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      2. 扎染作文600字

        時(shí)間:2024-04-18 11:35:22 林強(qiáng) 600字 我要投稿
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        扎染作文600字(通用21篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的扎染作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        扎染作文600字(通用21篇)

        扎染作文600字 篇1

          扎染,我國(guó)特有的染布方式,通過(guò)重復(fù)的重疊、扎繞,形成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。今天,我在學(xué)校學(xué)習(xí)了最簡(jiǎn)單的扎染。

          老師先給了我們一塊白布,一捆線。我們照老師的方法,先對(duì)折,再外翻,就這樣反復(fù),最后成了一個(gè)層數(shù)多,像餃子似的形狀。到了捆扎的環(huán)節(jié)了,我拿起繩子,二話不說(shuō)就開(kāi)始往上繞,一圈、兩圈,直到繞了只剩一兩厘米時(shí),才放手。摸一摸別人扎的,繩子十分結(jié)實(shí),我有些擔(dān)心自己的作品會(huì)不好看,但我并沒(méi)有去修改它。再看別人的作品,有的像肉粽子、有的像餃子,王智健捆的像個(gè)美人魚,形態(tài)各異,各不相同。最后老師將我們的半成品拿走染色,染完我們就可以看到我們親手制作的作品啦!

          盼望著,盼望著,終于,我們的作品完成了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜的拿著自己的作品,有的像花兒,綻放在染布上;有的像一個(gè)個(gè)大小不一的正方形,有些雜亂;有的因?yàn)樵牟痪o,被染成了一塊全紅的布……我滿懷期待地輕輕攤開(kāi)我的染布,現(xiàn)實(shí)卻毫不留情的打碎了我小小的愿望:染布幾乎全部被染成了玫紅色,只有中間和兩側(cè)有一朵,半朵的小花。我失落地回到位置上,細(xì)細(xì)端詳著我那些失敗的作品,漸漸發(fā)現(xiàn),其實(shí)自己做的也挺好看的。因?yàn)榧t色的面積較大,把幾朵花襯托得更加明顯,中間兩朵完整的花與兩側(cè)一半的兩朵花形成很好的搭配;ㄓ兴陌,從中間漸漸往四周變淺,像是一滴墨水從上往下滴落,輕輕暈開(kāi),又像是東京街頭散落的'一地櫻花,十分唯美。周圍紅色有深有淺,深色將淺色勾勒出一個(gè)個(gè)紅色的蝴蝶,倚在旁邊的花上,形成一幅十分美妙的畫卷。

          這次的扎染,也許沒(méi)有別人的好看,別致,但它是我親手做的,也是獨(dú)一無(wú)二的,在我眼里它就是最美的!

        扎染作文600字 篇2

          這次再帶著好奇心,來(lái)到了圣地—蕭山日?qǐng)?bào),這次會(huì)有什么活動(dòng)呢?會(huì)有啥好玩的東西!做shimmer?這都是謎團(tuán)。到了門口,又一切熟悉,而不陌生,一切腦子是回想殺,一次又一次的活動(dòng)的.活動(dòng)在我腦子里閃過(guò),“我突然想!廢話太多了,切換正題”我簽了到,找到合適的位子,就做洪子航旁邊了,哎………我怎么沒(méi)有報(bào)紙,嗯!太大意了!我看了看張望前排位子,嗯!有位子,天助我也,剛好兩個(gè)位子,我熱心腸,讓洪子航一起,他說(shuō)不要,我坐在前排,聽(tīng)說(shuō)湯恩饑餓也來(lái)了。就跟他做吧!

          過(guò)了幾分鐘………終于來(lái)了。

          開(kāi)始了,石頭哥哥發(fā)了5-7根牛皮筋,還發(fā)了一瓶植物顏料,我是一瓶酒紅色的顏料,我聽(tīng)石頭哥哥有對(duì)角法,碰運(yùn)氣法………聽(tīng)著名字怪怪的,我打算用對(duì)角法。折了小船,不行,我深思腦想,我對(duì)角折了三次,折成了一把擊劍,我再用一根又一根的牛皮筋,扎了相等的距離,我扎的手都紅了,我心想中間是淡色,周圍慢慢的變深,這才好看嗎?

          我開(kāi)始涂上鮮艷的紅色,我用力一擠。紅色就染上了白色的布,就這樣我熟能生巧,依次按綠色、藍(lán)色、紅色,不斷擠,到最后有一些地方很厚,所以要用很多染料,我一次又一次反復(fù)涂后,我在等待什么時(shí)候可以把他摘下來(lái)。哇!好興奮,心跳加速。不管這么多事情,呀!這弄的太緊了,只好請(qǐng)求周圍人支援。呀!一個(gè)、二個(gè),拆下來(lái)了。哇!Cool!像一個(gè)圓盆,但有地方?jīng)]涂。沒(méi)事!留點(diǎn)白滿好的。

          就這樣帶著開(kāi)心去學(xué)習(xí),收獲肯定不少。

          在這次蕭山日?qǐng)?bào)里,我學(xué)到了做什么也不要馬虎,仔仔細(xì)細(xì),“涂好每個(gè)知識(shí)”。

        扎染作文600字 篇3

          扎染,一門古老的藝術(shù)。它,讓雪白的布匹變得趣味盎然;它,讓一個(gè)個(gè)花紋躍然而上,使原本單調(diào)無(wú)味的白布變得美麗動(dòng)人。

          也是有幸,我竟生平第一次學(xué)做扎染。手中輕捏白布,按方法緩慢地對(duì)折,再緩緩?fù)夥?dāng)翻成一個(gè)鼓而厚實(shí)的小梯形時(shí),我才真正領(lǐng)悟:只有當(dāng)層次多時(shí),才能染得漂亮呀!確保折對(duì),萬(wàn)無(wú)一失后,我才拿起線板捆綁。撇下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的線頭,拎起后面一節(jié),鼓足吃奶的勁,小心翼翼地圍繞白布旋轉(zhuǎn),為保成品色彩艷麗豐富,我極其耐心地一圈一圈用力纏繞。泛黃的繩密密麻麻的將白布包裹,使我莫名想起木乃伊這個(gè)詞,乍一看,還挺像,又“短”又“肥”的白布上緊密有序的包了三段繩,凹凸有致,竟讓我有幾分想笑。我抬起頭,環(huán)顧四周,同學(xué)們都拿著半成品互相攀比,有的好似小飛機(jī),短而奇特;有的好似木棍,筆直而神秘……反正,可謂五花八門,各有千秋。好了,塞進(jìn)名字布條,我只能讓老師去染我的“小木乃伊”了。

          時(shí)間飛逝,不一會(huì)兒,老師就端著一盆熱氣騰騰的成品走進(jìn)教室,乍一看,白布已然褪去了本色,變成了玫紅,只剩一星半點(diǎn)的純白顯露在外。大家一擁而上,激動(dòng)之心難以抑制。老師在一群同學(xué)的簇?fù)硐路职l(fā)成品……一個(gè)個(gè)名字,緊揪著我的心,看著四周同學(xué)都像模像樣的`作品,我也越發(fā)期待!靶煸S!”我一驚,如離弦之箭般向作品飛奔而去,“哇!”看著那緩緩展開(kāi)的紅布,我的心中默念加油。果然,我沒(méi)有失望,在那布的中心,有四塊顯眼的深玫紅花紋,四周還散布些許小圓,花紋沒(méi)有輪廓,全都是由深到淺的緩慢漸變,圖案間,一道纖細(xì)的空白映入眼簾,之中,還有星星點(diǎn)點(diǎn)的“麻子”散落其中,美極了。周邊同學(xué)作品也都很棒,神秘莫測(cè)的八卦陣,井然有序的小方格……全部都充滿特色。

          這次傳統(tǒng)藝術(shù)──扎染的體驗(yàn)讓我得到無(wú)窮的樂(lè)趣,懂得了其中的奧秘。

        扎染作文600字 篇4

          今天,我們來(lái)到了唯美藝術(shù)空間扎染圍巾,一路上大家都興奮不已。扎染有悠久的歷史,是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝,始于漢晉,扎染的方法有很多,有三角行扎法、正方形扎法等。

          到了那里,老師給我們每人發(fā)了一條圍裙,我迫不及待地圍上,頓時(shí)覺(jué)得自己很有藝術(shù)風(fēng)范。可是活動(dòng)卻遲遲不肯開(kāi)始,同學(xué)們都議論紛紛,有的悠閑地玩手機(jī),仿佛跟這次活動(dòng)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系;有的不滿的嚷道:“怎么還不開(kāi)始啊?”還有的抱頭深思,好像在想一會(huì)兒染什么樣的圍巾。

          活動(dòng)終于開(kāi)始了,老師給我們一人發(fā)了一張潔白如雪的圍巾,我拿到后還特意看了看手是否干凈,生怕因?yàn)樽约旱呐K手使藝術(shù)品有一點(diǎn)兒瑕疵。接著,老師又講了關(guān)于扎染圍巾的理論知識(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)像小兔子似的,豎起耳朵認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。

          哇!終于開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐了,我費(fèi)了九牛二虎之力開(kāi)始扎,結(jié)果第一個(gè)就斷了,我十分沮喪,看了看對(duì)面的女生,她則扎地得心應(yīng)手,因?yàn)榕兘?jīng)常用皮筋扎辮子。而對(duì)于我們這些五大三粗的男生來(lái)說(shuō),真是老爺爺——繡花難呢,我開(kāi)始向她虛心請(qǐng)教,不一會(huì)兒,我也扎的逐漸順手了。

          過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們的圍巾就初具模型,各種各樣。有的像大號(hào)毛毛蟲(chóng);有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子;有的四不像?戳酥,同學(xué)們還有的'問(wèn)道:“這是什么?”終于可以染圍巾了,同學(xué)們都拿上了自己喜歡的顏色,染了起來(lái)。我拿起了一個(gè)紅色,小心翼翼地染到上面給她“化妝”,三下五除二,同學(xué)們的圍巾都染好了。接下來(lái)期待我們圍巾的閃亮登場(chǎng)吧!

          過(guò)了大約一個(gè)星期左右,同學(xué)們的圍巾都“出爐”了,真是形形色色啊,有的像一個(gè)太陽(yáng),還有的像一個(gè)時(shí)空隧道,十分漂亮。

          回到家里,我把圍裙給媽媽看了一下,媽媽樂(lè)得合不攏嘴,還立馬戴了上去好像一刻也舍不得拿下來(lái)。

          扎染活動(dòng)真有趣!

        扎染作文600字 篇5

          扎染,是我們中國(guó)傳統(tǒng)的工藝,扎染出來(lái)的布,樣式新奇,色彩絢麗,布上的圖案?jìng)(gè)個(gè)不重樣,都散發(fā)著自己獨(dú)有的魅力,令人著迷。染,是染色,扎呢?許多老外會(huì)詢問(wèn),其實(shí),就是用線將布隨意地捆扎起來(lái),這樣,染出的布才會(huì)更加獨(dú)特。是不是感到很有意思呢?好,那就讓我?guī)汩_(kāi)開(kāi)眼界吧!

          來(lái)到六(12)班的窗邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn),教室里的每個(gè)人都神情專注,一心一意。那是在干什么?當(dāng)然是,扎染!

          我們每個(gè)人都得到一塊雪白的手帕,跟隨老師的指導(dǎo),認(rèn)真地折疊手帕,先對(duì)半折,再將布輕輕往外翻,因?yàn)橄M约喝境鰜?lái)的布能獨(dú)特漂亮,我疊得越發(fā)仔細(xì)。輕輕一點(diǎn)一點(diǎn)捋平,再重疊,折成一個(gè)小三角。將它兩邊一翻,這個(gè)小手帕一下子變成了一個(gè)小帆船。

          下面是捆扎,將線團(tuán)拆開(kāi),由于我毛手毛腳的,它宛如被一只貓玩耍過(guò)后的樣子,不過(guò)倒也不礙事,我捏住“帆船”的'中心,用力地捆,中間,兩邊,都被我緊緊扎住,裹得像只肉粽子。夏珺奕嘲笑我說(shuō),它哪像船,明明是條毛毛蟲(chóng)!我皮笑肉不笑地回答:“呵呵,看是我的作品好看還是你的漂亮!”

          布染好送了回來(lái),當(dāng)老師喊到我的名字時(shí),我心中極其忐忑,希望我的作品不要太糟糕。

          當(dāng)布打開(kāi)的一剎那,我驚呆了!好柔美的色彩!由玫紅到淺粉到白,意外和諧!

          回神,那圖案,如光芒四射的太陽(yáng),又如東京街頭散落一地的櫻花,讓人忍不住沉迷于中,仿佛自己真的在東京街頭散步賞花,陽(yáng)光照在身上,暖融融的。

          扎染的魅力,在于過(guò)程的快樂(lè),真心令人著迷!

        扎染作文600字 篇6

          “快樂(lè)大篷車”開(kāi)進(jìn)了我們學(xué)校,我被分到了一個(gè)學(xué)扎染的小組。一聽(tīng)到這個(gè)消息,我就想:扎染是什么呢?是拿個(gè)針筒把顏料打進(jìn)布里嗎?還是拿針蘸著顏料在布上刺?還是我對(duì)這個(gè)活動(dòng)充滿了好奇。

          終于到了這天,我一溜煙地跑進(jìn)了扎染教室,無(wú)比好奇地打量著四周。只見(jiàn)教室桌子上放著一大卷玻璃線、一堆白色的布、一些顏料,老師的身邊還放著一個(gè)水桶和一個(gè)熱水瓶。咦,這些東西用來(lái)干什么?扎染和玻璃線搭得上什么邊?和水桶有何相干?還要開(kāi)水,難不成還要把布煮了?我?guī)е@些疑問(wèn),開(kāi)始認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解。

          老師告訴我們,扎染就是用線把布牢牢地扎起來(lái),然后投入染缸,這樣被扎牢的地方顏料就進(jìn)不去了,從染缸里取出擰干后就會(huì)形成清晰的紋樣。聽(tīng)起來(lái)這么神奇,我們都坐不住了,恨不得馬上拿著材料開(kāi)始實(shí)踐。

          老師示意大家坐好,給每人發(fā)了一塊白色棉布和兩根玻璃線。我們小心翼翼地學(xué)著老師的'樣子做了起來(lái)。首先將布鋪平,然后從中間一拎,接著拿一根玻璃線在布頭位置使勁繞,繞得很緊很緊,打上死結(jié),最后在布低一點(diǎn)的位置再用第二根玻璃線繞幾圈,打上死結(jié)。“扎”的這一步就完成了。

          我們將扎好的布投入一個(gè)水桶中浸濕,老師將藍(lán)色顏料和開(kāi)水倒入另一個(gè)水桶中,我們將浸濕的布再次投入放過(guò)染料的桶中!叭尽钡倪@一步就完成了。

          我們焦急地等待著,眼睛緊緊盯住自己的布,害怕一眨眼就消失了。等老師一聲令下,我們爭(zhēng)著從桶中拎出各自的寶貝,大家紛紛解開(kāi)玻璃線。好神奇啊,扎緊的地方是白色的,其他地方是藍(lán)色的,一圈一圈像甜甜圈一樣,好看極了。

          你想不想也來(lái)試試扎染?我告訴你幾句扎染的口訣:扎的時(shí)候要扎緊,否則染后易抹色;染前一定要浸透,否則顏色不均勻。

        扎染作文600字 篇7

          扎染,是我們中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化,它身上彌漫著古老的氣息,神奇而又簡(jiǎn)單。只需要一塊布,一團(tuán)毛線和一盆被開(kāi)水溶化的染料。

          拿好手中的布,仔細(xì)地認(rèn)真對(duì)折了一下,我便開(kāi)始有些隨心所欲了。布很快就被我對(duì)折成了一個(gè)三角形。三角形很多處突了起來(lái),這使這個(gè)三角形看起來(lái)有些不修邊幅,甚至慘不忍睹。我又將三角形對(duì)折了一下,布變得厚而小了,鼓得更厲害,有點(diǎn)像被縮小的“三明治”。我用力捶了一下,終于變平了點(diǎn)兒。我有些懶了,拿出了一根長(zhǎng)而細(xì)的絨線,開(kāi)始對(duì)這塊“三明治”進(jìn)行一系列的包扎。我先在它的頂端繞了幾周,繞好后把線剪了,打結(jié),這可需要耐心。我不耐煩了,用“包粽子”的方法開(kāi)始纏布,有的地方繞的寬些,有的細(xì)些,有的半寬半細(xì),可我不怎么在乎。

          包好的布要放進(jìn)染料水里進(jìn)行染色了。這時(shí)我又緊張了,不停地捏捏布的全身,看看繩子是不是緊緊繞著。但時(shí)間老人不允許我做這些。

          染布開(kāi)始上色,我有些緊張,不知會(huì)是個(gè)什么樣子?僧(dāng)我真正看了以后,我又笑了。布的最上端,竟然是那美猴王笑嘻嘻的臉,猴腮,毛發(fā)什么和真正猴子差不多。唯一的美中不足,是那猴耳太大了,有些失了美猴王的英雄本色。

          哎,孫悟空嗎?即有千里眼,又有順風(fēng)耳,正常正常。我安慰自己,再瞧瞧那猴臉的下面,是一塊又一塊的大石頭,小的、大的、白的、深粉的都有。每塊石頭的花紋都各不同,可算得上是精雕細(xì)酌的寶座了,可不一般。

          再看看別人的'染布,我有些甘敗下風(fēng)了。有雪花形的,讓人感到奇幻;有圓形的,令人贊賞……

          每塊布都不同,這確使我明白了一個(gè)道理。要想出彩,必須要對(duì)自己有充分的準(zhǔn)備;要想有不同的色彩,那一定要把自己心中的那根“學(xué)習(xí)的絨線”在身上纏緊,沒(méi)有一絲可松懈的地方,人生才有了價(jià)值……

        扎染作文600字 篇8

          淺藍(lán)色的桌面上,攤首一塊塊的白紗布,墨綠色的黑板上寫著“扎染”。而我們?cè)缫训却顒?dòng)的開(kāi)始。

          終于開(kāi)始了,我將布對(duì)折成長(zhǎng)方形,再將兩邊外翻,成一條比較寬的布。然后對(duì)折成正方形,斜折后是一個(gè)三角形,把尖頭再翻,就成形了!我一拿起線就來(lái)了勁,開(kāi)始將它一層又一層地捆起來(lái),要緊也要粗,等三邊全部綁好,打個(gè)結(jié)就可以收工。

          拿自己的作品,我們所有人都既激動(dòng)又期待。當(dāng)喊到我的名字時(shí),我立馬站了起來(lái),踏著忐忑的步伐走近那老師的身旁邊。第一眼只是覺(jué)得梅紅一片,頓時(shí)心里失落了許多,看著捆綁布的繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)剪開(kāi),我心中已經(jīng)交雜不安?偹闶沁f到我手掌上,我輕輕志不敢直視地拉開(kāi),單單是大略地瞧就覺(jué)得不可思議。

          復(fù)雜的圖案一入我眼,就讓我眼花繚亂。深梅紅色在原來(lái)白潔的布上繪出一朵朵類似花狀的圖案。中心肯定是最深的,可又不是我所想象的那樣漸漸變淡,而是一個(gè)奪人眼球的正方形。視線往旁邊投過(guò)去,深梅紅色的`線牽動(dòng)著一些極

          淡的色彩向四周延發(fā),在一定的長(zhǎng)度就匯聚成一塊又圓又方的圖形。也許會(huì)有“重影”,余邊一會(huì)兒紅,一會(huì)粉,一會(huì)兒白。邊角的絲穿透整張布,其它顏色也微微隨著流動(dòng),畫出自由流暢的線條。在正中間,有一道令人感到神圣的十字,在兩條橫著的線上又有一條圓弧作為裝添。淡色構(gòu)出的菱形卻是那樣醒目,三角形托著它們,絲毫不失美感。整體看來(lái),就是盛開(kāi)的花朵,不時(shí)地飄落花瓣。我回到座位,繼續(xù)帶著欣喜觀賞—

          它充滿絢麗,充滿奇特,它是我第一次體驗(yàn)扎染,充滿意義。

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