【熱門】籃球作文600字5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的籃球作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
籃球作文600字 篇1
說起什么能走進(jìn)我的心里，那無疑是籃球了，我與籃球間的緣分，還得從六年級說起。
那時的我，肚子大到可以當(dāng)一個餐桌，這導(dǎo)致我一度成為同學(xué)們的笑柄。
一次周末，我在大街上走著，路過了一個籃球場，不知被什么所吸引住了，我趴在那籃球場外的網(wǎng)上看了許久，有位高中的哥哥，這時注意到了我，于是他走過來，親切地對我說：弟弟喜歡籃球嗎？進(jìn)來吧，我和你一起打聽到這我無比興奮的跑了進(jìn)去�？墒瞧渌说难酃夥路鹪诟嬖V我，你這么胖就不要我打籃球了。哥哥看到后說不用擔(dān)心，別管他們，到時候我給你傳球，你就往籃筐投就行了。
比賽開始了，首先是我們隊發(fā)球，哥哥，把球傳到了我的手中，我猶豫了一會兒，然后用力向籃筐投去，但結(jié)果并不好，我投了個三不沾。沒事，再來第二次我占盡了點，但還是差了那么一點沒中。不要怕，再來第三次我接到了球，運(yùn)到了一個你籃筐非常近的地方，跳起來投出，籃球在籃筐上砸了數(shù)下后成功進(jìn)框，這次我成功了�；@球進(jìn)框時與籃網(wǎng)發(fā)出的摩擦聲，頓時讓我感覺十分的美妙，可以用如鳴佩環(huán)來形容�？匆姵晒ν哆M(jìn)哥哥激動地說：我就說吧，你看你投進(jìn)了吧？不要怕，多嘗試就一定會成功的，千萬不要對自己失去信心也希望你能將這種精神一直傳遞下去
自那以后，我便徹徹底底的愛上了這項運(yùn)動，無論何時何地，只要有一顆籃球就能召集一群小伙伴，當(dāng)感到憤懣時，就可以將其中的力量化為動力，無聊時可以獨自一個人在場上練習(xí)動作。當(dāng)你因為一些動作而讓伙伴們覺得十分厲害時，自己也會十分的驕傲。
籃球已經(jīng)徹底融入到了我的心中，成為了我不可或缺的一部分，同時也成為了我的心靈伴侶，我會讓它一直陪伴著我成長！
籃球作文600字 篇2
我從一年級開始打籃球。那個時候，我是被逼著去的。我不明白，為什么浪費一天大約八分之一的時間在籃球上，我既不能學(xué)習(xí)知識，又不能獲得愉悅感。那時，我恨極了打籃球，一到籃球課就賴床。
到二年級時，我開始有一些態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。我發(fā)覺自己長高了，大部分都是籃球的功勞。我發(fā)覺自己長狀了，籃球讓我變得健壯。除此之外，打比賽時可以多交一些朋友，我還能在同學(xué)面前炫耀一下在他們看來“酷爆”的球技。所以，打籃球的陰影在我心中煙消云散。
三年級左右，男孩子普遍都有一些籃球的基本功了。像什么“三步上籃”“胯下運(yùn)球”“背后運(yùn)球”都是課上必練的項目。我也對籃球產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。雖然有時候一激動磕在水泥上的皮膚會擦出血，甚至站在籃筐底下時頂頭砸來一個巨大的籃球，但是我依然向往和熱愛操場上的那片場地，以及紅色的籃球�；@球讓生活和世界變得更加豐富多彩。
四年級后我的體格出現(xiàn)明顯的滑坡。因為課業(yè)壓力太大，所以我必須在籃球和武術(shù)中做出一個選擇。躊躇之后，我忍痛選擇了籃球，因為我實在想象不到我離開了籃球會怎樣。我更加用功地打籃球，視一周中唯一的運(yùn)動時間為珍寶。一學(xué)期后，我的主科輔導(dǎo)班越來越多，作業(yè)和課程奪走了我剩下的、唯一的、最愛的籃球愛好。我感覺整個人空落落的。
籃球有一種說不出的、不可言狀的魅力。有的人與它必是命中注定，有的人與它擦肩而過�？粗娨暽系幕@球比賽，至少是我，總是感到心里癢癢的，想去碰碰那個圓圓的、沉甸甸的、綻放光芒的球。
故我五六年級并沒有完全斷開與籃球的聯(lián)系。我越發(fā)珍惜學(xué)校的籃球課。我能打一場是一場比賽，絕不輕易錯過。就連扔一團(tuán)垃圾進(jìn)垃圾桶，我也回想著三年級的運(yùn)球和投籃動作：出三分線，運(yùn)球進(jìn)線，跳起抱球，中軸腳踝，至空—投球，好球！
有人認(rèn)為可能是我魔怔了，我想高聲回答：“你們不懂，這是一個籃球熱愛者與籃球私訂終生所付出的必要汗水！”
籃球作文600字 篇3
星期三，我和同學(xué)們在操場上玩籃球。一不小心，兩個籃球都被我們投到了沙坑旁的大樹上。
這可怎么辦呢？大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，有人用力搖起了樹枝，大概是想把籃球搖下來。我們眼睛一眨都不眨地望著樹上的籃球盼望著它們早點掉下來。大樹上的葉子像雪花一樣嘩嘩地往下落，不一會兒，地上就出現(xiàn)了一塊綠地毯，一些臟東西也趁機(jī)掉進(jìn)了我們的眼睛里，害得大家拼命地擦�？蓛蓚�籃球卻像睡著了似的，穩(wěn)穩(wěn)地躺在葉叢中毫無動靜。
“爬上去！”不知誰喊了一聲。這個主意不錯。大家一致推選爬樹高手嘟嘟擔(dān)此重任�？上Щ@球飛得實在太高了，根本碰不到。
這時，又有人想出了一個辦法：用東西砸。大家找來一些大小不一的石頭，仰著脖子瞄準(zhǔn)籃球用力往上扔。一時間“嘭——嘭——”的聲音不絕于耳�？墒鞘^太輕了，不管我們怎么用力，籃球還是紋絲不動。看到這樣的情形，我急忙跑到體育老師那兒借來一個籃球。我對準(zhǔn)樹上的籃球用力一砸，哈哈，一個籃球動了動，從樹上滾了下來�？吹竭@么大的進(jìn)步，我信心十足地拿起球又使勁一砸。別說籃球沒砸到，連這個球也飛上了樹。我沒辦法，只好拿著最后一個球再賭一把�？上]成功，結(jié)果三個球都上了樹。唉！這次真可謂是“偷雞不成蝕把米”了。
沒辦法，我只好去求助老師。老師一聽就有了主意：“傳達(dá)室不是有竹竿嗎？你們?nèi)ソ枰幌隆！币宦犨@話，我顧不得說聲“謝謝”，連忙跑去借竹竿。我拿著竹竿頂了幾下，三個籃球就乖乖地表演了“空中落球”，終于從樹上掉了下來。
校園中時常會發(fā)生的一幕——“籃球上樹”，被有心的小作者記錄了下來。也許是切身體驗過，寫起來更加得心應(yīng)手。大伙兒著急的模樣，拼命搖樹的模樣，用籃球砸籃球的模樣……大伙兒的一言一行都被捕捉下來了，而且詳略分明。還是老師有辦法——用竹竿頂球，才使得這一意外順利落下帷幕。讀著文章，同學(xué)們的可愛模樣活靈活現(xiàn)，倒也別有一番情趣。
籃球作文600字 篇4
我最喜歡的事就是在一個萬里無云的'日子里，和小伙伴們約在一個籃球場，來一場酣暢淋漓的比賽。
小時候，我就對籃球有著不一般的感情，當(dāng)別人在家玩電腦看電視時，我就帶著一個籃球，獨自一人選一個較為開闊的場地，反復(fù)練習(xí)運(yùn)球，投籃�；@球是我形影不離的知心朋友。二年級上籃球社團(tuán)時，其他小朋友第一次摸籃球，我已經(jīng)能把球運(yùn)的很穩(wěn)了。我愜意的享受著小伙伴們跑來的羨慕的目光。
不料，我對籃球的熱愛卻遭到了流言蜚語。有一次，在學(xué)校上籃球社團(tuán)時，我正在練習(xí)三步上籃，兩個五年級的大哥哥恰巧路過，“快來看，那個胖子還打籃球！怕是連剛才自己走步錯了都不知道！”我聽了之后十分生氣，也非常羞愧，內(nèi)心暗暗下定決心，我一定會讓你們?yōu)榻裉煺f出的話而感到后悔，從此以后我開始加倍的練習(xí)打籃球。
一年一度體質(zhì)檢測到了，我來到肺活量檢測地點排著隊等候檢測，誰知又看到了那兩個人，“又是你呀，來檢測呀！”他倆怪聲怪氣地說，“快讓我們瞧瞧你有多大的能耐！”一邊說，還一邊對我擠眉弄眼。
我把干凈的嘴塞塞進(jìn)，鼓起腮幫開始吹氣，數(shù)據(jù)不斷地上升，一直到2281才停下來�？粗麄兡康煽诖舻谋砬�，我開心極了！我已經(jīng)完勝他們倆！是籃球讓我練就了這樣強(qiáng)大的肺活量！我對他們說:”那天是我不在狀態(tài)，還有我這不叫胖，而是帥到膨脹！”
從此后，那兩個人再也沒有奚落過我了。因為會打籃球，我又結(jié)識了許多志同道合的朋友，大家經(jīng)常相約，來一場友誼賽。
打籃球讓我有了奮斗的目標(biāo)，打籃球讓我有了健康的體魄，打籃球讓我結(jié)交了朋友，打籃球讓我的生活更加美好！我愛打籃球！
籃球作文600字 篇5
今天是籃球比賽的第二場，是由我們班對六（4）班。因為前一場我們輸給了六（3）班，所以今天隊員們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備痛痛快快地打一場。
臨近比賽開始，六（4）班的拉拉隊已經(jīng)擺好了陣勢。瞧，幾十條紅領(lǐng)巾連成一條，代表著班上幾十個人的心彼此是連在一起的。我們班也不落后，每個人的臉上、手上都“化了妝”。有的寫上了六（2）班加油，有的寫了六（2）班必勝，還有的畫上了各種各樣的圖案。比賽開始了，劉屹峰漂亮的把球往我們這邊一打，李陽揚(yáng)接到球就往我們的籃下跑。正好籃下沒人，投球！哎呀，可惜沒有投中。乘球要落下來時，六（4）班的奪過了球，圈外投球，進(jìn)了一個3分球。張潤豪見球掉了下來，猛地奪過了球。
這時，六（4）班的過來搶球，把張潤豪撲倒在地，按住他使勁兒搶球。張潤豪一個不留神，腿上被刮出了鮮血，可是，他還是死死地抱著籃球不放。我當(dāng)時就驚呆了，平時專門欺負(fù)人的張潤豪，在賽場上居然有這樣的毅力�！班健保门写瞪诹�，判了六（4）班犯規(guī)。
張潤豪忍著疼痛來到籃下，為我們班拿下了一分……上半場結(jié)束了，我們班與六（4）班的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，這使隊員們好像都沒有了信心。為了給他們打氣，我們拉拉隊特意在場上表演了歌舞，一首《奔跑》。希望隊員們也像歌詞中唱的那樣，即使遇見再大的風(fēng)險。再大的浪，也會有默契的目光。有了拉拉隊和老師的鼓勵，隊員們信心滿滿地上了場。下半場開始了，高浪死盯住了對方的主力，加上了其他隊員的掩護(hù)，劉屹峰很快的就為我們班投了一個兩分球。拉拉隊的吶喊和老師的鼓勵，使我們的隊員超強(qiáng)地發(fā)揮，連續(xù)投進(jìn)了11個球。
比賽結(jié)束了，六（4）班以22 ：14贏了我們班。隊員們下場了，我們給他們的不是責(zé)備，而是鼓勵。因為我們知道，在這場比賽中，他們真的盡力了。
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