【精華】童心作文600字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的童心作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童心作文600字 篇1
隨著歡快的腳步，童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)�；剡^(guò)頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事浮現(xiàn)在我面前。其中最讓我記憶憂新的就是小時(shí)侯村莊面前那一碧千里的田野。
清晨的田野是寧?kù)o的，是美麗的。東間，掩面含笑。頓時(shí)，不知是誰(shuí)揭開(kāi)了這神奇的面紗，田野的景象清晰可見(jiàn)。綠茵如毯的草地上，鶯歌燕舞，百花齊放，又給無(wú)邊的綠毯繡上了美麗的圖案。這時(shí)，你躺下，方，霞光四射，紅色的輕紗鋪遍大地，整片原野如詩(shī)如畫，令人贊不絕口。原本潔白無(wú)暇的玉蘭花，被這霞光襯托地格外美麗，似乎一位身著粉色連衣裙的女孩，亭亭玉立在花枝仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的每一處都正發(fā)出美妙的聲音，樹(shù)葉沙沙，鳥兒鳴叫，小丁冬，農(nóng)民歡笑。在這美妙的聲音中，稻谷跳起波浪舞，構(gòu)成了[田間和諧圖]。
這片田野就是我們孩子的樂(lè)園 ，每天這兒都會(huì)傳出優(yōu)美的歡笑聲在田野里回蕩。我整天都會(huì)在田野里玩耍嬉戲。有時(shí)，我們會(huì)蹦到微波粼粼的小河里游泳，在這楊柳依依的環(huán)境里，大家快活地打水仗捉螃蟹。就算被它用夾子夾得腫起來(lái)，卻還一笑而之，因?yàn)槲覀兊目鞓?lè)，染地讓小河變得生機(jī)勃勃。有時(shí)，我們會(huì)去捉蟋蟀，還會(huì)舉行逗蛐蛐比賽。餓了，我們才不回家去吃東西，會(huì)在田野上烤番薯，炊煙裊裊，擁有童心的我們歡快地唱著歌兒�？煽鞓�(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了，我又離開(kāi)了村莊，又回到了煩躁的城市生活，再也沒(méi)有那種快樂(lè)了。
雖然離開(kāi)了村莊，離開(kāi)了田野，但我一定會(huì)把這份回憶珍藏心底。再見(jiàn)了，田野，可我以后一定會(huì)投入您的懷抱。
童心作文600字 篇2
四月，是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，在這個(gè)多姿多彩的季節(jié)我們迎來(lái)了一年一度的童心集市活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，留下了我最純真的回憶。
課間，班里十分安靜，就在這時(shí)，老師告訴我們明天要進(jìn)行童心集市活動(dòng)。話音剛落，同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)始討論帶什么物品了。放學(xué)后，我連忙走回家，準(zhǔn)備找交換的物品，可是，自己這么多東西，一件也舍不得換。突然，我在柜子上發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)的玩具，“現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要他們，好！就把玩具拿去換�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
童心集市活動(dòng)終于開(kāi)始了，同學(xué)們都拿著自己的物品，準(zhǔn)備交換。我和李澳一起興奮的來(lái)到五（9）班的攤位前，發(fā)現(xiàn)擺著一串小手鏈，這是一串紅色的手鏈，每一顆珠子都是那么晶瑩剔透，一條白色而有彈性的繩子將紅色珠子顆顆串起來(lái)，在太陽(yáng)的照射下，還發(fā)著亮光，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。我連忙拿起書，在姐姐的面前晃了晃，沒(méi)底氣的開(kāi)口道：“姐姐，這本書能換你旁邊的手鏈嗎？”姐姐飛快的拿起書，然后大致翻了翻，開(kāi)口說(shuō)：“可以，你拿走吧！”我一聽(tīng)，心里十分歡喜，歡快的拿起手鏈，這是我第一次交換物品，竟然成功了。
帶著紅手鏈之后，我們來(lái)到了一年級(jí)的攤位前，攤位上有一顆白色的珠子安靜地躺在盒子里面，守?cái)偽坏氖且粋�(gè)小妹妹，看看手中的小烏龜，決定跟她換。“這顆珠子用小烏龜能換嗎？”我問(wèn)�！班�，換！”她答道。我拿起盒子，然后將手中的小烏龜輕輕地放在攤前，便匆匆離去。
今天，我不僅換到了自己喜歡的物品，在交換中，我還嘗到成功的滋味。
童心作文600字 篇3
老家屋后小溪潺潺，清澈的溪水能讓鴨兒們照個(gè)美麗的影兒。鴨兒呀游得夠暢快了就踱到一邊，捕食螃蟹。
兒時(shí)，我最喜釣蟹，我總小心翼翼地伸長(zhǎng)釣竿，然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把活節(jié)套在潮汐蟹的大鉗子上，用力一甩，螃蟹像坐飛機(jī)似的在空中作短暫的旅游后，就到溪堤上來(lái)了。被釣上來(lái)的螃蟹，舞動(dòng)著大鉗子，好像關(guān)公耍大刀似的威武，樂(lè)得我哈哈笑。
夏天的傍晚，我總會(huì)提著一個(gè)裝滿螃蟹的小水桶，拿著沾滿淤泥的釣竿，哼著小曲，伴著流水聲，走在溪堤的小路上。哦！童心在悠遠(yuǎn)悅耳的歌聲中飄蕩。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，滑過(guò)隨風(fēng)飄蕩的小曲，掠過(guò)揮舞的大鉗子，穿過(guò)沾滿淤泥的釣竿，而我的童心也漸漸長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在，我忙于學(xué)業(yè)，生活在車水馬龍的縣城中，只有在寒暑假才能回到那個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。
今年暑假，我回到故鄉(xiāng)。每當(dāng)太陽(yáng)落山，我便會(huì)站在溪堤上看著那些伴著我成長(zhǎng)的潮汐蟹，也許是長(zhǎng)大了的緣故，我不再釣蟹了。正當(dāng)我感嘆時(shí)光飛逝的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)在釣蟹的孩子，可是他釣不上，急得直跺腳。我正要轉(zhuǎn)身，但轉(zhuǎn)念一想，隨即跑進(jìn)屋內(nèi)，在一堆舊物中找到了久違的'釣竿，飛快奔出家門。
那孩子還在，我說(shuō)，讓我來(lái)幫你！我處理了一下釣尖的活節(jié)，慢慢拉長(zhǎng)了釣竿，并看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)把活節(jié)套在潮汐蟹的大鉗子上，用力一甩，螃蟹就到溪堤上來(lái)了。我解開(kāi)活節(jié)，微笑著將這只螃蟹送給了那個(gè)孩子，小孩興奮地喊道，謝謝你大哥哥！看到他那快樂(lè)的笑容，我仿佛看到了那個(gè)童年的我，那個(gè)擁有稚嫩童心的我。
長(zhǎng)大的童心在哪了呢？哦！原來(lái)童心與年齡無(wú)關(guān)，只要你樂(lè)于擁有，它便如影隨形。
童心作文600字 篇4
雨，淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)呼呼呼呼的刮著，小花頓時(shí)垂下了頭，小草也彎下腰，大樹(shù)也扭著身子，似乎也快撐不住了，在那里別扭的跳著舞，一切使人厭煩……我走到了游樂(lè)園，以為可以好好的玩一玩，卻沒(méi)有想到，高興的走進(jìn)去，里面人熙熙攘攘，往日那喜悅的面孔，微笑的面容，一時(shí)失色。熱鬧的氣氛也消失。迎接我的竟是那死氣沉沉的世界，我的新一下涼了，孤獨(dú)的摩天輪無(wú)力的扭轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)木馬煩惱的向前，我懷著失落的心走出了游樂(lè)園……
我走著走著，忽然隱隱約約聽(tīng)到一聲孩子的嬉鬧聲，我追過(guò)去，哇！我眼前一亮，在林蔭中，小朋友門在那里捉迷藏，開(kāi)心的不亦樂(lè)乎。我坐在椅子上觀看著他們這一小精靈，一會(huì)兒，幾個(gè)小朋友走到我跟前對(duì)我說(shuō)；‘姐姐，姐姐，我們一起玩好不好，我們玩好不好……’我說(shuō)；‘你門玩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不玩這個(gè)，你們玩，你們玩’一個(gè)身穿粉色衣服的小女孩就對(duì)我說(shuō)；‘姐姐，我們現(xiàn)在正缺一個(gè)人，我們一起玩好不好，好不好嘛！你也只不過(guò)大我們幾歲而已��！你們都常說(shuō)這個(gè)幼稚，可是，這些也正是童年的代表��！正因?yàn)橛兴麄�，我們才感覺(jué)童年的快樂(lè)。你門也正因?yàn)椴煌嫠麄儯杏X(jué)自已長(zhǎng)大，不是這樣嗎？’這個(gè)小女孩的話，好像頓時(shí)讓我醒悟。對(duì)呀，好像就是這樣一個(gè)心態(tài)��！
我大聲說(shuō)了一聲；‘好！’那些孩子一把把我拉入了小時(shí)候。雖然說(shuō)那些；‘丟手絹啊，捉迷藏啊，過(guò)家家啊’都是幼稚的，可是與小時(shí)候玩，才更有意思。
突然，小河沸騰了，湍急的向前流去。樹(shù)木個(gè)個(gè)都挺直了腰板，花朵個(gè)個(gè)都綻放，笑了起來(lái)……
風(fēng)景真好，風(fēng)景這邊真好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好��！
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