人生伴侶作文600字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的人生伴侶作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
人生伴侶作文600字 篇1
書，即是知識(shí)；閱讀，即是學(xué)習(xí)。人類是大自然最偉大的創(chuàng)造，因?yàn)樗麄兙哂兴枷�，并能夠很好的表達(dá)出來(lái)，于是便創(chuàng)造出了語(yǔ)言和文字，然后用文字來(lái)表達(dá)思想和感情，便匯聚成了書。
閱讀的是書，體會(huì)的是情。書籍是知識(shí)的載體，是感情的支架，在書中可以獲取知識(shí)，可以尋找人生方向，可以體悟人生價(jià)值。
自從華夏文明的開端以來(lái)，五千年的歷史長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)的文學(xué)珍品。出自史學(xué)家司馬遷的《史記》，出自醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍的《本草綱目》，出自地質(zhì)學(xué)家酈道元的《水經(jīng)注》，出自小說(shuō)家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》等等著作，影響中國(guó)的歷史文化。
假若我是一個(gè)在海上行駛著船的航海家，則書是我手中緊握的指南針。失去了手中的指南針就等于失去了航海的方向，只能在茫茫的大海上漂泊沒(méi)有任何的幫助，找不到方向，不知道何時(shí)才能夠靠岸。假若我是天空中的一顆繁星，則書就是那漆黑的夜空，是為了提供一個(gè)因我而存在的舞臺(tái)，如果有一天夜色漸漸褪去，天空漸亮，那些曾經(jīng)閃耀的星球便失去了存在的意義，因?yàn)槭澜缫呀?jīng)不需要它們了。
失去了書就是失去了人生的方向，麻木地沉浮于苦海，毫無(wú)目的地生活著，如同行尸走肉般，沒(méi)有思想，逐漸走向毀滅。失去了書便失去了世界，沒(méi)有感情的人存在于這個(gè)世界上，那他便是孤獨(dú)的一個(gè)人，沒(méi)有存在的價(jià)值。
閱讀書，找到人生的目標(biāo)方向，向它去前進(jìn)，為它而奮斗、努力，不能放棄，不然就會(huì)迷失自我，而且永遠(yuǎn)找不到方向。閱讀書，找到自己生存的意義，明白人生的價(jià)值。
閱讀使人具有思想，有了思想便可以與人進(jìn)行交流，交流是為了人類的發(fā)展，發(fā)展是為了繼續(xù)生存。倘若有一天人類沒(méi)有了語(yǔ)言和文字進(jìn)行交流，那人類也該滅絕了。
總而言之，人類不能沒(méi)有書，更不能有了書而不去閱讀。
人生伴侶作文600字 篇2
曾經(jīng)情緒一度低落，陷入人生的低谷。
細(xì)想：沒(méi)有人一帆風(fēng)順。失敗是暫時(shí)的，坎坷也是暫時(shí)的，不要因?yàn)闀簳r(shí)的失敗，半途而廢,也不要因?yàn)闀簳r(shí)的坎坷輕言放棄。當(dāng)遭遇坎坷和失敗的時(shí)候，要學(xué)會(huì)給自己一些積極的心理暗示，反復(fù)的告訴自己必須把這件事堅(jiān)持下去，不要因?yàn)槔щy而變成一個(gè)恐懼的懦夫。當(dāng)你盡了最大的努力還沒(méi)有成功時(shí)不要放棄，開始另一個(gè)計(jì)劃就行了。
與其求天不要下雨，不如自己常備一把傘。人生漫漫長(zhǎng)路，每個(gè)人都應(yīng)該隨身攜帶堅(jiān)強(qiáng)的意志上路,如此才能應(yīng)對(duì)暴風(fēng)驟雨的侵襲。人生的希望，不在別人身上，不在冥冥之中的相助，也不在于奇跡的垂青，惟有自己鐵一般的意志才是走出大漠的良方。山一般的信心才是沖出暴風(fēng)雨的法寶，步入坦途的奧秘就在于自己的堅(jiān)毅和執(zhí)著。
歌德曾說(shuō)：要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，卓越的能力，以及堅(jiān)持要達(dá)到的目標(biāo)地恒心，此外，都是細(xì)節(jié)。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的人生之路上，用意志、能力和恒心去詮釋生命，人生不是旅途，不會(huì)出售來(lái)回票，一旦動(dòng)身了，我們就得以堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)，以堅(jiān)韌的意志丟掉脆弱，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
在人生的每一段旅程中，都有著數(shù)不清的坎坷，但是如果我們保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，勇敢地走過(guò)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)會(huì)減去人生的負(fù)擔(dān)，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，這樣，縱使我們身處危境，也必能等到“柳暗花明”的那一天。
真正的成功者，是面對(duì)人生路上的困難和挫折，一而再、再而三地對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)的人唯有擁有堅(jiān)強(qiáng)的心，才能在極其艱難的條件下走向成功的彼岸!
人生伴侶作文600字 篇3
在你的人生道路上，一定有著這樣一株三角梅陪你走過(guò)許多旅程與艱辛。
三角梅由三瓣三角形的花瓣組成，他們拼接在一起，圍著中間兩個(gè)圓形的棕黑色的花心，紫紅的顏色讓它精神抖擻，就猶如一個(gè)在困境中頑強(qiáng)不屈的女英雄。
三角梅是一位頑強(qiáng)艷麗的使者。在我家的窗外有著這樣一棵大樹，上面結(jié)著一些圓球似的小果子，而纏繞滿了這棵樹全身的，便是那美麗的三角梅。
我經(jīng)常在窗外觀察這棵樹上的三角梅，但我從來(lái)不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，一簇簇紫紅色的三角梅包圍了這一棵大樹，使得這一棵大樹全身掛彩，就像一位戰(zhàn)功赫赫的.大將軍。
三角梅樸實(shí)無(wú)華。在它看來(lái)春夏秋冬都是一個(gè)味兒，四季如春，該伸長(zhǎng)的枝要伸長(zhǎng)，該舒展的葉要舒展，該綻放的花要綻放，該墜落為泥的也毫不留戀枝頭，總之，不能負(fù)了時(shí)光。
每到春天來(lái)臨之際，它會(huì)慢慢綻開淺紅的花苞，大多是上面的先開，下面的待放，顏色便呈現(xiàn)出上紫下紅。每一朵花中間的花芯都是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)，他們就隨風(fēng)起舞，但當(dāng)春雨來(lái)臨，他們又會(huì)貪婪地吸食著雨露的滋潤(rùn)。
三角梅不但可以攀在樹上完成涅槃，也可以獨(dú)立生長(zhǎng)。在我們的小區(qū)花園里，就有著這樣一串獨(dú)立的，堅(jiān)強(qiáng)的三角梅。
這一株三角梅不像樹上的三角梅那樣柔情似水，它剛烈堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)自扎根在土壤之中，長(zhǎng)出滿是小刺的枝條，然后獨(dú)自默默開放。獨(dú)立生長(zhǎng)的三角梅可有點(diǎn)遲緩，通常都在夏季開放，它在炎炎烈日下被曬蔫，在清新濕潤(rùn)的早晨又重新?lián)P起勃勃生機(jī)。
三角梅有柔有剛，她不像牡丹那樣追求富貴名利；不像菊花那樣隱居避世；不像蓮花那樣傲岸不遜。它是一個(gè)既美麗又光榮的英雄。
春天她艷麗多情，夏天她剛烈堅(jiān)強(qiáng)，秋天她涼爽直快，冬天她靜心內(nèi)斂。
花和人一樣，在人生道路上會(huì)有不同的姿態(tài)，但只要自己有正確的人生態(tài)度，生長(zhǎng)觀念，就能夠直面問(wèn)題，適應(yīng)環(huán)境。
三角梅是最佳的人生伴侶，在我的人生道路上，始終有著姿態(tài)萬(wàn)千的三角梅教會(huì)我許多做人的道理。
人生伴侶作文600字 篇4
老師，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太熟悉不過(guò)了，從四五歲開始我們就被送進(jìn)了幼兒園，而那牽著我們小手的就是老師。記得我第一次上幼兒園的時(shí)候，我哭了很久不肯去學(xué)校，我一個(gè)躲在房間里不去學(xué)校，這時(shí)，老師輕聲的哄著我，跟我說(shuō)學(xué)校里有很多好玩的，還有很多小朋友跟我一起玩。于是我才戀戀不舍的離開家跟著老師來(lái)到學(xué)校。去到學(xué)校的時(shí)候我一直牽著老師的手，沒(méi)有放開。許是害怕的原因吧。在老師的教導(dǎo)下，還有同學(xué)們的陪伴下，我以后上學(xué)的時(shí)候不再是哭哭啼啼的模樣，而是高高興興的。
再長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我上了小學(xué)我又遇到了新的老師，至今我還記得一位老師她很年輕，長(zhǎng)的很漂亮，雖然說(shuō)是對(duì)我嚴(yán)厲了點(diǎn)，不知道為什么我很喜歡她，她在我考試失利的時(shí)候，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。每次遇到困難她都會(huì)幫我解決。在此，我很想對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝！
等到了中學(xué)，又遇到了各色各樣的老師，那一張張慈祥的面孔那一句句諄諄教誨的話，都使我至今難忘。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的就是老師你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神��！
中國(guó)古代的孔子曾有七千多個(gè)學(xué)生，他教導(dǎo)了多少個(gè)人才，這種精神無(wú)疑讓我們欽佩，讓我們這是值得尊敬的。在寒風(fēng)凜冽的冬天里，老師依然在黑板上寫字，依然還在辦公室批改我們的作業(yè)。
但有時(shí)我們也會(huì)討厭老師，當(dāng)老師向我們的家長(zhǎng)告狀時(shí)，當(dāng)我們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，當(dāng)我們?cè)谡n堂上偷偷的玩手機(jī)時(shí)，我們親愛(ài)的老師會(huì)出來(lái)指出我們的錯(cuò)誤。而有些同學(xué)就會(huì)以為老師是多管閑事�？赡阒绬�？老師都是為我們好。我們犯了錯(cuò)的時(shí)候應(yīng)主動(dòng)跟老師認(rèn)錯(cuò)，不要讓老師擔(dān)心。
有一個(gè)良師對(duì)我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很重要的，老師，謝謝您！
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