電燈作文600字

有關(guān)電燈作文600字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的電燈作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

電燈作文600字 篇1

　　在一個(gè)人的家中，有蠟燭和電燈，他們是一對(duì)好朋友。但是原來(lái)，他們卻是一對(duì)死對(duì)頭。

　　一開始，電燈非常討厭蠟燭。電燈說：“有我了，還要蠟燭有什么用，蠟燭還有立足之地嗎？”這話被抽屜里的蠟燭聽見了，說：“你等著瞧吧，我一定會(huì)有作用的！”

　　有一天，由于某種原因，導(dǎo)致突然停電了。電燈突然失去了絢麗的光彩。剎那間，燃起了一朵火紅的“花”。原來(lái)，是主人將蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭走到電燈面前，蔑視地對(duì)電燈說：“看見了吧，我也有作用�！闭f完驕傲的走了。

　　第二天早上，電力來(lái)了，點(diǎn)燈突然亮了起來(lái)。他對(duì)蠟燭說：“看了吧，雖然你有關(guān)鍵時(shí)刻有用，但是還是不如我。我一亮起來(lái)，你就沒有任何地位了。我是亮光大王，我比你強(qiáng)，哈哈哈……�！边@時(shí)蠟燭氣瘋了，說：“看看你，驕傲成那樣，你用電那么多。我只要打一下火就行了，多方便……”還沒等蠟燭說完，電燈就插起話來(lái)：“看看我，多亮，像太陽(yáng)一樣。而你，哼，那么微弱，一點(diǎn)用都沒有，只能起那么一點(diǎn)點(diǎn)的作用！”兩方互不相讓，罵得蹬鼻子上臉。但是，還是沒有一個(gè)結(jié)果。突然主人來(lái)了，說：“你們不用再掙了，其實(shí)你們兩個(gè)都有用，一個(gè)可以用在關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)可擁有在平常，兩個(gè)都有用呀。”雙方好像都明白了一些，不再爭(zhēng)吵了。爭(zhēng)辯終于結(jié)束了。之后，他們兩個(gè)就成了朋友。誰(shuí)都可以幫助誰(shuí)，電燈可以照亮蠟燭，蠟燭也可以在關(guān)鍵時(shí)刻照亮電燈。

　　這樣誰(shuí)也可以幫助誰(shuí)的朋友，真是太好了！我們?cè)谏�活中，也要多加這樣的朋友，交幫助自己的朋友�；�幫互肋，這才是真正的朋友。

電燈作文600字 篇2

　　從前，有一根蠟燭，他一直生活在一個(gè)黑暗的櫥子里，他曾經(jīng)有許許多多的同伴，但是，很多同伴都被一只大手拿走了，他們要去完成它們的.使命。

　　有一天，一只大手伸進(jìn)狹小的櫥子里，抓住了他和他的伙伴們，把它們拿了出去。

　　“終于出來(lái)了!哇!外面好美呀。”蠟燭想著。這時(shí)，他被放在了臺(tái)燈旁邊。臺(tái)燈說：“哦，又來(lái)了一只可憐的蠟燭�！薄霸趺戳�?”蠟燭好奇地問，“我怎么可憐了?”臺(tái)燈說：“哎，一只無(wú)知的蠟燭。你知道出來(lái)意味這什么嗎?只要是蠟燭，總會(huì)被人們一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒，直到消失�！薄啊�…”

　　這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響了起來(lái)：“媽媽，可以點(diǎn)蠟燭了嗎?”“當(dāng)然可以�！蹦莻�(gè)女孩的媽媽說到，還順便抓起了那些蠟燭數(shù)了數(shù)，說道：“我的女兒六歲了呢，應(yīng)該點(diǎn)六根蠟燭。咦，怎么多拿了一只，算了下次再用吧�！闭f著，放下了這支蠟燭，拿著其他的蠟燭走到餐桌前。臺(tái)燈說：“看著吧，你的同伴要遭殃了。”女孩的媽媽拿出了打火機(jī)，點(diǎn)燃了那些蠟燭，看著那些蠟燭們慢慢融化，直到消失……

　　臺(tái)燈說：“可憐的蠟燭呀。”“呀，怎么停電了?”“算了，點(diǎn)根蠟燭吧，這個(gè)生日真掃興�！闭f著，小女孩就拿起了蠟燭，點(diǎn)燃了那個(gè)蠟燭。

　　臺(tái)燈惋惜的看著蠟燭，蠟燭說：“臺(tái)燈，不要那樣看著我，因?yàn)槲覀兩�存在這個(gè)世界上，就是來(lái)幫助別人的，如果沒有了你和我，世界就會(huì)變得黑暗起來(lái)，我們的付出，會(huì)換來(lái)別人的快樂，這樣是很幸福的。

　　“我已經(jīng)燃燒了一半了，馬上要消失了，再見了，臺(tái)燈，我還會(huì)重生，重新變成一根蠟燭，為人們照亮前方。”說著，蠟燭慢慢的消失了，但是，它留下了一個(gè)美麗的故事……

電燈作文600字 篇3

　　在人類久遠(yuǎn)的歷史中，擁有了許多無(wú)數(shù)的發(fā)明，不論是電燈泡、眼鏡、食物，或是為生活指引方向的指南針。都為生活帶來(lái)了極大的方便。但是，如果不善加利用，就有可能帶來(lái)料想不到的禍害。此一線之差，端看著我們的是非觀，取決于人類的善惡之念。

　　在眾多的發(fā)明中，我認(rèn)為最具實(shí)用性的是發(fā)明家愛迪生所研究出的電燈泡。在早期時(shí)，人們?cè)诤诎档闹荒茳c(diǎn)燃油燈，在四處摸索。此時(shí)，頗具好奇心的愛迪生就思考著如何製造出想開就開、想關(guān)就關(guān)的燃點(diǎn)儀器。經(jīng)過了一百多次的實(shí)驗(yàn)中，總算成功的發(fā)明出了電燈，令所有使用者嘆為觀止，并造福了地球上的所有人。此 時(shí)想想，若現(xiàn)在沒有了電燈，就必須辛苦的點(diǎn)燃油燈才可看見世界，因此，電燈之功的確不可小覷。

　　想想看，在早期時(shí)沒有電燈的生活會(huì)是如 何呢？電燈的發(fā)明可說是徹底的改變了人類的生活模式。若沒有了電燈，夜晚或天氣狀況不佳時(shí)，一切工作都必須停擺，而受限于照明。房屋建筑方式、生產(chǎn)方式等所有事都將改變。也因此人類都不能進(jìn)步，必須停留在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)。也不能看到五彩繽紛的霓虹燈。也因?yàn)閻鄣仙�的功勞，讓我們有了更安全、更富庶的生活�?/p>

　　電燈的發(fā)明，無(wú)疑是人類文明史上一項(xiàng)重要的突破，也因?yàn)檫@樣，將由“日出而作，日落而息”的生活推進(jìn)到黑夜變白晝生活前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，愛迪生的豐功偉業(yè)就如同當(dāng)時(shí)報(bào)紙的大標(biāo)題所述：“世界最富革命性的發(fā)明—電燈誕生了”。我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)發(fā)明家的精神，才會(huì)有更安全、更先進(jìn)的生活。

電燈作文600字 篇4

　　以前，每家每戶都用蠟燭來(lái)照明�，F(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，人們用電燈來(lái)照明，把蠟燭打入了“冷宮”，更別提那只能發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)光的熒火蟲了�？蔁苫鹣x不服氣，它想：“我也可以發(fā)光，為什么人們不用我呢？”于是，它決定找電燈評(píng)評(píng)理。

　　熒火蟲懷著滿腔的委屈飛到一戶人家的窗前，它透過玻璃看見蠟燭正在和電燈吵架呢，吵得可激烈了。熒火蟲仔細(xì)一聽，還真有意思。

　　電燈瞟了蠟燭一眼，帶著挑釁的語(yǔ)氣，輕蔑地說：“喂，你這個(gè)不死的，快滾到墻角去吧，沒有人會(huì)稀罕你這不死的，我才是大家的寶貝！”

　　蠟燭干咳了兩聲，慢條斯理地說：“孩子，不要驕傲，你現(xiàn)在是比我厲害，但在我們那個(gè)年代，我是很受歡迎的，大家都急著買我。我也可以發(fā)光，而且，只要點(diǎn)燃我的頭發(fā)，我就可以為大家照明啦！有些人還把我比作師呢！”蠟燭眉飛色舞地說著。

　　電燈皺了皺眉頭，大吼一聲，兇巴巴、惡狠狠的瞪了蠟燭一眼，氣急敗壞地說：“你是一個(gè)過時(shí)貨，一點(diǎn)用也沒有。我呢？貴是貴了點(diǎn)，但只要插上插頭，光芒就可以照亮整個(gè)房間，你行嗎？你那么不堪一擊，更別提熒火蟲了�！�

　　熒火蟲聽見這句話時(shí)，再也忍不住了，一個(gè)俯沖，直飛進(jìn)房間，氣勢(shì)洶洶地指責(zé)狂妄自大的電燈。電燈漫不經(jīng)心地坐在那里，冷笑兩聲，說：“你們都見鬼去吧！”

　　正當(dāng)他們爭(zhēng)得不可開交的時(shí)候，突然，停電了。電燈紅著臉縮回到墻角。主人借著熒火蟲的光，點(diǎn)燃了蠟燭。但蠟燭和熒火蟲并沒有趁火打劫，也沒有嘲笑電燈。

　　從此，電燈與蠟燭和熒火蟲成了好朋友。它們明白了：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要拿著自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不要自大，這樣，別人才會(huì)喜歡你。

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