精選謙讓作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的謙讓作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
謙讓作文600字 篇1
在人生的道路上能謙讓三分，即能天寬地闊，消除一切困難，解除一切糾葛。--題記
在爭(zhēng)分奪秒的生活競(jìng)爭(zhēng)中，有來(lái)自家人溫馨的關(guān)懷，有來(lái)自朋友真心的問(wèn)候，有來(lái)自對(duì)手不懈的挑戰(zhàn)……唯獨(dú)少了來(lái)自人與人之間的謙讓。
謙讓·寬容
夏日的禪不知疲倦地叫著，陽(yáng)光如火般烤著大地，照在皮膚上一陣灼熱，身上的衣服散發(fā)著一股陽(yáng)光的溫暖，卻與溫?zé)岬目諝忮忮耍斐闪穗y耐的異味。原本煩躁的心情更加濃郁，喝下一口橙汁，冰鎮(zhèn)的汽水依舊抵擋不住夏日的炎熱，并沒有讓我的心情平靜了一些。瞟著旁邊的“白裙子”，把蓋子亂擰了一通，甩著手離開了報(bào)亭。誰(shuí)知，“白裙子”旁邊有一股橙精靈包圍著她，在她那顯眼的裙子上留下了它們的足跡，玩得不亦樂乎！
“啊--”“白裙子”大叫一聲，卻無(wú)法改變事實(shí)。我自知不妙，前去負(fù)荊請(qǐng)罪，臉又在意料之中燒了起來(lái)，正準(zhǔn)備被難聽的音符壓的透不過(guò)氣，卻迎來(lái)一陣輕靈的問(wèn)候：“你怎么樣了？沒事吧，有沒有滴在你身上？”，我有些懵懂：不是犯錯(cuò)的是我嗎？怎么聽著像她？“你這……”我指了指染橙的裙子�！皼]事，我還嫌裙子太沒個(gè)性呢，你看，這不挺漂亮的嗎？”說(shuō)著走出了報(bào)亭，看著她那遠(yuǎn)去的背影，我的心底涌出一股暖流……
謙讓·諒解
放學(xué)公交的人流，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，原本不引人注意的我更是夾在了中間。腳沒有立足之地，“啪”地踩上了一個(gè)人的'腳�！皩�(duì)不起！對(duì)不起！”天知道我現(xiàn)在多么想息事寧人�！皼]關(guān)系，你太擠了吧，來(lái)，坐在我腿上吧！”婦人說(shuō)道。“這……”“沒事，來(lái)吧！”坐在她的腿上，心中的河流激起了一片漣漪……
謙讓能使人修身養(yǎng)性，謙讓能鑄造一個(gè)人的靈魂，謙讓能帶來(lái)人與人之間的信任，也是衡量一個(gè)人品質(zhì)的重要條件。
讓我們的生活中，充滿謙讓吧！
謙讓作文600字 篇2
這一天，小兔樂樂因?yàn)槠鸫餐砹耍陨蠈W(xué)的時(shí)間有些緊張。小兔樂樂急匆匆吃過(guò)早飯，也顧不上媽媽在后面喊“剛吃完飯，不能快跑”的叮囑，便急急忙忙往學(xué)校飛奔而去。
小兔樂樂每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一條寬寬的小河，河上面有一座獨(dú)木橋，它一次只能容下一個(gè)人通過(guò)。小兔樂樂氣喘（chuǎn）吁吁地跑到了獨(dú)木橋旁，正要過(guò)橋。抬頭往前一看，只見橋?qū)γ妫飲寢屨龘?dān)著竹筐，領(lǐng)著小猴也要過(guò)橋，小兔樂樂急忙停下腳步。望著橋?qū)γ娴暮飲寢屌c小猴，真誠(chéng)地說(shuō)：“猴阿姨，早上好，請(qǐng)你們先過(guò)橋。”猴媽媽這時(shí)才抬頭，看到了正著急過(guò)河的小兔樂樂，見它急匆匆的樣子，猴媽媽想，它一定很著急上學(xué)，就連忙說(shuō)：“小兔，還是你先過(guò)橋吧，我們摘桃子也不著急，你上學(xué)重要，還是你先過(guò)河吧。”小兔樂樂見猴媽媽主動(dòng)先讓自己過(guò)河，自己更加不好意思了，連忙說(shuō)：“猴阿姨，沒關(guān)系的，我不著急，還是你們先過(guò)。”猴媽媽堅(jiān)持禮讓說(shuō)：“你先過(guò)�！�，就這樣，小兔樂樂與猴媽媽相互讓來(lái)讓去。這時(shí)，小猴歪著腦袋想了想說(shuō)：“媽媽，還是我們先過(guò)吧，《弟子規(guī)》里不是說(shuō)：‘長(zhǎng)者先，幼者后嗎？要不你們這樣讓來(lái)讓去的，兔哥哥上學(xué)真的會(huì)遲到的。兔哥哥是一個(gè)懂禮貌的好孩子，它一定不會(huì)自己先過(guò)的。所以，媽媽還是我們先過(guò)，這樣，兔哥哥才會(huì)開心啊！”猴媽媽想了想說(shuō)：“小猴，你說(shuō)得真對(duì)，好！那我們先過(guò)吧！”猴媽媽領(lǐng)著小猴快速地通過(guò)了獨(dú)木橋。這時(shí)，小兔才走上了橋，高興地對(duì)猴媽媽與小猴說(shuō)：“猴阿姨、小猴弟弟，再見！”小猴也開心地說(shuō)：“兔哥哥，謝謝你！我以后也要做一個(gè)像你一樣有禮貌的好孩子！”猴媽媽看著兩個(gè)孩子開心地笑了。
小兔子跑下橋，高高興興地向?qū)W校跑去。心里想：“下次我一定早早起床，不再睡懶覺了！”
同學(xué)們！你們猜小兔子樂樂上學(xué)會(huì)遲到嗎？
謙讓作文600字 篇3
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，謙和、禮讓更是中華民族的美德�！皬铰氛帲粢徊脚c人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗。此是涉世安樂法�！边@句話旨在說(shuō)明謙讓的美德。在道路狹窄之處，應(yīng)該停下來(lái)讓別人先行一步。只要心中經(jīng)常有這種想法，那么人生就會(huì)幸福快樂。
俗話說(shuō)：“與人方便，與己方便”。處處為他人著想，不僅是對(duì)一個(gè)人德行的考驗(yàn)，也是為了取得別人對(duì)自己的幫助，一個(gè)自私自利的人只能是一個(gè)孤家寡人。
做事要懂得給人留有余地，當(dāng)你一味爭(zhēng)搶的時(shí)候，不僅傷害了對(duì)方，也有可能連帶地傷害了他的家人。得理讓人，不僅是一種寬容，更是一種人脈的積蓄。
清代康熙年間，張英在京城做了大官，被稱為“張?jiān)紫唷�。張英的安徽桐城老家有一個(gè)姓葉的大戶與張家府第為鄰。那年，張家重修擴(kuò)建府第，蓋院墻時(shí)與葉家發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，各不相讓。張英的家人在族人的催促下給張英寫信，希望張英以官壓人，干預(yù)此事。張英了解此事后，作詩(shī)一首帶給家人，“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。張家人見詩(shī)，反復(fù)吟誦，感到很有道理，于是主動(dòng)后退三尺筑墻。葉家得知以后，被張英身為高官但寬厚禮讓的行為感動(dòng)，也將自己宅院主動(dòng)后退了三尺。這樣張葉兩家之間就形成了一個(gè)六尺寬的巷子。后來(lái)，這件事被廣為傳頌，張英以寬厚禮讓的品德化解鄰里糾紛，顯示出長(zhǎng)者風(fēng)范，給后人深刻的啟示。拋開斤斤計(jì)較的睚眥必報(bào)，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個(gè)人魅力會(huì)增加自己的人緣，獲得更多信任與好感，誰(shuí)說(shuō)不會(huì)給自己留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。讓我們用謙讓來(lái)對(duì)待別人，用微笑來(lái)面對(duì)別人，用雙手來(lái)幫助別人，用心靈來(lái)關(guān)愛別人吧！
世事一如崎嶇道路，困難重重。走不過(guò)的地方不防退一步，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。讓對(duì)方先過(guò)，哪怕是寬闊的道路也要留給別人足夠的空間。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這既是為他人著想，自己的路也會(huì)越走越寬。
謙讓作文600字 篇4
表妹希望別人都讓著她，所以她總是有很多理由。
當(dāng)我們一起吃零食，她吃完自己的零食后總是向我要。這時(shí)，我就說(shuō)：“不行，我們的東西都是同樣多的，你已經(jīng)吃完了，姐姐還沒吃呢�！倍砻媚兀�(dāng)然會(huì)說(shuō)：“大的要謙讓小的，姐姐都比我大耶！”我覺得這也太不靠譜了，她難道會(huì)謙讓她的妹妹嗎？但是在大人的眼中，我還是得謙讓小的。我只好把自己的零食分了一塊給表妹，每當(dāng)這時(shí)，我就看到表妹的臉上閃過(guò)一絲得意的笑容。
一次，我、妹妹、表妹還有笑笑（表妹的妹妹，才兩歲不到）一起輪流玩滑板車，每人一次玩五分鐘。我玩了五分鐘后給妹妹，妹妹玩的過(guò)程中表妹一直在催：“快點(diǎn)！姐姐怎么慢吞吞的呀？她都那么大了耶！”誰(shuí)說(shuō)我和妹妹慢的？這是規(guī)定好的時(shí)間呀！她雖然比我們小，但也不過(guò)只小一歲罷了。接下來(lái)輪到表妹玩了，她一上去就不下來(lái)了，玩了七分鐘了，仍不肯下來(lái)。笑笑很生氣，跑去追表妹。表妹卻說(shuō)：“笑笑，你都不會(huì)玩，追來(lái)追去沒用的！”哎，難道大人不會(huì)幫笑笑嗎？我和妹妹，還有大人們跟她說(shuō)，但她仍然說(shuō)：“姐姐都比我大，笑笑還不會(huì)玩呢！”
同學(xué)來(lái)一家餐廳與我、妹妹和表妹一起吃飯。由于一排只能坐三個(gè)人，我和妹妹得坐在一起，表妹和同學(xué)石頭剪刀布，表妹輸了。可是她說(shuō)：“不行，這是我的姐姐，她們很厲害的，我要和她們坐一起�！苯又终f(shuō)，“你比我大，你得讓著我！”我們都知道這是不對(duì)的，但是卻都無(wú)法跟她解釋，所以表妹坐到了我和妹妹旁邊。
表妹的理由我們都覺得那是不對(duì)的，但是我們卻很無(wú)奈，因?yàn)椴恢廊绾谓o她解釋。
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