把握作文600字九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的把握作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把握作文600字 篇1
如果我不能成為山頂上的高松，那就當棵山谷里的小樹——但是要當棵最好的小樹；如果我不能是一只香樟，那就當尾小鱸魚——但是要當湖里最活潑的小鱸魚。的確，我們不能全是船長，必須有人來當水手。
太多的事情我都不能，都只是愛莫能助。太多的借口，來逃脫別人的追問。我有我的自私，有我的放蕩，我也只是愛我所愛，干我所喜歡干的事。痛苦不會為了從我口中流露出來的一絲絲悲傷而同情與我，同樣，我不能再悲傷。
每個生命都有著自己的世界，我也有著自己的一片天。我不能讓它明亮的色彩中帶著陰影，或許我很自私，只是生活在自己的世界，我不管外面的天空如何的遼闊，我不管外面的生活如何澀中帶甜，這些我都不想要，只是追求著屬于自己的，簡簡單單的一切。那奪目的星星離我很遙遠，但是星空就在我眼前。要把握的也就只有我眼前的東西了，對于那些虛幻的事物，我也不會太過奢望。
我跳著孤獨的舞，點著孤獨的燈，我不知道它是否可亮到最后，至少，曾經(jīng)發(fā)亮過；誰說生活充滿陽光，誰說太陽永遠放光，那一切都特別的短暫，都不能持久，不能。風是那么的淡，雨是那么的淡，一陣涼風卻是一陣心酸，難道，只有淚才能化成力量了嗎？
告別兒時的我漸漸學著懂事，學會調節(jié)，這世界該變了，它的色彩更濃了，它的芬芳不遠了�？墒莵砣ゴ掖遥l也不知道能不能把握住。
最綿的雨中斷不了冉起的煙，最大的風暴打破不了升起的希望，也許，我不能讓希望閃處光芒，但是至少，我不會破碎希望。
……
把握作文600字 篇2
這件事情得從前幾周說起了。那天，我們班剛把第五單元的課上完，接下來就準備上后面的古詩了。我們原以為老師會照常給我們上課，但老師卻神秘地一笑，然后對我們說：“同學們，這次后面的古詩課老師打算讓你們來上�！薄鞍�？”我們你看著我，我看著你，都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師接著說：“就是你們來上課，當小老師。誰想來試試呀？”呀！同學們興奮極了。
幾個大膽的同學舉起了手�！斑�有一個名額，誰要來呀？”班級里潛流暗涌，沒人舉手，但是大家心里都在蠢蠢欲動。誰不想在同學面前露一手��！許多念頭在我心里奔騰：我多么想像老師一樣在講臺上侃侃而談，揮灑自如啊！但萬一講錯了怎么辦？到時候就尷尬了。不行，你不上別人就要上了！不容我猶豫，我舉起了手，對老師說：“老師我來�！崩蠋熚⑿χ浵铝宋业拿�。當我放下手后，我看到好幾個同學眼睛里流露出失落的神色……
接下來這幾天里，我可就緊鑼密鼓地開始準備了：制作課件，訓練講課……
幾天后，終于輪到我“上課”了�！敖酉聛碛姓垺惱蠋煛o我們上第九首古詩。”老師說完，同學們用他們熱烈的掌聲把我送上了講臺。今天我是“陳老師”，我的心情又緊張又激動。我開始講課了：“大家好，今天我給大家上的是……”我邊講課邊點擊鼠標，播放一張張幻燈片。同學們時而認真聽我講課，時而動筆做一下筆記。我把我積累的知識像儲藏已久的寶貝一樣，一件一件掏出來展示。最后，當我以“我的課就上到這里，謝謝大家！”結束我的課時，同學們再一次響起了掌聲。我心里充滿了驕傲和自豪！
“講課”讓我得到了鍛煉，我感覺知識掌握得更加牢固了，我為自己把握了這次機會感到開心。人生的機會有很多，只要你把握住了就一定會有收獲。
把握作文600字 篇3
我們要把握好自己的人生。
有人說，人生如棋，那么我們應當做一名深謀遠慮的博弈者；有人說，人生如戲，那么我們應當扮演一位才智卓絕的主角；有人說，人生如夢，那么我們要想在這如夢似幻的幾十年里過得充實，就要把握好自己的人生。
把握人生，我們應當追逐夢想。漫漫人生，我們要樹立一個夢想，堅持不懈地去實現(xiàn)它。愛迪生把握好了自己的人生，堅持不懈地實現(xiàn)了一個又一個夢想；司馬遷把握好了自己的人生，忍辱負重，最終完成了他的夢想——《史記》，被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。所以我們要沿著夢想的道路堅持不懈地走到人生的盡頭。
把握人生，我們應當學會堅強。失敗之后的奮起讓人注目，勾踐的臥薪嘗膽，讓人明白，成功不是一個人隨隨便便就能達到的，而是靠一個人頑強地努力。表面的風光無限，代表背后的堅強。那些成功的人士在一次次失敗之后，頑強地努力著，奮斗著，成就最后的風光無限。當經(jīng)歷一次次失敗后，這一次次的失敗更加磨礪出他的堅強，使他化繭成蝶。學會堅強，讓人的心境變得更加平靜。學會堅強，需要大家不怕困難。最后成功的總是一少部分人，他們之所以把握好了自己的人生，是因為他們堅強，永不放棄。
把握人生，我們應當珍惜時間。上帝賦予我們每個人的時間是一樣的，只有在相同時間內，我們做得越多，才會把別人甩得越遠。時間看不見，摸不著，卻主宰著宇宙的一切。時間總是在指縫中慢慢流逝，有的人嘆息時間太短，有的人卻在別人抱怨的時候去做有意義的事，這就是庸人與高人的區(qū)別。時間是一把剪刀，剪掉著人們的過去，讓人無奈，卻又追不回過去的影子。人生有限，我們要讓人生在有限的時間內發(fā)揮出最大的價值。古時有鑿壁借光，囊螢映雪的故事，因此我們要珍惜時間，讓人生放出光輝。
為了在人生的道路上綻放出最美的花朵，讓人生的旅途顯得更加完美，而不在這世上白走一遭，那就讓我們把握好自己的人生吧！
把握作文600字 篇4
人生之中，會面臨許多艱難的選擇，將命運掌握在自己手中，做出自己應當做出的決斷，人生的旅程，便會在自己鋪設的道路中駛向理想的彼岸。
簡。愛的命運崎嶇不平，美好的事情之后卻總有厄運相伴。在飄渺不定的道路中，簡愛遵循著自己的原則，尋覓著屬于自己的幸福。她始終把握著命運的前程，遇到自己所不愿意的事情便毅然決然地放棄，開始全新的旅程。她的人生在她自我的掌控中找到了幸福的生活。
簡愛不屈服于命運，努力把握人生的鮮明性格一直閃耀于全書，那正是簡。愛最終能夠找到自己幸福的原因。她的人生并不幸運，但她卻能夠用自己的力量去面對人生、隨自己的心愿去改變人生。她不斷追求著幸福，卻不因為一時的幸福而改變自己的意志。懂得調整，懂得改變，懂得追求，懂得放棄，這，便是簡。愛最偉大的精神，也是作者所要表達的目的。
虛無縹緲的人生，繁雜多變的世界，如同一條奔騰浩莽的河流，太多的蕓蕓眾生，如同一片片浮萍似的漂浮在水上，再殘酷的奔流失去，人生的方向，隨著激進的水流奔騰到未知的前方，直至覆沒、沉淪。而堅持理想、把握人生的人，如同一根根纖細的水草，雖僅僅是渺小的滄海一粟，卻能將根深扎于水下的大地上，任憑強烈的沖刷，亦你改變人生的方向，這，才是大千世界中真正的強勢，才是這場無情競爭中真正的贏家。
把握人生的走向，命運掌控在自己手里，沒有任何情況能夠改變前進的足跡，人生的列車，將隨著自己的理想，駛向彼岸的光明，駛入成功的殿堂！
把握作文600字 篇5
我想成為一匹駿馬，馳騁在廣闊無疆的草原上，只為在這遼闊的大地上尋找自由；我想成為一只雄鷹，翱翔在藍色純潔的天空中，只為在這無盡的天地之間尋找自由；我想成為一條魚兒，游蕩在無窮無盡的海河里，只為在這生命的源泉里尋找自由。
我不想受俗世的一切干擾和束縛，想有一天，為自由不顧一切。
只可惜我們身處世界，所有事情身不由己，真正的自由其實更是相對的自由，凡在這世上的人，沒有一個可以完全脫離社會，沒有一個人可以完全自由，所以，有時候自由很好但也很狹隘。
對于一個長期處于工作壓力之中生活的人，所以自由對他來說是可以讓他在繁忙的工作中偶爾輕松。但生活中，許多年輕人把自由當做一切，這種自由便失去了原來的味道，在不顧一切得到的自由，最終得到的其實是束縛，是真正的捆綁。
我們說，誰都希望自己的人生可以活的無拘無束，沒有任何的煩惱，也就是自由。我也相信，沒有一個人不渴望自由，只是心情的迫切與否罷了。誰想做一個被困的鳥兒，一輩子囚禁，誰想做要被擒獲的'動物，任人斬殺，答案很簡單，誰都不想。
我也曾經(jīng)追求著無所畏懼的自由，想去一個人孤身前往外面的世界，真正把自由這個詞在自己身上發(fā)揮淋漓盡致，可最后我放棄了。因為突然認識到，自己心中的滿腔熱血在外面的世界一文不值，自己想要的絕對自由根本沒有。
我們可以把自由當做崇高的理想，但要實現(xiàn)它，更要我們用盡全力的努力。直到現(xiàn)在我終于明白，自由是什么。自由實在你自身條件允許下，在你一切都無后顧下，那才是自由。
年輕莽撞的孩子們經(jīng)常認為孤單到世界流浪，這就是自由，不管不顧地任性妄為，這就是自由，但其實，真正的自由在心里，你若不被束縛，在哪都有天空，任你飛翔，擁抱自由。
把握作文600字 篇6
過去的已經(jīng)過去了，你無法去改變；而未來呢？它會悄悄地接近你，當你意識到時。它已經(jīng)成為了當下。
“千里之行，始于足下�！碑斈阍谧哌@遙遙無期的千里之行時，每一步都是當下。要想成功，就必須不停地“走”好每一個當下。
雖說堅持不停地走好每一步，千里之遙也不過如此，但真正做到的，又有幾人呢？
有這么一些人，他們走著忽然停了下來，他們回頭看了看跨過的山河大海，心里升出了一股難以抑制的成就感、自豪感，并深陷其中無法自拔。如霸王項羽在楚漢之爭中，他永遠沉浸在以前的威名之中，目中無人，疏遠了鐘離昧，逼走了范增�？勺约�，最后卻被劉邦逼得自刎烏江。
也有一些人，他們同樣也在路上停了下來，但他們沒有回頭，而是雙眼直勾勾地盯著那看似只離他一步之遙的終點，幻想著走到后，人們的歡呼聲，接踵而來的功名利祿，以及觸手可及的無上權力。
如清朝的皇室，守著一些封建禮教，不知與時俱進，學習西方發(fā)達的科學技術，還目中無人，妄自稱大。瞧不上西方列強，閉關鎖國。只是幻想著自己會有無上功德，清王朝會萬世長存。最終，這些幻想隨著西方的炮火，而徹底破滅。于是就有了圓明園中的燒殺搶掠，有了各種各樣的喪權辱國條約，有了整個華夏民族的屈辱近代史。
只知回望過去走過的路是不行的，只顧幻想未來的美好，更是無濟于事。我們應走好腳下的每一步，做好當下的每件事，才能最終到這千里之外的終點。
人生是由無數(shù)的當下組成的，而過去和未來，都又是無意義的時空幻象。人只有掌控了當下，才能擁有一個美好的人生。
把握作文600字 篇7
一位哲學家無意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學家雖然學貫中西，但對這尊神像卻很陌生。于是便問：“請問尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面神像回答：“只有這樣，才能一面察看過去，以吸取教訓；一面展望未來，給人以憧憬�！�
哲學家說：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”
“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機，又有什么意義呢?”
雙面神像先是一愣，繼而嚎啕大哭起來!原來，他就是因為沒有把握現(xiàn)
在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日鮮花再鮮，都已成為過去；明日艷陽再艷，也終究虛無縹緲。在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在和當下。
把握現(xiàn)在，就不要癡想未來，老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時光就會白白逝去；把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會被無端浪費。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時間。魯迅將自己喝咖啡的時間用來讀書，富蘭克林認為時間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！睙o數(shù)生動的事實說明：只有把握現(xiàn)在，珍惜當下，才能創(chuàng)造出價值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動起來。心動不如行動，只有行動才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補牢的沉湎，只有行動才能決定人生的價值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，才能擁有未來；放棄現(xiàn)在，必將如雙面神像一樣被人丟棄。
把握作文600字 篇8
今天是一個幸福，安定的和平年代，可這幸福是誰給我們的呢？是那些無私無畏，視死如歸的革命先烈！他們在血與火的斗爭中，用鮮血和生命鑄就了可貴的革命精神，這種精神是先輩們留給我們取之不盡，用之不竭的精神財富。
今天，我們要紀念先人，慎終追遠；緬懷先烈，展望未來；繼承先輩們的革命精神，共創(chuàng)幸福美好的未來。
追溯歷史的足跡，回想過去，多少革命英雄為保衛(wèi)祖國而奉獻了自己的生命。他們寧死不屈，他們無私無畏，他們信念堅定，撫摸過去蒼涼的歷史，感受悲壯與不屈的激情，我們要學會堅強。
堅強的品質是成功的第一法寶。當你面對挫折和失意時，應該堅忍不拔，為歲月增添動人的色彩，讓生命展示出一幅不朽的圖畫。
學會了堅強，也就能抵抗各種誘惑，也就意味著能夠淡泊名利，而生命之河也正因平淡如水，才會長流不息。
是啊，生命好比一次旅行，不必在乎目的地，也不必在乎通往目的地的途中是快行還是慢步，更不能被路邊的鮮花誘惑而止步不前，這次旅行中，只需堅持不懈地向前走。
繼承先輩們革命精神，除了要堅強，青春的我們更應珍惜青春，“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀円盐涨啻哼@段黃金時期，奮發(fā)圖強，“為中華之崛起而讀書”。
我們把握青春，就應勤奮刻苦，祖國的明天掌握在我們手中，我們要承擔責任，努力掌握文化知識 ，我們深信知識能改變命運。
長城在我們心中矗立，黃河在我們胸中奔涌，偉大的中華民族將在我們這一代復興，我們對未來充滿希望。歷史的下一篇章將在我們手中書寫，中國必將崛起于世界東方！代代相傳的革命精神，靠我們來繼承，靠我們來弘揚。
青史長存，革命先烈的精神將永垂不朽！
建設祖國明天的重擔在我們肩上，我們任重道遠。
把握青春，刻苦讀書，用我們堅強的意志，承擔歷史責任，共創(chuàng)美好的未來，這就是先輩對我們的期望。
把握作文600字 篇9
在很久以前，有著這樣一位小男孩。
這個小男孩學習十分努力，成績也十分優(yōu)秀，因為他希望能成為同學的焦點，能獲得老師的贊賞。
在一個星期四，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，小男孩突然被叫去了辦公室，他想：這回肯定沒什么好事了！在路上，他的心里忐忑不安。進了辦公室，班主任招呼他過去，小男孩的心好像小鹿亂撞嘭、嘭的跳個不停。班主任對他說：今天有一個參觀活動，每班只能派出一名同學，我看了看，，決定選你去，不知道你愿不愿意去？小男孩聽到這個消息萬分高興，臉上立即洋溢出燦爛的笑容，他不停地說著：謝謝！謝謝似乎再多的感謝也表達不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的頭，對他說：快去準備準備，12點05分在學校門口集合。小男孩興奮地沖出了辦公室。
他回到教室，心里開心極了，他心想：自己的時代終于來臨了，老師肯器重自己了，他看了看表，12點05分，他連忙跑了出去，可是一路上他卻沒有看見其他什么同學正在趕往校門口，他躊躇猶豫了會，便又回到教室坐了下來。
過了十分鐘，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校門口。此刻，去參觀的同學早就走了，只留下他一人站在校門口獨自淋雨。
小男孩失落極了，他不知道為什么自己會那么傻，這么好的一個機會會白白浪費。他轉身往回走，任心痛的感覺蔓延全身此時，雨漸漸大了，似乎是為了迎合小男孩的心情才這樣的連老天也欺負他。
小男孩走在雨中，流下了后悔的淚水，他知道他是天底下最傻的男孩子！
我想，讀到這，大家都會為文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，則一定是我，因為這個小男孩的名子就叫作黃濤。
人生在世，最痛苦的并不是沒有機會，而是明明有一個觸手可得的機會放在你的面前，你卻錯過了它。面對機會，我們一定要學會把握，只有學會把握機會，才能步向成功。
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