陶醉作文600字

精選陶醉作文600字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的陶醉作文600字3篇，歡迎大家分享。

陶醉作文600字 篇1

　　陽(yáng)光和煦的午后，倚在書(shū)架旁，捧一杯香茗，細(xì)細(xì)地讀著案前的書(shū)，聞著茶香與墨香的清新氣味，好不愜意，時(shí)間似乎也格外眷戀于那個(gè)時(shí)刻，好似停止了一般，靜靜的時(shí)光里，只余下窗外風(fēng)吹樹(shù)葉的影在跳躍，一切都似為這書(shū)陶醉般，靜謐無(wú)聲……

　　似乎每次在午后讀書(shū)都能欣賞這畫(huà)面，我也不記得自己是從幾時(shí)起迷戀上這書(shū)的，只記得每次嗅到這淡淡墨香，便格外安心。

　　名著經(jīng)典的書(shū)香，是濃厚悠長(zhǎng)的，是歷經(jīng)歲月的洗禮，凝出的沉淀，像飽經(jīng)滄桑的智者。讀他，便會(huì)不由自主地靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀，在字里行間總會(huì)發(fā)現(xiàn)前人智慧的結(jié)晶，品這名書(shū)香，會(huì)不自覺(jué)地安心，品這名著，會(huì)不經(jīng)意間收獲寶藏。

　　詩(shī)歌散文的書(shū)香，是淡然寧?kù)o的，是清風(fēng)拂過(guò)時(shí)，風(fēng)中夾雜的樹(shù)葉的味道。她好似一個(gè)風(fēng)姿綽約的少婦，散發(fā)著寧?kù)o而詳和的氣息，讓你不知不覺(jué)地陶醉于其中，讓人心境平和�？伤�那不經(jīng)意間展露的一絲風(fēng)韻，依然會(huì)剎那間驚艷全場(chǎng)，這就是那文中恍若驚鴻的一抹絢爛。品這書(shū)香，會(huì)不自覺(jué)地平心，品這文字，會(huì)癡醉于那一抹驚鴻之中。

　　小說(shuō)劇本的書(shū)香，是誘人尋覓的，是百花叢中玫瑰般的芳香。他像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，穿著簡(jiǎn)潔明亮的衣衫，跳著輕快的步子，眉宇間掛著屬于年輕人特有的朝氣。與他同行，你會(huì)不自覺(jué)地被他點(diǎn)染，隨他一起走過(guò)歲月磨練，走過(guò)輝煌的場(chǎng)面，走過(guò)他們的喜怒哀樂(lè)……猶記得當(dāng)時(shí)看一本《雪中悍刀行》，待看完時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過(guò)去了很久，心卻遺留在徐鳳年涅槃的境遇中不能自拔。品這書(shū)香，會(huì)不自覺(jué)地醉心；品這文字，會(huì)如同身臨其境，沉浸在那一瞬的輝煌之中。

　　讀一本書(shū)，墨香盈袖；品一本書(shū)，心曠神怡。

陶醉作文600字 篇2

　　詩(shī)圣杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”閱讀讓我開(kāi)闊了視野，閱讀仿佛讓我插上翅膀，帶我在書(shū)的天空中徜徉。

　　小時(shí)候，我不會(huì)看書(shū)，就“聽(tīng)書(shū)”。廣播伴我醒來(lái)，廣播也伴我入睡。我聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)，我學(xué)了拼音，就在媽媽的幫助下一個(gè)字、一個(gè)字地讀。終于結(jié)結(jié)巴巴能自己讀書(shū)了，就念給媽媽和奶奶聽(tīng)。但是，我總是加字、漏字，還讀錯(cuò)字。讀《烏鴉喝水》時(shí)，我總讀成“鳥(niǎo)鴉”；讀《三只小豬》時(shí)，我總讀成“三只小租”。鬧出不少笑話，但閱讀依然成為了我生活的一部分。

　　每當(dāng)看到我書(shū)架上那一排排的書(shū)，我就很自豪，那是我“啃過(guò)”的精神食糧呀！讀《撒哈拉故事》時(shí)，我陶醉在大沙漠和三毛與河西的戀愛(ài)中。讀《西游記》時(shí)，我陶醉在師徒四人的團(tuán)結(jié)互助中，我還懂得了雖然沒(méi)有完美的'個(gè)人，但卻組成了完美的團(tuán)隊(duì)的道理。讀《人生》時(shí)，我又在感慨金子般心靈的巧珍和文化人高加林的人生和路遙“虐心”的手法。從此，我對(duì)書(shū)的興趣更濃了，就仿佛一個(gè)饑餓的人撲在了面包上。

　　俗話說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”所以要多讀幾遍書(shū)。我鐘愛(ài)《三國(guó)演義》，家中有許多版本的《三國(guó)演義》，我最喜愛(ài)小學(xué)生版。那本書(shū)我翻了七八遍，掉了零星幾頁(yè)，書(shū)角都折了好幾頁(yè)。其中的“火燒赤壁”、“單刀赴會(huì)”、“草船借箭”……我都記的很牢。書(shū)是我親密的朋友。我一天不看書(shū)，就仿佛一天沒(méi)吃飯，心里空落落的。

　　讀書(shū)有很多方法：精讀，一字一句斟酌；跳讀，把不必要讀的地方跳過(guò)去；旁批，把好詞好句勾畫(huà)，寫(xiě)上自己的理解……還有一些有趣的方法：“牛吃草”法，反復(fù)讀書(shū)；“狼吃肉”法，快速讀，一目十行；“貓吃魚(yú)”法，摳細(xì)節(jié)地讀，把書(shū)讀透……很多很多，重點(diǎn)在于運(yùn)用。

　　閱讀是我人生的事業(yè)，書(shū)是我形影不離的好伙伴，閱讀讓我陶醉！

陶醉作文600字 篇3

　　俗話說(shuō)：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”

　　——題記

　　花開(kāi)花落，我漫步在楓林中，腳下不時(shí)的傳來(lái)一陣又一陣清脆的響聲，踩著的便是落葉。我很小就聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)故事。

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)、僻靜的小村莊里，有一個(gè)牛奶工，無(wú)論春夏秋冬，他每天都會(huì)在天未亮之前就將牛奶送到人家門(mén)口。在一個(gè)寒風(fēng)冽烈的冬天，北風(fēng)呼嘯著，那個(gè)村莊的地面上早已積起了一層層厚厚的雪，但是，那位牛奶工卻依然堅(jiān)持著每天送牛奶的這個(gè)重任。有一天，一位婦女在牛奶工送牛奶時(shí)打開(kāi)了房門(mén)，婦女注視著這位牛奶工，一身早已褪色的棉衣，已被凍僵的臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色，鼻子泛紅，嘴里呼出的氣息好像已經(jīng)不是熱的了，凍紅的手上除了一條條皺紋便是青綠色的血管。婦女問(wèn)：“這么冷的天氣，您老不在家里，為什么要出去送牛奶？”那位牛奶工說(shuō)：“我已經(jīng)退休了，在家里待著沒(méi)事做，出來(lái)送送牛奶，就當(dāng)是晨練了！”那位婦女看著老人的手，走到屋里去拿了一雙手套給老人說(shuō)：“這么冷的天，把這個(gè)戴上吧。”老人拒絕了，他告訴婦女戴著手套送牛奶容易把裝著牛奶的玻璃瓶打碎。說(shuō)完后，老人將手中的牛奶給了婦女，便轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去……

　　許多年過(guò)去了，我依然記得這個(gè)故事。老人將工作崗位讓給了年輕一代的人，自己卻送牛奶，默默地匯報(bào)，造福社會(huì)。他這樣的精神不就跟落葉是一樣的嗎——落葉落到地面以后化為養(yǎng)料，滋養(yǎng)哺育著大樹(shù)。

　　我不會(huì)陶醉于玫瑰的芬芳；不會(huì)陶醉于百合的傾向；不會(huì)陶醉于牡丹的高貴。卻偏偏陶醉于落葉的精神，那無(wú)私、無(wú)聞的精神。

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