有關驕傲作文600字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的驕傲作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
驕傲作文600字 篇1
在小動物的世界里有一所動物小學，名字叫開心小學，里面有許多的小動物。在二年級一班，有兩位學習非常好的學生，一名是一只名叫小浣的熊，一名是一只叫伽伽的貓，本來她們是形影不離，非常親密的好朋友，可是一次考試破壞了她們之間的友誼。
開心小學二年一班的第一次考試成績出來了，剛上課，黃鶯老師就抱著考試卷來了，她把考試卷往講臺上一扔，便報起分數(shù)：“伽伽100，小浣90，美美97.……”伽伽聽了這個分數(shù)就開始討厭起小浣來，自言自語道：“和成績這么差的同學交朋友會把我的成績也變成這么低的。我可不想和笨蛋交朋友！”下課了，小浣過來牽著她的手說：“我們?nèi)ネ姘�，伽伽！”“不，我們絕交吧！我不想再和你做朋友了，成績那么低！”伽伽冷冰冰地拒絕了。這時，小浣的臉上劃過一絲難過的神情，但過了一會兒，她又安慰了自己，可能是伽伽今天心情不好，過會就沒事了。
可是伽伽卻一直認為自己很聰明，上課眼神渙散，心不在焉；相反，小浣上課聚精會神，課后勤學苦練。有一次，伽伽一邊做作業(yè)，一邊抓耳撓腮。小浣看見了趕緊跑過來問怎么啦。原來是伽伽有很多題目不會做。小浣主動開始教他，可意想不到的是，伽伽卻反問道：“你能教我？你做得出來嗎，低分小笨蛋！從哪兒來就回哪兒去！”小浣只好失望地走了.第二次考試成績出來了。這次，伽伽只考了54分,而小浣卻考了100，伽伽難過地哭了起來。
之后，老師把伽伽叫到辦公室，語重心長地對她說：“伽伽，謙虛使人進步，驕傲使人落后，你明白了嗎？”伽伽點了點頭，回去和小浣熊和好了。
驕傲作文600字 篇2
在“動物村”里有一只小老虎叫剛剛，是一只正在上三年級的小老虎。他天生就是一只聰明的小老虎。當別的同齡孩子還在咿咿呀呀學說話的時候，他就已經(jīng)會算一些簡單的數(shù)學加法題了。
剛剛的爸爸是“動物村”發(fā)電廠的廠長，他自然也是出生在一個很富裕的家庭里。所以，剛剛上的是“動物村”里最好的學校，在“動物村”南部的——奇利小學。
剛剛的班主任老師是一位叫高紅的`小鳥老師。高老師是一位女老師，性格十分溫順，常常是眉開眼笑的。但是如果學生不聽話，高老師也會不開心的。
有一天，高老師發(fā)了一張數(shù)學試卷，讓同學們在40分鐘內(nèi)做完。剛剛拿道試卷草草一看，哇噻！剛剛差點叫出來，他嘿嘿一笑，心里想：“這么簡單的試題啊！我20分鐘就可以做完了，不如我現(xiàn)在就看一會兒書，反正我有手表�！彼f干就干，偷偷的從抽屜里拿出了一本《巴黎圣母院》津津有味地看了起來。
時間過得飛快，轉眼間20分鐘就過去了，剛剛偷偷地伸了個懶腰，把書放回了抽屜，他開始做試題了。
這些試題看起來很簡單，其實做起來并不是那么容易。剛剛一開始沒有看到什么難題，可是，當他做到第7題時，發(fā)現(xiàn)下面的幾道題目并沒有那么簡單，要花很多時間才能做好。就在剛剛想做第8題時，“丁零零”，40分鐘的做題時間已經(jīng)到了，剛剛不得不把試卷交給組長。
結果，這次測試的10道題中，剛剛做錯了兩道，少做了三道，正確率只有50％。當剛剛得知自己只考了50分時才明白，如果自己不驕傲，一開始就認認真真做試題，那么現(xiàn)在就不會這么慘，只得到50分了。
“我以后再也不能驕傲了�！毙偘蛋档貙ψ约赫f。
驕傲作文600字 篇3
我們家并不富裕，有時候一個月也很難吃到一次肉。再加上我的母親體弱多病，而且我又要上學，我爸爸一個月僅有的幾百元錢根本不夠用。而且我爸爸喜歡打牌，所以一個月僅有的微薄工資，卻很少拿回家用。
但是，我媽十分堅強，不管生不生病，不管刮風下雨，都會出去撿垃圾，這不，學校又要繳生活費了，而我們家本來就很拮據(jù)，所以，我對媽媽說;‘‘媽媽，一切能省就省吧，我不在學校吃飯了，而且你的病還要很多的錢來治呢�！眿寢屨f;“女兒，都是我害了你，你放心，我一定把你的飯錢繳上�！蔽覍寢屨f：“只要你把病治好，比什么都強�！�
下午，一直在下雨，我做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)母親不見了，咦，她會去哪呢?外面下著這么大的雨。我就舉起雨傘出去找，發(fā)現(xiàn)遠處有一個婦女頭包一條褪色的圍巾，身披一塊塑料布在撿垃圾，我慢慢走近她，啊!居然是母親。我把她上下打量了一番，頓時感到平時熟悉的母親今天居然十分陌生，我像觸電似地叫了一聲：“媽媽。”只見媽媽背直起來了，轉過身，褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我說;‘‘你爸爸不爭氣，你要好好讀書才行，你是媽媽全部的希望，為了你，媽媽可以吃很多很多的苦�！藭r，天空又是一陣傾盆大雨，好像上天也在為我家的遭遇而哭泣，此時媽媽在我的眼中，是一位可憐又可敬的親人。
后來 ，媽媽還是幫我湊了飯錢，讓我交給老師，我為我有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。
媽媽為我操碎了心，流盡了汗，我現(xiàn)在無以回報，只有把眼淚咽進肚子里，化作學習的動力，以優(yōu)異的成績來回報我可愛可敬的媽媽。
最后，我要引用一首古詩獻給我的媽媽：“慈母手中線，游子身上衣。-----誰言寸草心，報得三春暉。”
驕傲作文600字 篇4
三年級的一次體育課上，別人都有漂亮小巧的毽子，但我卻只有一個又大又笨拙，而且花里胡哨的毽子，看著同學們隨著毽子靈巧地上下翻飛，我羨慕極了。
于是放學回家后，我對爸爸說：“我也想要一個像樣的毽子！”想不到爸爸只說了一個“哦”字，沒多久，他便出去了，我很沮喪。
那天爸爸一直到晚上才回家，身上大汗淋漓，卻只帶回來了幾個銅幣、一些雞毛和一根細竹子。一回家，就坐在茶柜旁邊，像是開始做一個東西。我走上前，問：“這是在做什么呀？”爸爸說：“做毽子，讓你知道我小時候的毽子長什么樣。”
我不屑地說：“買一個不就得了，用得著做嗎？”
我看著那雙粗糙的大手，不禁想起上次他給我洗毛衣，還是我最喜歡的毛衣，結果他粗心放進了洗衣機里，害得毛衣縮水，我穿都穿不了。
我對他做好毽子不抱有信心，但還是忍不住看著他做。他先把皮質的布料剪成幾個比銅幣大一點的圓形，又在中間挖了孔（比竹竿細一點），又把布料和銅幣疊加在一起，再把竹子插進去，又用橡皮筋把雞毛捆上。爸爸做完后，仔細端詳了一會兒，又試著踢了踢，再把雞毛整理整理，捆得更好看，滿意地笑了笑，遞給了我。
我非常感動，雖然這個毽子并不怎么好看，但至少比之前的毽子要好踢，也漂亮一些，不過與同學相比還是丑了一些。
我把它帶到了學校，體育課上，我在一個角落里踢著，但還是被同學發(fā)現(xiàn)了，他說：“你怎么在這里呀？”我不好意思地把毯子往身后藏�！澳隳芙栉姨咭粫䞍簡幔俊睕]想到她喜歡這個毽子，結果一傳十，十傳四十，這個毽子竟傳到了班主任那里，出乎我的意料，連班主任也喜歡這個毽子，她說毽子上的銅錢值幾百塊錢呢！
我的心中不禁充滿了驕傲，驕傲爸爸有一雙靈巧的大手，驕傲我有這樣一個愛我的爸爸。
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