來準備吃那片不新鮮的桑葉，但卻像聞到了什么似的，轉頭撲向新鮮桑葉。五只蠶整齊地撲向了那片新鮮桑葉，開始狼吞虎咽地吃了起來。
不久，我發(fā)現，一大片桑葉就被它們啃得精光。原來，蠶也和人一樣，具有嗅覺和視覺。
這次實驗真有趣，我從中不僅發(fā)現了自己從未注意過的趣事，還增長了不少知識。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 11
前幾天，媽媽給我買了一本新書《瘋外套的科學日記》，這本書里面有一個實驗叫“葡萄干之舞”。我看了之后覺得非常神奇，所以我決定做這項小實驗。
做這項實驗之前，我首先要準備幾粒葡萄干、一瓶蘇打水和一個一次性杯子，接著把蘇打水倒進一次性杯子，然后把葡萄干放進一次性杯子里就可以開始觀察了。過了大概5分鐘，我去觀察的時候看見一些泡泡包圍了那些葡萄干，其中一粒葡萄干還浮上了水面，像“小救生圈”一樣，但是當那些泡泡逐漸爆開的時候，葡萄干就會沉底。又過了一會兒，我發(fā)現有的葡萄干升到了水面上，有的葡萄干停在水中間，有的葡萄干留在了水的底部。第二天早上，我再去觀察時，發(fā)現那些葡萄干已經變得小皮球一樣圓鼓鼓的了，好像馬上要爆炸一樣。我再仔細一看，發(fā)現還真有幾粒葡萄干已經爆開了呢！我很高興這次實驗做成功了，但同時我還有個疑問：為什么會發(fā)生這些現象呢？
我查看了《瘋外套的科學日記》這本書里面對“葡萄干之舞”這個實驗的介紹，它告訴我：葡萄干的密度比蘇打水大，所以一開始葡萄干會沉到底部。而蘇打水里面充滿了氣泡，那些氣泡會把葡萄干浮到水面上去。但是當氣泡爆開的時候，葡萄干又會重新掉到水底下。這樣上上下下的，就好像葡萄干在跳舞，所以這個實驗的'名字就叫“葡萄干之舞”。
通過做這次小實驗，我懂得了一些有趣的科學知識，增長了我的見識，激發(fā)了我對學習科學知識的熱情，以后我還要多做一些小實驗，爭取也寫一本《科學實驗日記》。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 12
同學們，你們見過把紙放入水中，還不會濕掉的嗎？聽起來是不是很有趣呢？生活中處處有學問，只要你留心觀察，仔細探索，一定會發(fā)現許多科學的小奧秘。接下來就讓我來給大家見證這個奇跡吧！
首先我們準備好做實驗的材料：水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。
實驗開始了，我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水，然后用毛巾把手擦干凈，把兩張紙巾揉成一個團，再將紙團放入玻璃杯中，接著我小心翼翼地把玻璃杯倒置過來，然后沒入裝有水的水盆中，靜置幾秒鐘，最后將杯子取出。就在我欣喜的以為實驗要成功的時候，把紙巾拿出來一看，結果卻讓我大失所望，紙巾已經濕掉了，第一次實驗失敗了！我沮喪不已，冥思苦想，到底是哪里出了錯呢？
媽媽看到了這一切，走過來，笑著說：不要灰心，是不是你剛剛把杯子斜著放入盆中了呢？而且放入的時候，速度也不夠快呢？我仔細琢磨著，應該是杯子沒有放正的原因。是的，失敗乃成功之母，只要不放棄，一定會成功的，于是我重整旗鼓，決定再試一次。
我照著之前的`步驟又做了一次。這次，我把倒置的杯子平放，然后以迅雷不及掩耳的速度將它沒入水中，我緊張得手心都出了汗，擔心實驗再次失敗。結果，拿出玻璃杯一看，哇！這次紙一點也沒有濕。實驗終于成功了！我欣喜若狂，激動得一蹦三尺高！嘴里喊道成功了！成功了！
這個實驗實在是太有趣了，太神奇了！讓我明白了：杯子里有空氣時，將杯口朝下放入水中，杯子內的空氣被壓縮了，而紙巾處于空氣當中，所以，它是不會濕的。
俗話說：實踐出真知，只有自己動手去實驗，我們才會懂得更多，而且印象更加深刻。同學們，你們也試一試吧！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 13
星期六，我在玩手機的時候無意中看到了一個關于雞蛋的視頻。我也想做一次這個實驗，名字叫“雞蛋彈力球”。一聽名字就覺得有趣。
我先準備好實驗用的材料：一個生雞蛋、一瓶白醋、兩個小杯子和一把勺子。
我要開始做實驗了，好興奮��！這可是我第一次做實驗呢！希望一定能夠成功��！
第一步：我們將雞蛋慢慢放進杯子里。我想：一定要小心，不要把雞蛋打破了，如果破了，就用另一個杯子繼續(xù)做；第二步：把白醋倒進杯子里，要讓白醋把雞蛋覆蓋住。放白醋是因為，我們要讓白醋把雞蛋的殼給酸掉，這樣就可以保證它又軟又有彈性；第三步：放在角落靜靜的等待，要放三天哦！三天后，要用勺子弄出來清洗干凈就可以了。
雞蛋泡好以后，我每天都耐心細致地觀察它的變化。第一天，雞蛋表面有許多小汽泡圍著它，我想，這應該是化學反應吧。第二天，白醋上面浮起了一些惡心的`東西，我不知道那是什么東西。我猜，這大概是雞蛋上被酸掉的皮。第三天，我用勺子輕輕地把雞蛋弄了出來，然后將它用清水洗了洗之后，就把它彈了一下。不會吧！怎么一彈就破了�。窟@一定是雞蛋的皮沒有完全酸掉，所以才發(fā)生這樣的事。我突然記起了牛頓的話：失敗是成功之母。于是我繼續(xù)做，一次、兩次、三次。在第八次時，我成功啦。我彈了一下，沒有破，我又彈了幾下，還是沒有破。太好了，我成功了！
我把它清洗得干干凈凈，開心地玩了起來。過了幾周它都沒有破。這個實驗太有趣啦！它既能讓我們增長更多知識，又能開發(fā)我們的智力。
通過這次小實驗，使我認識到：科學其實離我們并不遠，只要我們去細心觀察，去多多發(fā)現，去認真研究，就一定會有好的收獲。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 14
一個星期五，老師布置了一項特別的作業(yè)——做實驗。后來，老師就給我們做了一個“雞蛋浮起來了”的實驗。需要的實驗材料有：1個雞蛋、1包鹽、2個水杯、1根塑料棒。
開始做實驗了，先把水杯裝大約四分之三的水，然后把雞蛋放進去。頓時，這杯水的水位立馬上升，雞蛋沉了下去。老師說放鹽可以讓雞蛋浮上來。老師來放鹽，我們來數：“一勺、兩勺、三勺。”老師一共放了三勺鹽，然后用塑料棒攪拌了一下。這時，奇跡發(fā)生了——雞蛋慢慢地、慢慢地像一個皮球一樣浮上來了，我們不禁贊嘆起來。老師笑著問：“誰敢嘗一嘗杯子里的水？”我們勇敢地伸出舌頭，老師用塑料棒蘸水輕輕點了一下，立馬個個都皺起了眉頭，原來這水比海水還要咸！
老師還神秘地說，她可以變魔術，這讓我們都很奇怪。只見老師端起另一個玻璃杯，慢慢地朝放有雞蛋的杯子里倒水，令人不可思議的`是這一顆雞蛋既沒有浮上來，也沒有沉下去，而是懸浮在杯中，像雞蛋神一樣。我們目不轉睛地看著，老師端著手里的水杯，又神采飛揚地說：“我可以讓雞蛋又浮起來。”可是，她攪拌了一下，雞蛋沉了下去。老師說：“鹽不夠了�！本陀旨恿税肷}，攪拌了一下，果然，雞蛋一下子又浮上來了。我們從上面看，能看到一個像大拇指指甲一樣大的蛋殼。我好想碰一碰這可愛的小雞蛋。
后來，老師告訴我們實驗的原理是：雞蛋密度小于鹽水的密度，所以雞蛋就浮了上來。就像人們在死海中游泳一樣，可以毫不費力地浮在上面。
這次實驗可真讓我長見識，讓我明白了：科學無處不在，要做生活中的有心人。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 15
你是不是有過這樣的經歷？用吸管喝東西時，往吸管中吹氣，杯子里就會咕嚕咕嚕地冒出許多泡泡？
那天，我在喝牛奶時，習慣性地吹了幾口氣，杯子里又冒出一個又一個泡泡。突然，我的腦袋里冒出了一個大大的問號：如果繞開吸管，直接往瓶口吹，水中也會冒泡嗎？好奇心驅使著我拿來一個透明的礦泉水瓶，里面裝著半瓶水。我鼓起腮幫，用勁地吹，瓶子里的水幾乎紋絲不動�？磥恚形芎臀芡耆煌�，我沮喪地想道。
這時，爸爸開口了：“把有彎頭的吸管插進去，再用力吹試一試�！蔽乙苫蟮乜粗恢篮J里賣的什么藥。
我把有彎頭的吸管插進瓶子，用力地吹，我驚奇地發(fā)現水管中有水上升了。我頓時來了興致，深吸了一口氣，拼命地往瓶中吹起，直吹得我耳膜都要炸裂。忽然，我感覺臉邊靠著的吸管涼涼的。緊接著，吸管噴出水，好像有另一個人在吸管中吸了一口似的。我又好奇地試了一遍，一樣的結果，吸管中依然噴出了水。
爸爸似乎看出了我的疑問，笑著說：“哈哈，這個實驗的'科學原理其實是這樣的：向瓶口吹氣時瓶內的氣壓會越來越高，由于瓶中空間有限，而吸管就形成一個對外的通道，氣壓便壓迫瓶中的水，經由吸管向外噴。若用力吹入空氣，瓶內的氣壓在一瞬間變大，會噴出強而快速的水柱，反之，則會噴出弱而慢速的水柱�！�
我的興致越來越濃了，腦袋里靈光一閃，想出了一個隔空取水的游戲。我又拿來一個杯子，接在吸管彎頭的下面。我把湊到裝著水的瓶口，呼啦一聲，水汩汩地流到杯子里，還發(fā)出叮叮咚咚的聲音。
哇，原來一個小小的實驗也有這么大的學問。沒想到科學這么有趣，原來科學也是一門藝術。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 16
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室，微笑地說：“同學們，今天我們來做一個有趣的實驗�！痹捯魟偮洌淌依锪⒖谭序v起來。
老師拿出實驗的用品：一根筷子、一個塑料杯、一個礦泉水瓶、一袋米。老師對同學們說：“同學們，你們相信筷子能提起一杯米嗎？”同學們七嘴八舌，有的說可以提起來，有的搖搖頭，覺得不可以提起。
實驗開始了。老師先把塑料杯裝滿米，然后用手用力地壓，小涵生怕米壓不緊，忍不住來幫忙，恨不得把米壓碎。我們看著目不轉睛，這時，老師拿起筷子插入杯子里，就是我們最緊張的時刻，也是我們最期待的時刻，此時此刻，我的心里忐忑不安，心里默念著：筷子，筷子，一定要提起來，一定要提起來。老師把筷子插入杯中，往上一提，筷子起來了，可杯子卻紋絲不動，同學們嘆了一口氣，沒有成功，大家很失望。
這時，老師笑了笑，說：“那讓我們用礦泉水瓶來試一試吧！”老師小心翼翼地把米放在礦泉水瓶里，時不時還搖搖杯子，直到裝滿為止。然后把筷子用力地插進去，再用同樣的力度拔出來，就在這時，奇跡發(fā)生了！筷子把杯子拔起來了，教室里一片歡呼聲，這是為什么呢，老師給我們講了原理。原來，第一次沒成功是因為杯口太大，杯內有大量空氣。而第二次能成功，是由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的'壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以就能將盛米的杯子提起來。
通過親手做這個實驗，我懂得了：在我們的現實生活中，許多自然現象都蘊含著科學道理，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧秘。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 17
今天這節(jié)課是作文課，老師拿著一張紙、一根牙簽、一根針、一碗水走進教室，同學們看著老師手中的物品，紛紛問老師：“老師，這節(jié)課是做實驗嗎？”老師掃視了同學們，笑著回答：“是的，我們這節(jié)課做實驗。”老師一說完，我們興奮極了，如同打了雞血似的，坐得筆挺筆挺的。
老師笑著問：“同學們，大家相信針能夠浮在水面上嗎？”老師說完，有的同學相信針能浮在水面上，有的同學不相信，有的同學半信半疑。老師就把一根針扔進水里，針一下子沉了下去，同學們哈哈大笑。
老師不慌不忙地從盒子里抽出一張紙巾。首先，他把紙巾輕輕地放在水面上。接著，老師把一根針小心翼翼地放在紙巾上。然后，等紙巾的四個角沉下去的時候，老師把一根牙簽輕輕地把紙巾按入水中，紙巾漸漸地沉下去。最后，老師用牙簽把紙巾撈出來。啊，針竟然浮在水面上，它就像游泳健將一樣自由自在地游在水面上。我們睜大眼睛，眼珠子好像要從眼眶里蹦出來似的，嘴巴張得大大的，像老師的拳頭一樣大，好奇地看著老師。
老師又讓我們分成三個四人小組，我們興致勃勃地從老師手中接過實驗工具，做這個實驗。針果然浮在水上。個個都十分驚訝。
我好奇地問老師：“老師，為什么針能夠浮在水面上呢？”老師笑瞇瞇地說：“因為水的.表面有一定的張力，針的重量比張力小，所以針能浮在水面上。如果用手將針扔下去的話，張力被破壞了，針就會沉入碗底�！甭犃死蠋煹闹v解，同學們恍然大悟。
今天的實驗課真開心呀！我多么希望下節(jié)課再做一次實驗�。�
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“滴答滴答，起床啦，起床啦……”睡眼朦朧的我在外婆的叫醒聲中起了床。只見外婆拿著雞蛋、鹽、清水走到桌子邊，“咦？今天早上不吃白煮蛋？難道要做實驗？”我心里頓時出現了一個大大的問號。
在我好奇的目光下，外婆把清水倒入杯子，再把雞蛋小心翼翼地放進倒?jié)M水的杯子里，說：“寶貝你來看，雞蛋現在是不是沉到杯底了？像不像一名潛水員慢慢地潛入海底？一會兒我就能讓它‘游’上來。”我急急忙忙穿好衣服沖了過去，我伸長著脖子，帶著難以置信的表情，目不轉睛地盯著那顆雞蛋，好像它隨時會爆炸一樣。
這時，外婆將鹽一勺一勺放入水中�！巴郏 边^了一會兒，我看到雞蛋晃晃悠悠地像喝醉酒似的從杯底“坐”了起來，又像剛剛睡醒的胖娃娃，迷迷糊糊地往外跑�！巴馄牛珔柡�！這個實驗太神奇了�！蔽胰滩蛔◇@嘆。
“鹽水的密度大于清水的密度，所以杯子里的水會分層。因為雞蛋的密度大于清水的密度，所以它會重重地沉到杯底，而鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就不會沉到杯底啦！這時的雞蛋是輕飄飄的，就呈現除了雞蛋漂浮的現象啦！”外婆不緊不慢地開始為我解釋了實驗的原因。外婆笑嘻嘻地看著我一臉求知若渴的'神情，又說：“在我們的生活中，有很多東西，不僅可以吃，還可以讓你學到知識，你要仔細觀察身邊的一切哦�！�
“��！原來如此�！蓖ㄟ^這次實驗，我深深感覺，小小一次實驗就能蘊藏那么大的學問，科學的力量真是深不可測��！還有多少好玩又有趣的科學實驗是我們不知道的呢？我很好奇，也非常期待。
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在做實驗的過程中，我們可以學到很多知識，還可以解開許多謎題，充滿趣味。世界上的小實驗有很多，比如彩虹雨、牛奶動畫、氣球拐水……今天我給大家?guī)淼男嶒炇腔鹕奖l(fā)。
要準備的實驗材料有：透明水杯、清水、食用油、色素、泡騰片。
第一步，先把五分之一的清水倒入透明水杯，水像瀑布一樣流到透明的杯子里，再把五分之三的食用油倒入透明杯里。食用油似乎在說：“水寶寶我來了�！比缓笪野l(fā)現了一個現象：水在下面，食用油停在了上面，分層了沒有混合。我想：有可能是食用油輕，水重。媽媽告訴我：“水的密度比食用油的密度大，所以水在下面�！�
第二步，滴5~10滴色素，色素像小雨滴一樣悄悄到了水杯里面。媽媽著急地說：“已經夠多了，不要再滴了�！鄙亍皣W啦”一聲，水花濺了起來，像潛水員憋著氣潛水一樣，慢慢地沉到了最底下。
第三步，放入泡騰片。泡騰片“撲通”一聲掉了進去，像摔了個鼻青臉腫，水開始沸騰，最底下的色素像憋不住氣了，想呼吸便開始上升，冒出氣泡，我興奮地叫起來：“我成功了，我成功了�！眿寢屌氖謿g呼，為了讓火山爆發(fā)的更好，我多放了幾個泡騰片，火山立刻沸騰了起來，我想：小實驗真有趣。
它的科學原理是：泡騰片遇水后能迅速地制造出大量的二氧化碳氣體，當積聚到足夠的.二氧化碳氣體時，二氧化碳氣體攜帶著有顏色的水沖出油水層，達到油的頂端，最終溢出到的空氣進而造制造出酷似火山爆發(fā)的壯觀景象。
我覺得這個實驗有趣極了!
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今天我在做科學作業(yè)的時候，看到了一個關于植物的根吸水性的問題。我不太會做，就想起了老師說科學實驗可以幫助我們解答一些不明白的問題。也許做個關于根的實驗，能讓我更加理解這道題目。
于是我?guī)е鴨栴}開始了實驗。我拿著工具，先去樓下挖了一株草，整理掉根上多余的泥土后，把它放到一個透明的杯子里，再慢慢地沿著杯壁倒了半瓶子的水。為了防止水分蒸發(fā)，我還倒了一些油進去。你不用擔心油會沉到底下去，因為油比水輕，油會浮在水面上，很好地將水和空氣分隔開來。最后在杯壁上用筆沿著水面的位置做好標記，就可以放在那兒等植物“喝水”啦。
過了一個小時，我迫不及待地跑到杯子旁，發(fā)現水的位置一點都沒有改變。又過了一個小時，水的位置依舊沒有改變。一次又一次的觀察，水位都沒有變化，我變得越來越不耐煩，對老師說的話產生了懷疑。睡覺前，我滿懷期待地又去看了下，發(fā)現水位還是沒有變化。我忍不住抱怨起來：“科學老師明明說水分會被植物吸收掉，我做實驗的結果卻完全不一樣。”沒有得到滿意的實驗結果，我只能悶悶不樂地去睡覺了。
第二天，我起床正要去刷牙洗臉，無意間看到放在桌上的水杯。咦，竟然有變化！我怕自己眼花，趕緊湊過去仔細一瞧，水位真的.降下來了。我不禁有些驚訝，但很快又特別有成就感。因為通過這個小實驗，我真真切切看到了水分被植物吸收了。
看來科學老師說的是真的，科學實驗真的太有趣了！通過實驗我不僅理解了科學知識，還感受到了大自然的神奇和美妙。更重要的是，我明白了科學探究離不開耐心和恒心。
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今天，老師帶著我們要做一個實驗，名字叫“連通氣球”，教室里頓時喧鬧起來，每個人都興奮地手舞足蹈，個個都等不及了，躍躍欲試呢!
老師簡單跟我們說完實驗規(guī)則，并分組下發(fā)工具，我們就開始做實驗。
首先，只見吹氣球的人深吸一口氣，一手拿著氣球嘴，一手托著氣球，鼓著腮幫子，使出九牛二虎之力，對著氣球吹氣。此時，他眼睛眉毛都皺了起來，臉都漲得通紅，氣球以肉眼可見的速度變成了一個“大西瓜”，另外一個柚子大小的氣球也是用的一樣的方法。接下來到了最關鍵的`時候，連通氣球。我單手緊握著管子中間，穩(wěn)穩(wěn)地半放在胸前，負責連通的人正躍躍欲試呢!他提醒吹氣球的人捏著氣球嘴，絲毫不能放松，他雙手齊上陣，掰開氣球口的膠圈，對準管子試圖套上去，這個氣球像一個淘氣的小孩，不但不把橡皮環(huán)張開，還把氣吐了出來，原來是還沒等套牢，捏氣球的同學就放手了，吸取了失敗的經驗，我們又嘗試了一次，成功了!另一個氣球也用一樣的方法套了上去。
我們把這個實驗用品放在桌上，觀察它有什么變化，我們目不轉睛地盯著它，眨都不敢眨一下，生怕錯過了精彩的環(huán)節(jié)。但是過了好久，卻沒變化。當我想放棄的時候，突然有個人驚呼：“大氣球在變大!”我們便又有了信心，大氣球像個吸血大魔王正在把小氣球的血慢慢吸完，我們發(fā)現大氣球變得越來越透亮，飽脹得快要破裂似的，小氣球卻慢慢地皺成了一個小“小檸檬”，簡直太神奇了!
原來是因為小氣球壁厚，收縮力強，將小氣球的氣體擠壓到大氣球里，這個實驗讓我們知道不要盲目的猜想，要學會實踐。俗話說“實踐出真知”，就是這個道理!
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 22
今天，我在書上看到一項非常有趣的小實驗——有孔紙片能托水。我半信半疑，于是決定親自做一做。
我找了一張A4紙，一個杯子，一根大頭針。帶著這些“武器”，來到水池邊，我先用大頭針把紙全都扎了一遍，然后把杯子盛滿水，用扎滿小孔的A4紙蓋在杯口，用手托住慢慢倒立過來后輕輕松手�？墒鞘謩傄凰砷_，紙馬上就被水沖了下去。
我想，要是不在紙上扎孔或許會成功吧！我就又找來一張A4紙，按照第一次的步驟重新做了一遍，結果又失敗了，衣服上沾滿了水珠。我只好滿身“寶珠”地去問爸爸為什么不成功。
我剛把這兩次實驗的過程詳細地說了一遍，爸爸也來了興趣：“把A4紙換成卡紙試試，我來教你。”我聽了趕緊去找卡紙。爸爸先把杯子盛了一半水，接著用大頭針在卡紙中間扎了很多小孔，然后把卡紙平放在水杯口，最后用手托著卡紙忽地來個倒立。只見爸爸的手輕輕地離開卡紙，慢慢地，手完全離開了杯口。此時，奇跡出現了，卡紙居然沒掉下來，里面的水也沒從小孔里流出來！
我滿臉疑惑地問爸爸，這是為什么？爸爸笑了笑說：“你看杯子里面沒有盛滿水，杯子里面也有空氣，當杯子里面的空氣和水的壓力同外面的空氣壓力是一致時，卡紙就不會掉下來了。你第一次和第二次都用的是A4紙，A4紙?zhí)�，容易濕透，所以你前兩次的試驗都失敗了。為什么水不會從小孔里流出來呢？那是因為水的張力，才留不下來，這和雨傘上有小洞，不會漏水的道理是一樣的.�！�
我聽了爸爸的解釋，心里既激動又高興。按著爸爸的方法，我又做了一遍實驗，同樣取得了成功。
這項實驗，不僅讓我長了知識，還增強了我的動手能力。這真是一次有意義的實驗呀！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 23
自然界里有許多千奇百怪，妙趣橫生的事物。我很想通過自己的探索來發(fā)現這其中的奧秘。
我最喜歡的事情就是做科學小制作，為此我還參加了學校的科技班。
今天爸爸休息我纏著他教我做科學小制作，爸爸看我喜歡的表情痛快的帶著我一起去挑選制作的小材料。
來到五金店，里面的材料琳瑯滿目，我們挑選了一把鋸刀和一個大玻璃珠，然后去找制作用的'主要材料一根木頭。去哪里找呢？爸爸靈機一動，說我們樓上的正在裝修去他們家看看吧！來到樓上，果不其然有我們需要的，鄰居叔叔一聽是我的愛好立馬就說：“拿去吧！”哈哈，就這樣我們的小制作材料湊全了�；氐郊椅易愿鎶^勇地拿起鋸刀將木頭踩著腳下。爸爸用一個凳子把它托住，我一看傻眼了，原以為很簡單，可木頭就是不聽話滾來滾去，這可是我平生第一次拿鋸刀呢，把著鋸刀的手直打啰嗦，費了九頭二虎之力，終于兩根合適的木板鋸好了。接著，還要鋸兩根短的。有了剛才的經驗，短木條鋸起來就得心應手了。準備工作就緒，爸爸又讓我用502膠水將長木條和短木條粘到一起形成一個“工”字型，最后將大玻璃珠放在上面就這樣一個科學小制作完成了。奇怪的現象就在我放玻璃珠的一霎那發(fā)生了，玻璃珠奇跡地向上滾動。爸爸告訴我這個科學小制作叫做“怪坡”。
后來，我在查閱電腦時知道了“怪坡”的科學原理。由于重力的作用物體的重心都有向下運動（落下或滾動）的現象使其重心不斷降低，由于斜坡上兩個軌道不平衡且有一定夾腳，因此玻璃珠就會在重力作用下由斜坡的地處向高處滾動形成“怪坡”現象。
啊！來自動手實驗，消除心中疑問，自己去思考，去探索，這真是件快樂的事。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 24
你能讓雞蛋浮在水面嗎？哈哈，今天我們卻做到了，就讓我?guī)闳テ平膺@個謎團吧。
今天，老師要給我們做一個有趣的小實驗——讓雞蛋浮在水面。一開始，我很困惑，雞蛋那么重，怎么可能浮起來呢？只見老師拿出了兩個玻璃杯，一杯是清水，一杯是鹽水。接著，老師拿出了一個雞蛋，同學們十分好奇，眼睛都瞪得圓圓的，生怕錯過了每一個細節(jié)�！半u蛋不可能浮在水中呀！”“對呀，對呀，不可能的啊！”同學們七嘴八舌的'議論著。這時，老師把雞蛋放入清水杯里，雞蛋跳了一下，同學們眼睛瞪得更大了，可是雞蛋卻慢慢地沉了下去。大家又議論起來了：“看吧！我就說浮不起來吧！”“不是說可以浮起來嗎？”
這時老師鄭重地說：“安靜！見證奇跡的時刻到了！”大家立刻安靜下來，眼睛像放大鏡一樣，直瞪那雞蛋，一眨不眨。老師把雞蛋取出來放進了那杯鹽水中，雞蛋又跳了一下，大家很失望，以為又失敗了，可是奇跡發(fā)生了，雞蛋居然沒有沉下去，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來，翻了一個身，躺在了水面上，露出了小半個身子。
雞蛋竟然在那杯鹽水中浮了起來！實在是太奇妙了，老師問：“誰知道這是為什么呢？”大家都靜了下來開始思考，這時有個男生說道：“我知道了，當雞蛋的密度小于鹽水的密度時，雞蛋所受的浮力會逐漸變大，當浮力大于雞蛋自身重力時，所以雞蛋會浮在鹽水的上面�！薄罢f得非常對！”老師給他豎起了一個大拇指，全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
原來科學是這么的神奇，只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現的眼睛，你一定也可以發(fā)現生活中許多奇妙的事。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 25
大家都知道電燈是需要電才可以發(fā)亮的，但是今天我做的實驗電燈不是靠電，而是靠檸檬，叫做檸檬電池。
做這個實驗需要準備5個檸檬，六根兩端帶魚嘴夾得導線，5枚表面鍍銅的硬幣，小刀，5顆表面鍍鋅的螺絲釘和LED燈(至少有一種顏色)。
先用小刀在檸檬上切開一個口子，切口與檸檬上中心橫斷面平行，距離大約1厘米，切口深度2厘米。然后將一枚檸檬進行操作。接著在距離檸檬中心橫斷面1厘米處，與硬幣切口相對稱的方向，將1顆螺絲釘擰入檸檬中。用同樣的方法對其他4個檸檬進行操作。然后用一根兩端魚嘴夾的導線，一端夾住一個檸檬上擰入的螺絲釘，另一端夾住另外一個檸檬上插入硬幣。采用剛才的'方法將這5個檸檬用導線從硬幣至螺絲釘串聯起來。LED燈上有兩根引線，其中一根稍長一些。將與硬幣連接的導線與LED燈的長引線連接�，F在將另外一根空著的導線連接起來，此時整個電路就完全閉合了，這樣LED燈就被點亮了。
制作整個檸檬電池是什么原理呢？我上網查了一下，原來所有物質都是由原子組成的，每一個原子都含有電子，電路連接后，這些電子粒子在電路中流動起來，并將LED燈點亮。附著在螺絲釘表面的金屬鋅溶解于檸檬汁后，每一個鋅原子就會釋放出來兩個電子，電子帶有負電荷，當由導線連接的電路接通時，螺絲釘這邊的電子就會沿著導線擴散出來。當它們遇到銅制的硬幣時，電子會參與另外一個化學反應。更多的電子持續(xù)不斷地被吸引過來，參與化學反應。電子在導線中連續(xù)地流動就形成了電流。
怎么樣？我用的這種檸檬電池神奇吧？不信，你也來試試。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 26
這個周末，我做了一項有趣的小實驗——夢幻彩虹雨。
做這個實驗需要準備一個透明的瓶子、一個量杯、食油、攪拌棒、色素和清水。我先往量杯里倒入了二十毫升的食油，接著滴入了紅，黃，藍三種色素，再用攪拌棒均勻地攪拌。然后往透明瓶子里，倒入一百五十毫升的清水。最后我小心翼翼地將混有色素的食油慢慢地倒入瓶子里。
一邊倒，我一邊好奇地想象著：彩虹雨是食油和色素變成一道彩虹，然后色素再滴下來的嗎？還是食油和色素交織，像噴泉一樣噴上去再灑落下來形成彩虹雨呢？我越想越好奇，越想越激動。
我瞪大了眼睛，凝神定氣地注視著瓶子。過了一會兒，我并沒有看見一絲彩虹雨。心想：咦，怎么還沒有彩虹雨呢？又過了好一會兒，我看到瓶子中的色素、食油和清水幾乎毫無變化。這時我又有點失望了。
我托著腮幫子，看著那毫無變化的瓶子，想倒了它，重新再做一次實驗。正當我準備把它倒掉時，奇跡發(fā)生了！透過厚厚的金黃的'油層，一縷藍色輕煙似的＂雨滴＂往下飄落。接著又是一縷紅色的，再是一縷黃色的。藍色的和黃色的相交變成了綠色的＂雨滴＂，黃色的又和紅色的交錯在一起，變成了橙色的，紅色的再和藍色的混在一起，又變成了紫色五彩繽紛的＂雨滴＂往下灑落著，一場夢幻的彩虹雨開始了。我的實驗成功了！太奇妙了！
原來混有色素的食油倒入水后，由于食油的密度小于水的密度，食油將包裹著色素浮在水面。靜置一段時間后，由于色素的密度最大，所以它開始往下沉，且與水相互溶解，于是形成了夢幻的彩虹雨。
有趣的科學實驗總是讓我快樂無窮，科學世界里還有許多奧秘需要我們去探索！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 27
在我很小很小時，覺得生活就像一本神奇的書，充滿了科學奧秘，細細品味，讓人回味無窮。
昨天，我剛做完作業(yè)，肚子餓得“咕咕”叫。于是，我就對奶奶說了。奶奶從冰箱里拿出四個雞蛋，舀了一瓢水放進鍋里，把雞蛋放了下去，雞蛋很聽話，安安靜靜地躺在鍋里。這時，我眉頭一皺、計上心來，我拿來兩個杯子，裝上半杯水，然后也拿來兩個雞蛋，把雞蛋放進各自的杯子里。雞蛋覺得莫名其妙，仿佛自言自語地說：“你這孩子怎么了？想要淹死我們嗎？我非對你奶奶說。”隱隱約約好像一只雞蛋身體微微在移動，另一只雞蛋一點都不動。我輕聲說道：“真沒意思！”我懷著好奇心想：怎樣才能讓雞蛋浮出水面了？如果那樣，豈不是很好玩！這時，我想起大人曾經說過：“如果想雞蛋浮起來，必須在冷水中加入鹽�！蔽夷闷瘥}罐，在那只雞蛋有點動的水杯中撒入鹽，剎那間奇跡發(fā)生了，那只雞蛋不由自主地從杯底浮上來了，目不轉睛看著我，露出驚訝的眼神，好像在說：“小朋友，你真聰明！但你知道我浮出水面的道理嗎？”然而，另一只杯子里的雞蛋仍靜靜地沉在水底一聲不吭，也許很無奈！
同樣的雞蛋，它們有著各自不同的.生活處境。人生也是這樣，動一動會有不一樣的風景！
在這次小實驗中，我想起偉大的馬克思曾經說過：“在科學的道路上，沒有平坦的大路可走，只有那些不畏勞苦，敢于攀登高峰的人，才有希望到達光輝的頂點�！彪u蛋在鹽水中浮出水面的道理，我現在還不懂，隨著知識的增加，我會懂得的。
我要學習更多的科學知識。只有真正掌握知識才能成為對國家有用的人才，才能把我們的國家建設得更加繁榮昌盛，才能讓全世界的人都敬佩中國！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 28
“啊，停電了！”突如其來的狀況讓獨自一人在家的我手忙腳亂，我趕緊找出蠟燭點燃，卻不曾想蠟燭掉到了水杯里，直直地立著……
蠟燭恰巧立在了水杯中，火苗并沒有被澆滅，依然旺盛地燃燒著。水杯里的水正好比火苗低了一兩毫米。我把手指伸進水杯，試圖取出蠟燭，卻不慎被火苗燙傷。我借著燭光，處理傷口。
當我再次注視蠟燭時，它還在一點一點地燃燒。此時，火苗并沒有被“洪水”淹沒，反而越燒越旺。它仿佛是一位驍勇善戰(zhàn)的大將軍，百戰(zhàn)不撓，并沒有察覺到危險即將到來，自己快要被“敵軍”包圍了。
我靜靜地觀察著，欣賞著這出好戲。隨著時間的推移，蠟燭的火焰周圍出現了一圈蠟油，在火焰的照射下仿佛是一片水平如鏡的湖水，湖面清澈而明亮，晶瑩剔透，好像用手指輕輕地觸碰一下就會裂開似的。
蠟燭一點一點地被吞噬，隨著蠟油不斷增多，蠟燭漸漸被水淹沒�？沙龊跻饬系�'是——蠟燭并沒有像我想象的那么脆弱，火苗依然沒有熄滅，最外層的蠟油依然在保護著火苗，仿佛是一位偉大的母親保護著可愛的小嬰兒。
看到這樣的奇觀，我不禁想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。水火本不相容，是蠟炬成為了兩者的融合劑，讓他門成為了好朋友。若不是親眼所見，我簡直不敢相信眼前的一幕。
經過搜索資料，我找到了蠟燭在水中燃燒的原理：蠟油遇到冷水后凝固，形成了一層保護壁，割斷了水與火的連接。
一個偶然的機會，讓我有了一個意外的發(fā)現。這個經歷告訴我們要善于觀察，不斷探索。當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現真理。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 29
老師布置了一項特別的作業(yè)，要自己查閱資料完成一項科學小實驗。
我和媽媽在網上查找了不少相關的視頻，最后選定了一個我覺得很有趣的小實驗，名字叫做會游泳的小蝌蚪。
實驗的操作步驟很簡單，只需用白板筆在白色的瓷盤上先畫上小蝌蚪，然后緩慢的倒入水，小蝌蚪就可以從瓷盤上剝離，仿佛在游泳一樣。原理就是利用白板筆屬于水性馬克筆，其油墨中含有剝離劑，被水沖或擦拭時，極易與書寫面脫離。
我覺得這個實驗我肯定沒問題。準備好所需的`材料，我就滿懷期待的開始我的實驗了。用白板筆畫上了好幾條小蝌蚪，想著下面倒水就好了，可是當我剛往下倒水，小蝌蚪的身體就被我沖散了，尾巴也斷了，只剩下一個個小黑點。又試了一次，兩次，三次都是一樣的結果，我整個人都不好了，傷心地哭了起來。
媽媽鼓勵我說：失敗是成功之母，這么點小挫折都不開心啦，科學家做實驗可都是要經歷千次甚至萬次才能成功的，失敗不可怕，關鍵是要從失敗中總結經驗，想想看究竟是哪一步出問題了？
休息了一會兒，我又打起精神重新開始做，想著剛剛可能是心太急一畫好就匆匆地倒了水，這一次，我放慢了速度，小蝌蚪畫好后等它干了再小心翼翼地慢慢倒水，果然小蝌蚪們一個個都浮到了水面上快樂的游起泳來，哇！我成功了，我高興地跳了起來，太棒了！
通過這次小實驗，我不僅學習到了科學知識，還學到了科研要具備的精神，做什么事情都不能輕易地放棄，失敗不可怕，只要從失敗中總結出經驗，下一次，下下次一定會成功！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 30
世界之大，無奇不有。一天，媽媽神秘地問我：你可以把字寫到雞蛋里嗎？要把字寫在雞蛋白上哦！我一臉疑惑，不解地說道：哪有字寫在殼上，印在雞蛋白上的雞蛋呀？我可沒見過！媽媽胸有成竹地說：走吧，我們一起去做實驗，讓你一探究竟！
于是，我和媽媽便迫不及待地去準備實驗材料開始做實驗啦！只見媽媽先不慌不忙地拿出生雞蛋、食醋、毛筆、勺子和鍋這些用具。接著我便按照媽媽的吩咐，用毛筆蘸了一些醋，小心翼翼地在蛋殼上寫上ABC，然后把它放在旁邊晾干。這時，只見小雞蛋坐在我事先鋪好的紙巾上，像一個坐著搖椅的.小老頭，悠閑地曬太陽呢！等小雞蛋干后，我和媽媽便把它放進鍋里，加入冷水，雞蛋便在水里飄蕩著，水溫在一點點地升高，雞蛋周圍便出現了一串串的泡泡，好像在泡澡一樣，可愛極了！
十分鐘過去了，只聽見媽媽說：可以關火了！我急忙跑過去，心里卻好像十五個吊桶打水七上八下，想：到底實驗能成功嗎？不過我還是好奇地拿起勺子把雞蛋撈了出來，小心地將蛋殼剝掉，目不轉睛地盯著剝好的雞蛋，這時，我看見了一排清晰的字映入眼簾：ABC。哇，成功了，成功了！我禁不住歡呼起來！這時，媽媽走過來，語重心長地說：看吧，科學就是這么奇妙，實踐出真知吧！我佩服地連連點頭。
好奇心讓我到網上去搜集相關資料，原來，蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它能和醋酸發(fā)生化學反應生成醋酸鈣。一部分醋酸會穿過蛋殼和蛋清發(fā)生化學反應，當雞蛋煮熟后，字跡就會出現在蛋白上了。我連連驚嘆：科學實驗真是神奇呀！
經過這次神奇的雞蛋的實驗，我知道了科學就在我們身邊，只要我們用心去探索，去實踐，就會了解到更多科學的奧秘。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 31
聽說可以用空的礦泉水瓶做成像公園里的噴泉一樣噴水，我對此事非常好奇，決定動手做個小實驗來證明一下。
首先我準備了制造噴泉實驗材料：帶蓋子空的礦泉水瓶用來儲存水、蓋子是噴泉的控制開關、扎空用的`細針用來制造噴泉的出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的水池一樣用來蓄水。
接著我把瓶子接滿水，并把蓋子擰緊防止漏氣。然后用細針在瓶子下半部扎幾圈小孔，我驚訝地發(fā)現水并沒有通過小孔流出來，這個現象更引起我的好奇心了。最后我把水瓶立在大盆子里，嘗試把瓶蓋慢慢擰松，你猜，發(fā)生了什么？水就像噴泉一樣噴了出來，我再把蓋子擰緊，水就像關了閘門一樣，好神奇�。∥遗d奮地又嘗試了幾次，我的噴泉實驗成功了，到底是什么原因造成了這種現象呢？
我左想右想也想不出來原因，只好帶著疑問找到了在書房里忙工作的爸爸，把實驗給爸爸演示了一遍，我問爸爸：爸爸，為什么會這樣呢？爸爸告訴我，這是一種物理現象，擰緊瓶蓋時，瓶子和外界沒有連通，瓶內氣壓小于瓶外氣壓，瓶外的空氣會通過小孔把水往瓶里壓，所以水就流不出來；打開瓶蓋后，瓶內外空氣相通，瓶內外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往里壓，一面又從瓶口把水往外壓，所以水就可以靠自身重力漏出來。爸爸還給我講了這種現象在生活中其他更多的應用。聽完爸爸的話，我大概明白了其中的奧妙�？磥硪院笠W習，才能知道更多的知識。
通過這個實驗，我不僅懂得了一個科學道理，還鍛煉了我的動手動腦的能力。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 32
“鹽水很神奇，能讓雞蛋浮起來”，媽媽的話一直縈繞在我的耳邊，我反復的思考著清水、鹽水與雞蛋之間的關系，倘若將雞蛋換成乒乓球，那毋庸置疑，乒乓球一定能在水中浮起來，而雞蛋是有重量的，它能浮起來嗎？我猜想著答案，強烈的好奇心驅使著我要進行這項小實驗，探究最終的答案。
首先，我準備了一袋食鹽，兩杯自來水，兩個雞蛋。我趁媽媽不在的時候偷偷的吃了一點鹽，“��！”我發(fā)出了一聲慘叫，咸的滋味無法用語言形容，我咸得到處找水喝，“又調皮了吧”媽媽走了過來，無奈地搖搖頭。
我開始認真做實驗了，我先將其中一個雞蛋放入盛了清水的杯中，雞蛋瞬間就沉入杯底，接下來我在另外一杯清水中放入一勺鹽，用筷子攪拌至食鹽溶化，放入另一個雞蛋，雞蛋瞬間沉入杯底，奇跡沒有出現，驗證了我的猜想：“雞蛋在鹽水中不能浮起來”，站在一旁的媽媽補充道：“再加一勺鹽試試”。于是我加入第二勺鹽，結果雞蛋仍然沒有浮起來�！霸偌右簧}試試”，我重復著媽媽剛才說的話，反正我都贏了，再加一勺鹽又如何呢！我有些沾沾自喜，我若無其事得加入第三勺鹽，只見神奇的一幕發(fā)生了，雞蛋就像潛水運動員一樣快速浮出水面，此刻在我眼中，它已經不是一個普通的雞蛋了，難道它被天神賦予了神奇的魔法，再看它旁邊的'“兄弟”——放在清水里的雞蛋，依然沉睡在杯底。
鹽水很神奇，能讓雞蛋浮起來，媽媽沒有騙我，我輸了，我甘拜下風，不過這次實驗也給我上了一堂課，我學到了一個新的詞語——密度，懂得了一個原理：“雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋浮在鹽水的上面”。
這真是一次有趣的小實驗，我愛科學，我愛實驗。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 33
最近，老師布置了一項有趣的任務—制作可以漂浮在水面并承載盡量多的重物而不沉的紙船。規(guī)則如下：普通A4打印紙制作，外形不限；不能使用粘貼材料，只能折疊或裁剪；制作時間為20分鐘；制作好后放入水中，以一元硬幣為標準，看最多承重量，不得加入最后沉船的硬幣。
于是在今天，我和媽媽就進入了折紙船的任務中。我們一開始是通過看視頻學習折的最普通的紙船，但發(fā)現承重并不理想，只放了十一枚一元硬幣就沉入了水里。于是，我們開始制作承重能力更強的烏蓬船。一開始認為烏蓬船跟普通的船一樣簡單，但后來才發(fā)現，制作的難度大大提升。我和媽媽跟著視頻反復琢磨，最終，合力完成了烏蓬船的制作。我迫不及待的把它放到水里，一個一個的加入一元硬幣。最終，烏蓬船以十八枚一元硬幣完勝普通紙船。后來，我才發(fā)現制作過程與承重數量是成正比的。
同學們，你們做的紙船最多放了幾個硬幣呢？我們一起來交流交流吧！ 今天我比較空，于是我就去看了我的書《科學來幫忙》。這本書里總能找到有趣的事。我看見一個實驗——反沖力小飛機。我不太相信這個謠言，只能半信半疑地打開實驗指導。上面寫著：準備材料需要氣球、玩具飛機和一個雙頭打氣筒。
帶著疑問我開始了實驗。我先把一個較新的.盒子打開，從里面拿出一個小飛機，然后裝上了兩個氣球，最后用雙頭打氣筒打氣。接下來我要做的環(huán)節(jié)很重要，必須要很快。我緊緊地閉著眼睛，一下子把氣球拿出打氣筒。我的飛機終于飛上了屋頂，我太開心了！
通過這個實驗，我逐漸明白了科學離我們，看來還是很近的呀！以后我多去發(fā)現更多有趣的科學實驗。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 34
我從小就喜歡觀察身邊的事物。聽說螞蟻從高處落下，不會摔死，我有點兒不相信。于是，我和同學商議，決定做一項小實驗。
記得那是一個夏日的中午，我先到后院的樹下，抓了幾只螞蟻，然后把它們放在書桌的一張白紙上，同學們聽說我要做實驗，紛紛圍過來觀看。接著，我仔細觀察這幾只小螞蟻，它們的身體是灰褐色的，分成3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。也許是對環(huán)境感到陌生，小螞蟻開始四處逃散。我故意把一只鉛筆放在桌子的.邊緣，作為防線。
突然，一只小螞蟻向桌子邊沿的鉛筆爬去，它爬到鉛筆的上面，不小心滑了一跤，摔到桌子下面去了。它會摔死嗎？我和同學們急忙順著桌邊向下望去，那只小螞蟻竟然平安地降落在地上。同學們驚呼：螞蟻真的沒摔死呀！我揉了揉雙眼，確定了螞蟻沒有摔死。最后，我把剩下的幾只小螞蟻，都趕到了桌子邊緣，它們就像跳傘運動員一樣，紛紛落地。我們蹲下來，仔細一看，幾只小螞蟻全都毫發(fā)無損。只是有點兒驚慌，擇路而逃，好像在尋找回家的方向，我趕緊把它們送回了大樹底下。原來，螞蟻從高處落下，真的不會摔死呀！到底為什么呢？
回到家里，我?guī)е蓡�，翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案：原來螞蟻的身體很輕，一般只有30毫克左右，全身都有骨骼覆蓋。當它從高處落下來時，會隨著空氣中的風慢慢地降落。螞蟻即使從20樓摔下，到達地面時也會安然無恙。當然，還有一些我看不懂的科學知識。我明白了：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睂嵺`才能出真知��！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 35
星期天下午，我在家里做了一個實驗：怎么讓雞蛋在水里浮起來。
我先拿來一個大碗，盛了半碗水，然后我往水里加了糖，加了味精、面粉，甚至還加了洗潔精，都沒能讓雞蛋浮起來。我急得抓耳撓腮。
我突然想起在一本書上看到死海，死海不就是因為海水中的鹽分很高，人掉進海水里也不會沉下去。于是我拿來一個盆，盛了半盆水，放進雞蛋，雞蛋立刻沉到水底。我接著往水盆里放了一勺又一勺的鹽，一直把剩下的半罐食用鹽全倒進去，雞蛋也只能離開盆底一點點，這是為什么呢？難道書上說的死海是假的`？這不可能，肯定是我的操作有問題。
這下，我改用杯子做實驗。我先往杯子里面，加了半杯水，再把雞蛋放下去，雞蛋像石頭一樣沉到了水底。然后我往杯子里加了一勺粗鹽，攪拌，雞蛋還是不肯離開杯底。我又往水里面加了幾勺鹽再把雞蛋拿出來攪拌均勻，水中的鹽漸漸融化了。我再次把雞蛋放進水里，雞蛋慢慢地沉下去，不像第一次那樣很快到達杯底了。我興奮不已，又往水里面加了幾大勺鹽，再使勁攪拌。眼看白色的鹽已經沒法再融化了。我又一次把雞蛋放進水里。雞蛋沉到了水底之后竟然慢慢地浮起來了，就像一個游泳健將，在水面露出蛋殼來。我非常高興。我又把剛才做實驗的水盆拿來，把杯子里的鹽水倒入盆中，然后把雞蛋放進去，雞蛋竟然沒有浮起來，這是為什么呢？哎呀，原來水位太低了，雞蛋要游泳都游不了。如果按照半杯水的鹽濃度，那么我半盆水可能就要加一整包鹽，雞蛋才能浮起來。
原來雞蛋能浮起來是跟水位和水中的含鹽量有關，水越多，水中的鹽分也要更多，雞蛋才能浮起來。
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 36
前幾天，媽媽給我買了一本新書《瘋外套的科學日記》，這本書里面有一個實驗叫“葡萄干之舞”。我看了之后覺得非常神奇，所以我決定做這項小實驗。
做這項實驗之前，我首先要準備幾粒葡萄干、一瓶蘇打水和一個一次性杯子，接著把蘇打水倒進一次性杯子，然后把葡萄干放進一次性杯子里就可以開始觀察了。過了大概5分鐘，我去觀察的時候看見一些泡泡包圍了那些葡萄干，其中一粒葡萄干還浮上了水面，像“小救生圈”一樣，但是當那些泡泡逐漸爆開的時候，葡萄干就會沉底。又過了一會兒，我發(fā)現有的葡萄干升到了水面上，有的葡萄干停在水中間，有的'葡萄干留在了水的底部。第二天早上，我再去觀察時，發(fā)現那些葡萄干已經變得小皮球一樣圓鼓鼓的了，好像馬上要爆炸一樣。我再仔細一看，發(fā)現還真有幾粒葡萄干已經爆開了呢！我很高興這次實驗做成功了，但同時我還有個疑問：為什么會發(fā)生這些現象呢？
我查看了《瘋外套的科學日記》這本書里面對“葡萄干之舞”這個實驗的介紹，它告訴我：葡萄干的密度比蘇打水大，所以一開始葡萄干會沉到底部。而蘇打水里面充滿了氣泡，那些氣泡會把葡萄干浮到水面上去。但是當氣泡爆開的時候，葡萄干又會重新掉到水底下。這樣上上下下的，就好像葡萄干在跳舞，所以這個實驗的名字就叫“葡萄干之舞”。
通過做這次小實驗，我懂得了一些有趣的科學知識，增長了我的見識，激發(fā)了我對學習科學知識的熱情，以后我還要多做一些小實驗，爭取也寫一本《科學實驗日記》。
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“飛起來啦！飛起來啦！”我高興地喊著，你們一定會好奇為什么我會歡呼雀躍，因為“太乙飛豬”實驗成功了！那什么是“太乙飛豬”實驗？呢？別著急，我來和你們講解一下吧！
實驗開始之前，我們需要準備一張正方形的紙，先把一個小紙片折成一小段一小段，折到中間，然后把兩角向上卷起，變成一個小豬的`大圓肚子，最后兩角交叉，一個“太乙飛豬”完成啦！我還在上面寫了幾個字，想給住在對面的同學報個平安，可飛豬老是飛回來，媽媽說：“讓我來！”說完，她拿起飛豬，手一松，我原以為飛豬高高地飛了起來，沒想到仔細一看，飛豬直接掉了下去，我的飛豬無影無蹤了！
媽媽說：“沒關系，不要泄氣！就當積累經驗，我們一起再做一個吧！”“好！”我們又做了一個“太乙飛豬”，“飛吧，我的飛豬飛起來了！”我歡呼著。小飛豬在我頭頂上飛來飛去，我和媽媽在家玩得不亦樂乎，就連可愛的小貓咪也來湊熱鬧，我開心得手舞足蹈。
大家一定很好奇，為什么“太乙飛豬”可以飛起來呢？讓我來給大家揭秘！其實這是因為它采用了環(huán)翼布局，相當于機翼卷成一個圈，和真正的飛機沒什么區(qū)別，環(huán)形組成上下兩層機翼上半部分和下半部分，在空氣快速流動時，可以產生升力，當我們的手松開時，它會向下偏折，空氣從而產生升力，所以小飛豬就可以飛了起來。在二戰(zhàn)時期德國發(fā)明了這種飛機，知道它叫什么嗎？對，它就叫環(huán)翼飛機，正準備試飛呢，沒想到二戰(zhàn)就在它正式投入使用前結束了。哈哈，我講得還不錯吧！
這個實驗做完后，我想，我要一直保持著好奇心去做更多實驗，了解更多科學原理，做一個真正的科學小達人！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 38
假期里，我看了很多書，腦海中也不斷產生問題。今天為了解決心中的困惑，我做了三個壓縮空氣的實驗。一是空氣壓縮，二是空氣有重量嗎？三是空氣能阻擋水嗎？
第一個實驗我做了空氣壓縮。我準備了一根針管、和一個橡皮。首先我先把針管上的針頭去掉，接著吸一口空氣。把它對著橡皮一摁。第1次的時候，我不小心把針管往旁邊一歪，里面的空氣直接沒有了。我非常傷心，不過想到了書中的一句話：失敗是成功之母。之后我又繼續(xù)嘗試。試了10次我看著一次次失敗的作品，感到非常失落。于是我在網上搜了一下知道了，做這個實驗必須有耐心，于是我又鼓起勇氣，耐住性子做了一次，這次真的成功了！
之后我又做了第二個實驗。名字叫空氣有重量嗎？我先拿了一個塑料袋。把它左搖右晃，再把口封住，里頭鼓鼓的那些就是空氣了。然后我拿到了秤上。想看看空氣到底有沒有重量�？墒巧厦孢B一個數字都沒有，還是之前的`0克，開始我是有些不相信的，于是我又拿了幾袋空氣放在秤上，可是還是0克，這個實驗讓我知道了，空氣是沒有重量的。
緊接著我又做了第三個實驗�？諝饽茏钃跛畣�？我先拿了一盆水、一個紙杯和五張紙。接著我們把五張紙揉成一個團放在塑料杯里。把紙固定在紙杯里。然后把它放在水中，一定要迅速不然水就會在塑料杯中蔓延。放在水里一分鐘后再拿起來里頭的紙還干的。這個實驗令我驚訝的是，為什么紙放進水中還是干的呢？于是我迫不及待地在網上查了一下，原來空氣是可以壓縮水源的，因為只要把它放在水中之后，再把它摁上就可以了，這個道理是塑料杯上沒有孔，所以空氣就不會往外泄漏。
這就是我做的三個實驗，是不是很有收獲也很有趣��！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 39
今天，我學習了《我做了一項小實驗》。在空中課堂老師的帶領下，我看到了“會跳舞的小人”、“高出杯沿的水”等一些有趣的小實驗。在課后，我也親手做了“懸浮的`小球”這項實驗，探索了其中的奧秘。
這項實驗準備工作很簡單，只需要一個吹風機和一個乒乓球就可以了，我翻江倒海忙碌了一番，科學探秘的旅程開始了！
我用左手拿著乒乓球，右手接通吹風機的電源，原以為吹風機會很快托起乒乓球，可是我試了幾次都失敗了。我頓時很奇怪：難道是吹風機威力太小嗎？難道是因為乒乓球太重了嗎？正當我納悶時，媽媽在一旁提醒道：“是不是乒乓球和吹風機要有先后順序呢？”媽媽的提醒讓我茅塞頓開，我迅速地調整順序：先將吹風機的機頭朝上，并將吹風機的風力開到最大檔位，然后將乒乓球托舉在風力之上，再輕輕地松開手。瞬間，乒乓球就像一個快樂的舞者一樣，在吹風機的吹拂下翩翩起舞，時而高時而低，時而左時而右。我高興極了，情不自禁地托著吹風機向前走了幾步，乒乓球又宛若一只勤勞地小蜜蜂在風力“花叢”中“嗡嗡”飛來飛去。
最后，“懸浮的小球”實驗順利結束了，我成功當了一回“科學實驗”魔術師！可是讓我百思不得其解的是：為什么在吹風機的風力下，乒乓球會懸浮起來呢？媽媽告訴我：“這種現象叫‘伯努利效應’，將在物理課上會學到�！甭犕陭寢尩闹v解，我恍然大悟�？茖W的世界里還有很多這樣的奧秘等待我們去探索，我要當一只勤勞探秘的小蜜蜂，穿梭在科學的花叢中。爭當人類科學進步的魔術師！
我做了一項小實驗優(yōu)秀作文600字 40
今天，我從《兒童科學實驗》這本書中知道了有五十多個科學實驗，每個實驗現象都那么神奇。我決定來做一個——“彩虹雨”的實驗。
我又仔細地看了一下實驗步驟，記住了做“彩虹雨”實驗的方法。第一步先準備材料：幾瓶色素、食用油、直身瓶、量杯、攪拌棒和清水。
第二步往一個量杯中倒入20毫升的食用油，并在里面滴入紅、黃、藍三種色素，各注入5滴，然后用攪拌棒把它攪拌均勻。最后我把它一下子全部倒進直身瓶里，靜靜地等了一會兒，還沒有“彩虹雨”出現。我有點泄氣了，可我腦海中忽然閃現出科學家們做實驗的情景。科學家們那么復雜的實驗都能做好，有時不成功，要反復做幾百次，我這一次不成功，就放棄了嗎？不行！我一定要成功！
我決定再試一次，我又仔細地看了看書上是怎樣做的實驗。我推測失誤可能在第二步：是不是色素放少了？
我又在別的量杯里倒15毫升的清水，這次加大了色素的量，我把有色素的量杯倒入了直身瓶里，把清水也倒入直身瓶中，忐忑不安地等待。“‘彩虹雨’能下嗎？”我默念道。啊，你們看！光彩奪目的“彩虹雨”真的出現了，好漂亮��！我大喊：“媽媽！天女散花了�！眿寢寚鴩箯膹N房跑出來：“兒子，你真厲害！”
我迫不及待地想知道這個實驗的原理是什么？我看一下書沒找到，我又百度了一下，這才知道原來是這樣的.呀：混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著色素浮上水面來。靜置一段時間后，由于色素密度變大，色素開始沉入水中，而且見水溶解，于是形成了夢幻的“彩虹雨”。
科學的奧秘可真有趣��！今天這個實驗，不僅激發(fā)了我的做實驗興趣，還使我懂得了一個道理：只有堅持不懈，才能成功。
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