討論作文600字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的討論作文600字9篇，歡迎大家分享。
討論作文600字 篇1
在20xx年的春天，森林里的動(dòng)物都用起電來了 。在黑暗的晚上，各家各戶都亮著燈，黑夜變成了白晝。
大熊貓市長(zhǎng)“啪”地一聲，開了電視機(jī)，播音員黃鸝說：“下面是《森林新聞》，歡迎大家收看森林新聞。”
“近年來，森林的動(dòng)物都用起電來了，但是這幾個(gè)月有動(dòng)物因不會(huì)安全用電而發(fā)生事故。發(fā)生事故的動(dòng)物占整個(gè)森林的占整個(gè)森林的四分之三……。”大熊貓市長(zhǎng)又“啪”地一聲，關(guān)掉了電視機(jī)。
大熊貓市長(zhǎng)嘆了口氣，說：“現(xiàn)在的科學(xué)先進(jìn)了﹐我們都用電了。家里怎么都會(huì)有電腦、電燈、電扇、電視機(jī)、電話一類的東西。但動(dòng)物們都不知道什么叫做安全用電。我弟弟小熊貓昨天剛洗完澡﹐手上的水還沒抹干，就急忙把帶有金屬的那部分的插頭拔下，結(jié)果被電倒了現(xiàn)在還在醫(yī)院里呢！”說著說著，大熊貓市長(zhǎng)情不自禁地哭了起來。“所以我們大家不要再犯這個(gè)錯(cuò)誤！”
于是﹐大熊貓市長(zhǎng)決定舉行一個(gè)“安全用電”的森林大會(huì) 。為了這個(gè)大會(huì)，大熊貓市長(zhǎng)連夜上網(wǎng)查了許多關(guān)于安全用電的知識(shí)。
森林大會(huì)開始了，主持百靈鳥說：“現(xiàn)在請(qǐng)大熊貓市長(zhǎng)出來演講，大家歡迎�！贝笮茇埵虚L(zhǎng)走上講臺(tái)亮起了嗓門：“近年來﹐觸電事故在森林中經(jīng)常發(fā)生，觸電所造成的傷亡也不少，所以我們要注意安全用電。觸電是無處不在，它好像一只兇猛的老虎，隨時(shí)撲向我們。人體是導(dǎo)體，我們也一樣。當(dāng)我們成為閉合電路的一部分時(shí)，就會(huì)有電流通過，如果電流達(dá)到一定大小，就會(huì)發(fā)生觸電事故。有一些小鳥在電線上玩，這是很危險(xiǎn)的，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)造成觸電事故。除了這些用電災(zāi)害之外，還有自然的災(zāi)害，它就是雷電了。雷電是大氣中的一種放電現(xiàn)象，它產(chǎn)生的電會(huì)使我們死亡。所以，有雷電時(shí)應(yīng)盡快回家，避免外出。我講完了﹐謝謝大家。”
從這以后，發(fā)生觸電事故的動(dòng)物大大減少了，森林里的動(dòng)物們生活變得更加美好了。
討論作文600字 篇2
大話班規(guī)
“要不要班規(guī)”已成了我們班的熱門兒討論話題，我覺得要有班規(guī)，無規(guī)矩，不成方圓，國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)。
從開學(xué)到現(xiàn)在，都一個(gè)月了，這一個(gè)月中正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：可以不需要班規(guī)嗎？顯然，實(shí)驗(yàn)失敗了，在這一個(gè)月中，發(fā)生了許多讓老師們煩惱的事情。
頂撞老師
我們班的QYZ是出名的搗蛋鬼，總會(huì)在老師批評(píng)他之際頂撞一兩句，知道的老師不會(huì)理會(huì)，不知道的老師以為QYZ要造反，不知申老師為此批評(píng)他多少回，可他還是屢教不改。頂撞老師看似是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小事，可這是對(duì)老師的不尊敬，老師的批評(píng)只是指出錯(cuò)誤，如果頂撞那就是知錯(cuò)不改，這就是沒有班規(guī)照成的，班規(guī)就是對(duì)師生行為進(jìn)行有效約束的制度，好的班規(guī)可以約束學(xué)生的言話規(guī)范。
沒有班規(guī)的代價(jià)
今天發(fā)生了一件非常嚴(yán)重的事情，就如同淡然秋荷所說，許多同學(xué)早早到校不讀英語，然而就在老師不在場(chǎng)時(shí)，YPD拿著悠悠球把SXB的額頭打破了，情況有些嚴(yán)重，SXB的頭流了許多。這讓我們都很吃驚，老師明明規(guī)定：在學(xué)校不許帶悠悠球，以免傷害他人，可是經(jīng)檢查后，竟然有5個(gè)同學(xué)都帶了。當(dāng)初老師是好話說盡，道理講盡，可是——沒有班規(guī)就沒有獎(jiǎng)罰措施，同學(xué)們就會(huì)不把老師的話當(dāng)一回事，有了班規(guī)，它對(duì)良好班風(fēng)的形成也可以起到促進(jìn)作用。
班規(guī)不可無
為“班規(guī)”是瞻，老師不可能每時(shí)每刻都在學(xué)生旁邊，唯有一個(gè)好的制度能時(shí)時(shí)陪伴著同學(xué)，有了班規(guī)，班主任可以騰出更多的時(shí)間研究教育教學(xué)，同時(shí)也可以讓我們養(yǎng)成遵守制度，自主自立的好習(xí)慣。
討論作文600字 篇3
“什么是理財(cái)？”“那你是怎么想的呢？”爸爸微笑著反問道，“總不會(huì)一點(diǎn)想法都沒有吧？”“有的，但是不知道對(duì)不對(duì)�！蔽矣行┆q豫地回答道，“我認(rèn)為，理財(cái)就是盡量用少的錢，來做最有用的事情�！薄澳阏f得不錯(cuò)呀！”爸爸給了我一個(gè)表?yè)P(yáng)，“但不夠全面，只說對(duì)了一半。從經(jīng)濟(jì)意義上來說，理財(cái)分為兩個(gè)方面——開源和節(jié)流。開源就是賺錢，除了用辛勤工作來賺錢以外，還可以通過投資獲取報(bào)酬，這是你長(zhǎng)大以后要考慮的問題。節(jié)流就是省錢，就是少花錢多辦事。這么說，你明白了嗎？”“哦，原來是這樣�！蔽一腥淮笪颉！拔液湍銒寢尪际枪ば诫A層，每個(gè)月的收入固定。也就是說，在投資理財(cái)做開源這一塊上我們條件不足�！卑职掷^續(xù)說道：“給你一個(gè)思考題，你來考慮一下我們?cè)撊绾喂?jié)流省錢呢？”
我信口胡說道：“我們可以不買飯、不買水、不買日用品……”“打��！”爸爸連忙阻止我，“節(jié)流雖然要省錢，但首先要保證家庭的生活質(zhì)量，總不能為了省錢，把自己活活折騰死�。≌眉依锶硕荚�，我們召開一個(gè)家庭會(huì)議，大家一起來討論一下我們家該如何科學(xué)地省錢�！�
聽到這里，媽媽給我一個(gè)提示：“衣食住行是咱們老百姓的頭等大事，可以從這幾個(gè)方面來考慮。”“穿的衣服只要大方實(shí)用就可以了，不用為了漂亮和時(shí)尚買些只穿一兩次的衣服”我踴躍發(fā)言，對(duì)媽媽毫不留情地特別提醒了一下：“這一點(diǎn)，建議媽媽尤其要注意�！薄吧僭诓宛^吃飯，盡量家里做飯，買本地的當(dāng)季蔬菜，便宜而且健康�！必�(fù)責(zé)做飯的爺爺說�！吧匍_空調(diào)，綠色環(huán)保，還省電費(fèi)�！逼牌拧傲邌荨钡�?fù)尨稹！鞍职稚习嗌匍_車，多乘公共交通工具。一個(gè)月可以省500元的油錢�！眿寢尳ㄗh道。
爸爸深思地說道：“我們家網(wǎng)購(gòu)過一些東西，其實(shí)現(xiàn)在電商越來越發(fā)達(dá)，一些平時(shí)在超市買的日用品網(wǎng)購(gòu)比實(shí)體店便宜很多，這方面再精打細(xì)算一下，估計(jì)也能省不少……”
這次家庭理財(cái)討論會(huì)很精彩，讓我明白了理財(cái)，接近了理財(cái)。理財(cái)并不神秘，它就在我們身邊。
討論作文600字 篇4
我們的班級(jí)是一個(gè)把競(jìng)爭(zhēng)，信念，友愛和奉獻(xiàn)完美結(jié)合的班級(jí)，是一個(gè)優(yōu)秀的集體，一個(gè)溫暖的家。在這個(gè)家里有55個(gè)可愛的孩子。每個(gè)孩子都代表著一種正在張揚(yáng)的個(gè)性，每一種個(gè)性又都在詮釋著這樣一群青春似火的孩子……
在這個(gè)大家庭中，有著競(jìng)爭(zhēng)那樣殘酷的美麗。說它殘酷，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕，誰也不肯落后，誰也不肯認(rèn)輸。你優(yōu)秀，我要比你更好，你學(xué)這樣多的知識(shí)，我要比你學(xué)更多的知識(shí)……說它美麗，是因?yàn)樗倪^程很溫馨，結(jié)果很令人羨慕。在競(jìng)爭(zhēng)中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經(jīng)驗(yàn)的交流，有共同的進(jìn)步……
這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子，在他們各自心中都有真理的羅盤，他們堅(jiān)守自己的信念，聽?wèi){心靈的差遣。他們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添很多的溫暖，幸福和快樂。他們就是這樣一群表面清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子……
在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛編織的風(fēng)景。在遇到困難時(shí)候，他們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來真誠(chéng)和友善以及對(duì)朋友的關(guān)心。()55個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福，而這個(gè)家也是因?yàn)橛羞@55個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射……
徜徉在花季里的用心去生活的55個(gè)孩子有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢(mèng)想，他們站在新世紀(jì)的高崗上，努力拼搏著，前進(jìn)著用青春和勤奮在開拓著未來。幾年之后，他們都會(huì)插上騰飛的翅膀，帶著真誠(chéng)，懷著希望，飛向自己的人生天空，為會(huì)為祖國(guó)增添多一分的圣潔和美麗。
這55個(gè)孩子帶給大家的感動(dòng)是無聲的，是久違的。我們不要讓那些曾經(jīng)以為會(huì)念念不忘的感動(dòng)在我們念念不忘的過程中被遺忘。請(qǐng)大家拾起心中久違的感動(dòng)，給這55個(gè)孩子以最真誠(chéng)的祝福吧！
討論作文600字 篇5
別看文具們平時(shí)毫無表情、不聲不響，在我們看不到的地方，它們正在竊竊私語呢?你知道它們討論的重點(diǎn)是什么嗎?且聽我細(xì)細(xì)道來。
那一天，文具們開起了“誰的作用大”討論會(huì)。剛開始，它們的聲音很小，隨著時(shí)間的流逝，它們的聲音越來越大。
“鉛筆兄，你的樣子怎么總是一成不變?身子挺得直直的，腦袋光溜溜的，筆芯的顏色永遠(yuǎn)都是黑色，你都不覺得煩嗎?”橡皮有些嘲諷地看著鉛筆說。
“才不會(huì)呢!一直以來，雖然我的樣子沒多大變化，但是我的作用大得很。我可以幫主人寫出一手漂亮的好字，會(huì)帶領(lǐng)主人畫出一幅幅美麗的畫卷，會(huì)跟著主人的思路畫出特別的數(shù)學(xué)圖形……我才不會(huì)因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得平凡而自暴自棄�！便U筆不甘示弱地說。
“我的作用可比你大好多倍呢!你瞧，如果主人寫錯(cuò)了字，就得由我出面才能解決問題。你畫的畫再好又怎么樣?畫得不理想的地方，還不是得依靠我。所以對(duì)主人來說，我肯定比你重要!”橡皮有些驕傲自滿。
“你們別爭(zhēng)啦!要說誰的作用大，你們都比不上我，我才是能坐上‘最大作用寶座’的最佳‘人’選。你們要是不信，就聽我說一說吧!要是沒有我這個(gè)‘最佳武器’轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆只能看著各種本子干著急;要是沒有鉛筆寫字、畫畫，橡皮你也毫無用武之地。這下你們?cè)撦數(shù)眯姆诜税?”
“你說得不對(duì)!”“‘最大作用寶座’屬于我!”橡皮和鉛筆毫不退讓。
“就為了一個(gè)虛無的'‘寶座’,你們何苦爭(zhēng)得面紅耳赤呢?大家都是主人的好幫手，一起同心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的作用呀!”尺子語重心長(zhǎng)地說道。
聽了尺子的話，大家都非常愧疚，又和好如初了�！暗未�、滴答”，在鬧鐘的催促下，文具們都休息了，它們明天還得和主人一起努力呢……
點(diǎn)評(píng)：本文小作者以豐富的想象力，極具新意的構(gòu)思，向我們敘述了發(fā)生在文具盒里的討論會(huì)。通過尺子的調(diào)解，讓大家明白了:每個(gè)人各有長(zhǎng)處和短處，應(yīng)正確看待。文章層次分明，情節(jié)生動(dòng)，淺顯易懂，給人以啟迪。(指導(dǎo)老師：廖品云)
討論作文600字 篇6
今天，虞老師準(zhǔn)備開展一次前所未有的閱讀方法討論會(huì)，大家都興致勃勃地挺直了腰，以最好的姿勢(shì)端端正正地坐在位置上。
不一會(huì)兒，老師抱著一本書進(jìn)了教室，大家聚精會(huì)神地看著虞老師，真希望能快一點(diǎn)兒開始，因?yàn)榇蠹覍?duì)閱讀這方面都還有些欠缺，所以希望能得到虞老師的指點(diǎn)。教室里十分寂靜，靜得連一根針掉在地上都聽的見。虞老師走上講臺(tái)，轉(zhuǎn)過身在黑板上寫上了大大的兩個(gè)字：閱讀�；剞D(zhuǎn)身說：“你們覺得閱讀能帶來什么？”大家來興致了，都高高地舉起了手，生怕被別人搶走了自己的發(fā)言，有說能增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到好詞好句的，有說能提高想象力、記憶力，也有說能獲得快樂，還有說知道更多的故事的。閱讀的好處可真多！
“你們是怎么閱讀的？”
同學(xué)們異口同聲地回答：摘錄好詞好句。
“有多少同學(xué)摘錄好詞好句之后又經(jīng)常拿起來翻一翻？用一用？”
對(duì)于這點(diǎn)同學(xué)們似乎沒有那么自信，能夠做到的寥寥無幾。
“有什么更好地閱讀方法嗎？今天我們就一起好好研討研討。”
大家沉思著，有的同學(xué)說提出問題，有的同學(xué)說和別的同學(xué)交流，大家交談著自己的看法，雖然意見不同，但還是增加了許多閱讀的辦法，有說在用筆直接畫出來，有說讀完之后與旁邊的同學(xué)交流，還有說將不懂的問題提出來大家討論的。
最后，我們還總結(jié)出了幾點(diǎn)閱讀的辦法：讀到精彩處，把自己的感受記錄在旁；把自己最深受啟發(fā)的一處折起來，看完整本后再回來看看折起來的那幾頁(yè)，細(xì)細(xì)品味�？赐旰蠛屯瑢W(xué)交流，談自己的感受。
在虞老師的引導(dǎo)下，對(duì)于閱讀我們有了許多啟發(fā)。我相信，我們班在閱讀中運(yùn)用這幾點(diǎn)方法，把書中的精華變成自己的，讓自己更上一層樓！
討論作文600字 篇7
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，�?qǐng)您遵守交通規(guī)則。從遠(yuǎn)古世紀(jì)到此刻，不僅僅僅是朝代在變，科學(xué)在交通工具上也越來越發(fā)達(dá)。在經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，街上的車輛逐漸增多，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來不便，也可能會(huì)讓您的心靈蒙上一層陰影。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，福建省20xx年發(fā)生殘忍的交通事故21922起，3871人死亡，25000人受傷，損失8000多萬元人民幣。我國(guó)的殘忍的交通事故死亡人數(shù)近10年來始終是位于世界第一位的。由于車禍，有多少家庭痛失親人，家家破人亡；又有多少家庭因負(fù)車禍賠償職責(zé)而債臺(tái)高筑不得翻身。
上周末，我和媽媽在飄過廣場(chǎng)時(shí)，猛然聽見身后一片尖叫。我向后看去，"支……"隨著刺耳的剎車聲，一輛面包車已經(jīng)停在了一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí)，一群人向那邊涌去，我和媽媽也擠了過去。只見那女孩驚魂未定，臉色慘白，過了好一會(huì)兒，才"哇"地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身，撩起女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼。那婦女為孩子做了緊急處理，便趕快叫面包車司機(jī)把孩子送到醫(yī)院。周圍的群眾議論紛紛："哎，這女孩也真是的，不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒什么大礙。"這起車禍，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意，會(huì)給人帶來無法彌補(bǔ)的精神傷害。
在此，我向每一位同學(xué)、每一位朋友呼吁："交通安全靠我們大家來創(chuàng)造。我們就應(yīng)確立從我做起，從小事做起，從此刻做起的觀念，人人爭(zhēng)當(dāng)遵守交通規(guī)則的好公民。我相信，有了我們大家的共同努力，殘忍的交通事故必須會(huì)遠(yuǎn)離我們，明天將會(huì)更加幸福、完美！
討論作文600字 篇8
憨憨熊很不愛惜自己的文具，他新買的文具過不了幾天就壞了�；ㄉ鹌ぞ褪潜凰@樣整的：憨憨熊喜歡把斷了的鉛筆芯插進(jìn)他的身體里，那可真是撕心裂肺的疼��！
一天晚上，憨憨熊的文具都來開會(huì)了。鉛筆姐姐馬上站出來說：“憨憨熊寫字很用力，一會(huì)兒我的腰就斷了，我才是前幾天買來的�！被ㄉ鹌ど鷼獾卣f：“憨憨熊老是寫錯(cuò)字，而且把我的衣服磨破了.”本子哥哥邊嘆氣邊說：“唉，憨憨熊寫字老是‘黑大粗’，害的我都變成本子‘爺爺’了。”鋼筆弟弟哭著說：“嗚嗚，憨憨熊用完就把我放在桌子上，害得我都摔下去了，嘴巴也摔歪了.”
過了一會(huì)兒，文具們的隊(duì)長(zhǎng)——本子哥哥宣布：“既然憨憨熊這么虐待我們，我們就離開他，去當(dāng)別人的文具。找一個(gè)對(duì)我們好點(diǎn)的主人。文具們，跟我走！”
第二天上課，老師要聽寫詞語了，可是只有憨憨熊找不到文具。過了一會(huì)兒，大家都寫完了，只有憨憨熊沒有寫。下課了，老師叫憨憨熊到他辦公室去一趟。在辦公室里，老師嚴(yán)厲地問憨憨熊：“為什么你今天沒有聽寫?”憨憨熊說：”因……因?yàn)槲摇鼛木吡��！?/p>
回家了，憨憨熊看到桌子上有一張紙條，上面寫了文具們受不了憨憨熊的虐待才離家出走，他們要找一個(gè)對(duì)他們好的主人。憨憨熊看了立馬哭了起來，他傷心地說：“文具們，你們回來吧，我以后一定會(huì)好好愛惜你們的，你們回來吧�！�
文具們聽了憨憨熊說得話，決定回到憨憨熊身邊。但是文具們說：“憨憨熊，你以后不能再虐待我們了。你再虐待我們，我們就真的走了�！薄拔木邆儯乙院笠欢〞�(huì)好好愛惜你們的�！�
從此以后，憨憨熊再也不虐待文具了。
討論作文600字 篇9
考試，是一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)道路上必須經(jīng)歷的事，今后也有好多考試在等著我們。像畢業(yè)考、中考、高考等。然而，這么多考試，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)它們呢？別急，趙老師在課上以“我們?cè)鯓涌创荚嚒睘轭}，舉行了一次小小的討論會(huì)，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
討論會(huì)開始了，大家各抒己見。有的介紹了怎樣面對(duì)考試的方法；有的談了自己的經(jīng)歷；有的說了考試的多少與平時(shí)成績(jī)的關(guān)聯(lián)；還有的說了自己的看法，并給大家宣傳了怎樣復(fù)習(xí)的方法——
討論會(huì)上，我首先站起來，自信地說：“我認(rèn)為，只要我們平時(shí)認(rèn)真聽講，把考試當(dāng)成平時(shí)的習(xí)題，并且認(rèn)真答題，就一定能考出出色的成績(jī)�！�
“對(duì)！”史韞琪同學(xué)繼續(xù)補(bǔ)充道：“考試前要做好充分的準(zhǔn)備，考試時(shí)報(bào)以正確的心態(tài)�！�
莊園同學(xué)撓了撓頭，說：“我們要把考試看成提升成績(jī)，找出不足的工具，這樣，成績(jī)才能迅速提高�！�
歸一同學(xué)也點(diǎn)點(diǎn)頭：“考試不過是一種測(cè)試罷了，我們要‘勝不驕，敗不餒!’
陸一凡同學(xué)也表示贊同：“對(duì)呀！考試沒考好沒關(guān)系！只要努力了，就行了！”
大家正聊得投機(jī)，張卓然同學(xué)卻皺起了眉頭：“聽我姐姐說，她的學(xué)校每天都要考試，壓力大得讓她喘不過氣。所以，我覺得考試多了也不好�！�
劉君瀅同學(xué)也說：“是啊！真希望老師能合理安排考試的次數(shù)，讓大家的壓力不再那么大�！�
趙老師說：“大家說得都很好，都談出了自己的心聲。我認(rèn)為大家心中應(yīng)有一個(gè)目標(biāo)，并不斷地向它努力！希望大家能在以后的考試中發(fā)揮出最好的水平，加油！”
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