菊花美的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的菊花美的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
菊花美的作文600字 篇1
“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!痹〉脑(shī)句贊美了菊的不畏嚴(yán)寒,迎風(fēng)傲立。正是這種不畏嚴(yán)寒的精神鼓勵(lì)著我,我喜歡菊。
菊是中國(guó)四大名花中的一君子。它雖然沒有牡丹那樣花姿典雅、富貴艷麗;也沒有月季的國(guó)色天香,清香襲人,但是菊有著它獨(dú)有的清幽淡雅。成為中國(guó)自古以來文人雅士筆中的秋之韻。
菊的香不像桂花那樣香飄十里,而是一種清香,這種清香沁人心脾,令人陶醉。當(dāng)秋邁著輕盈的步伐來到人間,用清爽的秋風(fēng)喚醒了沉睡的秋菊,菊醒了,在風(fēng)中扭動(dòng)著自己柔軟的身腰,打一個(gè)哈欠,迎風(fēng)傲立,競(jìng)相開來。
菊的.顏色五彩繽紛:紅的似火;黃的似金;白的如雪;紫的似霞‥…花兒千姿百態(tài):有的含苞待放,有的花兒陪蕾飽脹,好象一不留神就會(huì)開放;還有的花兒爭(zhēng)奇斗艷,開的豪放開的瀟灑。朵朵菊花為秋天增添了幾分韻味。
菊的品種有很多。其中有兩個(gè)給我留下了深刻的印象。金絲勾月是菊花中最典雅秀麗的美少女。黃澄澄的花兒,金絲一半的花瓣,尖端向內(nèi)彎曲構(gòu)成了線條優(yōu)美的金絲勾月。還有一種名位紅繡球的菊花也很引人注目。紅彤彤的繡球一般的菊,給人一種豪放、潑辣、熱情的感覺。層層疊疊的花芯如珍珠一般,還不時(shí)飄起一陣幽香。
過往的行人看到菊,菊帶給他們輕松和愉悅。疲憊的工人看到菊。菊給他們舒展、放松。小朋友們看到菊知道秋天來了……菊帶給人們歡悅的氣氛,帶給人美好的意境。
菊象征著秋天。象征著不畏嚴(yán)寒!安皇腔ㄖ衅珢劬,此花開盡更無花!”
菊,我愛你!
菊花美的作文600字 篇2
天剛蒙蒙亮,王玲特地起了早床。那天秋高氣爽、陽(yáng)光明媚,只見王玲蹦蹦跳跳地背著書包來到屋后的小山坡上。漫山遍野的野菊花隨風(fēng)翩翩起舞,還飄來一絲香味、沁人心脾。王玲彎下腰挑了兩束美麗的野菊花,準(zhǔn)備送給敬愛的陳老師。因?yàn)榻裉焓且粋(gè)特殊的日子——教師節(jié)。
王玲捧著野菊花,懷著無比興奮地心情來到學(xué)校。她跑到陳老師的辦公室窗前,把頭探進(jìn)去看了看,發(fā)現(xiàn)陳老師沒來,會(huì)心地一笑。那張陳舊的寫字臺(tái)上擺著一副老花鏡;眼鏡下面攤著一本語(yǔ)文書;語(yǔ)文書旁放著一只油黑的筆筒……王玲握著一束野菊花,小心翼翼地將它插入老師筆筒。一縷陽(yáng)光透過掛在窗前的喇叭花,照射在那束略有露珠的野菊花上。王玲心想:陳老師看到這束花后一定很高興的。
在回教室的路上,王玲的腦海里浮現(xiàn)起陳老師關(guān)心同學(xué)的情景:記得有一次,天空突然下起了大雨。其他同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了,只有王玲孤伶伶一個(gè)人站在走廊上。她有點(diǎn)兒失望,無助地望著窗外的大雨。突然,有一只粗糙的手摸了摸王玲的頭。王玲扭頭一看,原來是陳老師。陳老師說:“我來送你回家吧!”王玲高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上,陳老師都把雨傘往王玲那邊挪。無情的雨水打濕了陳老師的衣服。到了王玲家,陳老師一句話也沒有說,轉(zhuǎn)身就走。王玲望著陳老師在雨中高大的背影,激動(dòng)地說不出話來;此時(shí)此刻,她仿佛看到了陳老師布滿血絲的眼睛。頓時(shí),她對(duì)陳老師的敬佩之情油然而生。她摸了摸自己的書包,馬上加快了腳步。
她非常地清楚:只有自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí),才能不讓陳老師的操勞白費(fèi)!
菊花美的作文600字 篇3
在秋高氣爽、菊花盛開的時(shí)節(jié),我懷著對(duì)菊花的極大興趣,來到了常州市紅梅公園,觀賞在此舉辦的菊花展覽。
一進(jìn)大門,便仿佛里身于花的海洋;▔埃瑑膳璐罅⒕瞻寥慌,被無數(shù)朵小花簇?fù)碇?礀|邊的花白似玉,西面的花紅如火,在陽(yáng)光下紅白相映,格外美麗。草坪邊,無數(shù)朵野菊花也競(jìng)相開放,好一派美景!
隨著人流,我慢慢步入各個(gè)展位。只見層層登疊的菊花擺滿了每個(gè)展臺(tái),有的含芭欲放,有的盛開吐蕊,有的似爐中火,一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆。這百花齊放、群芳爭(zhēng)艷的花展,頓時(shí)讓我感受到菊花使秋天變得五光十色,把公園映照得滿地生輝。
瞧,放在展廳正中央的那菊中佳品“綠牡丹”,花辮豐滿,色如翡翠,惹人喜愛;那白雪般的“白牡丹”潔白如玉,而“古都瑞雪”是畫家一再觀看的時(shí)象;以顏色奇特而出名的“墨菊”、“黑云”,紅中帶紫,紅中透黑。特別得到攝影者的青睞;那“木蘭換裝”更逗人喜愛,它初開時(shí)呈青蓮色,晚間變粉色,給人感覺得剛中帶柔,英勇中又不失女兒氣,活像女扮男裝,爾后又悄然還其裙衣的花木蘭;而耐人尋味的“二喬”,花朵半紅半黃,像亭亭玉立的少女。
菊花如此多嬌!自古以來不少文人觀菊、贊菊,給后人留下了很多名篇佳作。東晉大詩(shī)人陶淵明吟出“采菊東籬下,悠然見南山”的名句;偉大的老一輩革命家陳毅更以“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何”的佳詩(shī),表現(xiàn)了一位革命者不畏困難的英雄主義精神。
邊看邊想,我從內(nèi)心油然升起一種對(duì)菊花的敬意。因?yàn)樗邼嶋h逸,默默無聞,不畏艱難傲放在秋寒中,風(fēng)霜下。而我不正是要學(xué)習(xí)菊花的品格嗎?如今的少年兒童們,肩負(fù)著祖國(guó)的未來,要建設(shè)21世紀(jì)的現(xiàn)代化中國(guó),不僅要在順境中茁壯成長(zhǎng),還要學(xué)會(huì)在逆境中得到鍛煉,永遠(yuǎn)做一個(gè)時(shí)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
我愛菊花。
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