課外作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的課外作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課外作文600字 篇1
說起課外書，我就感慨萬千，酸甜苦辣的滋味我都嘗過。有時(shí)候我們是親如兄弟，可有時(shí)我們又是黑白冤家。你看了一定會(huì)很奇怪，那就讓我向你娓娓道來。
媽媽常對(duì)我說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。就是鼓勵(lì)我與書交上朋友，使我知識(shí)淵博，讓我做一個(gè)有恒心、懂道理的人。葉圣陶老爺爺家的爬山虎，老舍老爺爺家的貓，金波筆下的小松鼠……它們?cè)谧骷夜P下筆筆有生氣，各各栩栩如生。書就是我的兄弟，讓我從中學(xué)到很多知識(shí)，讓我學(xué)到做事要持之以恒。
記得有一次，老師布置的回家作業(yè)真多��！語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)多得像一座小山，晚上還要上劍橋。把我壓得喘不過氣來。我一邊抱怨作業(yè)太多，一邊卻不情愿的垂頭喪氣的寫著作業(yè)。不一會(huì)兒，玩的本能占據(jù)了上風(fēng)，我開始玩起了橡皮，心想作業(yè)反正也來不及的，就不高興做了。等我上完劍橋回家已經(jīng)很晚了�？粗@么多的作業(yè)，我無心應(yīng)戰(zhàn)。突然我想起了課外書《小鴨子學(xué)游泳》的故事。課外書中原來的小鴨子在一群鴨中最弱小的一個(gè)，但通過它不懈的努力，最終它在比賽中獲得冠軍。我被小鴨子遇到困難不氣餒的精神深深地感動(dòng)。于是我重新拿起了筆，快速地做了起來。媽媽夸我的字寫得好，并且作業(yè)的準(zhǔn)確率高，我心里樂開了花。這都得感謝我的好兄弟——課外書。
一段時(shí)間，課外書卻成了我的冤家。那時(shí)我迷上了上網(wǎng)。媽媽叫我看課外書，我一百個(gè)不情愿。手拿著書，可腦中出現(xiàn)的盡是游戲中的場(chǎng)景。結(jié)果我在課外知識(shí)競(jìng)賽中掛起了“紅燈籠”。這都得怪我和書本成冤家的緣故。
現(xiàn)在看來我還要和它做好兄弟。
課外作文600字 篇2
讀書對(duì)于不同的人來說有著不同的樂趣。對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來說，讀書是一種休閑;對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來說，書可能是一種靈丹妙藥;煩閑時(shí)，讀書可以解悶，愁苦時(shí)，讀書可以忘憂;興奮時(shí)，書可以和你一起分享……
如果你問到我們小學(xué)生：在語文學(xué)習(xí)中，讓你最感吃力的是什么?回答十有八九是寫作文。我們學(xué)生視寫作為語文的頭號(hào)負(fù)擔(dān)。多讀書，對(duì)寫作尤其有用。平時(shí)讀書最好是做筆記，把一些優(yōu)美的詞語和句子以及一些寫得好的段落都記下來了，時(shí)間長了，積累的名言妙語自然就多了。當(dāng)?shù)綄懽魑牡臅r(shí)候就不用發(fā)愁了。
你看，每次寫作文的時(shí)候，總有一部分同學(xué)面對(duì)著作文本，絞盡腦汁地想，也只能七拼八湊的寫上幾排。而那些同學(xué)也正是平時(shí)不愛看書讀書，只想著玩的同學(xué)。你再瞧瞧那些平常熱愛看書，喜愛讀書的同學(xué)呢，則是如行云流水，滔滔不絕。
記得有一次寫作文時(shí)，是寫龍水西湖。我覺得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)：平常積累的那些描寫景色的詞語，像酵母似的發(fā)揮了作用。我用平靜的湖水以翠綠的小島和倒影相連，顯得很和諧。我用春、夏、秋、冬來體現(xiàn)出不同季節(jié)有著不同景象的龍水西湖。我的作文如愿以償?shù)牡玫搅瞬诲e(cuò)的成績。
書，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書，帶我們暢游神秘的歷史;書，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂;書是一種對(duì)人類有益的營養(yǎng)品;書是人類進(jìn)步的階梯。
讀書的好處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有很多很多，數(shù)不勝數(shù)。我建議同學(xué)們多看些有用的好書，因?yàn)榭磿坏梢栽鲩L我們的知識(shí)和見識(shí)，而且還可以提高我們的作文水平，增強(qiáng)我們的語言能力……行動(dòng)起來吧，多看些好書，一定會(huì)收獲不少的。
課外作文600字 篇3
我是一個(gè)愛看書的女生，因?yàn)槎嗫凑n外書可以擴(kuò)大我們的視野，明白更多的道理。我喜歡看名著類的書，如《魯賓遜漂流記》。但是不知道有多少人有著和我同樣的愛好呢？于是，我決定進(jìn)行一次課外閱讀的調(diào)查活動(dòng)。
我首先找到了最好的朋友——費(fèi)嘉玲，我笑瞇瞇的問她：“費(fèi)嘉玲，你喜歡看課外書嗎？”只見費(fèi)嘉玲想了一會(huì)兒，然后慢慢的說：“嗯，應(yīng)該還好吧！”（這叫做什么回答呀�。┯谑俏矣謫柫怂粋�(gè)問題：“那你喜歡看什么類型的課外書，比如什么書？”“嗯，我喜歡看名著類的書籍，最喜歡的應(yīng)該是《柳林風(fēng)聲》�！彼d高采烈的向我訴說著柳林風(fēng)聲有多么的好看，講了一個(gè)什么故事……。接下來我有對(duì)17個(gè)同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，他們有的喜歡科幻，有的喜歡漫畫，有的喜歡童話，許多人在我問他們問題時(shí)都十分樂意于我訴說，也許是因?yàn)槲乙蚕矚g看課外書吧！
調(diào)查下來，我發(fā)現(xiàn)有4個(gè)人喜歡看名著類的書籍，大約占23.5%。有3個(gè)人喜歡看漫畫書，占17.6%。有9個(gè)人喜歡看科普書，占52.9%。最后有一個(gè)人喜歡看童話書，占5.9%。
看了這個(gè)統(tǒng)計(jì)表，我想，其實(shí)我們班上大多數(shù)同學(xué)都喜歡看科普類的讀物，這一點(diǎn)是非常好的，但是其次我認(rèn)為，童話書和名著類的書籍我們也應(yīng)該多讀一些。因?yàn)槊惖臅梢宰屛覀兞私飧鞣N大作家寫的文章，學(xué)習(xí)他們好的寫作技巧與方法，以及了解各種社會(huì)上人的真，善，美，丑。而童話書則可以開發(fā)我們的想象力，這對(duì)我們的寫作也是非常有幫助的。
課外作文600字 篇4
這一節(jié)課上的很是嚴(yán)肅，數(shù)學(xué)老師的那一雙厲眼時(shí)刻都在掃射著我們。所以下課鈴聲一響，等到數(shù)學(xué)老師走出了教室后，班上的氛圍頓時(shí)一松。吵吵鬧鬧的聲音也瞬間就統(tǒng)統(tǒng)冒了出來。
我們的課外活動(dòng)豐富多彩，比如，有的同學(xué)三三兩兩的圍在一起，他們?cè)谡務(wù)撝钪幸恍┤な�，也有的跑去了走廊上，在走廊上打打鬧鬧的.同學(xué)大有人在。不過在這種喧囂的吵鬧聲中，也會(huì)有不少的同學(xué)依舊能夠靜下心來，好好的學(xué)習(xí)。他們的目光始終在書本上，這類極能沉住氣的同學(xué)大都是班上學(xué)習(xí)成績極好的。當(dāng)然，也有同學(xué)趁著這十分鐘的課外時(shí)間會(huì)跑去操場(chǎng)上，他們還能在球場(chǎng)上打上幾個(gè)回合的球來。
每節(jié)課與每節(jié)課之間的課外時(shí)候較短，長一點(diǎn)的屬于我們自己的課外時(shí)間就只有早飯、中飯與晚飯的這段時(shí)間。這段時(shí)間里，同學(xué)們之間的活動(dòng)是最多的，校園四處都能瞧見同學(xué)們的影子，尤其是在操場(chǎng)上，這些時(shí)間段里，我們收獲了很多的快樂。
平常我最喜歡在傍晚的這段時(shí)間與同學(xué)們一起去操場(chǎng)上打羽毛球，白色的羽毛球在空中來回，手拿著羽毛球拍的我與同學(xué)臉上都掛著笑容。課后的活動(dòng)是增加同學(xué)們之間情誼最好的方法，我們一起玩鬧，一起沒心沒肺的大笑。我們一起度過的青春時(shí)光都將成為日后珍貴的美好回憶。
當(dāng)我們打球打累了后，我們直接就在塑膠的操場(chǎng)上躺了下來。柔和的晚風(fēng)吹過我們的身體，吹去了我們身上的疲累。
漸漸地，隨著傍晚的燈光漸漸的黯淡，操場(chǎng)上同學(xué)們的身影也就慢慢的變少了，最后，等到上課的鈴聲響起，校園里又恢復(fù)了如初的安靜。進(jìn)入了教室的同學(xué)們，又開啟了學(xué)習(xí)之旅。
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