【精品】緊張作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的緊張作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
緊張作文600字 篇1
我天不怕地不怕，就怕背書。倒也不是因?yàn)槲也粫?huì)背，只是在下面即使背的如行云流水般暢快，但一面對(duì)老師，硬是蹦不出一個(gè)字來。
第三節(jié)下課，英語老師像往常一樣在講臺(tái)上挑放學(xué)給她背英語課文的人。我把頭幾乎低在桌洞里，心里默默祈禱：不要挑我！不要挑我！但事與愿違，真是怕什么來什么，當(dāng)聽到我光榮“中獎(jiǎng)”之時(shí)，差點(diǎn)從椅子上跌下來，環(huán)顧四周，，許多被挑到的同學(xué)臉上洋溢著喜悅，迫不及待的去老師那里背了，我心里像小鹿亂撞般砰砰直跳，始終不敢邁出那個(gè)腳步。最后一節(jié)課，我基本都是在惶恐中度過的，別提心里多難受了。
直到放學(xué)時(shí)，我背著書包，拿著英語課本，才磨磨蹭蹭的來到英語老師的辦公室，去的時(shí)候，我深深的呼出一口氣，不斷的給自己打氣：加油！加油！放松點(diǎn)，相信自己，可以的！可看到老師那張嚴(yán)肅的面孔時(shí)，我又開始緊張了起來。
背書時(shí)我雙手緊緊握拳，手心沁出了汗，額頭上也淌著點(diǎn)點(diǎn)汗珠，聲音打著顫，嘴巴也不受控制的結(jié)巴，一篇不長的英語課文，被我背得錯(cuò)三落四，把“class”的發(fā)音背成“可來時(shí)”，把“l(fā)ake”的發(fā)音背成“l(fā)ike”的發(fā)音，聽得老師云里霧里，暈頭轉(zhuǎn)向的。老師皺了皺眉頭，當(dāng)看到我緊張不安的表情時(shí)，卻一改往日嚴(yán)肅的面容，輕輕地拍了拍我的背，笑著對(duì)我說：“下次背書，不用那么緊張，要相信自己，你可以的�！甭犃死蠋熯@番鼓勵(lì)的話，我的淚水差點(diǎn)奪眶而出。
其實(shí)這個(gè)世界上并沒有克服不了的困難，只有相信自己，克服心里的障礙，才能突破自己，去完成你所認(rèn)為的難事。
緊張作文600字 篇2
說起我在暑假中有意義的一次活動(dòng)，不由得讓我想起單簧管考級(jí)的那天，想知道我在考級(jí)那天發(fā)生了什么事呢？別急，讓我慢慢地跟你講吧！
早上的時(shí)候，爸爸早上8:00就叫我起床了，但我的'考級(jí)時(shí)間是10：30。你也許會(huì)問，我為什么要那么早起，不是10：30才開始嗎？告訴你吧，在我們考級(jí)之前，可一定要吹多幾次，才能是自己更加熟練。就像我們期末考試一樣，考試的前一個(gè)晚上，我們也要復(fù)習(xí)一遍學(xué)過的知識(shí)，才不會(huì)把那些知識(shí)給忘記。這樣你才能做到胸有成竹。
大約9：30吧，爸爸就把我送到考級(jí)的地點(diǎn)。那里有許多和我一樣在學(xué)樂器的學(xué)生，和那些正在焦急地等他們孩子的家長。我把樂器裝好后，又吹了一遍樂曲。接著，那里的老師讓我進(jìn)備考場(chǎng)準(zhǔn)備考級(jí)，在里面，我見到了和我在一起學(xué)樂器的同學(xué)。過了一會(huì)兒，老師讓我坐到離考場(chǎng)門口很近的位置……一位同學(xué)出來了，輪到我進(jìn)去了。我坐在椅子上，等前面一個(gè)同學(xué)考級(jí)，雖然里面有空調(diào)，可是，我覺得自己還是會(huì)緊張，背后不是覺得涼涼的，考官面無表情地在聽。眼看那個(gè)同學(xué)出去了，也就意味著已經(jīng)到我了，我開始吹曲子了。音階和練習(xí)曲，考官讓我吹了一點(diǎn)就說“可以了！”到了樂曲，我慢慢地吹了起來，盯著譜子一個(gè)音一個(gè)音地看，生怕吹錯(cuò)一個(gè)音，吹了一段時(shí)間后，考官還沒喊停，我心想：“考官怎么還不喊停�。课叶家挡幌氯チ�。”在接近結(jié)尾的時(shí)候，“停！可以了！”哎，終于考完了。我松了一口氣，幸虧考官?zèng)]有說什么，我拿著樂器和譜子，走了出去�？匆姲职衷诖扒暗任�，我走過去，把樂器拆好，裝在樂器盒里。爸爸問我考得怎么樣，我說還可以。
爸爸聽完后，說，現(xiàn)在你從三、四年級(jí)開始學(xué)這個(gè)樂器現(xiàn)在都已經(jīng)考八級(jí)了，你一定要堅(jiān)持把這個(gè)樂器學(xué)好。爸爸說得對(duì)，我既然選擇吹這個(gè)樂器就要把它給學(xué)好，不能半途而廢，不管做什么都一樣。
緊張作文600字 篇3
叮鈴鈴考試開始了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張?jiān)嚲�，此時(shí)，我的心中像有十五只吊桶打水一樣七上八下的，緊張到無法呼吸，心想：怎么又考試了啊？好煩啦我輕輕地做了一個(gè)深呼吸，心中默念：沒關(guān)系，只不過是一次小測(cè)驗(yàn)，放松，放松...
開始做題了，那一道道題目那么的似曾相識(shí)，感覺它們就像我的好朋友一樣，一個(gè)個(gè)都微笑著面對(duì)著我，而我也一定得友好地接待它們�。∥业墓P猶如小小的魔法棒一樣，神奇地帶領(lǐng)著我在紙上沙沙作響。寫著寫著，突然有一個(gè)字不會(huì)寫了，這下可糟糕了，怎么辦呢？我想了一會(huì)兒，實(shí)在想不起來，于是安慰自己說：這題先放在這兒吧，不能在這個(gè)字上浪費(fèi)時(shí)間啊！繼續(xù)接著往后寫了，過了一會(huì)兒，我仿佛看見有一個(gè)小朋友在對(duì)著我招手，手舞足蹈地對(duì)我說：我在這兒，我在這兒頓時(shí)，我欣喜若狂，這不就是剛才不會(huì)寫的字嗎？哎呀，這可真是太好了，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫呢！我趕緊地把字給補(bǔ)上吧。
同學(xué)們，現(xiàn)在還有40分鐘了，請(qǐng)大家加快速度。完了，我的作文還沒寫呢？這可是關(guān)鍵呀！我可不能在這失了大分��！于是我快速讀題，想好了提綱，接著就開始奮筆疾書，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字句源源不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)出來，終于寫完了，我長嘆了一口氣。同學(xué)們，現(xiàn)在還有十分鐘，請(qǐng)寫完的認(rèn)真檢查，沒寫完的加快速度哦！我心中暗喜：幸好我提前完成了，這十分鐘我要好好檢查檢查。
叮鈴鈴！結(jié)束的鈴聲響起，老師依次地收完了試卷，我突然覺得這次考試一定可以考90分以上了。
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