小學實踐作文600字三篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學實踐作文600字3篇,希望對大家有所幫助。
小學實踐作文600字 篇1
2月28日,學校組織去學公活動,可是,老天貌似不希望我們開開心心,痛痛快快地玩一天,所以,天空又落下了密成天羅地網(wǎng)的雨珠,但是,這依然還是沒有澆滅我們心中那股去學工的熱情之火。大家都在歡聲笑語中等待著出發(fā)的時刻。
不久后。我們坐上了大巴車,伴著沿路的佳景,和著雨點兒歡快的節(jié)奏進入了第一個學工活動——數(shù)碼攝影。由于我是第二次接觸這個活動,所以理解運用起來于是得心應手!岸鷸|”陳老師先為大家大家講解數(shù)碼攝影的基本知識。一開始,陳老師講得娓娓動聽,頭頭是道?傻街v解拍照造型時,情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢傻傻的,一直是一個動作反復幾百萬遍。然后他又擺了許多造型。然后說,小孩的造型要可愛,男人的造型要頂天立地,女人的造型要嫵媚,老人的造型要穩(wěn)重。說著他又擺了一個老人的小孩動作的樣子。那樣子特搞笑,陳老師本就是上了年紀的人,如今卻如同一個傻子一般,二根食指分別擺在那已經(jīng)有幾根小皺紋的臉頰邊,讓同學們笑的個前仰后翻,哭笑不得;接著他又示范男女性的姿勢。男的他做了個自以為十分流行的POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前,一只腳抬在了椅子上,那摸樣,無語!陳老師是男性,所以碰到女性POSS,他也猶豫了,一直結(jié)巴,但在我們的不解下,他也做了一個。雙手拍怕胸,然后手翹起蘭花指,呈藍化妝,然后另一只手搭著腰上?吹揭晃荒械淖雠訮OSS,我班同學都捧腹大笑,我更是笑倒“痛哭流涕”啊,就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來。最后是拍照和美化照片,做大頭貼。于是,一個上午就在這融洽而充滿歡聲笑語的教室里度過了。
吃過午飯不久,下午的活動項目就開始了。
下午是搞科學實驗。我和趙玨,沈定宇主要負責協(xié)助老師,所以也沒做實驗。雖有點小遺憾,但更多是被快樂包圍。
“快樂的時光總是過得很快”這句話果然不假,一天愉快的時光就過完了。我們也要回家了。不過,回家還是繼續(xù)沉浸在快樂里。
小學實踐作文600字 篇2
暑假,8月25日的上午,我去參加了“社會實踐”活動,內(nèi)容是“外教英語課”。
首先,我先來到居委會——簽到、蓋章。
這些程序進行完畢后,我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來。
9:30,外教老師開始上課。首先,她先進行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著,瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開看了一下,分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。
她交給我們這些單詞之后,進行了幾個小游戲,讓我們玩的不亦樂乎。
之后,她拿了一本書,開始給我們講故事。故事是:一個小老頭除了鳥兒以外,不再喜歡任何動物,鳥兒要遷徙,小老頭給它們食物,不讓它們飛走。松鼠把食物吃了,小老頭想了辦法,讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了,小老頭很傷心,松鼠就給了小老頭一些驚喜,讓小老頭和松鼠們和好了。
講完故事,讓我們分組,并問了幾個問題,搶答。我們組得到的分數(shù)最多。
時間過得飛快,我們圓滿的結(jié)束了這次“社會實踐”活動。
通過這一次活動,我可以更好的和外國友人一起交流,促進文化的交流,可以使中國和其它國家的關(guān)系更加融洽。
這將是為了以后的鍛煉,也告訴了我,學習是很重要的。
我可以通過今天的“外教英語課”之后,了解到了一些外國人的看法與見解,還有外國人的教課方式。
這整整一節(jié)課里,我學到了不少知識,這一堂課里,也很歡樂,大家都十分積極舉手發(fā)言。
總之,這節(jié)課還讓我歷歷在目,難以忘懷。
我也希望我們的社區(qū)里,可以多組織一些這樣的`活動,這樣可以增強我們的興趣愛好,也是一個鍛煉。
小學實踐作文600字 篇3
如果你問到我,在學校里最開心的事情是什么?是得到老師的贊許?是在班隊課上當主持人?是第一次得到五星級?還是……可我的回答是:“這些都不是,最開心的事情,就是去學工!”
每次坐大巴車,我們每一個同學一定都懷著無比激動的心情,車上的笑聲總是停不下來!這聲聲歡笑給我們童年留下了深深的印象,學工是令我們難以忘懷的。∵@次,我們又坐上了大巴車,懷著無比激動的心情前往“青少年活動中心”。這兒的環(huán)境是那么的熟悉,每隔一學期,我們便會再看到這些美麗的風景,可主要的不是這些,我們來到這里是來探究和親身體會一些有意義的實踐活動。
我們學的課程很多,比如,防火救災、沙雕、科學探究、航模拼裝、陶泥制作、釣魚、趣橋、歡樂踩踏板……記得那次釣魚,我們和池中的小魚干上了勁,我們個個都緊繃神經(jīng),目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚線。忽然,我的魚線抖動了一下,我飛快地收起桿,拎起小魚,放進我的小桶。不一會兒其他同學也陸續(xù)地釣到了魚。通過大家的努力我們的收獲很大哦!
但讓我感受最深的就是科學探究了!我們發(fā)現(xiàn)了自行車失重后會倒下來,水可以托住有孔的紙片,紙人在水中潛水而不會濕掉,一個杯子里的水可以通過管子流到另一個杯子……這些都非常令人震驚!最有趣的是“迷你噴泉”了,我在槽中做“迷你噴泉”的實驗,我發(fā)現(xiàn)它怎么也噴不出來,就叫同學來幫忙一起壓,這一壓可把我淋成“落湯雞”了哦!
學工是幸福的,快樂的實踐更幸福。它伴隨著我們的成長,那一點一滴都記錄在我們的內(nèi)心深處,從中我也知道了很多有趣的科學道理。我喜歡學工,它讓我的生活變得更加豐富多彩。
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