精選藍色的作文600字9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的藍色的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
藍色的作文600字 篇1
看完《天藍色的彼岸》，我合上書，閉上眼，又想起哈里對親人匆忙地告別。我懂了：世上沒有后悔藥，永遠都只有一次機會。老天是公平的，你失去了什么，別妄想老天會補償你什么。
這是一本用樂觀的筆觸來描繪一個小男孩哈里，在車禍遇難之后，上了天堂，發(fā)生的一系列讓人們看了意猶未盡的故事，時而幽默、時而感人。
這讓我想起了發(fā)生在我們學校的同樣一件事情：6年級畢業(yè)考考完了，一些人沒有考進永興中學，要回到自己的家鄉(xiāng)讀中學。無異于這6年的心血，花的12萬，就這樣泡湯了。這時他們才想起過往自己是多么的貪玩，或許還對名列前茅的同學不屑一顧。他們后悔著：要是平常用功一點，平常少玩一點，或許就能進入夢寐以求的永興中學。他們的貪玩，最終造成了別人開開心心地進入永興中學，他們只能揮淚告別母校，灰溜溜地回家鄉(xiāng)的中學。即便他們?nèi)f分后悔，對老師說：“老師，讓我進去吧，我以后一定用功讀書!”老師嘆了一口氣，搖了搖頭意味深長的地告訴他們一句話：“世上沒有后悔藥�！币驗橛辛饲耙惠叺纳羁探逃�，有了前車之鑒，我們老一輩的便是奮發(fā)圖強。因為世上沒有后悔藥。
再舉最簡單的一個例子吧，你周末作業(yè)或者暑假作業(yè)認真完成了嘛?若是每次都是最后一天急匆匆地寫完，一點也不用心，你到學校里，肯定心里有鬼，十分后悔，想著：下次，我一定要早點完成，不要在這樣了�？墒�，你后悔已經(jīng)沒有用了，你定然要去承擔作業(yè)不認真完成的嚴重后果。
“世上沒有后悔藥”這是流傳千年古的名句，這是前輩告訴我們的，這也是哈里親身體驗過后，告訴我們的。我要讓此生，沒有遺憾，沒有后悔!
藍色的作文600字 篇2
仰望天空，是藍色，那是屬于她的顏色；
伸出雙手，一滴眼淚掉在手心，那是她在流淚；
遙看遠方，什么東西在閃閃發(fā)亮？那是她向往的水晶。
——題記
“藍”
——天地間有眾多色彩，這些色彩使我們的世界變得五彩繽紛。而我，惟獨喜歡藍色，喜歡天空的顏色。有人說，藍色代表憂郁，或許吧，我是個憂郁的女孩。
我喜歡一個人安靜的呆著。在這片屬于我的藍色的天空中，我可以自由翱翔，可以享受屬于自己的心情，可以享受屬于自己的時間。
藍色——憂郁，安靜。
“淚”
——眼淚。其實，我是個愛哭的女孩。只是喜歡默默流淚，只是習慣用微笑來掩飾，只是不愿讓別人知道我在流淚。
不開心的時候，躲在角落里默默流淚。之后，想方設(shè)法讓自己想想陽光的美麗，想想給予別人陽光的快樂，讓自己也讓別人，與陽光同行。
淚——是完美的愛，不論是誰，都有最默契的感應(yīng)
“水晶”
——晶瑩剔透，純潔無暇。特別喜歡像水晶這一類的東西，因為它們總是給人純潔，不會受到任何污染的感覺。我喜歡這種感覺，更希望自己也能夠給別人這樣的感覺，然而，我是個憂郁的女孩，似乎多愁善感更適合我。
一個水晶的出現(xiàn)會是引人注目的焦點而我的出現(xiàn)，卻不能引起任何人的察覺。以為我是一粒塵埃。我渴望像水晶一樣光彩奪目，給每個人留下燦爛的一面。然而我是一粒塵埃，我不夠“光彩”更不能夠“奪目”，或許以為我不夠自信。
藍淚水晶
——就是我，一個以為憂郁，喜歡默默流淚，而又極其渴望得到別人更多關(guān)注的憂郁女孩。
藍色的作文600字 篇3
去年暑假，老家的姐姐來到南京游玩，并給我?guī)Я艘槐拘≌f書———《天藍色的彼岸》。我一拿到這本書，便津津有味地讀了起來。
這是一部感人至深、觸動靈魂的書。我花了一天時間讀完了這本書，不禁思緒萬千，故事中的情節(jié)不時在我腦海中縈繞。
本書主人公小男孩哈里因車禍去了另一個世界——天堂，他正準備去藍色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，于是，便和一個叫阿瑟的幽靈回到了人間，來向他的親人和朋友們告別，并向他們表示了歉意和愛。
全書圍繞“關(guān)愛生命”這個主題，用生動清晰的文字來教會人們該如何學會關(guān)愛、珍惜生命，喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感。當我們擁有生命時，毫不珍惜，反而常常抱怨自己活著很痛苦，但是你再想想，如果你失去了生命，那些原來自己認為是最美好的東西現(xiàn)在也會消失，你覺得死了有什么意義呢？
“我們走著瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會回來了！”這是哈里在出車禍前對他姐姐所說的，然而現(xiàn)在他真的死去了。等他來到天堂時才后悔了，他不該生姐姐的氣，他現(xiàn)在是多么希望在他沒說出那句話以前為姐姐做更多的事。然而，這一切已經(jīng)不可能成為現(xiàn)實，現(xiàn)在無論他再怎么后悔，也無法挽回事實。
死亡，是我們所有人最終的歸宿，但我希望在這歸宿之前，我們應(yīng)該珍惜生命中的每一分，每一秒，多做一些好事，多幫助別人，不要再等自己死后再來后悔，因為那時已經(jīng)沒有用了。
“在你睡覺前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛的人，因為你有可能今天晚上一躺下，明天早上就再也起不來了。”這是這本書中所蘊含的道理，我很喜歡這一句話，要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要以后再來后悔。
希望大家能看看這本書，十分好看，如沒有，可以向本人借閱哦！
藍色的作文600字 篇4
在我的印象中大海是蔚藍的，無邊無際的，具有磅礴氣勢的，又富有夢幻色彩的。可是，當我看到真正的大海時，徹底的失望了。她并不是我想像中的那樣美麗，在渾濁的海水上面，飄浮著許許多多的垃圾，失去里平日里的光澤。
海是生命的源泉，海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源等是人類不可缺少的資源寶庫，與人類的生存、發(fā)展關(guān)系極為密切。
可是，如今人們不斷地排工業(yè)廢水，向大海拋棄廢物，使海洋的污染越來越嚴重，似乎海洋是世界公認的垃圾場，你丟一點，我丟一點，日積月累，海洋上的垃圾也就越來越多。大自然曾一次次告誡我們，可我們似乎并沒把這當一回事，仍舊向往常一樣排污水、扔垃圾，導致海洋污染更加嚴重，海嘯、赤潮不就代表著大自然在懲罰我們嗎？
我聽到了人們的歌聲-----
湛藍的天空,倒映著湛藍的大海,
湛藍的大海,有那水色的精靈,在聲聲吟唱---
美好而又勇敢的精靈,承載世間愛的希翼,
生生世世,輪輪回回---
你聽,那穿越自遠方的呼喚,
是精靈海豚對我們的祝福---
HOA--,HOA—
唯一能彌補過失的只有從失誤中盡快覺悟，按自然規(guī)律辦事，才能還海洋一個清潔的水體，讓海洋繼續(xù)造福人類。保護海洋就是拯救人類自己，讓我們攜手為美好的明天留住一片蔚藍的大海！
海是那樣美，那樣靜，可是，總能讓人發(fā)現(xiàn)“她”不一樣的美，讓我們共同感受、保護大自然的美！將來，海會更加藍，草會更加綠，讓我們生活在美的世界......
藍色的作文600字 篇5
天空，是一種淡淡的藍，使人覺得清爽，卻又因廣大無邊，望著望著，總使人回味起一些懶洋洋的、卻又引人省思的往日情景，使我常望著它好久、好久。
大海，是一種深深的藍，閉上眼，聽著海水的聲音，嘩啦、嘩啦，使人心曠神怡。偶爾再來些浪花和海風，組成了三重奏，不僅洗滌了我那聽慣嘈雜聲的耳朵，也洗滌了我凋零的心。
藍莓，是一種帶紫的藍，嘗一口晶瑩飽滿的果實，酸酸甜甜的滋味，使人不禁一口又一口，雖然酸，但我仍克制不住自己那被美食慣養(yǎng)的嘴。
熏衣草，一種浪漫的藍，湊上前，聞一下大自然特有的氣息、羅曼蒂克的香味和少許淡淡的青草香，我知道，這是一個浪漫的季節(jié)。
藍寶石，一種高潔的藍，散發(fā)出淡淡的藍光，令人嘆為觀止。它是冷酷、亮潔和高貴的合成，放在手心，有一種特別的冰涼觸感；握在手里，它給了我神秘的力量。
藍色，它不僅是一種色彩，對我來說，它是天空，使我回味著過去；它是大海，使我脫離吵雜的生活；它是水果，滿足我的口腹之欲；它是寶石，給我神秘的力量。對我來說，它是濃縮了我種種最愛的美麗色彩！
老師評語：
1.有自己巧思營運、樸質(zhì)的描摩，亦有排比修辭的潤彩與雕飾。觀察、想象、思索與文采交相輝映出令人欣喜的小品。
2.文中好多“一種”、“那”！老師刪了幾個，保留多數(shù)。試著每次寫完后“念念”自己的作品，練習刪掉多余或太過重復的字詞。
3.文章的結(jié)構(gòu)與段落的起承，也是今后寫作時要再多加注意的地方。
藍色的作文600字 篇6
一生之中，收到的禮物數(shù)不勝數(shù)�？墒窃谟洃涀钌钐幠芮逦覍さ降�，依舊是那件青藍色的棉襖。
這件棉襖做工粗糙，面料是一層薄薄的青藍色的棉麻布，里料是一層厚厚的棉花。
這件棉襖，遠看小巧玲瓏；近看卻能看到它歪歪扭扭的針腳。
小時候，大概五六歲吧，我收到了這件禮物，五六歲的時候，不懂事，把這件禮物隨意亂放，絲毫不懂得珍惜。
現(xiàn)在，那件棉襖上早已是東一塊西一塊的補丁�？墒�，我沒有扔掉它，把它放在衣柜里最顯眼的地方。也許，是因為我一看見那件青藍色的棉襖，腦海里便會浮出那張布滿皺紋，卻又神采飛揚的臉龐吧。
回憶起來，她離開我已經(jīng)有五年之久了吧。
這件棉襖早已穿不下了，與別的衣服比起來，更是不起眼。
但是，看著這件棉襖，卻能讓我回憶起溫暖的她。她有著一張慈愛的臉，總是布滿笑容，無比陽光。
她總是呆呆地睜著雙眼，問我無數(shù)個“為什么”。
她總是無力地望著我，說：“我為什么看不見你�！�
她總是迷茫地盯著天花板，癡癡地說：“天，什么時候，才會亮啊……”
那時，我是多么想告訴她：“我就在這兒啊，我就在這兒啊�！�
那時，我多想和她說：“再過一會，再等一會兒天就亮了�！�
那時，我多么想撕開覆蓋她眼睛的那層迷霧，大聲地告訴她：“我愛你��！”
可惜，我做不到。
再次見面，便是在她的葬禮上。全村人都來哀悼，可，又有幾個人是真心誠意地掉眼淚的呢？我恨那些大人，不讓我看她最后一眼。
那件青藍色的棉襖依舊靜靜地躺在我的柜子中，突然意識到我已經(jīng)盯著它很久了，我走到洗手池旁，用水拍打我的臉頰。隨之滾落的，已不知是水珠還是淚珠。
青藍色的棉襖，是她送我的第一件，也是最后一件禮物。這件棉襖，是我對她唯一的情感寄托。
記憶深處，那件青藍色的棉襖……
藍色的作文600字 篇7
寫一本好書，誰都不曾想到用已逝的人的角度來描寫，可是英國作家希爾卻用“死亡”這個角度來描寫一種美，一種淡淡的`美。這是一場憂傷的童話，但絕不寒冷，捧在手中，反而覺得溫暖，一種屬于生命的暖意。
活著的人在迷茫，在為工作奔波；死去的人依舊在苦惱，在苦惱無聊的時光�！吧钡穆蜂佅颉八劳觥保八劳觥钡穆蜂佅颉氨税丁�，誰也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭，或許他也只是一塊站牌而已。
生活是由危險構(gòu)成的，沒有了“危險”，那也沒有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替，有些人或許會覺得枯燥，而另外一些人，依舊過著日子，迎接死亡的洗禮。
人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺，是一種怎樣的“被迫”�！暗沁@樣緩慢，寂靜，或者突兀，直接和粗暴。”——前言中說道。然而，這只是表面，就像你看見海面的平靜，然而不知道海底那弱肉強食的規(guī)則。
“死亡”是“生存”在鏡中的倒影，沒有太大的差異，有的只是一些不知“真像”的人的悲哀，你的葬禮上或許落滿了眼淚與哀傷，但你永遠也不可能知道哪些人參加過，因為你永遠不能出席你自己的葬禮！雖然沒有參加過牧師催人淚落的悼詞演講，但你也會有悲哀，突然間，那個以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個狹小的盒子中，而你，卻隔著一層泥沙看著�；蛟S會有些許恐懼，但是就像你已逝的老祖母，不會從地下伸出手來拉你的腳后跟，生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠是那么恐怖。
在寫作過程中大家在開頭要簡單的介紹一下這本書的內(nèi)容概括，一定要簡潔，把這本書最打動你的地方找出來，把自己內(nèi)心的聲音呼喊出來，只有這樣，大家在寫作過程中才不會邏輯混亂，切忌寫成記流水賬的形式，一定要結(jié)構(gòu)嚴謹哦。
藍色的作文600字 篇8
媽媽有一把深藍色的傘，就像她的性格一樣沉默、冷淡、毫無生氣。又是一個下雨天，大家都站在校門口等待父母來接。看著那些能撲入母親懷抱，盡情撒嬌的同學，我不盡有些許的羨慕。因為我的媽媽總是一副拒人于千里之外的模樣，對著這張淡漠的臉，撒嬌這種事實在是自討沒趣。正想著，媽媽便頂著那把萬年不變的深藍色雨傘走到我跟前，不冷不熱地說了句“走吧。”我轉(zhuǎn)身與同班同學再見，他們揮了揮手，但我卻能清晰地看見他們眼中的詫異，的確，相對于其他人來說，她的確是冷淡了，對于自己的女兒，至少也應(yīng)該問問“淋濕了沒”“餓了嗎”等等，但我想對她來說就像是火星撞地球的事了。
我們走在深藍色的陰影下，誰都沉默不語。其實我多想向其他同學一樣，像小鳥一般窩在她的懷里，講一些學校的趣事，但這可怕的沉默卻如洪水般把我點小小的希望沖得一干二凈。我依舊走在沉默的小道上，我發(fā)現(xiàn)這把傘簡直與她一個鼻孔出氣，。雨滴嗒嗒地落在地板上，可這悶傘愣是連個音符都發(fā)不出，這沉默的氣氛便更加沉重了。我內(nèi)心對媽媽的不滿也隨著雨勢逐漸加強。這時，她突然開口：“站進來點，一會感冒了我又要帶你去打針了！”我不禁感到失望，我以為她這千年冰山融化了，誰知道不過是空歡喜一場。我委屈得幾乎要掉下眼淚，對她滿腦子埋怨的我，卻沒發(fā)現(xiàn)那塊深藍色的陰影正悄悄地向我這邊移動……回到家，她急匆匆地沖進房門，將那把深藍色的雨傘隨手忘在門口。我走進房間正要還給她，卻看見她正擺弄身上那件被雨水慢慢濕透的衣服。
她看到我眼里閃過一絲絲我從未見過的慌亂。她急忙搶過雨傘，語無倫次地說：“啊……這雨傘太小了，下次……去買一把新的好了！”然后便躲進了浴室。我的視線變得模糊了，一瞬間，和她朝夕相伴時的沉默都化作了甜甜的蜜糖，在我的胸口蕩漾著。我想，媽媽就是一把沉默的雨傘，她用沉默的愛哺育著傘下我這渴望愛的向日葵。
藍色的作文600字 篇9
家門的后邊，放著一把藍色的雨傘。那藍色，明澈如天空。
小時候的那些下雨天，媽媽總是撐著一把藍色的雨傘來學校接我。我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩在一片藍天下，觸目所及的都是一片藍色的無雨的天空。
某一個雨天，幼小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色。風夾雜著雨滴，落入媽媽那灰色的天空。媽媽的頭發(fā)濕了，肩膀也濕了，而我卻置身于那片藍色的無雨的天空。
“媽媽，雨傘歪了！”我提醒道�！皼]有，雨傘沒有歪�。 眿寢屳p聲回答。我的視線落在了傾斜的傘柄上：“是真的，雨傘真的歪了呀！”我強調(diào)道�！皼]有，真的沒有……”媽媽固執(zhí)地回答。
后來，我年級升高了，不再需要媽媽下雨天來學校接我了。曾經(jīng)那把藍色的雨傘，也一直靜靜地掛在家門的后邊，藍色也漸漸褪去，我曾一度把它淡忘。
一個偶然的雨天，又是那把藍色的雨傘，傘下是媽媽和我。這回撐傘地是我。我的視線落在傾斜的傘柄上，媽媽籠罩在一片藍色的無雨的天空，而我的頭發(fā)濕了，肩膀也濕了。
“孩子，雨傘歪了�！眿寢屘嵝盐摇！皼]有，雨傘沒有歪呀！”我輕聲回答�！笆钦娴模陚阏娴耐崃��！眿寢屩貜偷馈！皼]有，真的沒有……”我強調(diào)。這時，我突然瞥見一滴晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。
我終于明白，這么久以來，媽媽一直為我撐起一片無雨的天空。以后，我也要為媽媽撐起一片快樂的天空。
那把藍色的雨傘，依舊靜靜地放在家門的后邊。那藍色，明澈如天空，使我的視線不敢離開，永遠不敢離開……
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