有關(guān)魯迅作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)魯迅作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)魯迅作文1
尊敬的魯迅先生：您好！
我是一名中學(xué)生，在不斷閱讀中，對(duì)您有了一定程度上的了解。從我們老鄉(xiāng)阿累的《一成》中，我了解到您非常關(guān)心青年的成長(zhǎng)，您把整個(gè)生命都獻(xiàn)給了革命事業(yè)，您是頑強(qiáng)的無產(chǎn)階級(jí)文化戰(zhàn)士，是我們永遠(yuǎn)的老師！
先生，您在中國最彷徨的時(shí)候，領(lǐng)著覺醒的中國人和您一起吶喊，您是一面旗幟，文學(xué)史上一面不倒的旗幟！您生活在舊社會(huì)，您用手中的筆，喚醒了沉睡的東方雄獅，從五·四運(yùn)動(dòng)開始，您便開始了對(duì)創(chuàng)造新生活、新社會(huì)道路的不斷探索。值得驕傲的是您的血汗沒有白流，我們現(xiàn)在過上了新生活——沒有壓迫與剝削，也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)與血腥，有的只是和諧與美好。我知道這是您最愿意看到，相信現(xiàn)在的您一定會(huì)含笑于九泉之下的。
先生，您的很多文章都給了我深深的震撼�！稄陌俨輬@到三味書屋》、《社戲》、《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》、《祝�！�、《藥》等等作品，無不滲透著您胸懷天下、愛國愛民、孜孜以求救國真理的赤子之情。我常常為您的驚世妙筆，先進(jìn)思想拍案叫絕、熱淚盈盈。
《祝福》中的祥林嫂是您筆下一個(gè)可憐人兒，她是封建社會(huì)制度與觀念的犧牲品；《藥》中的華家因?yàn)槟强蓯旱拿孕潘枷氤闪耸妊奈浵仭Ｕ怯捎诤诎档姆饨ㄉ鐣?huì)造就了阿q這個(gè)愚昧無知、麻木不仁的雇農(nóng)的典型，造就了科舉制度的犧牲品孔乙己的悲劇，才是昔日的密友變得生疏與隔膜。您筆下的人物個(gè)個(gè)各具特色，你刻畫人物的方法、語言精妙絕倫，各有千秋，實(shí)在是一般人所無法企及的。
先生，您是我們永遠(yuǎn)的導(dǎo)師，寫作上、做人上的偶像。您的偉大的人格將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中，我們將會(huì)在您的吶喊聲中繼續(xù)前行，永不停息！
此致
敬禮
有關(guān)魯迅作文2
魯迅！誰不認(rèn)識(shí)？誰沒有讀過他的文章呢？
那你們知道大文豪魯迅是在怎樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的呢？他上學(xué)的地方又是怎樣的`呢？下面，讓我?guī)ьI(lǐng)大家去魯迅小時(shí)候的地方逛逛吧！鏡頭one：“德壽堂！”沒錯(cuò)�，F(xiàn)在我們來到的就是大廳了，這里是接待貴客的地方哦！“那我們來到這里，算不算貴客��？”應(yīng)該算！呵呵！看啊！那個(gè)年代可是非常講究輩份的哦！連長(zhǎng)輩坐的椅子都比晚輩要大！“那魯迅坐哪個(gè)位置��？”應(yīng)該是比較小的椅子吧。鏡頭two：“三味書屋！”我們現(xiàn)在已經(jīng)來到了魯迅讀書的地方“三味書屋”了。怎么樣？有沒有聞到一股書香呢？下面讓我們來認(rèn)識(shí)一下魯迅的老師了：壽鏡吾！他是魯迅在眾多的老師中最為敬重的三位之一，也是他的啟蒙老師。
魯迅不是在《從百草園到三味書屋》中說壽老師“極方正、質(zhì)樸、博學(xué)。有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用。”他教學(xué)嚴(yán)還常幫助有困難的學(xué)生。是個(gè)好老師哦！下面我們來看看魯迅上學(xué)時(shí)坐在哪個(gè)位置呢？看！那個(gè)靠墻的位置就是了。另外，三味書屋的三味是哪三味呢？就是：讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，諸子百家味如醯醢。
朋友們，讓我們?cè)跁局屑?xì)細(xì)品嘗，汲取營養(yǎng)吧!鏡頭three：“百草園！”沒錯(cuò)，這里就是魯迅小時(shí)候最快樂的地方——“百草園”了！這雖然對(duì)現(xiàn)在的孩子來說不算什么，但對(duì)那時(shí)的魯迅來說可是非常重要的！這里聚集了魯迅小時(shí)候的歡樂與愉悅。我們可以想象：十歲的魯迅從“鐵籠子”里跑出來，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。在草叢里抓蛐蛐、爬上樹去摘桑果……
好了，旅客們，本次的“魯迅故鄉(xiāng)之旅”到此結(jié)束了�！暗聣厶谩�、“三味書屋”和“百草園”都給你留下了怎樣的印象呢？
有關(guān)魯迅作文3
一張方臉，一字須，充滿堅(jiān)決之色的一雙可以醫(yī)人可以醫(yī)心的一雙手。他是中國史上偉大的文學(xué)家，思想家，革命家，他有著“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡母呱衅焚|(zhì)�！八笔钦l？他有著救中華人民于水火之中的高尚品質(zhì)。在他的著作《朝花夕拾》中可以知道他的家世顯赫，他本有能力在出國留學(xué)之后回國繼續(xù)經(jīng)營他們家的家業(yè)，可是他為什么沒有這樣做呢？那是因?yàn)樗谌毡玖魧W(xué)時(shí)看到了太多“清國留學(xué)生”成天無所事事的樣子，他便認(rèn)為中華民族這個(gè)當(dāng)時(shí)思想，文化，科技都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他民族的這個(gè)民族不單單是身體需要醫(yī)治，心靈和內(nèi)在更需要醫(yī)治。之后他便棄醫(yī)從文，展開了他的文學(xué)之路，以筆為武器與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，開始救人民于水火之中的偉大工作！他這種救人民于水火之中，敢于為祖國母親及中華兒女奉獻(xiàn)一切的高尚品質(zhì)怎能不使我受益匪淺呢？不僅如此，他做為人也十分謙遜。
有人想讓他成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人時(shí)他拒絕了；有人說他是天才時(shí)他卻說：“我只是趁別人喝咖啡的時(shí)間工作而已。”；他從來沒有把自己當(dāng)做一個(gè)多么了不起的人物，而是時(shí)常為生活在社會(huì)最底層的人說話，批判者封建思想的成舊和腐敗。他這樣極其謙遜的高尚品質(zhì)難道不是我一生都所值得學(xué)習(xí)的嗎？他還十分關(guān)心青少年，敢于與反動(dòng)派做斗爭(zhēng)。在他的第一篇白話小說《狂人日記》中他多次用到了“吃人”這個(gè)詞，最后喊出了“救救孩子”的心聲。
在他接受媒體采訪時(shí)更是嚴(yán)肅地提出了這個(gè)問題。他這種熱愛青少年“俯首甘為孺子�！钡钠焚|(zhì)使我終身受益。到這里想必你已經(jīng)知道他是誰了�！坝械娜怂懒耍�活著”他就燃燒自己照亮他人的魯迅先生。啊！魯迅先生��！——我永遠(yuǎn)的偶像，您使我終身受益！
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